ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM NGUYỄN THỊ THƯƠNG NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM LÂM HỌC CỦA LOÀI CÂY GIỔI ĂN HẠT (Michelia tonkinensis A.Chev) TẠI KHU BẢO TỒN THIÊN NHIÊN NA HANG, TỈNH TUYÊN QUANG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo Chuyên ngành Khoa Khoá : Chính quy : Lâm nghiệp : Lâm nghiệp : 2011 – 2015 Thái Nguyên, 2015 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM NGUYỄN THỊ THƯƠNG NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM LÂM HỌC CỦA LOÀI CÂY GIỔI ĂN HẠT (Michelia tonkinensis A.Chev) TẠI KHU BẢO TỒN THIÊN NHIÊN NA HANG, TỈNH TUYÊN QUANG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo Chuyên ngành Lớp Khoa Khoá Giảng viên HD : Chính quy : Lâm nghiệp : K43 – LN N01 : Lâm nghiệp : 2011 – 2015 : TS Hồ Ngọc Sơn Thái Nguyên, 2015 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM NGUYỄN THỊ THƯƠNG NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM LÂM HỌC CỦA LOÀI CÂY GIỔI ĂN HẠT (Michelia tonkinensis A.Chev) TẠI KHU BẢO TỒN THIÊN NHIÊN NA HANG, TỈNH TUYÊN QUANG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo Chuyên ngành Lớp Khoa Khoá Giảng viên HD : Chính quy : Lâm nghiệp : K43 – LN N01 : Lâm nghiệp : 2011 – 2015 : TS Hồ Ngọc Sơn Thái Nguyên, 2015 ii DANH MỤC BẢNG Trang Bảng 2.1: Các loài thực vật quý KBTTN Na Hang 13 Bảng 2.2: Dân số, dân tộc xã Khu BTTN Na Hang 16 Bảng 4.1: Kích thước loài Giổi ăn hạt KBTTN Na Hang 30 Bảng 4.2: Đo đếm kích thước 32 Bảng 4.3: Đặc điểm vật hậu loài Giổi ăn hạt .33 Bảng 4.4: Đặc điểm nhiệt độ lượng mưa nơi có Giổi ăn hạt phân bố 34 Bảng 4.5: Bảng kết điều tra mô tả phẫu diện đất khu vực nghiên cứu 36 Bảng 4.6: Công thức tổ thành tầng cao OTC 37 Bảng 4.7: Bảng tổng hợp độ tàn che OTC nơi có Giổi ăn hạt phân bố 50 Bảng 4.8: Cấu trúc mật độ Giổi ăn hạt 39 Bảng 4.9: Thành phần loài gỗ kèm với Giổi ăn hạt 39 Bảng 4.0: Hình thức tái sinh loài Giổi ăn hạt OTC 40 Bảng 4.11: Mật độ tái sinh loài Giổi ăn hạt OTC (1,3) 41 Bảng 4.12: Công thức tổ thành lớp tái sinh nơi có Giổi ăn hạt phân bố 41 Bảng 4.13: Cấu trúc mật độ tái sinh rừng tự nhiên nơi có Giổi ăn hạt phân bố 42 Bảng 4.14: Chất lượng nguồn gốc tái sinh nơi có giổi ăn hạt phân bố 43 Bảng 4.15: Tái sinh Giổi ăn hạt tán mẹ 43 Bảng 4.16: Bảng tổng hợp độ che phủ nơi có Giổi ăn hạt phân bố 44 Bảng 4.17: Thống kê hiểu biết người dân loài Giổi ăn hạt 45 Bảng 4.18: Tổng hợp số liệu tác động người vật nuôi tuyến đo 46 iii DANH MỤC HÌNH Trang Hình 4.1 Thân Giổi ăn hạt 31 Hình 4.2 Lá Giổi ăn hạt 32 Hình 4.3 Quả giổi ăn hạt .33 Hình 4.4 Hạt Giổi ăn hạt .33 Hình 4.5 Chăn thả gia xúc KBT 47 Hình 4.6 Mức độ khai thác chặt phá loài gỗ .47 Hình 4.7 Tình trạng khai thác lâm sản gỗ 48 Hình 4.8 Đốt rừng làm nương rẫy 48 iv DANH MỤC CÂU TỪ VIẾT TẮT Nghĩa đầy đủ TT Viết tắt ODB Ô dạng OTC Ô tiêu chuẩn BQL Ban quản lý ĐDSH GCNQSĐ GVHD Giáo viên hướng dẫn IUCN KBTTN Liên minh bảo tồn thiên nhiên quốc tế Khu bảo tồn thiên nhiên LSNG Lâm sản gỗ 10 QXTV Quần xã thực vật 11 SXNN Sản xuất nông nghiệp 12 UBND Ủy Ban Nhân Dân 13 VQG Vườn quốc gia Đa dạng sinh học Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất v MỤC LỤC Trang LỜI CẢM ƠN i DANH MỤC BẢNG ii DANH MỤC HÌNH iii DANH MỤC CÂU TỪ VIẾT TẮT iv MỤC LỤC v PHẦN 1: MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.3 Ý nghĩa đề tài 1.3.1 Ý nghĩa khoa học 1.3.1 Ý nghĩa thực tiễn PHẦN 2: TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2.1 Cơ sở khoa học nghiên cứu 2.2.1 Lược sử phát triển tình hình nghiên cứu giới 2.2.2 Tình hình nghiên cứu nước 2.3 Điều kiện tự nhiên, dân sinh, kinh tế khu vực nghiên cứu 10 3.1 Điều kiện tự nhiên khu vực nghiên cứu 10 2.3.2 Tình hình dân cư, lao động, việc làm xã khu bảo tồn 15 2.3.3 Tình hình sản xuất Nông, Lâm nghiệp: 17 2.4 Nhận xét chung thuận lợi khó khăn địa phương 19 2.4.1 Thuận lợi 19 2.4.2 Khó khăn 19 PHẦN 3: ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 20 3.1 Đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu 20 vi 3.1.1 Đối tượng nghiên cứu 20 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu 20 3.2 Nội dung nghiên cứu 20 3.2.1 Nghiên cứu đặc điểm hình thái loài Giổi ăn hạt 20 3.2.2 Nghiên cứu đặc điểm sinh thái phân bố Giổi ăn hạt Khu bảo tồn thiên nhiên Na Hang 20 3.2.3 Nghiên cứu đặc điểm tái sinh tự nhiên Giổi ăn hạt KBT thiên nhiên Na Hang 21 3.2.4 Đặc điểm sử dụng hiểu biết người dân loài Giổi ăn hạt KBT thiên nhiên Na Hang, tỉnhTuyên Quang 21 3.2.5 Hiện trạng bảo tồn phát triền loài Giổi ăn hạt KBTTT Na Hang tỉnh Tuyên Quang 21 3.2.6 Đề xuất giải pháp bảo vệ phát triển loài 21 3.3 Phương pháp nghiên cứu 21 3.3.1 Phương pháp nghiên cứu chung 21 3.3.2 Phương pháp điều tra cụ thể 22 3.3.3 Phương pháp nội nghiệp 26 3.3.4 Phương pháp đánh giá trạng bảo tồn phát triền loài Giổi ăn hạt KBTTN Na Hang, tỉnh Tuyên Quang 29 PHẦN 4: KẾT QUẢ VÀ PHÂN TÍCH KẾT QUẢ 30 4.1 Đặc điểm bật hình thái loài Giổi ăn hạt 30 4.1.1 Đặc điểm phân loại loài hệ thống phân loại 30 4.1.2 Đặc điểm hình thái thân 30 4.1.3 Đặc điểm cấu tạo hình thái 31 4.1.4 Đặc điểm cấu tạo hoa, 32 4.1.5 Đặc điểm vật hậu 33 4.2 Đặc điểm sinh thái loài Giổi ăn hạt 34 i LỜI CẢM ƠN Sau thời gian học tập nghiên cứu trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, trang bị cho kiến thức chuyên môn giảng dạy bảo tận tình toàn thể thầy cô giáo Để củng cố lại khiến thức học làm quen với công việc thực tế việc thực tập tốt nghiệp giai đoạn quan trọng, tạo điều kiện cho sinh viên cọ sát với thực tế nhằm củng cố lại kiến thức tích lũy nhà trường đồng thời nâng cao tư hệ thống lý luận để nghiên cứu ứng dụng cách có hiệu tiến khoa học kỹ thuật vào thực tiễn sản xuất Xuất phát từ nguyện vọng thân, trí nhà trường, ban chủ nhiệm khoa Lâm Nghiệp hướng dẫn trực tiếp thầy giáo TS Hồ Ngọc Sơn tiến hành nghiên cứu đề tài: “Nghiên cứu số đặc điểm lâm học loài Giổi ăn hạt (Michelia tonkinensis A.Chev) Khu bảo tồn thiên nhiên Na Hang, tỉnh Tuyên Quang” Trong thời gian nghiên cứu đề tài, giúp đỡ, bảo tận tình thầy giáo TS Hồ Ngọc Sơn thầy cô giáo khoa với phối hợp giúp đỡ ban ngành lãnh đạo khu bảo tồn Na Hang người dân ba xã Thanh Tương, Khâu Tinh, Năng Khả hoàn thành khóa luận thời hạn Qua xin bày tỏ lòng cảm ơn sâu sắc đến thầy cô giáo khoa Lâm Nghiệp, đặc biệt thầy giáo TS Hồ Ngọc Sơn người thầy trực tiếp hướng dẫn suốt trình thực khóa luận Bên cạnh xin cảm ơn đến ban ngành lãnh đạo, cán kiểm lâm viên khu bảo tồn Na Hang bà khu bảo tồn tạo điều kiện giúp hoàn thành khóa luận Do trình độ chuyên môn kinh nghiệm thực tiễn hạn chế khóa luận không tránh khỏi thiếu sót Tôi kính mong nhận giúp đỡ thầy cô giáo toàn thể bạn đồng nghiệp để khóa luận hoàn thiện Tôi xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, Ngày 15 tháng 10 năm 2014 Sinh viên Nguyễn Thị Thương PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề Trong thời gian dài diên tích rừng Việt Nam suy giảm nghiêm liên tục (năm 1943 14,3 triệu đến năm 1993 9,3 triệu ha) Tuy nhiên năm gần diện tích rừng có xu hướng tăng rõ rệt (năm 1995 diện tích rừng toàn quốc tăng lên 12,61 triệu ha, độ che phủ đạt 37%, rừng tự nhiên có 10,28 triệu ha, rừng trồng 2,33 triệu ha) chất lượng rừng ngày giảm sút, suất không cao chất lượng rừng chưa cải thiện Trước thực tế rừng nhu cầu sử dụng gỗ, để đảm bảo an ninh môi trường nhu cầu phát triển bền vững đất nước, năm qua phủ Việt Nam lỗ lực giúp đỡ tổ chức phi phủ đầu tư lớn vật tư, tiền vốn để trồng rừng, phục hồi phát triển rừng thông qua chương trình mục tiêu như: Chương trình 327, dự án 661 nguồn vốn khác Đồng thời có sách, chiến lược nhằm bảo vệ phát triển tài nguyên rừng (Nguyễn Đức Khiển, 2005)[12] Nằm hệ thống khu rừng đặc dụng Việt Nam, Khu bảo tồn thiên nhiên Na Hang, tỉnh Tuyên Quang khu cực bảo tồn quan trọng nước ta, chứa đựng nguồn tài nguyên sinh học lớn Nhiều loài động, thực vật quý tìm thấy bảo vệ nơi Nằm phía Đông Nam huyện Na Hang, tỉnh Tuyên Quang, Khu bảo tồn thiên nhiên Na Hang (Tát kẻ - Bản Bung), có diện tích 21.257ha trải dài xã: Côn Lôn, Khau Tinh, Sơn Phú Thanh Tương Khu bảo tồn thiên nhiên Na Hang khoảng 68% diện tích rừng ẩm nhiệt đới tình trạng nguyên sinh thay đổi chút tác động người Trong có khoảng 70% rừng núi đá vôi Cho đến nhà khoa học xác định 2.000 loài thực vật, có nhiều loài ghi Sách đỏ Việt Nam như: Trai, Nghiến, Lát Hoa, Đinh, Thông tre, Hoàng đàn, Trầm gió, Thông Pà cò 56 24 Đỗ Đình Tiến (2002), Nghiên cứu đặc điểm sinh lý, sinh thái camellia hoa vàng VQG Tam Đảo Luận văn thạc sỹ khoa học Lâm nghiệp, Trường đại học Lâm Nghiệp Việt Nam, Hà Tây Tài liệu tiếng Anh 25 Balley, Dell, (1972), Quantifying Diameter Distribution with the WEIBULL function, Forest Soi 26 P Odum E.P, (1971), Fundamentals of ecology, 3rd ed, Press of WB SAUNDERS Company 27 Richards P.W, (1952), The tropical rain forest, Cambridge University Press, London Phụ lục Bộ câu hỏi vấn người dân tri thức địa loài Giổi ăn Tên chủ hộ: Giới tính: Nam ( Nữ): Tuổi: Dân tộc: Trình độ học vấn: Địa điểm: Thôn: Xã: Huyện: Tỉnh: Người điều tra: Ngày điều tra: Loài Giổi ăn hạt thường gặp Tên Tên địa T Việt phương S Công dụng Nơi Đặc điểm Bộ phận Ghi sống bật sử dụng T Nam Nơi phân bố chủ yếu loài Giổi ăn hạt Khai thác (sử dụng, bán): Giá bán Hiện trạng ( ít, nhiều, không còn): 5-10 năm trước: Hiện tương lai: Gây trồng (đã gây trồng hay chưa gây trồng): Qui trình gây trồng: … …………………………………… Thuận lợi khó khăn công tác bảo vệ Theo ông bà cần làm để bảo tồn phát triển sử dụng lâu dài: Người vấn Người vấn Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) PHẦN TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2.1 Cơ sở khoa học nghiên cứu Dựa điều kiện thuận lợi tạo cho Việt Nam trở thành khu vực có tính đa dạng sinh học (ĐDSH) cao giới, với khoảng 10% số loài sinh vật, chiếm 1% diện tích đất liền giới Tuy nhiên nhiều nguyên nhân khác làm cho nguồn tài nguồn tài nguyên ĐDSH Việt Nam bị suy giảm Để khắc phục tình trạng Chính phủ Việt Nam đề nhiều biện pháp, với sách kèm theo nhằm bảo vệ tốt tài nguyên ĐDSH đất nước (Bộ nông nghiệp phát triển nông thôn, 2012 Báo cáo quốc gia khu bảo tồn phát triển kinh tế) Dựa tiêu chuẩn đánh giá tình trạng loài IUCN, phủ Việt Nam công bố Sách đỏ Việt Nam để hướng dẫn, thúc đẩy công tác bảo vệ tài nguyên sinh vật thiên nhiên Sách đỏ IUCN công bố văn năm 2004 (Sách đỏ 2004) vào ngày 17 tháng 11 năm 2004 Văn đánh giá tất 38.047 loài, với 2.140 phân loài, giống, chi quần thể Trong đó, 15.503 loài nằm tình trạng nguy tuyệt chủng gồm 7.180 loài động vật, 8.321 loài thực vật loài nấm Các loài xếp vào bậc theo tiêu chí mức độ đe dọa tuyệt chủng tốc độ suy thoái, kích thước quần thể, phạm vi phân bố mức độ phân tách quần thể khu phân bố Sách đỏ IUCN công bố văn năm 2004 (Sách đỏ 2004) [18] *) Nhóm loài tuyệt chủng: + Tuyệt chủng (EX) + Tuyệt chủng tự nhiên (EW) *) Nhóm loài bị đe dọa: + Rất nguy cấp (CR) + Nguy cấp (EN) + Sẽ nguy cấp (VU) Mẫu bảng 3.1.b: Bảng thu thập số liệu hình thái STT Chiều Chiều Hệ gân Các dài rộng phận phụ Màu sắc Mùi vị Mẫu bảng 3.1.c: Bảng thu thập số liệu hình thái hoa STT Hình Cấu tạo Các phận thái hoa phụ Màu sắc Mùi vị Mẫu bảng 3.1.d: Bảng thu thập số liệu hình thái hạt STT Hình Cấu tạo ba Các phận thái lớp vỏ phụ Màu sắc Mùi vị Bảng 3.2: Điều tra đặc tính vật hậu học - Số hiệu: .Người ghi chép: - Tên cây: Họ: - Địa điểm: - Đặc tính bên (cao, đường kính): Điều kiện nơi sinh trưởng: Ngày theo dõi Đặc Tháng 10 11 12 điểm Vật Ghi hậu thời tiết Ký hiệu ghi chép: (-) thời kỳ bắt đầu; (x) thời kỳ đương thịnh; (O) Kết thúc Bảng 3.3: Điều tra phân bố loài theo tuyến Ngày điều tra………………………… Nơi điều tra……………………… Người điều tra ……………………… Loài cây: Giổi Số hiệu Thứ tuyến tự Tọa độ Độ cao Chiều cao cây(m) Hvn D1.3 Ghi Hdc Bảng 3.4: Điều tra tầng cao Số OTC: Hướng dốc: Người điều tra: Độ cao: Độ dốc : Ngày điều tra: Tọa độ: Độ tàn che: Trạng thái rừng: TT Tên Chu vi D1.3 Hvn Hdc loài (cm) (cm) (cm) (cm) Dtan Chất Ghi lượng Bảng 3.5: Điều tra độ tàn che tán rừng OTC: Diện tích OTC: Vị trí ô: Địa điểm: Độ dốc: Ngày điều tra: Người điều tra: Hướng phơi: Điểm đo Độ tàn che (%) Số ô Ghi Tổng Trung Bình Bảng 3.6: Điều tra phẫu diện đất Trạng thái rừng: ÔTC chuẩn: Vị trí Phẫu diện Độ dốc trung bình Độ cao tuyệt đối Độ tàn che Ngày điều tra: Người điều tra: Tầng Loại Đ.sâu Thành Độ TL Tỷ lệ Mầu Độ Tỷ lệ đất đất tầng phần ẩm đá rễ sắc chặt đá lộ đất Cơ giới lẫn đầu Bảng 3.7: Điều tra tái sinh tán rừng Số ÔTC: Hướng dốc: Người điều tra: Độ cao: Độ dốc : Ngày điều tra: Tọa độ: Độ tàn che: Trạng thái rừng: STT TT Tên ÔDB Số tái sinh 200 cm cm cm Chất Nguồn lượng gốc Bảng 3.11: Điều tra tái sinh loài quanh gốc mẹ STT mẹ: Độ tàn che: Trạng thái rừng: Ngày điều tra: Vị trí: Người điều tra: Số tái sinh Trong tán Mép tán Ngoài tán 50- 50- 50- cm 50 100 cm 50 100 cm 50 100 cm cm cm cm cm cm Sinh Nguồn trưởng gốc Bảng 3.9 : Điều tra sinh trưởng lớp bụi ÔTC Trạng thái rừng Vị trí ô Địa điểm Độ dốc Ngày điêù tra Hướng phơi Người điều tra STT ÔDB Loài bụi Sinh trưởng cấp chiều cao (cm) 0-50 >50- >100- 100 150 >150 Độ che phủ (%) *) Nhóm loài bị đe dọa thấp (LR) - Phụ thuộc bảo tồn (CD) - Sắp bị đe dọa (NT) - Ít lo ngại: Least Concern (LC) + Thiếu liệu: Data Deficient (DD) + Không đánh giá: Not Evaluated (NE) Trong nghị định 32/2006/NĐ-CP Về quản lý thực vật rừng, động vật rừng nguy cấp, quý, Thực vật, động vật rừng chia thành nhóm sau: +) Nhóm I: Nghiêm cấm khai thác, sử dụng mục đích thương mại +) Nhóm II: Hạn chế khai thác, sử dụng mục đích thương mại Dựa vào phân cấp bảo tồn loài đa dạng sinh học KBTTN Na Hang, tỉnh Tuyên Quang có nhiều loài động thực vật xếp vào cấp bảo tồn CR, EN VU nghị định 32/2006/NĐ-CP cần bảo tồn nhằm gìn giữ nguồn gen quý giá Việt Nam nói riêng giới nói chung, loài thực vật cần bảo tồn loài Giổi ăn hạt Theo nghị định 32/2006/NĐ-CP[4] Giổi ăn hạt thuộc nhóm IIA nên cần thiết phải bảo tồn Đây sở khoa học thúc đẩy tiến đến nghiên cứu thực đề tài 2.2 Tình hình nghiên cứu giới Việt Nam 2.2.1 Lược sử phát triển tình hình nghiên cứu giới Trong thiên nhiên rừng đa dạng loài lại đa dạng hình thái Chúng tồn phát triển trạng thái rừng khác nhau, chịu ảnh hưởng nhiều nhân tố hoàn cảnh thời gian dài.Vì vậy, đặc tính rừng phát xác đầy đủ tìm hiểu chúng quan điểm động mối quan hệ nhiều bên Để nhận biết rừng, xác định đối tượng nghiên cứu, cần vận dụng tổng hợp phương pháp nghiên cứu phân loại thực vật học để quản lý bảo vệ loài rừng tìm hiểu khả đáp ứng sản xuất phương pháp nghiên cứu dựa vào hình thái học sinh thái học giữ vai trò chủ đạo Bảng 3.11: Điều tra tác động người vật nuôi Ngày: Giờ bắt đầu Kết thúc: Tờ số: Của tờ: Người điều tra: Tên khu vực: Tuyến điều tra: Thời tiết trước điều tra: Số lần Khoảng Chặt Chặt Dấu vết Đốt Dấu vết Đặc đo cách cành vật nuôi phá động vật điểm ăn/phân quang hoang dại khác Phụ lục 3: Tỷ lệ tổ thành cao nơi có Giổi ăn hạt phân bố OTC1 TT Tên Số Hệ số tổ thành OTC NI% GI% Ivi% Giổi ăn hạt 5,88 11,87 8,87 Gáo 8.82 9,55 9,19 Thôi Ba 5.88 4,11 4,99 Sung vè 8.82 17,25 13,04 Dẻ gai 11,76 6,67 9,22 Bứa 8.82 4,53 6,67 Trẩu 17.65 14,05 11,44 Muồng trắng 5,88 12,57 9,23 Trám 2,94 2,01 2,48 10 Sui 2,94 2,79 2,87 11 Núc Nác 5,88 1,03 3,45 12 Vàng anh 5,58 4,11 4,99 13 Phay 2,94 5,91 4,43 14 Thẩu tấu 5,58 2,13 4,10 15 Bồ đề 8,84 1,24 5,03 34 100 100 100 Tổng Phụ lục 4: Tỷ lệ tổ thành cao nơi có Giổi ăn hạt phân bố OTC2 TT Tên Số Hệ số tổ thành ÔTC NI% GI% Ivi% Giổi ăn hạt 2,56 8,71 5,64 Thôi ba 7,69 3,98 5,84 Sung vè 10,26 6,12 8,19 Dẻ gai 7,69 1,84 4,77 Bứa 2,56 4,30 3,43 Trẩu 12,82 14,67 13,74 Núc nác 7,69 1,25 4,47 Muồng trắng 5,13 19,26 12,19 Trám trắng 7,69 6,12 6,90 10 Sui 12,82 1,73 7,28 11 Nghiến 2,56 22,16 12,36 12 Côm 5,13 4,64 4,88 13 Ngát 7,69 1,25 4,47 14 Đu đủ rừng 7,69 3.98 5,84 39 100 100 100 Tổng Phụ lục 5: Tỷ lệ tổ thành cao nơi có Giổi ăn hạt phân bố OTC3 TT Tên Số Hệ số tổ thành NI% GI% Ivi% ÔTC Giổi ăn hạt 7,32 4,62 5,97 Xoan nhừ 4,88 3,44 4,16 Sung vè 9,76 6,46 8,11 Mé cò ke 7,32 12,22 9,77 Sồi hương 4,88 7,30 6,09 Trẩu 12,20 8,80 10,50 Lúc nác 7,32 12,59 9,95 Muồng trắng 12,20 13,75 12,97 Vàng anh 7,32 1,90 4,61 10 Sui 4,88 3,84 4,36 11 Phay 4,88 3,24 4,06 12 Thôi ba 9,76 10,78 10,27 13 Sấu 4,88 7,01 5,95 14 Nhãn rừng 2,44 4,05 3,24 41 100 100 100 Tổng Phụ lục 6: Tỷ lệ tổ thành loài tái sinh nơi có Giổi ăn hạt phân bố OTC1 TT Tên Tổng số Ki ÔTC Tổng Mán đỉa 12,77 Long Não 8.51 Thôi ba 2,13 Ngát 6,38 Sung 10,64 Dẻ gai 10,64 Côm 2,13 Nhọc nhỏ 4,26 Trai đỏ 8.51 10 Thổ mật xoan 6,38 11 Trường vân 8.51 12 Giổi ăn hạt 4,26 13 Lòng trứng 8.51 14 Trọng đũa 6,38 47 Hình thái thực vật học phương pháp nghiên cứu hình dạng bên thể thực vật, để nhận biết rừng phải dựa vào đặc điểm cây: hình thái cấu trúc hình thái đặc điểm dễ thấy dùng nhiều Tuy nhiên đặc điểm tương đối ổn định, phản ảnh chất loài giúp ích cho việc nhận biết chúng, đặc điểm khác ngược lại lại gây nhầm lẫn, tuổi sống hoàn cảnh khác nhau, hình thái số loài biến dạng định, nắm diễn biến giúp nhận biết tuổi mà đoán định giai đoạn phát triển nhu cầu sinh thái tương ứng E.P Odum (1975)[26] phân chia sinh thái học sinh thái học cá thể sinh thái học quần thể Sinh thái học cá thể nghiên cứu cá thể sinh vật loài Trong chu kỳ sống tập tính khả thích nghi với môi trường sống đặc biệt quan tâm Ngoài ra, mối quan hệ yếu tố sinh thái, sinh trưởng định lượng phương pháp toán học thường gọi mô phỏng, phản ánh đặc điểm, quy luật tương quan phức tạp tự nhiên Trong học thuyết kiểu rừng G.F Mô - rô - đốp hình thành lý luận sinh thái rừng kiểu rừng: “Đời sống rừng hiểu mối liên hệ với điều kiện hoàn cảnh mà có quần xã thực vật rừng tồn quần xã chịu tác động trực tiếp nhân tố sinh thái hoàn cảnh đó” Ông cho điều kiện tiên quyết, định hình thành rừng đặc điểm sinh thái học loài gỗ G Richards P.W (1952)[27] nghiên cứu vấn đề sở sinh thái nói chung vấn đề sở sinh thái học nói riêng, sâu nghiên cứu cấu trúc rừng, kiểu xử lý mặt lâm sinh áp dụng cho rừng mưa tự nhiên Từ tác giả đưa nguyên lý tác động lâm sinh cải thiện rừng Các phương pháp nghiên cứu sinh thái rừng giới đa dạng, song ghép thành nhiều nhóm phương pháp Đặc điểm sinh thái loài đặc điểm mối quan hệ sinh trưởng, phát triển thực vật với điều kiện học, sinh thái học nhằm phục vụ cho công tác trồng rừng, nuôi dưỡng làm giàu rừng số vùng sinh thái định Phụ lục 8: Tỷ lệ tổ thành loài tái sinh nơi có Giổi ăn hạt phân bố OTC3 TT Tên loài Tổng số Ki ÔTC Kháo 3,92 Bông bạc 1,96 Xoan nhừ 1,96 Xoan ta 9,8 Côm 1,96 Kháo dài 5,88 Hoắc quang 3,92 Lòng mang 7,84 Còng ma 1,96 10 Dẻ gai 3,92 11 Nhọc 11,76 12 Thổ mật xoan 3,92 13 Trai đỏ 7,84 14 Trường vân 7,84 15 Núc nác 3,92 16 Giổi ăn hạt 1,96 17 Kim giao 9,8 18 Nanh chuột 3,92 19 Mò 5,88 Tổng 51 [...]... định đặc điểm sinh học, sinh thái cơ bản của loài Giổi ăn hạt tại Khu bảo tồn thiên nhiên Na Hang, tỉnh Tuyên Quang làm cơ sở đề xuất các giải pháp bảo tồn và phát triển loài cây này ở Khu bảo tồn thiên nhiên Na Hang 3 + Mục tiêu cụ thể - Xác định được những đặc điểm cơ bản về hình thái và vật hậu của loài Giổi ăn hạt - Xác định được một số đặc điểm sinh thái và phân bố, đặc điểm tái sinh của loài Giổi. .. phát triển nghiên cứu, nhưng sự phân bố của loài này tại khu bảo tồn còn ít được biết đến Từ thực tiễn nêu trên tôi chọn đề tài: Nghiên cứu một số đặc điểm lâm học của loài cây Giổi ăn hạt (Michelia tonkinensis A.Chev) tại Khu bảo tồn thiên nhiên Na Hang, tỉnh Tuyên Quang nhằm góp phần nâng cao hiểu biết, đề xuất hướng phát triển và bảo tồn loài cây này tại KBTTN Na Hang 1.2 Mục tiêu nghiên cứu + Mục... (Michelia tonkinensis A.Chev) phát triển tự nhiên tại Khu bảo tồn thiên nhiên Na Hang, tỉnh Tuyên Quang 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu chủ yếu tiến hành nghiên cứu tại Khu bảo tồn thiên nhiên Na Hang do điều kiện thời gian hạn chế đề tài chỉ nghiên cứu chủ yếu từ độ cao từ 1000m trở xuống - Địa điểm: Khu bảo tồn thiên nhiên Na Hang trong diện tích rừng tự nhiên thuộc các xã Thanh Tương, xã Sơn... Giổi ăn hạt tại khu vực nghiên cứu - Bước đầu đề xuất các giải pháp bảo tồn và phát triển loài cây này ở Khu bảo tồn thiên nhiên Na Hang 1.3 Ý nghĩa của đề tài 1.3.1 Ý nghĩa khoa học Bổ sung các thông tin khoa học và là cơ sở khoa học cho các nhà quản lý bảo tồn 1.3.1 Ý nghĩa thực tiễn Là cơ sở để thực hiện nghiên cứu loài Giổi ăn hạt (Michelia tonkinensis A.Chev) làm cơ sở đề xuất hướng bảo tồn loài. .. diện đất tại khu vực nghiên cứu 36 Bảng 4.6: Công thức tổ thành tầng cây cao trong các OTC 37 Bảng 4.7: Bảng tổng hợp độ tàn che của 3 OTC nơi có Giổi ăn hạt phân bố 50 Bảng 4.8: Cấu trúc mật độ Giổi ăn hạt 39 Bảng 4.9: Thành phần loài cây gỗ đi kèm với cây Giổi ăn hạt 39 Bảng 4.0: Hình thức tái sinh của loài Giổi ăn hạt tại OTC 40 Bảng 4.11: Mật độ tái sinh của loài Giổi ăn hạt ở... 3 OTC nơi có Giổi ăn hạt phân bố 50 Bảng 4.8: Cấu trúc mật độ Giổi ăn hạt 39 Bảng 4.9: Thành phần loài cây gỗ đi kèm với cây Giổi ăn hạt 39 Bảng 4.0: Hình thức tái sinh của loài Giổi ăn hạt tại OTC 40 Bảng 4.11: Mật độ tái sinh của loài Giổi ăn hạt ở 2 OTC (1,3) 41 Bảng 4.12: Công thức tổ thành lớp cây tái sinh nơi có Giổi ăn hạt phân bố 41 Bảng 4.13: Cấu trúc mật độ cây tái sinh... cứu sẽ là cơ sở quan trọng để xác định nội dung nghiên cứu đề tài này * Nghiên cứu về cây Giổi ăn hạt Giổi ăn hạt thuộc chi Giổi (Michelia) với khoảng 21 loài ở Việt Nam Tên khoa học của Giổi ăn hạt là Michelia tonkinensis A.Chev ii DANH MỤC BẢNG Trang Bảng 2.1: Các loài thực vật quý hiếm tại KBTTN Na Hang 13 Bảng 2.2: Dân số, dân tộc các xã trong Khu BTTN Na Hang 16 Bảng 4.1: Kích thước loài. .. Dựa vào phân cấp bảo tồn loài và đa dạng sinh học tại KBTTN Na Hang, tỉnh Tuyên Quang có rất nhiều loài động thực vật được xếp vào cấp bảo tồn CR, EN và VU và nghị định 32/2006/NĐ-CP cần được bảo tồn nhằm gìn giữ nguồn gen quý giá ở Việt Nam nói riêng và trên thế giới nói chung, một trong những loài thực vật cần bảo tồn đó là loài Giổi ăn hạt Theo nghị định 32/2006/NĐ-CP[4] Giổi ăn hạt thuộc nhóm IIA... và giám sát đa dạng sinh học tại Khu bảo tồn thiên nhiên Na Hang tỉnh Tuyên Quang 4 PHẦN 2 TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2.1 Cơ sở khoa học của nghiên cứu Dựa các điều kiện thuận lợi đã tạo cho Việt Nam trở thành một trong những khu vực có tính đa dạng sinh học (ĐDSH) cao của thế giới, với khoảng 10% số loài sinh vật, trong khi chỉ chiếm 1% diện tích đất liền của thế giới Tuy nhiên do nhiều nguyên nhân... dung nghiên cứu Để đạt được các mục tiêu, tiến hành điều tra khảo sát địa điểm đã chọn tại các khu vực rừng tự nhiên trong KBT với các nội dung chính sau: 3.2.1 Nghiên cứu đặc điểm hình thái loài Giổi ăn hạt - Đặc điểm hình thái thân, cành - Đặc điểm hình thái tán cây, lá - Đặc điểm hình thái hoa, quả - Các đặc điểm vật hậu của loài + Hoa nở + Hoa tàn + Quả non + Lá rụng + Nụ và chồi hình thành 3.2.2 Nghiên