GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Chủ đề: Cây hoa đẹp ĐỀ TÀI: Dán giỏ hoa ( tiết đề tài ) Lứa tuổi: Nhà trẻ 24-36 Tháng ( D2 ) Số lượng: 15-18 Trẻ Thời gian: 15-20 Phút Ngày dạy: Giáo viên: Chu Thị Đào Dơn vị: Trường MN Thanh Thùy I.Mục đích 1.Kiến thức - Trẻ hiểu dán nhiều hoa để tạo thành giỏ hoa - Trẻ biết tên gọi, màu sắc, số loài hoa( Hoa màu đỏ, hoa màu vàng) 2.Kỹ - Trẻ chọn hoa vàng, hoa đỏ để dán - Trẻ dùng ngón tay trỏ bàn tay phải để lấy hồ chấm hồ vào đầu cành hoa - Trẻ có kỹ lau tay sau dán hoa - Trẻ nói tên gọi, màu sắc loại hoa ( Hoa màu đỏ, hoa màu vàng) 3.Thái độ - Trẻ hứng thú dán hoa - Trẻ yêu quý sản phẩm làm ra, biết giữ gìn sản phẩm bạn II.Chuẩn bị Địa điểm: Phòng học lớp D2 2.Đội hình dạy trẻ: Trẻ ngồi hình chữ U, 3.Đồ dùng cô: - Bàn ghế cho cô trẻ ngồi - Nhạc hát: "Ra chơi vườn hoa" - Tranh gợi ý: +Tranh dán giỏ có nhiều loại hoa + Tranh dán giỏ hoa màu đỏ +Tranh dán giỏ hoa màu vàng Đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ rổ có hoa - Khung giỏ hoa - Đĩa đựng hồ dán, khăn ẩm lau tay II Cách tiến hành Hoạt động cô 1.Ổn định tổ chức - Cô giới thiệu khách - Các ơi! Hôm lớp có tổ chức hội thi bé khéo tay, trước tham gia vào hội thi chơi TC"Gieo hạt" cô nhé! 2.Nội dung *HĐ 1: Quan sát tranh mẫu - Quan sát tranh dán hoa màu đỏ + Cô đố cô có tranh đây? - Giỏ hoa có màu gì? - Quan sát tranh dán hoa màu vàng + Còn tranh gì? - Giỏ hoa có màu gì? - Quan sát tranh dán loại hoa + Các nhìn xem giỏ có hoa đây? + Cô mời cá nhân ( 3-4 trẻ) + Hoa màu gì? + Cô đố biết làm cô dán giỏ hoa? - Các ạ!Từ hoa cô dán thành giỏ hoa đẹp đấy!Còn nhiều hoa chưa dán vào giỏ đâu Cô dán hoa để có giỏ hoa thật đẹp nhé! * HĐ 2: Cô thực - Cô có giỏ hoa cô dán hoa vào cành để có giỏ hoa đẹp nhé! - Để dán giỏ hoa phải làm nào? - Cô lấy hoa ( hoa có màu đây?)Cô lấy hồ, cô dùng ngón trỏ tay cầm thìa ( tay phải) lấy hồ, cô chấm hồ vào đầu cành xong cô dán hoa vào đầu cành hoa, cô vuốt nhẹ cho hoa thật đẹp Cứ cô tiếp tục dán nhiều hoa vào giỏ - Cô lau tay vào khăn cho - Đôi bàn tay khéo léo đâu? Bây chỗ dán giỏ hoa đẹp nhé! - Cô cho trẻ đọc thơ chỗ ngồi "Đôi bàn tay bé Vừa khéo vừa xinh Hoạt động trẻ - Trẻ chào khách - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ QS - Trẻ trả lời - Màu đỏ ạ! - Trẻ QS - Trẻ trả lời - Màu vàng ạ! - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ đọc thơ bàn ngồi - Trẻ trả lời Các bé Cùng dán hoa đẹp" *HĐ 3:Trẻ thực - Cô để sẵn đồ dùng cho trẻ bàn - Cô hỏi trẻ rổ đồ dùng có hoa màu gì?( cho trẻ lấy hoa giơ lên theo yêu cầu) - Cho trẻ thực dán hoa ( cô hỏi lại thao tác dán hoa) - Cô bao quát lớp động viên khuyến khích trẻ - Trẻ chưa dán cô gợi ý hướng dẫn, làm trẻ * HĐ 4:Trưng bày sản phẩm - Trẻ làm xong cô giúp trẻ treo lên giá treo sản phẩm - Cho trẻ nhận xét bạn + Con dán hoa màu gì? + Bạn dán hoa gì? - Cô động viên, khen trẻ 3.Kết thúc - Cô củng cố, nhận xét, tuyên dương trẻ - Cô trẻ hát "Ra chơi vườn hoa" chơi - Trẻ trả lời