S GIO DC V O TO QUNG NGI KHUNG CHNG TRèNH BI DNG HC SINH GII CC MễN HC TRUNG HC PH THễNG (p dng t nm hc 2014-2015) S GIO DC V O TO QUNG NGI HNG DN THC HIN KHUNG CHNG TRèNH BI DNG HC SINH GII CP THPT 1.Chng trỡnh, thi lng ging dy: - i vi cỏc mụn Toỏn, Vt lớ, Húa hc, Sinh hc, Ng vn, Lch s, a lớ, Ting Anh, thc hin theo chng trỡnh nõng cao vi thi lng tng thờm 50% s tit theo quy nh thc hin cỏc chuyờn - i vi mụn Tin hc thc hin theo chng trỡnh chun vi thi lng tng thờm 50% s tit theo quy nh thc hin cỏc chuyờn - Thi lng cho tng chuyờn c quy nh c th i vi tng mụn hc Ti liu dy hc: - i vi cỏc mụn Toỏn, Vt lớ, Húa hc, Sinh hc, Ng vn, Lch s, a lớ, Ting Anh, s dng sỏch giỏo khoa nõng cao v v ti liu tham kho c hng dn c th i vi mi mụn hc - i vi mụn chuyờn Tin hc s dng sỏch giỏo khoa chng trỡnh chun v ti liu tham kho c hng dn c th i vi mi mụn hc K hoch dy hc: Vic thc hin chng trỡnh bi dng hc sinh gii phi m bo khụng lm nh hng n k hoch giỏo dc c quy nh ti Chng trỡnh giỏo dc ph thụng S GIO DC V O TO QUNG NGI KHUNG CHNG TRèNH BI DNG HC SINH GII MễN TON TRUNG HC PH THễNG (p dng t nm hc 2014-2015) CHNG TRèNH BI DNG HC SINH GII MễN TON LP 10 TRUNG HC PH THễNG I K hoch dy hc Tng s tit hc mụn Toỏn l 210 tit; ú cú 140 tit hc chng trỡnh Toỏn nõng cao THPT, cũn dnh 70 tit cho ni dung cỏc chuyờn chyờn sõu II Ni dung dy hc Ni dung dy hc gm hai phn : ni dung Toỏn nõng cao v ni dung cỏc chuyờn chuyờn sõu 2.1 Ni dung nõng cao - Ni dung nõng cao c qui nh chng trỡnh nõng cao mụn Toỏn lp 10, ban hnh kốm theo Quyt nh s 16/2006/Q-BGDT ngy 05 thỏng nm 2006 ca B trng B Giỏo dc v o to K hoch dy hc ni dung ny c ly ỳng nh k hoch dy hc chng trỡnh Toỏn lp 10 nõng cao THPT ( Khung PPCT ban hnh nm 2009-2010) - Khung PPCT Toỏn 10 nõng cao C nm 140 tit i s 90 tit Hỡnh hc 50 tit Hc kỡ I: 19 tun (72 tit) 46 tit 26 tit Hc kỡ II: 18 tun (68 tit) 44 tit 24 tit TT Ni dung S tit Mnh Tp hp Mnh v mnh cha bin ỏp dng mnh vo suy lun toỏn hc Tp hp v cỏc phộp toỏn trờn hp: hp, giao, hiu ca hai hp S gn ỳng v sai s 13 Hm s bc nht v bc hai ễn v b tỳc v hm s Hm s bc hai v th Hm s y = x ; y = ax + b 10 Phng trỡnh H phng trỡnh i cng v phng trỡnh, h phng trỡnh: cỏc khỏi nim c bn Phng trỡnh quy v bc nht, bc hai Phng trỡnh bc nht hai n; h phng trỡnh bc nht hai n, ba n Mt s h phng trỡnh bc hai mt n v hai n 16 Ghi chỳ i s 90 tit (trong ú cú tit ụn tp, kim tra v tr bi) TT Ni dung S tit Bt ng thc Bt phng trỡnh Bt ng thc Bt ng thc gia trung bỡnh cng v trung bỡnh nhõn, bt ng thc cha du giỏ tr tuyt i Du ca nh thc bc nht Bt phng trỡnh v h bt phng trỡnh bc nht mt n, hai n Du ca tam thc bc hai Bt phng trỡnh bc hai Mt s h bt phng trỡnh bc hai Bt phng trỡnh quy v bc hai 23 Thng kờ Thng kờ: Bng phõn b tn s n sut, bng phõn b tn s n sut ghộp lp Biu hỡnh ct tn s, tn sut; ng gp khỳc tn s, tn sut; biu hỡnh qut S trung bỡnh cng, s trung v v mt Phng sai v lch chun Gúc lng giỏc v cụng thc lng giỏc Gúc v cung lng giỏc, giỏ tr lng giỏc ca chỳng Cụng thc cng Cụng thc nhõn ụi Cụng thc bin i tớch thnh tng Cụng thc bin i tng thnh tớch 11 Vect Vect Tng, hiu hai vect Tớch vect vi mt s Trc, h trc ta To ca im v to ca vect 14 Tớch vụ hng cỳa ca hai vộc t v ng dng Tớch vụ hng ca hai vect ng dng vo tam giỏc (nh lớ cosin, nh lớ sin, di ng trung tuyn, din tớch tam giỏc, gii tam giỏc) 9 Phng phỏp to mt phng Phng trỡnh ng thng (phng trỡnh tng quỏt, phng trỡnh tham s) iu kin hai ng thng ct nhau, song song, trựng nhau, vuụng gúc vi Khong cỏch v gúc Phng trỡnh ng trũn, phng trỡnh tip tuyn ca ng trũn Elớp, hypebol, parabol (nh ngha, phng trỡnh chớnh tc, hỡnh dng) ng chun ca ba ng cụnic 21 Ghi chỳ Hỡnh hc 50 tit (trong ú cú tit ụn tp, kim tra v tr bi) 2.2 Ni dung chuyờn sõu - Cỏc Chuyờn bt buc nhm mc ớch ch yu giỳp hc sinh khai thỏc sõu hn cỏc kin thc sỏch giỏo khoa v ụn tp, h thng cỏc kin thc, phng phỏp gii Toỏn ó bit; qua ú, to iu kin cho hc sinh cng c, rốn luyn nng lc phỏt hin, phõn tớch, tng hp - Cỏc Chuyờn khụng bt buc(*) nhm mc ớch gi ý cỏc ni dung nờn ging dy cho cỏc hc sinh cú nng lc hc Toỏn tt, to iu kin cho cỏc em phỏt huy ti a kh nng tip thu ca mỡnh thi gian hc nh trng ph thụng vo vic tớch ly kin thc v rốn luyn, phỏt trin t duy; ng thi, giỳp cỏc hc sinh ny c trang b y v kin thc v k nng cỏc em tham gia cỏc k thi chn hc sinh gii quc gia hay quc t mụn Toỏn - Khung PPCT cỏc chuyờn chuyờn sõu : Tờn chuyờn Chuyờn 1: Bt ng thc S tit 19 Ni dung chớnh Ghi chỳ -M rng cỏc bt ng thc c bn -Cỏc bt ng thc i xng -Cỏc phng phỏp chng minh bt ng thc Chuyờn 2: Mt s v 12 toỏn T hp (12 tit) -Nguyờn lớ Diricle v ng dng -i lng bt bin, na bt bin -Nguyờn lớ cc hn, bi toỏn ph, bi toỏn li ụ vuụng, Chuyờn 3: Hỡnh hc phng 13 -Cỏc bi toỏn chng minh - Cỏc bi toỏn tớnh toỏn - Cỏc bi toỏn qu tớch - Cỏc bi toỏn dng hỡnh - Cỏc bi toỏn cc tr Chuyờn 4*: Lớ thuyt ng d 14 - S nguyờn Mt s tớnh cht c bn ca s nguyờn - Khỏi nim ng d Cỏc tớnh cht c bn ca phộp ng d Chuyờn 5*: Phng trỡnh hm 12 - Phng trỡnh hm trờn N, Z, Q - Phng trỡnh hm trờn R (khụng liờn tc) CHNG TRèNH BI DNG HC SINH GII MễN TON LP 11 TRUNG HC PH THễNG I K hoch dy hc Tng s tit hc mụn Toỏn l 210 tit; ú cú 140 tit hc chng trỡnh Toỏn nõng cao lp 11 THPT, cũn dnh 70 tit cho ni dung cỏc chuyờn chuyờn sõu II Ni dung dy hc Ni dung dy hc gm hai phn : ni dung Toỏn nõng cao v ni dung cỏc chuyờn chuyờn sõu 2.1 Ni dung nõng cao - Ni dung nõng cao c qui nh chng trỡnh nõng cao mụn Toỏn lp 10, ban hnh kốm theo Quyt nh s 16/2006/Q-BGDT ngy 05 thỏng nm 2006 ca B trng B Giỏo dc v o to K hoch dy hc ni dung ny c ly ỳng nh k hoch dy hc chng trỡnh Toỏn lp 11 nõng cao THPT (Khung PPCT ban hnh nm 2009-2010) - Khung PPCT Toỏn 11 nõng cao C nm 140 tit i s 90 tit Hỡnh hc 50 tit Hc kỡ I: 19 tun (72 tit) 46 tit 26 tit Hc kỡ II: 18 tun (68 tit) 44 tit 24 tit TT Ni dung Hm s lng giỏc Phng trỡnh lng giỏc Cỏc hm s lng giỏc (nh ngha, tớnh tun hon, s bin thiờn, th Phng trỡnh lng giỏc c bn Phng trỡnh bc hai i vi mt hm s lng giỏc Phng trỡnh asinx + bcosx = c Phng trỡnh thun nht bc hai i vi sinx v cosx Mt s phng trỡnh lng giỏc n gin khỏc S tit Ghi chỳ 22 T hp Khỏi nim v xỏc sut Quy tc cng, quy tc nhõn Chnh hp, hoỏn v, t hp Nh th v bin c nh ngha xỏc sut Cỏc qui tc tớnh xỏc sut Bin ngu nhiờn ri rc 20 Dóy s Cp s cng Cp s nhõn Phng phỏp quy np toỏn hc Dóy s Cp s cng Cp s nhõn 13 i s 90 tit (trong ú cú tit ụn tp, kim tra v tr bi) TT Ni dung S tit Gii hn Gii hn ca dóy s, gii hn ca hm s Mt s nh lớ v gii hn ca dóy s, hm s Cỏc dng vụ nh Hm s liờn tc Mt s nh lớ v hm s liờn tc 14 o hm o hm ý ngha hỡnh hc v ý ngha c hc ca o hm Cỏc quy tc tớnh o hm o hm ca cỏc hm s lng giỏc Vi phõn o hm cp cao 14 Phộp di hỡnh v phộp ng dng mt phng Phộp bin hỡnh mt phng, phộp i xng trc, phộp i xng tõm, phộp tnh tin, phộp quay, phộp di hỡnh, hai hỡnh bng Phộp ng dng mt phng, phộp v t, phộp ng dng, hai hỡnh ng dng 14 ng thng v mt phng khụng gian Quan h song song Hỡnh hc khụng gian: ng thng v mt phng khụng gian V trớ tng i gia hai ng thng khụng gian ng thng v mt phng song song Hai mt phng song song Hỡnh lng tr v hỡnh hp Phộp chiu song song Hỡnh biu din ca hỡnh khụng gian 14 Vect khụng gian Quan h vuụng gúc khụng gian Vect v phộp toỏn vect khụng gian Hai ng thng vuụng gúc ng thng vuụng gúc vi mt phng Phộp chiu vuụng gúc nh lớ ba ng vuụng gúc Gúc gia ng thng v mt phng Gúc gia hai mt phng Hai mt phng vuụng gúc Khong cỏch (t mt im n mt ng thng, n mt mt phng, gia ng thng v mt phng song song, gia hai mt phng song song, gia hai ng thng chộo Hỡnh lng tr ng, hỡnh hp ch nht, hỡnh lp phng Hỡnh chúp, hỡnh chúp u v hỡnh chúp ct u 15 Ghi chỳ Hỡnh hc 50 tit (trong ú cú tit ụn tp, kim tra v tr bi) 2.2 Ni dung chuyờn sõu - Cỏc Chuyờn bt buc nhm mc ớch ch yu giỳp hc sinh khai thỏc sõu hn cỏc kin thc sỏch giỏo khoa v ụn tp, h thng cỏc kin thc, phng phỏp gii Toỏn ó bit; qua ú, to iu kin cho hc sinh cng c, rốn luyn nng lc phỏt hin, phõn tớch, tng hp - Cỏc Chuyờn khụng bt buc(*) nhm mc ớch gi ý cỏc ni dung nờn ging dy cho cỏc hc sinh cú nng lc hc Toỏn tt, to iu kin cho cỏc em phỏt huy ti a kh nng tip thu ca mỡnh thi gian hc nh trng ph thụng vo vic tớch ly kin thc v rốn luyn, phỏt trin t duy; ng thi, giỳp cỏc hc sinh ny c trang b y v kin thc v k nng cỏc em tham gia cỏc k thi chn hc sinh gii quc gia hay quc t mụn Toỏn - Khung PPCT cỏc chuyờn chuyờn sõu : Tờn chuyờn Chuyờn 1: i s t hp S tit 12 Ni dung chớnh Ghi chỳ S phn t ca mt hp hu hn: nh ngha v cỏc tớnh cht c bn T hp lp: nh ngha v cụng thc tớnh s t hp lp chp k ca mt hp cú n phn t Cỏc phng phỏp tỡm s phn t ca mt hp hu hn ng dng ca phộp m s phn t ca mt hp hu hn vic gii cỏc bi toỏn t hp Chuyờn 2*: Xỏc sut Khỏi nim xỏc sut cú iu kin Quy tc cng xỏc sut m rng Quy tc nhõn xỏc sut m rng Cụng thc xỏc sut y 10 Chuyờn 2: Sự phân hoá tự nhiên Việt Nam Chuyờn 3: Vấn đề sử dụng, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên bảo vệ môi tr-ờng Việt Nam - Các quy luật phân hoá tự nhiên Việt Nam - Sự phân hoá tự nhiên lãnh thổ Việt Nam -Vấn đề sử dụng bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Việt Nam - Bảo vệ môi tr-ờng tự nhiên Việt Nam + Phn 2: A L KINH T- X HI Tờn chuyờn S tit Ni dung chớnh Chuyên đề 4: Những vấn đề địa lí dân c- Chuyên đề 5: Chuyển dịch cấu kinh tế số vấn đề phát triển phân bố nông nghiệp Chuyên đề 6: Một số vấn đề phát triển, phân bố công nghiệp ngành dịch vụ Chuyên đề 7: Địa lí phát triển kinh tế vùng - Đặc điểm dân số phân bố dân c- n-ớc ta - Lao động việc làm - Đô thị hoá - Chất l-ợng sống - Chuyển dịch cấu kinh Từ - Một số vấn đề phát triển phân bố nôngnghiệp Chuyên đề 8: Phát triển kinh tế biển vùng kinh tế trọng điểm Ghi chỳ - Một số vấn đề phát triển, phân bố công nghiệp - Một số vấn đề phát triển phân bố ngành dịch vụ - Trung du miền núi Bắc Bộ - Đồng sông Hồng - Duyên hải miền Trung - Tây Nguyên - Đông Nam Bộ - Đồng sông Cửu Long - Vấn đề phát triển kinh tế biển - Các vùng kinh tế trọng điểm 91 S GIO DC V O TO QUNG NGI KHUNG CHNG TRèNH BI DNG HC SINH GII MễN TING ANH TRNG TRUNG HC PH THễNG (p dng t nm hc 2014-2015) 92 CHNG TRèNH BI DNG HC SINH GII MễN TING ANH LP 10 TRUNG HC PH THễNG I K hoch dy hc Tng s tit hc mụn ting Anh lp 10 l 210 tit, ú dnh 140 tit hc chng trỡnh ting Anh nõng cao THPT, cũn dnh 70 tit cho ni dung cỏc chuyờn chuyờn sõu II Ni dung dy hc Ni dung dy hc gm hai phn: ni dung ting Anh nõng cao v ni dung cỏc chuyờn chuyờn sõu Ni dung nõng cao - Ni dung nõng cao c qui nh chng trỡnh nõng cao mụn ting Anh lp 10, ban hnh kốm theo Quyt nh s 16/2006/Q-BGDT ngy 05 thỏng nm 2006 ca B trng B Giỏo dc v o to K hoch dy hc ni dung ny c ly ỳng nh k hoch dy hc chng trỡnh ting Anh lp 10 nõng cao THPT Khung PPCT ting Anh lp 10 nõng cao Bi/Unit Ni dung S tit HC K I 70 Hng dn hc/kim tra u nm Unit School talks Unit Peoples background Kim tra v cha bi kim tra Unit Daily Activities Unit Special Education and Technology Consolidation Kim tra v cha bi kim tra Unit Technology Unit School Outdoor Activities Kim tra v cha bi kim tra Unit The Mass Media Unit Life in the Community Consolidation 2 ễn tp, kim tra hc k I HC K II TNG S TIT 70 Unit Undersea World Unit 10 Conservation Kim tra v cha bi kim tra Unit 11 National Parks Unit 12 Music Consolidation Kim tra v cha bi kim tra Unit 13 Theater and Movies Unit 14 The world cup Kim tra v cha bi kim tra Unit 15 The Pacific Rim Unit 16 Historical places Consolidation ễn tp, kim tra hc k II 93 Ni dung chuyờn sõu Chuyờn 1: Listening & speaking - S tit: 16 TT Ni dung Mc cn t - Nghe hiu tng - Nghe hiu c ni dung cng mt s on hi khỏi quỏt v nhng ni dung cn thoi/ c thoi cú bit t cỏc on c thoi/ hi di khong 150- 200 t thoi giỏn tip hoc trc tip phm vi t - Cng c v m rng c vng v ng phỏp t vng v cỏch din t khụng quỏ 20% khú ngụn ng v cỏc ch im ó hn chng trỡnh nõng nờu phn ni dung cao, cú m rng tỡnh - Hi ỏp, trỡnh by, k, tho hung, ng cnh, v lun, trao i, liờn h thc t cỏch din t, c núi hoc kinh nghim bn thõn v vi tc t nhiờn v cỏc ni dung ó nghe vi din nhng ch im liờn t mc cú th hiu c, cho quan n chng trỡnh phộp cú ngc ng v cú li v - Phỏt trin k nng chớnh xỏc ngụn ng v tu t núi trờn c s ni dung cỏc bi ó nghe Ghi chỳ Chuyờn 2: Reading - S tit: 17 TT Ni dung - c hiu cỏc on v bi vi cỏc hỡnh thc bn a dng, cú di 200250 t vi s t vng, ng phỏp mi v phc v ni dung v ngụn ng khụng quỏ 20% khú hn so vi cỏc bn c chng trỡnh chun, tỡnh v ng cnh m rng v cỏc ch cú chng trỡnh Mc cn t - c hiu v tr li cỏc cõu hi v ni dung chi tit t cỏc thụng tin ly trc tip bi c, ũi hi cú chn lc, tng hp; ỏnh giỏ - c lt ly thụng tin cn thit; - Bit dựng t in, ng cnh h tr c hiu, oỏn c ngha ca t ng cnh; - c hiu v nhn bit c cỏc t/ on t ng ngha, trỏi ngha v cỏc hỡnh thc cu to t phm vi s t c xut hin chng trỡnh - Cng c v m rng c t vng v cỏch din t ngụn ng v cỏc ch im ó nờu phn ni dung Ghi chỳ Chuyờn 3: Writing - S tit: 17 TT Ni dung - Personal letters: - Postcards; Mc cn t - Vit c bu thip (postcards), th mi, th ỏp nhn Ghi chỳ 94 - Invitation letters; - Letters of response to an invitation - People's profile / background - Writing an exposition - Interpret /describe information from tables/ graphs/ charts hoc t chi li mi c hai hỡnh thc trnh trng v thõn mt theo gi ý - Bit in vo phiu túm tt lý lch nhng ni dung theo yờu cu - Vit c mt on (120150 t) v lớ lch mt cỏ nhõn da trờn thụng tin cho sn - Bit b cc v vit c mt on (120-150 t), da vo gi ý cho sn chng minh, trỡnh by quan im, ý kin cỏ nhõn v mt s ch m rng ngoi cỏc ch ó c hc chng trỡnh nõng cao - Vit c mt on (120150 t) trỡnh by, dch gii thụng tin t bng biu, s n gin v cỏc ni dung quen thuc da vo gi ý cho sn Chuyờn 4: Grammar, Lexicology, Phonology - S tit: 20 TT Ni dung Grammar - Tenses - Present simple - Present progressive - (With a future meaning) - Present perfect - Present perfect vs present simple - Past simple - Past progressive - Past perfect - Past perfect vs past simple - Future simple - (Will used to make predictions/offers) - Be going to - Will vs going to - Future progressive Mc cn t - Sử dụng thành thạo phân biệt đ-ợc khác biệt thời; đặc biệt phân biệt đ-ợc ý nghĩa cách sử dụng cặp thời dễ nhầm lẫn nh- thời đơn giản tiếp diễn; thời hoàn thành thời đơn giản; thời khứ đơn giản với thời khứ hoàn thành; thời t-ơng lai đơn giản với cấu trúc be going to tình ngữ cảnh khác - Hiểu đ-ợc ý nghĩa thời để hiểu đ-ợc nghĩa văn qua nghe đọc - Sử dụng đ-ợc thời ngữ cảnh giao tiếp nói viết Ghi chỳ 95 - Conditional sentence type - Conditional sentence type - Conditional sentences type vs conditional sentence type - Conditional sentence type - Conditional sentence type vs conditional sentence type - Mixed type - Relative clauses with who, which, that - Non-defining vs defining relative clauses - Nắm đ-ợc hình thái, ý nghĩa cách dùng loại câu điều kiện loại 1,2,3 - Hiểu đ-ợc ý nghĩa sử dụng loại câu điều kiện kết hợp loại câu điều kiện văn đọc, nói viết - Nắm vững sử dụng đ-ợc hình thái, ý nghĩa cách dùng thông dụng mệnh đề quan hệ có who, which, that tình ngữ cảnh gắn với chủ điểm ch-ơng trình nâng cao - Phõn bit c s khỏc bit gia cỏc mnh quan h xỏc nh v khụng xỏc nh -Sử dụng đ-ợc dạng bị động thời khác động từ tình ngữ cảnh mở rộng, có độ phức tạp cao tình ngữ cảnh ch-ơng trình nâng cao -Phõn bit c s khỏc bit gia cỏc dng ch ng v b ng -Nm vng v s dng c ỳng ng phỏp cỏc thnh phn ca cõu nh danh t, ng t, tớnh t, trng t, tin t, hu t nghe, núi, c v vit; vi phm vi ch im v kin thc ngụn ng m rng khụng quỏ 20% so vi chng trỡnh nõng cao - The passive in different tenses - Comparisons between active and passive voice - LEXICOLOGY - Parts of speech - Nouns - Verbs (verb form/ infinitives/gerunds ) - Adjectives - Adverbs (of frequency/ time/ manner ) - Affixes (pre-) and suffixes - Phrasal verbs -Nhn bit, phỏt õm ỳng v núi - Word collocation ỳng trng õm, ng iu t - Phonology v cõu ting Anh - Pronunciation - Word stress - Intonation 96 CHNG TRèNH BI DNG HC SINH GII MễN TING ANH LP 11 TRUNG HC PH THễNG I K hoch dy hc Tng s tit hc mụn ting Anh lp 11 l 210 tit, ú dnh 140 tit hoc chng trỡnh ting Anh nõng cao THPT, cũn dnh 70 cho ni dung cỏc chuyờn chuyờn sõu II Ni dung dy hc Ni dung dy hc gm hai phn: ni dung ting Anh nõng cao v ni dung cỏc chuyờn chuyờn sõu Ni dung nõng cao - Ni dung nõng cao c qui nh chng trỡnh nõng cao mụn ting Anh lp 11, ban hnh kốm theo Quyt nh s 16/2006/Q-BGDT ngy 05 thỏng nm 2006 ca B trng B Giỏo dc v o to K hoch dy hc ni dung ny c ly ỳng nh k hoch dy hc chng trỡnh ting Anh lp 11 nõng cao THPT Khung PPCT ting Anh lp 11 nõng cao Bi/Unit Ni dung S tit ễn tp/kim tra u nm Unit Frienship Unit Personal experience Kim tra v cha bi kim tra Unit Parties Unit Volunteer work and literacy programs Consolidation Kim tra v cha bi kim tra Unit Competitions Unit Population Kim tra v cha bi kim tra Unit Celebrations Unit Postal and tele communications service Consolidation 2 ễn tp, kim tra hc k I TNG S TIT HC K I 70 Unit Nature in endanger Unit 10 Sources of Energy Kim tra v cha bi kim tra Unit 11 The asian games Unit 12 Hobbies Consolidation Kim tra v cha bi kim tra Unit 13 Entertainment Unit 14 Space Conquest Kim tra v cha bi kim tra Unit 15 Wonders of the World Unit 16 An English Speaking World Consolidation ễn tp, kim tra hc k II TNG S TIT HC K II 70 97 Ni dung chuyờn sõu Chuyờn 1: Listening & speaking - S tit: 17 tit TT Ni dung Friends and friendship Parties and celebrations Volunteer work in Vietnam and in the world Population of Vietnam Nature and sources of energy Competitions and games at school Hobbies and entertainments of students Wonders of the world and wellknown places in Vietnam and in the world Mc cn t Nghe hiu c ni dung khỏi quỏt hoc ni dung c th cỏc on c thoi hoc hi thoi cú di khong 160-220 t phm vi t v ng phỏp ó hc, cú m rng khụng quỏ 20%, cỏc ng cnh ó dựng, khỏc vi cỏc ng cnh chng trỡnh nõng cao Cú kh nng giao tip nhm thc hin cỏc chc nng ngụn ng c bn, din di dng i thoi hoc c thoi: kh nng hi - ỏp, trao i, tho lun, kh nng kt li, trỡnh by, liờn h thc t v cỏc ni dung liờn quan n cỏc ch im chng trỡnh Ghi chỳ Hiu c cỏc bn tc gn t nhiờn Nhn bit c quan im v thỏi ca ngi núi Cho phộp cú ngc ng v cú li v ngụn ng v tu t Chuyờn 2: Reading - S tit: 17 tit TT Ni dung Friendship and personal experiences Parties and celebrations Volunteer work Population and illiteracy Nature and sources of energy Competitions and games Hobbies and entertainments Wonders of the world and wellknown places Mc cn t c hiu ni dung khỏi quỏt hoc ni dung chi tit cỏc on vi cỏc hỡnh thc bn a dng, cú di khong 250-320 t vi s t vng, ng phỏp mi v phc v ni dung v ngụn ng khụng quỏ 20% khú hn so vi chng trỡnh nõng cao, tỡnh v ng cnh m rng v cỏc ch im cú chng trỡnh Ghi chỳ Phỏt trin k nng t vng: s dng t in, ng cnh, t ng ngha / trỏi ngha Nhn bit c cỏc thnh t ng phỏp, liờn kt bn Hiu c b cc bn v cỏc mi liờn kt quy chiu bn (referential cohersion) 98 Chuyờn 3: Writing - S tit: 17 tit TT Ni dung Letter of invitation to a party Friends / friendship Celebrations / holiday activities Hobbies or collections Well-known places in Vietnam Biography writing Mc cn t Cú kh nng vit theo gi ý on vi di khong 130170 t vi s t vng, ng phỏp mi v phc v ni dung v ngụn ng khụng quỏ 20% khú hn so vi chng trỡnh nõng cao, tỡnh v ng cnh m rng v cỏc ch im cú chng trỡnh Ghi chỳ Cu trỳc cõu n gin, ỳng phm v gn vi cỏc kin thc ngụn ng, cỏch in t ang hc Cho phộp cú nhng hn ch v ni dung, tu t v cỏc thnh t liờn kt cõu Chuyờn 4: Grammar, Lexicology, Phonology - S tit: 19 tit TT Nội dung Grammar Infinitives with or without to Infinitives following adjectives/ adverbs/ nouns Gerunds Gerunds following prepositions; verbs followed by gerunds/ infinitives Participle Perfect gerund and perfect participle Reported speech: Statements Mức độ cần đạt Hiểu đ-ợc hình thái , chức sử dụng động từ nguyên thể (có to) gắn với chủ điểm ch-ơng trình Hiểu sử dụng đ-ợc động từ nguyên thể theo sau tính từ / trạng từ / danh từ Hiểu đ-ợc hình thái, chức sử dụng danh động từ gắn với chủ điểm ch-ơng trình Danh động từ theo sau giới từ; động từ đứng tr-ớc danh động từ / động từ nguyên thể Hiểu đ-ợc hình thái, chức sử dụng động tính từ gắn với chủ điểm ch-ơng trình Phân biệt sử dụng đ-ợc danh động từ hoàn thành phân từ hoàn thành Hiểu đ-ợc hình thái, chức sử dụng câu gián tiếp dạng khẳng định gắn với chủ điểm ch-ơng trình Ghi Phân biệt đ-ợc khác tính từ, trạng từ danh từ với động từ nguyên thể Phân biệt đ-ợc giống khác động từ nguyên thể danh động từ Phân biệt đ-ợc giống khác động từ nguyên thể, danh động từ động tính từ 99 Reported speech: Hiểu đ-ợc hình thái, chức Phân biệt đ-ợc Questions (Yes / No sử dụng câu gián tiếp lời nói gián tiếp dạng câu hỏi gắn với chủ điểm với câu hỏi chung and Wh- questions) ch-ơng trình câu hỏi đặc biệt Reported speech: Hiểu sử dụng lời nói Phân biệt đ-ợc comparisons trực tiếp gián tiếp lời nói trực tiếp between direct gián tiếp dạng speech and indirect khẳng định câu speech hỏi Relative clauses Hiểu hình thái, cấu tạo sử Phân biệt đ-ợc with who, which, dụng mệnh đề quan hệ có khác that who, which, that gắn với chủ who, that điểm ch-ơng trình which Defining relative Phân biệt sử dụng clauses vs non- loại mệnh đề quan hệ xác định defining relative không xác định gắn với chủ clauses; điểm ch-ơng trình Omission of Hiểu sử dụng mệnh đề relative pronouns quan hệ l-ợc bỏ đại từ quan hệ gắn với chủ điểm ch-ơng trình Relative clauses Hiểu sử dụng đ-ợc mệnh Phân biệt đ-ợc replaced by đề quan hệ đ-ợc thay phân phân từ đông participles and to- từ động từ nguyên thể có to từ nguyên thể có to infinitives Lexicology Nắm vững sử dụng đ-ợc Parts of speech ngữ pháp thành phần câu (verbs, nouns, nh- danh từ, động từ, tính từ, adjectives, adverbs, nói viết với phạm vi chủ điểm kiến thức ngôn ngữ mở Phrasal verbs Word collocation rộng không 20% so với ch-ơng Types of trình nâng cao sentences Phonology Pronunciation Nhận biết phát âm đúng, nói trọng âm, ngữ điệu nhịp Word stress điệu câu Intonation 100 CHNG TRèNH BI DNG HC SINH GII MễN TING ANH LP 12 TRUNG HC PH THễNG I K hoch dy hc Tng s tit hc mụn ting Anh lp 12 l 210 tit, ú dnh 140 tit hoc chng trỡnh ting Anh nõng cao THPT, cũn dnh 70 cho ni dung cỏc chuyờn chuyờn sõu II Ni dung dy hc Ni dung dy hc gm hai phn: ni dung ting Anh nõng cao v ni dung cỏc chuyờn chuyờn sõu Ni dung nõng cao - Ni dung nõng cao c qui nh chng trỡnh nõng cao mụn ting Anh lp 12, ban hnh kốm theo Quyt nh s 16/2006/Q-BGDT ngy 05 thỏng nm 2006 ca B trng B Giỏo dc v o to K hoch dy hc ni dung ny c ly ỳng nh k hoch dy hc chng trỡnh ting Anh lp 12 nõng cao THPT -Khung PPCT ting Anh lp 12 nõng cao Bi/Unit Ni dung S tit ễn tp/kim tra u nm Unit Home life Unit Cultural diversity Kim tra v cha bi kim tra Unit School Education System Unit Higher Education Consolidation Kim tra v cha bi kim tra Unit Future jobs Unit Economic reforms Kim tra v cha bi kim tra Unit Youth Unit Future life Consolidation 2 ễn tp, kim tra hc k I TNG S TIT 70 Unit Deserts Unit 10 Endangered species Kim tra v cha bi kim tra Unit 11 Books Unit 12 Water sports Consolidation Kim tra v cha bi kim tra Unit 13 Sea Games Unit 14 International organizations Kim tra v cha bi kim tra Unit 15 Woman in society Unit 16 Association of southeast Asian nations Consolidation ễn tp, kim tra hc k II TNG S TIT 70 101 Ni dung chuyờn sõu : Gm chuyờn C th l: Chuyờn 1: Listening & speaking -S tit: 19 tit TT Nội dung Mức độ cần đạt Ghi Home life and Nghe hiu c ni dung khỏi Hiu c cỏc Cultural diversity quỏt hoc ni dung c th cỏc on bn tc c thoi hoc hi thoi cú di gn t nhiờn School education system khong180-240 t phm vi Nhn bit c and Higher t v ng phỏp ó hc, cú m quan im v thỏi rng khụng quỏ 20%, cỏc ng ca ngi núi education Future jobs and cnh a dng, khỏc vi cỏc ng Cho phộp cú cnh chng trỡnh nõng cao Future life ngc ng v cú Cú kh nng giao tip nhm li v ngụn ng Youth and thc hin cỏc chc nng ngụn ng v tu t Economic reforms c bn, din di dng i thoi Endangered hoc c thoi: kh nng hi - ỏp, species Sports and trao i, tho lun, kh nng k li, trỡnh by, liờn h thc t v cỏc ni Games ASEAN and dung liờn quan n cỏc ch im chng trỡnh International organizations Women in society Chuyờn 2: Reading - S tit: 19 tit STT Ni dung Cultural diversity School/ Higher education Future jobs and Future life Books and Youth Economic reforms Endangered species Sports and Games Women in society ASEAN and International organizations Mc cn t c hiu ni dung khỏi quỏt hoc ni dung chi tit cỏc on vi cỏc hỡnh thc bn a dng, cú di khong 280-340 t vi s t vng, ng phỏp mi v phc v ni dung v ngụn ng khụng quỏ 20% khú hn so vi chng trỡnh nõng cao, tỡnh v ng cnh m rng v cỏc ch im cú chng trỡnh Ghi chỳ Phỏt trin k nng t vng: s dng t in, ng cnh, t ng ngha / trỏi ngha Nhn bit c cỏc thnh t ng phỏp, liờn kt bn Hiu c b cc bn v cỏc mi liờn kt quy chiu bn (referential cohersion) 102 Chuyờn 3: Writing - S tit: 17 tit STT Ni dung A letter of home rules/application A typical product of a culture Vietnamese students educational path Life in the future Measures to save endangered species Characters of a book Writing an agenda/ an article/a report on a plan/a request for recommendation Describing charts Mc cn t Cú kh nng vit theo gi ý on vi di khong 140180 t vi s t vng, ng phỏp mi v phc v ni dung v ngụn ng khụng quỏ 20% khú hn so vi chng trỡnh nõng cao, tỡnh v ng cnh m rng v cỏc ch im cú chng trỡnh Ghi chỳ Cu trỳc cõu n gin, cõu phc hp ỳng phm v gn vi cỏc kin thc ngụn ng, cỏch in t ang hc Cho phộp cú nhng hn ch v ni dung, tu t v cỏc thnh t liờn kt cõu Chuyờn 4: Phonology + Grammar + Lexicology - S tit: 15 tit STT Nội dung Mức độ cần đạt Grammar Hiểu sử dụng đ-ợc đơn giản (chỉ hoạt động hàng ngày) Present simple Present simple Hiểu sử dụng đ-ợc and present đơn giản tiếp diễn progressive Past simple and Hiểu đ-ợc hình thái, chức past progressive sử dụng khứ đơn giản khứ tiếp diễn gắn với chủ điểm ch-ơng trình Present perfect and present perfect progressive Hiểu sử dụng đ-ợc hoàn thành hoàn thành tiếp diễn gắn với chủ điểm ch-ơng trình Ghi Phân biệt đ-ợc khác cách dùng đơn giản tiếp diễn Phân biệt đ-ợc khác cách dùng khứ đơn giản khứ tiếp diễn (trong câu phức hợp) Phân biệt đ-ợc khác cách dùng hoàn thành hoàn thành tiếp diễn 103 Reported speech: Hiểu đ-ợc hình thái, chức Phân biệt đ-ợc Statements and sử dụng câu gián tiếp dạng lời nói gián tiếp questions (Yes / No khẳng định dạng câu hỏi gắn với với câu hỏi chung and Wh-questions) chủ điểm ch-ơng trình câu hỏi đặc biệt Passive voice Hiểu đ-ợc hình thái, chức Phân biệt đ-ợc sử dụng dạng câu bị động cách dùng gắn với chủ điểm ch-ơng loại câu bị động trình Conditional Hiểu đ-ợc hình thái, chức Phân biệt đ-ợc sentences and sử dụng câu điều kiện cách dùng Unless in gắn với chủ điểm ch-ơng loại câu điều kiện trình Conditional sentences Relative clauses Hiểu đ-ợc hình thái, chức Phân biệt đ-ợc (restrictive and sử dụng loại cách dùng non-restrictive mệnh đề quan hệ xác định không loại mệnh đề clauses) xác định gắn với chủ điểm quan hệ xác định ch-ơng trình không xác định Adverbial Hiểu hình thái, cấu tạo sử Phân biệt đ-ợc phrases/ clauses (of dụng loại cụm phó từ/ khác reason, time, mệnh đề phụ trạng ngữ gắn với các cụm phó từ purpose, manner chủ điểm ch-ơng trình mệnh đề phụ trạng ngữ (chỉ with as and as if) nguyên nhân, thời gian, mục đích, trạng thái) Comparative + Hiểu sử dụng đ-ợc cấu trúc so Phân biệt đ-ợc and + comparative sánh tính từ (để nhấn cách dùng mạnh) gắn với chủ điểm cấu trúc với cách ch-ơng trình th-ờng dùng so sánh tính từ The + Hiểu sử dụng đ-ợc cấu trúc so Phân biệt cách sánh tính từ/trạng từ gắn so sánh comparative + the + với chủ điểm ch-ơng tính từ /trạng từ comparative trình (của hành động diễn lúc) 104 Lexicology Compound adjectives: Adjective + Noun, Noun + Adjective, Adjective+ Noun+ ed Phrasal verbs Idiomatic expressions/ collocations Play, Do, Go; Bring vs Take; Make Transitive and intransitive verbs Modal auxiliaries Phonology Pronunciation Word stress Intonation Nắm vững sử dụng đ-ợc ngữ pháp từ loại nh- tính từ ghép, cụm động từ, số động từ có cách dùng đặc biệt, ngoại/nội động từ, động từ tình thái nói viết với phạm vi chủ điểm kiến thức ngôn ngữ mở rộng không 20% so với ch-ơng trình nâng cao Nhận biết phát âm đúng, nói trọng âm, ngữ điệu nhịp điệu câu 105 [...]... QUẢNG NGÃI KHUNG CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN HÓA HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Áp dụng từ năm học 2014-2015) 29 CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN HÓA HỌC LỚP 10, 11, 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I Kế hoạch dạy học 1 Tổng số tiết học môn hóa học lớp 10 là 88 tiết theo PPCT; số tiết dạy bồi dưỡng HSG là 44 tiết 2 Tổng số tiết học môn hóa học lớp 11 là 87 tiết theo PPCT; số tiết dạy bồi dưỡng HSG... trong học kì II Tổng số tiết Lí thuyết 3 1 2 4 5 2 3 17 7 2 2 1 2 3 1 3 3 4 6 2 4 6 4 2 2 4 2 1 1 3 Thực hành Bài tập, ôn tập 3 27 31 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NGÃI KHUNG CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Áp dụng từ năm học 2014-2015) 32 CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I Kế hoạch dạy học Tổng số tiết học môn Sinh học. .. PHỔ THÔNG (Áp dụng từ năm học 2014-2015) 17 CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN VẬT LÍ LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I Kế hoạch dạy học Tổng số tiết học môn Vật lí lớp 10 chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi là 140 tiết, trong đó dành 90 tiết để học chương trình Vật lí nâng cao THPT, còn dành 50 tiết cho nội dung các chuyên đề chuyên sâu II Nội dung dạy học Nội dung dạy học gồm hai phần : nội dung... quang học 3 Ghi chú -Đo tiêu cự của thấu kính phân kì bằng phương pháp thị sai 25 CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN VẬT LÍ LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I Kế hoạch dạy học Tổng số tiết học môn Vật lí lớp 12 chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi của trường THPT là 140 tiết, trong đó dành 105 tiết cho chương trình Vật lí nâng cao THPT, còn dành 35 tiết cho nội dung vật lí chuyên sâu II Nội dung dạy học. .. hộp 15 - Tứ diện vuông Các tính chất - Tứ diện trực tâm Các tính chất - Tứ diện đều và gần đều Các tính chất - Các loại hình hộp - Tứ diện nội tiếp hình hộp - Một số bài toán ôn tập tổng hợp về tứ diện và hình hộp 12 CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I Kế hoạch dạy học Tổng số tiết học môn Toán là 210 tiết; trong đó có 140 tiết để học chương trình Toán nâng cao lớp... học nội dung này được lấy đúng như kế hoạch dạy học chương trình Sinh học lớp 10 nâng cao THPT - Khung PPCT môn Sinh học lớp 10 nâng cao Tổng số tiết Nội dung Phần I Giới thiệu chung về thế giới sống Phần II Sinh học tế bào Chương I Thành phần hóa học của tế bào Chương II Cấu trúc của tế bào Chương III Chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào Chương IV Phân bào Phần III Sinh học vi sinh vật Chương. .. số tiết Lí thuyết Chương I Động học chất điểm 17 11 2 4 Chương II Động lực học chất điểm Các lực trong cơ học 17 11 2 4 Kiểm tra 1 tiết (học xong chương I) 1 Kiểm tra học kì I 1 Tổng số tiết trong học kì 36 Chương III Tĩnh học vật rắn 8 4 2 2 Chương IV Các định luật bảo toàn 13 10 Chương V Cơ học chất lưu 3 3 Chương VI Chất khí 7 5 ChươngVII Chất rắn và chất lỏng Sự chuyển thể 11 8 Chương VIII Cơ sở... của các vật bằng đệm không khí Chuyên đề 2 : Đo nhiệt hoá hơi của chất lỏng bằng phương pháp dòng liên tục Số tiết Nội dung chính 3 - Nghiên cứu sự va chạm của các vật bằng đệm không khí 3 Ghi chú - Đo nhiệt hoá hơi của chất lỏng bằng phương pháp dòng liên tục 21 CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN VẬT LÍ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I Kế hoạch dạy học Tổng số tiết học môn Vật lí lớp 11 chương trình. .. tích phân các hàm số luợng giác 2 Phương pháp tìm nguyên hàm và tính tích phân các hàm phân thức hữu tỷ, hàm có chứa e x , lnx 3 Bất đẳng thức tích phân và ứng dụng 4 Tính gần đúng tích phân 5 Một số ứng dụng của tích phân trong hình học, vật lý, kinh tế 6 Mở đầu về phương trình vi phân 16 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NGÃI KHUNG CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN VẬT LÍ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Áp... tiết học môn hóa học lớp 12 là 88 tiết theo PPCT; số tiết dạy bồi dưỡng HSG là 44 tiết II Nội dung dạy học Nội dung dạy học gồm hai phần: Lý thuyết và bài tập 1 Lớp 10: Tổng số tiết Lí thuyết Chương I Cấu tạo nguyên tử 6 3 3 Chương II Bảng tuần hoàn và định luật tuần hoàn các nguyên tố hoá học 5 2 3 Chương 3 Liên kết hoá học 5 2 3 Tổng số tiết trong học kì I 16 Nội dung Thực hành Bài tập, ôn tập Chương