TRƢỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA KINH TẾ VÀ LUẬT TÀI LIỆU HƢỚNG DẪN ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA MÔN: KINH TẾ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NƠNG THƠN Mục đích Tài liệu nhằm hỗ trợ cho học viên hình thức giáo dục từ xa nắm vững nội dung ôn tập làm kiểm tra hết môn hiệu Tài liệu cần sử dụng với tài liệu học tập môn học giảng giảng viên ôn tập tập trung theo chương trình đào tạo Nội dung hƣớng dẫn Nội dung tài liệu bao gồm nội dung sau: Phần 1: Các nội dung trọng tâm môn học Bao gồm nội dung trọng tâm môn học xác định dựa mục tiêu học tập, nghĩa kiến thức kỹ cốt lõi mà người học cần có hồn thành mơn học Phần 2: Cách thức ôn tập Mô tả cách thức để hệ thống hóa kiến thức luyện tập kỹ để đạt nội dung trọng tâm Phần 3: Hướng dẫn làm kiểm tra Mô tả hình thức kiểm tra đề thi, hướng dẫn cách làm trình bày làm lưu ý sai sót thường gặp, nỗ lực đánh giá cao làm Phần 4: Đề thi mẫu đáp án Cung cấp đề thi mẫu đáp án, có tính chất minh hoạ nhằm giúp học viên hình dung yêu cầu kiểm tra cách thức làm thi Tài liệu hướng dẫn ơn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Kinh tế NN PTNT | Trang PHẦN CÁC NỘI DUNG TRỌNG TÂM Phần A: KINH TẾ NÔNG NGHIỆP Chƣơng 1: NHẬP MÔN VỀ KINH TẾ NƠNG NGHIỆP Định nghĩa kinh tế nơng nghiệp, vai trò tầm quan trọng, đặc thù của kinh tế nơng nghiệp Chƣơng 2: SẢN XUẤT NƠNG NGHIỆP Các yếu tố trình sản xuất Các quan hệ q trình sản xuất: có quan hệ  Sản phẩm – Yếu tố  Yếu tố - Yếu tố  Sản phẩm – Sản phẩm Chƣơng 3: CHI PHÍ SẢN XUẤT, CUNG SẢN PHẨM VÀ GIÁ CẢ Chi phí sản xuất (Chi phí cố định, chi phí biến đổi, tổng chi phí, chí phí trung bình, chi phí cố định trung bình, chi phí biến đổi trung bình, chi phí biên) Doanh thu, doanh thu biên, lợi nhuận Nguyên tắc tối đa hóa lợi nhuận người sản xuất định cung sản phẩm nông nghiệp người sản xuất Cung sản phẩm nông nghiệp (khái niệm, thay đổi lượng cung dịch chuyển đường cung, hệ số co giãn cung) Chƣơng 4: HÀNH VI CỦA NGƢỜI TIÊU DÙNG VÀ NHU CẦU SẢN PHẨM NÔNG NGHIỆP Một số vấn đề liên quan đến hành vi người tiêu dùng (khái niệm hữu dụng tiêu dùng, lựa chọn người tiêu dùng, cân người tiêu dùng) Cầu sản phẩm nông nghiệp (định nghĩa; thay đổi lượng cầu dịch chuyển đường cầu sản phẩm nông nghiệp; hệ số co giãn cầu theo giá, theo thu nhập hệ số co giãn cầu chéo) Chƣơng 5: THỊ TRƢỜNG NƠNG NGHIỆP Vai trị thị trường hình thành giá (cơ chế hình thành giá sản phẩm nông nghiệp, biến động giá nông sản can thiệp nhà nước) Phân loại thị trường Hiệu thị trường cạnh tranh hồn hảo Tài liệu hướng dẫn ơn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Kinh tế NN PTNT | Trang Chƣơng 6: TIÊU THỤ SẢN PHẨM NÔNG NGHIỆP Khái niệm marketing, phát triển marketing, thị trường kinh tế thị trường, trình marketing hiệu thị trường Khoản chênh lệch marketing Sự cân thị trường theo khơng gian thời gian Chƣơng 7: NƠNG NGHIỆP VÀ THƢƠNG MẠI QUỐC TẾ Cơ sở ngoại thương (lợi tuyệt đối, lợi tương đối) Lý thuyết thương mại Rào cản thương mại Chƣơng 8: KINH TẾ NÔNG NGHIỆP BỀN VỮNG Lý thuyết phát triển nông thôn bền vững  Các khái niệm nông nghiệp bền vững  Các mối quan hệ ràng buộc tăng trưởng nông nghiệp với môi trường tự nhiên, với nghèo đói nơng thơn, với mơi trường người nông thôn, với môi trường sức khỏe – dinh dưỡng, với trình độ văn hóa nông dân Xu hướng phát triển nông nghiệp bền vững Việt Nam  Mối quan hệ tăng trưởng nông nghiệp môi trường tự nhiên  Mối quan hệ tăng trưởng nơng nghiệp nghèo đói nông thôn Việt Nam  Mối quan hệ tăng trưởng môi trường người nông thôn Hệ thống sách nhằm thúc đẩy phát triển nơng nghiệp bền vững  Các mối liên hệ  Gợi ý sách Phần B: PHÁT TRIỂN NƠNG THƠN Chƣơng 9: VIỆT NAM TRƢỚC THÁCH THỨC PHÁT TRIỂN Tổng quan tình hình phát triển nơng nghiệp nơng thơn Việt Nam Những yếu thách thức trình phát triển nông thôn Triển vọng nông thôn mới: ý nghĩa chương trình phát triển nơng thơn theo vùng tồn diện Vai trị nơng nghiệp nơng thơn Tình hình trước Việt Nam Phát triển nơng thơn làm gì? Phát triển nơng thơn tiến hành quản lý nào? Cơ sở cho phát triển nông thôn Việt Nam Tài liệu hướng dẫn ơn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Kinh tế NN PTNT | Trang Chƣơng 10: LOẠI HÌNH PHÁT TRIỂN NÀO? CÁC NGUYÊN TẮC CHUNG VÀ ĐỊNH HƢỚNG CHO PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN Xuất phát điểm Khái quát chung  Khu vực nông thôn Việt Nam  Các vấn đề phát triển nơng thơn Việt Nam Các nguyên tắc chung  Tổng quan  Giải thích tóm tắt ngun tắc Tầm nhìn phát triển nơng thơn cho Việt Nam Các nguyên tắc định hướng phát triển nông thôn Tài liệu hướng dẫn ơn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Kinh tế NN PTNT | Trang PHẦN CÁCH THỨC ÔN TẬP Chƣơng 1: NHẬP MÔN VỀ KINH TẾ NÔNG NGHIỆP Cần nắm vững định nghĩa kinh tế nơng nghiệp, vai trị tầm quan trọng đặc thù của kinh tế nông nghiệp (đọc lý thuyết môn học kinh tế nông nghiệp TS Thái Anh Hòa) Chƣơng 2: SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP Cần nắm vững mối quan hệ (đọc lý thuyết môn học kinh tế nông nghiệp TS Thái Anh Hòa trang 10 – 29 )  Sản phẩm – Yếu tố (các định nghĩa tổng sản phẩm,năng suất trung bình, suất biên, giá trị sản lượng định người sản xuất) (đọc tài liệu trang 10 – 18)  Yếu tố - Yếu tố (các định nghĩa tổng sản phẩm,năng suất trung bình, suất biên, giá trị sản lượng định người sản xuất) (đọc tài liệu trang 18 – 23)  Sản phẩm – Sản phẩm (đọc tài liệu trang 23 – 29)  Làm tập – 10 trang 94 – 95 Xem giải lớp để rà soát lại kiến thức Chƣơng 3: CHI PHÍ SẢN XUẤT, CUNG SẢN PHẨM VÀ GIÁ CẢ (Đọc lý thuyết môn học kinh tế nông nghiệp TS Thái Anh Hòa trang 30 – 41 ) Cần nắm vững định nghĩa loại chi phí phân theo sản lượng (Chi phí cố định, chi phí biến đổi, tổng chi phí, chí phí trung bình, chi phí cố định trung bình, chi phí biến đổi trung bình, chi phí biên), doanh thu, lợi nhuận (đọc tài liệu trang 30 – 35) Nguyên tắc tối đa hóa lợi nhuận người sản xuất định cung sản phẩm nông nghiệp người sản xuất (đọc lý liệu trang 35 – 36) Cung sản phẩm nông nghiệp (khái niệm, thay đổi lượng cung dịch chuyển đường cung, hệ số co giãn cung) (đọc lý liệu trang 36 – 39) Làm tập – trang 92 – 93 Xem giải lớp để rà soát lại kiến thức Chƣơng 4: HÀNH VI CỦA NGƢỜI TIÊU DÙNG VÀ NHU CẦU SẢN PHẨM NƠNG NGHIỆP (Đọc lý thuyết mơn học kinh tế nơng nghiệp TS Thái Anh Hịa trang 42 – 56 ) Một số vấn đề liên quan đến hành vi người tiêu dùng (cần nắm vững kiến thức hữu dụng tiêu dùng, lựa chọn người tiêu dùng, cân người tiêu dùng) (đọc tài liệu trang 42 – 47) Cầu sản phẩm nông nghiệp (định nghĩa; thay đổi lượng cầu dịch chuyển đường cầu sản phẩm nông nghiệp; hệ số co giãn cầu theo giá, theo thu nhập hệ số co giãn cầu chéo) (đọc tài liệu trang 42 – 47) Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Kinh tế NN PTNT | Trang Làm tập 11 – 16 trang 95 – 96 Xem giải lớp để rà soát lại kiến thức Chƣơng 5: THỊ TRƢỜNG NÔNG NGHIỆP (Đọc lý thuyết môn học kinh tế nông nghiệp TS Thái Anh Hòa trang 57 – 68 ) Vai trò thị trường hình thành giá (cơ chế hình thành giá sản phẩm nơng nghiệp, biến động giá nông sản can thiệp nhà nước) (đọc tài liệu trang 57– 58) Phân loại thị trường (đọc tài liệu trang 58 – 61) Hiệu thị trường cạnh tranh hoàn hảo (đọc tài liệu trang 61 – 68) Làm tập 17 Xem giải lớp rà soát lại kiến thức Chƣơng 6: TIÊU THỤ SẢN PHẨM NÔNG NGHIỆP (Đọc lý thuyết môn học kinh tế nông nghiệp TS Thái Anh Hòa trang 69 – 81) Khái niệm marketing, phát triển marketing, thị trường kinh tế thị trường, trình marketing hiệu thị trường (đọc tài liệu trang 69 – 74) Khoản chênh lệch marketing (đọc tài liệu trang 74 – 77) Sự cân thị trường theo không gian thời gian (đọc tài liệu trang 79 – 81) Cần nắm kiến thức để làm tập 19 – 22 Xem giải lớp rà soát lại kiến thức Chƣơng 7: NÔNG NGHIỆP VÀ THƢƠNG MẠI QUỐC TẾ (Đọc lý thuyết môn học kinh tế nông nghiệp TS Thái Anh Hòa trang 82 – 91 ) Cơ sở ngoại thương (lợi tuyệt đối, lợi tương đối) (đọc tài liệu trang 82 – 83) Lý thuyết thương mại (đọc tài liệu trang 83 – 88) Rào cản thương mại (đọc tài liệu trang 88 – 91) Cần nắm kiến thức để làm tập 23 – 25 Xem giải lớp rà soát lại kiến thức Chƣơng 8: KINH TẾ NÔNG NGHIỆP BỀN VỮNG (Đọc kinh tế học nông nghiệp bền vững PGS TS Đinh Phi Hổ trang 15 – 63) Lý thuyết phát triển nông thôn bền vững  Các khái niệm nông nghiệp bền vững  Các mối quan hệ ràng buộc tăng trưởng nông nghiệp với môi trường tự nhiên, với nghèo đói nơng thơn, với môi trường người nông thôn, với môi trường sức khỏe – dinh dưỡng, với trình độ văn hóa nơng dân Xu hướng phát triển nơng nghiệp bền vững Việt Nam Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Kinh tế NN PTNT | Trang  Mối quan hệ tăng trưởng nông nghiệp môi trường tự nhiên  Mối quan hệ tăng trưởng nơng nghiệp nghèo đói nơng thôn Việt Nam  Mối quan hệ tăng trưởng môi trường người nông thôn Hệ thống sách nhằm thúc đẩy phát triển nơng nghiệp bền vững  Các mối liên hệ  Gợi ý sách Cần đọc kỹ lý thuyết để trả lời thảo luận câu hỏi từ – trang 63 Phần B: PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN Chƣơng 9: VIỆT NAM TRƢỚC THÁCH THỨC PHÁT TRIỂN (Đọc sở cho phát triển nông thôn theo vùng vùng Đông Nam Bộ hiệu đính Nguyễn Văn Ngãi Lê Thanh Loan trang – 15) Tổng quan tình hình phát triển nông nghiệp nông thôn Việt Nam Những yếu thách thức q trình phát triển nơng thôn Triển vọng nông thôn mới: ý nghĩa chương trình phát triển nơng thơn theo vùng tồn diện Vai trị nơng nghiệp nơng thơn Tình hình trước Việt Nam Phát triển nơng thơn làm gì? Phát triển nơng thơn tiến hành quản lý nào? Cơ sở cho phát triển nông thôn Việt Nam Cần đọc kỹ lý thuyết để làm thi liên hệ với thực tế địa phương để có thơng tin làm ví dụ minh họa thi Chƣơng 10: LOẠI HÌNH PHÁT TRIỂN NÀO? CÁC NGUYÊN TẮC CHUNG VÀ ĐỊNH HƢỚNG CHO PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN (Đọc sở cho phát triển nông thôn theo vùng vùng Đông Nam Bộ hiệu đính Nguyễn Văn Ngãi Lê Thanh Loan trang 16 – 36) Xuất phát điểm Khái quát chung  Khu vực nông thôn Việt Nam  Các vấn đề phát triển nơng thôn Việt Nam Các nguyên tắc chung  Tổng quan  Giải thích tóm tắt ngun tắc Tầm nhìn phát triển nơng thơn cho Việt Nam Tài liệu hướng dẫn ơn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Kinh tế NN PTNT | Trang Các nguyên tắc định hướng phát triển nông thôn Cần đọc kỹ lý thuyết để làm thi liên hệ với thực tế địa phương để có thơng tin làm ví dụ minh họa thi Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Kinh tế NN PTNT | Trang PHẦN HƢỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA a/ Hình thức kiểm tra kết cấu đề Đề kiểm tra hình thức tự luận phép tham khảo tài liệu Phần tự luận có câu, câu có điểm Nội dung câu hỏi phân bổ chương môn học b/ Hƣớng dẫn làm phần tự luận Trước hết phải tìm yêu cầu bài, gạch đọc thật kỹ để làm vừa đủ theo yêu cầu Làm thừa so với yêu cầu khơng tính điểm, thời gian vơ ích Không cần làm theo thứ tự Câu dễ làm trước Phần nhận xét viết ngắn gọn trình bày theo hiểu biết Khơng chép từ sách vào, chép khơng tính điểm Chép người khác khơng tính điểm Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Kinh tế NN PTNT | Trang PHẦN ĐỀ THI MẪU VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ THI Câu (4 điểm) Có số liệu tình hình sản xuất doanh nghiệp sau: Sản luợng Chi phí SX 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 1500 2500 3400 4300 5100 6100 7300 8600 10100 11900 13900 Yêu cầu: a Tính AVC, AFC, AC MC b Nếu giá thị trường P = 180 đ/sp, doanh nghiệp nên sản xuất mức sản lượng để tối đa hoá lợi nhuận? Tổng lợi nhuận đạt được? c Nếu giá thị trường P = 100 đ/sp, doanh nghiệp định sản xuất mức sản lượng nào? Xác định phần lỗ có d Nếu giá thị trường P = 80 đ/sp, doanh nghiệp nên định nào? Câu (3 điểm) Hãy dùng đồ thị giải thích việc giảm khoản chênh lệch marketing tác động đến giá bán lẻ, giá nông trại số lượng hàng hoá tiêu thụ thị trường người hưởng lợi/ bị thiệt hại nhiều trường hợp sau đây: Trường hợp 1: Cầu co giãn theo giá cung Trường hợp 2: Cầu hồn tồn khơng co giãn, cung co giãn theo giá Câu (3 điểm) Việc giao thương hàng hố đem lại lợi ích cho quốc gia có giao thương hàng hố với Giả sử có số liệu số sản phẩm tính công lao động sản xuất quốc gia sau: Năng suất lao động (Số sản phẩm /giờ cơng) Năng suất lao động cận biên Lúa mì (giạ) Vải (mét) Mĩ Anh Tài liệu hướng dẫn ơn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Kinh tế NN PTNT | Trang 10 Yêu cầu: a Xác đinh tỷ lệ trao đổi nội địa quốc gia trước có giao thương b Xác định lợi sản xuất quốc gia hướng chuyên môn hố quốc gia có giao thương c Xác định tỷ lệ trao đổi hàng hố có quốc gia - Tài liệu hướng dẫn ơn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Kinh tế NN PTNT | Trang 11 ĐÁP ÁN Câu Chi phí trung bình cố định Chi phí trung bình biến đổi Chi phí biên lƣợng Chi phi sản xuất Chi phí cố định Chi phí biến đổi Chi phí trung bình Q TC TFC TVC AC AFC AVC MC 1.500 1.500 || || || || 10 2.500 1.500 1.000 250,00 150,00 100,00 100 20 3.400 1.500 1.900 170,00 75,00 95,00 90 30 4.300 1.500 2.800 143,33 50,00 93,33 90 40 5.100 1.500 3.600 127,50 37,50 90,00 80 50 6.100 1.500 4.600 125,00 30,00 92,00 100 60 7.300 1.500 5.800 121,67 25,00 96,67 120 70 8.600 1.500 7.100 122,86 21,43 101,43 130 80 10.100 1.500 8.600 126,25 18,75 107,50 150 90 11.900 1.500 10.400 132,22 16,67 115,56 180 100 13.900 1.500 12.400 139,00 15,00 124,00 20[ơ0 Sản b Khi giá thị trường P = 180 đ/sp > ACmin = 121,67 đ/sp doanh nghiệp có lời Để tối đa hoá lợi nhuận doanh nghiệp nên sản xuất mức sản lượng mà doanh thu biên (MR) với chi phí biên (MC) Từ kết tính bảng, doanh nghiệp nên chọn sản xuất mức sản lượng Q = 90 sản phẩm Khi lợi nhuận tối đa doanh nghiệp nhận 180 x 90 – 11.900 = 4.300 đồng c Khi giá thị trường P = 100 đ/sp, ta thấy AVCmin = 90 đ/sp < P < ACmin, doanh nghiệp bị lỗ Trong ngắn hạn doanh nghiệp tiếp tục sản xuất để bù đắp lại phần lỗ chi phí cố định Để tối thiểu hoá lỗ, doanh nghiệp nên định chọn sản xuất mức sản lượng có MR = MC = P Tại mức sản lượng Q = 50 doanh nghiệp bị lỗ Tương ứng với số tiền là: 50 x 100 – 6100 = - 1.100 đồng d Khi giá thị trường P = 80 đ/sp < AVCmin, doanh nghiệp nên đóng cửa sản xuất Tài liệu hướng dẫn ơn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Kinh tế NN PTNT | Trang 12 Câu Trƣờng hợp cầu co dãn theo giá cung P Dbđ Sps Khi khoản chênh lệch marketing giảm từ MM thành Pr MM’ làm cho cung phát sinh (Sps) cầu phát sinh (Dps) S’ps dịch chuyển sang phải S’ps P’r D’ps, làm tăng lượng cung Sbđ MM cầu hàng hoá thị MM’ ’ trường từ Q1 đến Q2 Pf tiêu dùng phải trả bây Pf ’ D ps giảm xuống so với ban đầu từ Pr xuống P’r, Dps người sản xuất nhận (P’f) tăng lên so với giá Q1 Q2 Q ban đầu (Pf) Do cung co dãn nhiều cầu nên người tiêu dùng hưởng lợi nhiều từ việc giảm khoản chênh lệch marketing Trƣờng hợp cầu không co dãn, cung co dãn theo giá P D Sps Pr S’ps P’r Sbđ MM MM’ Pf Q1 Q Khi khoản chênh lệch marketing giảm từ MM thành MM’ làm cho cung phát sinh (Sps) dịch chuyển sang phải S’ps cầu không thay đổi cầu cố định (D), làm tăng lượng cung hàng hố thị trường Q1 tiêu dùng phải trả giảm xuống so với ban đầu từ Pr xuống P’r, người sản xuất nhận không thay đổi Như người tiêu dùng hưởng lợi nhiều từ việc giảm khoản chênh lệch marketing Câu Năng suất lao động (Số sản phẩm /giờ công) Năng suất lao động cận biên Lúa mì (giạ) Vải (mét) Mĩ Anh Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Kinh tế NN PTNT | Trang 13 a Tỷ lệ trao đổi quốc gia Tại Mĩ Tỷ lệ trao đổi 6/4 có nghĩa giạ lúa mì đổi mét vải Tại Anh Tỷ lệ trao đổi 1/2 có nghĩa giạ lúa mì đổi mét vải b Lợi sản xuất quốc gia hướng chun mơn hố quốc gia có giao thương Ở Mĩ tỷ lệ trao đổi lúa mì vải 6/4 lớn tỷ lệ trao đổi (là 1/2) Anh Mĩ có lợi tương đối việc sản xuất lúa mì chun mơn hố sản xuất lúa mì cịn Anh chun mơn sản xuất vải c Tỷ lệ trao đổi hàng hố có quốc gia Khi Mĩ Anh tiến hành giao thương, Mĩ có lợi đem đổi giạ lúa mì lấy 12 mét vải Anh thay mét vải không giao thương Anh có lợi đem đổi mét vải lấy giạ lúa mì Mĩ (hay đem mét vải lấy giạ lúa) thay giạ lúa trước Ngồi cịn số tỉ lệ trao đổi khác làm cho giao thương quốc gia Anh Mĩ xảy mét vải < giạ lúa mì < 12 mét vải Mỹ giạ lúa mì < mét vải < giạ lúa mì Anh Có nghĩa Anh đem mét vải đổi nhiều giạ lúa mì giạ lúa, Mĩ cần nhiều mét vải đến 12 mét vải đổi giạ lúa mì giao thương diễn quốc gia có lợi - Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Kinh tế NN PTNT | Trang 14