TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP KHOA: NGỮ VĂN – SỬ – ĐỊA BÀI TẬP LỚN THI PHÁP CỐT TRUYỆN VÀ NHÂN VẬT TRONG TIỂU THUYẾT “TẤM VÁN PHÓNG DAO” CỦA MẠC CAN MỤC LỤC Trang I Mở đầu: II Nội dung: Cốt truyện: Nhân vật: .6 2.1 Nhân vật anh Ba: 2.2 Nhân vật anh Hai: 2.3 Nhân vật cô Tư: 2.4 Nhân vật ông Trần, bà Trần: 2.4.1 Nhân vật ông Trần: .9 2.4.2 Nhân vật bà Trần: 2.5 Các nhân vật khác: 10 Người trần thuật tiểu thuyết “TVPD”: 10 III Kết luận: .14 TÀI LIỆU THAM KHẢO: 15 I Mở đầu: Nếu nhắc đến tiểu thuyết có tiếng vang lớn ta nói đến tiểu thuyết Mạc Can Ông “Nhà văn trẻ” dù ông tuổi 65 Mạc Can bắt đầu viết văn chưa lâu, số lượng tác phẩm chưa đồ sộ tác phẩm ông đánh giá tác giả có phong cách viết truyện độc đáo, tự nhiên, có đóng góp quý báu vào tranh phản ánh phương diện khác thực xã hội, “một tượng văn học mẻ, tài hoa văn học bẩm sinh” (Viết Linh) Ngòi bút ông không tập trung khai thác đề tài nóng bỏng để nhiều đọc giả mà xoay quanh câu chuyện đời thường, người có sống éo le, co cực Ông dùng lối viết vô giản dị mà sâu lắng chứa đầy chất thơ, thấm đẫm màu sắc tự truyện để đưa hình ảnh đỗi quen thuộc vào văn chương ông để từ cho người đọc trải nghiệm nhiều giá trị nhân văn sâu sắc Cái tài Mạc Can chỗ ông trải lòng vào trang viết, phát ngõ ngách sâu tâm hồn người Nam Bộ giọng văn hồn hậu, hóm hỉnh đầy triết lý sâu xa Trong thi viết tiểu thuyết Hội Nhà văn Việt Nam tổ chức năm 2005, Mạc Can với tiểu thuyết “Tấm ván phóng dao” đạt giải A Đây tiểu thuyết giúp tác giả đạt giải thưởng Giải thưởng văn học thành phố Hồ Chí Minh, Giải thưởng Văn hóa doanh nhân Việt nam 2005 Tiểu thuyết thể phong cách riêng lạ, hấp dẫn tác giả Mạc Can Câu chuyện kể không đơn điệu, không gây cảm giác nhàm chán nặng nề từ phía người đọc Câu chuyện diễn tự nhiên đặt sẵn mà chân thật, dung dị đạt hiệu nghệ thuật cao Tác giả khai thác sâu sắc bình diện thi pháp như: kết cấu, không gian, thời gian, ngôn ngữ, cốt truyện nhân vật tiểu thuyết Nhưng làm nên tiếng vang cho tiểu thuyết nhiều hai yếu tố cốt truyện nhân vật Hai yếu tố thi pháp phần bổ sung cho góp phần làm nên tác phẩm đặc sắc đầy ý nghĩa nhân văn sống người Nam Bộ tác phẩm II Nội dung: Cốt truyện: “Tấm ván phóng dao” câu chuyện trần thuật từ nhân vật xưng “tôi” - người kể chuyện tác phẩm Gọi kể chuyện, câu chuyện không dựa cốt truyện rõ ràng no đan xen khứ với Nên tóm tắt kể lại khó, nói đến chi tiết sau: Câu chuyện xoay quanh gánh xiếc gia đình lưu diễn từ miền tây sang miền đông Nam Bộ, năm năm mươi Ông chủ gánh người đam mê nghệ thuật sân khấu, nóng nảy Con người vô lo lại may mắn lấy bà vợ gốc Miến Điện lai Hoa vui vẻ, biết xoay sở Buổi đầu, ông đưa vợ trôi giạt làng qua làng ghe ngược xuôi sông nước, hành nghề bán thuốc dán làm ảo thuật phiên chợ quê Sau đó, nhờ tiền dành dụm vợ, ông Trần lập gánh hát xiếc lưu diễn đất liền xe tải, với diễn viên ba đứa Đó ba nhân vật bi kịch Người kể lại kịch, cậu Ba, đứa trai thứ nhì oặt ẹo, giữ nhiệm vụ đứng sau đỡ ván cho cậu Hai, người anh dáng vóc hào hoa biểu diễn trò phóng dao mà "vật thân" đứng trước ván không khác cô Tư, đứa em gái bé nhỏ họ Ông Ba người đứng kể đời, số kiếp ông với người gia đình hay nói rõ gánh xiếc rong hành nghề tỉnh miền Đông, miền Tây Nam Bộ năm tạm chiếm Trong chương trình biểu diễn gánh xiếc có tiết mục coi hấp dẫn người xem phóng dao ba vai diễn: Nhân vật – người đứng sau ván có nhiệm vụ giữ ván cho vững, cô em gái nhỏ tuổi đứng áp lưng vào mặt trước ván người anh trai vai phóng dao cầm 12 lưỡi dao sáng loáng phóng trực diện cắm xung quanh khuôn mặt người em gái Sau nhiều đêm thành công, có đêm, người phóng dao bị phân tâm, cô em gái bị nạn Cũng từ đêm kinh hoàng cô gái trở thành phế nhân mang triệu chứng bệnh tâm thần, gánh xiếc tan vỡ, gia đình ly tán, người số phận đau buồn theo cách khác Đây tiểu thuyết với suy tư, chiêm nghiệm, day dứt, nghiền ngẫm số kiếp người Tất việc diễn theo mạch hoà kết, cộng hưởng lại, tạo cho tác phẩm ám ảnh lớn Mạc Can tái lại cốt truyện tiểu thuyết sống động thủ pháp đồng Đồng hai tuyến: Tuyến thứ tuyến kiện xoay quanh nhân vật tuyến thứ hai theo dòng hồi ức nhân vật Tuyến kiện mở câu chuyện đời người trôi dạt phiêu linh cơm áo Nam Bộ thời Rồi đan xen vào tuyến kiện dòng hồi ức tâm tình đầy xúc cảm từ phía người kể - người sớm già trước tuổi ông phải chứng kiến nhiều nỗi đau thương gia đình, người thân đường mưu sinh Hai tuyến cốt truyện hòa quyện, đan xen không theo trật tự Sự kiện, biến cố khơi gợi hồi ức suy tư miên man không dứt dòng hồi ức suy tư ấy, kiện lại chắp nối khứ với góp phần dẫn dắt câu chuyện Câu chuyện mà mở Trong tiểu thuyết kiện diễn xen vào dòng hồi ức khứ ùa chen ngang dòng tự Vì đoạn tính liên tục, liền kề, kết dính mặt trình tự theo tính nhân Cũng mà tác giả không xếp câu chuyện theo trình tự trước sau mà để câu chuyện tự nhiên chảy trôi theo dòng hồi ức nhân vật Toàn kiện khúc xạ qua nhìn, cách cảm nhận chủ quan chắt lọc qua tâm hồn đa cảm, đầy suy tư người kể câu chuyện Qua sương tâm tình người kể, người đọc hiểu cảm xúc, suy tư trăn trở nhân vật kiếp người Có lúc dòng chảy nội tâm trở thành đối tượng cho việc trần thuật câu chuyện dẫn dắt theo mạch độc thoại nội tâm trữ tình, lắng đọng chất suy tư Sự kiện kể lại từ Các kiện gắn kết với từ mảnh ghép rải rác suốt câu chuyện, có kiện nói tới đối thoại sau hai anh em, hồi tưởng anh Ba mảnh hồi ức vụn vặt nhớ quên cô đào phóng dao già phải sống “một đứa trẻ già cỗi suy dinh dưỡng héo hắt, gầy nhom” Như đoạn kể đêm biểu diễn cuối trước cô em bị nạn anh phân tâm phóng dao, tác giả hoàn toàn không giải thích nguyên nhân trước điều làm cho người anh phân tâm Điều nói đến trò chuyện hai anh em già Người đọc hiểu nguyên nhân đọc đoạn đối thoại Bà Tư nói với anh Ba mình:“Anh đâu có biết, tối hôm trước mở màn, chị Phương cho anh Hai biết tin chị có thai, cha chị nói chị phải nhà Ông muốn gả chị cho người khác cách gấp rút, anh Hai phân tâm đúng, tức cười…sự phân tâm lại ảnh hưởng nặng nề tới nhiều người khác…” Cũng dòng hồi ức mà người đọc hiểu hết việc xảy đêm diễn kinh hoàng nỗi đau người phải dùng tính mạng đánh đổi cho mưu sinh nhọc nhằn: “…Em cúi mặt xuống nhìn mảnh ván sân khấu, lần em nhìn xuống chân để khỏi thấy lưỡi dao Lần em nhìn máu em nhỏ xuống đó, lưỡi dao chém vào bả vai, ban đầu em không thấy đau…mà ngạc nhiên, em đâu có ngờ Sau trộn lẫn với đau giọt máu cảm thấy buồn rầu Trên gian có em có nỗi buồn anh ơi…” Trong đoạn truyện này, kiện, chi tiết không xếp theo trình tự tự nhiên mà xáo trộn, đảo lộn thời gian đan xen khứ Người đọc phải kết nối kiện dòng hồi ức nhân vật biết việc xảy Nghệ thuật kể chuyện thật sinh động tạo cho người đọc cảm giác căng thẳng hồi hộp xem phim có nhiều kịch tính Khi căng thẳng người anh phóng dao lại chen vào kiện “Điệp bị đám du côn vây đánh, hình ảnh Phương ngồi hàng ghế khán giả đàng sau người đàn ông lạ…” Các chi tiết làm cho người đọc phân tán ý lại có tác dụng gia tăng hồi hộp chờ đợi kết cục câu chuyện việc cao trào Chen vào dòng tâm lý diễn căng thẳng người kể, người anh Ba đứng sau ván hồi hộp lo âu cho số phận em gái dự đoán có điều bất thường xảy Đó biểu tâm lý đơn giản mà phức hợp sắc thái cảm xúc đan xen: hồi hộp, lo lắng, đau đớn, phẫn uất điên cuồng muốn đập phá để giải tỏa, chí anh nắm lấy cán dao làm cá người mẹ mà anh giắt sau ván… Màn phóng dao thực tế có lẽ diễn vài phút lại tác giả kể lại đến khoảng 15 trang Nhịp điệu trần thuật kéo giãn chậm chạp không nhanh đến kết thúc nhiều lần việc bị cắt ngang dòng suy tư miên man không dứt nhân vật Và phần kết thúc đoạn truyện đầy kịch tính kể phóng dao người anh thành công hay không mà suy tư nhân vật “tôi” với câu hỏi muôn thuở “tại sao” đầy trăn trở, day dứt: “Tôi hay ngồi mình, khó người ta có mình, cố gắng làm cho hiểu được, sinh ra, ngày hôm lại muốn chết Một xếp đặt trước ngẫu nhiên gặp gỡ người khác, sau nhân lên, vô số ngộ nhận, hình thành tệ hại nhứt, chuỗi di truyền dòng họ tôi” “Tấm ván phóng dao” thể nghiệm đau đớn Khi tác giả xây dựng hai tình đối lập khiến cho người đọc phải suy ngẫm Khi bên háo hức vào mua vé để xem phóng dao điêu luyện Nhưng có hiểu đứng bên ván đứa em hồi hộp Nó giống người tử tội chờ hình phạt Đó tương phản với bên phấn khởi chờ xem sân khấu lại căng thẳng hồi hộp nhiêu Thế phân tâm anh phóng vào người em Lúa người anh Ba dường người anh trổi dậy Anh điên cuồng với ý tưởng đâm anh Có thể thấy ngòi bút tác giả tinh tế việc lột tả sắc thái cảm xúc phức tạp giới nội tâm nhân vật Nhà văn lúc tái kiếp sống mòn mỏi mưu sinh lớp người thời vừa phản ánh thực khác phức tạp không – thực tâm hồn – với cung bậc cảm xúc, suy tư người Sự theo dõi, ý người đọc liên tục di chuyển từ kiện xảy bên đến bí ẩn bên giới nội tâm nhân vật Tác phẩm câu chuyện mang đầy triết lý Tính triết lý lời nói hay triết lý trữ tình ngoại đề mà tỏa từ suy nghiệm đau buồn, từ cách nghĩ, cách tưởng tượng, từ câu nói ngẩn ngơ người tàn tật tâm hồn, từ dày vò, tra vấn đời sống cách riết, từ đáy sâu tinh thần nhân vật Hay nói khác ý nghĩa triết lý sinh từ máu nỗi thống khổ kiếp người Tác phẩm kết thúc thê thảm Hầu hết nhân vật vào tàn lụi, tâm thần, cô độc, biệt vô tăm tích, tù tội, chết sớm Tất bị lực hữu hình vô hình tàn phá không thương tiếc Thực đọc tác phẩm sau đôi chương, người đọc tinh ý đoán trước nhiều điều diễn biến Nhưng sau thấy nhà văn Mạc Can dựng nên câu chuyện có pha trộn thực hồi tưởng khéo léo, cách hành văn nhiều đoạn huyền ảo làm nên tiểu thuyết đặc sắc có sức lôi cuốn, hấp dẫn người đọc cao Đây tác phẩm văn chương thật xứng đáng vừa phần phản ánh sống thực vừa mang giá trị nhân văn, triết lý sâu sắc, khiến cho đọc phải suy ngẫm Nhân vật: 2.1 Nhân vật anh Ba: Đây nhân vật “tôi” - nhân vật trung tâm tiểu thuyết thông qua dòng suy nghĩ diễn biến tâm lí anh Ba ngày gắn bó gánh xiếc gia đình anh Ngoại hình anh không giống người: lưng gù, tay phải dài tay trái nỗi đau tinh thần thân phận người dày dò trái tim anh: “Mỗi năm thêm tuổi, mà vóc hình vậy, gần người lùn, cằn cội, xác xơ Tôi ốm nhom, cổ tay đầy gân xanh, nhỏ xíu, người ngợm trơ xương xườn” Anh ngủ khác người phải có vải che đôi mắt lúc anh thất ngon Do ngoại hình anh không giống người nên anh thường bị chọc phá: “Ê ê thằng hộc máu, thằng lưng gù” Tuy bất hạnh, đáng thương anh Ba có lòng nhân hậu, lương thiện Anh biết yêu thương người thân gia đình đứa em gái tội nghiệp mình, thương cho số phận đồng cảnh ngộ như: Tài “say”, Tư, Thành… Trong tâm hồn Anh Ba âm ỉ tình yêu cháy bỏng, ước mơ khát vọng tương lai tươi đẹp Anh ước mơ thay đổi sống thực để giải thoát cho dứa em gái tội nghiệp Anh sống hồi tưởng kỉ niệm gắn bó hai anh em: Anh Ba Cô Tư Đó buổi chiều tàn bên bờ sông Tân Hiệp, hai anh em ngồi bên chia ước mơ xa mờ Anh Ba khổ nhục đứng sau ván lắng nghe nhịp đập dồn dập, lỗi nhịp trái tim em gái, nhịp đập thổn thức, bất thường trái tim Anh Ba “Em nói dần nghĩ ngày lưỡi dao xuyên qua người em, tim em đập mạnh lần nhìn lưỡi dao bay tới, biểu diễn, tim em đập khác thường, thể em yếu dần, em thấy oan hồn vẫy gọi em” Ông người anh thương đứa em gái tội nghiệp Và anh có ý định đâm anh phân tâm nên phóng dao vào đứa em tội nghiệp Đây điều mà anh lo lắng lâu Mạc Can tái nhân vật anh Ba người trải qua bao cay đắng, thăng trầm, không lấy ngày vui sướng hay hạnh phúc, với chuỗi ngày trôi dạt gánh xiếc nghèo tâm hồn anh giàu liên tưởng, giàu cảm xúc, tâm hồn mơ mộng, nhạy cảm Thông qua đời Anh Ba giống thướt phim đời phán ánh nỗi đau người khốn khổ xã hội lúc phơi bày lời văn mộc mạc, cảm động ngòi bút độc đáo Mạc Can 2.2 Nhân vật anh Hai "Hoàng tử": Với người nhân vật “tôi” người anh hai người đẹp vị hoàng tử” Đây nhân vật chịu trách nhiệm phóng 12 dao sắc bén đầy điệu nghệ tài hoa vào ván mà có đứa em gái nhỏ Chính công việc phải đòi hỏi anh tập trung Anh người sống nội tâm nên nói khó hiểu không giàu tưởng tượng nên có giấc mơ Anh Ba Nhưng anh có ước mơ tương lai tốt đẹp Với tình yêu với Phương - gái ông chủ rạp chiếu bóng Nhung sang hèn ngăn cản hai người đến với Cha Phương ngăn cản gả phuong cho người khác Cũng điều làm ảnh hưởng đến anh, khiến anh tập trung phóng dao vào thân thể Cô Tư với bao thẫn thờ, đau đớn Chính bi kịch tình yêu, bi kịch phân biệt sang hèn mà dẫn đến điều hối tiếc đứa em Đó bất hạnh xã hội, người nghèo tầng lớp bị người khinh ghẻ Và thông điệp nhà văn Mạc Can muốn gửi đến cho người Chỉ sang hèn mà họ bị ngăn cắm 2.3 Nhân vật cô Tư: Đây nhân vật thân cho số phận người hàng ngày phải đem thân để làm vật hy sinh, hứng chịu mũi dao oan nghiệt, luôn phải đối diện với nguy hiểm Do mưu sinh gia đình, từ nhỏ cô đứng trước ván: “Em từ nhỏ đứng trước ván, lúc gánh hát rong bán thuốc nhức răng, tuổi nó, đứa gái nhỏ bé chơi trò chơi búp bê, cột võng đưa en, nấu ăn, hay nói chuyện với hoa em phải nhìn lưỡi dao bay phía nó” qua hết thời gái Thường xuyên đứng trước nguy hiểm, nên hình thể cô bé “khô cằn, không dáng thiếu nữ, tuổi mười bốn, mười lăm, đứa gái khác trổ mã đứa trẻ con, lại “già” trước tuổi” Công việc làm cho cô gái có đôi mắt cử động trông chừng lưỡi dao xé gió lướt mình, toàn thân bất động: “Ở em có đôi mắt cử động, toàn thân bất động, hay ngồi liền lúc nột nơi, đôi mắt muốn nói không dám nói, không nói được, ngậm hoài ngón tay, vậy.” Cô trở thành cô đào cho biểu diễn nguy hiểm đến tính mạng anh hai thực Thường xuyên đứng trước nguy hiểm, cô gái biết sợ cô gái tội nghiệp biết không thay đổi vị trí – chờ đợi tử hình – cô hàng đêm ánh đèn sân khấu Mọi chuyện trở thành thói quen, có người hiểu thấu nỗi khổ, nỗi lo sợ hàng đêm lần tới biểu diễn phóng dao Điều lo sợ xảy ra, cô bị lưỡi dao oan nghiệt chém vào sau gáy, nơi chứa nhiều ký ức, nhiều suy nghĩ nên già ký ức khi mất, phải sống cô đơn với não trẻ Ngậm ngùi thấy em già trông giống “một đứa già cỗi suy dinh dưỡng, héo hắt, gầy nhom” đặc biệt có né tránh mũi dao tưởng tượng hướng mình: “Bà ngã người né tránh lưỡi dao từ cõi xa xăm bay trở lại sáng lập lòe đom đóm mắt bà Tai bà nghe tiếng rè, tiếng kèn văng vẳng Bà Tư run rẩy đưa hai bàn tay ốm nhom đầy gân xương tới đàng trước Như bà xua đuổi lưỡi dao Ông Ba cầm bàn tay em ông, lạnh xác chết” Nỗi lo sợ hàng ngày làm nên thói quen sinh hoạt cô khiến cô gái lúc ngồi bóng tối với xâu chuỗi cầu kinh Đó nỗi đau lớn nhiều, nỗi đau tâm hồn, với câu hỏi mãi nằm sâu cõi im lặng mà nhiều lần muốn hỏi cô không dám hỏi mẹ: “Sao em gái Mẹ mà Mẹ không nói lời với Cha đừng để đứng trước ván phóng dao, em không hiểu?” có người anh ba tháu hiểu em gái Qua nhân vật cô Tư tác giả cho ta thấy hòan cảnh sống đáng thương, bi kịch kiếp người nhỏ bé họ phải gánh chịu xã hội 2.4 Nhân vật Ông Trần, Bà Trần: 2.4.1 Nhân vật Ông Trần: Ông Trần nghệ sĩ cầu toàn ông người đánh trống để biểu diễn phóng dao, cha nhân vật “tôi” - ông bầu gánh hát mang tên Nghệ Tinh, không thân vinh, cuối phải sống nghề nhổ dạo Trong suy nghĩ Anh Ba, Cha anh người đáng kính, nghệ sĩ xiếc tài ba nhiều người ngưỡng mộ Ông Trần nhân hậu nóng tính vô lo: “Nếu lu cha chiều chút gạo, ngày mai tính, gạo chợ nước sông, bến thuyền, cá mắm tôm cua vùng lục tỉnh Nam Bộ bên cạnh người” Chính nóng tính, nghiêm khắc, quan tâm, gần gũi nên ông không dám đến gần bày tỏ suy nghĩ day dứt, lo lắng, bất an trước hình ảnh cô em gái nhỏ bé, đáng thương phải làm hình nhân sống cho phóng dao - tiết mục đặc sắc thu hút đông đảo khán giả đêm biểu diễn 2.4.2 Nhân vật Bà Trần: Bà Trần mẹ nhân vật “tôi” - người phụ nữ đảm tháo vát mẹ anh giỏi nội trợ có tài ăn nói Bà Luôn lo nghĩ tương lai gia đình, lúc bà chắt chiu, dành dụm đồng tiền nhỏ để bỏ vào heo đất phòng gánh hát ế ẩm không thoát khỏi cảnh nghèo Bà Trần người giàu tưởng tượng, bà thuyết phục người xem bói cách nói chuyện khéo léo tình cảm nên 10 cảm thấy bà quan tâm, an ũi Trong cảm nhận Anh Ba, mẹ thương Anh Hai nhiều anh niên tuấn tú, có tài phóng dao tuyệt luân niềm ao ước nhiều cô gái quê Bà Trần chưa hiểu anh Ba nhiều, bà hay gọi anh “ người cõi trên” Có lẽ mà Anh cảm thấy buồn “ Mẹ tưởng bị tâm thần hay ma ám, Mẹ đâu có biết rơi nước mắt điều khổ tâm sức, người Mẹ bình thường nầy đâu biết sinh người dị tật, có trái tim lớn” Dù biết lòng anh hình ảnh Mẹ lên sáng chói, ấm áp thiêng liêng 2.5 Các nhân vật khác: Ngoài ra, tiểu thuyết “Tấm ván phóng dao”, có nhân vật phụ góp phần làm bật câu chuyện, tạo nên thành công cho tiểu thuyết Mạc Can xây dựng hình ảnh họ độc đáo khó quên kể đời họ như: Tài “say”, Thành, Tư Trắng, Điệp…để người đọc hiểu thêm nhiều góc khuất xã hội thông qua nhân vật Ngoài cách viết giản dị với từ ngữ bình dân, mang màu sắc địa phương Mạc Can có cách viết thật lạ với lối tự truyện nhân vật thể nội tâm phong phú nhân vật với việc xâu chuỗi kiện làm người đọc bất ngờ kết cục họ buồn thảm, sáng lạn tươi đẹp, có giải thoát khỏi đời trần tục muộn phiền Người trần thuật tiểu thuyết “Tấm ván phóng dao”: Trong “Tấm ván phóng dao”, tự thuật, người kể chuyện không cung cấp kiện chuyện kể mà tự bộc lộ thân - đưa “chuyện” thời khứ kéo dài đến thời Toàn tiểu thuyết mảnh kí ức chắp nối nhân vật – người kể chuyện, thành viên gánh xiếc rong gia đình, năm tháng hành nghề với thăng trầm, thành công, thất bại Truyện chủ yếu kể theo “tôi” trãi nghiệm thứ cách chân thật Ở kể người kể chuyện người kể biết, chứng kiến tự bộc lộ tâm tư tình cảm Nhân vật Tôi - ông Ba, vừa người kể chuyện vừa nhân vật tiểu thuyết Mạc Can sử phần đầu kể đời nhân vật xưng “tôi” từ lúc phôi thai bụng mẹ, lời gián tiếp người kể mang đặc điểm riêng, “lời gián tiếp phong cách hóa”, tức “ lời gián lời đó, ý thức đó” Đó ý thức đứa trẻ bào thai bụng mẹ tiếp nhận giới khác 11 Câu chuyện kể theo điểm nhìn dòng ý thức ngây thơ đứa trẻ, chí bào thai, làm cho người đọc có cảm giác trực tiếp chứng kiến câu chuyện xảy dễ có đồng cảm với cảm xúc ngây ngô, chân thật đứa trẻ: “Đầu tiên, sau phôi thai, trái tim nhỏ, lo lắng, hồi hộp, tự thân nghe nhịp đập tôi, mà mẹ Lần hồi thời gian dài cảm biết sống giới chật hẹp Rồi… hôm lắng nghe tiếng thầm, tiếng người giới khác sinh động hơn, không hiểu họ nói gì, buổi chiều, thoát khỏi nơi đó, khóc, vết cắt đau nhói nơi thân thể tôi, liền mang vết sẹo để đời, gọi xấu, mà lại vô tội…” Mạc Can cho nhân vật nhìn từ điểm nhìn bên trong, câu chuyện hồi ức nhân vật – người cõng lưng ván phóng dao suốt quãng đời thơ trẻ người đàn ông cô độc tại, bị ám ảnh khứ Nhưng tác giả tránh lối kể chuyện điểm nhìn từ đầu đến cuối Dẫu tham gia kể chuyện, lối trần thuật từ điểm nhìn bên đôi lúc có hạn chế, chỗ đấng toàn năng, để vào tâm trạng nhân vật khác, người kể chuyện luân chuyển điểm nhìn Có lúc câu chuyện đời có gia đình kể từ điểm nhìn toàn tri Những đoạn kể thường từ điểm nhìn này, với lời kể: “Bà Tư khéo chọn chỗ hoàn toàn không giống ai…”; “Ông Ba đạp xe mini, mà lại đội nón an toàn, nón lớn nồi cơm điện…” Có nhiều lúc điểm nhìn trượt sang nhân vật Đó lúc nhân vật người em gái - bà Tư xưng “em” kể (thường hồi ức) Từ điểm nhìn bên người kể chuyện - xưng em, câu chuyện gia đình gánh xiếc rong mở chiều sâu Thế giới tâm hồn cô gái nhỏ đứng trước ván phóng dao, hứng chịu mũi dao vun vút quanh mình, bộc lộ rõ (mà người kể chuyện ông Ba, hay kể người kể chuyện toàn tri không nhìn thấy hết) Đây hiệu nghệ thuật kể chuyện luân phiên điểm nhìn Câu chuyện không dừng lại số phận người mà đậm nhạt thân phận, mảnh đời đầy đau thương Dẫu bị sống tàn phá đến không thương tiếc, nhân vật “Tấm ván phóng dao” không khát vọng sống, dù phải sống nhờ hoài vọng từ khứ Nhân vật ông Ba, vai trò người kể chuyện khẳng định sung sướng cho sống trần gian, có người sống lại từ bỏ Những suy tư người kể chuyện trăn trở 12 khôn nguôi người ý nghĩa sống, số phận người Ẩn điểm nhìn bên nhân vật - người kể chuyện, quan niệm Mạc Can thật giản dị mà thấm đẫm giá trị nhân văn Nhưng điều đặc biệt câu chuyện không hoàn toàn dùng lối kể thứ mà có lúc nhân vật lùi phía sau câu chuyện hóa thân thành người kể ẩn để thực nhiệm vụ trần thuật Đã có gián cách người kể nhân vật Với vai trò người cuộc, người kể ẩn thể quan sát nhìn khách quan nhân vật Lúc nhân vật “tôi” lại trở thành đối tượng kể Điểm nhìn dịch chuyển từ điểm nhìn nhân vật truyện sang điểm nhìn khách quan người kể giấu đứng bên câu chuyện Ở kể khách quan này, người kể người biết hết để ban phát thông tin mà có phải theo dòng suy nghĩ nhân vật để dõi theo câu chuyện Nhưng tác giả không nói thay nhân vật mà nhân vật tự bộc lộ suy tư ngôn ngữ Lúc lời trần thuật người kể chuyện dường hòa nhập với lời nhân vật Ngôn ngữ kể chuyện mang ý thức ngữ điệu nhân vật “Những ngày sau đó, ban ngày Phương cố tới gần cô gái nhỏ đứng trước ván, ban đêm Phương lại vô hậu trường nhìn cô gái xanh xao ông già tô son điểm phấn Vẻ chịu đựng cô nhỏ người ta hóa trang cho không thua cô đứng trước ván, người ư, khác hẳn Dù cho người xương thịt hoàn toàn khác xa cách, không thân thiện, nghi ngại, với cô bé, lòng tốt, tử tế cõi đời này, đồng thời cô nhỏ tỏ nhạy cảm…” Trong trường hợp này, lời người trần thuật, lời nhân vật tồn thấm nhuần lời nói – lời nửa trực tiếp Không có phân biệt lời người kể với lời nhân vật mà có thâm nhập lẫn nhau, từ dòng ý thức nhân vật phơi bày Có độc thoại nội tâm nhân vật “đối thoại hóa”, nghĩa độc thoại hình thức đối thoại Những đoạn đối thoại bà Tư, cô đào phóng dao năm xưa với gió, với mèo già, với vàng rơi sống cô độc thực chất lời độc thoại nội tâm điều đặc biệt chỗ độc thoại hình thức tự nói với nhân vật lại hướng tới đối tượng khác – người anh Ba “cõi trên” Hình ảnh gió, mèo già, vàng rơi đối tượng nhân vật mượn để giãi bày suy nghĩ, cảm xúc Đối tượng chủ yếu hướng tới lại người anh việc xưng hô chuyển đổi theo Ở đoạn văn vậy, đối tượng 13 nói tới giao tiếp với gió – nhân vật cô em gái gọi “anh” – không thứ ba … mà trở thành người trực tiếp trò chuyện tâm thức cô gái Người đọc có cảm tưởng nhân vật trực tiếp đối thoại, đàm tâm với người anh qua hiểu câu chuyện, hiểu nhân vật góc khuất giới nội tâm nhân vật Chẳng hạn, đoạn độc thoại cô em, với hình thức trò chuyện với mèo già: “Khi ba anh em nhỏ, anh Ba người gần em nhứt, anh cõng em qua vũng nước mưa, anh hái cho em trái bần xanh hoa lục bình, em thường nhìn anh nói chuyện với ván, bạn thân nhứt anh, khổ anh em Anh nói: ván khổ quá, ván khổ suốt bao năm thân mày hằn bao vết dao, không khác thớt…” Tính cách người anh Ba rõ ràng qua nhìn, cách đánh giá cô em gái Đây đặc điểm bút pháp xây dựng nhân vật tác giả Qua việc tự bộc lộ, tự kể nhân vật xưng ‘tôi”, người đọc hiểu tính cách nhân vật Nhưng chân dung nhân vật hoàn chỉnh soi rọi qua nhìn, lời nhận xét mang tính khách quan nhân vật khác lúc người kể ẩn Câu chuyện có luân phiên hình thức trần thuật với kể vừa lộ diện với thứ vừa ẩn xuất kể thứ ba Điều phù hợp với cấu trúc cốt truyện: vừa kể kiện vừa vào ngõ ngách sâu kín giới nội tâm nhân vật Khi người kể lộ diện với thứ xưng “tôi”, người đọc thấy cận cảnh tâm hồn nhân vật với sắc thái cảm xúc phức tạp đan xen dòng hồi ức Trần thuật với hình thức người kể giấu tạo nên gián cách người kể câu chuyện Nhân vật đặt nhiều mối quan hệ, bối cảnh rộng nhân vật “tôi” mà nhiều số phận khác Tính cách nhân vật soi rọi nhiều góc độ nên chân thật hơn, khách quan Sắp xếp phương thức trần thuật linh hoạt làm cho câu chuyện kể không đơn điệu, không gây cảm giác nhàm chán nặng nề từ phía người đọc Câu chuyện diễn tự nhiên đặt sẵn mà chân thật, dung dị đạt hiệu nghệ thuật 14 III Kết luận: Nói tóm lại, tiểu thuyết “Tấm ván phóng dao” câu chuyện thật vừa cảm động vừa mang lại suy ngẫm cho người đời kiếp nhân sinh đầy đau khổ người chịu kiếp nghèo Vì mưu sinh mà họ hi sinh máu thịt để có ăn, … Tuy nhà văn Mạc Can không chuyên nghiệp nhiều nhà văn khác trang viết ông vô sâu sắc Từ tiểu thuyết “Tấm ván phóng dao” thấy rõ tài Mạc Can Trong tiểu thuyết ông nêu lên thân phận người Hấp dẫn người đọc nhờ nhân vật xuất lạ thật lạ nhà văn bịa Ông viết tiểu thuyết trái tim, cảm xúc chân thật Ngoài kiện tiểu thuyết nhà văn ẩn náu đầy ý nghĩa triết lý sâu xa mà người đọc không khỏi bồi hồi suy nghĩ Đây tác phẩm văn chương thực Một tiểu thuyết góp phần làm vang bóng nhà văn Mạc Can 15 TÀI LIỆU THAM KHẢO Mạc Can, Tiểu thuyết Tấm ván phóng dao, Nhà xuất văn hóa Sài Gòn (2006) Thư viện sách nói_online Trần Đình Sử (Chủ biên ) ( 2008), Lý luận văn học (tập 2), Nhà xuất Đại học Sư phạm, Hà Nội Trần Đình Sử (2005), Dẫn luận Thi pháp học, Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội Bách khoa toàn thư mở Wikipedia 16 [...]... dị tật, nó có một trái tim quá lớn Dù biết thế nhưng trong lòng anh hình ảnh của Mẹ vẫn hiện lên sáng chói, ấm áp và thi ng liêng 2.5 Các nhân vật khác: Ngoài ra, trong tiểu thuyết “Tấm ván phóng dao”, còn có những nhân vật phụ góp phần làm nổi bật câu chuyện, tạo nên thành công cho tiểu thuyết khi Mạc Can xây dựng hình ảnh họ độc đáo và khó quên như khi kể về cuộc đời của họ như: chú Tài “say”, chú... tục và lắm muộn phiền này 3 Người trần thuật trong tiểu thuyết “Tấm ván phóng dao”: Trong “Tấm ván phóng dao”, bằng cái tôi tự thuật, người kể chuyện không chỉ cung cấp các sự kiện của chuyện kể mà còn tự bộc lộ về bản thân - đưa những “chuyện” của thời quá khứ kéo dài đến thời hiện tại Toàn bộ cuốn tiểu thuyết là những mảnh kí ức chắp nối của nhân vật tôi – là người kể chuyện, một thành viên trong. .. Nói tóm lại, tiểu thuyết “Tấm ván phóng dao” là câu chuyện thật vừa cảm động vừa mang lại sự suy ngẫm cho người đời về kiếp nhân sinh đầy đau khổ của con người chịu kiếp nghèo Vì mưu sinh mà họ có thể hi sinh cả máu và thịt của mình để có được cái ăn, … Tuy nhà văn Mạc Can không chuyên nghiệp như nhiều nhà văn khác nhưng những trang viết của ông vô cùng sâu sắc Từ tiểu thuyết “Tấm ván phóng dao” chúng... đi theo dòng suy nghĩ của nhân vật để dõi theo câu chuyện Nhưng tác giả không nói thay nhân vật mà để cho nhân vật tự bộc lộ suy tư của mình bằng ngôn ngữ của chính mình Lúc này lời trần thuật của người kể chuyện dường như đã hòa nhập với lời nhân vật Ngôn ngữ kể chuyện mang ý thức và ngữ điệu của nhân vật “Những ngày sau đó, ban ngày Phương cố tới gần cô gái nhỏ đứng trước tấm ván, ban đêm Phương lại... thành công, thất bại Truyện chủ yếu được kể theo cái “tôi” trãi nghiệm đó là ngôi thứ nhất một cách chân thật Ở ngôi kể này người kể chuyện là người trong cuộc có thể kể những gì mình biết, chứng kiến và tự do bộc lộ tâm tư tình cảm của mình Nhân vật Tôi - ông Ba, vừa là người kể chuyện vừa là nhân vật chính trong tiểu thuyết Mạc Can đã sử ngay ở phần đầu khi kể về cuộc đời của nhân vật xưng “tôi” từ... thuyết “Tấm ván phóng dao” chúng ta sẽ thấy rõ tài năng của Mạc Can Trong tiểu thuyết ông đã nêu lên thân phận của con người Hấp dẫn người đọc nhờ nhân vật xuất hiện lạ nhưng rất thật chứ không phải lạ vì nhà văn bịa ra Ông viết tiểu thuyết bằng cả trái tim, bằng cảm xúc chân thật của mình Ngoài những sự kiện trong tiểu thuyết thì nhà văn đã ẩn náu trong đó đầy những ý nghĩa triết lý sâu xa mà người đọc... trúc của cốt truyện: vừa kể sự kiện vừa đi vào từng ngõ ngách sâu kín của thế giới nội tâm nhân vật Khi người kể lộ diện với ngôi thứ nhất xưng “tôi”, người đọc có thể thấy được cận cảnh tâm hồn nhân vật với mọi sắc thái cảm xúc phức tạp đan xen trong dòng hồi ức Trần thuật với hình thức người kể giấu mình tạo nên một sự gián cách giữa người kể và câu chuyện Nhân vật được đặt trong nhiều mối quan hệ, trong. .. đọc có thể hiểu thêm nhiều góc khuất của xã hội thông qua từng nhân vật Ngoài cách viết giản dị với những từ ngữ bình dân, mang màu sắc địa phương thì Mạc Can có cách viết thật lạ với lối tự truyện của nhân vật thể hiện được nội tâm phong phú của từng nhân vật với việc xâu chuỗi các sự kiện làm người đọc bất ngờ và kết cục của họ cũng buồn thảm, không có gì sáng lạn và tươi đẹp, có chăng đó là một sự... tại và thấm nhuần trong một lời nói – lời nửa trực tiếp Không có sự phân biệt giữa lời người kể với lời nhân vật mà có sự thâm nhập lẫn nhau, từ đó dòng ý thức của nhân vật được phơi bày Có khi độc thoại nội tâm của nhân vật đã được “đối thoại hóa”, nghĩa là độc thoại trong hình thức đối thoại Những đoạn đối thoại của bà Tư, cô đào phóng dao năm xưa với gió, với con mèo già, với cả chiếc lá vàng rơi trong. .. hiện nhiệm vụ trần thuật Đã có một sự gián cách giữa người kể và nhân vật Với vai trò là một người ngoài cuộc, người kể ẩn mình thể hiện sự quan sát và cái nhìn khách quan hơn đối với nhân vật Lúc này nhân vật “tôi” lại trở thành đối tượng được kể Điểm nhìn đã được dịch chuyển từ điểm nhìn của nhân vật trong truyện sang điểm nhìn khách quan của người kể giấu mình đứng bên ngoài câu chuyện Ở ngôi kể khách ... diện thi pháp như: kết cấu, không gian, thời gian, ngôn ngữ, cốt truyện nhân vật tiểu thuyết Nhưng làm nên tiếng vang cho tiểu thuyết nhiều hai yếu tố cốt truyện nhân vật Hai yếu tố thi pháp. .. hậu, hóm hỉnh đầy triết lý sâu xa Trong thi viết tiểu thuyết Hội Nhà văn Việt Nam tổ chức năm 2005, Mạc Can với tiểu thuyết “Tấm ván phóng dao” đạt giải A Đây tiểu thuyết giúp tác giả đạt giải thưởng... Cốt truyện: Nhân vật: .6 2.1 Nhân vật anh Ba: 2.2 Nhân vật anh Hai: 2.3 Nhân vật cô Tư: 2.4 Nhân vật ông Trần, bà Trần: 2.4.1 Nhân vật