Môn: Đường lối Cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam I Lớp: K12502 VĂN HÓA PHƯƠNG ĐÔNG – VĂN HÓA PHƯƠNG TÂY Khái quát về văn hoá phương đông Xét về vùng lãnh thổ, phương Đông ngày được hiểu là khu vực bao phủ toàn bộ châu Á và phần Đông Bắc châu Phi Ngày nay, xét nhiều góc độ lịch sử, chính trị, kinh tế, văn hoá, v.vv phương Đông chiếm vị trí vô cùng quan trọng Nói đến phương Đông, người ta không thể không nhắc đến những nền văn hoá- văn minh nổi tiếng Ai Cập, Lưỡng Hà, Ấn Độ, Ảrập, Trung Hoa, không thể không nhắc đến Phật giáo, Nho giáo, Hồi giáo, Hinđu giáo và hàng loạt tín ngưỡng bản địa mang màu sắc phương Đông Nói đến phương Đông, người ta nhắc đến những công trình văn hoá kì vĩ Vạn lý Trường thành, các Kim tự tháp Ai Cập, đền Ăng-co Voát, Và từ góc nhìn văn hoá hiện đại, phương Đông còn làm cho thế giới ngạc nhiên về “sự thần kì Nhật Bản”, về hàng loạt các rồng châu Á Singapore, Hồng Kông, Đài Loan, Hàn Quốc, Tóm lại, phương Đông là khu vực văn hoá có “bản sắc” riêng về phương diện truyền thống lẫn hiện đại Văn hóa hùn bi Người phương đơng trọng phía bản thân, thầm kín chịu đựng Những nét này đều mang đậm tính cách của các vùng, địa hình được trải dài phức tạp núi non hiểm trở, khiến những người xưa khó gần về giao tiếp Tôn giáo chủ yếu: Ấn Độ giáo, Hồi giáo, Phật giáo, Nho giáo, Lão giáo v.v pha trộn lẫn đưa những tinh túy cho nhân loại Người phương Tây vẫn còn chưa thể khám phá những bi ẩn các nhà sư ngồi thiền để lại nhục thân, hay xá-lị, viên tịch hàng trăm năm mà vẫn chưa có thay đổi về thân thể; các bậc chân nhân sống hàng trăm năm các hang núi vùng Himalaya Mợt sớ nét văn hóa phương Tây Môn: Đường lối Cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam  Lớp: K12502 Sống phóng khoáng, thoải mái bày tỏ cảm xúc: Đàn ông, đàn bà gặp ôm hôn để bày tỏ tình cảm thân thương, quý trọng Phương Tây có cách thể hiện cảm xúc một cách thẳng thắn, không nói dối suy nghĩ của bản  thân Tình cảm được bộc lộ thoải mái Lạc quan, biết chấp nhận thất bại: Sẵn sàng quên quá khứ là quá  khứ đau buồn để hướng về tương lai Bình đẳng, ngang hàng, không quan trọng về thứ bậc: Buổi trưa, làm cùng sở, rủ ăn, người tự động trả tiền phần ăn của mình Nếu cả nhóm cùng tổ chức tiệc đãi một người nào đó thì phí tổn chia đều Mọi người đều bình đẳng, trẻ em, người lớn, cụ già đều ngang Thảo  luận thẳng thắn Già trẻ, lớn bé đều ngang Tự lập: Người Mỹ coi trọng tinh thần độc lập, tự lực cánh sinh của người Vì thế, từ trẻ một tuổi rưỡi, họ đã bắt đầu dạy cho trẻ các kỹ tự phục vụ bản thân Họ cho rằng, nắm bắt các kỹ tự phục vụ có thể giúp trẻ tăng cường tính độc lập và cảm giác về sự thành công, nó không có lợi cho sự phát triển của trẻ mà còn giúp ích nhiều cho chính những người lớn Tập cho cái tính tự lập, khuyến  khích chúng nó làm thêm lúc còn học Chủ nghĩa cá nhân: Mỗi một người là một cá thể có chính kiến của riêng mình, sống độc lập và tôn trọng cái “tôi” là đặc trưng của cách sống phương Tây Cái “Tôi” là Trong các trường học Mỹ câu biểu ngữ “I am unique” (Tôi là độc nhất) trang trọng treo khắp nơi để khuyến khích  học sinh phát triển mọi khả của “Cái Tôi” Sống kỷ luật: Thời giờ đối với Tây Phương quý có câu “Thời giờ là vàng bạc” Trong thương trường thì giờ lại còn quý báu gấp bội Hẹn hò phải giờ Họp hành phải giờ và kết thúc giờ Giờ nào nghỉ là nghỉ Giờ nào tái nhóm, là tái nhóm, không có chuyện lộn xộn Trễ giờ, không tôn trọng giờ giấc là bày tỏ cho người khác thấy tính không tin cậy của mình Người phương tây có thói quen xếp hàng Môn: Đường lối Cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam  Lớp: K12502 Thẳng thắn: Phương Tây thường sử dụng phương pháp trực tiếp để tiếp cận vấn đề Người phương Tây bộc trực, thẳng thắn, không giấu giếm, không vòng vo thể hiện suy nghĩ của mình So sánh nét Văn hóa phương Tây văn hóa phương Đơng Xanh: Phương Tây Đỏ : Phương Đông Quan điểm Cách sống Đúng giờ Môn: Đường lối Cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam Lớp: K12502 Giao thiệp Tức giận Xếp hàng đợi Môn: Đường lối Cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam Lớp: K12502 Phố phường ngày chủ nhật Tiệc tùng Khuynh hướng Môn: Đường lối Cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam Lớp: K12502 Du lịch Giải vấn đề Ba bữa một ngày Môn: Đường lối Cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam Lớp: K12502 Phương tiện giao thông Cuộc sống của người già Tâm trạng thời tiết Môn: Đường lối Cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam Lớp: K12502 Sếp Trong nhà hàng Môn: Đường lối Cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam Lớp: K12502 Trẻ em II VĂN HÓA VIỆT NAM HIỆN ĐẠI (THỜI @) Nền văn hóa Việt Nam ngày nay, có thể được xem là văn hóa của giới trẻ Trong thời đại hội nhập, khoa học kĩ thuật, xã hội và quan hệ hữu nghị, hợp tác giữa các nước ngày càng phát triển, thì càng tạo điều kiện thuận lợi cho người, đặc biệt là những người Việt Nam trẻ tuổi giao lưu và tiếp thu những kiến thức tiên tiến, phát triển từ các nước bạn Những mặt tích cực của văn hóa Việt Nam hiện đại được thể hiện qua các mặt cụ thể sau: Trong giao lưu hội nhập: Môn: Đường lối Cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam Lớp: K12502 - Ngày đứng trước vận hội mới: Nước Việt Nam ta hội nhập vào đời sống của nhân loại, mở cửa giao lưu với mọi dân tộc thế giới, không phân biệt màu da, sắc tộc, chính kiến hay tôn giáo  Thuận lợi: Ðó là một chính sách đắn và hợp lý, mang lại cho sự phát triển toàn bộ của đất nước – kinh tế, xã hội, các vấn đề nhân văn - những lợi điểm vô cùng cần thiết Vì chính sách cởi mở, thông thoáng và thân thiện đó đã thu hút được sự kính trọng và cảm tình của cả thế giới, khiến hàng ngàn hàng vạn nhà tư bản không từ hàng ngũ khoảng ba triệu Việt Kiều sống rải rác khắp thế giới, là các nhà đại tư bản người ngoại quốc đổ hàng tỷ US dollars vào đầu tư đất nước - Đất nước Việt Nam tươi đẹp đặc tính lạc quan, vui vẻ và hiếu khách của người Việt Nam chúng ta, đã làm đất nước trở thành một điểm hẹn lý tưởng cho hàng triệu người ngoại quốc đến tham quan, ngoạn cảnh, ăn uống hay mua sắm Là nguồn lợi nhuận lớn cho nền kinh tế nước nhà - Ngày nay, các đường phố, các khách sạn, các tiệm ăn, các cửa hàng buôn bán đủ loại khắp cả nước, việc gặp gỡ, truyện trò, đối thoại với người ngoại quốc hoàn toàn là một chuyện bình thường quen thuộc Đặc biệt là các bạn trẻ Việt Nam, tự tin và thoải mái giao lưu trao đổi với người ngoại quốc Không những nơi công cộng, không các trung tâm dạy tiếng nước ngoài hay các buổi dự thảo có người ngoại quốc, mà các bạn trẻ có thể chuyện trò, trao đổi trực tiếp với người nước ngoài thông qua internet, điện  thoại + Giúp giao lưu, học hỏi, tiếp thu những điều hay từ nước bạn, biết thêm về bản sắc của văn hóa các nước khác + Tạo điều kiện cho các bạn trẻ Việt Nam trở nên động hơn, hòa đồng và trau dồi được nhiều tri thức 10 Môn: Đường lối Cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam Lớp: K12502 + Đem đến cho các bạn nước ngoài hình ảnh một đất nước Việt Nam thân thiện, hòa đồng, động.Giúp người nước ngoài hiểu thêm về văn hóa Việt, người Việt - Việc du học nước ngoài ngày phổ biến Các bạn trẻ Việt Nam mong muốn được đặt chân đến những đất nước có nền giáo dục tiên tiến  nhằm nâng cao trình độ, tiếp thu vốn tri thức tiến bộ của nước ngoài -> có thể mang về áp dụng cho đất nước của mình Bên cạnh đó, nước ta thường xuyên có các hoạt động đón tiếp sinh viên nước ngoài theo chương trình trao đổi qua học Việt Nam tạo điều kiện giúp học sinh, sinh viên Việt Nam tiếp cận với những suất học bổng du học nước ngoài  Thể hiện tính giao lưu hội nhập cao với quốc tế  KẾT LUẬN Chính sách mở cửa của nhà nước giúp cho giới trẻ Việt Nam ngày càng : +tự tin động +giúp họ trau dồi thêm tri thức, tạo điều kiện phát triển lực và vốn sống +tự lập, hòa đồng, cởi mở, thân thiện giao lưu, hợp tác với các nước khác + đem những tri thức học được từ nước bạn, áp dụng công cuộc xây dựng nước nhà giàu mạnh Trong các hoạt đợng xã hợi, từ thiện, tình nguyện: Từ lâu, tinh thần tương thân tương ái, “ lá lành đùm lá rách” đã trở thành một nét đẹp của Văn hóa Việt Nam Cho đến ngày hôm nay, xã hội ngày càng phát triển, đời sống của người ngày được nâng cao, vẫn không thiếu những mảnh đời bất hạnh vẫn còn tồn tại xã hội.Người Việt hiện đại sức tổ chức những hoạt động từ thiện, quyên góp, giúp đỡ những người gặp khó khăn, những trẻ em bất hạnh Đặc biệt là giới trẻ Việt Nam hiện nay, tổ chức và tham gia nhiều những hoạt động tình nguyện, từ thiện như: Mùa hè xanh (xây dựng cầu, đường cho những miền quê nghèo, dạy trẻ em nghèo học 11 Môn: Đường lối Cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam Lớp: K12502 chữ,…); Hiến máu nhân đạo (giúp cứu sống nhiều người), Tiếp sức mùa thi (giới thiệu, hướng dẫn cho các bạn thí sinh từ nhiều vùng khắp cả nước nơi thuê trọ, địa điểm thi, đường xá,…) Những vấn đề “báo động”  - BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG Bạo lực học đường là vấn đề đáng báo động không thế giới mà còn đối với Việt Nam Theo số liệu thống kê từ đường dây nóng được Cục Bảo vệ chăm sóc trẻ em (Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội) công bố những ngày cuối năm 2012, so với 10 năm trở về trước, số vụ bạo hànhtại trường học tăng gấp 13 lần (trong bạo hành tại cộng đồng tăng bảy lần, bạo hành với trẻ tại gia đình tăng gấp ba lần) Bạo lực học đường hiện có xu hướng gia tăng, kể cả số lượng vụ việc lẫn tính - chất nghiêm trọng Hiện tượng đánh không có học sinh THPT mà kể cả những học sinh học THCS với tuổi đời còn nhỏ Hành vi này có chiều hướng gia tăng về số lượng, tần số xuất hiện và có nguy lây lan diện rộng, trở thành một vấn đề nóng bỏng,một vấn nạn nhức nhối khiến - mọi người không khỏi bàng hoàng,kinh ngạc Tại Việt Nam, số liệu được Bộ Giáo dục và đào tạo (GD- ĐT) đưa gần nhất, một năm học, toàn quốc xảy gần 1.600 vụ việc học sinh 12 Môn: Đường lối Cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam Lớp: K12502 đánh và ngoài trường học (khoảng vụ/ngày) Cũng theo thống kê của Bộ GD-ĐT, khoảng 5.200 học sinh (HS) thì có một vụ đánh nhau; 11.000 HS thì có một em bị buộc học vì đánh - nhau; trường thì có một trường có học sinh đánh Theo số liệu thống kê của Bộ Công an, năm 2012, tình hình tội phạm người chưa thành niên (từ đủ 16 đến dưới 18 tuổi) thực hiện có chiều hướng gia tăng và chiếm tỷ lệ cao nhất, khoảng 60% Hành vi phạm tội từ đủ 14 tuổi đến dưới 16 tuổi chiếm khoảng 32% và dưới 14 tuổi chiếm khoảng 8% tổng số các vụ phạm tội người chưa thành - niên và trẻ em thực hiện Năm 2012, cả nước xảy 8.820 vụ vi phạm pháp luật (tăng 231 vụ so với năm 2011) 13.300 trẻ em, người chưa thành niên gây Trong đó, độ tuổi từ 14 đến 16 chiếm 31,9% và từ 16 đến 18 chiếm 61,1%; tập trung nhiều bậc THCS (41,8%), sau đó là THPT (31,9%) Chỉ tính riêng tại TP Hồ Chí Minh, năm 2012 xảy 5.000 vụ phạm pháp hình sự Trong đó, người chưa thành niên chiếm tới 1.223 đối - tượng, tăng 11,08% so với năm 2011 Cuối năm 2009 vụ Nữ sinh Hà Nội đánh đã gây xôn xao dư luận ,các video clip lần lượt được tung lên mạng Gần ngày 10/3/2010 tại Hà Nội đã có vụ nữ sinh Hà Nội đánh hội đồng được đưa - lên Chỉ tháng đầu năm 2013, giảng đường đã phải chứng kiến tới ba vụ việc đau lòng Một nam sinh viên ĐH Kinh doanh Công nghệ mạng vì câu nói bênh bạn Một sinh viên trường Kỹ thuật công nghệ bị đâm chết vì can thiệp giải quyết mâu thuẫn cá nhân cho cậu em họ Một sinh viên Cao đẳng Công nghệ và kinh tế Thái Nguyên bị chấn thương sọ não sau trận đòn “ma cũ bắt nạt ma mới” của “băng nhóm anh chị” - trường Nguyên nhân bạo lực học đường o Nguyên nhân chủ quan: 13 Môn: Đường lối Cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam Lớp: K12502 Do sự chuyển biến về tâm lý của bản thân đối tượng từ 12-17 tuổi, là giai đoạn hình thành nhân cách người, cùng với đó là tâm lý không ổn định và cái cá nhân cao vót (mà không biết sử dụng cách ) lứa tuổi ăn chưa đủ no lo chưa tới này khiến các em thấy bối và muốn giải thoát Trong giai đoạn này cần những tác động kích thích xấu từ thế giới bên ngoài khiến các em học theo Do sự phát triển thiếu toàn diện, thiếu hụt về nhân cách, thiếu khả ứng xử của bản thân và xự non nớt kĩ sống, sai lệch quan điểm sống dẫn đến thái độ sai nhận thức và hành động Các em chưa định hình được lí tưởng sống cho bản thân o nên dễ xa đọa Nguyên nhân khách quan:  Nguyên nhân từ nhà trường: sự giáo dục của nhà trường còn về kiến thức văn hóa, lãng quên nhiệm vụ giáo dục người “tiên học lễ, hậu học văn” Mặt khác cuộc sống thực dụng chạy theo đồng tiền của một phần xã hội đã đẩy ngã những giá trị quan trọng của nhà trường, đạo đức của một bộ  phận thầy cô Nguyên nhân từ gia đình: sự giáo dục chưa đắn từ cha mẹ, cha mẹ thường nặng lời quát tháo cái Xã hội phất triển phụ huynh ít quân tâm tới cái phụ huynh bị stress và xả o stress bạo hành gia đình không phải là chuyện hiếm gặp Nguyên nhân chính gây nên tình trạng bạo lực học đường được xác định từ chính xã hội Trong một xã hội mà người lớn vẫn thường “đối xử” với bạo lực và cái chuẩn mực giá trị người, chuẩn mực đạo đức tốt đẹp xưa cũ được thay thế công thức tiền bạc – quyền lực thì không thể nào giáo dục trẻ em hiểu biết được các lý le làm người xã hội quá thờ ơ, chưa có sự quan tâm đứng mức về vấn đề này đưa những giải pháp thiếu thiết thực và kết quả là 14 Môn: Đường lối Cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam Lớp: K12502 những quyết định,văn bản giấy tờ không được hiện thực hóa và tình o trạng bạo lực học đường vẫn gia tăng Ngoài còn ảnh hưởng từ môi trường văn hóa bạo lực phim ảnh, sách báo,game bạo lực , đồ chơi mang tính bạo lực ( kiếm,súng ) Các trò chơi mạng Internet có tới 77% là trò chơi là đánh , giết người Trên các phương tiện thông tin đại chúng và truyền thông các hình ảnh bạo lực xuất hiện quá nhiều , các bộ phim hành động kinh dị, xã hội đen đua trình chiếu tivi, internet, phát tán qua đĩa Tuổi trẻ có xu hướng bắt trước và thử nghiệm việc các em làm  - theo những hình ảnh, hình tượng đó là hoàn toàn dể hiểu VĂN HÓA THẦN TƯỢNG Văn hóa thần tượng ngày một suy đồi Việc hâm mộ thần tượng một cách thái quá dẫn đến những hành động quá khích, thậm chí là những suy nghĩ lệch lạc là một điều đáng báo động một bộ phận các bạn lứa - tuổi mới lớn Fan cuồng được xem là một bộ phận những người hâm mộ một đó (đa phần là những ngưởi nổi tiếng gồm: các sao, diễn viên, ca sỹ) một cách quá độ đến mức điên rồ Fan cuồng giống hooligan - bóng đá, cuồng nhiệt nguy hiểm Fan cuồng dọa bỏ nhà, bỏ học, tự tử để gây áp lực nhằm có một vé xem thần tượng Đáng báo động là một số bạn trẻ bị bố mẹ cấm đoán không cho xem phim và nhạc Hàn Quốc đã phản ứng cách bỏ ăn, giả ốm, thậm chí lên mạng chửi bới bố mẹ không thương tiếc Chúng xin trích lại một đoạn của một bạn trẻ thể hiện tâm trạng của mình bị bớ mẹ ngăn cấm: "Ơng bà là cái thá gì mà ngăn cản yêu các anh? Tôi treo ảnh phòng cho ông bà có qùn gỡ, đớt bỏ? Thật quá đáng! - Ơng bà cho là bố mẹ thì có quyền thóa mạ hả " Sự biểu hiện của "fan cuồng" thể hiện bên ngoài theo hình thức khác Nhẹ thì khóc lóc thảm thiết, nặng thì bất chấp tất cả, thậm chí đánh đổi cả giá trị bản thân mong có được dịp nhìn thấy hình ảnh của thần tượng xương thịt Để có hội được xem SuJu biểu diễn, 15 Môn: Đường lối Cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam Lớp: K12502 nhiều bạn trẻ đã thể hiện công khai mạng rằng: "Em sẵn sàng bán thân để có được vé vào xem Super Junior", "Gia đình là số 0, Super Junior là số 1" Biết tin Super Junior se đến Việt Nam, khát vé, một cô bé sinh năm 1993 đã viết: “Em thực sự không còn đường nào khác để có vé xem Super Junior, em yêu Super Junior nên nếu anh muốn em qua đêm với anh để nhường cho em một chiếc vé, em se sẵn  - sàng, hãy giúp em…” SỐNG THƯ Sống thử hay sống thử trước hôn nhân là một cụm từ thường được báo chí Việt Nam, đặc biệt là báo mạng, dùng để một hiện tượng xã hội, theo đó các cặp nam nữ về sống chung với vợ chồng, không tổ chức hôn lễ đăng ký kết hôn Các nguồn hàn lâm (như nghiên cứu khoa học, luật pháp ) thì sử dụng cụm từ có khái niệm tương - tự là Chung sống vợ chồng phi hôn nhân Nguyên nhân xã hội: Do ảnh hưởng từ cách mạng tình dục thập niên 1970 tại phương Tây tràn vào, cùng sự thiếu kiến thức xã hội và định hướng cho tương lai Cách suy nghĩ mang tính trào lưu không thấy hợp thì chia - tay, không còn xem trọng việc hệ trọng cả đời là hôn nhân và gia đình Ngun nhân gia đình: Do cha mẹ sớng không hạnh phúc, cãi vã thường xuyên, coi hôn nhân một sự ràng buộc, cùm kẹp, hội để người ta lợi dụng Mặt khác, có gia đình cha mẹ không quan tâm đến đời sống và tình cảm của mình, không động viên cái sống - lành mạnh, phó mặc cho nhà trường Nguyên nhân thân: Do ảnh hưởng của "yêu nhanh sống gấp", một số bạn trẻ quan niệm về tình yêu “rất hiện đại” hay còn gọi "tình yêu tốc độ”, yêu thì cần "hết mình" Họ bị thúc đẩy nhu cầu tình dục cần được thỏa mãn mà không cần phải suy tính cho tương lai Họ thích một cuộc sống hưởng thụ, không cần tôn trọng chuẩn mực đạo đức của cộng  đồng, không coi trọng giá trị của đời sống gia đình Việc sống thử gia tăng mối đe dọa tiềm ẩn đới với chất lượng tính ổn định của đời sớng cái các gia đình ngày nay" 16 Môn: Đường lối Cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam III Lớp: K12502 TRÁCH NHIỆM SINH VIÊN CẦN LÀM ĐỂ CŨNG CỐ VÀ PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘC  CỦA VIỆT NAM Là sinh viên cần phải nhận thức rõ tầm quan trọng của việc giữ gìn và phát huy bản sắc dân tộc để có những biện pháp giữ gìn, củng cố và phát huy bản sắc văn hóa của dân tộc mình làm phong phú thêm nền văn hóa  dân tộc Nâng cao trách nhiệm việc bảo vệ các giá trị văn hóa dân tộc,  chống văn hóa ngoại lai… Nhận thức về các giá trị văn hóa dân tộc, tích cực tuyên truyền cho mọi người dân hiểu tầm quan trọng của việc giữ gìn bản sắc văn hóa để  bản sắc văn hóa của dân tộc không bị mai một Xây dựng các chuẩn mực giá trị đạo đức, nêu gương người tốt việc tốt,  lối sống đẹp Tích cực học tập, nghiên cứu về truyền thống văn hóa lâu đời của dân tộc  để có cái nhìn đắn về văn hóa dân tộc Bảo tồn phát triển ngôn ngữ, chữ Việt của dân tộc mình Đi đôi với việc sử dụng ngôn ngữ, chữ viết phổ thông, khuyến khích đồng bào các dân tộc thiểu số học tập, hiểu biết và sử dụng thành thạo, tiếng nói chữ viết của dân tộc mình  Sinh viên cần tiếp thu toàn diện, có chọn lọc qua "màng lọc" bản sắc văn hóa Việt Nam  Để xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc thì một những nhiệm vụ quan trọng là cần mở rộng và nâng cao hiệu quả hợp tác quốc tế về văn hóa, đổi mới tăng cường việc giới thiệu văn hóa, văn học nghệ thuật, đất nước người Việt Nam với thế giới, khuyến khích cộng đồng Việt Nam nước ngoài giữ gìn, quảng bá văn hóa Việt Nam, tham gia tích cực vào xây dựng, phát triển văn hóa, giữ gìn bản sắc dân tộc, góp phần xây dựng đất nước Sinh viên 17 Môn: Đường lối Cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam Lớp: K12502 có thể góp phần vào thực hiện việc với việc tích cực giới thiệu những nét riêng độc đáo của Việt Nam đến cộng đồng nguời nước ngoài 18 ... Môn: Đường lối Cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam Lớp: K12502 Trẻ em II VĂN HÓA VIỆT NAM HIỆN ĐẠI (THỜI @) Nền văn hóa Việt Nam ngày nay, có thể được xem là văn hóa. .. một ngày Môn: Đường lối Cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam Lớp: K12502 Phương tiện giao thông Cuộc sống của người già Tâm trạng thời tiết Môn: Đường lối Cách mạng của Đảng... giận Xếp hàng đợi Môn: Đường lối Cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam Lớp: K12502 Phố phường ngày chủ nhật Tiệc tùng Khuynh hướng Môn: Đường lối Cách mạng của Đảng Cộng