Giáo án văn học Bài thơ: Mèo đi câu cá Tiết 1 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ nhớ được tên bài thơ, tên tác giả. - Trẻ hiểu và nhớ được nội dung bài thơ - Trẻ học thuộc và đọc diễn cảm bài thơ - Trẻ có cảm xúc khi nghe - Phát triển trí nhớ, tư duy, tưởng tượng - Giáo dục trẻ không được lười biếng, ỷ lại vào người khác II. Chuẩn bị - Tranh minh họa câu chuyện - Đàn III. Hướng dẫn Hoạt động của cô Hoạt động của cháu 1. Ổn định giới thiệu - Nghe đàn hát bài" Thương con mèo" - Các con vừa hát bài hát nói về con gì? - À! Đúng rồi! Hôm nay cô sẽ dạy cho các con về hai anh em mèo trắng rất lười biếng đó lá bài " Mèo đi câu cá" của tác giả Thái Hoàng Linh 2. Tiến hành a. Cô đọc bài thơ - Lần 1: Đọc diễn cảm toàn bài thơ + cử chỉ điệu bộ - Đàm thoại: Các con vừa đọc xong bài thơ gì? Trong bài thơ gồm có những nhân vật nào? Bài thơ nói về điều gì? - Lần 2: Cô đọc diễn cảm bài thơ + tranh ( diễn giả và trích dẫn) 4 câu đầu : nói về việc hai anh em mèo trắng đi câu cá và mỗi người chọn cho mình một chỗ ngồi. 6 câu tiếp: nói về cảnh mèo anh lười biếng muống ngủ không muốn đi câu cá và ỷ lại đã có em câu 8 câu tiếp; miêu tả trạng thái hứng hở muốn được vui đùa cùng các bạn nên mèo em cũng không câu cá và ỷ lại đã có anh câu - Đội hình chữ U - Thưa cô " Con mèo" - " Mèo đi câu cá" của tác giả Thái Hoàng Linh - Trong bài thơ gồm có hai anh em mèo trắng và những chú Thỏ - Bài thơ nói về hai anh em mèo trắng đi câu cá nhưng vì lười biếng nên không có cá ăn - Trẻ đọc theo yêu cầu của cô( cả lớp, nhóm, 4 câu tiếp :nói về sự hối hả của hai anh em 4 câu cuối nói về sự thất vọng của hai anh em mèo và hối hận b. Trẻ đọc bài thơ - Trẻ đọc theo yêu cầu của cô c. Đàm thoại - Bài thơ có tựa đề gì? Của tác giả nào? - Bài thơ nói về ai? - Anh em mèo trắng đã đi đâu? - Mèo anh ngồi chỗ nào, còn mèo em thì ngồi ở đâu? - Mèo anh và mèo em có ngồi câu cá không? - Cuối cùng thì hai anh em có cá ăn không? Vì sao? - Qua bài thơ này các con phải biết siêng năng không được ỷ lại vào người khác - Cô cùng trẻ đọc lại bài thơ lần nữa. 3. Kết thúc - Nhận xét và tuyên dương tổ, cá nhân) - Bài thơ có tựa đề " Mèo đi câu cá" của tác giả Thái Hoàng Linh - Nói về anh em mèo trắng - Anh em mèo trắng đã đi câu - Mèo anh ngồi bờ ao, mèo em ra sông cái - Dạ không - Hai anh em mèo không có cá ăn bởi vì ỷ lại người khác Giáo án văn học Bài thơ: Mèo đi câu cá Tiết 2 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ ghi nhớ, thuộc, đọc diễn cảm bài thơ - Trẻ hiểu và nhớ nội dung bài thơ - Trẻ đọc thuộc và diễn cảm bài thơ - Trẻ biết ngắt nhịp 2/2 khi đọc thơ Anh em/ mèo trắng Vác giỏ/ đi câu Em ngồi/ bờ ao Anh ra/ sông cái - Đọc diễn cảm và nhấn mạnh một số câu Hiu hiu gió thổi Bài dạy: Thơ – Mèo câu cá Đối tượng: Trẻ – tuổi GIÁO VIÊN: Nguyễn Việt Nam đề tài thơ: Mèo đi câu cá Chủ đề : Thế giới động vật Người thực hiện : Vũ Thị Miến đối tượng trẻ :5-6 tuổi Trường mầm non Yên đức Ho¹t ®éng 2 ®äc th¬ diÔn c¶m MÌo ®i c©u c¸ T¸c gi¶:Th¸i Hoµng Linh • • ®ãng kÞch: MÌo ®i c©u c¸ • VÏ nh©n vËt yªu thÝch trong truyÖn MÌo ®i c©u c¸ Giáo án văn học Bài thơ Giáo viên: Đinh Thu Phương Mụcđích yêu cầu 1/ Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả - Trẻ đọc thuộc bài thơ Trẻ hiểu nội dung cơ bản của bài thơ 2/ Kĩ năng - Trẻ đọc thơ diễn cảm, đúng nhịp điệu. - Thông qua bài dạy tiếp tục phát triển tư duy, ngôn ngữ mạch lạc, ghi nhớ và chú ý có chủ đích cho trẻ 3/ Giáo dục - Giáo dục trẻ biêt chăm chỉ, yêu lao động Chuẩn bị cho bài dạy 1.Chuẩn bị của cô - Máy tính, máy chiếu - Giáo án điện tử bài nòng nọc con tìm mẹ - Các hình ảnh do cô tự thiết kế trên phần mềm paint 2. Chuẩn bị cho trẻ - Trò chuyên với trẻ về các loại động vật xung quanh mà trẻ biết đề tài thơ: Mèo đi câu cá Chủ đề : Thế giới động vật Người thực hiện : Vũ Thị Miến đối tượng trẻ :5-6 tuổi Trường mầm non Yên đức Ho¹t ®éng 2 ®äc th¬ diÔn c¶m MÌo ®i c©u c¸ T¸c gi¶:Th¸i Hoµng Linh • • ®ãng kÞch: MÌo ®i c©u c¸ • VÏ nh©n vËt yªu thÝch trong truyÖn Gv: Phan Vân Mây -Tuần 16 em đã được nghe kể câu chuyện âm nhạc gì ? Nêu ý nghóa câu chuyện ? * Câu chuyện kể tuần 16 là : “Cá heo với âm nhạc”. Ý nghóa : âm nhạc không những có tác dụng đối với con người mà còn có tác dụng đối với loài vật. - Trò chơi “Bay anh em” cho biết tên những nốt nào?̉ * Những nốt nhạc qua trò chơi “ Bay anh em ” là : ̉ nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si . I / Phần mở đầu Tuâ n 17- Tiê t 17 : Hoc bài hát t ̀ ́ ̣ ự chon ̣ Me o đi câu ca .̀ ́ Nhac và l i : ̣̀ ơ Pham Tuyên.̣ II/ Phần hoạt động  Nghe hát mẫu Tuâ n 17- Tiê t 17 : Hoc bài hát t ̀ ́ ̣ ự chon ̣ Me o đi câu ca .̀ ́ Nhac và l i : ̣̀ ơ Pham Tuyên.̣   II/ Phần hoạt động  * Trò chơi Hát tiếp sức (khúc 1).  Khúc1: Meo meo meo ! Có hai chú mèo. Rủ nhau đi xa. Tìm nơi lắm cá. Mèo anh ra bờ sông vác cần câu bước vòng. Mèo em ra bờ ao lòng thấy vui biết bao.  Meo meo meo ! Đến khi tối trời. Cả hai anh em đều không có cá. Mèo anh trông chờ em. Nên giỏ không có gì. Mèo em trông chờ anh giỏ cũng không có gì  Khúc 2: Meo meo meo ! Có hai chú mèo.Ỷ lại vào nhau nên chẳng câu được cá. Meo meo meo ! Có hai chú mèo. Chẳng chịu làm chi nên giỏ không có gì.  Meo meo meo !  * Đọc lời ca . * Đọc lời ca .- Tập hát từng câu từ đầu đến hết khúc 1 - Tập hát từng câu từ đầu đến hết khúc 1 *Trò chơi Hát nối tiếp theo giai điệu. + Lời ca khúc 1của bài hát có từ nào em ch + Lời ca khúc 1của bài hát có từ nào em ch ưa ưa hiểu ? hiểu ? III / Phần kết thúc + Tiết học hôm nay em học bài hát gì ? + Qua bài hát “Mèo đi câu cá” em cảm nhận điều gì về đức tính hai chú mèo ? * Tính lười biếng thì sẽ không đạt kết quả như ý muốn. • Dặn dò: Ôn lại bài hát vừa học, đọc trước khúc 2, tìm động tác múa phụ họa để tiết luyện âm nhạc học tốt hơn. Tuần 17 – Tiết 17: Học bài hát tự chọn Mèo đi câu cá. Nhạc và lời : Phạm Tuyên. . GV thực hiện : Phan Vân Mây .