Mục lục---Lời nói đầu Chơng I: Cơ sở lý luận của công tác giáo dục lý tởng cách mạng trong thanh niênI. Một số khái niệm cơ bản1) Lý tởng2)Lý tởng cách mạngII. Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, T tởng Hồ Chí Minh và của Đảng cộng sản Việt Nam về thanh niên và công tác giáo dục lý tởng cách mạng trong thanh niên1) Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin 2) T tởng Hồ Chí Minh 3) Quan điểm của Đảng cộng sản Việt Nam III. Lý tởng cách mạng trong thời kỳ CNH - HĐH Chơng II: Thực trạng công tác giáo dục lý tởng cách mạng cho thanh niên ở thành phố Hà Nội.I. Thực trạng tình hình thanh niên Việt Nam trong những năm đổi mớiII. Đặc điểm, tình hình thành phố Hà Nội và thanh niên thành phố Hà Nội1) Tình hình,đặc điểm thành phố Hà Nội 2) Tình hình, đặc điểm thanh niên thành phố Hà Nội III. Thực trạng công tác giáo dục lý tởng cách mạng cho thanh niên thành phố Hà Nội trong giai đoạn hiện nay 1) Cấp uỷ Đảng, Chính quyền địa phơng với công tác giáo dục truyền thống và lý tởng cách mạng cho thanh niên2) Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh với công tác giáo dục lý tởng cách mạng cho thanh niênChơng III: Một số giải pháp và kiến nghị nhằm nâng cao chất lợng công tác giáo dục lý tởng cách mạng cho thanh niên thành phố Hà NộiI. Một số giải pháp II. Kiến nghị 1) Về chủ trơng chính sách của Thành phố2) Đối với các tổ chức Đảng3) Đối với tổ chức chính quyền các cấp4) Đối với Đoàn thanh niênKết luận Danh mục tài liệu tham khảo chínhphụ lục1 Lời nói đầuMột nguồn lực mà Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng ta đặc biệt quan tâm trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc là lực lợng thanh niên. Một trong những vấn đề quan trọng của công tác thanh niên là giáo dục, truyền thụ lý tởng cách mạng cho thế hệ trẻ. Đây là nội dung cực kỳ quan trọng trong lãnh đạo cách mạng của Đảng.Lý tởng cách mạng thực chất là lý tởng Xã hội chủ nghĩa, là lý tởng của Đảng ta, của Bác Hồ, của giai cấp công nhân Việt Nam đồng thời cũng là lý tởng của nhân dân ta, của dân tộc ta. Ngay từ khi ra đời đến nay, lý tởng của Đảng ta là nhất quán:Xây dựng một nớc Việt Nam độc lập, dân chủ giàu mạnh, xã hội công bằng văn minh, thực hiện thành công Chủ nghĩa xã hội và cuối cùng là Chủ nghĩa cộng sản. Có thể nói, tuỳ từng thời kỳ lịch sử, từng giai đoạn cách mạng, nội dung cụ thể có thể khác nhau nhng độc lập dân tộc gắn với Chủ nghĩa xã hội luôn là mục tiêu phấn đấu, là lý tởng cao cả của Bông hoa kì diệu Trò chơi Bé nhanh trí Trò chơi Bé nhanh trí Trò chơi Bé thông minh Trò chơi Bé khéo léo Câu hỏi 1: Có cách chia đối tượng thành phần a cách c cách b cách d cách Câu hỏi 2: Trong cách gộp phần thành nhóm có đối tượng sau đây, đâu đáp án ? a b c d Tất phương án Câu hỏi 3: Trong đáp án sau đây, đáp án chia đối tượng thành nhóm nhỏ ? a b c d Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368Quản lý công nghệ thông tinBài tập: "Phần mềm quản lý tri thức đem đến những u thế đặc thù nào cho các tổ chức hoạt động trên phạm vi toàn cầu ".Bài làmHiện nay, việc quản lý công nghệ thông tin trở thành một điều kiện thiết yếu trong mọi hoạt động của toàn cầu; tại nơi làm vịêc thì qản lý công nghệ thông tin đã trở thành một yếu tố tạo ra lợi thế cạnh tranh.Các công nghệ hiện có và các phơng pháp đợc sử dụng để thúc đẩy thông tin gọi là quản lý tri thức. Còn thông tin lại đợc hiểu là những tri thức mới làm giàu kho tàng nhận thức cho ngời nhận tin. Nó đợc thụ cảm và đánh giá là có ích cho ngời ra quyết định trong quản trị kinh doanh.Vậy thông tin là những tri thức mới, còn quản lý công nghệ thông tin là quản lý tri thức.Trong nội tại của bất kỳ một công ty nào, công nghệ thông tin đều có thể đợc sử dụng để tối đa hoá lợi nhuận. Nhiệm vụ nh: th tín điện tử (e-mail) cho phép thông tin nhanh hơn; các cơ sở dữ liệu. đợc chia sẻ cho phép mọi ngời có thể tiếp cận tức thời và bình đẳng những thông tin đợc chuẩn hoá vào bất kỳ thời gian nào. Mạng nội bộ (intranet) cho phép trao đổi đồng bọ và trò chuyện trực tiếp tổ chức mọi cong việc đó nhằm làm cho công ty có hiệu quả hơn và có khả năng cạnh tranh cao hơn là công việc của nhà quản lý công nghệ thông tin.Muốn biết đợc phần mềm quản lý tri thức đem đến những u thế đặc thù nào cho các tổ chức hoạt động trên phạm vi toàn cầu thì trớc hết chúng ta hải hiểu; tri thức là gì, quản lý tri thức là thế nào và tại sao tri thức lại có giá trị.Tri thức: đó là sự hiểu biết có đợc qua chiêm nghiệm hay sự ngắn bó với vấn đề này. Tri thức còn đợc mô tả nh một tập hợp nhiều mô hình mô tả nhiều đặc tính và hành vi trong mọi lĩnh vực. Tri thức chính là một kho báu không trọng lọng mà con ngời ta có thể luôn mang trong đầu mình. Đồng thời tri thức 1 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368có thể đợc lu giữ theo nhiều quy trình có tổ chức, hay bằng các sản phẩm, ph-ơng tiện. hệ thống hoặc các tài liệu.Trên thực tế có rất nhiều cách định nghĩa về tri thứ. Nhng để phục bài viết này ta có thể định nghĩa định nghĩa nh sau: tri thức là những ý tởng và những hiểu biết mà những quy trình trong một tổ chức đợc sử dụng để hành động có hiệu quả nhằm thực hiện mục đích của tôt chức đó. Loại tri thức này rất cụ thể đối với tỏ chức đã tạo ra chúng.Tri thức có giá trị gì không? nó giúp nhà quản trị kinh doanh những gì? Chúng ta hãy Lời mở đầuDoanh nghiệp là một cộng đồng ngời sản xuất ra những của cải vật chất đóng vai trò cần thiết nhất định của đời sống địa phơng. Doanh nghiệp cũng là một hệ thốn, một tập hợp các yếu tố có quan hệ logíc và tác động qua lại lẫn nhau. Tập hợp này đợc tổ chức theo kiểu liên kết chặt chẽ các hoạt động riêng lẻ của từng cá nhân hợp thành.Mỗi tổ chức có cơ cấu riêng, vận động theo một cơ chế nhất định và đ-ợc điều khiển bởi trung tâm đầu não để thự hiện những nhiệm vụ nhằm đạt đợc mục tiêu do doanh nghiệp đề ra.Lịch sử hình thành và phát triển và hoàn thiện các mô hình cơ cấu tổ chức quản lý là quá trình phân tích kế thừa những u điểm hợp lý và loại trừ những nhợc điểm hạn chế của các cơ cấu trớc. Các mô hình cơ cấu tổ chức quản lý ngày càng hoàn thiện và có tính u việt hơn. Trong bài tiểu luận này em chọn đề tài: "Các căn cứ đề hình thành cơ cấu tổ chức trực tuyến chức năng u nhợc điểm và phạm vi áp dụng". Mô hình này đợc kết hợp từ mô hình cơ cấu trực tuyến và cơ cấu chức năng khắc phục đợc các nhợc điểm của hai mô hình đó. Nội dung bài tiểu luận đợc chia nh sau:Chơng I : Tổng quát về cơ cấu tổ chức quản lýChơng II : Nghiên cứu cơ câú tổ chức trực tuyến - chức năngChơng III : Mô hình cơ cấu tổ chức của mỏ Giáp KhẩuBài tiểu luận này em viết không tránh khỏi thiếu sót do kiến thức của em còn hạn chế . Kính mong thầy cô góp ý, bổ sung để những bài viết của em đợc tốt hơn trong các lần sau. Em xin cảm ơn thầy Đoàn Hữu Xuân, ngời trực tiếp hớng dẫn, cùng các thầy cô giáo viên giảng dạy đã giúp em hoàn thành tốt bài tiểu luận này.1 Nội dungChơng I:Tổng quát về cơ cấu tổ chức quản lýI. Các khái niệm cơ bản1. Tổ chức: Là một cơ cấu ( bộ máy hoặc hệ thống bộ máy) đợc xây dựng có chủ định về vai trò và chức năng ( đợc hợp thức hoá) trong đó các thành viên của nó thực hiện từng phần việc đợc phân công với sự liên kết hữu cơ nhằm đạt tới mục tiêu chung.2. Tổ chức quản lý: Là sự thiết lập và vận hành hệ thống cơ quan quản lý điều hành ở từng tổ chức sản xuất trong cả doanh nghiệp ( hoặc cả ngành, cả nền kinh tế). Tổ chức quản lý gồm ba yếu tố tạo thành: Chức năng , cơ cấu và chế độ vận hành. Hiệu quả hoạt động của tổ chức hoặc hiệu lực điều hành của tổ chức quản lý doanh nghiệp phụ thuộc vào 3 yếu tố: Chức năng không rõ sẽ không phục vụ đúng mục tiêu, cơ cấu không hợp lý sẽ không thực hiện tốt chức năng, cơ chế không phù hợp sẽ gây rối loạn sự vận hành cơ cấu.3. Cơ cấu tổ chức quản lý: Cơ cấu là bộ khung, là nền tảng, là bộ xơng của tổ chức đợc thể hiện trên sơ đồ hệ thống tổ chức của mỗi đơn vị với các vị trí xác định ( ở tuyến dọc hoặc hàng ngang) theo nguyên tắc nhất định. Cơ cấu tổ chức quản lý: là tập hợp các bộ phận khác nhau có mối quan hệ và quan hệ phụ thuộc lẫn nhau đợc chuyên môn hoá và có trách nhiệm quyền hạn nhất định, đợc bố trí theo những cấp, những khâu khác nhau, nhằm đảm bảo Lời mở đầuTrong quá trình hội nhập kinh tế Thế giới với sự phát triển của các Doanh nghiệp có quy mô lớn cũng nh các Doanh nghiệp Nhà nớc .là rất cần thiết, nhng bên cạnh đó thì việc đẩy mạnh mô hình kinh tế cá thể, các Doanh nghiệp có quy mô vừa và nhỏ cũng là việc không kém phần quan trọng. Mà tiền đề cho sự phát triển đó là đờng lối, là phơng thức hoạt động . của các Doanh nghiệp đó. Để đạt đợc mục đích này thì việc xây dựng một bộ máy, một cơ cấu tổ chức cụ thể và phù hợp sẽ là nền móng vững chắc giúp cho Doanh nghiệp tồn tại và phát triển không ngừng.Tuy nhiên trong lĩnh vực quản lT ý thì việc áp dụng một loại hình cơ cấu tổ chức nào lại là một vấn đề hoàn toàn khác. Để kết quả công việc đạt hiệu quả cao thì việc xây dựng một cơ cấu tổ chức cần phải linh hoạt và hợp lýv . Là một loại hình đơn giản nhất trong tám loại hình cơ cấu tổ chức, nhng cơ cấu tổ chức trực tuyến lại có một vai trò vô cùng quan trọng đối với mô hình kinh tế nớc ta hiện nay. Hoàn thành đề tài: Cơ cấu tổ chức trực tuyến - Ưu, nhợc điểm và phạm vi áp dụng có phải là đa ra một trong tám ví dụ điển hình giúp cho Doanh nghiệp có thể lựa chọn cho mình một loại hình cơ cấu tổ chức hợp lm ý nhất?Để trả lời cho câu hỏi đó, nội dung của đề tài này sẽ đề cập đến những nội dung chính nh sau: Phần I: tổ chức và cơ cấu tổ chức quản lP ý. phần II: cơ cấu tổ chức trực tuyến u nhợc điểm và phạm vi áp dụng. phần III: liên hệ thực tế.1 I.Tổ chức và cơ cấu tổ chức quản lT ý.1.Tổ chức và đặc điểm hình thành nên tổ chức. Có rất nhiều cách nhìn nhận về Tổ chức. Nhng trong bài viết này, xét cho cùng, Tổ chức là một hệ thống gồm nhiều ngời cùng hoạt động vì mục đích chung. Là một quá trình triển khai các kế hoạch. Là một chức năng của quá trình quản lL ý, bao gồm việc phân bổ, sắp xếp nguồn lực con ngời và gắn liền với con ngời là những nguồn lực khác nhằm thực hiện thành công công tác kế hoạch của tổ chức. Một Công ty là một tổ chức. Tổ chức này liên kết Giám đốc và các phó Giám đốc,trởng phòng ., các nhân viên. Giám đốc đa ra các kế hoạch, mục tiêu .cấp dới thi hành, đó cũng là tổ chức. Giám đốc bố trí, sắp xếp: A Giám đốc Mar, B Giám đốc Nhân sự, .đó cũng là tổ chức. Về bản chất. Tổ chức là việc thực hiện phân công lao động một cách khoa học, là cơ sở để tạo ra năng suất lao động cao cho tổ chức. Chức năng của Tổ chức là hoạt động quản lđ ý nhằm thiết lập một hệ thống các vị trí cho mỗi cá nhân và bộ phận sao cho các cá nhân và bộ phận đó có thể phối hợp với nhau một cách tốt nhất để thực hiện mục tiêu chiến lợc của Tổ chức. * Đặc điểm mang tính chất bắt buộc hình thành nên một Tổ chức:Phải có ngời lãnh đạo.Phải có mục đích chung.Có mối quan hệ chặt chẽ và lâu dài.Có một cơ cấu hoạt động nhất định.Có từ hai ngời trở nên.2.Cơ cấu tổ chức quản l2 ý.2.1. Khái niệm: Cơ cấu tổ chức quản lơ ý là một chỉnh thể gồm các bộ phận có chức năng, quyền hạn, trách nhiệm khác nhau, có mối liên hệ phụ thuộc lẫn nhau đợc bố trí thành từng cấp, từng khâu, thực hiện các chức năng nhất định nhằm đạt mục tiêu định trớc. Mỗi một cơ cấu tổ chức quản lM ý đều có 2 mối Lời mở đầuNói chung, nhân sự là một yếu tố quan trọng quyết định đến hoạt động, sự tồn tại của bất kỳ một cơ quan hành chính nào. Vì thế, quản lý nhân sự là một đề tài mà gần nh tất cả các cơ quan hành chính đều quan tâm đến, bởi nó quyết định sự hoạt động của cơ quan có hiệu quả hay không, công tác quản lý vấn đề nhân sự của cơ quan có tối u để cơ quan hoạt động tốt hay không .Đặc biệt là trong ngành công an chúng ta quản lý nhân sự lại càng là một vấn đề cấp thiết. Bởi do những đặc điểm riêng của ngành, ngời làm công tác quản lý nhân sự trong ngành công an luôn luôn cần phải nắm rõ quân số, đặc điểm, quá trình công tác, khen thởng kỷ luật của từng cán bộ, chiến sỹ trong cơ quan để có thể theo dõi, kịp thời báo cáo với cấp trên khi có yêu cầu, có những đề xuất, góp ý đối với phòng quản lý về vấn đề nhân sự để góp phần làm cho đời sống của cán bộ, chiến sỹ đợc nâng cao từ đó có thể toàn tâm, toàn ý làm việc chiến đấu phục vụ nhân dân, phục vụ Tổ Quốc.Qua đó, ta thấy rằng vấn đề quản lý nhân sự luôn luôn là một vấn đề cấp thiết. Vì lí do đó, em mạnh dạn chọn: Quản lý nhân sự làm đề tài thực tập tốt chuyên ngành của mình.Qua một thời gian nghiên cứu công cụ, ngôn ngữ lập trình Micrsoft Access với sự hớng dẫn của thầy Nguyễn Anh Hoàn. Mục đích chơng trình là góp phần đa nhữn ứng dụng của công nghệ tin học vào công việc quản lý nhân sự.Với một thời gian ngắn vừa tìm hiểu và nghiên cứu, cha có nhiều kinh nghiệm trong công tác quản lý nên chơng trình Quản lý nhân sự còn nhiều hạn chế và thiếu xót em rất mong nhận sự đóng góp ý kiến và hớng dẫn thêm của thầy để chơng trình của em đợc hoàn thiện hơn. 1 Phần IKhảo sát và xác lập phạm vi hệ thốngCơ quan cần khảo sát ở đề tài này là Cục V26 BCA.Tại Cục V26 hiện nay mọi công việc về quản lý nhân sự đều phải làm bằng thủ công, rất bất tiện và tốn thời gian. 1. Cơ cấu tổ chức và sự phân công công tác: Cục có các bộ phận sau: + Ban lãnh đạo (gồm một Cục trởng và 2 Cục phó). + 12 phòng ban - Phòng tham mu tổng hợp- Phòng thi hành án- Phòng tổ chức- Phòng chính trị- Văn phòng Đảng/Đoàn- Phòng khoa học- Phòng chinh sát - Phòng giáo dục- Phòng cơ sở giáo dục- Phòng hậu cần- Phòng sản xuất- Phòng bảo vệCơ cấu làm việc: làm theo chức năng nhiệm vụ đợc phân công 2. Công việc hiện tại của cán bộ quản lý:QLCB của một cục trong lực lợng Công An Nhân Dân do dặc thù của ngành nên khi có một cán bộ mới chuyển đến thì mọi hồ sơ giấy tờ đợc cán bộ mang trực tiếp đến đơn vị nộp tại phòng tổ chức cán bộ, cán bộ làm công việc quản lý sẽ tiếp nhận hồ sơ lập và lu vào kho hồ sơ cán bộ. Cán bộ mới chuyển về sẽ đợc lãnh đạo cục phân công vào một phòng ban nào đó và giao công việc cụ thể. Khi tới niên hạn lên lơng hoặc lên hàm thì cán bộ quản lý phải kiểm tra tất cả các hồ sơ trong đơn vị mình (các quyết định lên lơng hoặc các quyết định lên hàm) kết hợp với danh sách từ những phòng ban cơ sở gửi lên (do các cán bộ tới niên hạn lên lơng hoặc lên hàm đăng ký và lập danh sách), sau một thời gian kiểm tra thì làm danh sách đề xuất lên lơng hoặc lên hàm gửi lên lãnh đạo Cục. Lãnh đạo cục sẽ xem xét danh sách lên lơng hoặc lên hàm và 2 ký duyệt sau đó gửi quay trở lại phòng tổ chức cán bộ và phòng tổ chức cán bộ sẽ công bố đến từng cán bộ và lu vào hồ sơ cán bộ.Khi tới niên hạn nghỉ hu cũng vậy cán bộ quản lý phải kiểm tra tất cả các hồ sơ của cán bộ trong đơn vị xem ai đã đến tuổi nghỉ hu để lập danh sách và đánh quyết định rồi gửi lên cho lãnh đạo ký duyệt rồi chuyển đến các phòng ban cho cán bộ.Đối với những cán bộ cha đến tuổi nghỉ hu mà xin nghỉ hu trớc [...]... hỏi 1: Có bao nhiêu cách chia 9 đối tượng thành 2 phần a 1 cách c 4 cách b 3 cách d 2 cách Câu hỏi 2: Trong các cách gộp 2 phần thành nhóm có 9 đối tượng sau đây, đâu là đáp án đúng nhất ? a 5 và 4 b 7 và 2 c 6 và 3 d Tất cả các phương án trên Câu hỏi 3: Trong các đáp án sau đây, đáp án nào đúng khi chia 9 đối tượng thành 2 nhóm nhỏ ? a 7 và 1 b 6 và 3 c 4 và 4 d 5 và 2 9