Tự nhiên xã hội Chóng ta ®ang lín TiÓu häc L¹i xu©n Ho¹t ®éng 1 Ho¹t ®éng 2 TNXH LỚP Chúng ta lớn Kiểm tra cũ Tự nhiên xã hội: Chúng ta lớn Kết luận: Trẻ em sau đời lớn lên ngày, tháng cân nặng, chiều cao, hoạt động vận động (biết lẫy, biết bò, biết ngồi, biết đi,…) hiểu biết (biết lạ, biết quen, biết nói, …).Các em vậy, năm cao hơn, nặng hơn, học nhiều điều Bài tập Hoạt động 2: Thực  hành đo Hoạt động nhóm 4: Lần lượt cặp hai học sinh nhóm quay lưng áp sát vào cho lưng, đầu, chạm vào Hai HS nhóm quan sát để biết bạn cao hơn, tay bạn dài hơn,… Bài tập Hoạt động 3: Làm để khỏe mạnh  Để có thể khỏe mạnh, mau lớn ngày em cần làm gì? Dặn dò Về nhà chuẩn bị học Ôn tập Chúng ta lớn Chuẩn bị Nhận biết vật xung quanh BÀI 2: CHÚNG TA ĐANG LỚN A.Mục tiêu: -Kiến thức :Sức lớn của em thể hiện ở chiều cao,cân nặng và sự hiểu biết. -Kĩ năng :So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp. -Thái độ :Ý thức được sức lớn của mọi người làkhông hoàn toàn như nhau,có người cao hơn,có người thấp hơn,có người béo hơn,… đó là bình thường. B.Đồ dùng dạy-học: -GV : Các hình trong bài 2 SGK phóng to -HS :Vở bài tậpTN -XH bài 2 C. Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước học bài gì? ( Cơ thể chúng ta) -Hãy nêu các bộ phận của cơ thể? ( 2 HS nêu) -Nhận xét bằng đánh giá ( A, A+) -Nhận xét kiểm ta bài cũ 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài: -Phổ biến trò chơi : “ Vật tay” -Chia nhón và tổ chức chơi -GV kết luận bài để giới thiệu: Các em cùng độ tuổi nhưng có em khoẻ hơn,có em yếu hơn,có em cao hơn, có em thấp hơn…hiện tượng đó nói lên điều gì? Bài học hôm nay các em sẽ rõ. Hoạt động 1:Làm việc với sgk *Mục tiêu:HS biết sức lớn của các em thể hiện ở chiều cao,cân nặng và sự hiểu biết. *Cách tiến hành: Bước 1:HS hoạt động theo cặp -GV hướng dẫn:Các cặp hãy quan sát các hình ở trang 6 SGK và nói với nhau những gì các em quan sát -Chơi trò chơi vật tay theo nhóm. -HS làm việc theo từng cặp:q/s và trao đổi với nhau nội dung từng hình. -HS đứng lên nói về những gì được. -GV có thể gợi ý một số câu hỏi để học sinh trả lời. -GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời Bước 2:Hoạt động cả lớp -Gv treo tranh và gọi HS lên trình bày những gì các em đã quan sát được *Kết luận: -Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên từng ngày,hàng tháng về cân nặng, chiều cao,về các hoạt động vận động (biết lẫy,biết bò,biết ngồi,biết đi …) và sự hiểu biết (biết lạ,biết quen,biết nói …) -Các em mỗi năm sẽ cao hơn, nặng hơn, học được nhiều thứ hơn,trí tuệ phát triển hơn … Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm nhỏ *Mục tiêu: -So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp. các em đã quan sát -Các nhóm khác bổ sung -HS theo dõi -Mỗi nhóm 4HS chia làm 2 cặp tự quan sát -HS phát biểu theo suy nghĩ của cá nhân -Thấy được sức lớn của mỗi người là không hoàn toàn như nhau,có người lớn nhanh hơn,có người lớn chậm hơn *Cách tiến hành: Bước 1: -Gv chia nhóm -Cho HS đứng áp lưng vào nhau.Cặp kia quan sát xem bạn nào cao hơn -Tương tự đo tay ai dài hơn,vòng đầu,vòng ngực ai to hơn -Quan sát xem ai béo,ai gầy. Bước 2: -GV nêu: -Dựa vào kết quả thực hành,các em có thấy chúng ta tuy bằng tuổi nhau nhưng sự lớn lên có giống nhau không? *Kết luận: -Sự lớn lên của các em có thể giống nhau hoặc không -HS vẽ giống nhau. -Các em cần chú ý ăn uống điều độ; giữ gìn sức khoẻ, không ốm đau sẽ chóng lớn hơn. Hoạt động 3: Vẽ về các bạn trong nhóm *Mục tiêu:HS vẽ được các bạn trong nhóm *Cách tiến hành: -Cho Hs vẽ 4 bạn trong nhóm Hoạt động cuối :Củng cố,dặn dò: -Nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể? -Về nhà hàng ngày các con phải thường xuyên tập thể dục. -Nhận xét tiết học. RÚT KINH NGHIỆM: Bài 2 : Chúng ta đang lớn A.Mục tiêu: - Nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết của bản thân. - Nêu được ví dụ cụ thể sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết. B.Đồ dùng dạy-học: - GV : Các hình trong bài 2 SGK phóng to - HS :Vở bài tậpTN -XH bài 2 C. Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước học bài gì? ( Cơ thể chúng ta) - Hãy nêu các bộ phận của cơ thể? ( 2 HS nêu) - Nhận xét bằng đánh giá ( A, A+) - Nhận xét kiểm ta bài cũ 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài: - Phổ biến trò chơi : “ Vật tay” - Chia nhóm và tổ chức chơi - GV kết luận bài để giới thiệu: Các em cùng độ tuổi nhưng có em khoẻ hơn, có em yếu hơn, có em cao hơn, có em thấp hơn…hiện tượng đó nói lên điều gì? Bài học hôm nay các em sẽ rõ. Hoạt động 1:Làm việc với sgk *Mục tiêu:HS biết sức lớn của các em thể hiện ở chiều cao,cân nặng và sự hiểu biết. *Cách tiến hành: Bước 1: HS hoạt động theo cặp - GV hướng dẫn:Các cặp hãy quan sát các hình ở trang 6 SGK và nói với nhau những gì các em quan sát được. - Chơi trò chơi vật tay theo nhóm. - HS làm việc theo từng cặp:q/s và trao đổi với nhau nội dung từng hình. - GV có thể gợi ý một số câu hỏi để học sinh trả lời. - GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời Bước 2: Hoạt động cả lớp - Gv treo tranh và gọi HS lên trình bày những gì các em đã quan sát được *Kết luận: - Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên từng ngày, hàng tháng về cân nặng, chiều cao, về các hoạt động vận động (biết lật, biết bò, biết ngồi, biết đi …) và sự hiểu biết (biết lạ, biết quen, biết nói …) -Các em mỗi năm sẽ cao hơn, nặng hơn, học được nhiều thứ hơn, trí tuệ phát triển hơn … - HS đứng lên nói về những gì các em đã quan sát - Các nhóm khác bổ sung - HS theo dõi Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm nhỏ *Mục tiêu: - So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp. - Thấy được sức lớn của mỗi người là không hoàn toàn như nhau,có người lớn nhanh hơn,có người lớn chậm hơn *Cách tiến hành: Bước 1: - Gv chia nhóm - Cho HS đứng áp lưng vào nhau. Cặp kia quan sát xem bạn nào cao hơn - Tương tự đo tay ai dài hơn, vòng đầu, vòng ngực ai to hơn - Quan sát xem ai béo, ai gầy. Bước 2: - Mỗi nhóm 4HS chia làm 2 cặp tự quan sát - HS phát biểu theo suy nghĩ của cá nhân -GV nêu: - Dựa vào kết quả thực hành,các em có thấy chúng ta tuy bằng tuổi nhau nhưng sự lớn lên có giống nhau không? *Kết luận: - Sự lớn lên của các em có thể giống nhau hoặc không giống nhau. - Các em cần chú ý ăn uống điều độ; giữ gìn sức khoẻ, không ốm đau sẽ chóng lớn hơn. Hoạt động 3: Vẽ về các bạn trong nhóm *Mục tiêu:HS vẽ được các bạn trong nhóm *Cách tiến hành: -Cho Hs vẽ 4 bạn trong nhóm Hoạt động cuối :Củng cố,dặn dò: - HS vẽ - Nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể? - Về nhà hàng ngày các con phải thường xuyên tập thể dục. - Nhận xét tiết học. Chúng ta đang lớn BÀI GIẢNG TỰ NHIÊN Xà HỘI LỚP 1 BÀI 2 BÀI GIẢNG TỰ NHIÊN Xà HỘI LỚP 1 BÀI 2 Kiểm tra bài cũ Thứ hai ngày 9 tháng 9 năm 2013 Tự nhiên xã hội: Chúng ta đang lớn Thứ hai ngày 9 tháng 9 năm 2013 Tự nhiên xã hội: Chúng ta đang lớn Thứ hai ngày 9 tháng 9 năm 2013 Tự nhiên xã hội: Chúng ta đang lớn Thứ hai ngày 9 tháng 9 năm 2013 Tự nhiên xã hội: Chúng ta đang lớn Thứ hai ngày 9 tháng 9 năm 2013 Tự nhiên xã hội: Chúng ta đang lớn Kết luận: Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên hằng ngày, hằng tháng về cân nặng, chiều cao, về các hoạt động như biết lẫy, biết bò, biết đọc, biết học,…Các em cũng vậy, mỗi năm cũng cao hơn, nặng hơn, học được nhiều điều hơn. Bài tập 1 Thứ hai ngày 9 tháng 9 năm 2013 Tự nhiên xã hội: Chúng ta đang lớn Hoạt động 2: Thực hành đo  Hoạt động nhóm 4: Lần lượt từng cặp hai học sinh trong một nhóm quay lưng áp sát vào nhau sao cho lưng, đầu, gót chân chạm được vào nhau. Hai HS còn lại trong nhóm quan sát để biết bạn nào cao hơn, tay bạn nào dài hơn, bạn nào béo hơn. Thứ hai ngày 9 tháng 9 năm 2013 Tự nhiên xã hội: Chúng ta đang lớn [...].. .Bài tập 2 Hoạt động 3: Làm thế nào để khỏe mạnh  Để có một cơ thể khỏe mạnh, mau lớn hằng ngày các em cần làm gì? Dặn dò Về nhà các con chuẩn bị bài học Ôn tập Chúng ta đang lớn Chuẩn bị bài Nhận biết các vật xung quanh ... bạn cao hơn, tay bạn dài hơn,… Bài tập Hoạt động 3: Làm để khỏe mạnh  Để có thể khỏe mạnh, mau lớn ngày em cần làm gì? Dặn dò Về nhà chuẩn bị học Ôn tập Chúng ta lớn Chuẩn bị Nhận biết vật xung...Kiểm tra cũ Tự nhiên xã hội: Chúng ta lớn Kết luận: Trẻ em sau đời lớn lên ngày, tháng cân nặng, chiều cao, hoạt động vận động (biết lẫy, biết... nhiều điều Bài tập Hoạt động 2: Thực  hành đo Hoạt động nhóm 4: Lần lượt cặp hai học sinh nhóm quay lưng áp sát vào cho lưng, đầu, chạm vào Hai HS nhóm quan sát để biết bạn cao hơn, tay bạn dài