Đang tải... (xem toàn văn)
I. Mở bài: Một trong những truyền thống tốt đẹp nhất của người Việt Nam là “Tôn sư trọng đạo”. Đó là đạo lí của những người học trò mà chúng ta cần phải trân trọng, giữ gìn và phát huy. Trong xã hội ngày nay truyền thống ấy được nhận thức, thực hành như thế nào chúng ta hãy cùng bàn luận. 2. Thân bài: a. Giải thích. - Tôn sư: tôn: là tôn trọng, kính trọng và đề cao; sư: là thầy dạy học, dạy người, dạy chữ -> Tôn sư: là người học trò thì phải biết tôn trọng, kính trọng và đề cao vai trò của người thầy trong quá trình học tập và trong cuộc sống.
Bàn câu tục ngữ “ Tôn sư trọng đạo” I Mở bài: Một truyền thống tốt đẹp người Việt Nam “Tôn sư trọng đạo” Đó đạo lí người học trò mà cần phải trân trọng, giữ gìn phát huy Trong xã hội ngày truyền thống nhận thức, thực hành bàn luận Thân bài: a Giải thích - Tôn sư: tôn: tôn trọng, kính trọng đề cao; sư: thầy dạy học, dạy người, dạy chữ -> Tôn sư: người học trò phải biết tôn trọng, kính trọng đề cao vai trò người thầy trình học tập sống - trọng đạo: trọng: coi trọng, tôn trọng; đạo: đạo lí, đạo đức, truyền thống tốt đẹp người -> Coi trọng truyền thống đạo lí người => Câu tục ngữ ngắn gọn, giản dị học đạo làm trò: Người học trò phải biết tôn trọng, lễ phép, kính trọng thầy dạy dỗ b Bình luận: * Kđqđ: Có thể nói, tư tưởng mà cha ông ta đúc gọn câu “tôn sư trọng đạo” ngắn gọn đầy đủ ý nghĩa vai trò Đó lời khẳng định, tôn vinh vai trò, tầm quan trọng người thầy đồng thời lời nhắc nhở người trò cần phải tôn trọng thầy, tôn trọng đạo học * Tại phải “ Tôn sư trọng đạo” - Vì người thầy giảng dạy, truyền dạy cho biết đạo nghĩa, đạo đức, đạo học làm người tri thức khác mặt đời sống tự nhiên, đời sống xã hội, - Thầy có vai trò lớn thành đạt trò - Thầy người truyền thụ cho ta kiến thức, phần lớn kiến thức ta thầy dạy ta ( d/c) - Thầy người dạy ta điều hay, lẽ phải, biết phân biệt sai, biết sống theo đạo lí làm người - Thầy người bạn tâm tình, chia sẻ niềm vui nỗi buồn c/s - Là người chắp cánh ước mơ, khát vọng cho ta - Không học trò thành đạt lại đóng góp thầy Vai trò thầy vô quan trọng + Biết ơn kính yêu thầy cô bổn phận trò, có biết ơn kính trọng thầy cô ta sống đạo làm người + Tôn sư trọng đạo truyền thống, nét đẹp đạo đức nhân dân ta kế thừa phát huy * D/C: Chúng ta tự hào với truyền thống phẩm chất cao đẹp bậc thầy xưa, thầy lớp trước mà danh tiếng lưu truyền mãi thầy Lý Công Uốn đời nhà Lý, thầy Lê Văn Hưu, thầy Chu Văn An Nguyễn Phi Khanh đời nhà Trần, thầy Trần Ích Phát đời nhà Lê, thầy Nguyễn Bỉnh Khiêm đời nhà Mạc Thế kỷ XIX có thầy Cao Bá Quát, thầy Nguyễn Đình Chiểu lấy việc dạy người cao dạy chữ Đầu kỷ XX có thầy Nguyễn Thức Tự dạy dỗ học trò hầu hết thành đạt trở thành chí sĩ yêu nước cụ Phan Bội Châu, Ngô Đức kế, Đặng Thái Thân, Lê Văn Hân, - Chúng ta quên thầy giáo Nguyễn Tất Thành người khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà, với học trò xuất sắc như: Phạm Văn Đồng, Võ Nguyên Giáp làm rạng rỡ non sông đất nước ta - Đề cao vai trò, tầm quan trọng người thầy biết đến câu thành ngữ, tục ngữ, câu nói dân gian như: + “Không thầy đố mày làm nên” – có nghĩa người thầy dạy cho ta học làm việc ta học làm điều + “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư”: có nghĩa là: người dạy cho ta chữ thầy, dạy nửa chữ thầy Đây cách nói cụ thể câu : “Tôn sư trọng đạo” Và thế: “Trọng thầy làm thầy” có nghĩa là: không tôn trọng thầy đạo học thầy làm thầy thiên hạ Vì muốn làm thầy trước hết phải làm học trò Một người học trò trở thành bậc thầy có người thầy truyền thụ kiến thức mặt – tức làm học trò nhiều người thầy sau làm thầy giỏi * Mở rộng vấn đề: - Phê phán người coi trọng công lao to lớn thầy cô - Có h/s có h/đ đồ xúc phạm đến thể xác tinh thần thầy cô dạy dỗ - Không nên tuyệt đối hóa vai trò người thấy Ngoài học thầy, h/s phải biết học bạn, học sách vở, học c/s - Sự dạy dỗ thầy có đạt hiệu có phối hợp trò “ Thầy đạo, trò chủ động, tích cực”… c Ta phải làm gì? - Nhận thức rõ vai trò tầm quan trọng người thầy - Yêu quý kính trọng, biết ơn - Tích cực học tập để trở thành người có ích cho xã hội -> Hành động thể lòng biết ơn cách thiết thực 3 Kết bài: Để xã hội ngày văn minh người ngày phải ý đến chuyện học hành, tiếp thu tri thức Vì thế, vai trò người thầy xã hội đại thay đổi, từ người truyền đạt tri thức chuyển thành người dẫn dắt học sinh tìm đường đến với tri thức Vai trò người thầy nhiều thay đổi vị trí người thầy không suy giảm Thầy thầy ngày quan trọng Vì vậy, dù xã hội có đến đâu, xã hội có người muốn học có người thực nhiệm vụ dạy bảo người sau Trong sống ngày nay, mà vấn đề học hành ngày phức tạp xuống cấp đạo đức xã hội khiến nhiều người có lương tâm trách nhiệm phải quan tâm suy nghĩa vấn đề "tôn sư trọng đạo" phải tiếp tục kế thừa phát huy ………………………………………………………… ... rạng rỡ non sông đất nước ta - Đề cao vai trò, tầm quan trọng người thầy biết đến câu thành ngữ, tục ngữ, câu nói dân gian như: + “Không thầy đố mày làm nên” – có nghĩa người thầy dạy cho ta... sư, bán tự vi sư”: có nghĩa là: người dạy cho ta chữ thầy, dạy nửa chữ thầy Đây cách nói cụ thể câu : “Tôn sư trọng đạo” Và thế: “Trọng thầy làm thầy” có nghĩa là: không tôn trọng thầy đạo học... nhiều người có lương tâm trách nhiệm phải quan tâm suy nghĩa vấn đề "tôn sư trọng đạo" phải tiếp tục kế thừa phát huy …………………………………………………………