Luyện thi đại học, THPT trực tuyến chất lượng cao Tuyển tập đề thi thử THPT môn Ngữ Văn 2016 hay có đáp án chi tiết giải thích cụ thể Việc săn tìm đề thi thử THPT quốc gia trường chuyên nhu cầu truyền thống tất hệ học sinh muốn luyện thi Đại học - THPT quốc gia, khóa mắt giúp em khơng phải lo lắng lọ mọ tìm đề thi mạng khơng nguồn gốc rõ ràng không đầy đủ hầu hết khơng có lời giải chi tiết Khi học sinh mua khóa đề thi em tải đề thi file lời giải chi tiết máy đề in sử dụng tiện lợi - Hà Nội, - 2016 - b - Những người lính có lí tưởng u nước cao Câu thơ “Chiến trường chẳng tiếc đời xanh” kết tinh vẻ đẹp lí tưởng yêu nước chàng trai niên Hà Nội Họ chàng trai thời loạn tự nguyện xếp bút nghiên chiến trường, sẵn sàng dấn thân, xả thân cho đất nước với lí tưởng cao “quyết tử cho tổ quốc sinh” - Những người lính có ý chí , nghị lực, đối mặt vượt lên khó khăn thử thách Biết bao khó khăn chồng chất: hiểm trở địa hình (“Dốc lên khúc khuỷu”, “heo hút cồn mây”…), oai linh rừng thiêng nước độc (“Chiều chiều oai linh thác gầm thét”), rình mò thú (“đêm đêm…cọp trêu người”…)…, dãi dầu thân xác thời gian dằng dặc (“Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi”…), hoành hành bệnh tật nơi “Lam Sơn chướng khí” (“khơng mọc tóc”, “xanh màu lá”…), ác nghiệt chiến tranh (rải rác biên cương mồ viễn xứ…)…Vậy mà người lính khơng nản chí, chùn bước - Bài thơ lần nói đến chết chết bi lụy mà chết hào hùng, lẫm liệt người chiến sĩ vào cõi Và đẹp chết sang trọng này: Áo bào thay chiếu anh đất Sơng Mã gầm lên khúc độc hành Sang trọng bọc chiến bào, tựu nghĩa với Đất mẹ, thiên nhiên tấu lên khúc nhạc dội oai hùng để đưa tiễn hương hồn người chiến sĩ Ở thủ pháp cường điệu đẩy chất bi tráng lên đến đỉnh cao diệu kì cùa => Người lính Tây Tiến qua hồi tưởng nhà thơ dù phải đối diện với khó khăn mát kì vĩ, oai phong, kiêu hùng thật hào hùng, bi mà không lụy Vẻ đẹp hào hoa: * Để khám phá thể chân thực vẻ đẹp hào hoa người lính, nhà thơ đặt hình tượng tương quan với khung cảnh nên thơ, thi vị, huyền ảo, duyên dáng thiên nhiên miền Tây Truy cập http://tuyensinh247.com/ để luyện thi Toán, Lý, Hóa, Sinh, Văn, Anh tốt nhất! * Những biểu cụ thể: - Cảm nhận tài hoa, tinh tế trước vẻ đẹp thiên nhiên miền Tây: + Họ ngỡ ngàng nhận “hoa đêm hơi” Mường Lát + Họ sảng khoái ngắm “Nhà Pha Luông mưa xa khơi” + Họ thực thấy ấm áp cảm nhận hương vị cơm lên khói, hương “thơm nếp xôi” Mai Châu + Chỉ người lính Tây Tiến nhìn bó đuốc cháy sáng đêm hội liên hoan vùng đất tưởng bị lãng quên hoang vu thành “đuốc hoa”, thấy “hoa đong đưa” làm duyên dòng nước lũ + Chất hào hoa gửi vào nhìn cảnh vật tạo nên câu thơ đầy ám ảnh: “Người Châu Mộc chiều sương ấyCó thấy hồn lau nẻo bến bờ” Câu thơ chất thi sĩ sâu thẳm tâm hồn người lính Tây tiến, khoảnh khắc giao cảm bất ngờ với hồn tạo vật - Những câu thơ viết nỗi nhớ làm cho tâm hồn người lính thăng hoa “Đêm mơ Hà Nơi dáng kiều thơm” vơ lãng mạn, bay bổng Chính nỗi nhớ, ước mơ hướng góc phố, ngõ nhỏ, dáng kiều thơm tiếp sức, nâng bước cho người lính trẻ Hà Nội thêm vững vàng, tâm chiến đấu, xả thân tổ quốc c Nghệ thuật miêu tả: - Quang Dũng chọn cách thể vẻ đẹp người lính Tây Tiến cách độc đáo” + Sự hòa trộn thực trữ tình, bi tráng… + Bút pháp tương phản… + Ngôn từ thơ giàu chất họa chất nhạc… 2.3 Đánh giá: - Khẳng định ý kiến - Qua thơ, Quang Dũng dựng nên tượng đài người lính Tây Tiến - lãng mạn, hào hoa, hào hùng bi tráng Bài thơ xứng đáng tác phẩm hay nhất, đẹp thơ ca kháng chiến Việt Nam Truy cập http://tuyensinh247.com/ để luyện thi Toán, Lý, Hóa, Sinh, Văn, Anh tốt nhất! TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI THỬ THTQG LẦN NĂM 2015 – 2016 MÔN NGỮ VĂN Thời gian: 180 phút Phần I: Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc đoạn thơ trả lời câu hỏi từ câu đến câu 4: “Chưa chữ viết vẹn trịn tiếng nói Vầng trăng cao đêm cá lặn mờ Ơi tiếng Việt đất cày, lụa Ĩng tre ngà mềm mại tơ Tiếng tha thiết, nói thường nghe hát Kể điều ríu rít âm Như gió nước khơng thể nắm bắt Dấu huyền trầm, dấu ngã chênh vênh.” (Trích Tiếng Việt - Lưu Quang Vũ) Câu Nội dung đoạn thơ gì? Câu Phân tích giá trị từ láy câu thơ "Kể điều ríu rít âm thanh?" Câu Phân tích biện pháp tu từ sử dụng câu thơ: "Ôi tiếng Việt đất cày, lụa Óng tre ngà mềm mại tơ" Câu Hãy ngắn gọn thái độ tác giả gửi gắm vần thơ Đọc văn trả lòi câu hỏi từ câu đến câu 6: “Cái tạo Nguyên Hồng chủ nghĩa lạc quan vững khỏe đến thế? Đó lý tưởng cách mạng mà nhà văn tiếp thu từ thời kỳ Mặt trận dân chủ Đông Dương, từ khoảng từ 1938-1939 trở Đỏ tính yêu đời, yêu sống nhân dân lao động thấm vào máu thịt, tâm hồn ông Đó sức mạnh tinh thần người sống với sống, với người, việc xung quanh Thải độ thờ ơ, lạnh nhạt, hồi nghi xa lạ đổi với Nguyên Hằng” (Trích Thương tiếc nhà văn Nguyên Hồng- Nguyễn Đăng Mạnh) Câu Văn sử dụng phương thức biểu đạt gì? Nêu chủ đề văn Câu Đoạn văn sử dụng phép liên kết gì? Truy cập http://tuyensinh247.com/ để luyện thi Tốn, Lý, Hóa, Sinh, Văn, Anh tốt nhất! Phần II: (7,0 điểm) Câu 1: (3 điểm) Khi nhận câu hỏi quen thuộc “Tại bạn xứng đáng trở thành tân Hoa hậu Thế giới 2015?”, người đẹp Indonesia tự tin trả lời rằng: “Vì sinh để tồn tại, mà để tạo nên khác biệt” (Theo nguồn Vietnamnet.vn) Hãy viết văn ngắn trình bày suy nghĩ anh/chị câu nói Câu 2: (4 điểm) Phân tích đoạn thơ sắc dân tộc vần thơ nhà thơ Tố Hữu: “- Mình có nhớ ta Mười lăm năm thiết tha mặn nồng Mình có nhớ khơng Nhìn nhớ núi, nhìn sơng nhớ nguồn ? - Tiếng tha thiêt bên cồn Bâng khuâng dạ, bồn chồn bước Áo chàm đưa buổi phân li Cầm tay biết nói hơm ” (Việt Bắc- SGK Ngũ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục) - HẾT - Truy cập http://tuyensinh247.com/ để luyện thi Tốn, Lý, Hóa, Sinh, Văn, Anh tốt nhất! HƯỚNG DẪN LÀM BÀI Câu Ý I II Nội dung Đọc hiểu: Nội dung đoạn thơ: Ca ngợi vẻ đẹp tiếng Việt, bày tỏ niềm tự hào tiếng nói dân tộc Câu thơ "Kể điều ríu rít âm thanh" sử dụng từ láy “ríu rít” có giá trị biểu đạt cao Câu thơ gợi âm sắc phong phú tiếng Việt với điệu phong phú, từ tượng có sức gợi tả sống động "Ơi tiếng Việt đắt cày, lụa Ĩng tre ngà mềm mại tơ" Trong câu thơ trên, Lưu Quang Vũ sử dụng liên tiếp biện pháp so sánh để ca ngợi tiếng Việt mộc mạc, gần gũi (như đất cày), lại mượt mà, tinh tế, uyển chuyển vô quý giá Qua đoạn thơ trên, nhà thơ gửi gắm tình yêu niềm tự hào tiếng nói dân tộc Phương thức biểu đạt đoạn văn nghị luận Chủ đề: lí giải màu sẳc lạc quan văn chương Nguyên Hồng Phép liên kết đoạn văn phép lặp (Đó là) Làm văn: “Vì sinh khơng phải để tồn tại, mà để tạo nên khác biệt” 1.1 Giải thích: - Trước câu hỏi :“Tại bạn xứng đáng trở thành tân Hoa hậu Thế giới 2015?”, nhiều người thường có câu trả lời quen thuộc, sáo mịn Hoa hậu Indonesia có câu trả lời bất ngờ, thông minh sâu sắc - Câu trả lời có hai vế + Vế thứ lời phủ định: “Chúng ta sinh dê tồn tại” Khái niệm “tồn tại” hữu vật, người Nó nghiêng phần “con” người, mang tính năng, khơng cần ý thức, rèn giũa, phấn đấu + Trong đó, vế thứ hai câu nói lời khẳng định: “để tạo nên khác biệt” “Sự khác biệt” yêu cầu cao nét riêng người để tạo nên cá tính, nhân cách Đấy ý thức phần “người”, ý thức sâu sắc cá nhân Truy cập http://tuyensinh247.com/ để luyện thi Tốn, Lý, Hóa, Sinh, Văn, Anh tốt nhất! người Hoa hậu cá nhân đại diện cho dân tộc, “sự khác biệt” mà nói vẻ đẹp hoàn hảo, riêng biệt sác dân tộc mà cô đại diện => Như vậy, câu nói hoa hậu Indonesia khẳng định thân xứng đáng với ngơi vị “sự khác biệt” tích cực 1.2 Phân tích, bàn luận: - Đây câu nói hay, sâu sắc, khơng thể tài ứng đối mà cịn có tầm nhìn triết học - Bản thân người sinh cá thể độc đáo, không lặp lại: Chẳng có tẻ nhạt đời Mỗi số phận chứa phần lịch sử [Eptusenko] Tuy nhiên biệt tự nhiên, có tính - Khi có ý thức sống để tạo nên khác biệt, người ta đòi hỏi cao Muốn trở nên khác biệt theo nghĩa tích cực, cần để lại dấu ấn tài năng/ khả năng, nhiệt huyết, trách nhiệm, ý thức muốn cống hiến cho đời Khi đó, dù bạn bạn đóng góp cho sống tạo nên khác biệt Khi đó, bạn vừa khiêm nhường, biết giới hạn, vừa tự tin bước qua giới hạn thân - Sự khác biệt thể cảm xúc, tư duy, quan niệm, lời nói, hành động; biểu hàng ngày đối mặt với thử thách, khó khăn sống Ban đầu tính trời cho sau đó, người ta phải có ý thức rèn giũa thân để hồn thiện, khẳng định - Khơng người, thực tế "tồn tại" mà khơng "sống" Đó họ sống cách mờ nhạt, ỷ lại, thiếu sinh khí Họ thụ động, hèn nhát, ln cố khn theo khn mẫu chung, khơng nhận sắc họ - Cần phân biệt "khác biệt" với dị biệt, lập dị Người lập dị kẻ khác người chưa có nhận thức, ứng xử có tầm hiểu biết nên dễ thành lạc lõng, khác thường "Sự khác biệt" cần có "mẫu số chung", có "bình thường" 1.3 Bài học nhận thức hành động: - Nhận thức: Phải "sống" "tồn tại" Sống phải tạo nên khác biệt tích cực, để khẳng định cống hiến cho xã hội Truy cập http://tuyensinh247.com/ để luyện thi Tốn, Lý, Hóa, Sinh, Văn, Anh tốt nhất! - Hành động: Rèn luyện, tu dưỡng, tự gọt giũa để ngày hồn thiện tài đức Phân tích đoạn thơ sắc dân tộc vần thơ nhà thơ Tố Hữu: 2.1 Giới thiệu chung: - Tố Hữu nhà thơ lớn dân tộc, thơ ông theo sát chặng đường lịch sử cách mạng dân tộc Dù viết đề tài mang đậm tính dân tộc nội dung lẫn hình thức Bài thơ “Việt Bắc” thành công đặc biệt đời thơ Tố Hữu Bài thơ viết chia tay lớn - chia tay lịch sử người xuôi với Việt Bắc vào tháng 10 năm 1954 - Đoạn thơ nằm phần mở đầu tác phẩm, lời đối đáp kẻ ở, người đi, bộc lộ tình cảm lưu luyến, bâng khuâng phút chia tay Đoạn thơ mang đậm tính dân tộc 2.2 Phân tích đoạn thơ: a Khổ 1: Lời người lại: - Người lại - người tiễn đưa cất tiếng nói trước, bộc lộ tình cảm lưu luyến, khơng muốn xa rời - Điệp từ "nhớ" luyến láy cấu trúc câu hỏi tu từ đồng dạng, tràn đầy thương nhớ - Cách xưng hơ "mình - ta" mộc mạc, thân gần gợi liên tưởng ca dao: "Mình ta chẳng cho - Ta nắm vạt áo, ta đề thơ" - Người Việt Bắc hỏi, gợi kỉ niệm: + "15 năm" chi tiết thực độ dài thời gian từ năm 1940 thời kháng Nhật phong trào Việt Minh, "thiết tha mặn nồng" chia sẻ bùi suốt "15 năm năm ấy" + "Nhìn nhớ núi, nhìn sơng nhớ nguồn?": Tái không gian Việt Bắc - nơi nuôi giấu cán miền xuôi thuở kháng chiến gian khó Câu hỏi chất chứa tình cảm lưu luyến, bao hàm lời dặn dị kín đáo: đừng qn cội nguồn Việt Bắc - cội nguồn cách mạng b Khổ 2: - Lời người xuôi: - "Tiếng ai" - tiếng hát người lại - Từ láy “tha thiết” luyến láy lại lời ướm hỏi người Việt Bắc diễn tả đồng điệu nhớ nhung, lưu luyến Các từ láy liên tiếp "Bâng khuâng, bồn chồn" giàu giá trị gợi cảm, diễn tả trạng thái tâm lí tình cảm hụt hẫng, bịn rịn, luyến tiếc, vương vấn, nhớ thương đan xen lúc Truy cập http://tuyensinh247.com/ để luyện thi Tốn, Lý, Hóa, Sinh, Văn, Anh tốt nhất! - Hình ảnh "Áo chàm đưa buổi phân li" ẩn dụ nghệ thuật đặc sắc Hai chữ “phân li” cổ điển hóa chia tay này, làm cho thời khắc tháng 10/ 1954 (các quan Trung ương Đảng Chính phủ rời chiến khu Việt Bắc lại Thủ đô) vốn đầy màu sắc trị trở thành chuyện mn đời thi ca - Câu thơ "Cầm tay biết nói hơm " đầy tính chất biểu cảm Nhịp ngắt phá cách 3/3/2 (thông thường thơ lục bát sử dụng nhịp chẵn để tạo nên nhịp nhàng, hài hịa) khơng tăng tính nhạc mà cịn góp phần thể ngập ngừng, nghẹn ngào giây phút chia tay - Ba dấu chấm lửng đặt cuối câu dấu lặng khuôn nhạc để tình cảm ngân dài, sâu lắng 2.3 Bản sắc dân tộc đoạn thơ trên: Tính dân tộc thấm đẫm đoạn thơ nói riêng thơ Tố Hữu nói chung Nó trở thành đặc trưng phong cách nghệ thuật thơ Tố Hữu Tính dân tộc thể phương diện nội dung hình thức đoạn trích: * Nội dung: - Cảnh sắc thiên nhiên, không gian quen thuộc: sông, núi, nguồn - Thể vẻ đẹp tính cách dân tộc: giàu yêu thương, lối sống nghĩa tình, thủy chung, son sắt * Nghệ thuật: - Đề tài: chia ly -> quen thuộc - Thể thơ lục bát truyền thống, lối đối đáp, xưng hơ - ta quen thuộc, mang đậm màu sắc ca dao - Cách nói giàu hình ảnh, giọng điệu ngào, giàu nhạc tính, mang chất liệu dân gian 2.3 Đánh giá: - Qua đoạn thơ, ta thấu hiểu trân trọng nghĩa tình cách mạng người Việt Bắc người cán Cách mạng miền xi Đó nguồn sức mạnh đặc biệt giúp Cách mạng ta giành thắng lợi dù phải trải qua mn vàn gian khó - Thơ Tố Hữu đậm đà tính dân tộc Truy cập http://tuyensinh247.com/ để luyện thi Tốn, Lý, Hóa, Sinh, Văn, Anh tốt nhất!