Đề thi thử đại học đủ môn www.DeThiThuDaiHoc.com & fb.com/thithudaihoc TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC LẦN NGUYỄN HUỆ NĂM HỌC 2015-2016 MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài:90 phút (50 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 357 (Thí sinh không sử dụng tài liệu) Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Khi truyền từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao kề liền chuỗi thức ăn, dòng lượng hệ sinh thái bị trung bình 90%, (1) phần lớn lượng xạ vào hệ sinh thái bị phản xạ trở lại môi trường (2) phần sinh vật không sử dụng được, rơi rụng (3) phần sinh vật thải dạng chất tiết (4) phần bị tiêu hao dạng hô hấp sinh vật Đáp án A (1); (3); (4) B (1); (2); (3) C (2); (3); (4) D (1); (2); (4) Câu 2: Năm 1957, Franken Conrat tiến hành thí nghiệm tách lõi ARN khỏi vỏ prôtein hai chủng virut A B Cả chủng có khả gây bệnh cho thuốc khác vết tổn thương Lấy axit nucleic chủng A trộn với vỏ prôtein chủng B (1) Chúng tự lắp ráp để tạo thành virut lai (2) Cho virus lai nhiễm vào thuốc thấy bị bệnh (3) Phân lập từ bệnh thu virut thuộc chủng B (4) Kết thí nghiệm chứng minh vật chất di truyền Axit nuclêic Có nhận định đúng? A B C D Câu 3: Chuỗi thức ăn hệ sinh thái nước thường dài hệ sinh thái cạn A môi trường nước giàu chất dinh dưỡng môi trường cạn B môi trường nước không bị ánh nắng mặt trời đốt nóng C môi trường nước có nhiệt độ ổn định môi trường cạn D hệ sinh thái nước có độ đa dạng cao Câu 4: Ở sinh vật nhân thực, nguyên tắc bổ sung A-T; G-X ngược lại thể cấu trúc phân tử trình sau đây? (1) Phân tử ADN mạch kép (4) Quá trình phiên mã (2) Phân tử mARN (5) Quá trình dịch mã (6) Quá trình tái ADN (3) phân tử tARN A (3) (5) B (1) (4) C (2) (6) D (1) (6) Câu 5: Bảng cho biết số thông tin thuyết tiến hóa đại Cột A Tiến hóa nhỏ Chọn lọc tự nhiên Đột biến gen Cột B a qui định chiều hướng trình tiến hóa b làm thay đổi không đáng kể tần số alen quần thể c làm nghèo vốn gen quần thể, làm giảm đa dạng di truyền Các yếu tố ngẫu d trình biến đổi cấu trúc di truyền quần thể nhiên Trong tổ hợp ghép đôi phương án đây, phương án đúng? A 1-b; 2-d; 3-b; 4-c B 1-d; 2-a; 3-b; 4-c C 1-a; 2-c; 3-b; 4-d D 1-c; 2-a; 3-b; 4-d Câu 6: Có đáp án với loài sinh sản hữu tính: (1) Hàm lượng ADN lớn nguồn nguyên liệu thứ cấp cho chọn lọc tự nhiên lớn (2) Số lượng nhiễm sắc thể đơn bội lớn thì có nguồn nguyên liệu thứ cấp cho CLTN phong phú (3) Bố mẹ di truyền nguyên vẹn cho kiểu gen www.DeThiThuDaiHoc.com Trang 1/8 - Mã đề thi 357 Đề thi thử đại học đủ môn www.DeThiThuDaiHoc.com & fb.com/thithudaihoc (4) Bộ nhiễm sắc thể trì ổn định qua hệ thể loài nhờ kết hợp trình nguyên phân, giảm phân thụ tinh A B C D Câu 7: Có nhận định với chuỗi pôlipeptit tổng hợp tế bào nhân chuẩn? (1) Luôn diễn tế bào chất tế bào (2) Đều bắt đầu axitamin mêtiônin (3) axitamin vị trí bị cắt bỏ sau chuỗi pôlipeptit tổng hợp xong (4) Axitamin mêtiônin có vị trí chuỗi pôlipeptit (5) Chỉ sử dụng nội tế bào tổng hợp A B C D Câu 8: Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen, alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt Các gen quy định màu thân hình dạng cánh nằm nhiễm sắc thể thường Alen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trằng nằm đoạn không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Phép lai ruồi thân xám, cánh dài, mắt đỏ dị hợp với ruồi đực thân xám, cánh dài, mắt đỏ, tổng số ruồi thu F1, ruồi có kiểu hình thân đen, cánh cụt, mắt đỏ chiếm tỉ lệ 15% Trong nhận xét sau có nhận xét đúng? (1) Tần số hoán vị gen ruồi giấm 30% AB D d AB D (2) Kiểu gen ruồi (P) X X x X Y ab ab (3) Tỉ lệ kiểu hình thân xám, cánh cụt, mắt đỏ F1 3,75% (4) Tỉ lệ kiểu hình thân xám, cánh dài, mắt đỏ F1 5,25% (5) Tỉ lệ kiểu hình thân xám, cánh dài, mắt trắng F1 17,5% A B C D Câu 9: Ở loài động vật lưỡng bội, tính trạng màu mắt quy định gen nằm nhiễm sắc thể thường có alen, alen trội trội hoàn toàn Người ta tiến hành phép lai sau: Tỉ lệ kiểu hình F1 (%) Phép lai Kiểu hình P Đỏ Vàng Nâu Trắng Cá thể mắt đỏ × cá thể mắt nâu Cá thể mắt vàng × cá thể mắt vàng 25 50 75 25 Biết không xảy đột biến Cho cá thể mắt nâu (P) phép lai giao phối với hai cá thể mắt vàng (P) phép lai Theo lí thuyết, kiểu hình đời A 100% cá thể mắt nâu B 25% cá thể mắt đỏ : 25% cá thể mắt vàng : 25% cá thể mắt nâu : 25% cá thể mắt trắng C 50% cá thể mắt nâu : 25% cá thể mắt vàng : 25% cá thể mắt trắng D 75% cá thể mắt nâu : 25% cá thể mắt vàng Câu 10: Sơ đồ phả hệ mô tả di truyền bệnh người hai alen gen quy định Biết đột biến phát sinh, có nhận định phả hệ trên? (1) Bệnh qui định gen lặn nhiễm sắc thể X (2) Xác suất để cá thể 6; mang kiểu gen AA=1/3, Aa=2/3 (3) cá thể số 15; 16 cho tỉ lệ giao tử A=1/2; a = 1/2 www.DeThiThuDaiHoc.com Trang 2/8 - Mã đề thi 357 Đề thi thử đại học đủ môn www.DeThiThuDaiHoc.com & fb.com/thithudaihoc (4) xác suất sinh đầu lòng không mang alen gây bệnh cặp vợ chồng số 16;17 9/14 A B C D Câu 11: Cho kiện sau: 1-phiên mã; - gắn ribôxôm vào mARN; 3- cắt intron khỏi ARN; 4- gắn ARN pôlymeaza vào ADN; 5- chuỗi pôlipeptit cuộn xoắn lại; 6- Cắt axit amin mở đầu khỏi chuỗi pôlypeptit Trình tự diễn tế bào nhân sơ A 4- 2- 6- 3- B 1- 3- 2- 5- C 4- 1- 6- 5- D 4- 1- 2- 6- Câu 12: Loại nuclêôtit sau không tham gia vào cấu trúc phân tử ARN? A Timin B Xitôzin C Uraxin D Ađênin Câu 13: Hiện tượng khống chế sinh học A đảm bảo cân sinh thái quần xã B làm cho quần xã chậm phát triển C làm cân sinh thái quần xã D làm cho loài bị tiêu diệt Câu 14: Quần xã sinh vật có độ đa dạng loài cao, mối quan hệ sinh thái chặt chẽ A có xu hướng biến đổi làm cho độ đa dạng thấp từ mối quan hệ sinh thái lỏng lẻo thức ăn môi trường cạn kiệt dần B có cấu trúc ổn định lưới thức ăn phức tạp, loài dùng nhiều loài khác làm thức ăn C có cấu trúc ổn định có số lượng lớn loài ăn thực vật làm cho quần thể thực vật biến dần D dễ dàng xảy diễn tác động nhiều loài quần xã làm cho môi trường thay đổi nhanh Câu 15: Một quần thể sinh vật có alen A bị đột biến thành alen a, alen b bị đột biến thành alen B alen C bị đột biến thành alen c Biết cặp gen phân li độc lập, tác động riêng rẽ alen trội trội hoàn toàn Dự đoán sau di truyền tính trạng? A Có tối đa loại kiểu gen dị hợp cặp gen B Kiểu hình A-B-C- có tối đa 10 kiểu gen quy định C Các kiểu gen biểu thành thể đột biến loocut aaBbCc, aaBBcc D Có tối đa 30 loại kiểu gen quy định tính trạng Câu 16: Ở loài thực vật, màu sắc hoa gen có alen (D,d) quy định; Hình dạng hai cặp gen Aa Bb quy định Cho F1 tự thụ phấn thu F2 có tỉ lệ kiểu hình: 56,25% dẹt, vàng; 18,75% tròn, vàng; 18,75% tròn, xanh; 6,25% dài, xanh Kiểu gen F1 AB A ab Dd Ad B aD Bb AD C ad Bb D AaBbDd Câu 17: Khi gen nhân tế bào mẹ bị đột biến A gen đột biến phân bố không đồng cho tế bào biểu kiểu hình trạng thái đồng hợp B gen đột biến phân bố không đồng cho tế bào tạo nên trạng thái khảm thể mang đột biến C tất tế bào mang gen đột biến biểu kiểu hình D tất tế bào mang gen đột biến không biểu kiểu hình Câu 18: Ở ruồi giấm, alen A quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định mắt trắng, gen quy định màu mắt nằm vùng không tương đồng NST giới tính X Cho phép lai (P): XAXa x XAY thu F1 Cho tất ruồi mắt đỏ F1 giao phối ngẫu nhiên Tỉ lệ kiểu hình thu đời A mắt đỏ : mắt trắng B mắt đỏ : mắt trắng C 15 mắt đỏ : mắt trắng D mắt đỏ : mắt trắng Câu 19: Các phát biểu sau với đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể? (1) Làm thay đổi trình tự phân bố gen nhiễm sắc thể (2) Làm giảm tăng số lượng gen nhiễm sắc thể (3) Làm thay đổi thành phần gen nhóm gen liên kết (4) Có thể làm giảm khả sinh sản thể đột biến A (2), (3) B (2), (4) C (1), (2) D (1), (4) Câu 20: Cho thông tin sau: (1) Trong tế bào chất số vi khuẩn plasmit (2) Vi khuẩn sinh sản nhanh, thời gian hệ ngắn www.DeThiThuDaiHoc.com Trang 3/8 - Mã đề thi 357 Đề thi thử đại học đủ môn www.DeThiThuDaiHoc.com & fb.com/thithudaihoc (3) Chất nhân chứa phân tử ADN kép vòng, nhỏ nên đột biến xảy biểu kiểu hình (4) Vi khuẩn sống kí sinh, hoại sinh tự dưỡng (5) Vi khuẩn khả truyền gen theo chiều dọc có khả truyền gen theo chiều ngang Những thông tin dùng làm để giải thích thay đổi tần số alen quẩn thể vi khuẩn nhanh so với thay đổi tần số alen quần thể sinh vật nhân thực lưỡng bội? A (2); (3); (5) B (1); (3); (5) C (2); (3); (4) D (2); (4); (5) Câu 21: Có loài sâu đục thân gây bệnh ngô phát tán vùng sản xuất nông nghiệp trồng chủ yếu giống ngô Bt+ S Giống Bt+ chuyển gen Bt có khả kháng sâu giống ngô S không Loài sâu thức ăn loài chim vùng Giả sử loài chim bị tiêu diệt cách đột ngột hoạt động săn bắn Hậu sau có xu hướng xảy sớm nhất? A Tăng nhanh số lượng dòng ngô lai có khả kháng bệnh B Tỷ lệ chết loài sâu đục thân tăng lên C Tỷ lệ chết giống ngô S tăng lên D Tỷ lệ chết giống ngô Bt+ tăng lên Câu 22: Sơ đồ bên minh họa lưới thức ăn hệ sinh thái gồm loài sinh vật A, B, C, D, X, Y, Z Cho kết luận sau lưới thức ăn này: (1) Nếu loài D bị loại khỏi quần xã loài A (2) Loài B tham gia vào chuỗi thức ăn quần xã (3) Loài X suy giảm số lượng khiến cho cạnh tranh loài B, C, D tăng lên Phương án trả lời A (1) sai; (2) đúng; (3) sai B (1) đúng; (2) sai; (3) C (1) đúng; (2) sai; (3) sai D (1) sai; (2) đúng; (3) Câu 23: Ở chim, cho giao phối cá thể chủng (P): lông dài, xoăn x lông ngắn, thẳng, F1 thu toàn lông dài, xoăn Cho chim trống F1 giao phối với chim mái chưa biết kiểu gen, F2 xuất chim mái: 20 dài, xoăn, 20 chim lông ngắn, thẳng: lông dài, thẳng: lông ngắn, xoăn Tất chim trống F2 có lông dài, xoăn Biết gen quy định tính trạng Tần số hoán vị gen chim trống F1 là: A 10% B 5% C 25% D 20% Câu 24: Ở quần thể thực vật, xét locut gen có alen, alen trội trội hoàn toàn Ở hệ P, tần số kiểu gen đồng hợp tử trội chiếm 20% tần số kiểu gen dị hợp tử chiếm 60%, lại đồng hợp tử lặn Sau số hệ tự thụ phấn liên tiếp, tần số kiểu gen dị hợp tử hệ cuối 3,75% Kết luận sau đúng? A Tỉ lệ kiểu gen đồng hợp trội hệ cuối chiếm 48,2% B Số cá thể trội hệ cuối chiếm 45,32% C Từ hệ P, quần thể trải qua hệ tự thụ phấn D Số cá thể mang alen lặn hệ P chiếm 82% Câu 25: Một loài thực vật có nhóm gen liên kết Số NST trạng thái chưa nhân đôi tế bào sinh dưỡng thể đột biến sau: (1) 21 NST (2) 18 NST (3) NST (4) 15 NST (5) 42 NST (6) 54 NST (7) 30 NST Có trường hợp mà thể đột biến thể đa bội lẻ? A B C D Câu 26: Trong phương pháp sau đây, có phương pháp tạo nguồn biến dị di truyền cho chọn giống (1) Gây đột biến (2) Lai hữu tính (3) Tạo AND tái tổ hợp www.DeThiThuDaiHoc.com Trang 4/8 - Mã đề thi 357 Đề thi thử đại học đủ môn www.DeThiThuDaiHoc.com & fb.com/thithudaihoc (4) Lai tế bào sinh dưỡng (5) Nuôi cấy mô tế bào thực vật (6) Cấy truyền phôi (7) Nhân vô tính động vật A B C D Câu 27: Ở ngô, có gen không alen phân li độc lập, tác động qua lại quy định màu sắc hạt, gen có alen (A, a; B, b; R, r) Khi kiểu gen có mặt đồng thời alen trội A, B, R cho hạt có màu; kiểu gen lại cho hạt không màu Lấy phấn mọc từ hạt có màu (P) thụ phấn cho cây: Cây thứ có kiểu gen aabbRR thu lai có 50% số cho hạt có màu; Cây thứ hai có kiểu gen aaBBrr thu lai có 25% số cho hạt có màu Kiểu gen (P) là: A AaBbRR B AaBbRr C AABbRr D AaBBRr Câu 28: Cho nhân tố tiến hoá sau: (1) giao phối không ngẫu nhiên (2) di nhập gen (3) chọn lọc tự nhiên (4) yếu tố ngẫu nhiên (5) đột biến nhóm nhân tố tạo nguồn nguyên liệu cho tiến hoá là: A (1); (2); (4) B (1); (2); (3) C (2); (3); (4) D (1); (2); (5) Câu 29: Ở loài động vật, màu sắc lông tác động hai cặp gen (A,a B,b) phân li độc lập Gen A gen B tác động đến hình thành màu sắc lông theo sơ đồ: Gen A Gen B Enzim A Enzim B Chất màu đen Chất màu xám Chất không màu ( Trắng) Các alen a b chức Lai thể chủng tương phản: lông trắng với lông đen thu F1 Cho F1 lai với thể lông trắng dị hợp, tỉ lệ kiểu hình thu F2 A xám : trắng : đen B xám : trắng : đen C xám : đen : trắng D xám ; đen : trắng Câu 30: Sự cạnh tranh cá thể loài làm A suy thoái quần thể cá thể loài tiêu diệt lẫn làm quần thể có nguy bị diệt vong B tăng mật độ cá thể quần thể, khai thác tối đa nguồn sống môi trường, tăng cường khả thích ứng cá thể loài với môi trường C giảm số lượng cá thể quần thể đảm bảo tương ứng với khả cung cấp nguồn sống môi trường D tăng số lượng cá thể quần thể, tăng cường hiệu nhóm giúp tăng cường khả thích nghi với môi trường quần thể Câu 31: Theo quan niệm tiến hóa đại, A cách li địa lí góp phần trì khác biệt tần số alen thành phần kiểu gen quần thể tạo nhân tố tiến hóa B biến đổi kiểu hình kiểu gen tương ứng với thay đổi ngoại cảnh di truyền C tất biến dị quần thể nguyên liệu trình tiến hóa D quần thể sinh vật tự nhiên chịu tác động chọn lọc tự nhiên điều kiện sống thay đổi bất thường Câu 32: Thực phép lai sau: ♀ AABb x ♂ AaBb, biết thể đực có số tế bào rối loạn phân li giảm phân cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Aa Cho tất loại tinh trùng có khả thụ tinh hợp tử tạo thành có khả sống sót Theo lý thuyết, đời có loại kiểu gen lưỡng bội loại kiểu gen lệch bội ? A kiểu gen lưỡng bội 12 kiểu gen lệch bội B kiểu gen lưỡng bội 15 kiểu gen lệch bội C kiểu gen lưỡng bội kiểu gen lệch bội D kiểu gen lưỡng bội kiểu gen lệch bội www.DeThiThuDaiHoc.com Trang 5/8 - Mã đề thi 357 Đề thi thử đại học đủ môn www.DeThiThuDaiHoc.com & fb.com/thithudaihoc Câu 33: Cho biết alen A quy định tròn trội hoàn toàn so với alen a quy định dài; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng Theo lí thuyết, phép lai sau đây, có phép lai cho đời có số tròn chiếm tỉ lệ 50% số hoa đỏ chiếm tỉ lệ 100% (1) AaBB × aaBB ; (2) AaBB × aaBb ; (3) AaBb × aaBb AB AB aB AB aB ab (4) ; (5) ; (6) × × × aB aB ab ab ab ab A B C D Ab Câu 34: Xét cá thể có kiểu gen aB Dd Khi giảm phân hình thành giao tử có 36% số tế bào không xảy hoán vị gen Theo lý thuyết, số giao tử mang alen trội chiếm tỉ lệ A 0,42 B 0,48 C 0,36 D 0,41 Câu 35: Ý không với thí nghiệm lai cải bắp với cải củ Kapetrenco? A Đây phép lai hai loài có họ hàng gần B Hầu hết lai khác loài tạo bất thụ C Cây lai tạo có rễ cải củ cải bắp D Một số lai ngẫu nhiên xảy đột biến có nhiễm sác thể tăng lên gấp đôi hữu thụ Câu 36: Phát biểu nói mức phản ứng A gen kiểu gen có mức phản ứng riêng B mức phản ứng không kiểu gen qui định C tính trạng số lượng có mức phản ứng hẹp, tính trạng chất lượng có mức phản ứng rộng D gen kiểu gen chắn có mức phản ứng Câu 37: Hầu hết bệnh di truyền phân tử người đột biến gen gây nên Có lí dùng để giải thích nguyên nhân gây bệnh gen đột biến? (1) gen đột biến hoàn toàn không tổng hợp prôtêin (2) gen đột biến tổng hợp prôtêin bị biến đổi chức (3) gen đột biến tổng hợp số lượng prôtêin nhiều (4) gen đột biến tổng hợp số lượng prôtêin A B C D Câu 38: Có tế bào sinh tinh có kiểu gen AaBb (mỗi gen nằm NST thường) giảm phân bình thường tạo loại giao tử Theo lý thuyết, tỉ lệ loại giao tử tạo A : : : B : : : C : 1: : D : : : Câu 39: Nhiễm sắc thể giới tính động vật A có tế bào sinh dục B không tiến hành trao đổi chéo giảm phân C bị đột biến cấu trúc số lượng D chứa gen quy định tính trạng giới tính Câu 40: Những kiện làm giảm đa dạng di truyền quần thể sinh vật sinh sản hữu tính? (1) Chọn lọc tự nhiên ưu tiên trì cá thể có kiểu gen dị hợp (2) Kích thước quần thể bị giảm mức (3) Quần thể chuyển sang giao phối gần (4) Môi trường sống quần thể liên tục biến đổi theo hướng xác định (5) Tần số đột biến quần thể tăng lên A (2); (4); (5) B (2); (3); (4) C (1); (3); (4) D (1); (3); (5) Câu 41: Ở loài thực vật, có cặp gen Aa, Bb, Dd, Ee phân li độc lập, tác động qua lại với theo kiểu cộng gộp để hình thành chiều cao Cho gen trội làm cho cao thêm cm Lai thấp với cao (có chiều cao 320 cm) thu lai F1 Cho lai F1 giao phấn với có kiểu gen AaBBDdee Hãy cho biết có chiều cao 300 cm F2 chiếm tỉ lệ bao nhiêu? A 31,25% B 22,43% C 23,42% D 32,13% Câu 42: Ở loài động vật, kiểu gen AA quy định lông đen, kiểu gen Aa quy định lông vàng, kiểu gen aa quy định lông trắng Thế hệ xuất phát quần thể ngẫu phối có 100 cá thể đực lông đen, 100 cá thể đực lông vàng, 300 cá thể lông trắng Khi quần thể đạt trạng thái cân di truyền, loại cá thể đực lông vàng chiếm tỉ lệ A 15/32 B 21/100 C 15/64 D 1/4 www.DeThiThuDaiHoc.com Trang 6/8 - Mã đề thi 357 Đề thi thử đại học đủ môn www.DeThiThuDaiHoc.com & fb.com/thithudaihoc Câu 43: Nhiều bệnh ung thư xuất gen tiền ung thư hoạt động mức gây nhiều sản phẩm gen Những kiểu đột biến làm cho gen bình thường( tiền ung thư) thành gen ung thư? (1) Lặp đoạn nhiễm sắc thể (2) Đảo đoạn nhiễm sắc thể (3) Chuyển đoạn nhiễm sắc thể (4) Đột biến vùng điều hòa gen tiền ung thư (5) Đột biến vùng mã hóa gen tiền ung thư A (1); (2); (3); (4) B (1); (2); (3); (5) C (1); (3); (4); (5) D (1); (2); (4); (5) Câu 44: Một ưu điểm phương pháp nuôi cấy mô thực vật A tạo có ưu lai cao hẳn so với ban đầu B nhân nhanh giống trồng quý hiếm, tạo đồng kiểu gen C tạo giống trồng có kiểu gen hoàn toàn khác với ban đầu D tạo dòng chủng có kiểu gen khác Câu 45: Theo quan điểm thuyết tiến hóa đại, nhóm sinh vật sống kí sinh chủ yếu tiến hoá theo chiều hướng A nâng cao dần tổ chức thể từ đơn giản đến phức tạp B đơn giản hoá tổ chức thể thích nghi với điều kiện môi trường C ngày đa dạng phong phú, tổ chức ngày cao D giữ nguyên tổ chức thể, đa dạng hoá hình thức chuyển hoá vật chất Câu 46: Mục đích chủ động gây đột biến khâu chọn giống là: A Tạo vật liệu khởi đầu nhân tạo B Trực tiếp tạo giống D Tạo nguồn biến dị tổ hợp C Tìm kiểu gen mong muốn Câu 47: Số phân tử ADN tế bào sinh tinh ruồi giấm kì sau giảm phân I A B C D 16 Câu 48: Cho P: AaBbDd x AabbDd, biết gen quy định tính trạng có quan hệ trội lặn hoàn toàn, gen phân li độc lập Tỉ lệ có kiểu hình lặn tính trạng bao nhiêu? A 9/64 B 5/32 C 1/4 D 7/32 Câu 49: Khi nói đột biến gen, phát biểu sau không đúng? A Đột biến gen có lợi, có hại trung tính thể đột biến B Mức độ gây hại alen đột biến phụ thuộc vào tổ hợp gen điều kiện môi trường C Đột biến gen tạo alen làm phong phú vốn gen quần thể D Đột biến thay cặp nuclêôtit dẫn đến kết thúc sớm trình dịch mã Câu 50: Ở quần thể ngẫu phối, xét locut gen sau: Locut gen I có alen (quan hệ alen: a1>a2=a3) Locut gen II có alen (quan hệ alen: b1>b2=b3=b4>b5).Locut gen III có alen (quan hệ alen: d1=d2>d3>d4) Biết dấu “>” thể quan hệ trội lặn hoàn toàn, dấu “=” thể quan hệ đồng trội; Các locut gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường khác Trong trường hợp không xảy đột biến Cho nhận định sau: (1) Quần thể cho tối đa 60 loại giao tử locut gen (2) Số kiểu gen tối đa quần thể 900 (3) Xuất 160 loại kiểu hình quần thể (4) Xuất 6000 loại kiểu giao phối quần thể Số nhận định A B C D - HẾT www.DeThiThuDaiHoc.com Trang 7/8 - Mã đề thi 357 Đề thi thử đại học đủ môn www.DeThiThuDaiHoc.com & fb.com/thithudaihoc Mã đề Câu trọn Đáp án 357 C 357 D 357 C 357 D 357 B 357 A 357 B 357 B 357 C 357 10 D 357 11 D 357 12 A 357 13 A 357 14 B 357 15 A 357 16 C 357 17 B 357 18 B 357 19 D 357 20 A 357 21 C 357 22 D 357 23 D 357 24 C 357 25 D 357 26 B 357 27 D 357 28 D 357 29 D 357 30 C 357 31 A 357 32 B 357 33 B 357 34 A 357 35 C 357 36 A 357 37 D 357 38 C 357 39 C 357 40 B 357 41 A 357 42 C 357 43 A 357 44 B 357 45 B 357 46 A 357 47 D 357 48 C 357 49 D 357 50 A www.DeThiThuDaiHoc.com Trang 8/8 - Mã đề thi 357 ... kiểu gen AA =1/ 3, Aa=2/3 (3) cá thể số 15 ; 16 cho tỉ lệ giao tử A =1/ 2; a = 1/ 2 www.DeThiThuDaiHoc.com Trang 2/8 - Mã đề thi 357 Đề thi thử đại học đủ môn www.DeThiThuDaiHoc.com & fb.com/thithudaihoc... 10 D 357 11 D 357 12 A 357 13 A 357 14 B 357 15 A 357 16 C 357 17 B 357 18 B 357 19 D 357 20 A 357 21 C 357 22 D 357 23 D 357 24 C 357 25 D 357 26 B 357 27 D 357 28 D 357 29 D 357 30 C 357 31. .. C (1) , (2) D (1) , (4) Câu 20: Cho thông tin sau: (1) Trong tế bào chất số vi khuẩn plasmit (2) Vi khuẩn sinh sản nhanh, thời gian hệ ngắn www.DeThiThuDaiHoc.com Trang 3/8 - Mã đề thi 357 Đề thi