B GIO DC V O TO TRNG I HC S PHM H NI ON NGUYT LINH phát triển NĂNG LựC Tự HọC cho HọC SINH dạy học môn LịCH Sử trờng TRUNG HọC PHổ THÔNG (Thc nghim qua lp 10 chng trỡnh chun) Chuyờn ngnh: Lý lun v PPDH b mụn Lch s Mó s: 62.14.01.11 LUN N TIN S KHOA HC GIO DC Ngi hng dn khoa hc: GS TS NGUYN TH CễI H NI - 2015 LI CAM OAN Tụi xin cam oan bn lun ỏn ny l cụng trỡnh nghiờn cu ca riờng tụi Cỏc kt qu nghiờn cu c cụng b lun ỏn cha tng c cụng b mt cụng trỡnh no khỏc Tỏc gi on Nguyt Linh MC LC Trang Trang ph bỡa Li cam oan Mc lc Danh mc cỏc t vit tt Danh mc cỏc bng Danh mc cỏc biu , s H Ni - 2015 4.2.3 Ni dung thc nghim s phm 126 4.2.4 Phng phỏp thc nghim 128 - Trc tin hnh TNSP chỳng tụi phỏt phiu iu tra cho cỏn b qun lý, GV LS v HS THPT ca cỏc trng TNSP thu thp cỏc thụng tin v tớnh kh thi ca vic dng cỏc bin phỏp phỏt trin NLTH cho HS dy hc LS trng THPT ng thi trao i vi giỏo viờn v hc sinh nhúm thc nghim ni dung hun: Hng dn GV v HS cỏch s dng cỏc ti liu TH cú hng dn; mt s ni dung TH quỏ trỡnh hc trờn lp v hc ti nh.Tỏc gi trc tip hng dn cho GV vic thc hin cỏc giỏo ỏn ging dy trờn lp Hng dn cho GV cỏch t chc cho HS cỏc hot ng TH trờn lp v TH nh .128 - Sau TNSP chỳng tụi u kim tra HS lp TN v C vi bi ging sau ú chm im v dựng phng phỏp thng kờ toỏn hc x lý s liu bi kim tra So sỏnh kt qu gia nhúm C v nhúm TN rỳt kt lun v vic nõng cao kt qu hc ca HS nhúm TN v nhúm C sau quỏ trỡnh TH di tỏc ng ca cỏc bin phỏp ó xut 128 - Bờn cnh ú chỳng tụi cũn s dng phng phỏp case study quan sỏt v theo dừi vic TH ca mt nhúm HS vi cỏc mc nhn thc khỏc quỏ trỡnh tham gia TNSP nhm tin hnh phõn tớch quỏ trỡnh hc tin b ca HS núi chung, quỏ trỡnh TH núi riờng 129 4.2.5 Kt qu hc trc TNSP 129 Theo chỳng tụi NLTH liờn quan trc tip ti kt qu lnh hi kin thc LS v kh nng lm bi ca HS Nu HS cú NLTH v phỏt trin tt NLTH thỡ cỏc em s lnh hi tt kin thc LS Vỡ vy lun ỏn chỳng tụi o kt qu TNSP v nh lng l kt qu nhn thc bi hc v kt qu nh tớnh l thỏi hc tp, hng thỳ nhn thc ca HS 130 kim tra tớnh kh thi ca cỏc bin phỏp a ra, sau phõn tớch v chm im cỏc bi kim tra ca lp TN v C chỳng tụi xõy dng phng thc v tiờu ỏnh giỏ nh sau: 130 DANH MC CC T VIT TT C: i chng GV: Giỏo viờn HS: Hc sinh KN: K nng LS: Lch s NLTH: Nng lc t hc PP: Phng phỏp PPDH: Phng phỏp dy hc SGK: Sỏch giỏo khoa TH: T hc THCS: Trung hc c s THCS: Trung hc s s THPT: Trung hc ph thụng THPT: Trung hc ph thụng TN: Thc nghim TNSP: Thc nghim s phm DANH MC CC BNG H Ni - 2015 4.2.3 Ni dung thc nghim s phm 126 4.2.4 Phng phỏp thc nghim 128 - Trc tin hnh TNSP chỳng tụi phỏt phiu iu tra cho cỏn b qun lý, GV LS v HS THPT ca cỏc trng TNSP thu thp cỏc thụng tin v tớnh kh thi ca vic dng cỏc bin phỏp phỏt trin NLTH cho HS dy hc LS trng THPT ng thi trao i vi giỏo viờn v hc sinh nhúm thc nghim ni dung hun: Hng dn GV v HS cỏch s dng cỏc ti liu TH cú hng dn; mt s ni dung TH quỏ trỡnh hc trờn lp v hc ti nh.Tỏc gi trc tip hng dn cho GV vic thc hin cỏc giỏo ỏn ging dy trờn lp Hng dn cho GV cỏch t chc cho HS cỏc hot ng TH trờn lp v TH nh .128 - Sau TNSP chỳng tụi u kim tra HS lp TN v C vi bi ging sau ú chm im v dựng phng phỏp thng kờ toỏn hc x lý s liu bi kim tra So sỏnh kt qu gia nhúm C v nhúm TN rỳt kt lun v vic nõng cao kt qu hc ca HS nhúm TN v nhúm C sau quỏ trỡnh TH di tỏc ng ca cỏc bin phỏp ó xut 128 - Bờn cnh ú chỳng tụi cũn s dng phng phỏp case study quan sỏt v theo dừi vic TH ca mt nhúm HS vi cỏc mc nhn thc khỏc quỏ trỡnh tham gia TNSP nhm tin hnh phõn tớch quỏ trỡnh hc tin b ca HS núi chung, quỏ trỡnh TH núi riờng 129 4.2.5 Kt qu hc trc TNSP 129 Theo chỳng tụi NLTH liờn quan trc tip ti kt qu lnh hi kin thc LS v kh nng lm bi ca HS Nu HS cú NLTH v phỏt trin tt NLTH thỡ cỏc em s lnh hi tt kin thc LS Vỡ vy lun ỏn chỳng tụi o kt qu TNSP v nh lng l kt qu nhn thc bi hc v kt qu nh tớnh l thỏi hc tp, hng thỳ nhn thc ca HS 130 kim tra tớnh kh thi ca cỏc bin phỏp a ra, sau phõn tớch v chm im cỏc bi kim tra ca lp TN v C chỳng tụi xõy dng phng thc v tiờu ỏnh giỏ nh sau: 130 DANH MC CC BIU Biu 2.1: Biu tng hp ý kin ca GV v ỏnh giỏ NLTH ca HS .Error: Reference source not found Biu 2.2: Nhng yu t nh hng n s phỏt trin NLTH LS ca HS Error: Reference source not found Biu 2.3: Tng hp ý kin ca HS v ý ngha ca vic THLS Error: Reference source not found S 2.1: S 2.2: Biu hin ca NLTH .Error: Reference source not found Biu hin ca ngi cú NLTH .Error: Reference source not found M U Tớnh cp thit ca Mt nhng nhim v quan trng nht ca nc ta t c mc tiờu tr thnh nc cụng nghip, hin i v hi nhp quc t vo nm 2020 l phỏt trin ngun nhõn lc Nhõn t quan trng v l iu kin phỏt trin ngun nhõn lc l giỏo dc v o to, nh Ngh quyt hi ngh Trung ng khúa XI v i mi cn bn, ton din Giỏo dc v o to ó xỏc nh: Tip tc i mi mnh m phng phỏp dy v hc theo hng hin i; phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng, sỏng to v dng kin thc, k nng ca ngi hc; khc phc li truyn th ỏp t mt chiu, ghi nh mỏy múc Tp trung dy cỏch hc, cỏch ngh, khuyn khớch t hc, to c s ngi hc t cp nht v i mi tri thc, k nng, phỏt trin nng lc.; Phi i mi phng phỏp giỏo dc, o to, khc phc li truyn th mt chiu, rốn luyn thnh np t sỏng to cho ngi hc, m bo iu kin v thi gian TH, t nghiờn cu [41,45] Chin lc phỏt trin giỏo dc giai on 2011- 2020 ban hnh kốm theo Quyt nh 711/Q-TTg ngy 13/6/2012 ca Th tng Chớnh ph ch rừ: Tip tc i mi phng phỏp dy hc v ỏnh giỏ kt qu hc tp, rốn luyn theo hng phỏt huy tớnh tớch cc, t giỏc, ch ng, sỏng to v nng lc t hc ca ngi hc [15,13] nh hng trờn c phỏp ch húa Lut Giỏo dc (2009) Ti iu 5, Lut Giỏo dc quy nh: phng phỏp giỏo dc phi phỏt huy tớnh tớch cc, t giỏc, ch ng, t sỏng to ca ngi hc, kh nng thc hnh, lũng say mờ hc v ý lờn V ti ti iu 28, lut giỏo dc quy nh: phng phỏp giỏo dc ph thụng phi phỏt huy tớnh tớch cc, t giỏc, ch ng, sỏng to ca HS; phự hp vi c im ca tng lp hc, mụn hc; bi dng phng phỏp TH [http://www.moj.gov.vn/vbpq/] Yờu cu ca i mi PPDH l phi s dng cỏc PPDH phỏt huy tớnh tớch cc, t giỏc, ch ng sỏng to, bi dng phng phỏp TH ca HS Vic TH, t o to ngy cng cú vai trũ quan trng i vi giỏo dc núi chung v nhu cu nm vng tri thc ca mi cỏ nhõn núi riờng Vic tỡm cỏc bin phỏp hu hiu t chc cú hiu qu hot ng TH trang b cho ngi hc NLTH l nhu cu bc thit v mang ý ngha chin lc i vi li ớch trc mt v lõu di ca ngnh Giỏo dc núi riờng v quc gia núi chung B mụn LS trng THPT phi gúp phn vo thc hin mc tiờu giỏo dc ó t Mun vy vic dy hc LS trng ph thụng cn thc hin i mi phng phỏp dy hc phỏt trin cho HS cỏc nng lc hc tp, ú c bit l nng lc t hc LS nhm nõng cao cht lng dy hc ca b mụn Vic phỏt trin nng lc t hc núi chung, nng lc t hc LS núi riờng cú vai trũ quan trng dy hc trng THPT T hc l mt b phn cu thnh phng phỏp hc Hay núi cỏch khỏc, phơng pháp học cốt lõi phơng pháp tự học, cầu nối học tập nghiên cứu khoa học Nếu rèn luyện cho ngời học có đợc nng lc t học, biết ứng dụng điều học vào tình mới, biết tự lực phát giải vấn đề gặp phải tạo cho họ lòng ham học, khơi dậy tiềm vốn có ngời Chng trỡnh giỏo dc ph thụng cp THPT quy nh v PPDH phi: tng cng rốn luyn nng lc lm vic vi SGK, ti liu tham kho v rốn luyn NLTH Hin nay, lng thụng tin kin thc b mụn LS ngy cng nhiu, thi gian trờn lp rt hn ch Vỡ vy,vic phỏt trin NLTH l mt gii phỏp quan trng gúp phn thit thc vo vic nõng cao cht lng b mụn v thc hin i mi PPDH theo hng tớch cc hot ng ca HS Thc trng vic dy hc LS trng ph thụng, vic phỏt trin nng lc t hc LS cho HS cũn nhiu hn ch Chng trỡnh SGK cũn mang nng tớnh hn lõm, PPDH cũn cha phỏt huy c tớnh tớch cc hc ca HS, sc hc ca HS l rt ln Vic hng dn HS TH cũn hn ch v tn sut v hiu qu GV cha chỳ ý n vic phỏt trin nng lcTH cho HS, cha cú quy trỡnh khoa hc t chc cho HS TH mt cỏch cú h thng V phớa HS, phn ln HS cha coi trng vic TH mụn LS, cha bit s dng phng phỏp TH mt cỏch cú hiu qu v khoa hc lnh hi tri thc Thc trng ny lm hn ch vic hon thnh mc tiờu ca i mi PPDH núi chung v hiu qu dy hc mụn LS nh trng THPT núi riờng Xut phỏt t nhng lý trờn chỳng tụi chn : Phỏt trin NLTH cho HS dy hc mụn LS trng THPT (thc nghim qua lp 10 chng trỡnh chun) lm ti nghiờn cu lun ỏn tin s ca mỡnh i tng, phm vi nghiờn cu * i tng nghiờn cu ca ti l quỏ trỡnh phỏt trin NLTH mụn LS v nhng bin phỏp s phm nhm phỏt trin NLTH dy hc mụn LS cho HS THPT * Phm vi nghiờn cu ca ti c gii hn - V ni dung mụn hc LS: Lun ỏn dng vo chng trỡnh Lch s THPT v thc nghim qua chng trỡnh LS lp 10 (chng trỡnh chun) - V lý lun phng phỏp dy hc LS: Lun ỏn trung vo nghiờn cu vic phỏt trin NLTH mụn LS cho HS THPT hot ng ni khúa c trờn lp v nh - V iu tra thc trng v thc nghim s phm: chỳng tụi tin hnh la chn mt s trng THPT iu tra, kho sỏt v thc nghim s phm c ba Bc, Trung v Nam Cỏc trng THPT c la chn u cú c vựng ụ th, nụng thụn v nỳi nhm m bo tớnh khỏch quan cho nghiờn cu C th nh sau: + iu tra nghiờn cu thc trng v phỏt trin NLTH mụn LS cho HS THPT mt s tnh thnh: Phỳ Th, H Ni, Bc Ninh,Thỏi Nguyờn, Thỏi Bỡnh, Ngh An, Hu, Ninh Thun, Lõm ng, Cn Th, ng Thỏp, Vnh Long + V thc nghim s phm: tin hnh thc nghim s phm ti mt s trng THPT khu vc: Lng Sn, Phỳ Th, H Ni, Hu, Lõm ng, Cn Th, Vnh Long Mc tiờu v nhim v nghiờn cu 3.1 Mc tiờu ca lun ỏn Trờn c s khng nh vai trũ, ý ngha ca phỏt trin NLTH cho HS dy hc LS, ti trung xỏc nh ni dung, biu hin, h thng cỏc tiờu ỏnh giỏ NLTH LS ca HS trng THPT v xut cỏc bin phỏp s phm phỏt trin NLTH cho HS quỏ trỡnh dy hc mụn LS trng THPT 3.2 Nhim v ca lun ỏn t c mc tiờu trờn, lun ỏn gii quyt cỏc nhim v c th sau: - Tỡm hiu lớ lun v NLTH núi chung v NLTH mụn LS núi riờng - iu tra kho sỏt thc trng v dy v hc mụn LS trng THPT núi chung phỏt trin NLTH LS núi riờng cú c s thc hin cỏc bin phỏp phỏt trin NLTH mụn LS cho HS trng THPT - Xỏc nh ni dung, biu hin v h thng cỏc tiờu ỏnh giỏ NLTH mụn LS ca HS trng THPT - Tỡm hiu ni dung chng trỡnh SGK LS THPT núi chung, LS lp 10 núi riờng xut cỏc bin phỏp phỏt trin NLTH cho HS dy hc LS trng THPT - Thc nghim tng phn v ton phn kim chng nhng bin phỏp s phm m lun ỏn nờu T ú rỳt nhng kt lun khoa hc gúp phn i mi phng phỏp dy hc LS nõng cao cht lng dy-hc mụn LS nh trng THPT C s phng phỏp lun v phng phỏp nghiờn cu 4.1 C s phng phỏp lun - C s phng phỏp lun ca ti l lý lun ca ch ngha Mỏc- Lờnin v nhn thc, t tng H Chớ Minh v cỏc quan im ca ng v Giỏo dc núi chung, giỏo dc LS núi riờng, c bit l lý lun v phỏt trin NLTH 4.2 Phng phỏp nghiờn cu - c, phõn tớch, tng hp v khỏi quỏt nhng ti liu ca cỏc tỏc gia kinh in, cỏc ti liu Giỏo dc hc, Tõm lý hc, PPDH LS v phỏt trin cỏc nng lc hc mụn LS núi chung, TH núi riờng v cỏc ti liu LS cú liờn quan ti ti - Nghiờn cu chng trỡnh v SGK LS trng THPT - iu tra thc tin, thụng qua iu tra xó hi hc GV v HS cỏc trng THPT, d gi thm lp cú kt lun chớnh xỏc v thc trng dy hc LS trng THPT núi chung, thc trng v NLTH v vic phỏt trin NLTH mụn LS ca HS THPT núi riờng, lm c s cho vic xut cỏc bin phỏp s phm phự hp - Thc nghim s phm: Son bi v tin hnh thc nghim s phm tng phn, ton phn nhm kim nghim tớnh kh thi ca cỏc bin phỏp s phm m lun ỏn ó a - S dng phng phỏp thng kờ toỏn hc x lý kt qu thc nghim s phm Gi thuyt khoa hc Nu dng cỏc bin phỏp phỏt trin NLTH cho HS dy hc mụn LS theo ỳng yờu cu m lun ỏn xut s gúp phn nõng cao hiu qu dy hc b mụn LS trng ph thụng úng gúp ca Lun ỏn 76PL lc hc Lỳc ny ụng mi bit trc ú ó cú ngi ngh n vic dựng hi nc lm ng lc Trc ú khụng lõu, nm 1705 Niucụmanh ó phỏt minh mỏy hi nc Niucụmanh Nhng Watt khụng cam tõm lý tng ca mỡnh b ngui lanh, ụng tip tc hc tp, mit mi, nghiờn cu.J.Watt phỏt hin mỏy hi nc Niucụmanh c dựng rng rói nhng nú cú rt nhiu im cn c ci tin J.Watt phỏt hin mỏy hi nc Niucụmanh cũn hn ch vỡ hi nc cha c s dng trit .Chớnh vỡ iu ny m J.Watt ó mt n mt ng Vo mt bui sỏng n, J.Watt i bỏch b ngoi sõn golf, mt tri t t mc lờn, mt tri hng ri lờn mt ụng Bng nhiờn mt ỏm mõy en che khut mt tri, phỳt chc bu tri nh ti li, mt trn giú thi qua, mt t nh xanh hn, khụng gian nh rng hn, cm thy d chu l thng ễng nhỡn lờn tri cao, ngh li ỏm mõy en che kớn mt tri va ri, mt ý tng mi xut hin u ụng: "Thit k b ngng t hi nc, lm cho hi nc trc tip tr li trng thỏi nc t ngoi xi lanh, nh vy chng phi xi lanh cú th trỡ c nhit tng i cao sao?" ch to c mỏy hi nc kiu mi, J.Watt v cỏc tr lý ca ụng lm mit mi khụng qun ngy ờm nhng kt qu cha ginh c thnh cụng, hn na cũn n nn chng cht, cuc sng ht sc khú khn, cú lỳc thm khụng cũn tin n na J.Watt khụng nn lũng, ụng cng n lc hn, cui cựng nm 1765 ụng ó ch to thnh cụng mt chic mỏy hi nc Nm 1782, ụng cho i chic mỏy hi nc mi ỳng nh ụng ó suy ngh: Mỏy tiờu hao than ớt, hiu sut lm vic cao Thnh cụng phỏt minh loi mỏy hi nc ny ó lm cho mỏy hi nc Niucụmanh tr nờn quỏ lc hu khụng cũn ch ng chõn 77PL Mỏy hi nc J.Watt phỏt minh nhanh chúng c s dng rng rói Tu thuyn, tu dựng mỏy múc hi nc ua i, cụng nghip ton th gii nhanh chúng bc vo "Thi i mỏy hi nc" U MY XE LA Mt phỏt minh quan trng khỏc ngnh ti l s i ca xe la Nm 1814, Stephexon ch chic xe la u tiờn Ti liu tham kho http://khoahoc.tv/sukien/cau-chuyen/1858_james-watt-y-tuong-su-nghiep.aspx http://www.bachkhoatrithuc.vn/encyclopedia/1798-497633470459355468750/Nhung-su-kien-noi-tieng-the-gioi/Cach-mang-cong-nghiepAnh.htm http://genk.vn/kham-pha/nhung-phat-minh-lam-thay-doi-hoan-toan-cuoc-song-cuachung-ta-20131006183033027.chn 78PL Ph lc 8d: Sn phm d ỏn nhúm TRề CHI THễNG MINH RINH QU Trũ chi liờn quan n ni dung bi hc cuc cỏch mng cụng nghip Chõu u Lut chi - Ngi chi l nhng khỏch mi, hc sinh tham gia ngy hi - Lut chi: tt c mi ngi u cú th tham gia trũ chi MC s c cõu hi, sau ú la chn ngi chi bt kỡ tr li cõu hi Nu ngi chi tr li ỳng s nhn c phn qu, nu tr li sai c hi s c nhng cho ngi chi khỏc B cõu hi ca trũ chi - Nc u tiờn tin hnh cuc cỏch mng cụng nghip Chõu u th k XVIII XIX l ỏp ỏn: Nc Anh - Ai l ngi phỏt minh mỏy kộo si u tiờn trờn th gii? ỏp ỏn: Giờm Ha-gri-v - Mỏy Gien-ni c ch to vo nm no? ỏp ỏn: Nm 1764 - Mỏy Gien-ni s dng c khong bao nhiờu cc sut? ỏp ỏn: 16 18 cc sut - Vỡ cuc cỏch mng cụng nghip Anh bt u t cụng nghip nh (dt)? Nhng ngnh ny cú truyn thng v phỏt trin mnh Anh; thu hi nhanh, sn phm cú th trng tiờu th rng - Cuc cỏch mng cụng nghip Anh bt u vo thi gian no? ỏp ỏn: Nhng nm 60 ca th k XVIII - í ngha ca vic phỏt minh mỏy hi nc? ỏp ỏn: Mỏy hi nc l phỏt minh quan trng nht, l c s cho ton b nhng phỏt minh quan trng sau ny - Nờu tin chớnh dn n cuc cỏch mng cụng nghip Anh? ỏp ỏn: vn, nhõn cụng, tin b khoa hc k thut - Th no l cỏch mng cụng nghip? ỏp ỏn: cỏch mng cụng nghip l quỏ trỡnh chuyn t sn xut nh th cụng sang sn xut ln bng mỏy múc - Vỡ cuc cỏch mng cụng nghip nhng phỏt minh u tiờn li bt u t sn xut? ỏp ỏn: - Mỏy kộo si Crom-ton ch to vo nm no? ỏp ỏn: nm 1779 - Ai l ngi ch to mỏy dt chy bng sc nc nm 1785? 79PL ỏp ỏn: Ac-crai-t - Mỏy hi nc James Watt ch to vo nm ỏp ỏn: nm 1784 - Trong lnh vc giao thụng ti cú phỏt minh quan trng no? ỏp ỏn: Phỏt minh u mỏy xe la chy bng hi nc Stephenson - í ngha ca cuc cỏch mng cụng nghip l gỡ? ỏp ỏn: thay th lao ng th cụng sang lao ng mỏy múc 80PL Ph lc 8e: SN PHM BI TP V NH DO HC SINH LP 1OC1 TRNG THPT CHUYấN VNH LONG LM Ph lc 8e1: S tay cỏc v tng tiờu biu ca Vit nam t th k X n XV NH INH INH TIấN HONG (Ngun nh: dthim.org.vn) Tiu s: Tờn tht l inh B Lnh Cụng lao: L ngi sỏng lp nh inh Dp Lon 12 s quõn, thng nht t nc Cú th bn cha bit: ễng l ngi u tiờn cho ỳc tin ng (Thỏi Bỡnh Hng Bo) lu hnh c nc 81PL NH TIN Lấ Tiu s Cụng lao Bn cha bit? Lấ I HNH (Ngun nh: Wekipedia.org) Tờn tht: Lờ Hon 941 - 1005 L ngi lp nh Tin Lờ ỏnh bi nh Tng nm 981 L 14 v anh hựng dõn tc tiờu biu Vit Nam 82PL NH Lí Lí THI T (Ngun: Wekipedia.org) Tiu s: Tờn tht: Lý Cụng Un Cụng lao: - Sỏng lp nh Lý - 1010 vit Chiu di ụ t Hoa L v i La - 1054 i tờn nc l i Vit 83PL Lí THNG KIT (Ngun: mannup.vn) Lý Thng Kit (1019 1105) L mt danh tng ca nh Lý Tiu s Cú cụng ỏnh bi quõn nh Tng (1075 1077) Tỏc gi ca bi th thn Nam Quc Sn H Mt 14 v anh hựng dõn tc tiờu biu nht Vit Nam Cụng lao Tỏc phm Cú th bn cha bit? 84PL NH TRN HNG O VNG TRN QUC TUN (1228 1300) Tờn tht: Trn Quc Tun (tờn gi khỏc: Trn Hng o) Ba ln ỏnh thng quõn Mụng Nguyờn ễng l mt nh chớnh tr, mt nh ni ting thi Trn Tiu s Cụng lao Tỏc phm Cú th bn cha bit? TRN HNG O (Ngun: Wekipedia.org) Binh th yu lc Vn kip tụng truyn th Hch tng s Hng o i Vng Trn Quc Tun l mt 10 danh nhõn quõn s c kim ca th gii 85PL NH Lấ S Lấ THI T (Ngun: Wekipedia.org) Tiu s: -Tờn tht: Lờ Li (1385 1433) Cụng lao: L ngi xng Khi ngha Lam Sn, ỏnh bi quõn Minh Ngi sỏng lp nh Lờ s Cú th bn cha bit?: Nh Lờ s l triu i lõu nht Lch s Vit Nam) 86PL Ph lc 8g: S t v cỏc triu i phong kin Vit nam t th k X n XV 87PL 88PL 89PL 90PL [...]... Chương 2: Vấn đề phát triển NLTH cho HS trong dạy học LS ở trường THPT Lí luận và thực tiễn Chương 3: Các biện pháp phát triển năng lực tự học cho HS trong dạy học Lịch sử ở trường THPT (Thực nghiệm qua lớp 10 chương trình chuẩn) Chương 4: Hệ thống tiêu chí đánh giá năng lực tự học Lịch sử và thực nghiệm sư phạm toàn phần 6 Chương 1 TỔNG QUAN NHỮNG TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI Ở những góc độ... Chương 2 VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 2.1 Cơ sở lí luận 2.1.1 Các khái niệm cơ bản liên quan đến đề tài 2.1.1.1 Tự học và tự học Lịch sử của HS Ngay trong bản thân khái niệm TH cũng đã đề cập đến phương pháp học Tự có nghĩa là tự bản thân mình chủ động tìm tòi, lĩnh hội tri thức Trong bối cảnh hiện nay với sự phát triển nhanh chóng... luận dạy học hiện đại để phát triển năng lực tư duy cho HS trong dạy học LS” của Lê Vinh Quốc… Trên cơ sở khẳng định sự cần thiết phải đổi mới PPDH, đáp ứng mục tiêu đào tạo trong thời đại mới, hội thảo đã mạnh dạn đề xuất các biện pháp phát triển KN TH cho HS trong dạy học LS ở trường phổ thông Đề tài khoa học cấp Bộ “Các biện pháp phát triển KN TH cho HS trong quá trình dạy học bộ môn LS ở trường. .. việc phát triển KNTH cho HS trong dạy học LS thông qua việc TH với SGK ở trên lớp và ở nhà Trong các bài viết trên tác giả đều đề cập đến một trong các thành tố của NLTH môn LS như: hứng thú học tập bộ môn LS, hệ thống các KN tự học và đưa ra các biện pháp góp phần phát triển NLTH cho HS trong dạy học LS ở trường THPT Nhìn chung, các bài viết đều nhấn mạnh đến việc tổ chức, hướng dẫn cho HS tự học, ... Vì sao TH là rất cần thiết trong quá trình học tập môn LS ở trường THPT? Hai là: Thực tiễn việc phát triển NLTH trong dạy học môn LS ở trường trung học phổ thông hiện nay? Ba là: Xác định nội dung, biểu hiện và hệ thống tiêu chí để đánh giá NLTH LS như thế nào? Bốn là: Cần sử dụng những biện pháp sư phạm nào để phát triển NLTH trong dạy học môn LS ở trường THPT? Trên cơ sở tiếp thu thành quả nghiên... niệm, thuật ngữ: phát triển, năng lực, KN, NLTH, NLTH LS Đồng thời trên cơ sở mục tiêu môn học, phân tích đặc điểm kiến thức LS, đặc điểm tâm sinh lí nhận thức của HS THPT phân tích vai trò, ý nghĩa quan trọng của NLTH và lí giải sự cần thiết phải phát triển NLTH cho HS trong dạy học môn LS ở trường THPT Thứ hai, đánh giá chung về thực trạng việc phát triển NLTH cho HS THPT thông qua dạy học LS từ kết... này cho rằng NLTH gồm 5 nhóm năng lực (năng lực nhận biết, tìm tòi và phát hiện vấn đề, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn, năng lực đánh giá và tự đánh giá) Xu hướng thứ hai xem NLTH là một dạng đặc biệt của năng lực hành động để tự chiếm lĩnh tri thức của nhân loại và đưa ra bốn thành phần cấu trúc NLTH (năng lực cá thể, năng lực chuyên môn, năng lực phương pháp học, ... 2011; Bài viết: Phát triển KN TH cho HS trong dạy học bộ môn LS ở trường phổ thông” tạp chí Giáo dục số 273 năm 2011 đã đưa ra các biện pháp để phát triển KNTH LS cho HS như: tạo niềm tin hứng thú và biết cách tổ chức TH; nhóm các biện pháp phát triển KN hướng dẫn HS thực hiện việc TH; Phát triển KN TH với SGK cho HS trong dạy học LS ở trường phổ thông” tạp chí Giáo dục số 292 năm 2012, trong bài viết... giáo dục cho thế kỉ 21- Những triển vọng của châu Á Thái Bình Dương”, 1994 viện Khoa học giáo dục, đã đưa ra những nghiên cứu về vai trò của năng lực tự học trong việc học tập thường xuyên và học tập suốt đời, ông đề cao vai trò của là chuyên gia cố vấn của người thầy trong việc học tập thường xuyên, học tập suốt đời, trong việc hình thành phát triển năng lực tự học của người học, Ông quan niệm: Học tập... LS Đây là một tài liệu rất tốt cho GV trong việc rèn luyện NLTH cho HS, đồng thời là tài liệu cho việc TH LS của HS rất có hiệu quả Trong tài liệu tập huấn phát triển chuyên môn giáo viên trường THPT chuyên, môn Lịch sử (Tài liệu ban hành nội bộ, Hà nội 7- 2012) của Bộ Giáo dục và đào tạo, đã dành nhiều nội dung cho việc phát triển NLTH trong dạy học môn LS ở trường THPT Trong tài liệu này các tác giả ... khỏc, phơng pháp học cốt lõi phơng pháp tự học, cầu nối học tập nghiên cứu khoa học Nếu rèn luyện cho ngời học có đợc nng lc t học, biết ứng dụng điều học vào tình mới, biết tự lực phát giải vấn... phm phỏt trin NLTH mụn LS cho HS trng THPT v thc nghim s phm khng nh mc hiu qu ca cỏc bin phỏp ú 29 Chng VN PHT TRIN NNG LC T HC CHO HC SINH TRONG DY HC LCH S TRNG THPT L LUN V THC TIN 2.1... hc ca HS Thc t hin cho thy rng c im ca b mụn LS trng THPT to nhiu iu kin v nhiu thun li cho vic phỏt trin NLTH cho HS B mụn LS trng THPT cú vai trũ quan trng nhm trang b cho HS nhng kin thc