ĐỀ SỐ THÁNG 12 Môn TIẾNG VIỆT Họ tên : Lớp : 2A Ý kiến phụ huynh:………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Bài tập Câu 1: Đặt câu hỏi cho phận in đậm theo kiểu câu Ai (Cái gì/ Con gì) gì? Ai (Cái gì/ Con gì) nào? - Bạn Lan người hiếu thảo - …………………………………………………………………………………… - Chiếc đồng hồ dụng cụ để xem - …………………………………………………………………………………… - Đỉnh núi lạnh - …………………………………………………………………………………… - Con chó vật nuôi trung thành - …………………………………………………………………………………… - Tháng Một thời tiết lạnh - …………………………………………………………………………………… - Cánh đồng rộng mênh mông - …………………………………………………………………………………… Câu 2: Đặt câu hỏi cho phận in đậm theo kiểu câu Ai (Cái gì/ Con gì) làm gì? Ai (Cái gì/ Con gì) nào? - Con dê gặm cỏ - …………………………………………………………………………………… - Cô xinh - …………………………………………………………………………………… - Đàn bò đông - …………………………………………………………………………………… - Bác lao công cần cù đêm - …………………………………………………………………………………… - Mẹ mua mít - …………………………………………………………………………………… - Trường em thắp hương tưởng nhớ liệt sĩ - …………………………………………………………………………………… - Con chim hay hót - …………………………………………………………………………………… - Con vượn hú - …………………………………………………………………………………… - Con chó đuổi theo mèo - …………………………………………………………………………………… - Cả lớp tập vẽ - …………………………………………………………………………………… Đề I Đọc hiểu: * Đọc thầm văn sau: Hòn đá nhẵn Hồi học lớp một, hay bị ba mẹ rầy la thích chơi không chịu học, không chịu vào “khuôn phép” “Tại người lớn lại ép trẻ phải làm việc mà chúng không thích? Ba mẹ không yêu nên chẳng cho chơi.” Tôi nghĩ nên buồn giận ba mẹ Một lần, bị ba mắng chạy đến nhà bà nội Biết chuyện buồn tôi, bà không nói mà bên cạnh ngắm nhìn vật xung quanh Buổi chiều, bà đưa dạo bên bờ suối Tôi bắt đầu tìm viên đá, chọn kĩ lưỡng, mong có viên thật tròn Tôi lội xuống nước mò viên cuội tuyệt đẹp, tròn, nhẵn bóng viên bi - Nó tuyệt đẹp, phải không nội? - ừ, đẹp thật Sao không nhặt đá bờ suối mà lại công tìm kiếm nước? - Vì đá bờ thô ráp - Con có biết viên cuội dòng suối lại nhẵn không? Mừng rỡ biết rõ câu trả lời, nói ngay: - Nhờ nước - Đúng, nước chảy đá mòn Nhờ có nước nhờ viên đá cọ xát vào nhau, hết lần tới lần khác, hết năm tới năm khác Cho đến chỗ gồ ghề, thô ráp biến Lúc viên đá đẹp Con người Tôi nhìn thẳng vào mắt bà nội kinh ngạc nhiên hiểu ý nghĩa lời nói bà - Hãy nghĩ ba mẹ giống dòng nước Một ngày nên người, hiểu nhờ đâu – Bà nội nói tiếp Và tất quan trọng bà nội nói với buổi chiều đáng nhớ * Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng: Khi bị ba mẹ rầy la ham chơi không chịu học, bạn nhỏ cảm thấy nào? a Bạn cảm thấy hối hận b Bạn cảm thấy ba mẹ vô lí nên bất bình với ba mẹ buồn c Bạn cảm thấy hài lòng ba mẹ giáo dục cách nghiêm khắc Biết chuyện bạn nhỏ, bà nội làm gì? a Bà giảng giải, sai trái bạn b Bà khuyên bạn xin lỗi ba mẹ c Bà không nói mà bạn nhỏ dạo chơi Bạn nhỏ tìm nhặt viên đá nào? a Bạn tìm viên đá tròn , nhẵn bóng b Bạn tìm viên đá to c Bạn tìm viên đá gồ ghề, thô ráp Bà nội giải thích viên đá nước lại đẹp? a Vì viên đá nước bảo vệ không bị bụi bẩn b Vì dòng nước chảy cọ xát viên đá với bào mòn, làm thô ráp chúng c Vì viên đá nằm sâu lòng suối vốn đẹp không phát Câu nói bà nội giúp bạn nhỏ hiểu điều gì? a Muốn tìm viên đá đẹp phải lội xuống suối b Con người phải luyện trưởng thành c Đá muốn trở nên đẹp phải cần nhiều thời gian II Luyện từ câu: Gạch bỏ từ không thuộc nhóm dãy từ sau: a Từ người: ba mẹ, người lớn, trẻ con, khuôn phép, bà nội, bà cháu, người b Từ hoạt động học sinh: nghe giảng, học bài, làm bài, tắm biển, chơi, học c Từ nết tốt người học sinh: chăm chỉ, chuyên cần, ngoan ngoãn, ham chơi, lễ phép, thật 2 Hãy xếp từ sau thành nhóm: Tròn, tìm, chọn, nhẵn bóng, tuyệt đẹp, nhặt a Từ việc làm bạn nhỏ: b Từ đặc điểm viên đá: Những dòng thành câu: a Bạn nhỏ b Hiểu cần chăm học hành c Bạn nhỏ hiểu d Bạn nhỏ hiểu cần chăm học hành Cho từ bạn nhỏ, bà, hiểu Hãy xếp từ thành hai câu khác ghi lại: Đề I Đọc hiểu: Bé chim chích Hằng ngày, Bé dậy sớm, ngồi học Dậy sớm học thói quen tốt Nhưng phải cố gắng có thói quen Rét ghê Thế mà Bé vùng dậy, chui khỏi chăn ấm để ngồi học Những ngày lạnh giá qua đi, trời ấm dần Chim sâu ăn đàn Chúng bay tràn qua vườn cải Cả đàn ùa xuống, líu tíu luống rau trồng muộn Bé hỏi: - Chích Bông ơi! Chích Bông làm thế? Chích Bông trả lời: - Chúng em bắt sâu, chị Chích Bông lại hỏi Bé: - Chị Bé làm thế? Bé ngẩn nói: - À .chị học * Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng: Bé dậy sớm để làm gì? a Bé dậy sớm để học b Bé dậy sớm để tập thể dục c Bé dậy sớm để chăm sóc vườn rau Câu nêu tâm, cố gắng dậy sớm Bé? a Dậy sớm học thói quen tốt b Bé vùng dậy, chui khỏi chăn ấm c Bé từ từ ngồi dậy, chui khỏi chăn ấm Chim sâu xuống vườn cải để làm gì? a Chìm sâu đến vườn cải để dạo chơi b Chìm sâu đến vườn cải để bắt sâu c Chìm sâu đến vườn cải để trò chuyện với Bé Đánh số thứ tự 1, 2, cho ba dòng sau theo trật tự nội dung bài: a Đàn chim sâu vườn cải b Cuộc trò chuyện Bé chim chích c Bé dậy sớm học Những tên phù hợp với nội dung câu chuyện? a Chích vườn cải b Cô bé chăm học c Bé học 6 Viết câu nói rõ Bé chim chích bông, đáng khen? Vì đáng khen? II Luyện từ câu: Những tiếng đứng sau tiếng “học” để tạo thành từ ngữ? a b tập c thuộc d toán e biết g hành h vẽ Những tiếng đứng sau tiếng “tập” để nói hoạt động học tập? a đọc b c trận d hát e vẽ g tễnh h viết Sắp xếp từ dòng sau thành hai câu khác nhau: a Bé/ quý/ Chích bông/ - - b chăm chỉ/ đều/ và/ Chích bông/ Bé - - Trong Bé chim chích có câu hỏi? a câu hỏi b câu hỏi c câu hỏi Điền dấu câu thích hợp vào ô trống: a Bé người chăm học b Bé dậy sớm để làm c Chích có chăm không d Chích chăm III TẬP LÀM VĂN Em viết đoạn văn ngắn – câu viết người thân mà em yêu quý theo gợi ý sau: - Người thân em yêu quý tên gì? - Người thân năm tuổi? Hiện làm việc hay học tập đâu? - Một số đặc điểm người thân em (dáng người cao hay thấp, béo gầy, ….) - Tình cảm người thân em nào? - Tình cảm em người thân nào? ... II Luyện từ câu: Những tiếng đứng sau tiếng “học” để tạo thành từ ngữ? a b tập c thuộc d toán e biết g hành h vẽ Những tiếng đứng sau tiếng “tập” để nói hoạt động học tập? a... chơi b Chìm sâu đến vườn cải để bắt sâu c Chìm sâu đến vườn cải để trò chuyện với Bé Đánh số thứ tự 1, 2, cho ba dòng sau theo trật tự nội dung bài: a Đàn chim sâu vườn cải b Cuộc trò chuyện Bé.. .Đề I Đọc hiểu: * Đọc thầm văn sau: Hòn đá nhẵn Hồi học lớp một, hay bị ba mẹ rầy la thích chơi không chịu học, không chịu vào