I HC QUC GIA H NI TRNG I HC GIO DC NGUYN NGC TUN THIT K V S DNG LC T DUY NHM TCH CC HểA HOT NG NHN THC CA HC SINH TRONG DY HC HểA HC LP 11 (HC Kè I) TRUNG HC PH THễNG TểM TT LUN VN THC S S PHM HO HC Chuyờn ngnh: Lý lun v phng phỏp dy hc (B mụn Húa hc) Mó s : 60.14.10 H Ni - 2010 Cụng trỡnh c hon thnh ti Trng i hc Giỏo dc - i hc Quc gia H Ni Ngi hng dn khoa hc: PSG.TS Trn Trung Ninh Phn bin 1: Phn bin 2: Lun s c bo v trc Hi ng chm lun thc s hp ti: Trng i hc Giỏo dc - i hc Quc gia H Ni Vo hi .gi, ngy .thỏng nm 2010 Có thể tìm đọc luận văn tại: - Phòng Tư liệu Trường Đại học giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội - Trung tâm Thông tin, Thư viện - Đại học Quốc gia Hà Nội M U Lý chn ti Trong nhng nm gn õy, s phỏt trin nh v bóo ca cụng ngh thụng tin v truyn thụng (CNTT&TT) ó tỏc ng vo hu ht cỏc lnh vc, lm thay i sõu sc i sng kinh t, xó hi v c bit l giỏo dc Húa hc l mt mụn khoa hc lý thuyt v thc nghim, vi cỏc khỏi nim khú v tru tng, nhiu phn ng din quỏ nhanh hoc quỏ chm, din tin ca cỏc quỏ trỡnh v hin tng khú quan sỏt, mt s thớ nghim c hi, nguy him Vi s h tr ca CNTT&TT nhc im y ó c khc phc, mang n hng thỳ hc cho hc sinh Vic s dng CNTT&TT nhm tớch cc húa hot ng nhn thc cho hc sinh v dy hc kin thc v th gii xung quanh luụn l mt nhng u tiờn hng u ca nhng ngi lm cụng tỏc giỏo dc Nhm hng cỏc em n mt phong cỏch hc tớch cc v t ch, chỳng ta khụng ch cn giỳp cỏc em khỏm phỏ cỏc kin thc mi m cũn phi giỳp cỏc em h thng c nhng kin thc ú Vic thit k giỏo ỏn th hin mi liờn h gia cỏc kin thc s mang li nhng li ớch ỏng quan tõm v cỏc mt: ghi nh, phỏt trin nhn thc, t duy, úc tng tng v kh nng sỏng toMt nhng cụng c ht sc hu hiu to nờn c iu ú l lc t Xut phỏt t lý trờn, chỳng tụi ó chn ti: Thit k v s dng lc t nhm tớch cc hoỏ hot ng nhn thc ca hc sinh dy hc hoỏ hc lp 11 (hc kỡ I) Trung hc ph thụng nhm nõng cao nng lc t hc, t nghiờn cu, ch ng chim lnh kin thc cho hc sinh ph thụng, gúp phn i mi phng phỏp v tng cng hiu qu dy hc Mc ớch v nhim v nghiờn cu 2.1 Mc ớch nghiờn cu Nghiờn cu v s dng lc t thit k cỏc hot ng hc phn húa hc lp 11 (Hc kỡ I), gúp phn nõng cao cht lng dy v hc mụn Húa hc lp 11 trng THPT 2.2 Nhim v nghiờn cu - Nghiờn cu lớ lun v quỏ trỡnh dy hc, xu hng i mi phng phỏp Dy Hc.Nghiờn cu lớ lun v quỏ trỡnh t hc v kh nng ng dng CNTT&TT vic i mi phng phỏp dy hc - Nghiờn cu cỏc ti liu v phng phỏp dy hc Húa hc trng ph thụng Nghiờn cu cỏc k thut dy hc: K thut dy hc cỏc mnh ghộp, k thut khn ph bn, k thut dy hc theo gúc - Nghiờn cu cu trỳc ni dung chng trỡnh húa hc ph thụng, c bit l ni dung Húa hc hc kỡ I lp 11 trung hc ph thụng - Nghiờn cu v dng lc t vo dy hc Húa hc lp 11 (Hc kỡ I): S dng phn mm Mind Manager Pro thit k giỏo ỏn phn Húa hc lp 11 (Hc kỡ I) v thit k hot ng hc trc lờn lp ca hc sinh - Tin hnh thc nghim s phm trng THPT ti Tnh Bc Giang Khỏch th v i tng nghiờn cu 3.1 Khỏch th nghiờn cu Quỏ trỡnh dy hc Húa hc trng Trung hc ph thụng Vit Nam 3.2 i tng nghiờn cu Vn dng lc t dy hc húa hc lp 11 (Hc kỡ I) theo hng i mi phng phỏp dy hc, trung nghiờn cu vic lc húa giỏo ỏn ca giỏo viờn v k hoch t hc ca hc sinh Gi thuyt khoa hc Vn dng lc t vo thit k cỏc hot ng dy v hc Húa hc 11 (Hc kỡ I) s tớch cc húa hot ng nhn thc ca hc sinh, t ú gúp phn nõng cao cht lng dy v hc Húa hc trng THPT Phng phỏp nghiờn cu Nghiờn cu c s khoa hc ca ti, cỏc ti liu nc v ngoi nc v lý lun dy hc cú liờn quan n ti S dng phi hp cỏc phng phỏp phõn tớch, ỏnh giỏ, tng hp, h thng húa, khỏi quỏt húa nghiờn cu cỏc ti liu lý lun v thc tin cú liờn quan ti vic i mi phng phỏp dy hc cú ng dung CNTT&TT, thy rng vic ng dng CNTT&TT, c bit l vic dng lc t vo vic dy v hc l mt nhng phng phỏp dy hc phự hp vi xu th phỏt trin Phng phỏp iu tra c bn thc trng cụng tỏc dy v hc trng ph thụng hin nay, vic s dng cỏc phng tin trc quan, cỏc thit b nghe nhỡn v c bit l vic ng dng CNTT&TT vo dy hc Húa hc Phng phỏp thng kờ toỏn hc c s dng phõn tớch nh tớnh v nh lng kt qu nghiờn cu Thc nghim s phm v x lý kt qu thc nghim t ú rỳt kt lun cho ti Nhng úng gúp ca ti - S dng phn mm Mind Manager Pro thit k giỏo ỏn phn Húa hc 11 (Hc kỡ I ) - Nghiờn cu cỏch dng lc t vo dy hc Húa hc trng THPT - Hc sinh c tip cn vi phng phỏp hc khoa hc, t ú hc sinh s tng cng c nng lc t hc, t nghiờn cu chim lnh kin thc Cu trỳc ca lun Ngoi phn m u, kt lun v khuyn ngh, ti liu tham kho, ph lc ni dung chớnh ca lun c trỡnh by chng Chng 1: C s lớ lun v thc tin ca vic s dng lc t dy hc hoỏ hc Chng 2: Vn dng lc t vo thit k hot ng dy v hot ng hc hoỏ hc 11 (hc kỡ I) Chng 3: Thc nghim s phm CHNG C S L LUN V THC TIN CA VIC S DNG LC T DUY TRONG DY HC HểA HC 1.1 Xu hng i mi phng phỏp dy hc 1.1.1 i mi phng phỏp dy hc xu hng chung ca th gii 1.1.2 nh hng i mi phng phỏp dy hc Húa hc hin 1.1.2.1 Xõy dng c s lý thuyt 1.1.2.2 Hon thin phng phỏp dy hc hin cú 1.1.2.3 Sỏng to cỏc phng phỏp mi 1.1.3 Dy hc tớch cc l mt quan im s phm 1.1.3.1 Tớch tớch cc Tớnh tớch cc l mt phm cht cú ca ngi i sng xó hi Khỏc vi ng vt, ngi khụng ch tiờu th nhng gỡ cú sn t nhiờn m cũn ch ng sn xut nhng ca ci vt cht cn thit cho s tn ti v phỏt trin xó hi, sỏng to nn húa mi thi i, ch ng ci bin mụi trng t nhiờn, ci to xó hi 1.1.3.2 Tớnh tớch cc ca hc sinh dy hc Húa hc Theo GS.TS Trn Bỏ Honh tớnh tớch cc hot ng hc v thc cht l tớnh tớch cc nhn thc, c trng khỏt vng hiu bit, c gng trớ tu v ngh lc cao quỏ trỡnh chim lnh tri thc [13] 1.1.3.3 Phng phỏp dy hc tớch cc Phng phỏp dy hc tớch cc l mt thut ng rỳt gn, c dựng nhiu nc, ch nhng phng phỏp giỏo dc - dy hc theo hng phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng sỏng to ca ngi hc Tớch cc phng phỏp tớch cc c dựng vi ngha l hot ng, ch ng trỏi vi ngha l khụng hot ng, th ng ch khụng dựng trỏi ngha vi tiờu cc, thut ng rỳt gn phng phỏp tớch cc hm cha c phng phỏp dy v phng phỏp hc t c cỏc mc tiờu ca vic i mi phng phỏp dy hc cn s dng cỏc phng phỏp dy hc tớch cc [22] 1.1.3.4 Mt s k thut dy hc tớch cc cn c s dng nõng cao cht lng dy hc a K thut dy hc cỏc mnh ghộp L k thut t chc hot ng hc hp tỏc kt hp gia cỏ nhõn, nhúm v liờn kt gia cỏc nhúm nhm: K thut ny c s húa nh sau: S 1.1: Dy hc theo k thut cỏc mnh ghộp b K thut khn ph bn L k thut t chc hot ng hc mang tớnh hp tỏc kt hp gia hot ng K thut ny c s húa nh sau í kin cỏ nhõn í kin cỏ nhõn í kin chung ca c nhúm v ch í kin cỏ nhõn í kin cỏ nhõn S 1.2: Dy hc theo k thut khn ph bn c K thut dy hc theo gúc L mt phng phỏp t chc hot ng hc theo ú hc sinh thc hin cỏc nhim v khỏc ti cỏc v trớ c th khong khụng gian lp hc m bo cho HS hc sõu v hc thoi mỏi 1.2 ng dng cụng ngh thụng tin dy hc Húa hc 1.2.1 Giỏo dc v cụng ngh 1.2.2 Vai trũ ca CNTT&TT dy hc núi chung v dy hc húa hc núi riờng 1.2.3 Tỡnh hỡnh s dng mỏy tớnh v khai thỏc phn mm dy hc nc ta hin 1.2.3.1 Tỡnh hỡnh s dng mỏy tớnh nc ta hin Trong nhng nm qua, ni dung giỏo dc ớt gn lin vi yờu cu ca cuc sng hng ngy, dy hc ch yu bng phng phỏp lc hu: thy ging trũ ghi, cha cp nht c nhng thnh tu khoa hc tiờn tin trờn th gii Do ú, sn phm giỏo dc ngi thụng qua giỏo dc o to thng thiu nng ng sỏng to, cũn nhiu b ng, lỳng tỳng, thm trớ bt lc trc ũi hi ca cuc sng rt a dng v luụn luụn bin i khụng ngng hũa nhp vi nhp phỏt trin giỏo dc chung ca cỏc nc trờn th gii, nhng nm 1990 tr li õy, B giỏo dc v o to ó cú nhng c gng vic tng cng trang thit b, cung cp thờm nhiu mỏy tớnh cho cỏc trng ph thụng, m rng v nõng cao cht lng o to sinh viờn khoa cụng ngh thụng tin, c nhiu giỏo viờn i hc thờm vi tớnh, khuyn khớch cỏc cỏn b nghiờn cu cỏc phn mm dy hc Trong khong 10 nm gn õy, cỏc trng trung hc ó trin khai chng trỡnh dy tin hc, trỡnh dy hc v ng dng tin hc ó cú c s vng chc, nhiu phn mm dy hc ó c th nghim Nhiu giỏo viờn ó ng dng phn mm ca nc ngoi lm cụng c dy hc Nu xõy dng v a cỏc phn mm vo dy hc ph bin s l mt bc ngot quan trng cho nn giỏo dc nc nh Hin hu ht cỏc trng THPT ó c trang b mỏy tớnh dy mụn Tin hc T nm 2006-2007, b mụn Tin hc c a vo giỏo dc chớnh khúa cho hc sinh ph thụng Nhiu giỏo viờn b mụn nh Toỏn, Vt lý, Húa hc, Sinh hc, Lch s, a lớ ó v ang nghiờn cu, xõy dng v ng dng phn mm, t liu nhm nõng cao cht lng dy hc i vi b mụn Húa hc, vic i mi phng phỏp dy hc, phng tin, thit b dy hc ang tng bc ci tin Hu ht cỏc giỏo viờn ó thy c vai trũ quan trng ca vic khai thỏc cỏc phn mm phc v cho quỏ trỡnh dy hc nõng cao cht lng dy hc Theo iu tra ca Nguyn Thỳy Hng, (2008) i vi giỏo viờn Húa hc H ni v cỏc giỏo viờn l hc viờn sau i hc trng i hc s phm H ni, vi s phiu tr li thu c l 138 phiu Qua thng kờ thy rng: hu ht GV u cho rng ng dng CNTT&TT dy hc hoỏ hc l cn thit (90%) v vic ng dng CNTT&TT gúp phn lm cho gi hc sinh ng hn, HS tip thu bi nhanh hn, nh th cht lng bi dy c nõng cao hn Cng theo kt qu ca cỏc phiu iu tra ú thỡ trỡnh tin hc ca GV núi chung cũn hn ch, s GV t trỡnh Tin hc c s v Tin hc phũng cũn thp, kh nng s dng word v Power Point thnh tho cha nhiu, c bit s GV bit khai thỏc v s dng Internet rt ớt S GV s dng mỏy tớnh v cỏc thit b dy hc hin i gi dy ca mỡnh cha nhiu: 14,5% s dng thng xuyờn; 63,77% ch thnh thong mi s dng Theo s thm dũ ú: cỏc GV cng cho rng trin khai rng rói vic ng dng CNTT&TT dy hc Hoỏ hc rt cn thit nõng cao trỡnh tin hc cho GV, ng thi ngnh giỏo dc cn trang b thờm: mỏy tớnh, mỏy chiu, mng Internet bng thụng rng Nh vy vic ng dng CNTT&TT vo dy hc húa hc l mt nhu cu bc thit Tuy nhiờn, trỡnh tin hc, ngoi ng ca giỏo viờn cũn hn ch, kinh phớ u t vo cỏc phng tin, thit b dy hc cũn hn hp nờn vic khai thỏc cỏc phn mm vi tớnh dy hc húa hc cũn gp nhiu khú khn Tuy vy, vic ng dng CNTT&TT vo dy hc ó lm cho ngi hc thy hng thỳ hn, gi hc tr nờn sụi ng hn, trao quyn ch ng hn cho ngi hc 1.2.3.2 Khai thỏc s dng mt s phn mm dy hc mụn Húa hc i vi húa hc, hin trờn th gii cú khỏ nhiu a CD ROM v húa hc rt phong phỳ Cỏc phn mm húa hc c chia lm hai loi chớnh: Cỏc phn mm tin ớch : ISIS Draw, ChemWin, ChemOffce c dựng vit v v cỏc cụng thc húa hc; cỏc chng trỡnh tớnh toỏn húa lng t nh Mopac, Hyper Chem, Gaussian chng trỡnh Hyper Chem ch yu dựng tớnh toỏn cỏc tham s húa lng t v trỡnh din cỏc mụ hỡnh húa lng t Cỏc phn mm thớ nghim MSS (Multimedia Science School) khụng nhng miờu t cu trỳc nguyờn t, phõn t bng h thng tun hon Mendeleep m cũn miờu t nhiu phn ng húa hc m iu kin thng khú thc hin c Hai l cỏc a CD v thớ nghim húa hc (Cyber Chem), cỏc mụ hỡnh, cỏc cõu hi trc nghim t kim tra (Quiz) Xu hng chung ca th gii hin l lm th no cho cỏc phn mm d s dng nh dựng cỏc a CD õm nhc, phim hot hỡnh, trũ chi in t, tt nhiờn ngi dựng phi c v hiu c ting anh v bit s dng mỏy tớnh mc ti thiu no ú Phn mm dy hc cú th c hiu l cỏc phn mm dựng cho vic dy v hc trờn mỏy tớnh (cú th ni mng LAN, WAN, v WWW) v húa hc nú bao gm cỏc lnh vc sau: Sỏch in t (e-book)l cỏc a CD hng dn hc mt giỏo trỡnh húa hc cú bi tp, thớ nghim mụ phng, t kim tra ỏnh giỏ Kim tra trc nghim trờn mỏy theo riờng, t ỏnh giỏ kt qu X lý cỏc s liu thc nghim Biu din cỏc mụ hỡnh xõy dng cỏc khỏi nim tru tng Thc hin cỏc thớ nghim mụ phng trờn mỏy Xem cỏc thớ nghim trờn a S dng phn mm dy hc l mt cụng c khụng th thiu c cụng ngh giỏo dc nhm phỏt huy kh nng sỏng to ca hc sinh Xu hng hc v dy hc hin i ú ang c ph bin cỏc nc tiờn tin Tuy nhiờn phn mm dy hc khụng th thay th c vai trũ ngi thy, sỏch giỏo khoa, cỏc giỏo trỡnh, cỏc cụng c dy hc khỏc Cỏc thớ nghim mụ phng v thớ nghim o khụng th thay th c cỏc thớ nghim thc cỏc phũng thớ nghim dự cũn l thụ s Vic dng phn mm vo dy hc l mt hng nghiờn cu cũn mi m, cn c quan tõm tip tc phỏt trin 1.2.4 u v nhc im ca ng dng CNTT&TT dy hc Húa hc 1.2.4.1 u im 1.2.4.2 Hn ch Nh vy, khng nh rng i mi phng phỏp dy hc húa hc bng CNTT&TT l xu th ca thi i ngy Tuy nhiờn vic ng dng lm khai thỏc hp lớ v hiu qu ca CNTT&TT vo dy hc núi chung v dy hc húa hc núi riờng li cn phi cú cỏc nghiờn cu c th v nghiờm tỳc Trong phm vi ti chỳng tụi ch i sõu nghiờn cu v ng dng CNTT&TT dy hc húa hc m trng tõm l: Thit k v s dng lc t nhm tớch cc hoỏ hot ng nhn thc ca hc sinh dy hc hoỏ hc lp 11 (hc kỡ I) Trung hc ph thụng 1.2.5 Phn mm Mndect Mind Manager Pro 7.0 1.2.5.1 Gii thiu cỏch s dng phn mm Mndect Mind Manager Pro 7.0 1.2.5.2 C s lý lun thit k giỏo ỏn dy hc Húa hc theo lc t Thc trng dy hc hin cỏc trng THPT cũn nhiu bt cp, a s giỏo viờn cho rng lng ni dung kin thc SGK quỏ nhiu, thi gian trờn lp ụi khụng thớch hp thit k cỏc hot ng dy hc v hc theo phng phỏp mi khc phc tỡnh trng ny, cn phi cú bin phỏp i mi tin trỡnh dy hc trờn lp hin nay, lm th no giỏo viờn cú thi gian chun b giỏo ỏn, la chn ni dung v phng phỏp phự hp cho tit ging, hc sinh cú thi gian chun b bi nh, t lp k hoch t hc trờn lp Thi gian gn õy ó cú nhiu bi vit gii thiu v lc t vi cụng dng v tớnh nng vt tri: khỏi nim xúa mự t nhm phỏt huy ht cụng nng ca nóo b gim bt ghi chộp, gia tng gi nh, hi tng, phỏt huy nng lc t c lp v t sỏng to Do ú chỳng tụi la chn lc t thit k cỏc hot ng dy hc nhm tớch cc húa hot ng nhn thc ca hc sinh dy hc b mụn húa hc 1.2.6 Lc t 1.2.6.1 Khỏi nim v lc t Lc t (Mind Maps) l mt cụng c t chc hot ng v phỏt trin nng lc t Cú th miờu t nh mt k thut hỡnh ha, vi s kt hp gia t ng, hỡnh nh ng nột, mu sc phự hp, tng thớch vi cu trỳc, hot ng v chc nng ca b nóo S ny giỳp khai thỏc tim nng vụ hn ca b nóo Vi mc tiờu giỳp s dng ti a kh nng ca b nóo, Tony Buzan ó a lc t giỳp mi ngi thc hin mc tiờu ny Sinh nm 1942, ti London, Tony Buzan l cha ca phng phỏp Lc t hay gin ý v khỏi nim xúa mự t Tony Buzan nhn bng danh d v tõm lý hc, chng Anh, Toỏn hc v nhiu mụn khoa hc t nhiờn ca trng i hc British Columbia nm 1964 Tony Buzan l tỏc gi hng u v nóo b Tỏc gi Tony Buzan Tony Buzan cho rng mun c lp t duy, phi bit dng trớ nóo gii quyt mi xung quanh Ch li ngi khỏc hay ngi khỏc ỏp t Khụng khỏc ngoi bn cú th gii quyt ca chớnh mỡnh Bng t cú phng phỏp, s g dn nhng gỡ phc sang n gin 1.2.6.2 Cụng dng ca lc t 2.2 Vn dng lc t vo thit k hot ng dy hc ca giỏo viờn (giỏo ỏn) bng phn mm Mindect Mind Manager Pro Dy hc Húa hc theo lc t duy: Ton b ni dung dy hc c chuyn i v mụ hỡnh húa bng s t duy, b cc giỏo ỏn c sp xp linh hot, hot ng ca giỏo viờn v hc sinh c gn kt vi h thụng cõu hi mt cỏch mm do, sỏng to, cú th thay i tựy theo i tng hc sinh v tỡnh hỡnh lp hc Ni dung chi tit c chốn di dng Note (ghi chỳ) tit kim kớch thc s hoc di dng attachment (file ớnh kốm) ớnh kốm hỡnh nh, õm thanh, thớ nghim o cú th hin th trờn mn hỡnh mun trỡnh chiu Khi hon chnh giỏo ỏn cú th trỡnh chiu giỏo ỏn nh giỏo ỏn in t trờn phn mm Mindjet hoc xut file di dng word, power point, PDF thm cú th xut file word di dng giỏo ỏn tit cú y ni dung kin thc rt thun tin 2.2.1 Quy trỡnh thit k giỏo ỏn dy hc húa hc theo lc t Bc 1: Xỏc nh kin thc trng tõm Nghiờn cu chng trỡnh húa hc bc trung hc c s, nghiờn cu sỏch giỏo khoa lp 8, kt hp vi ti liu Chng trỡnh húa hc trung hc ph thụng, ni dung bi ging SGK húa hc, sỏch hng dn ca giỏo viờn rỳt c kin thc m hc sinh ó hc lm nn tng cho vic xỏc nh rừ kin thc trng tõm T ú, rỳt nhng yờu cu cn thit ngi hc v phng phỏp dy hc ca giỏo viờn Bc 2: Xỏc nh mc tiờu ca bi hc Mc tiờu ca bi hc l yờu cu c bn buc hc sinh phi t c sau hc bi ú Mc tiờu bi hc ch o ton b ni dung, phng phỏp dy hc, ni dung v phng phỏp kim tra - ỏnh giỏ Mc tiờu ca bi hc gm ba thnh t: Kin thc, k nng, thỏi (khi xỏc nh mc tiờu bi hc cn chỳ ý ti nhng kin thc v c bit l cỏc k nng, thỏi n cha ni dung bi) Mc tiờu c th hin bng cỏc ng t cú th lng húa c vi ba mc : Bit Hiu Vn dng Bc 3: La chn phng phỏp v phng tin dy hc *La chn phng phỏp dy hc Vỡ phng phỏp l s ng bờn ca ni dung, ú cn phi cn c vo mc tiờu dy hc, ni dung kin thc truyn t v kiu bi lờn lp la chn phng phỏp dy hc cho thớch hp Khi ó chn c phng phỏp dy hc cho tit hc, giỏo viờn cn phi ghi vo s v thc hin nghiờm 10 tỳc theo k hoch Hin nay, phng phỏp s dng cú hiu qu hn ht c l phng phỏp dy hc phc hp, tc l giỏo viờn cú th s dng phng phỏp thuyt trỡnh l chớnh, ng thi kt hp vi cỏc phng phỏp v k thut dy hc khỏc t hiu qu cao nht cho tit hc Vic la chn ỳng phng phỏp s giỳp cho tit hc t hiu qu v cht lng cao, nhiờn giỏo viờn cn chỳ ý ti iu kin c s vt cht ca nh trng, i tng hc sinh, s lng hc sinh mt lp Trong phm vi ti ny chỳng tụi ỏp dng ba k thut dy hc ( K thut dy hc cỏc mnh ghộp, k thut dy hc khn ph bn, k thut dy hc theo gúc ) nõng cao tớnh tớch cc ca hc sinh hc * Chun b phng tin dy hc: Bc 4: La chn phng phỏp kim tra v ỏnh giỏ hc sinh * Chun b phiu hc v bi cng c nhm kim tra v ỏnh giỏ mc tip thu kin thc ca hc sinh tit hc - Phiu hc cú tỏc dng rt mnh hc hp tỏc, tho lun nhúm Cn phi xõy dng cõu hi v bi phiu hc cho phỏt huy c nng lc nhn thc v rốn trớ thụng minh cho hc sinh - Bi cng c phi cú tỏc dng h thng húa kin thc hoc dng kin thc va hc xong * Yờu cu hc sinh chun b bi hc v bi nh Bc 5:Thit k hot ng dy hc theo lc t da vo phn mm Mindjet Mind Manager Pro S 2.1: Dy hc húa hc theo s t 2.2.2 S dng lc t vo thit k hot ng dy hc Húa hc lp 11 (hc kỡ I) Bi 1: S IN LI Bc 1: Xỏc nh kin thc trng tõm 11 Khỏi nim v s in li, cht in li, cht in li mnh, cht in li yu, cõn bng in li Bc 2: Xỏc nh mc tiờu ca bi hc Kin thc - Khỏi nim v s in li, cht in li, cht in li mnh, cht in li yu, cõn bng in li K nng - Phõn bit c cht in li, cht khụng in li, cht in li mnh, cht in li yu - Vit phng trỡnh in li ca cht in li mnh, cht in li yu Bc 3: La chn phng phỏp v phng tin dy hc - Phng phỏp : p dng k thut dy hc khn ph bn vo dy hc, phng phỏp dy hc nờu Phng tin : B dng c chng minh tớnh dn in ca dd Cc - ng cỏc cht rn: NaCl, ng, cht lng, nc ct, NaCl, dd HCl 0,1M, CH3COOH 0,1M, ru elylic, glixerol Bc 4: La chn phng phỏp kim tra v ỏnh giỏ hc sinh S dng bi trc nghim v t lun kim tra v ỏnh giỏ hc sinh Bc 5:Thit k hot ng dy hc (Giỏo ỏn ) theo lc t da vo phn mm Mindjet Mind Manager Pro 12 S 2.2: Dy hc theo s t bi (S in li) Bi 2: PHN NG TRAO I ION TRONG DUNG DCH CHT IN LI Bc 1: Xỏc nh kin thc trng tõm Hiu c bn cht, iu kin xy phn ng trao i ion dung dch cỏc cht in li v vit c phng trỡnh ion rỳt gn ca phn ng Bc 2: Xỏc nh mc tiờu ca bi hc Kin thc Bn cht ca phn ng xy dung dch cỏc cht in li l phn ng gia cỏc ion - xy phn ng trao i ion dung dch cỏc cht in li cỏc ion dung dch phi kt hp c vi to thnh ớt nht mt cỏc cht sau: cht kt ta; cht in li yu ; cht khớ K nng - Quan sỏt hin tng thớ nghim bit cú phn ng húa hc xy - D oỏn kt qu phn ng trao i ion dung dch cỏc cht in li - Vit c phng trỡnh ion y v rỳt gn - Tớnh lng kt ta hoc th tớch khớ sau phn ng ; tớnh thnh phn phn trm v lng cỏc cht hn hp ; tớnh nng mol ion thu c sau phn 13 Bc 3: La chn phng phỏp v phng tin dy hc - Phng phỏp: p dng k thut dy hc theo gúc, dy hc nờu - Phng tin: Dng c thớ nghim, húa cht, mỏy chiu Project Bc 4: La chn phng phỏp kim tra v ỏnh giỏ hc sinh - S dng bi trc nghim v t lun kim tra v ỏnh giỏ hc sinh Bc 5:Thit k hot ng dy hc (Giỏo ỏn ) theo lc t da vo phn mm Mindjet Mind Manager Pro S 2.3: Dy hc theo s t bi (Phn ng trao i ion dung dch cht in li) Bi 3: PHN BểN HểA HC Bc 1: Xỏc nh kin thc trng tõm Bit c cõy trng cn nhng nguyờn t dinh dng no Bit thnh phn húa hc ca cỏc loi phõn m, phõn lõn, phõn kali,phõn hn hp, phõn phc hp, phõn vi lng v cỏch iu ch cỏc loi phõn bún ny 14 Bc 2: Xỏc nh mc tiờu ca bi hc Kin thc Bit : - Khỏi nim phõn bún hoỏ hc v phõn loi - Khỏi nim, tớnh cht, ng dng, iu ch phõn m, lõn, kali, NPK v vi lng K nng Quan sỏt mu vt, lm thớ nghim nhn bit mt s phõn bún hoỏ hc - S dng hiu qu mt s phõn bún hoỏ hc - Tớnh lng phõn bún cn thit cung cp mt lng nguyờn t dinh dng nht nh Bc 3: La chn phng phỏp v phng tin dy hc - Phng phỏp: K thut dy hc cỏc mnh ghộp,dy hc nờu - Phng tin: Dng c thớ nghim, húa cht, mỏy chiu Project Bc 4: La chn phng phỏp kim tra v ỏnh giỏ hc sinh - S dng bi trc nghim v t lun kim tra v ỏnh giỏ hc sinh Bc 5:Thit k hot ng dy hc (Giỏo ỏn) theo lc t da vo phn mm Mindjet Mindmanager Pro VềNG I: GV: Giao nhim v c th cho tng nhúm, mi nhúm gm thnh viờn 15 VềNG Hỡnh thnh nhúm ngi mi (1 ngi t nhúm 1, ngi t nhúm v ngi t nhúm v mt ngi t nhúm 4) Cỏc cõu tr li v thụng tin ca vũng c cỏc thnh viờn nhúm mi chia s y vi Cỏc nhúm mi trỡnh by, chia s kt qu nhim v vũng Giỏo viờn kt lun bi 16 S 2.3: Dy hc theo s t bi (Phõn bún húa hc) * Nhn xột: La chn dng lc t vo dy hc Húa hc trung hc ph thụng rt phự hp vi vic i mi phng phỏp dy hc núi chung v dy hc Húa hc núi riờng bi vỡ lc t s giỳp cho giỏo viờn tit kim c thi gian lờn lp, giỏo ỏn c thit k mt cỏch linh hot, sỏng to tựy vo tỡnh hỡnh c th ca tng lp hc Ngoi s dng lc t vo dy hc cũn phự hp vi iu kin c s vt cht hin cng nh ỏp ng c ch trng tin hc húa nh trng ph thụng ca B Giỏo dc v o to Qua nghiờn cu chỳng tụi thy u v nhc im thit k hot ng dy hc ca giỏo viờn (Giỏo ỏn) bng phn mm Mindjet Mind Manager Pro nh sau: im mnh : Vn dng lc t dy hc húa hc cú nhiu u im v tớnh nng vt tri v tớnh cht c trng sau: - Tớnh sỏng to: Giỏo ỏn son bng lc t mang mu sc riờng ca tng giỏo viờn vỡ nú cho phộp mi giỏo viờn cú th la chn lc t phự hp vi ý tng riờng ca mỡnh 17 - Tớnh mm do: Giỏo ỏn cú th thay i, chnh sa ni dung, phng phỏp dy hc, phng tin dy hc cn thit - Tớnh a dng: Phn mm cú rt nhiu lc t c nh sn giỳp cho giỏo viờn cú th la chn tựy ý theo mu riờng cho mỡnh, ng thi giỏo viờn cú th to lc t riờng m khụng cn theo mu nh sn - Tớnh h thng: Cú th sp xp ý tng theo trỡnh t chớnh v ý ph mt cỏch logic - Tớnh c thự: Cú th nh dng xut file di dng Word, PDF, Power Point, Excel - Tit kim thi gian son giỏo ỏn Hn ch : - Yờu cu giỏo viờn phi cú mỏy tớnh, bit s dng mỏy tớnh v ci t chng trỡnh Mindjet Mind Manager Pro 2.3 Thit k hot ng hc trc lờn lp ca hc sinh bng phn mm Mindjet manager Pro Trờn c s nghiờn cu lý lun v thc tin dy hc húa hc hin nay, chỳng tụi s dng phn mm Mind Manager Pro s húa k hoch t hc cú hng dn ca giỏo viờn di dng s t Vi tớnh nng vt tri ca lc t vic s húa k hoch t hc ca hc sinh, chỳng tụi thit k mu phiu hc theo lc t sau õy: S 2.4: Phiu hc theo s t Phn ln bi hc SGK cú th gm n mc ln, c ỏnh s La Mó t I n IV Hc sinh nghiờn cu SGK trc nh, son cỏc ý chớnh v kin thc trng tõm cho mi mc ca phiu t hc mt cỏch cú h thng, cú th son trờn giy A4 hoc trờn v theo yờu cu ca giỏo viờn, tựy theo tng trng, 18 tng a phng õy chớnh l tớnh mm v linh hot ca phiu t hc Sau õy l mt vớ d : S 2.5: Phiu hc theo lc t bi (Nit lp 11) * Nhn xột: S dng lc t vo thit k hot ng hc trc lờn lp l mt phng phỏp hc theo hng tớch cc, ch ng sỏng to phự hp vi tỡnh hỡnh i mi phng phỏp dy hc hin Qua nghiờn cu chỳng tụi thy im mnh, im yu ca vic s dng lc t vo thit k hot ng hc trc lờn lp nh sau: im mnh: Giỳp hc sinh phỏt huy c tớnh t lc, tớch cc, ch ng v sỏng to quỏ trỡnh tip thu kin thc mi Phỏt huy c nng lc t sỏng to, c lp mt cỏch cú hiu qu Rốn luyn cho hc sinh phng phỏp t hc, cỏc em bit cỏch sp xp k hoch mt cỏch hp lý Tit kim c thi gian ghi chộp bi trờn lp, dnh nhiu thi gian vo dng v chim lnh kin thc mi Hn ch: Vic s dng lc t vo thit k hot ng hc trc lờn lp s khụng t hiu qu cao hc sinh khụng t giỏc hc tp, giỏo viờn khụng thng xuyờn kim tra vic t hc ca hc sinh trc vo dy CHNG 3: THC NGHIM S PHM 3.1 Mc ớch v nhim v thc nghim s phm 3.1.1 Mc ớch thc nghim s phm Thc nghim s phm nhm kim nh tớnh ỳng n ca gi thuyt khoa hc ca ti khng nh tớnh kh thi ca vic thit k v s dng lc t nhm tớch cc húa hot ng nhn thc ca hc sinh dy hc Húa hc, t ú nhm nõng cao cht lng dy v hc húa hc trng ph thụng, 19 ng thi xỏc nhn vic thit k v s dng lc t l b ớch cho giỏo viờn Húa hc trung hc ph thụng, cng nh sinh viờn cỏc trng i hc v Cao ng S phm 3.1.2 Nhim v thc nghim s phm * Thc nghim phi m bo kt qu v mt nh lng, m bo tớnh khoa hc, khỏch quan v phự hp vi thc t * Kho sỏt s b v iu kin c s vt cht v kh nng ng dng CNTT&TT ca giỏo viờn vic i mi PPDH nhm phỏt huy vai trũ ch ng tớch cc ca hc sinh quỏ trỡnh chim lnh tri thc trờn c s ú cú nhng ci tin nhm gúp phn a CNTT&TT tr thnh cụng c giỳp giỏo viờn i mi PPDH * So sỏnh kt qu lp thc nghim (TN) vi lp i chng (C) t ú ỏnh giỏ s b hiu qu ca vic thit k v s dng lc t vo dy hc húa hc lp 11 ( hc kỡ I ) * X lớ v phõn tớch kt qu, ỏnh giỏ kh nng thit k v s dng lc t nhm tớch cc húa hot ng nhn thc ca hc sinh dy hc húa hc lp 11 (hc kỡ I ) trung hc ph thụng 3.2 K hoch thc nghim s phm 3.2.1 La chn i tng thc nghim kim chng c nhng kt qu ban u ca ti, chỳng tụi la chn ba trng THPT Huyn Yờn Th, Huyn Lng Giang - Tnh Bc Giang tin Bng 3.1: Cỏc lp thc nghim v i chng Trng Lp TN Lp C GV thc hin THPT B H 11A1 11A2 Nguyn Ngc Tun THPT Yờn Th 11A2 11A3 Ló Th Võn THPT Lng 11A1 11A3 Nguyn Vn Du Giang s II 3.2.2 Chun b cho thc nghim s phm chun b cho thc nghim s phm chỳng tụi tin hnh: Xõy dng phiu iu tra v tỡnh hỡnh ng dng cụng ngh thụng tin v truyn thụng ca giỏo viờn dy hc húa hc trng ph thụng Phi hp vi giỏo viờn dy xõy dng k hoch gi dy cỏc bi cú s dng lc t vo thit k v dy hc húa hc lp 11 (Hc kỡ I), ng thi xõy dng cỏc kim tra da trờn cỏc cõu hi m chỳng tụi xõy dng trc ú 20 Xõy dng phiu iu tra v phỏt cho hc sinh ỏnh giỏ kh nng s dng lc t quỏ trỡnh thit k hot ng trc n lp ca hc sinh 3.3 Kt qu thc nghim s phm 3.3.1 Kt qu ỏnh giỏ ca giỏo viờn v hc sinh Chỳng tụi ó gi hn 100 phiu iu tra v tỡnh hỡnh ng dng CNTT&TT dy hc húa hc cho giỏo viờn mt s trng THPT tnh Bc Giang Qua vic thng kờ s liu ca 100 phiu tr li m chỳng tụi nhn li c, hu ht cỏc giỏo viờn cho rng vic ng dng CNTT&TT dy hc húa hc l cn thit bi ú cht lng bi dy ca giỏo viờn c nõng nờn, gi hc sinh ng hn, kớch thớch hng thỳ hc ca hc sinh v nh vy giỳp cỏc em tip thu bi nhanh hn 5% 41% Rt cn thit Cn thit Khụng cn thit 54% Biu 3.1: Kt qu iu tra v vic ng dng CNTT&TT dy hc húa hc V phớa hc sinh, qua thng kờ phiu iu tra ca 150 hc sinh, cỏc em u cho rng cỏc bi dy s dng lc t giỳp cỏc em d tip thu kin thc, 98% cỏc em cho rng vic s dng lc t thit k cỏc hot ng hc trc lờn lp l rt tt, nú giỳp cỏc em ch ng vic tip thu kin thc trờn lp 3.3.2.Kt qu thc nghim s phm ca cỏc lp TN v C ỏnh giỏ kt qu thc nghim s phm, sau dy cỏc lp TN v C, chỳng tụi cho hc sinh lm bi kim tra 45 phỳt Cỏc kim tra ny c xõy dng trờn nn tng ch yu l cỏc cõu hi ni dung cỏc bi hc kỡ I lp 11 Qua ln kim tra, chỳng tụi thu c kt qu nh sau: 21 Bng 3.7: % S HS t im yu, kộm, trung bỡnh, khỏ gii qua hai ln kim tra i S % HS t im % HS t im % HS t im tng HS yu, kộm trung bỡnh khỏ, gii TN 270 11 73,70 15,30 C 264 20,67 71,21 8,12 80 70 60 50 TN 40 C 30 20 10 Yu - Kộm Trung bỡnh Khỏ - Gii Biu 3.2: Tng hp phõn loi kt qu hc ca hc sinh 3.3.3 X lớ kt qu thc nghim Kt qu cỏc bi kim tra c x lớ theo phng phỏp thng kờ toỏn hc theo th t sau: Tớnh cỏc tham s c trng Lp thc nghim : x TN 6,19 ni ( xi x ) 562, 21 S TN 2, 09 n 270 S TN 1, 45 S VTN 100% 23, 42% x Lp i chng : x TN 5, 61 S TN x ) 605, 05 2, 30 n 264 ni ( x i S TN 1, 52 VTN S 100% 27, 09% x 22 T kt qu thc nghim cho thy cht lng hc ca hc sinh lp thc nghim cao hn lp i chng, th hin nh sau: T l % HS yu, kộm ca cỏc lp TN luụn thp hn so vi lp C T l % HS t trung bỡnh, khỏ gii ca lp TN luụn cao hn lp C th cỏc ng ly tớch ca cỏc lp TN luụn nm bờn phi, phớa di cỏc ng ly tớch ca cỏc lp i chng xTN > xC Vy lp TN cú trỡnh cao hn lp C STN < SC chng t lp TN ớt phõn tỏn hn lp C VTN < VC nờn lp TN cú cht lng ng u hn Mt khỏc lp VTN nmg khong 10 30% ( cú dao ng trung bỡnh ), vỡ vy kt qu thu c ỏng tin cy KT LUN V KHUYN NGH Kt lun Trong quỏ trỡnh thc hin ti, lun ó thc hin v hon thnh y cỏc nhim v, mc ớch t ra, c th l: ó h thng húa c s lý lun v thc tin ca ti bao gm xu hng i mi PPDH trờn th gii v Vit nam, cỏc bn, ch th, ngh quyt ca ng v nh nc v i mi PPDH núi chung v dy hc Húa hc núi riờng theo hng phỏt huy tớnh tớch cc ch ng ca hc sinh, ú trung nghiờn cu a ng dng CNTT&TT vo dy hc Bc u tỡm hiu thc trng v tỡnh hỡnh s dng CNTT&TT dy hc Húa hc m c th l s dng lc t lm c s thc tin ca ti Nghiờn cu ni dung chng trỡnh SGK Húa hc lp 11 hc kỡ I v phn mm Mindjet Mind Manager Pro Nghiờn cu v s dng lc t vo thit k hot ng dy hc ca giỏo viờn (Giỏo ỏn) bng phn mm Mindjet Mind Manager Pro kt hp cỏc k thut dy hc tớch cc khỏc nh dy theo cỏc mnh ghộp, dy theo gúc Trong lun ny chỳng tụi ó thit k c ba bi theo lc t v ng thi ỏp dng cỏc k thut dy hc theo hng tớch cc vo bi dy hc Thit k hot ng hc trc lờn lp ca hc sinh bng phn mm Mindject Mind Manager Pro cho cỏc bi hc Húa hc hc k lp 11 Tin hnh thc nghim s phm - ó thc nghim cho lp 11 trng THPT Bc Giang ó chm bi kim tra vi s lng l 1068 bi, kt qu x lý thng kờ cho thy im 23 trung bỡnh cng ca lp thc nghim cao hn lp i chng v s khỏc bit l cú ý ngha chng t s ỳng n ca gi thuyt khoa hc - Thụng qua phiu iu tra tham kho ý kin ca giỏo viờn v hc sinh cho thy kh nng ng dng CNTT&TT, c bit l s dng phn mm Mindjet Mind Manager Pro vo thit k cỏc hot ng dy hc Húa hc cng nh hot ng hc trc lờn lp l phự hp, giỳp nõng cao hiu qu bi hc, nõng cao hng thỳ hc ca hc sinh, giỳp hc sinh tớch cc nhn thc hn, hiu v tip thu bi tt hn - Vic nghiờn cu, s dng lc t cựng vi vic ỏp dng cỏc k thut dy hc tớch cc ó h tr c lc cho vic i mi phng phỏp dy hc gúp phn nõng cao cht lng dy v hc mụn Húa hc trng ph thụng Kt qu thc nghim s phm bc u ó khng nh c tớnh hiu qu, kh thi ca ti Tuy nhiờn nu cỏc trng c trang b y mỏy tớnh, mỏy chiu, mng internet bng thụng rng, ng thi trỡnh tin hc ca giỏo viờn v hc sinh tt hn thỡ s thu c kt qu tt hn Khuyn ngh Trong quỏ trỡnh nghiờn cu v hon thnh lun vn, chỳng tụi nhn thy vic thit k v s dng lc t vo dy hc Húa hc trung hc ph thụng cú th tip cn mt cỏch d dng, thun li v mang li hiu qu cao hn thỡ cn chỳ trng n mt s sau: Tng cng nõng cao nng lc chuyờn mụn v nghip v s phm cho giỏo viờn THPT, to iu kin thun li cho giỏo viờn cú th thc hin phng phỏp dy hc theo hng tớch cc, t ú giỏo viờn mi cú th phỏt huy ht c nng lc t c lp v sỏng to ca mỡnh c bit l bi dng v nõng cao trỡnh tin hc cho giỏo viờn, cn cú ch u ói v khen thng kp thi i vi giỏo viờn i u vic i mi phng phỏp dy hc Tng cng hn na vic u t, trang b c s vt cht v phng tin dy hc hin i cho cỏc trng THPT giỏo viờn cú th ỏp dng phng phỏp dy hc tớch cc, cú iu kin nghiờn cu tỡm cỏc bin phỏp mi nõng cao cht lng dy hc Húa hc Trong iu kin thi gian nghiờn cu v th nghim cũn hn ch nờn bn lun ny chc chn cũn nhiu khim khuyt Chỳng tụi rt mong nhn c s gúp ý, phờ bỡnh ca thy cụ, cỏc chuyờn gia v cỏc bn ng nghip lun ny ngy cng hon thin hn 24 [...]... quả của việc thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy vào dạy học hóa học lớp 11 ( học kì I ) * Xử lí và phân tích kết quả, để đánh giá khả năng thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 11 (học kì I ) trung học phổ thông 3.2 Kế hoạch thực nghiệm sư phạm 3.2.1 Lựa chọn đối tư ng thực nghiệm Để kiểm chứng được những kết quả ban đầu của. .. nhận thức và rèn trí thông minh cho học sinh - Bài tập củng cố phải có tác dụng hệ thống hóa kiến thức hoặc vận dụng kiến thức vừa học xong * Yêu cầu học sinh chuẩn bị bài học và bài tập ở nhà Bước 5 :Thiết kế hoạt động dạy học theo lược đồ tư duy dựa vào phần mềm Mindjet Mind Manager Pro 7 Sơ đồ 2.1: Dạy học hóa học theo sơ đồ tư duy 2.2.2 Sử dụng lược đồ tư duy vào thiết kế hoạt động dạy học Hóa học. .. phổ thông Phối hợp với giáo viên dạy để xây dựng kế hoạch giờ dạy các bài có sử dụng lược đồ tư duy vào thiết kế và dạy học hóa học lớp 11 (Học kì I), đồng thời xây dựng các đề kiểm tra dựa trên các câu hỏi mà chúng tôi xây dựng trước đó 20 Xây dựng phiếu điều tra và phát cho học sinh để đánh giá khả năng sử dụng lược đồ tư duy trong quá trình thiết kế hoạt động trước khi đến lớp của học sinh 3.3 Kết... học lớp 11 2.1.1 Cấu trúc 2.1.1.1 Cơ sở lí thuyết Hóa học 2.1.1.2 Hóa học vô cơ 2.1.1.3 Hóa học hữu cơ 2.1.2 Kế hoạch dạy học và nội dung chương trình 2.1.2.1 Kế hoạch dạy học 2.1.3 Kiến thức và kĩ năng đạt được trong chương trình Hóa học 11 9 2.2 Vận dụng lược đồ tư duy vào thiết kế hoạt động dạy học của giáo viên (giáo án) bằng phần mềm Mindect Mind Manager Pro 7 Dạy học Hóa học theo lược đồ tư duy: ... luận và thực tiễn dạy học hóa học hiện nay, chúng tôi sử dụng phần mềm Mind Manager Pro 7 để sơ đồ hóa kế hoạch tự học có hướng dẫn của giáo viên dưới dạng sơ đồ tư duy Với tính năng vượt trội của lược đồ tư duy trong việc sơ đồ hóa kế hoạch tự học của học sinh, chúng tôi thiết kế mẫu phiếu học tập theo lược đồ tư duy sau đây: Sơ đồ 2.4: Phiếu học tập theo sơ đồ tư duy Phần lớn bài học trong SGK có thể... động nhận thức của học sinh trong dạy học Hóa học, từ đó nhằm nâng cao chất lượng dạy và học hóa học ở trường phổ thông, 19 đồng thời xác nhận việc thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy là bổ ích cho giáo viên Hóa học trung học phổ thông, cũng như sinh viên các trường Đại học và Cao đẳng Sư phạm 3.1.2 Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm * Thực nghiệm phải đảm bảo kết quả về mặt định lượng, đảm bảo tính khoa học, ... mà cụ thể là sử dụng lược đồ tư duy làm cơ sở thực tiễn của đề tài 2 Nghiên cứu nội dung chương trình SGK Hóa học lớp 11 học kì I và phần mềm Mindjet Mind Manager Pro 7 3 Nghiên cứu và sử dụng lược đồ tư duy vào thiết kế hoạt động dạy học của giáo viên (Giáo án) bằng phần mềm Mindjet Mind Manager Pro 7 kết hợp các kỹ thuật dạy học tích cực khác như dạy theo các mảnh ghép, dạy theo góc Trong luận văn... lược đồ tư duy vào thiết kế hoạt động học tập trước khi lên lớp là một phương pháp học tập theo hướng tích cực, chủ động sáng tạo phù hợp với tình hình đổi mới phương pháp dạy học hiện nay Qua nghiên cứu chúng tôi thấy điểm mạnh, điểm yếu của việc sử dụng lược đồ tư duy vào thiết kế hoạt động học tập trước khi lên lớp như sau:  Điểm mạnh: Giúp học sinh phát huy được tính tự lực, tích cực, chủ động và. .. pháp dạy học nói chung và dạy học Hóa học nói riêng bởi vì lược đồ tư duy sẽ giúp cho giáo viên tiết kiệm được thời gian lên lớp, giáo án được thiết kế một cách linh hoạt, sáng tạo tùy vào tình hình cụ thể của từng lớp học Ngoài ra sử dụng lược đồ tư duy vào dạy học còn phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất hiện nay cũng như đáp ứng được chủ trương tin học hóa nhà trường phổ thông của Bộ Giáo dục và Đào... góc Trong luận văn này chúng tôi đã thiết kế được ba bài theo lược đồ tư duy và đồng thời áp dụng các kĩ thuật dạy học theo hướng tích cực vào bài dạy học 4 Thiết kế hoạt động học tập trước khi lên lớp của học sinh bằng phần mềm Mindject Mind Manager Pro 7 cho các bài học Hóa học trong học kỳ 1 lớp 11 5 Tiến hành thực nghiệm sư phạm - Đã thực nghiệm cho khối lớp 11 ở 3 trường THPT ở Bắc Giang Đã chấm