BÀI - TIẾT 15- TV: ĐẠI TỪ A Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - Nắm khái niệm đại từ, loại đại từ tiếng Việt - Có ý thức sử dụng đại từ phù hợp với yêu cầu giao tiếp - Nhận biết đại từ văn nói viết Kĩ năng: - Nhận biết đại từ văn nói viết Sử dụng đại từ phù hợp vói yêu cầu giao tiếp Thái độ: Có ý thức sử dụng đại từ kết hợp với tình giao tiếp B.Chuẩn bị - Gv: nghiên cứu, soạn bài,tìm ví dụ - Hs: đọc sgk, soạn theo câu hỏi SGK C Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ G? Thế từ láy? có loại? Cho ví dụ? Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động 1: * Giới thiệu bài: Hằng ngày giao tiếp với nhau, sử dụng nhiều đại từ Vậy đại từ gì, ý nghĩa sao, ta tìm hiểu học Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm đại từ I Thế đại từ G: Cho học sinh đọc ví dụ sgk trả lời câu hỏi Nhận xét: 1.Ví dụ: ( SGK) - Đại từ trỏ vào tùy thuộc vào hoàn cảnh giao tiếp cụ thể G? Từ VD a) dùng để trỏ ai? Từ đoạn văn thứ dùng để trỏ vật gì? Nhờ đâu em biết nghĩa hai từ hai đoạn văn H: Căn vào nội dung văn hoàn cảnh giao tiếp G? Từ đoạn văn thứ dùng để trỏ việc ? a Nó: trỏ em => CN b Nó: trỏ gà trống =>Phụ ngữ DT c Thế: lời nói mẹ Phụ ngữ ĐT G? Nhờ đâu em hiểu nghĩa từ đoạn văn ? H: Căn vào nội dung văn d Ai: dùng để hỏi=> CN hoàn cảnh giao tiếp G? Từ ca dao dùng để làm ? G : Các từ giữ vai trò ngữ pháp câu? * Ghi nhớ( sgk) GV chốt II Các loại đại từ G? Đại từ dùng để làm gì? Nó đảm nhiệm vai trò ngữ pháp câu? Cho Đại từ để trỏ VD ? ( Người học giỏi lớp nó.- Đại - Các từ: tôi, tao, tớ, chúng nó, từ làm vị ngữ ) G: Hướng dẫn học sinh trả lời câu .=> Trỏ người, vật hỏi sgk - Các từ: bấy, nhiêu -=>Trỏ số G? Các đại từ :tôi, tao, tớ, chúng tôi, lượng chúng tao trỏ gì? - Các từ: , => Trỏ hoạt động, G? Các đại từ : bấy, nhiêu trỏ gì? Đặt câu với đại từ đó? tính chất, việc G? Các đại từ vậy, trỏ gì? * Ghi nhớ(sgk) H: trả lời Đại từ để hỏi GV chốt G? Có loại đại từ để trỏ ? - Hỏi người, vật: ai, H: Kl - Hỏi số lượng: bao nhiêu, G: ? a, Các đại từ ai, hỏi gì? - Hỏi hoạt động, tính chất việc: sao, b, Các đại từ: mấy, hỏi gì? c, Các đại từ : sao, hỏi gì? H: Lần lượt trả lời G? Đặt câu với loại đại từ? * Ghi nhớ(sgk) GV chốt III Luyện tập G? Có loại đại từ để hỏi ? Bài 1: a) H: KL Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm tập G: Yêu cầu cho học sinh nhắc lại thứ nhất, thứ hai, thứ ba Số Ngôi Số Số nhiều Tôi, tao,tớ Chúng tôi, chúng ta, chúng tớ Mày, mi Bọn mi, chúng mày G? Thế số ít, số nhiều H: Nhắc lại Nó,hắn Chúng nó, họ b)- mình: câu thuộc thứ - : câu thuộc thứ hai Bài 2: GV hướng dẫn HS làm độc lập G: Y/c HS đọc kỹ đề VD: Ngày mai cô sang nhà cháu H: Làm độc lập Ông ông vớt nao H: Chữa bài, GV nhận xét bổ sung DT từ DT dùng với tư cách đại Bài 3: Đặt câu với từ: - Na hát hay phải khen - Biết ? - Có bạn có nhiêu tính tình khác Bài 4: GV hướng dẫn HS làm độc lập Hoạt động Củng cố: - Gv khái quát lại kiến thức: ? Đại từ gồm loại nào? Đại từ  Trỏ  Hỏi    người, sv số hđ lượng t/c    người, số sv hđ.t/c lượng - Hướng dẫn hs làm tập lại Hoạt động Dặn dò- Hướng dẫn tự học: - Làm tập lại - Soạn bài: Luyện tập tạo lập văn Rút kinh nghiệm: ... việc: sao, b, Các đại từ: mấy, hỏi gì? c, Các đại từ : sao, hỏi gì? H: Lần lượt trả lời G? Đặt câu với loại đại từ? * Ghi nhớ(sgk) GV chốt III Luyện tập G? Có loại đại từ để hỏi ? Bài 1: a) H: KL... nghĩa từ đoạn văn ? H: Căn vào nội dung văn d Ai: dùng để hỏi=> CN hoàn cảnh giao tiếp G? Từ ca dao dùng để làm ? G : Các từ giữ vai trò ngữ pháp câu? * Ghi nhớ( sgk) GV chốt II Các loại đại từ. .. Các loại đại từ G? Đại từ dùng để làm gì? Nó đảm nhiệm vai trò ngữ pháp câu? Cho Đại từ để trỏ VD ? ( Người học giỏi lớp nó.- Đại - Các từ: tôi, tao, tớ, chúng nó, từ làm vị ngữ ) G: Hướng dẫn