Đang tải... (xem toàn văn)
Xây dựng chủ đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh: Thực hành lựa chọn chủ đề và xây dựng ma trận mục tiêu dạy học theo định hướng phát triển năng lực HS phù hợp với yêu cầu đổi mới giáo dục ngày nay.
CHỦ ĐỀ: Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ Ở KHU CÔNG NGHIỆP VŨNG ÁNG – KỲ ANH – HÀ TĨNH MÔN:Sinh học 9, Hóa học 8+9, GDCD I Đơn vị, thành viên - Đơn vị: Hà Tĩnh-THCS - Thành viên TT Họ tên Nhiệm vụ Ghi Trần Lam Sơn Nhóm trưởng Trương Thị Huệ Thư ký Bùi Quang Thành Nguyễn Quốc Ngoạn Nguyễn Thị Thủy II Xác định mạch kiến thức chủ đề: Các liên quan chủ đề: - Sinh học 9: + Bài 54 Ô nhiễm môi trường (khái niệm ô nhiễm môi trường, tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường không khí) + Bài 55 Ô nhiễm môi trường (tt) (Các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường không khí) + Bài 58, Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên (Sử dụng hợp lý tài nguyên nước) - Sinh 6: + Bài 46 Thực vật góp phần điều hòa khí hậu (biện pháp trồng giảm ô nhiễm không khí) - Hóa học 8: Bài 28 Không khí cháy ( thành phần không khí) - GDCD 7: Bài: Bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên (Trách nhiệm công dân việc bảo vệ môi trường) Cấu trúc nội dung chủ đề: 2.1 Cơ sở khoa học 2.1.1.Khái niệm ô nhiễm môi trường ô nhiễm môi trường không khí 2.1.2.Các tác nhân gây ô nhiễm môi trường không khí 2.1.3.Hậu ô nhiễm môi trường không khí 2.1.4 Các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường không khí 2.2 Vận dụng thực tiễn - Chỉ tác nhân gây ô nhiễm môi trường không khí khu công nghiệp Vũng Áng – Hà Tĩnh - Phân tích đánh giá tác nhân gây ô nhiễm chủ yếu môi trường không khí khu công nghiệp Vũng Áng – Hà Tĩnh - Phân tích dự đoán hậu thực trạng bệnh, tật mà người dân có nguy mắc phải nguyên nhân chủ yếu từ ô nhiễm không khí - Đề xuất biện pháp phù hợp để hạn chế ô nhiễm không khí khu công nghiệp Vũng Áng – Hà Tĩnh Các lực hướng tới chủ đề a) Các lực chung: - Năng lực tự học - HS xác định được mục tiêu học tập chủ đề là: ô nhiễm môi trương không khí khu công nghiệp Vũng Áng – Hà Tĩnh - Tuyên truyền biện pháp bảo vệ hạn chệ ô nhiễm môi trường không khí khu công nghiệp Vũng Áng – Hà Tĩnh - HS lập và thực hiện được kế hoạch học tập chủ đề: Thời gian Nội dung công việc ngày - Nghiên cứu tài liệu về: Người thực Sản phẩm Học sinh - Viết báo cáo + Kiến thức ô nhiễm môi trường, lớp + Ô nhiễm môi trường ô nhiễm môi trường không khí (4 nhóm) không khí + Giải thích nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường không khí quanh khu CN Vũng Áng – Hà Tĩnh + Liệt kê, xác định nguồn gốc tác nhân làm ô nhiễm môi trường không khí hậu tác nhân gây + Cơ chế gây ô nhiễm tác nhân + Các biện pháp khắc phục ô nhiễm môi trường không khí sở khoa học biện pháp + Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường + Cơ chế gây ô nhiễm tác nhân + Các biện pháp bảo vệ, khắc phục ô nhiễm môi trường không khí sở khoa học biện pháp + Lựa chọn giải thích lựa chọn : Phương pháp đơn giản hiệu để bảo vệ hạn chế ô nhiễm môi trường không khí 10ngày - Thực hành, thí nghiệm -Học sinh + Xác định thành phần không khí lớp - Hoàn thành báo cáo khu công nghiệp Vũng Áng – Hà Chia nhóm tiến trình kết thí Tĩnh có khác so với không khí thực nghiệm vùng nông thôn xa khu đô thị - Thực địa: Học sinh + Ðiều tra thực tế việc thực lớp - Hoàn thành phiếu biện pháp hạn chế ô nhiểm môi Chia nhóm điều tra, vấn trường khu công nghiệp Vũng + Thực tế Áng –Kỳ Anh –Hà Tĩnh , nồng độ - Hoàn thành biểu thống thành phần kê biện pháp hạn không khí chế ô nhiểm môi trường khu CN khu công nghiệp Vũng Áng – Vũng Áng –Kỳ Anh – Hà Tĩnh Hà Tĩnh + việc thực biện pháp hạn chế ô nhiểm môi trường khu công nghiệp Vũng Áng – Kỳ Anh –Hà Tĩnh (Mỗi nhóm khu vực ) ngày - Tuyên truyền tiến hành thực - Học sinh -Dân cư khu CN Vũng biện pháp hạn chế ô nhiểm lớp Áng – Hà Tĩnh môi trường khu công nghiệp +Biết biện pháp hạn 2- Năng lực giải vấn đề - Tìm hiểu thông tin để biết ô nhiễm không khí - Thu thập thông tin từ các nguồn khác để chứng minh môi trường không khí khu công nghiệp Vũng Áng –Kỳ Anh –Hà Tĩnh - HS phân tích, đề xuất các giải pháp để bảo vệ hạn chế ô nhiễm môi trường không khí 3- Năng lực tư sáng tạo - Tìm thí nghiệm chứng minh không khí ô nhiễm 4- NL tự quản lý - Quản lí thân: Thực công việc theo thời gian, nhiệm vụ nhóm - Quản lí nhóm: Biết phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên nhóm 5-NL giao tiếp - Xác định đúng các hình thức giao tiếp: (Giao tiếp với thầy cô giáo, với người có liên quan công tác điều tra,với người dân xung quanh khu công nghiệp, với bạn bè…) Xác định mục đích giao tiếp để lấy thông tin từ nguồn khác 6-NL hợp tác - Làm việc cùng nhau, chia sẻ kinh nghiệm nhóm nghiên cứu 7-NL sử dụng CNTT truyền thông (ICT) - HS biết khai thác thông tin từ nhiều nguồn khác ô nhiễm không khí, đặc biệt mạng internet, sách báo,ti vi… - Trình chiếu báo cáo kết thực dự án 2.2.2 Các lực chuyên biệt a- Các kĩ khoa học - Quan sát: Quan sát hình ảnh, môi trường thực tế cảng Vũng Áng - Đo lường: Các số liệu bảng cho sẵn - Xử lí trình bày số liệu điều tra thực trạng - Đưa nhận định: Môi trường bị ô nhiễm - Xác định biến đối chứng: + Thành phần không khí vùng không bị ô nhiễm + Thành phần không khí vùng không khí khu vực Vũng Áng –Kỳ Anh –Hà Tĩnh - Thí nghiệm: thiết kế thí nghiệm, làm thực nghiệm, thu thập xử lí số liệu thí nghiệm, giải thích kết thí nghiệm rút kết luận nồng độ CO2 b) Các lực chuyên biệt (đặc thù môn Sinh học): Các kĩ khoa học Quan sát để xác định môi trường không khí bị ô nhiễm, tác nhân gây ô nhiễm không khí hậu ô nhiễm không khí gây Đo lường nồng độ thành phần không khí Phân loại hay xếp theo nhóm tác nhân gây ô nhiễm không khí, bệnh ô nhiễm không khí gây 4 Tìm mối liên hệ tác nhân gây ô nhiễm môi trường hậu ô nhiễm môi trường gây Tính toán nồng độ thành phần không không khí, tỉ lệ số người mắc bệnh ô nhiễm không khí gây Xử lí trình bày số liệu : chụp ảnh, thiết poster, xử lí số liệu thu thập mức độ ô nhiễm Đưa tiên đoán, nhận định: dự đoán mức độ ô nhiễm không khí bệnh mà người mắc phải thời gian tới Đưa định nghĩa thao tác, nêu điều kiện giả thiết: định nghĩa ô nhiễm môi trường, tác nhân gây ô nhiễm môi trường không khí biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường Xác định biến đối chứng: + Biến: Thành phần không khí khu CN Vũng Áng –Kỳ Anh –Hà Tĩnh + Đối chứng: Thành phần không khí bình thường 10 Thí nghiệm: Thiết kế thí nghiệm, làm thực nghiệm, thu thập xử lí số liệu, giải thích kết thí nghiệm rút kết luận: Làm thực nghiệm đo đạc thành phần không khí, giải thích chế gây bệnh tác nhân gây ô nhiễm không khí, rút kết luận Bảng mô tả mức độ lực ứng với mức thuộc chủ đề MỨC ĐỘ NHẬN THỨC NỘI DUNG Khái niệm ô nhiễm môi trường ô nhiễm môi trường không khí Tác nhân gây ô nhiễm môi trường không khí VẬN DỤNG THẤP THÔNG HIỂU Nêu khái niệm ô nhiễm môi trường ô nhiễm môi trường không khí Phân biệt không khí bị ô nhiễm không khí không bị ô nhiễm Chỉ số địa điểm Khu CN Vũng Áng – Hà Tĩnh có môi trường không khí bị ô nhiễm Phân tích môi trường không khí khu CN Vũng Áng – Hà Tĩnh bị ô nhiễm Quan sát xác định không khí bị ô nhiễm không bị ô nhiễm - Đưa định nghĩa ô nhiễm môi trường ô nhiễm môi trường không khí - Phân loại không khí bị ô nhiễm không bị ô nhiễm - Liệt kê tác nhân gây ô nhiễm môi trường không khí Phân loại tác nhân gây ô nhiễm môi trường không khí - Giải thích chế gây ô nhiễm môi trường không khí - Chỉ yếu tố gây ô nhiễm môi trường khu CN Vũng Áng – Hà Tĩnh - Sắp xếp phân tích tác nhân gây ô nhiễm không khí cấp độ khác khu CN Vũng Áng – Hà Tĩnh.(Nhà máy nhiệt điện Vũng Áng) - Quan sát xác định tác nhân gây ô nhiễm môi trường không khí - Đo đạc mức độ không khí bị ô nhiễm - Phân loại tác nhân gây ô nhiễm môi trường không khí - Xác định biến đối chứng: + Biến: Không khí bị ô nhiễm với tác nhân khác + Đối chứng: Không khí theo tiêu chuẩn Giải thích chế tác nhân gây Chỉ số bệnh tật mà người dân mắc phải ô - Giải thích chế gây bệnh ô nhiễm môi trường không khí - Quan sát xác định hậu gây ô nhiễm môi trường không khí - Đưa dự đoán hậu Hậu Trình bày ô nhiễm môi hậu trường ô nhiễm môi VẬN DỤNG CAO NĂNG LỰC NHẬN BIẾT không khí khu CN Vũng Áng – Hà Tĩnh Các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường không khí khu CN Vũng Áng – Hà Tĩnh trường không khí hậu ô nhiễm không khí tại khu CN Vũng Áng nhiễm không khu CN Vũng Áng – Hà Tĩnh khí – Hà Tĩnh - Dự đoán hậu ô nhiễm môi trường không khí khu CN Vũng Áng – Hà Tĩnh Liệt kê Giải thích sở Đề xuất số biện - Giải thích biện biện pháp hạn khoa học pháp cụ thể để hạn pháp cụ thể để hạn chế chế ô nhiễm môi biện pháp chế ô nhiễm môi ô nhiễm môi trường trường không khí hạn chế ô nhiễm trường không khí không khí khu CN môi trường khu CN Vũng Vũng Áng – Hà Tĩnh không Áng – Hà Tĩnh - Lựa chọn biện pháp để tiến hành gây ô nhiễm môi trường không khí - Xây dựng lực tìm kiếm, đề xuất biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường không khí khu CN Vũng Áng – Hà Tĩnh - Hình thành lực tự quản lý việc bảo vệ môi trường không khí khu CN Vũng Áng – Hà Tĩnh - Hình thành lực giao tiếp hoạt động tuyên truyền bảo vệ môi trường không khí khu CN Vũng Áng – Hà Tĩnh III Hệ thống câu hỏi/bài tập, thực hành-thí nghiệm theo mức mô tả Câu hỏi: Câu 1: Qua khảo sát thành phần không khí khu công nghiệp X, người ta thu kết bảng sau: Thành phần không khí Môi trường bình Môi trường khu công thường nghiệp Nitơ 78,00% 77,70% Oxi 21,00% 20,80% CO2 0,04% 0,05% Hơi nước, khói bụi 0,06% 1,45% khí khác a Căn vào bảng số liệu trên, em có nhận xét thành phần không khí hai môi trường, bình thường khu công nghiệp? b Từ nhận xét câu a, theo em, ta cho môi trường không khí khu công nghiệp thực bị ô nhiễm hay chưa? Tại sao? c Theo em, thành phần khí môi trường không khí khu công nghiệp X bị biến đổi nhiều nhất? d Từ nhận định câu a, b c, theo em, có kết ấy? Các hậu có cụm dân cư xung quanh khu công nghiệp X gì? e Em đề xuất số giải pháp, biện pháp để khắc phục tình trạng trên? Câu 2: Sau nhiều năm làm ăn xa, chuyến thăm quê, anh Hùng tỏ ngạc nhiên thay đổi nhanh chóng quê hương Anh chụp lại số hình ảnh thay đổi (xem hình 2) Hình Hình a Theo em, hình ảnh nói lên điều diễn quê hương anh Hùng? b Dựa vào hiểu biết mình, em cho biết thay đổi quê anh Hùng ảnh hưởng đến loại môi trường nào? Và tác động đến sống sinh vật sức khỏe người dân đó? c Với tư cách giám đốc sở công nghệ môi trường sở tại, em dự định tiến hành nghiên cứu để đánh giá môi trường đề xuất giải pháp, biện pháp với cấp lãnh đạo cao nhằm giải quyết/ khắc phục hậu có nói ? Câu 3: Bạn Hùng xin kết điều tra trung tâm y tế dự phòng huyện nơi bạn trú số liệu bệnh nhân mắt hô hấp năm gần sau Năm Tỉ lệ % người bị bệnh mắt Tỉ lệ % người bị bệnh viêm đường hô hấp 2006 0,3% 0,2% 2007 0,8% 0,5% 2008 0,7% 0,45% 2009 0,85% 0,75% 2010 0,9% 0,9% 2011 2,0%% 2,6% 2012 2,4% 2,9% 2013 2,8% 3,1% a Em có nhận xét bảng số liệu trên? Giải thích b Nguyên nhân em đưa nhận xét đó? Câu 4: Nhân ngày môi trường 6/5, trường em tổ chức buổi hội thảo báo cáo tình hình môi trường địa phương đề phương pháp bảo vệ môi trường Đóng vai trò báo cáo viên, em trình bày biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường không khí địa phương em ... nguyên nhân chủ yếu từ ô nhiễm không khí - Đề xuất biện pháp phù hợp để hạn chế ô nhiễm không khí khu công nghiệp Vũng Áng – Hà Tĩnh Các lực hướng tới chủ đề a) Các lực chung: - Năng lực tự học - HS... khí sở khoa học biện pháp + Lựa chọn giải thích lựa chọn : Phương pháp đơn giản hiệu để bảo vệ hạn chế ô nhiễm môi trường không khí 10ngày - Thực hành, thí nghiệm -Học sinh + Xác định thành phần... kết thí nghiệm rút kết luận nồng độ CO2 b) Các lực chuyên biệt (đặc thù môn Sinh học) : Các kĩ khoa học Quan sát để xác định môi trường không khí bị ô nhiễm, tác nhân gây ô nhiễm không khí hậu ô