TIẾT 27: - HỌC HÁT: BÀI CA-CHIU-SA - BÀI ĐỌC THÊM: BẢN HÀNH KHÚC CÁCH MẠNG A/ MỤC TIÊU TIẾT HỌC: - Kiến thức: Học sinh học hát quen thuộc người dân nước Nga, Cachiu-sa Học sinh hát cao độ, trường độ lời ca hát Ca-chiu-sa Học sinh hiểu biết đôi nét đất nước Nga Kỹ năng: Học sinh biết cách lấy thể câu hát Biết hát kết hợp với gõ đệm theo phách, nhịp Biết trình bày hát theo lối hát hòa giọng, đối đáp Thái độ: ( Giáo dục tư tưởng ) Qua hát học sinh cảm nhận vai trò âm nhạc sống Giáo dục em tình đoàn kết, yêu thương dân tộc Việt Nam, nhân dân Nga dân tộc khác giới B/ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: - Chuẩn bị thầy: Đàn phím điện tử Tìm hiểu tư liệu nước Nga Giáo án điện tử Máy Projecter Thanh phách Chuẩn bị học sinh: Tìm hiểu đất nước người Nga Sưu tầm số hát nước Nga Thanh phách Sách, ghi C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức lớp: (1’) - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - GV giới thiệu đại biểu Kiểm tra : Đan xen học Bài Thời gian 4’ Nội dung Hoạt động thầy * Gv cho hs xem clip *Dẫn vào HS quan sát - Những hình ảnh giai GV hỏi: điệu hát đưa đến với đất nước nào? + Nước Nga GV chốt HS trả lời -Bài Ở trường cô dạy em GV đàn thế.(Nhạc Nga) HS hát *Giáo viên dẫn vào 30’ Hoạt động trò Tiết 27: - Học hát: Bài Ca-chiu-sa - Bài đọc thêm: Bản hành khúc cách mạng I Học hát: Bài Ca – chiu – sa Nhạc: BLAN-TE ( Nga) Lời Việt: Phạm Tuyên Giới thiệu a.Tìm hiểu đất nước Nga HS nghe HS nghe *GV ghi đầu lên HS ghi bảng *GV dẫn Đại diện học sinh lên trình bày Các nhóm khác theo dõi HS nhận xét - Nước Nga đất nước -GV chốt rộng lớn nằm hai châu lục Á- Âu - Thủ đô: Mát- xcơ- va HS nghe - Quê hương cách mạng Tháng Mười Nga vĩ đại với lãnh tụ tiếng Lê-Nin b Tác giả *Nhạc sĩ Mat- Xây Blan-te -Sinh ngày 10/2/1903 -Mất ngày 24/9/1990 -Ông có khoảng 200 tác phẩm *Nhạc sĩ Phạm Tuyên -Sinh ngày 12/1/1930 c Hoàn cảnh đời hát - Dựa vào phần tìm hiểu SGK em cho biết hát Ca – chiu- sa đời hoàn cảnh nào? + Bài hát Ca chiu-sa sáng tác: - Trong chiến tranh vệ quốc vĩ dân Liên Xô (cũ) chống phát xít Đức (1939-1945) 2.Tìm hiểu - Bài hát viết nhịp gì? + Nhịp -Đây kí hiệu âm nhạc gì? + Dấu nhắc lại, dấu luyến -Sắc thái hát? + Hát nhanh, vui Chia câu *GV giới thiệu HS nghe -GV hỏi: *GV chốt máy Hs trả lời Hs nghe, ghi *GV cho HS quan sát HS quan sát hát GV hỏi: HS trả lời GV chốt kiến thức HS nghe GV hỏi: HS trả lời GV chốt HS nghe GV hỏi: HS trả lời GV chốt kiến thức HS nghe GV hỏi GV chốt *GV hỏi HS trả lời HS nghe Hs chia câu - Bài hát chia làm câu + Câu 1: Dòng sông… đôi bờ + Câu 2: Lặng lờ… sương mờ + Câu 3: Kìa bóng ai…Cachiu-sa + Câu 4: Giữa trời mây… chan hòa + Câu 5: Kìa bóng ai…Cachiu-sa + Câu 6: Giữa trời mây… chan hòa *Nghe hát mẫu HS đánh dấu câu vào SGK *GV mở nhạc -Cảm nhận em sau GV hỏi : nghe hát? GV chốt: *GV giải thích *Ca-chiu-sa HS nghe HS trả lời HS nghe HS nghe Ca-chiu-sa tên gọi thân mật cô gái Nga Yêu thích hát cảm động trước lòng thiếu nữ, chiến sĩ Hồng quân lấy tên Ca-chiu-sa đặt cho loại vũ khí tên lửa Cachiu-sa 3.Học hát *GV tiến hành dạy theo lối móc xích -Câu GV đàn HS nghe hát -Câu Gv đàn HS nghe hát 7’ - Cả lớp hát câu - Ghép câu 1, câu với - Câu -Chú ý hát luyến “Thấp” -Câu (Tiết tấu khó cần ý) GV hướng dẫn GV đàn HS nghe hát Hs hát -Ghép câu câu -Câu 5+6 GV đàn GV đàn HS nghe hát HS hát - Hát lời GV yêu cầu, đàn HS nghe - Hát lời GV đàn HS hát GV đàn, lưu ý dấu HS nghe hát luyến HS nghe hát GV đàn, bắt nhịp HS hát -Hát lời kết hợp gõ đệm GV hướng dẫn theo phách - Hát hòa giọng lời GV yêu cầu - Hát lời hai GV đàn -Hát đối đáp GV yêu cầu GV yêu cầu -Các nhóm xung phong hát hát ( nhóm) GV định Gọi HS nhận xét GV nhận xét GV sửa sai có HS nghe hát -Em nêu số động GV hỏi tác phụ họa cho hát? HS trả lời Trò chơi củng cố GV yêu cầu: HỘP QUÀ ÂM NHẠC *Luật chơi: -GV hướng dẫn Nghe nhạc đoán câu hát Hãy xếp trật tự tranh cho phù hợp với câu hát Ca-chiusa? HS nghe Hs thực Hs hát Học sinh hát HS nghe hát HS hát HS nhận xét HS hát HS nghe Hs nghe HS thực HS trả lời Hình ảnh phù hợp với câu hát Ca-chiu-sa? hát lại câu hát Hãy hát câu có từ “Mến thương” Hộp quà may mắn HS trả lời Hs trả lời *GV nhận xét học sinh HS nghe chơi: -GV hỏi: HS trả lời -Cảm nhận sau học xong hát? -Gv chốt HS nghe -Giáo dục tình đoàn kết, hữu nghị * Bài: Đôi bờ - Nhạc Nga -Gv hát chốt HS nghe *Gv dặn nhà HS nghe 2’ II.Bài đọc thêm 1’ * Dặn dò: - Hát thuộc tập biểu diễn hát Ca-chiu-sa -Chuẩn bị tiết 28 ... câu hát Ca- chiusa? HS nghe Hs thực Hs hát Học sinh hát HS nghe hát HS hát HS nhận xét HS hát HS nghe Hs nghe HS thực HS trả lời Hình ảnh phù hợp với câu hát Ca- chiu- sa? hát lại câu hát Hãy hát. .. điệu hát đưa đến với đất nước nào? + Nước Nga GV chốt HS trả lời -Bài Ở trường cô dạy em GV đàn thế. (Nhạc Nga) HS hát *Giáo viên dẫn vào 30’ Hoạt động trò Tiết 27: - Học hát: Bài Ca- chiu- sa - Bài. .. Hoàn cảnh đời hát - Dựa vào phần tìm hiểu SGK em cho biết hát Ca – chiu- sa đời hoàn cảnh nào? + Bài hát Ca chiu- sa sáng tác: - Trong chiến tranh vệ quốc vĩ dân Liên Xô (cũ) chống phát xít Đức