TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN TỔ SINH ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC Môn: Sinh học Mã đề: 123 Câu 1: Cho F1 tự thụ phấn F2 phân li theo tỷ lệ kiểu hình hoa đỏ : hoa trắng Lấy ngẫu nhiên hoa đỏ F2 cho tự thụ phấn Xác suất để đời cho tỷ lệ phân li theo kiểu hình hoa đỏ : hoa trắng A 10/243 B 1/4 C 40/243 D 5/128 Câu 2: Sự biến đổi đầu 5’ 3’ tiền mARN ảnh hưởng đến phân tử mARN rời khỏi nhân tế bào? Thúc đẩy vận chuyển phân tử mARN khỏi nhân Bảo vệ mARN khỏi bị biến tính enzim thủy phân Thúc đẩy kết dính ribôxôm vào mARN Tạo điều kiện để cắt bỏ đoạn intron Tổ hợp là: A 1, B 2, C 1, D 1, Câu 3: Trong tế bào nhân thực, mối quan hệ sau không đúng? A mARN - truyền tải thông tin quy định trình tự axit amin prôtêin từ ADN tới ribôxôm B tARN - phân tử kết nối trình tổng hợp prôtêin, phiên dịch ba nuclêôtit mARN thành axit amin C rARN - xúc tác cấu trúc ribôxôm D Bản phiên mã nguyên thủy - mARN trưởng thành tham gia dịch mã Câu 4: Một quần thể trạng thái cân có tỷ lệ kiểu hình: 53,76% hoa đỏ, đơn : 30,24% hoa đỏ, kép: 10,24% hoa trắng, đơn : 5,76% hoa trắng, kép Biết A quy định hoa đỏ, a quy định hoa trắng; B quy định hoa kép, b quy định hoa đơn Các gen nằm cặp NST tương đồng Theo lí thuyết, tỷ lệ thể có kiểu gen Ab/aB quần thể là: A 5,76% B 7,68% C 3,84% D 15,36% Câu 5: Sự tăng cường sức đề kháng sâu bọ vi khuẩn chứng tác động chọn lọc tự nhiên? A Sự bảo tồn alen có lợi B Sự đào thải alen trội có hại C Sự đào thải alen lặn có hại D Sự tích lũy alen có lợi Câu 6: Trong quần thể giá trị thích nghi kiểu gen: AA = 1,0; Aa = 0,5; aa = 1,0 phản ánh quần thể diễn ra: A Chọn lọc ổn định B Chọn lọc phân hóa C Chọn lọc nhân tạo D Chọn lọc vận động Câu 7: Hai loài ếch (1 2) sống ao hồ, số lượng cá thể loài giảm nhẹ, loài bị giảm mạnh Đây chứng cho mối quan hệ A mồi - vật ăn thịt B kí sinh - vật chủ C cạnh tranh D ức chế - cảm nhiễm Câu 8: Theo quan niệm Đacuyn, nguyên nhân dẫn đến chọn lọc tự nhiên là: Sinh vật có khả phát sinh biến dị theo hướng khác Tập quán hoạt động sinh vật khác không giống Các đột biến gen đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể không ngừng xảy Tác động chọn lọc nhân tố ngoại cảnh Tổ hợp là: A 1, B 1, C 2, D 2, Câu 9: Kết luận sau nghiên cứu phát triển phôi? Sự giống phôi loài thuộc nhóm phân loại khác chứng nguồn gốc chung chúng Trong trình phát triển phôi, loài diễn lại tất cá giai đoạn mà loài trải qua lịch sử phát triển Sự phát triển cá thể lặp lại cách rút gọn phát triển loài Sự phát sinh cá thể lặp lại trình tự giai đoạn lịch sử phát triển chủng loại Tổ hợp là: A 1, 2, B 1, 3, C 2, 3, D 1, 2, Câu 10: Ở mèo, gen A quy định màu lông đen, alen a quy định màu lông vàng, kiểu gen có A a cho màu lông tam thể, gen quy định màu sắc lông nằm nhiễm sắc thể giới tính X alen tương ứng Y Trong quần thể có10% mèo đực lông đen 40% mèo đực lông vàng, số lại mèo Nếu quần thể mèo nói trạng thái cân tỉ lệ mèo tam thể A 48% B 16% C 24% D 32% Câu 11: Tính kháng thuốc vi khuẩn ví dụ tượng sau đây? A Chọn lọc ổn định B Chọn lọc phân hóa C Chọn lọc định hướng D Cân Hardy-Weinberg Câu 12: Ở gia đình, trình giảm phân hình thành giao tử bố có cặp nhiễm sắc thể giới tính không phân li lần phân bào II mẹ giảm phân bình thường Con họ sinh A XY, XX, XXX, XYY OX B XXX, XYY OX C XY, XX, XXY OX D XXX, XXY, XYY OX Câu 13: Ví dụ sau mô tả diễn sinh thái? A Sự phân giải đất giải phóng nitơ cho sử dụng B Cỏ mọc đụn cát, sau đến trảng bụi đến gỗ C Chim trĩ nhập nội tăng lên, chim cút địa phương dần D Cỏ hoang dại mọc nhiều lấy hết chất dinh dưỡng đất Câu 14: Sơ đồ phả hệ sau thể di truyền tính trạng màu sắc hoa loài thực vật: Cây có hoa màu đỏ Cây có hoa màu hồng Cây có hoa màu trắng Sự di truyền màu sắc hoa tuân theo quy luật di truyền nào? A Trội lặn hoàn toàn Menđen B Trội trung gian C Tương tác bổ sung D Liên kết giới tính Câu 15: Một quần thể ruồi giấm có 30% số cá thể nội phối Xét gen gồm alen (A, a) nằm nhiễm sắc thể thường, tần số alen lặn a 0,2 Cấu trúc di truyền quần thể A 0,688AA : 0,224Aa : 0,088aa B 0,64AA : 0,32Aa : 0,04aa C 0,656AA : 0,288Aa : 0,056aa C 0,056AA : 0,288Aa : 0,656aa Câu 16: Ví dụ sau ví dụ điều hòa quần thể phụ thuộc mật độ? A Lần sương giá khắc nghiệt mùa thu tác động lên quần thể nho phát tiển tốt vào buổi sáng hàng năm B Một chủng virut cúm nguy hiểm truyền bệnh cho người qua hệ hô hấp C Sự khô hạn hán đồng cỏ savan vốn nguồn cung cấp thức ăn nhựa cho côn trùng D Nhiệt độ môi trường tăng nhanh làm tăng nhanh trao đổi chất số động vật biến nhiệt Câu 17: Ở loài thực vật tự thụ phấn bắt buộc, màu sắc hạt quy định sau: A-B- A-bb: hạt đỏ, aaB-: hạt vàng, aabb: hạt trắng, gen nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác Cho mang hai cặp gen dị hợp tử tính trạng nói tự thụ phấn F1 Theo lý thuyết, F1 phân li theo tỷ lệ màu sắc hạt sau đây? A 75% hạt đỏ : 25% hạt trắng B 50% hạt đỏ : 25% hạt vàng : 25% hạt trắng C 75% hạt đỏ : 25% hạt vàng D 75% hạt đỏ : 18,75% hạt vàng : 6,25% hạt trắng Câu 18: Một nhà hóa sinh học phân lập tinh phân tử cần thiết cho trình chép ADN Khi cô ta bổ sung thêm ADN, chép diễn ra, phân tử ADN bao gồm mạch bình thường kết cặp với nhiều đoạn ADN có chiều dài gồm vài trăm nuclêôtit Nhiều khả cô ta quên bổ sung vào hỗn hợp thành phần gì? A ADNpôlimeraza B Các đoạn Okazaki C Enzim restrictaza D Enzim ligaza Câu 19: Trong phương pháp nghiên cứu di truyền người, phương pháp sau coi đời sớm cả? A Nghiên cứu tế bào B Nghiên cứu đồng sinh C Nghiên cứu di truyền phân tử D Nghiên cứu phả hệ Câu 20: Với kí hiệu p nhóm phôtphat, cách biểu diễn trình tự chuỗi pôlinuclêôtit mạch đơn ADN sau đúng? A 5’-pApTpTpApXpGp-3’ B 5’-ApTpTpApXpGp-3’ C 5’-pApTpTpApXpG-3’ D 5’-ApTpTpApXpG-3’ Câu 21: Các enzim giới hạn (restrictaza) tế bào vi khuẩn có vai trò A bảo vệ tế bào vi khuẩn cách cắt phân tử ADN ngoại lai có nguồn gốc từ thể khác từ phage B cắt đoạn gen cần ghép mở vòng plasmit điểm xác định C giúp cho tế bào vi khuẩn nhận biết ADN tái tổ hợp ADN tái tổ hợp đưa vào tế bào D cắt ADN tái tổ hợp tế bào vi khuẩn thành đoạn gen cần ghép tách thể truyền để tạo điều kiện thuận lợi cho gen ghép biểu kiểu hình Câu 22: Yếu tố sau không phù hợp với ứng dụng nó? A Ligaza - enzim cắt ADN, tạo đầu dính đoạn giới hạn B ADN pôlimeraza - sử dụng phản ứng chuỗi pôlimeraza để nhân dòng đoạn ADN C Plasmit - thể truyền dùng để gắn với đoạn gen cần ghép tạo ADN tái tổ hợp D CaCl2 - hóa chất dùng để làm giãn màng tế bào, tạo điều kiện thuận lợi cho việc đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận Câu 23: Thành phần sau sinh enzim phụ thuộc vào kiểm soát yếu tố khác operon? A Gen điều hòa B Vùng khởi động C Vùng vận hành D Các gen cấu trúc Câu 24: Trong lần nguyên phân tế bào thể lưỡng bội, NST cặp số NST cặp số không phân li, NST khác phân li bình thường Kết trình tạo tế bào có NST A 2n+1+1 2n-1-1 2n+2 2n-2 B n+1+1 n-1-1 n+1-1 n-1+1 C 2n+1+1 2n-1-1 2n+1-1 2n-1+1 D n+1+1 n-1-1 n+2 n-2 Câu 25: Theo hiểu biết nông nghiệp ngày xưa, câu “nhất nước, nhì phân, tâm cần, tứ giống” nhấn mạnh điều gì? A Vai trò quan trọng thủy lợi B Tầm quan trọng phân bón C Vai trò yếu tố kĩ thuật sản xuất D Vai trò giống Câu 26: Nếu xảy tiếp hợp hai nhiễm sắc thể tương đồng sinh loại giao tử có trình tự kiểu gen A 1234567 1654327 B 7234561 1234567 C 1234561 7234567 D 1654327 7234567 Câu 27: Ở loài thực vật, màu sắc hoa hai cặp gen không alen tương tác tạo Người ta tiến hành cho hoa đỏ tự thụ phấn F1 phân li theo tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ : hoa trắng Lấy ngẫu nhiên hoa đỏ F1 cho tự thụ phấn Xác suất để đời phân li theo tỉ lệ kiểu hình A 9/16 B 1/9 C 7/9 D 8/9 Câu 28: Tác động chọn lọc dẫn đến đào thải loại alen khỏi quần thể, không dự đoán loại alen bị đào thải là: A Chọn lọc chống lại thể dị hợp B Chọn lọc chống lại alen trội C Chọn lọc chống lại alen lặn D Chọn lọc chống lại thể đồng hợp Câu 29: Hai nhân tố giúp xác định sức chứa môi trường quần thể A mức sinh sản mức xuất cư B tỉ lệ giới tính cấu trúc tuổi C tiềm sinh học sức chịu đựng môi trường D mức tử vong mức nhập cư Câu 30: Một alen bị đột biến biểu kiểu hình A nằm tế bào chất B nằm NST thường C nằm NST giới tính X D trạng thái dị hợp Câu 31: Cho: A-B-: đỏ, A-bb: đỏ, aaB-: vàng, aabb: trắng Một quần thể có cấu trúc di truyền sau: 0,2AABb : 0,4AaBb : 0,2aaBb : 0,2aabb Quần thể tự thụ phấn thể hệ, tỉ lệ kiểu hình đời F3 là: A 272/640 đỏ : 135/640 vàng : 233/640 trắng B 135/640 đỏ : 272/640 vàng : 233/640 trắng C 272/640 đỏ : 233/640 vàng : 135/640 vàng D 272/640 đỏ : 233/640 vàng : 135/640 trắng Câu 32: Trong đầm lầy tự nhiên, cá chép cá trê sử dụng ốc bưu vàng làm thức ăn, cá chép lại thức ăn rái cá Do điều kiện môi trường khắc nghiệt làm cho kích thước quần thể nói giảm mạnh đạt đến kích thước tối thiểu Một thời gian sau, điều kiện môi trường thuận lợi trở lại quần thể khôi phục kích thước nhanh A cá chép B ốc bưu vàng C rái cá D cá trê Câu 33: Một Operon gồm gen p o r s t (p=promoter, o=operater; r, s, t = gen cấu trúc) Chủng vi khuẩn sau đây: p+o-r+s+t+ có operater bị hỏng nên chất ức chế không gắn vào Hậu A Operon không hoạt động chế điều hòa B Operon hoạt động liên tục chế điều hòa C Operon hoạt động promoter hoạt động bình thường D Operon hoạt động gen cấu trúc không bị sai hỏng Câu 34: Ở phép lai ♂ AaBb ´ ♀ Aabb, đời phát sinh tứ bội có kiểu gen AAAaBbbb Đột biến phát sinh ở: A lần giảm phân II giới đực giảm phân I II giới B lần giảm phân I hai giới C lần giảm phân II giới đực giảm phân I giới D lần giảm phân I giới đực giảm phân II giới Câu 35: Cho biết hai gen A B nằm NST cách 40cM Một tế bào sinh tinh có kiểu gen Ab tiến hành giảm phân, theo lí thuyết tạo loại giao tử Ab với tỷ lệ aB A 25% B 50% 25% C 30% D 20% Câu 36: Giả sử gen quy định tính trạng gen trội trội hoàn toàn, không phát sinh đột biến Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có nhiều loại kiểu gen nhiều loại kiểu hình nhất? A AB D d AB D X X ´ X Y ab ab B ABD ABD XX ´ XY abd abd C XABXabDd ´ XABYDd D AaBbDdXY ´ AaBbDdXX Câu 37: Trong lưới thức ăn hệ sinh thái mà chuỗi thức ăn dài có mắt xích thức ăn Trong lưới thức ăn này, bậc dinh dưỡng có loài A bậc B bậc C bậc D bậc Câu 38: Ở người tồn thể lệch bội NST thứ 21 NST giới tính vì: A Các NST chứa gen quy định tính trạng không quan trọng B Các NST có kích thước bé chứa gen C Các NST quy định giới tính mà không quy định tính trạng thường D Các NST chứa gen quy định tính trạng thường mà không quy định giới tính Câu 39: Một tập hợp cá thể loài, có kiểu gen giống đồng hợp tử tất cặp gen gọi dòng Dòng có đặc điểm có tính di truyền ổn định không phát sinh biến dị tổ hợp Luôn mang gen trội có lợi thường biến đồng loạt theo hướng Tổ hợp là: A 1, 2, B 1, 3, C 1, 2, D 2, 3, Câu 40: Do hậu vụ thử hạt nhân, thành phố với dân số triệu người xuất bệnh lạ, 10000 đứa trẻ sinh có đứa trẻ mắc bệnh Những nghiên cứu di truyền bệnh đột biến lặn alen trội không gây bệnh Nếu quần thể cân bằng, số người mang alen gây bệnh thành phố A 59700 B 59400 C 300 D 23500 Câu 41: Hãy thao tác không xác trình tạo cừu Đolly: A Tách tế bào tuyến vú tế bào cho nhân, nuôi điều kiện thích hợp phong thí nghiệm B Tách tế bào trứng cừu Dolly nói trên, chuyển nhân vào tế bào tuyến vú vừa tách tế bào trứng này, kích thích để tạo thành hợp tử C Nuôi cấy môi trường nhân tạo cho trứng phát triển thành phôi D Chuyển phôi vào tử cung cừu mẹ để mang thai Sau thời gian mang thai giống tự nhiên, cừu mẹ đẻ cừu giống y cừu ban đầu Câu 42: Ở tổ chức sau đây, cá thể tuổi sinh sản có giới tính khác giao phối tự với sinh hữu thụ? A Quần thể B Quần xã C Hệ sinh thái D Sinh Câu 43: Trong quần xã, tượng sau giảm cạnh tranh loài tăng khả sử dụng khai thác nguồn sống môi trường? A Cộng sinh cá thể B Phân tầng quần xã C Biến động số lượng quần thể D Diễn sinh thái Câu 44: Ở ruồi giấm (2n = 8), cặp nhiễm sắc thể thường có chứa cặp gen dị hợp, NST giới tính X có chứa gen gồm alen Nếu đực tham gia giảm phân bình thường số loại giao tử tạo A 16 B 192 C 2000 D 256 Câu 45: Cho hai thể chủng lai với F1 hoàn toàn đỏ, cho F1 lai phân tích Fa phân li theo tỷ lệ kiểu hình hoa đỏ : hoa trắng Biết vai trò gen không alen giống Kiểu gen F1 A Aa B AaBb C AB ab D Ab aB Câu 46: Trong mối quan hệ sau đây, mối quan hệ có hại cho cá thể sinh vật Cạnh tranh khác loài ức chế - cảm nhiễm mồi vật hội sinh vật kí sinh vật chủ cộng sinh A 1, 2, 3, B 2, 3, 4, C 1, 2, 3, D 1, 2, 3, Câu 47: Trong tế bào nhân thực, ADN có đặc điểm sau đây? A Chứa đường đêôxiribôzơ B ADN liên kết với prôtêin histôn C Có mạch kép dạng mạch thẳng D Là chất trùng hợp axit amin Câu 48: Bộ ba ba đối mã tARN? A 5’AUG3’ B 5’XUA3’ C 5’UAG3’ D 5’UAA3’ Câu 49: Sử dụng phương pháp bắt, đánh dấu thả - bắt để xác định số lượng cá thể chim trĩ khu rừng, người ta thu kết sau: Lần nghiên cứu Thứ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Số cá thể bắt đánh dấu 13 12 10 10 Số cá thể bắt lại 12 16 Số cá thể có đánh dấu 3 Kết luận sau đúng? A Ở lần bắt thứ nhất, số lượng cá thể quần thể 39 B Ở lần bắt thứ năm, quần thể có số cá thể 160 C Ở lần bắt thứ ba, quần thể có số lượng cá thể 84 D Số lượng cá thể quần thể tăng lên Câu 50: Đều ăn lượng cỏ nuôi cá cho sản lượng cao nuôi bò, nguyên nhân A bò động vật nhai lại nên hao phí thức ăn nhiều so với cá B bò động vật đẳng nhiệt sống cạn nên hao phí lượng lớn cá C bò dùng để kéo cày nên hao phí lượng lớn so với cá D bò làm nhiệm vụ sinh nên phần lớn dinh dưỡng dùng để tạo sữa - Hết - Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Mã đề 123 C A D B D B C B D B C A B C A B B D D C A A D C C C D A C A A B B D B B D B C A B A B B C C A B D B Mã đề 216 B A B B C C A B D B C B D B D B C B D B C A B C A A C B D D A A D C C D C A C A A B B D B B D C B A Mã đề 345 A B B D B B D C B A B B B B C C A A D B C A D B D B C B D B C B B C A A C C B D D A A D C D C A C A Mã đề 507 D A A D C D C A C A A B B D B B D C B A B B B B C C A A D B C A D B D B C B B D C B B C A A C C B D TRƯỜNG THPT NGỌC TẢO Năm học 2015-2016 ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG KHỐI 12 Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Họ tên học sinh: Số báo danh: Mã đề thi 002 Câu 1: Loại ARN mang ba đối mã (anticodon) ? A) tARN B) rARN C) mARN D) Tất loại ARN Câu 2: Một loài có NST 2n=14 Hãy cho biết số lượng NST thể nhiễm A) 12 B) 15 C) 13 D) 16 Câu 3: Sự nhân đôi ADN sinh vật nhân thực khác với nhân đôi ADN sinh vật nhân sơ Chiều tổng hợp Các enzim tham gia Thành phần tham gia Số lượng đơn vị nhân đôi Nguyên tắc nhân đôi Các phương án là: A) 1,2 B) 2,3 C) 2,4 D) 1,5 Câu 4: Ở loài thực vật, xét gen nằm nhân tế bào, gen có alen Cho (P) chủng khác cặp gen giao phấn với nhau, thu F1 Cho F1 lai với đồng hợp tử lặn cặp gen thu Fa Biết không xẩy đột biến có hoán vị gen f = 50%, biểu gen không phụ thuộc điều kiện môi trường Theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình sau không phù hợp với Fa? A) 1:2:1 B) 3:3:1:1 C) 3:1 D) 1:1:1:1 Câu 5: Ở ngô, tính trạng màu sắc hạt gen không alen quy định Cho ngô hạt trắng giao phấn với hạt trắng thu F1 có 962 hạt trắng: 241 hạt vàng: 80 hạt đỏ Theo lí thuyết, tỉ lệ hạt trắng F1 đồng hợp tử hai cặp gen tổng số hạt trắng F1 A) 3/16 B) 1/8 C) 1/6 D) 3/8 Câu 6: Cho biết cặp tính trạng cặp gen quy định trội hoàn toàn Tần số hoán vị A B 20% Ở phép lai: AB D d Ab D X X  X Y, theo lí thuyết kiểu hình aaB-D- đời chiếm tỉ lệ: ab ab A) 75% B) 25% C) 56,25% D) 3,75% Câu 7: Khi nói mã di truyền, phát biểu sau ? A) Tính thoái hóa mã di truyền có nghĩa codon mã hóa cho nhiều loại aa B) Với loại nucleotit A, U, G tạo 24 loại ba mã hóa aa C) Tính phổ biến mã di truyền có nghĩa tất loài có chung mã di truyền D) Ở sinh vật nhân thực, codon 3’AUG5’ có chức khởi đầu dịch mã mã hóa axit amin metionin Câu 8: Phương pháp lai phân tích lai Menden gồm bước sau : Sử dụng toán xác suất để phân tích kết lai, sau đưa giả thuyết khoa học Lai dòng chủng khác hay nhiều tính trạng phân tích kết lai đời F1, F2, F3 Tạo dòng chủng khác tính trạng cách cho tự thụ phấn qua nhiều hệ Tiến hành thí nghiệm chứng minh giả thuyết Trình tự bước : A) 3214 B) 3241 C) 3412 D) 1324 Câu 9: Cho kiện diễn trình dịch mã tế bào nhân thực sau: Bộ ba đối mã phức hợp met-tARN gắn bổ sung với codon mở đầu mARN Tiểu vị lớn riboxom kết hợp với tiểu đơn vị bé tạo thành riboxom hoàn chỉnh Tiểu đơn vị bé riboxom gắn với mARN vị trí nhận biết đặc hiệu Codon thứ mARN gắn bổ sung với anticodon với phức hệ aa1-tARN Riboxom dịch codon mARN theo chiều 5’-3’ Hình thành liên kết peptit aa mở đầu aa Trình tự đúng: A) 3-1-2-4-6-5 B) 5-2-1-4-6-3 C) 1-3-2-4-6-5 D) 2-1-3-4-6-5 Câu 10: Cho kiện diễn phiên mã ARN polimeraza bắt đầu tổng hợp mARN vị trí đặc hiệu ARN polimeraza bám vào vùng điều hòa làm gen tháo xoắn để lộ mạch gốc có chiều 3’-5’ ARN polimeraza trượt dọc theo mạch mã gốc gen có chiều 3’-5’ Khi ARN polimeraza di chuyển tới cuối gen, gặp tín hiệu kết thúc dừng phiên mã Trình tự nói trình phiên mã Trang / Mã đề thi 002 A) 1-2-3-4 B) 2-1-3-4 C) 2-3-1-4 D) 1-3-2-4 Câu 11: Ruồi giấm có NST 2n = 8, cặp NST có cấu trúc khác Nếu trình giảm phân có cặp NST tương đồng mà cặp xẩy trao đổi chéo điểm số giao tử tạo A) 26 loại B) 27 loại C) 25 loại D) 210 loại Câu 12: Loại đột biến sau thường không làm thay đổi số lượng thành phần gen NST? A) lặp đoạn NST B) Mất đoạn NST C) Chuyển đoạn hai NST khác D) Đảo đoạn NST Câu 13: Trong mức cấu trúc siêu hiển vi NST, mức cấu trúc sau có đường kính 30 nm ? A) Cromatit B) Vùng xếp cuộn C) Sợi nhiễm sắc D) Sợi Câu 14: Ở loài thực vật, xét tính trạng, tính trạng gen có alen quy định, alen trội trội hoàn toàn Hai gen nằm NST thường, hoán vị gen xẩy trình phát sinh giao tử đực Cho giao phấn chủng có kiểu hình trội hai tính trạng với có kiểu hình lặn hai tính trạng (P) thu F1 Cho F1 giao phối với nhau, thu F2 Biết không xẩy đột biến? Theo lí thuyết, kết luận sau F2 sai? A) có 10 loại kiểu gen B) kiểu hình trội tính trạng chiếm tỉ lệ lớn C) kiểu hình lặn tính trạng chiếm tỉ lệ nhỏ D) có hai loại kiểu gen dị hợp tử hai cặp gen Câu 15: Đặc điểm phân chia tế bào sau sử dụng để giải thích quy luật di truyền Men đen ? A) Sự phân chia tâm động B) Sự phân chia NST C) Sự tiếp hợp bắt chéo NST D) Sự nhân đôi phân li độc lập NST Câu 16: Thành phần sau không thuộc Operon Lac? A) Gen điều hòa (R) B) Vùng vận hành (O) C) Vùng khởi động (P) D) Các gen cấu trúc (Z,Y,A) Câu 17: Sơ đồ sau mô tả chế gây đột biến 5-BU ? A) A-T  A-5BU  G-5BU  G-X B) A-T  G-5BU  X-5BU  G-X C) A-T  G-5BU  X-5BU  G-X D) A-T  X-5BU  G-5BU  G-X Câu 18: Kết luận sau nói hoán vị gen? A) Hoán vị gen xẩy trao đổi chéo hai cromatit không chị em cặp NST kép tương đồng B) Trong tế bào, số lượng gen nhiều số lượng NST nên hoán vị gen phổ biến C) Hoán vị gen tạo vô số biến dị đột biến cung cấp nguyên liệu cho tiến hóa chọn giống D) Tần số hoán vị gen tỉ lệ nghịch với khoảng cách gen NST Câu 19: Một người có 47 NST, NST giới tính gồm có hai giống Kết luận sau đúng? A) Người nam, mắc hội chứng Claiphentơ B) Người nam, mắc hội chứng Đao C) Người nữ, mắc hội chứng Claiphentơ D) Người nữ, mắc hội chứng Đao Câu 20: Cho nguyên nhân sau: Do NST đứt gãy, sau nối lại cách không bình thường Do phân li không bình thường NST, xảy kì sau trình phân bào Do rối loạn trình trao đổi chéo xẩy kì đầu giảm phân I Do phá hủy không xuất thoi phân bào Số nguyên nhân dẫn đến đột biến cấu trúc NST A) B) C) D) Câu 21: Ở ngô, NST 2n = 20 Có thể dự đoán số lượng NST đơn tế bào thể bốn kì sau trình nguyên phân? A) 80 B) 20 C) 44 D) 22 BD Câu 22: Một tế bào sinh tinh có kiểu gen Khi giảm phân đột biến trao đổi chéo xẩy ra, tạo nên số loại bd tinh trùng A) B) C) D) Cả A B Câu 23: Thành phần hóa học cấu tạo nên NST tế bào sinh vật nhân thực A) ARN protein B) ADN protein C) nucleoxom protein D) ADN, ARN protein Câu 24: Ở loài thực vật, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với gen a quy định thân thấp; gen B quy định tròn trội hoàn toàn so với gen b quy định dài Các cặp gen nằm cặp NST Cho dị hợp tử hai cặp gen giao phấn với thân thấp, tròn thu đời phân li theo tỉ lệ: 310 thân cao, tròn:190 thân cao, dài: 440 thân thấp, tròn: 60 thân thấp, dài Cho biết không xẩy đột biến Tần số hoán vị gen Trang / Mã đề thi 002 A) 12% B) 36% C) 24% D) 6% Câu 25: Cơ sở tế bào học quy luật phân li độc lập là: A) Sự phân li cặp NST tương đồng trình phát sinh giao tử tổ hợp chúng qua thụ tinh đưa đến phân li tổ hợp cặp alen B) Sự phân li độc lập tổ hợp tự cặp alen tương đồng trình phát sinh giao tử tổ hợp chúng qua thụ tinh đưa đến phân li tổ hợp cặp NST C) Sự phân li độc lập tổ hợp tự cặp NST tương đồng trình phát sinh giao tử tổ hợp chúng qua thụ tinh đưa đến phân li tổ hợp cặp alen D) Sự phân li độc lập tổ hợp tự cặp NST tương đồng trình phát sinh giao tử tổ hợp chúng qua thụ tinh đưa đến phân li tổ hợp cặp alen Câu 26: Phép lai cá thể khác tính trạng trội lặn hoàn toàn AaBbDd  AaBbdd có A) loại kiểu hình, 18 loại kiểu gen B) loại kiểu hình, 18 loại kiểu gen C) loại kiểu hình, loại kiểu gen D) loại kiểu hình, 27 loại kiểu gen Câu 27: Ở loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng Lai thân cao, hoa đỏ với thân thấp hoa trắng, F1 phân li theo tỉ lệ 37,5% cao, hoa trắng: 37,5% thấp, hoa đỏ: 12,5% cao, hoa đỏ: 12,5% thấp, hoa trắng Cho biết đột biến xẩy ra, kiểu gen bố mẹ phép lai là: Ab ab AB ab A)  B)  C) AaBb  aabb D) Cả A B aB ab ab ab Câu 28: Cho thông tin sau: mARN sau phiên mã trực tiếp dùng làm khuôn tổng hợp protein Khi riboxom tiếp xúc với mã kết thúc mARN trình dịch mã hoàn tất Nhờ enzim đặc hiệu, aa mở đầu cắt khỏi chuỗi polipeptit vừa tổng hợp mARN sau phiên mã phải cắt bỏ intron, nối exon lại với thành mARN trưởng thành Các thông tin phiên mã dịch mã với tế bào nhân thực tế bào nhân sơ A) B) C) D) Câu 29: Một hợp tử lưỡng bội tiến hành nguyên phân, lần nguyên phân thứ 3, tế bào có cặp NST số không phân li, cặp NST khác phân li bình thường Hợp tử phát triển thành phôi, phôi có tế bào khác NST? A) B) C) D) Câu 30: Khi nói nhân đôi ADN, phát biểu sau sai? A) Nhờ enzim tháo xoắn, mạch đơn ADN tách dần tạo nên chạc chữ Y B) Enzim ligaza nối đoạn okazaki thành mạch đơn hoàn chỉnh C) Quá trình nhân đôi ADN diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán tồn D) Enzim ADN polimeraza tổng hợp kéo dài mạch theo chiều 3’-5’ Câu 31: Gen B có chiều dài 204nm có 1550 liên kết hidro bị đột biến thành alen b Tế bào chứa cặp gen Bb nguyên phân liên tiếp lần Trong trình đó, môi trường nội bào cung cấp 3507 nucleotit loại A 4893 nucleotit loại G Dạng đột biến xẩy với gen A A) thay cặp (G-X) cặp (A-T) B) cặp A-T C) cặp G-X D) thay cặp (A-T) cặp (G-X) Câu 32 Ở sinh vật nhân thực, vùng đầu mút NST A) có tác dụng bảo vệ NST làm cho NST không dính vào B) vị trí liên kết với thoi phân bào giúp NST di chuyển cực tế bào C) vị trí xẩy trao đổi chéo giảm phân D) điểm mà phân tử ADN bắt đầu nhân đôi Câu 33: Dạng đột biến sau làm cho gen alen nằm NST? A) Đột biến lặp đoạn B) Đột biến chuyển đoạn C) Đột biến đảo đoạn D) Đột biến đoạn Câu 34: Một bazơnitơ gen trở thành dạng trình nhân đôi ADN phát sinh dạng đột biến gen : A) Đảo vị trí cặp nucleotit B) Thêm cặp nucleotit C) Mất cặp nucleotit D) Thay cặp nucleotit Câu 35: Để kiểm chứng lại giả thuyết mình, Men đen dùng phép lai ? A) Tự thụ phấn B) Lai phân tích C) Giao phối gần D) Lai thuận nghịch AB Ab AB Câu 36: Ở ruồi giấm, cho phép lai ♂  ♀ với f = 40%, kiểu gen đời chiếm tỉ lệ ? ab aB Ab A) 0,12 B) 0,10 C) 0,15 D) 0,13 Trang / Mã đề thi 002 Câu 37: Cho bệnh hội chứng người Ung thư máu Hồng cầu hình liềm Bạch tạng Hội chứng Đao Máu khó đông Hội chứng Tơcnơ Hội chứng Claiphentơ Bệnh mù màu Bệnh phenyl keto niệu Số bệnh hội chứng đột biến NST A) B) C) D) Câu 38: Biết gen quy định tính trạng, gen phân li độc lập Phép lai sau cho tỉ lệ phân li kiểu gen đời :1 :1 :1 :2 :2 ? A) AaBb  aaBb B) Aabb  aaBb C) AaBb  AaBb D) AaBb  aabb AB Dd Khi giảm phân bình thường, tượng trao đổi chéo, tạo loại giao tử Câu 39: Một thể có kiểu gen ab abd với tỉ lệ A) ¼ B) 1/16 C) 1/8 D) 1/2 Câu 40: Cho biết không xẩy đột biến, tính theo lí thuyết, xác suất sinh người có hai alen trội cặp vợ chồng có kiểu gen AaBbDd A) 15/64 B) 3/32 C) 5/16 D) 27/64 Ab Câu 41: Một tế bào sinh tinh có kiểu gen Khi giảm phân xẩy trao đổi chéo, tạo nên số loại giao tử: aB A) loại giao tử với tỉ lệ khác B) loại giao tử với tỉ lệ C) loại giao tử với tỉ lệ D) loại giao tử với tỉ lệ khác Câu 42: Trong trình sinh tổng hợp protein, giai đoạn hoạt hóa aa, ATP có vai trò cung cấp lượng: A) để riboxom dịch chuyển mARN B) để cắt bỏ aa mở đầu khỏi chuỗi polipeptit C) để aa hoạt hóa gắn với tARN D) để gắn ba đối mã tARN với ba mARN AD Câu 43: Trong trình giảm phân thể có kiểu gen xẩy hoán vị gen gen D d với tần số 18% Tính theo ad lí thuyết, 1000 tế bào sinh tinh thể giảm phân số tế bào không xẩy hoán vị gen gen D d A) 640 B) 180 C) 360 D) 820 Câu 44: Ở loại sinh vật lưỡng bội, xét gen có hai alen A a nằm NST thường số Do đột biến, loài xuất thể ba NST số Thể ba có tối đa loại kiểu gen gen xét? A) B) C) D) Câu 45: Trong chế điều hòa hoạt động Operon- lac, kiện sau diễn môi trường có lactozơ môi trường lactozơ? A) Protein ức chế liên kết với vùng vận hành ngăn cản trình phiên mã gen cấu trúc B) Gen điều hòa tổng hợp protein ức chế C) ARN polimeraza liên kết với vùng khởi động operon-lác tiến hành phiên mã D) Các gen cấu trúc Z, Y, A phiên mã tạo mARN tương ứng Câu 46: Đơn phân AND A) axit nucleic B) nucleoxom C) nucleotit D) axit amin Câu 47: Biết tứ bội giảm phân cho giao tử lưỡng bội có khả thụ tinh Theo lí thuyết, phép lai AAAa  Aaaa cho đời có kiểu gen AAaa chiếm tỉ lệ A) 75% B) 50% C) 25% D) 56,25% Câu 48: Trong quần thể loài lưỡng bội, xét gen có alen A a Cho biết đột biến xẩy trình ngẫu phối tạo quần thể loại kiểu gen Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời phân li kiểu gen 1:1? A) XAXa  XAY B) Aa  aa C) AA  Aa D) XAXA  XaY Câu 49: Ở loài thực vật có dạng màu hoa đỏ trắng Trong phép lai phân tích hoa đỏ thu hệ lai phân li kiểu hình theo tỉ lệ trắng :1 đỏ Có thể kết luận, màu hoa quy định bởi: A) cặp gen, di truyền theo quy luật liên kết với giới tính B) cặp gen không alen tương tác cộng gộp C) cặp gen không alen tương tác bổ trợ D) cặp gen liên kết hoàn toàn Câu 50: Một loài thực vật có NST 2n = 24 Hãy cho biết số loại thể ba nhiễm tối đa tạo từ loài này? A) 66 B) 25 C) 24 D) 12 (Hết) Trang / Mã đề thi 002 Đáp án - Đề số 002 Câu A B C D 01     02     03     04     05     06     07     08     09     10     11     12     13     14     15     16     17     18     19     20     Câu A B C D 21     22     23     24     25     26     27     28     29     30     31     32     33     34     35     36     37     38     39     40     Câu A B C D 41     42     43     44     45     46     47     48     49     50     1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) A C C B C D B A A B 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) B D C C D A A A A A 21) 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) 29) 30) D A B C C A A B A D Trang / Mã đề thi 002 31) 32) 33) 34) 35) 36) 37) 38) 39) 40) A A A D B C A C A A 41) 42) 43) 44) 45) 46) 47) 48) 49) 50) C C A B B B B D C D A Vùng khởi động  vùng vận hành gen điều hoà  cụm gen cấu trúC B Vùng khởi động  gen điều hoà  vùng vận hành  cụm gen cấu trúC C Vùng khởi động  vùng vận hành cụm gen cấu trúc  gen điều hoà D Vùng khởi động  vùng vận hành  gen cấu trúC Câu 42: Hội chứng tiếng khóc mèo gào người đột biến NST gây rA Đột biến thuộcloại: A Mất đoạn B Lặp đoạn C Đảo đoạn D Chuyểnđoạn Câu 43: Một đoạn mã gốc gen mã hóa cho chuỗi polypeptit có cấu trúc sau 3’ TAX GAAXXT TXX TTX XGA ATG ATX 5’ Một đột biến thay nucleotit thứ 13 gen T A số axit amin phân tử protein đo gen đột biến mã hóa A B C D Câu 44: Nhận định trình dịch mã vị khuẩn KHÔNG xác? A Trong trình dịch mã mặt nguyên tắc bổ sung trình tái phiên mã B Sự dịch mã đầu ’ mRNA kết thúc đầu ’ C Amino acid f-Met vận chuyển đến ribosome để tiến hành trình dịch mã D Amino acid trình dịch mã enzym đặc hiệu cắt bỏ sau trình dịch mã Câu 45: Trong hệ thứ hai phép lai hai tính trạng, từ cặp bố mẹ chủng: A Xuất bốn kiểu hình với tỉ ỉệ 9:3:3:1 locus không liên kết với B Xuất hai kiểu hình với tỉ lệ 1:1 locus liên kêt không liên kêt với nhau, C Xuất bốn kiểu hình với ti lệ 9:3:3:1 locus liên kết với D Xuất kiểu hình với tỉ lệ 1:2:1 alen locus trội không hoàn toàn locus không liên kết Câu 46: Cơ sở tế bào học tượng hoán vị gen A Sự phân ly độc lập tổ hợp tự gen NST, bắt NST tương đồng giảm phân B Các gen NST phân ly giảm phân hình thành giao tử trình kết hợp giao tử thụ tinh C Trong trình giảm phần hình thành giao tử, cặp NST tương đồng trao đổi đoạn tương đồng cho dẫn đến gen đổi vị trí cho xuất tổ hợp gen D Các gen nằm NST tạo thành nhóm gen liên kết, trình giảm phân hình thành giao tử, gen tách giao tử khác hình thành nhóm gen Câu 47: Một thị trấn ven sông với dân số vào khoảng 100000 người, xuất khoảng 40 người có kiểu hình bạch tạng Giả sử quần thể người nói tồn trạng thái cân di truyền Tần số kiểu gen hợp trội A 0,04% B.2% C.96,04% D.98% Câu 48: Giống lúa lùn IR22 tạo trực tiếp từ tổ hợp lai A Giống lúa Peta lai vói giống lúa Dee - geo woo - gen B Giống lúa Takudan với giống lúa IR8 C Giống lúa IR8 với giống lúa IR - 12 - 178 D Giống lúa Takudan với giống lúa Dee - geowoo - gen Câu 49: Trong trường hợp gen quy định tính trạng phân ly độc lập, tổ hợp tự với Xác suất bắt gặp loại giao tử mang ba alen trội từ cá thể AaBBCC A 6,25% B 12,5% C 50% D 25% Câu 50: Lai hai giống bí ngô tròn có nguồn gốc từ hai địa phương khác nhau, người ta thu F1 có dẹt F2 phân ly theo tỷ lệ dẹt: tròn: dài Phép lai phân tích F1 thu tỉ lệ A tròn: dẹt: dài B dẹt: dài C dẹt: tròn: dài D.3 tròn: dẹt: dài: bầu HƯỚNG DẪN GIẢI Câu 1: Theo đầu ta thấy: Fl: 100% xẻ, hạtnhăn Chứngtỏ: Láxẻ trội hoàn toàn so với nguyên; hạt nhăn trội hoàn toàn so với hạt tròn F1 có kiểu gen dị hợp tử cặp gen Qui ước: A: xẻ, a: nguyên B : hạt nhăn, b : hạt tròn F1 tự thụ phấn: AaBb X AaBB F2 : Cây xẻ, hạt nhăn có kiểu gen : A-B- chiếm tỉ lệ : 3Á 3/4 = 9/16 = 56,25% Câu 2: p: đực lông đen X lông vàng F1 : tất đực có lông vàng : tất có lông đen Chứng tỏ F1 thu loại kiểu hình = 2.1 Mặt khác tính trạng phân bố không đồng giới có tượng di truyền chéo  gen quy định tính trạng nằm X (Y không alen) Mà thể người bố (XY) cho loại giao tử chứng tỏ thể người mẹ có kiểu hình lông vàng cho loại giao tử Nếu lông vàng tính trạng trội F1 : 100% lông vàng loại Do lông vàng phải mang tính trạng lặn Cơ thể mẹ lông vàng có kiểu gen : XaXA Cơ thể bố lông đen có kiểu gen : XAY Sau em tự viết sơ đò lai minh họA Sẽ đáp án đáp án A Câu : Ở đầu nêu tương đối rõ Các em cần ý kiểu át chế gen trội nên GÓ trường hợp : 13 : 12 : : Còn : kiểu tương tác bổ sung nên loại Chỉ có đáp án D đầy đủ Câu 4: p chủng khác cặp gen, F1 đồng tính thân cao, đẻ nhánh dày Chứng tỏ thân cao, đẻ nhánh dày tính trạng trội hoàn toàn với thân thấp, đẻ nhánh thưA Quy ước: A: thân cao, a: thân thấp B: đẻ nhánh dày, b: đẻ nhánh thưa Tỉ lệ thân thấp, đẻ nhánh thưa : 125/ 12600 = 0,01 khác với tỉ lệ phân li độc lập Chứng tỏ có tượng hoán vị gen Thân thấp, đẻ nhánh thưa có kiểu gen ab/ab = 0,1 ab 0,1 aB Vì 0,1< 0,25 Nên ab giao tử sinh hoán vị thể bố mẹ có kiểu gen: Ab/aB F hoán vị = 20% Các em tự viết sơ đồ lai minh họA Tỉ lệ đẻ nhánh thưa chiếm tỉ lệ: 51% Vậy đáp án B đáp án Câu 5: Theo giả thiết, đột biến NST X mẹ chuyển đổi alen quy định mắt trắng thành mắt đỏ Chứng tỏ loại trường hợp đột biến gen, đột biến Đột biến đa bội thể lai tạo lai dạng  loại Chỉ có đột biến giảm phân đực tạo lai dạng Do đáp án đáp án D Câu 6: Ở đáp án A: Phương pháp nuôi cấy mô tế bào thông qua mô sẹo Chúng ta biết:MÔ tập hợp nhóm tế bào có nguồn gốc đảm nhiệm chức Ví dụ: Mô phân sinh, mô bì, mô cơ, mô dẫn Do phương pháp nuôi cấy mô tạo thể hoàn chỉnh không hẳn tạo dòng thực vật chủng B: Nuôi cấy hạt phấn, sau lường bội hóA Đây phương pháp hoàn toàn Hạt phấn tế bào đon bội, lưỡng bội hóa tạo dòng C Tự thụ phấn liên tiếp qua nhiều hệ tạo dòng Nhưng phương pháp tạo dòng chậm so với phương pháp gây đột biến đáp án B Phương pháp dung hợp tế bào trần không tạo dòng Te bào lai tạo mang NST loài Câu 7: Đáp án A: Định luật Hacđi Weinberg, không đề cập đến biến đổi tần số tương đối gen quần thể ngẫu phổi Theo định luật, quần thể có khuynh hướng trì tần số tương đối thành phần kiểu gen quần thể Do đáp án A đáp án sai Câu 8: Khi môi trường Lactose, phân tử Protein ức chế bám vào vùng điều hòa làm ngăn cản trình phiên mã Khi môi trường có Lactose, Lactose có vai trò chất cảm ứng, làm biến đổi cấu hình Protein ức chế, làm không bám vào vùng điều hòa  trình phiên mã diễn bình thường Do đáp án đáp án D Câu 9: Trong đáp án trên, đáp án C không vì: Liên kết gen không hoàn toàn không làm thay đổi sổ loại kiểu hình phép lai, chúng làm thay đổi tần số lớp kiểu hình Câu 10: Khi nói đến điều kiện để alen phân li đồng giao tử ta phải nói đến trình giảm phân tạo giao tử Quá trình giảm phân bình thường tạo alen bình thường phân li giao tử Do đáp án đáp án D Đáp án A: bố mẹ chủng trình giảm phân bị rối loạn tạo giao tử bình thường Tương tự đáp án B, c không liên quan đến nội dung đề Câu 11: Ở câu này, ta dễ dàng quy ước : A : mắt nâu ; a : mắt xanh Bố mẹ mắt nâu sinh cặp sinh đôi : mắt nâu : mắt xanh Hai đứa trẻ sinh đôi mà có kiểu hình khác chứng tỏ kiểu sinh đôi khác trứng Đáp án A sai Con mắt xanh sinh có kiểu gen aa, nhận giao tử a từ bố la từ mẹ Mà bố mẹ mắt nâu nên bố mẹ có kiểu gen Aa X AA SĐL: Aa ×Aa F1 : KG : 1AA : Aa : aa KH : mắt nâu : mắt xanh Đối chiếu vào đáp án đầu ta thấy : Đáp án B : Sai bố mẹ đị hợp kiểu gen không dị hcrp locus Đáp án c : Sai ta xác định kiểu gen đứa trẻ mắt xanh (kiểu gen aa) Đáp án D : Đúng đứa mắt nâu có kiểu gen AA AA Câu 12: Qui ước : A : tóc xoăn, a : tóc thẳng B : mắt đen, b : mắt xanh Các phép lai tạo lớp kiểu hình có : AaBb X AaBb Aabb X aaBb AaBb X aabb Do vai trò bố mẹ nên người bố có kiểu gen sau : AaBb, Aabb, aaBb, aabB D đáp án Câu 13: Đáp án C Ở đáp án A : Sai vỉ số lượng NST hai loài giống nhau, hình thái kích thước khác nên trình giảm phân chúng tiếp hợp với để hình thành giao tử Đáp án B D : Theo đầu bài, thu lai hữu thụ Nếu hai loài có NST giống số lượng cấu trúc thường xuyên giao phối với nhau, số lượng lai hữu thụ tạo tương đối nhiều Câu 14: Cây đậu dị hợp thân cao, hạt vàng có kiểụ gen : TtYy tự thụ phấn Theo định luật Menđen, hệ lai thu : 9/16 thân cao, hạt vàng : 3/16 thân cao, hạt xanh : 3/16 thân thấp, hạt vàng : 1/16 thân thấp, hạt xanh Tỉ lệ đời mang thân cao, hạt vàng thân cao, hạt xanh thân thấn, hạt vàng : 9/16 + 3/16 + 3/16 = 15/16 = 93,75% Câu 15: Theo đầu : 2n = 22 -> n = 11 số dạng trisomi thể đơn mong đợi tìm thấy loải NST đơn bội loài Do đán án đáp án A Câu 16: Quần thể ban đầu có : 205 AA : 290 Aa : aa Hay 0,41 AA : 0,58Aa : 0,0laa Tần số alen A : 0,41 + 0,58/2 = 0,7 Tần số alen a : - 0,7 = 0,3Vì 0,01 0,41 khác (0,58/2)2 nên quần thể ban đầu không cân Câu 17: Bệnh Turner (XO), hội chứng Cleiphelter đột biến xảy nhiễm sắc thể giới tính Hội chứng đao NST số 21 gồm chiếC Cả bệnh đột biến NST Chỉ có đáp án D: Bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm đột biến gen trội Hbs -^HbS Vậy đáp án đáp án D Câu 18: Trong chê điêù hòa hoạt động Operon Lac vi khuẩn E coli, vai trò gen điều hòa ỉà tổng hợp phân tử Protein ức chế, gắn đặc hiệu ức chế hoạt động trình tựu huy gen cấu trúC Do đáp án đáp án B Câu 19: Quần thể ban đầu có: 400 lông vàng : 400 lông lang trắng đen: 200 lông đen Tổng số cá thể quần thể là: 400 + 400 + 200 = 1000 cá thể Cá thể lông vàng chiếm tỉ lệ: 400/1000 = 0,4 Tương tự ta tính tỉ lệ cá thể Aa = 0,4 Tỉ lệ cá thể aa = 0,2 Khi cấu trúc quần thể là: 0,4 AA : 0,4 Aa : 0,2 aA Tần số tương đối alen A là: 0,4 + 0,4/2 = 0,6 Tần số tương đối alen a : - 0,6 = 0,4 Câu 20: Học sinh tự vẽ sơ đồ phả hệ Khi người traicócókiểu gen XaY Vợ có kiểu gen : XAXA Viết sơ đồ lai minhhọa ta được: XAXa X XaY Khi thể hệ sinh có : XAXA : XAXa : XAY : XaY Người gái bình thường sinh chiếm tỉ lệ 50% Vậy đáp án B Câu 21: Rút gọn tỉ lệ đầu ta : Thế hệ lai có 245 hoa trắng : 315 hoa đỏ tương ứng hoa trắng : hoa đỏ có tượng tương tác gen theo kiểu bổ trợ Do đáp án đáp án B Câu 22 Rút gọn tỉ lệ đầu ta : hệ lai phân li theo tỉ lệ : ngựa đỏ : ngựa hồng: ngựa xám Chứng tỏ gen quy định tính trạng, có tượng trội không hoàn toàn Qui ước : AA : đỏ, Aa : hồng, aa : xám Trong phép lai A, B, c, D phép lai c ngựa đỏ lai với ngựa xám tạo nhiều ngựa hồng Đặc biệt ngựa đỏ chủng lai với ngựa xám tạo 100% ngựa hồng Câu 23: Ở đứa bé xuất dòng tế bào 44A + XX 44A + X Do đột biến xuất trình giảm phân người bố hay người mẹ hợp tử hình thành tạo dòng tế bào nhất, có đột biến xuất giai đoạn phôi sớm, hợp tử phân cách thành số tế bào con, có số tế bào bị đột biến, tế bào khác bình thường tạo dòng tế bào Câu 24: Trong trình nhân đôi ADN, mạch có chiều 3’ - 5’, ADN tổng hợp liên tụC Còn mạch khuôn gián đoạn ADN tổng hợp gián đoạn, tạo đoạn Okazaki Mỗi đoạn Okazaki có khoảng từ 100 - 200 Nucleotit Sau đoạn Okazaki nối với enzim ligarA Đáp án đáp án A Câu 25: Trong đặc điểm mã di truyền, tính phổ biến chứng quan trọng cho thấy tính thống sinh giới, đây, tất sinh vật có chung mã di truyền Câu 26: Cấu trúc gen theo thứ tự từ đầu 3’ - 5’ : vùng điều hòa - vũng mã hóa - vùng kết thúC Do đáp án đáp án C Câu 27: Đáp án D theo định nghĩa quần thể : Quần thể tập hợp cá thể loài, sinh sống khoảng không gian thời gian xác định, cá thể quần thể có khả giao phối với để sinh Trong đáp án đề thfi có đáp án D chưa coi quần thể cá hồ nước gồm nhiều loài cá khác cá thể loài Câu 28: Trong đáp án trên, có đáp án D sai thời gian tồn ARN ngắn, chúng có dạng mạch thẳng Câu 29: Theo đầu bài, tỉ lệ người bb = 10 '5 Hay tần số alen b (q) q2 = 10 ' hay q = 0,007 Tần số alen A (p) = - q = - 0,007 = 0,993 Tần số kiểu gen dị hợp quần thể là: 2.p.q = 2.0.007.0,993 = 1,4% Vậy đáp án đáp án A Câu 30: Chim bồ câu ỉà loài có tượng giao phối cận huyết Tuy nhiên chúng không bị thoái hóa giống chúng mang cặp gen đồng hợp không Trong đáp án A, B, C, D đáp án c đáp án Câu 31: Theo đầu ta có, chiều dàu đoạn AND 4080 Ao Tổng số Nu đoạn AND là: 4080.2/3,4 = 2400 Nu Số Nu loại gen là: A = T = 560 Nu Theo Sacgap : A + G = N/2 nên G = N/2 - A = 1200 - 560 = 640 (Nu) Theo nguyên tắc bổ sung ta có: AI = T2 = 260 GI = X2 -380 XI = G2 = Ggen - GI = 640 - 380 = 240 A2 = TI = Agen - Al= 560 - 260 = 300 Do u môi trường cung cấp = A gốC Vậy mạch mạch gốC Vậy đáp án đáp án C Câu32: Cấu trúc di truyền quần thể là: 0,68AA : 0,18Aa : 0,14aa Tần số tương đối alen A là: 0,68 + 0,18/2 = 0,77 Tần số tương đối alen a : - 0,77 = 0,23 Sau hệ ngẫu phối, cấu trúc di truyền quần thể : 0,772 AA : 0,77 0,27 Aa : 0,272 aa Hay 0,5929 AA : 0,3542 Aa : 0,0529 aa Đáp án đáp án B Câu 33: Đây toán hỏi em chế phát sinh đột biến gen, em cần nhớ: Đỉnh sinh trưởng tế bào thực nguyên phân A - T lần nguyên phân tạo A - Brom Ưraxin , lần nguyên phân Brom uraxin lại liên kết với G Và đến lần nguyên phân thứ tạo G - X Do sau lần nguyên phân tạo tế bào bị đột biến Đáp án A Câu 34: Đáp án A Vì giống vật nuôi cầy trồng có ưu lai cho chúng sinh sản hữu tính Câu 35: Bản chất quy luật phân li độc lập “Sự phân li alen trình giảm phân “ hình thành giao tử Đáp án c đáp án Câu 36: Đáp án c sai tARN không mang theo axit amin mà mang theo ba đối mã với ba mã mARN Khi khớp giải phóng Axit amin Câu 37: Quy ước: A: thiếu hàm, a: có hàm B: bình thường, b: bạch tạng D: không mắc bệnh Taysach, d: mắc bệnh Taysach Người đàn ông có hàm, dị hợp tử bệnh Taysach có kiểu gen aaBbDD Người mẹ dị hợp tử cặp gen có kiểu gen: AaBbDD Tỉ lệ sinh có hàm, bị bệnh Taysach bạch tạng là: aabbdd = ½ 1/4 l/4 = 1/32 Câu 38: Đây phép lai cặp tính trạng, định luật Menđen Cây hạt vàng (YY) X hạt xanh (yy) Con lai sinh có kiểu gen: Yy Thế hệ lai sinh có kiểu gen : 1YY : 2Yy : lyy hay vàng : xanh Vậy đáp án đáp án B Câu 39: Ở ta đếm số lượng Nu mạch mã gốc mạch sau đột biến Nấu đột biến dịch khung làm tăng giảm sổ lượng Nu Do ta đề dàng xác định đáp án đáp án A Câu 40: Rút gọn tỉ lệ đầu ta : cánh cong X cánh cong Thế hệ lai thu : ruôi cánh cong : cánh thăng Rõ ràng theo định luật Menđen, hệ lai phải thu tỉ lệ : cánh cong : cánh thẳng Chứng tỏ có tượng gen gây chết trạng thái đồng hợp tử trội, Đáp án A Câu 41: Câu kiểm tra lại kiến thức trình điều hòa hoạt động gen Cấu trúc điển hình Operon gồm vùng khởi động  vùng vận hàng  gen cấu trúC Câu 42: Hội chứng tiếng khóc mèo gào người đoạn NST số gây nên -> Đáp án đáp án A Câu 43: Đột biến thay Nu thứ 13 gen làm ba TTX chuyển thành ATX  Trên phân tử mARN ba : UAG Đây ba mang tín hiệu kết thúC Khi chạm tới ba này, trình tổng hợp axit amin bị dừng lại Phân tử Protein gen mã hóa lại axit amin (Do axit amin ban đâu methionin bị tách khỏi chuỗi) Do đáp án A đáp án Câu 44: Đáp án A sai trình dịch mã có nguyên tắc bổ sung phiên mã trình tái Nguyên tắc bổ sung thể tARN mang ba đối mã đến khớp với ba mã mARN theo nguyên tắn bổ sung Neu khớp giải phóng axit amin Câu 45: Câu hỏi kiến thức phân li độc lập Menđen Trong đáp án lai có đáp án A Đáp án A c trường hợp cặp tính trạng, đáp án c liên kết hoàn toàn tạo tỉ lệ : : : Câu 46: Cơ sở tế bào học tượng hoán vị gen trình giảm phân hình thành giao tử, cặp NST tương đồng trao đổi đoạn với dẫn đến gen đổi vị trí cho xuất tổ hợp gen Vậy đáp án c đáp án Câu 47: Quy ước: A: bình thường, a: bạch tạng Số người bị bạch tạng chiếm tỉ lệ: 40/100000 = 4.10‘4 Khi đố tần số tương đối alen a = 0,02 Tần số tương đối alen A - - 0,02 = 0,98 Tần số kiểu gen đồng hợp trội là: 0,982 = 0,9604 Vậy đáp án đáp án C Câu 48: Đây ví dụ hình 18.1 (Sách giáo khoa bản) Các em cần ý đến số ứng dụng thành tựu tạo phần ứng dụng di truyền vào chọn giống Ở câu đáp án đáp án C Câu 49: Cá thể Aa giảm phân tạo A: A Zả thể BB giảm phân tạo 100%B Cá thể cc giảm phân cho 100%C Tỉ lệ giao tử ABC tạo là: >4.1.1= 50% Vậy đáp án đáp án C Câu 50: F2 phân li theo tỉ lệ: : : F2 thu 16 tổ hợp = 4.4, chứng tỏ bên F1 cho loại giao tử F1 có kiểu gen: AaBB Và có tượng tương tác gen bổ sung kiểu 9:6:1 F1 lai phân tích: AaBb X aabb FB: AaBb : Aabb : aaBb : aabb KH: dẹt: tròn : dài SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THÁI NGUYÊN TRƯỜNG THPT LƯƠNG NGỌC QUYẾN Đề thi có 07 trang ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN - NĂM 2016 Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 132 Họ, tên thí sinh: SBD: ………………… Câu 1: Các chứng sau phản ánh tiến hóa phân ly? (1) Cấu trúc xương phần tay người xương tương ứng cá voi có hình dạng tỷ lệ khác; (2) Ruột thừa người manh tràng thú; (3) Gai xương rồng tua đậu; (4) Vây cá mập vây cá voi; (5) Cánh chim cánh côn trùng A 1, B Chỉ 1, 2, C Tất D Chỉ 1, Câu 2: Ở quần thể động vật xét locut gen phân ly độc lập, locut có alen quan hệ trội- lặn hoàn toàn, alen lặn là alen đột biến Trong KG (AaBb, AaBB, aabb, aaBB, Aabb, AABb, aaBb, AAbb, AABB) diện quần thể này, có KG thể đột biến? A B C D Câu 3: Cho phát biểu sau di truyền quần thể: (1) Quá trình giao phối gần động vật hay tự thụ phấn thực vật thường làm tăng tần số alen lặn, làm giảm tần số alen trội (2) Quá trình ngẫu phối thường làm cho quần thể đạt trạng thái cân di truyền (3) Nếu trạng thái cân di truyền, dựa vào kiểu hình để suy tần số alen quần thể (4) Tự thụ phấn dẫn đến thoái hóa giống Có phát biểu đúng? A B C D Câu 4: Khi nói thành phần cấu trúc hệ sinh thái, có kết luận không kết luận sau? (1) Sinh vật phân giải có vai trò phân giải chất hữu thành chất vô (2) Tất loài vi sinh vật xếp vào nhóm sinh vật phân giải (3) Các loài động vật ăn thực vật xếp vào nhóm sinh vật tiêu thụ (4) Các loài thực vật quang hợp xếp vào nhóm sinh vật sản xuất (5) Một số loài nấm xếp vào nhóm sinh vật sản xuất A B C D Câu 5: Một quần thể người cân di truyền có tỷ lệ thuận tay trái (aa) 9% đặc điểm Q alen lặn vùng không tương đồng NST X xuất nữ với tần số 4/100 Khả cặp vợ chồng thuận tay phải, đặc điểm Q sinh bé gái thuận tay trái, không mang alen quy định đặc điểm Q bao nhiêu? Biết alen quan hệ trội lặn hoàn toàn A 15/676 B 9/676 C 32/676 D 18/6760 Câu 6: Cho (XX) lông dài, đen chủng lai với đực (XY) lông ngắn, trắng F1 lông dài, đen Cho F1 lai phân tích Fb: 180 lông ngắn, đen; 180 đực lông ngắn, trắng; 60 lông dài, đen; 60 đực lông dài, trắng Quy luật di truyền không chi phối phép lai này? A Tương tác gen kiểu bổ trợ B Liên kết gen C Di truyền liên kết với giới tính D Phân ly độc lập Câu 7: Thực phép lai thể loài có 2n = NST Biết giảm phân I có 1/3 số tế bào sinh tinh không phân ly cặp NST số 2, 1/4 số tế bào sinh trứng không phân ly cặp NST số giao tử thiếu NST sinh chết Dự đoán khả tạo thành thể ba đời F1 là: A 10/35 B 10/48 C 1/12 D 1/2 Trang 1/7 - Mã đề thi 132 Câu 8: Đặc điểm cho phép phân biệt NST giới tính với NST thường? A NST thường có tế bào sinh dưỡng (tế bào xôma) B NST thường có thành phần hóa học khác với thành phần hóa học NST giới tính C NST giới tính có tế bào sinh dục D NST giới tính mang gen xác định giới tính tính trạng thường Câu 9: Cho nhân tố sau: 1- Chọn lọc tự nhiên; 2- Giao phối ngẫu nhiên; 3- Di, nhập gen; 4- Cách ly địa lý; 5- Đột biến; 6- Yếu tố ngẫu nhiên Có nhân tố nhân tố tiến hóa? A B C D Câu 10: Cho nhân tố sinh thái sau: (1) Cạnh tranh dinh dưỡng không gian sống; (2) Bệnh tật; (3) Điều kiện khô hạn; (4) Chất thải độc hại; (5) Nhiệt độ xuống thấp vào mùa đông Những nhân tố phụ thuộc mật độ hạn chế kích thước quần thể sinh vật? A Tất B 1, C 1, 2, D Câu 11: Cho chuỗi thức ăn sau: (1) tảo đơn bào động vật cá cá trắm đen (2) động vật nguyên sinh giáp xác thấp sâu bọ ăn thịt cá cá trắm đen (3) giun ăn mùn tôm cá (4) mối cóc rắn hổ mang đại bàng Chuỗi thức ăn không loại với chuỗi thức ăn lại? A (3) B (4) C (2) D (1) Câu 12: Các chứng cổ sinh vật học cho thấy: lịch sử phát triển sống Trái đất, thực vật có hoa xuất A Kỷ Tam điệp thuộc đại Trung sinh B Kỷ Phấn trắng thuộc đại Trung sinh C Kỷ Thứ ba thuộc đại Tân sinh D Kỷ Jura thuộc đại Trung sinh Câu 13: Hình vẽ sau mô tả tiếp hợp trao đổi chéo giảm phân kết Hiện tượng tạo loại đột biến cấu trúc NST? A B C D Câu 14: Lai cá thể F1 có kiểu gen khác có kiểu hình thân cao, tròn F2 gồm loại kiểu hình có 0,49% thân thấp, dài Biết tính trạng gen quy định trội hoàn toàn, diễn biến trình phát sinh giao tử đực Tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng trội đời tần số hoán vị gen là: A 49,02% 2% B 49,02% 14% C 50,49% 1% D 49,51% 7% Câu 15: Trong ba nuclêôtit liệt kê đây, có ba nuclêôtit chắn ba đối mã (anticôdon) phân tử tARN (1) 5’AUU3’ (2) 5’UUA3’ (3) 5’AUX3’ (4) 5’UAA3’ (5) 5’AXU3’ (6) 5’UAG3’ (7) 5’UXA3’ (8) 5’XUA3’ (9) 5’UGA3’ Đáp án là: A 1, 3, B 2, 5, C 4, 6, D 2, 7, Trang 2/7 - Mã đề thi 132 Câu 16: Cho số bước phương pháp gây đột biến: (1) Chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn (2) Tạo dòng chủng (3) Xử lí mẫu vật tác nhân đột biến Quy trình là? A (2), (3), (1) B (3), (2), (1) C (1), (3), (2) D (3), (1), (2) Câu 17: Phả hệ sau phản ánh đặc điểm “X” người đột biến lặn đơn gen nhiễm sắc thể thường quy định Biết quần thể trạng thái cân di truyền locut gen có alen tần số alen đột biến 0,2 I II III IV Khả cặp vợ chồng III-1 III-2 sinh có đặc điểm “ X” bao nhiêu? A 1/36 B 1/4 C 1/12 D 1/40 Câu 18: Trong phương pháp sau, có phương pháp tạo sinh vật biến đổi gen? (1) Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen (2) Đưa thêm gen lạ loài khác vào hệ gen (3) Làm biến đổi gen có sẵn hệ gen (4) Nuôi cấy hạt phấn noãn chưa thụ tinh A B C D Câu 19: Cho sản phẩm: (1) mARN, (2) chuỗi pôlipeptit, (3) tARN, (4) rARN, (5) axitamin Quá trình phiên mã tạo sản phẩm nào? A 1, B C D Câu 20: Cho ví dụ sau: (1) Vỏ hai loài ốc chi Bradybaena xoắn theo chiều ngược Kết lỗ sinh dục không phù hợp với giao phối thành công (2) Hai loài rắn sọc không độc thuộc chi Thamnophis sống khu vực địa lí loài sống chủ yếu nước loài lại sống chủ yếu cạn (3) Ở Bắc Mỹ, vùng phân bố địa lý loài chồn hôi đốm phương đông loài chồn hôi đốm phương tây chồng lên loài chồn hôi đốm phương đông giao phối vào cuối mùa đông loài chồn hôi đốm phương tây lai giao phối vào cuối mùa hè Ví dụ tương ứng với hình thức cách ly mùa vụ, cách ly học cách ly nơi là: A 1, 2, B 2, 1, C 3, 1, D 3, 2, Câu 21: Khi nghiên cứu loài sinh vật thuộc chuỗi thức ăn quần xã, người ta thu số liệu đây: Loài Số cá thể Khối lượng trung bình cá thể Bình quân lượng đơn vị khối lượng 10000 0,1 10 500 0,002 1,8 300000 0,5 Dòng lượng qua chuỗi có nhiều khả A 2 3 1 B 1 3 2 C 4 2 1 D 4 1 2 Trang 3/7 - Mã đề thi 132 Câu 22: Một bệnh nhân nhiễm khuẩn đường hô hấp kinh niên định dùng loại thuốc kháng sinh Sau nhiều lần việc dùng thuôc không đem lại hiệu quả, biết lần đầu dùng thuốc kháng sinh có hiệu Cách giải thích phù hợp tượng A Vi khuẩn thay đổi phương thức tổng hợp màng tế bào để tránh tác động thuốc kháng sinh B Dưới tác dụng thuốc kháng sinh vi khuẩn phát sinh đột biến kháng thuốc C Trong thể bệnh nhân có sẵn số vi khuẩn kháng thuốc kháng sinh từ trước D Bệnh nhân bị lây nhiễm trở lại chủng vi khuẩn khác có tính kháng thuốc Câu 23: Cho thông tin diễn sinh thái sau : (1) Xuất môi trường có quần xã sinh vật sống (2) Có biến đổi quần xã qua giai đoạn tương ứng với biến đổi môi trường (3) Song song với trình biến đổi quần xã diễn trình biến đổi điều kiện tự nhiên môi trường (4) Luôn dẫn tới quần xã bị suy thoái Các thông tin phản ánh giống diễn nguyên sinh diễn thứ sinh A (1) (2) B (1) (4) C (2) (3) D (3) (4) Câu 24: Một loài thực vật có 2n = 24 NST, số dạng đột biến tìm thấy quần thể thực vật có số lượng NST sau: (1): 26 NST; (2) 23 NST; (3) 22 NST; (4) 48 NST; (5) 25 NST; (6) 36 NST Khả có nhiều dạng đột biến lệch bội? A B C D Câu 25: Dưới tác động chọn lọc tự nhiên, gen đột biến gây hại bị loại khỏi quần thể nhanh ? A Gen trội nằm nhiễm sắc thể thường B Gen lặn nằm nhiễm sắc thể thường C Gen lặn nằm đoạn không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X D Gen lặn nằm đoạn tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Y Câu 26: Cho số phát biểu sau gen thuộc ôperon Lac E.coli (1) Mỗi gen mã hóa cho1 chuỗi pôlipeptit khác (2) Mỗi gen có vùng điều hòa riêng nằm đầu 3/ mạch mã gốc (3) Các gen có số lần nhân đôi phiên mã (4) Sự nhân đôi, phiên mã dịch mã gen diễn tế bào chất (5) Khi phiên mã, gen tạo phân tử mARN riêng biệt Số phát biểu là: A B C D Câu 27: Có phát biểu các phát biểu sau nói cấy truyền phôi? (1) Tạo hệ với nhiều vật có giới tính khác (2) Các sinh mang kiểu gen giống với mẹ cho phôi (3) Trong thời gian ngắn tạo lượng lớn vật có mức phản ứng giống (4) Chia phôi thành nhiều phôi phôi cấy vào vật A B C D Câu 28: Cho số ví dụ sau: 1- chết tỉa đồi Bạch đàn; 2- cá Mập ăn trứng chưa nở; 3- đàn Chó rừng công Trâu rừng; 4- đàn Bồ nông dàn hàng bắt cá Có ví dụ mối quan hệ cạnh tranh loài? A B C D Câu 29: Ở đậu Hà Lan, tính trạng hạt trơn alen A quy định, trội hoàn toàn so với alen a quy định hạt nhăn Một số hạt trơn đem gieo thành cho tự thụ đời thu tỷ lệ: 0,7AA, 0,2 Aa, 0,1 aa Tỷ lệ hạt trơn dị hợp gieo là: A 0,4 B 0,05 C 0,2 D 0,1 Trang 4/7 - Mã đề thi 132 Câu 30: Cho số trường hợp ba mã hóa axitamin sau:(1) Ser mã hóa UXU, UXX, UXA, UXG; (2) Val mã hóa GUU, GUX, GUA, GUG; (3) Gly mã hóa GGU, GGX, GGA, GGG Các ví dụ thể đặc điểm mã di truyền? A Tính phổ biến B Tính liên tục C Tính đặc hiệu D Tính thoái hóa Câu 31: Loài côn trùng A loài có khả thụ phấn cho loài thực vật B Côn trùng A bay đến hoa của B mang theo nhiều hạt phấn tiến hành thụ phấn cho hoa, đồng thời chúng đẻ số trứng vào bầu nhụy số hoa Ở hoa này, trứng côn trùng nở gây chết noãn bầu nhụy Nếu có nhiều noãn bị hỏng bị hỏng dẫn đến số ấu trùng côn trùng bị chết Đây ví dụ mối quan hệ loài quần xã? A Hội sinh B Kí sinh C Ức chế cảm nhiễm D Cạnh tranh Câu 32: Trong chuẩn đoán trước sinh, kĩ thuật chọc dò dịch ối nhằm khảo sát A tế bào tử cung người mẹ B tế bào thai bong nước ối C tính chất nước ối D tính chất nước ối tế bào tử cung người mẹ Câu 33: Khi nói phân bố cá thể không gian quần xã, có phát biểu phát biểu sau? (1) Nhìn chung, phân bố cá thể tự nhiên có xu hướng làm giảm bớt mức độ cạnh tranh loài nâng cao mức độ sử dụng nguồn sống môi trường (2) Sự phân bố cá thể không gian quần xã tùy thuộc vào nhu cầu sống loài (3) Nhìn chung, sinh vật phân bố theo chiều ngang thường tập trung nhiều vùng có điều kiện sống thuận lợi (4) Trong hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới, kiểu phân bố theo chiều thẳng đứng gặp thực vật mà không gặp động vật A B C D Câu 34: Tính trạng số lượng đặc điểm sau đây? A Khó thay đổi điều kiện môi trường thay đổi B Thay đổi điều kiện môi trường thay đổi C Nhận biết quan sát thông thường D Đo lường kĩ thuật thông thường Câu 35: Cho đoạn ADN khoảng đơn vị chép hình vẽ: O điểm khởi đầu chép, I, II, III, IV đoạn mạch đơn ADN I O II 5’ 3’ 3’ 5’ III IV Các đoạn mạch đơn ADN chép đoạn Okazaki? A I, II B I, IV C II, III D III, IV Câu 36: Cho số khu sinh học: (1) Đồng rêu (Tundra) (2) Rừng rộng rụng theo mùa (3) Rừng kim phương bắc (Taiga) (4) Rừng ẩm thường xanh nhiệt đới Có thể xếp khu sinh học nói theo mức độ phức tạp dần lưới thức ăn theo trình tự A (2)  (3)  (4)  (1) B (1)  (2)  (3)  (4) C (2)  (3)  (1)  (4) D (1)  (3)  (2)  (4) Câu 37: Một loài thực vật, có hai gen A B kiểu gen cho màu hoa đỏ, kiểu gen khác cho hoa màu trắng Cho lai phân tích cá thể dị hợp cặp gen, kết F2 nào? A hoa đỏ : 1hoa trắng B hoa đỏ : hoa trắng C hoa đỏ : 1hoa trắng D 100% hoa đỏ Câu 38: Theo Menđen, nội dung quy luật phân li A F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình trung bình trội : lặn B nhân tố di truyền (gen) cặp phân li giao tử với xác suất nhau, nên giao tử chứa nhân tố di truyền (alen) bố mẹ C F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình trung bình : : D thể dị hợp, tính trạng trội át chế hoàn toàn tính trạng lặn Trang 5/7 - Mã đề thi 132 Câu 39: Các chữ in hoa alen trội chữ thường alen lặn Mỗi gen quy định tính trạng Thực phép lai: P: ♀ AaBbCcDd x ♂ AabbCcDd Tỉ lệ kiểu hình aaB-C-dd đời A 9/128 B 3/128 C 5/128 D 7/128 Câu 40: Để phát tượng liên kết hoàn toàn, Moocgan A cho lai F1 ruồi giấm bố mẹ chủng xám, cánh dài đen, cánh cụt giao phối với B lai phân tích ruồi F1 xám, cánh dài với đen, cánh cụt C lai phân tích ruồi đực F1 xám, cánh dài với đen, cánh cụt D lai hai dòng ruồi chủng xám, cánh dài với đen, cánh cụt Câu 41: Một loài thực vật 2n = 20 NST, thấy tế bào có NST bị đột biến cấu trúc khác loại thuộc cặp NST khác Nếu tự thụ phấn, khả đời mang NST đột biến khác loại bao nhiêu? A 23,4375% B 6,25% C 4,6875% D 18,75% Câu 42: Cho biết loài đậu, gen A quy định hoa tím hạt xám, gen a quy định hoa trắng hạt đen Cho lai hai thứ đậu chủng hoa tím, hạt xám hoa trắng, hạt đen giao phấn với F1 hoa tím, hạt đen Cho F1 thụ phấn với kết kiểu hình F2 nào? A hoa tím, hạt xám : hoa trắng, hạt đen B hoa tím, hạt đen : hoa trắng, hạt xám C hoa tím, hạt đen : hoa tím, hạt xám : hoa trắng, hạt xám D hoa tím, hạt xám : hoa tím, hạt đen : hoa trắng, hạt đen Câu 43: Khi nói giới hạn sinh thái, điều sau không đúng? A Những loài có giới hạn sinh thái hẹp có vùng phân bố rộng B Cơ thể sinh vật sinh trưởng tốt khoảng cực thuận giới hạn sinh thái C Cơ thể non có giới hạn sinh thái hẹp so với thể trưởng thành D Loài sống vùng xích đạo có giới hạn sinh thái nhiệt độ hẹp loài sống vùng cực Câu 44: Một loài thực vật có alen A, B, C D nằm nhiễm sắc thể không tương đồng, di truyền theo quy luật Menđen Kiểu gen có hội cao để tạo tính trạng trội tất locut lai với thể có kiểu gen AaBbCcDd? A AaBBccDd B AaBBCCdd C AabbccDD D aaBBCCdd Câu 45: Cho lai ruồi giấm đực cánh dài, có lông đuôi với ruồi giấm cánh ngắn lông đuôi F1 thu toàn ruồi cánh dài, có lông đuôi Cho cá thể F1 giao phối với nhau, kiểu hình F2 phân li theo tỉ lệ 56,25% ruồi cánh dài, có lông đuôi: 18,75% ruồi cánh dài, lông đuôi: 18,75% ruồi cánh ngắn, có lông đuôi: 6,25% ruồi cánh ngắn, lông đuôi Biết tính trạng gen quy định, ruồi lông đuôi toàn ruồi Ở F2, ruồi cánh dài, có lông đuôi chiếm tỉ lệ A 37,5% B 6,25% C 18,75% D 20% Câu 46: Ở loài động vật, cho lai chủng lông trắng với đực chủng lông nâu, thu F1 tất lông nâu Cho F1 giao phối với nhau, F2 gồm: 119 đực lông nâu, 62 lông nâu, 41 đực lông đỏ, 19 lông đỏ, 59 lông xám, 20 lông trắng, đực lông xám đực lông trắng Nếu F2 người ta lấy ngẫu nhiên đực lông nâu giao phối với lông trắng khả đời xuất lông trắng A 1/4 B 1/12 C 1/2 D 3/8 Câu 47: Ở loài côn trùng, giới tính xác định cặp nhiễm sắc thể XX (con cái) XY (con đực) Khi cho đực cánh đen chủng giao phối với cánh đốm chủng, thu F1 toàn cánh đen Cho F1 giao phối tự với nhau, F2 thu 1598 cánh đen 533 cánh đốm Biết tất cánh đốm F2 tính trạng gen quy định Nếu F2 người ta lấy ngẫu nhiên đực cánh đen giao phối với cánh đen khả đời xuất cánh đốm A 75% B 25% C 12,5% D 50% Trang 6/7 - Mã đề thi 132 Câu 48: Cho bệnh, tật hội chứng di truyền sau người: (1) Ung thư máu; (2) Đao; (3) Pheninketô niệu; (4) Tocnơ; (5) Máu khó đông; (6) Claiphenter Có bệnh, tật hội chứng di truyền gặp hai giới? A B C D Câu 49: Một vườn đậu Hà lan có 1000 cây, có 400 hoa đỏ (AA), 400 hoa đỏ (Aa) lại hoa trắng (aa) Tần số alen a vườn đậu là: A 0,2 B 0,4 C 0,5 D 0,6 Câu 50: Khi nói chuỗi thức ăn, có phát biểu phát biểu sau? (1) Chuỗi thức ăn dài bền vững (2) Nơi môi trường sống ổn định chuỗi thức ăn thường dài (3) Ở chuỗi thức ăn dài môi trường sống thay đổi đột ngột sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cao phục hồi chậm (4) Quần xã sinh vật mà sinh vật sản xuất có hiệu suất quang hợp cao chuỗi thức ăn thường ngắn A B C D - 10 A B D B A B A D B B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D B A A D D C A A C - HẾT -ĐÁP ÁN 21 D 22 C 23 C 24 D 25 A 26 B 27 A 28 C 29 A 30 D 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C B D A C D B B B C 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 D D A B C B C A B D Trang 7/7 - Mã đề thi 132 [...]... HẾT Trang 12/25 - Mã đề thi 139 SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ - KỲ THI KSCĐ LỚP 12 – LẦN I, NĂM HỌC 2015 – 2016 ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề (50 câu trắc nghiệm) - Mã đề thi: 364 SBD: ………………… Họ và tên thí sinh: ……………………………………… ……………… Câu 1: Có 2 tế bào sinh tinh của cơ thể có kiểu gen AaBbDd tiến hành... HẾT Trang 6/25 - Mã đề thi 139 SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ - KỲ THI KSCĐ LỚP 12 – LẦN I, NĂM HỌC 2015 – 2016 ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề (50 câu trắc nghiệm) - Mã đề thi: 298 SBD: ………………… Họ và tên thí sinh: ……………………………………… ……………… Câu 1: Một phân tử ADN ở sinh vật nhân thực có số nuclêôtit loại Ađênin... SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ - KỲ THI KSCĐ LỚP 12 – LẦN I, NĂM HỌC 2015 – 2016 ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề (50 câu trắc nghiệm) - Mã đề thi: 139 SBD: ………………… Họ và tên thí sinh: ……………………………………… ……………… Câu 1: Đặc điểm nào sau đây chỉ có ở quá trình tự nhân đôi ADN ở sinh vật nhân thực? A Các đoạn Okazaki... A, U, G Số loại bộ ba mã hóa axit amin tối đa có thể có trên mARN trên là: A 61 B 27 C 9 D 24 Câu 50: Một trong những điểm giống nhau giữa quá trình nhân đôi ADN và quá trình phiên mã ở sinh vật nhân thực là Trang 11/25 - Mã đề thi 139 A đều có sự xúc tác của enzim ADN pôlimeraza B đều diễn ra trên toàn bộ phân tử ADN C đều theo nguyên tắc bổ sung D đều có sự hình thành các đoạn Okazaki ... Câu 25: Một trong những điểm giống nhau giữa quá trình nhân đôi ADN và quá trình phiên mã ở sinh vật nhân thực là A đều có sự hình thành các đoạn Okazaki B đều diễn ra trên toàn bộ phân tử ADN C đều có sự xúc tác của enzim ADN pôlimeraza D đều theo nguyên tắc bổ sung Câu 26: Có 2 tế bào sinh tinh của cơ thể có kiểu gen AaBbDd tiến hành giảm phân bình thường Biết rằng không xảy ra đột biến, theo lí... các cây bố mẹ có kiểu gen BB x Bb, thấy xuất hiện ở F1 một số cây có kiểu hình thân thấp Giả sử chỉ xảy ra đột biến số lượng nhiễm sắc thể thì có thể dự đoán các cây thân thấp đó sẽ là: A Thể một nhiễm B Thể tam nhiễm C Thể tứ nhiễm D Thể khuyết nhiễm Trang 5/25 - Mã đề thi 139 Câu 49: Ở một loài thực vật lưỡng bội, trong tế bào sinh dưỡng có 6 nhóm gen liên kết Thể một của loài này có số nhiễm sắc... những điểm giống nhau giữa quá trình nhân đôi ADN và quá trình phiên mã ở sinh vật nhân thực là A đều có sự xúc tác của enzim ADN pôlimeraza B đều theo nguyên tắc bổ sung C đều có sự hình thành các đoạn Okazaki D đều diễn ra trên toàn bộ phân tử ADN Câu 3: Trong quá trình sinh tổng hợp prôtêin, ở giai đoạn hoạt hóa axit amin, ATP có vai trò cung cấp năng lượng A để axit amin được hoạt hóa và gắn với tARN... đều hình thành theo chiều 5’-3’ C Ở vi khuẩn, khi ADN vòng tự sao thì có một đơn vị tái bản D Ở tế bào nhân thực có nhiều điểm sao chép cùng lúc trên 1 ADN Câu 33: Một gen ở vi khuẩn E coli có 2300 nuclêôtit và có số nuclêôtit loại X chiếm 22% tổng số nuclêôtit của gen Số nuclêôtit loại T của gen là A 506 B 480 C 322 D 644 Câu 34: Một phân tử ARN ở vi khuẩn sau quá trình phiên mã có 15% A, 20% G, 30% ... tử ARN ở vi khuẩn sau quá trình phiên mã có 15% A, 20% G, 30% U, 35 % X Hãy cho biết đoạn phân tử ADN sợi kép mã hóa phân tử ARN này có thành phần như thế nào? A 15% T; 20% X; 30% A và 35 % G B 17,5% G; 17,5% X; 32,5% A và 32,5 % T C 15% G; 30% X; 20% A và 35 % T D 22,5% T; 22,5% A; 27,5% G và 27,5 % X Câu 36: Một gen ở vi khuẩn E coli có 2300 nuclêôtit và có số nuclêôtit loại X chiếm 22% tổng số nuclêôtit... axit amin tối đa có thể có trên mARN trên là: A 24 B 27 C 9 D 61 Câu 49: Một nhóm tế bào sinh tinh đều có kiểu gen AaXBY tiến hành giảm phân hình thành giao tử, trong đó ở một số tế bào, trong giảm phân II NST mang gen A không phân ly (Biết các NST còn lại đều phân ly bình thường trong cả GP I và GP II) thì kết thúc quá trình này sẽ tạo ra số loại giao tử tối đa là: Trang 17/25 - Mã đề thi 139 A 8 B 6 ... coi thi không giải thích thêm Trang 6/25 - Mã đề thi 132 SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT YÊN LẠC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN - LỚP 12 NĂM HỌC: 2015 - 2016 ĐỀ THI MÔN: SINH. .. PHÚC TRƯỜNG THPT YÊN LẠC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN - LỚP 12 NĂM HỌC: 2015 - 2016 ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) (Thí sinh không... - HẾT Trang 6/25 - Mã đề thi 139 SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ - KỲ THI KSCĐ LỚP 12 – LẦN I, NĂM HỌC 2015 – 2016 ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút,