MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU Là thành phố Cảng, trung tâm công nghiệp đầu mối giao thông quan trọng giao lưu kinh tế nước, Hải Phòng xác định cực tăng trưởng quan trọng vùng kinh tế động lực trọng điểm phía Bắc địa phương đầu nước nghiệp công nghiệp hóa – đại hóa Trong điều kiện toàn cầu hóa hội nhập kinh tế quốc tế, kinh tế nước ta hội nhập ngày sâu, rộng vào kinh tế giới, kinh tế thành phố năm qua tiếp tục có bước tăng trưởng ổn định Hải phòng có tiềm lợi có nhiều hội thu hút nhiều nhà đầu tư nước ngoài, nhà đầu tư lớn có tiềm lực kinh tế mạnh Bên cạnh thời thuận lợi đó, thành phố phải đối mặt với nhiều khó khăn thách thức Một khó khăn thách thức chất lượng nguồn nhân lực Chính vậy, việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nói chung, nhân lực chất lượng cao có ý nghĩa cấp thiết trước mắt lâu dài cho phát triển kinh tế - xã hội thành phố Vì thế, lựa chọn đề tài: “Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Hải Phòng” với mong muốn góp phần vào việc làm rõ thêm số nội dung thực trạng nguồn nhân lực chất lượng cao Hải Phòng vài giải pháp thành phố nhằm định hướng, phát triển nguồn nhân lực bối cảnh toàn cầu hóa hội nhập kinh tế quốc tế Ngoài phần mở đầu, kết luận, nội dung trình bày gồm chương: Chương I Một số vấn đề lý luận nguồn nhân lực chất lượng cao Chương II Thực trạng nguồn nhân lực chất lượng cao Hải Phòng Chương III Phương hướng số giải pháp phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Hải Phòng Chương I MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO Nguồn nhân lực Nguồn nhân lực nguồn lực người, yếu tố quan trọng, động tăng trưởng kinh tế - xã hội Với tư cách nguồn cung cấp sức lao động cho xã hội, theo nghĩa rộng, nguồn nhân lực bao gồm toàn dân cư có khả lao động Với tư cách khả đảm đương lao động nguồn nhân lực hiểu theo nghĩa hẹp hơn, bao gồm nhóm dân cư độ tuổi lao động có khả lao động Chất lượng nguồn nhân lực – nguồn nhân lực chất lượng cao Chất lượng nguồn nhân lực khái niệm tổng hợp người thuộc nguồn nhân lực thể mặt sau đây: sức khỏe, trình độ văn hóa; trình độ chuyên môn – kỹ thuật; lực thực tế tri thức, kỹ nghề nghiệp, tính động xã hội; phẩm chất đạo đức, tác phong; hiệu hoạt động nguồn nhân lực, thu nhập mức sống… Có thể khái quát nguồn nhân lực chất lượng cao thời kỳ công nghiệp hóa đại hóa người phát triển thể lực, trí lực khả lao động, tính tích cực xã hội, đạo đức tình cảm sáng Năng lực trí tuệ người biểu khả áp dụng thành tựu khoa học để sáng tạo phương pháp quản lý, kỹ thuật công nghiệ tiên tiến, nhạy bén, thích nghi nhanh để làm chủ kỹ thuật công nghệ đại; khả biến đổi trí thức thành kỹ lao động, nghề nghiệp, nghĩa kỹ lao động, kỹ quản lý, nghiên cứu sáng tạo giỏi thể qua trình độ tay nghề, mức độ thành thạo chuyên môn nghề nghiệp Trong xu toàn cầu hóa kinh tế giới, người lao động phải chủ động khai thác thành tựu khoa học công nghệ, kinh nghiệm quản lý, kinh doanh nước để tăng cường lực mặt phục vụ phát triển nước Lực lượng lao động đầu đội ngũ trí thức với cấu đa dạng lĩnh vực quản lý kinh tế - xã hội, khoa học công nghệ, họ phải thành thạo chuyên môn nghề nghiệp, có lực tiếp thu chọn lọc ứng dụng có hiệu thành tựu khoa học công nghệ đại, tinh hoa văn hóa, văn minh giới, di sản văn hóa dân tộc văn hóa phương Đông vào thực tiễn Việt Nam Đồng thời, họ phải có lực sáng tạo lý thuyết thực hành, nhằm giải vấn đề trước mắt lâu dài đất nước cách chủ động Lực lượng nòng cốt đội ngũ lao động công nhân lành nghề, người trực tiếp sản xuất hàng hóa cung ứng dịch vụ cho người tiêu dùng nước nước Do họ phải có trình độ trí tuệ định để tiếp thu làm chủ công nghệ tiên tiến Hơn với tri thức khoa học kinh nghiệm tích lũy trình công nghiệp hóa, sản xuất trực tiếp, người công nhân sử dụng công cụ có mà chế tạo tư liệu lao động mới, hoàn thiện kỹ thuật phương pháp sản xuất Trong năm qua, kinh tế Hải Phòng tăng trưởng khá, cấu kinh tế chuyển dịch hướng, sức cạnh tranh khả hội nhập kinh tế quốc tế nâng cao kết nhiều yếu tố, yếu tố quan trọng nguồn nhân lực; nguồn nhân lực chất lượng cao quan trọng Chương II THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TẠI HẢI PHÒNG HIỆN NAY Hải Phòng thành phố cảng nằm khu vực đồng Bắc Bộ có diện tích tự nhiên 1519,2km 2, dân số trẻ tính đến hết năm 200 có 1,75 triệu người, đứng thứ 12 so với nước, số người độ tuổi lao động 936.000 người người Hải Phòng có truyền thống động, sáng tạo, có tác phong công nghiệp Nguồn nhân lực chất lượng cao tập trung nhóm Nguồn nhân lực cán lãnh đạo, quản lý cấp Tính đến ngày 31-12-2007, toàn thành phố có 3.625 cán lãnh đạo, quản lý tổng số 28.301 cán bộ, công chức, viên chức trình độ chuyên môn tương đối cao so với mặt chung nước Thành phố có 347 người có trình độ đại học quan quản lý chiếm gần ….% gần 80% trình độ đại học, cao đẳng, 24% chuyên viên trở lên, 15% có trình độ cử nhân cao cấp trị, 66% trung cấp lý luận trị Đội ngũ cán không ngừng bồi dưỡng, đào tạo nâng cao chuyên môn, nhiệm vụ, lực lãnh đạo, quản lý phẩm chất trị Đã xuất số giám đốc doanh nghiệp làm ăn thành đạt, có doanh thu hiệu kinh tế lớn, có thương hiệu thị trường nước khu vực đảm đương vai trò định tới nghiệp phát triển kinh tế - xã hội, góp phần quan trọng vào việc hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ kế hoạch thành phố năm qua Tuy nhiên, đội ngũ cán lãnh đạo Hải Phòng so với yêu cầu nhiều bất cập; Đội ngũ đông chưa mạnh, am hiểu pháp luật hành kinh tế, trình độ ngoại ngữ yếu, bất cập cấu tuổi, giới tính ngạch bậc Hiện 4% cán có trình độ sơ cấp chưa qua đào tạo Tỷ lệ cán trẻ đào tạo lý luận trị thấp, độ tuổi bình quân cao (50 tuổi trở lên chiếm 50%, 40 tuổi có 10%; đặc biệt 30 tuổi có 0,8% có khối nghiệp) Tỷ lệ nữ cán quản lý thấp (cấp thành phố chiếm 21%, cấp huyện chiếm 27%, cấp xã chiếm 17,15%) Chất lượng cán lãnh đạo, quản lý không đồng Ở ngành, xã số có trình độ sơ cấp chưa qua đào tạo cao (60,25%) Việc quản lý, sử dụng nhiều bất cập, chưa phát huy hết lực, sở trường Toàn thành phố có 11.500 doanh nghiệp theo điều tra Bộ Kế hoạch Đầu tư 63.000 doanh nghiệp 63 tỉnh thành phố nước (trong có Hải Phòng) có tới 1/3 lãnh đạo doanh nghiệp có trình độ học vấn đại học, kỹ quản lý, điều hành môi trường hội nhập kinh tế quốc tế dẫn đến nhiều sai sót Trong đó, vấn đề sử dụng đất đai, tài chính, sách người lao động, ảnh hưởng lớn đến lòng tin người dân, làm cho hiệu phát triển sản xuất kinh doanh thời gian qua chưa cao Nguồn lực khoa học công nghệ Nhân lực khoa học công nghệ, hiểu theo nghĩa rộng đội ngũ nhân lực có trinfhd dộ từ đại học, cao đẳng trở lên Theo thống kê, đội ngũ có khoảng vạn người, chiếm 2,8% dân số Hải Phòng 4,8% so với đội ngũ nước Độ tuổi bình quân 41,45 tuổi (trong đó, độ tuổi bình quân nước 40,2, Hà Nội 40 thành phố Hồ Chí Minh 37.8 tuổi) Năm 2007 có 3.300 người trực tiếp tham gia hoạt động nghiên cứu phát triển, trực tiếp hỗ trợ nghiên cứu phát triển, làm việc tổ chức khoa học – công nghệ (các trường đại học, cao đẳng, viện nghiên cứu; tổ chức nghiên cứu phát triển, tổ chức dịch vụ khoa học công nghệ) Một số đơn vị thuộc ngành kinh tế kỹ thuật, giáo dục đào tạo y tế, doanh nghiệp Bảng Số lượng Thạc sĩ tiến sĩ Hải Phòng tháng đầu năm 2008 Đơn vị tính: người Trình Số độ lượng Nữ Tuổi Tuổi từ Chuyên ngành Kinh tế Kỹ Xã thuật hội Giáo Ngành Ngoại dục (*) ngữ khác trình C Tiến 160 16 861 1021 04 63 25 102 30 - 136 364 263 424 55 342 92 215 157 522 380 302 482 80 444 95 245 157 658 sĩ Thạc sĩ >>> (*) Trình độ C tiếng Anh trở lên Nguồn: http://www.haiphongdofa.gov.vn/vn/index.asp/ Trong số 1021 cán có trình độ Thạc sĩ Tiến sĩ Hải Phòng nay, có 798 người cán giảng dạy trường đại học, cao đẳng, 223 người làm việc máy công quyền Ngoài ra, toàn thành phố có 25 cán phong hàm giáo sư, phó giáo sư Nhìn chung, cán khoa học công nghệ ngày phát huy vai trò việc tham gia hoạch định chủ trương, chiến lược, sách phát triển khoa học - công nghệ thành phố Trình độ chuyên môn tương đối cao, bước trẻ hóa Tuy nhiên, nhân lực khoa học công nghệ thành phố nói chung mỏng yếu lực, chưa đáp ứng yêu cầu nghiên cứu phức tạp, đòi hỏi hàm lượng khoa học – công nghệ cao Bình quân có gần 290 người có trình độ đại học, cao đẳng vạn dân bình quân nước 190, Hà Nội 844, Thành phố Hồ Chí Minh 456 Thiếu cán đầu đàn nhiều lĩnh vực khoa học công nghệ đặc biệt thiếu cán trẻ kế cận có trình độ cao Tình trạng cân đối cấu ngành nghề đào tạo, số ngành thuộc mạnh Hải Phòng khí, công nghệ vật liệu mới, chế biến nông, lâm, thủy sản công nghệ thông tin, lượng cán đại học khiêm tốn Nguồn nhan lực lao động kỹ thuật Lực lượng lao động thành phố dồi dào, năm 2007 có khoảng 1,2 triệu người, tăng 5% so với năm 2004, lực lượng lao động qua đào tạo có gần 570.000 người, chiếm 47% Đa phần lực lượng lao động trẻ, có trình độ phổ thông cao cấu lao động chuyển dịch theo hướng tích cực thúc đẩy trình chuyển dịch cấu kinh tế - xã hội, hình thành bước đầu đội ngũ công nhân có tay nghề, kỹ năng, kỹ xảo làm việc khu vực dịch vụ điện tử, công nghệ thông tin, đóng tàu, luyện thép… Hệ thống dạy nghề bước mở rộng quy mô, đầu tư nâng cấp Tuy nhiên, phận không nhỏ người lao động không đào tạo lý thuyết lẫn thực hành nên chưa đáp ứng yêu cầu thực tế Tốc độ tăng bình quân nhân lực lao động kỹ thuật qua đào tạo thấp so với yêu cầu (giai đoạn 2001 – 2005; tăng cầu 2,22%/năm, tăng … có 1,77%/năm) không lao động thiếu hiểu biết pháp luật, chưa có tác phong công nghiệp kỹ thuật lao động thấp, quan hệ hợp tác yếu, hầu hét ngoại ngữ, 53% chưa qua đào tạo chất lượng đào tạo thấp, chưa gắn kết với nhu cầu xã hội yếu lý thuyết kỹ thực hành Đặc điểm làm nảy sinh mâu thuẫn chủ thợ nhiều doanh nghiệp nước liên doanh, dẫn đến ngừng việc tập thể liên tục thời gian qua Bảng Cơ cấu lao động theo trình độ chuyên môn kỹ thuật sở sản xuất theo hình thức năm 2002 Đơn vị: % Trình độ CMKT Loại doanh nghiệp Chung DNNN HTX ĐTNN DNTN Lao động phổ thông 9.89 6.74 15.4 10 7.42 Sơ cấp 4.37 1.34 9.03 2.76 Công nhân kỹ thuật không 46.3 36.31 54 70.08 Công nhân kỹ thuật có 18.75 27.61 15.19 20 12.22 THCN 6.68 9.68 3.69 10 3.38 Cao đẳng 5.45 3.63 0.61 16.66 0.92 Cử nhân 15.79 14.62 2.05 43.33 3.19 Thạc sĩ 0.04 0.04 0 Tiến sĩ 0 0 Tổng 100 100 100 100 100 Nguồn: Báo cáo kết điều tra sở sản xuất kinh doanh người lao động thành phố Hải phòng năm 2002 Qua bảng thấy công nhân kỹ thuật không chiếm 46… DNTN chiếm tới 70% lực lượng công nhân kỹ thuật, cao đẳng chiếm 30,88% lao động phổ thông sơ cấp chiếm 14,26% Doanh nghiệp đầu tư nước tỷ lệ lao động có trình độ đại học trở lên lớn chiếm 43,33% Có thể nói tỷ lệ lao động chưa qua đào tạo cao, gây khó khăn cho việc thực vấn đề áp dụng công nghệ sản xuất đại Nguyên nhân thực trạng nguồn nhân lực chất lượng cao Hải Phòng Đi tìm nguyên nhân tình trạng này, chuyên gia kinh tế nhà xã hội học cho rằng, nguyên nhân dẫn đến thiếu hụt phát triển vượt bậc kinh tế - xã hội hệ thống giáo dục – đào tạo chậm sửa đổi, đổi thực tế, nhiều trường hợp có cấp, học hàm, học vị cao không tương xứng với văn có Tỉ lệ đại học cao trình độ ngoại ngữ khoa học công nghệ thấp Công tác dạy nghề nhiều bất cập sách chưa đồng bộ, quy mô đào tạo nhiều sở nhỏ lẻ, đội ngũ giáo viên đáp ứng khoảng 60% Mặt khác, công tác đào tạo nghề thiếu phát triển có kế hoạch, cấu ngành nghề đào tạo chưa cân đối Hiện nay, tỷ lệ đào tạo nghề ngành công nghiệp dịch vụ cao nông, lâm, ngư nghiệp lại thấp Một nguyên nhân khác dẫn đến tình trạng thiếu lao động chất lượng cao, tượng chảy máu chất xám Những lao động đào tạo “bài bản” thường tìm việc công ty nước nhiều du học sinh thường tìm cách lại nước sau trường Tại công ty nước nước điều kiện làm việc thường thuận lợi người lao động phát huy tính động, sáng tạo công việc 10 Chương III PHƯƠNG HƯỚNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TẠI HẢI PHÒNG Mục tiêu phương hướng Thành ủy Hải Phòng từ lâu quan tâm đến đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao Yêu cầu, mục tiêu đặt cần bảo đảm nguồn cán để nhiệm kỳ đại hộ Đảng HĐND cấp, đổi 30 – 40 cán lãnh đạo quản lý Đến năm 2015, 80% cán quản lý doanh nghiệp theo ngành kinh tế trọng điểm thành phố thông thạo tin học, ngoại ngữ, am hiểu pháp luật, cập nhật kiến thức hội nhập kinh tế quốc tế phấn đấu đến năm 20… nhân lực khoa học công nghệ trực tiếp tham gia hoạt động nghiên cứu khoa học phát triển công nghệ có cấu hợp lý, có 240 tiến sỹ, 1650 thạc sĩ lĩnh vực khoa học công nghệ, tiến tới trình độ khu vực Chú trọng xây dựng đội ngũ chuyên gia giỏi, đội ngũ khoa học đầu đàn Nhân lực lao động, kỹ thuật có 720.000 người vào năm 2010 900.000 người vào năm 2020, nhanh chóng nâng cao chất lượng lao động (lao động qua đào tạo nghề đạt 60 – 65% vào năm 2010 85-90% năm 2020); trọng bồi dưỡng kiến thức pháp luật ý thức kỷ luật lao động, ngoại ngữ, tin học phẩm chất đạo đức Giải pháp Thực mục tiêu trên, Thành ủy Hải Phòng xác định nhiệm vụ quan trọng trước mắt lâu dài, gắn với quy hoạch, kế hoạch, chương trình phát triển kinh tế - xã hội, đảm bảo an ninh, quốc phòng, cần có giải pháp đồng sau: 11 Đối với cán lãnh đạo quản lý; đổi tiêu chuẩn, quy định với tuyển dụng, bổ nhiệm cán công chức, viên chức đảm bảo khách quan, dân chủ, chất lượng Đẩy mạnh phân cấp tuyển dụng, đề bạt, quan tâm đến cán trẻ, cán nữ có lực, đào tạo tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, pháp luật, ngoại ngữ… Xác định nhu cầu, sách hình thức phương pháp, cấp độ đào tạo với nhân lực khoa học – công nghệ, giải nhiệm vụ nghiên cứu khoa học phát triển công nghệ phục vụ phát triển thành phố Điều tra, dự báo, xác định nhu cầu lao động kỹ thuật ngành nghề, lĩnh vực, làm sở xây dựng quy hoạch kế hoạch phát triển mạng lưới trường đào tạo nghề, nhân lực kỹ thuật cao Sớm triển khai xây dựng sàn giao dịch việc làm tuyển sinh …… Hình thành trung tâm thông tin thị trường lao động để nắm bắt kịp thời, xác thực trạng, nhu cầu lao động Tiếp tục phát triển giáo dục phổ thông, làm tảng đào tạo nhân lực cho thành phố Hoàn thành củng cố vững kết phổ cập bậc trung học, nghiên cứu xây dựng hệ thống tư vấn hướng nghiệp, định hướng nghề nghiệp phân luồng học sinh học bậc phổ thông, chuẩn bị điều kiện tư tưởng, kiến thức, thể chất, giúp học sinh trường nhanh chóng thích ứng với nghề nghiệp phối hợp với bộ, ngành liên quan tập trung đầu tư xây dựng, phát triển trường đào tạo, viện nghiên cứu khoa học công nghệ Rà soát, xây dựng kế hoạch phát triển mạng lưới trường đào tạo nghề, đào tạo nhân lực chất lượng cao, trước mắt, lựa chọn ưu tiên, từ 2-3 trường trọng điểm khuyến khích thành phần kinh tế đầu tư đào tạo, đa dạng hóa loại hình cấp độ đào tạo, nhu cầu xã hội Thực chuẩn hóa cán quản lý, giáo viên, chương trình dạy nghề, kiến thức giảng dạy 12 Đẩy mạnh thực xã hội hóa tăng tỉ lệ kinh phí từ nguồn ngân sách đầu tư cho giáo dục, đào tạo, tăng cường hợp tác nước quốc tế, chủ động tạo điều kiện giữ vững nâng sức hấp dẫn thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao Mở rộng hình thức thu hút, sử dụng chuyên gia nước, chuyên gia Việt kiều để tranh thủ kiến thức, kinh nghiệm, tài lĩnh vực đào tạo nhân lực chất lượng cao 13 KẾT LUẬN Việc nghiên cứu vấn đề “phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Hải Phòng” cho thấy nguồn lực chất lượng cao Hải Phòng có xu hướng phát triển tích cực xong nhiều vấn đề bất cập Hải Phòng có giải pháp phát triển nguồn nhân lực tương lai phù hợp với quy hoạch, kế hoạch, chương trình phát triển kinh tế - xã hội, đảm bảo an ninh – quốc phòng Với thích cực phối hợp thực quyền địa phương quan chức năng, hợp tác doanh nghiệp, nguồn nhân lực Hải Phòng đáp ứng nhu cầu phát triển ngày cao thành phố Do hạn chế kiến thức hạn chế nguồn tài liệu tham khảo nên viết nhiều thiếu sót Rất mong nhận góp ý thầy để tiểu luận hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn 14 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PGS.TS Nguyễn Tiệp – Đại học Lao động – xã hội (2005), Giáo trình Nguồn nhân lực, Nhà xuất lao động – xã hội, Hà Nội Phạm Văn Mội (2008), “Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Hải Phòng” lý luận trị (9) 47 http://haiphong.gov.vn http://doitacac.vn/haiphong/thongtincoban/dk xahoi/635/ http://www.haiphongdofa.gov.vn/vn/index.asp? Lưu Thị Mai Lan, 2002 “Báo cáo kết điều tra sở sản xuất kinh doanh người lao động thành phố Hải Phòng năm 2002” 15 [...]... LUẬN Việc nghiên cứu vấn đề phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao tại Hải Phòng cho thấy nguồn lực chất lượng cao ở Hải Phòng có xu hướng phát triển tích cực xong vẫn còn nhiều vấn đề bất cập Hải Phòng đã có những giải pháp phát triển nguồn nhân lực này trong tương lai phù hợp với quy hoạch, kế hoạch, chương trình phát triển kinh tế - xã hội, đảm bảo an ninh – quốc phòng Với sự thích cực phối hợp...Chương III PHƯƠNG HƯỚNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TẠI HẢI PHÒNG 1 Mục tiêu và phương hướng Thành ủy Hải Phòng từ lâu đã quan tâm đến đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao Yêu cầu, mục tiêu đặt ra là cần bảo đảm nguồn cán bộ để mỗi một nhiệm kỳ đại hộ Đảng và HĐND các cấp, đổi mới 30 – 40 cán bộ lãnh đạo quản... – xã hội, Hà Nội 2 Phạm Văn Mội (2008), Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao ở Hải Phòng lý luận chính trị (9) 47 3 http://haiphong.gov.vn 4 http://doitacac.vn/haiphong/thongtincoban/dk xahoi/635/ 5 http://www.haiphongdofa.gov.vn/vn/index.asp? 6 Lưu Thị Mai Lan, 2002 “Báo cáo kết quả điều tra cơ sở sản xuất kinh doanh và người lao động tại thành phố Hải Phòng năm 2002” 15 ... nghiệp, nguồn nhân lực ở Hải Phòng sẽ đáp ứng nhu cầu phát triển ngày càng cao của thành phố Do hạn chế về kiến thức cũng như hạn chế về nguồn tài liệu tham khảo nên bài viết còn nhiều thiếu sót Rất mong nhận được sự góp ý của thầy để bài tiểu luận được hoàn thiện hơn Em xin chân thành cảm ơn 14 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 PGS.TS Nguyễn Tiệp – Đại học Lao động – xã hội (2005), Giáo trình Nguồn nhân lực, ... lệ kinh phí từ các nguồn ngân sách đầu tư cho giáo dục, đào tạo, tăng cường hợp tác trong nước và quốc tế, chủ động tạo điều kiện giữ vững và nâng sức hấp dẫn thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao Mở rộng các hình thức thu hút, sử dụng chuyên gia trong và ngoài nước, chuyên gia là Việt kiều để tranh thủ kiến thức, kinh nghiệm, tài chính trong lĩnh vực đào tạo nhân lực chất lượng cao 13 KẾT LUẬN Việc... ngay khi còn học ở các bậc phổ thông, chuẩn bị mọi điều kiện về tư tưởng, kiến thức, thể chất, giúp học sinh ra trường nhanh chóng thích ứng với nghề nghiệp phối hợp với các bộ, ngành liên quan tập trung đầu tư xây dựng, phát triển các trường đào tạo, viện nghiên cứu khoa học công nghệ Rà soát, xây dựng kế hoạch phát triển mạng lưới các trường đào tạo nghề, đào tạo nhân lực chất lượng cao, trước mắt,... nghề, từng lĩnh vực, làm cơ sở xây dựng quy hoạch kế hoạch phát triển mạng lưới các trường đào tạo nghề, nhân lực kỹ thuật cao Sớm triển khai xây dựng sàn giao dịch việc làm và tuyển sinh …… Hình thành trung tâm thông tin về thị trường lao động để nắm bắt kịp thời, chính xác thực trạng, nhu cầu lao động Tiếp tục phát triển giáo dục phổ thông, làm nền tảng đào tạo nhân lực cho thành phố Hoàn thành và... 20… nhân lực khoa học công nghệ trực tiếp tham gia hoạt động nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ có cơ cấu hợp lý, có 240 tiến sỹ, 1650 thạc sĩ các lĩnh vực khoa học công nghệ, tiến tới trình độ khá của khu vực Chú trọng xây dựng đội ngũ chuyên gia giỏi, đội ngũ khoa học đầu đàn Nhân lực lao động, kỹ thuật có 720.000 người vào năm 2010 và 900.000 người vào năm 2020, nhanh chóng nâng cao chất lượng. .. quan, dân chủ, chất lượng Đẩy mạnh phân cấp tuyển dụng, đề bạt, quan tâm đến cán bộ trẻ, cán bộ nữ có năng lực, được đào tạo tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, pháp luật, ngoại ngữ… Xác định nhu cầu, chính sách hình thức phương pháp, cấp độ đào tạo với nhân lực khoa học – công nghệ, giải quyết các nhiệm vụ nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ phục vụ phát triển của thành... chú trọng bồi dưỡng kiến thức pháp luật ý thức và kỷ luật lao động, ngoại ngữ, tin học phẩm chất đạo đức 2 Giải pháp Thực hiện mục tiêu trên, Thành ủy Hải Phòng xác định đây là nhiệm vụ quan trọng trước mắt và lâu dài, gắn với quy hoạch, kế hoạch, chương trình phát triển kinh tế - xã hội, đảm bảo an ninh, quốc phòng, cần có những giải pháp đồng bộ sau: 11 Đối với cán bộ lãnh đạo quản lý; đổi mới tiêu ... trạng nguồn nhân lực chất lượng cao Hải Phòng Chương III Phương hướng số giải pháp phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Hải Phòng Chương I MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO. .. vực đào tạo nhân lực chất lượng cao 13 KẾT LUẬN Việc nghiên cứu vấn đề phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Hải Phòng cho thấy nguồn lực chất lượng cao Hải Phòng có xu hướng phát triển tích... lao động nguồn nhân lực hiểu theo nghĩa hẹp hơn, bao gồm nhóm dân cư độ tuổi lao động có khả lao động Chất lượng nguồn nhân lực – nguồn nhân lực chất lượng cao Chất lượng nguồn nhân lực khái