Bước 1: Lựa chọn chủ đề “Sử dụng hàm để tính toán” - Môn tin học lớp - Tiết 17, 18: Sử dụng hàm để tính toán Bước 2: Xác định KTKN lực hướng tới chủ đề a) Chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ theo chương trình hành Trong CTGDPT môn tin học hành, nội dung ‘’Sử dụng hàm để tính toán ‘’có yêu cầu sau: + Kiến thức • Biết sử dụng số hàm SUM,AVERAGE,MAX,MIN • Viết cú pháp hàm, sử dụng hàm để tính kết hợp số địa tính, địa khối công thức + Kĩ • Biết hàm dạng đặc biệt công thức xây dựng sẵn • Biết hai cách nhập hàm: Gõ từ bàn phím công thức sử dụng nút lệnh công thức • Viết cú pháp tính toán kết hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN • Sử dụng địa khối làm tham số hàm + Thái độ: - Rèn luyện tính tự giác, tích cực, nghiêm túc học tập - Rèn tính tư khoa học logic b) Năng lực hướng tới - Sử dụng thành thạo hàm vận dụng vào tập thực tế Bước 3: Bảng mô tả chủ đề Nội Loại câu dung hỏi/bài tập 1.Hàm Câu tính tổng hỏi/bài (Sum) tập định tính mức yêu cầu cần đạt cho loại câu hỏi/bài tập Nhận biết Thông hiểu Vận dụng (Mô tả yêu (Mô tả yêu thấp cầu cần đạt) cầu cần đạt) (Mô tả yêu cầu cần đạt) HS lấy HS HS xác định số ví dụ giải thích vận dụng việc sử cách sử hàm dụng hàm dụng hàm Sum để giải tính tổng Sum vấn đề giải tình tình Vận dụng cao (Mô tả yêu cầu cần đạt) toán Bài tập định lượng cụ thể Câu hỏi Câu hỏi Câu hỏi ND1.DT.NB ND1.DT.TH ND1.DT.VD * * T.* HS biết sử dụng hàm Sum để tính tổng toán quen thuộc Câu hỏi ND1.ĐL VDT.* HS biết sử dụng hàm Sum kết hợp với hàm khác để giải toán quen thuộc Bài tập thực hành Hàm tính trung bình cộng Câu hỏi/bài tập định tính quen thuộc HS lấy số ví dụ việc sử dụng hàm tính trung bình cộng Câu hỏi ND1.TH VDT.* HS HS xác định giải thích vận dụng cách sử hàm tính dụng hàm trung bình tính trung cộng để giải bình cộng vấn đề HS biết sử dụng hàm Sum kết hợp với hàm khác để giải toán Câu hỏi ND2.TH.VDC * giải toán Bài tập định lượng tình cụ thể tình quen thuộc Câu hỏi Câu hỏi Câu hỏi ND2.DT.VD ND2.DT.NB ND2.DT.TH T.* * * HS biết sử dụng hàm Average kết hợp với hàm khác để giải toán quen thuộc Câu hỏi ND2.DL.VD T.* HS biết sử dụng hàm Average kết hợp với hàm khác để giải toán quen thuộc Bài tập thực hành Câu hỏi ND2.TH.VD T.* Hàm Câu HS lấy HS HS biết sử dụng hàm Average kết hợp với hàm khác để giải toán Câu hỏi ND2.DL.VDC * HS biết sử dụng hàm Average kết hợp với hàm khác để giải toán Câu hỏi ND2.TH.VDC * Max hỏi/bài tập định tính số ví dụ việc sử dụng hàm Max giải toán giải thích cách sử dụng hàm Max tình cụ thể Câu hỏi ND3.DT.NB Câu hỏi * ND3.DT.TH * Bài tập định lượng HS biết sử dụng hàm Max để tìm giá trị lớn toán quen thuộc Câu hỏi ND3.DL.VD T.* HS biết sử dụng hàm Max kết hợp với hàm khác để giải toán quen thuộc Bài tập thực hành Câu hỏi HS biết sử dụng hàm Max kết hợp với hàm khác để giải toán Câu hỏi ND3.TH.VDC ND3.TH.VD T.* Hàm Min Câu hỏi/bài tập định tính HS lấy số ví dụ việc sử dụng hàm Min giải toán .* HS giải thích cách sử dụng hàm Min tình cụ thể Câu hỏi ND4.DT.NB Câu hỏi * ND4.DT.TH * Bài tập định lượng HS biết sử dụng hàm Mim để tìm GTNN toán quen thuộc Câu hỏi ND4.DL.VD T.* HS biết sử dụng hàm Min kết hợp với hàm khác để giải toán quen thuộc Bài tập thực hành Câu hỏi ND4.TH.VD HS biết sử dụng hàm Min kết hợp với hàm khác để giải toán Câu hỏi ND4.TH.VDC * T.* Bước Hệ thống câu hỏi/bài tập đánh giá theo mức mô tả Câu ND1.DT.NB.1: Công dụng hàm SUM là: A Xác định giá trị lớn dãy số B Tính trung bình cộng dãy số C Tính tổng dãy số D Xác định giá trị nhỏ dãy số (Tái xác nội dung đơn vị kiến thức) Câu ND1.DT.TH.1: Cách nhập hàm sau không đúng: A = Sum(5,A3,B1) B =Sum(5,A3,B1) C =Sum (5,A3,B1) D =SUM(5,A3,B1) (Nhận dạng cú pháp cách nhập cuả hàm) Giả sử ta có bảng tính sau: (Hình 1) Câu ND1.DL.VDT1: Tại ô D7 (hình 1) ta gõ công thức = Sum(D3,D5) kết cho là: A 11 B 19 C D (Nhận biết kết cuả hàm ) Cho bảng tính có tên "Danh sach lop em.xls "như sau: (Hình 2) Câu ND1.TH.VDT.1 Tính tổng điểm cho môn (Vận dụng kiến thức để giải vấn đề tình quen thuộc) Câu ND2.DT.NB.1: Công dụng hàm AVERAGE là: A Xác định giá trị lớn dãy số B Tính trung bình cộng dãy số C Tính tổng dãy số D Xác định giá trị nhỏ dãy số (Tái xác nội dung đơn vị kiến thức) Câu ND2.DT.TH.1 Tính điểm trung bình cho bạn Nguyễn Hoàng Anh (hình 1) , Hàm viết cú pháp A = AVERAGE(B3,C3,D3) B =AVERAGE(B3:D3) C =AVERAGE(6,7,9) D =AVERAGE(B3,D3) (Nhận dạng cú pháp cách nhập cuả hàm) Câu ND2.DL.VDT1: Tại ô G4 (hình 1) ta gõ công thức = AVERAGE(B4,E4) kết cho là: A 11 B 19 C D (Nhận biết kết cuả hàm ) Câu ND2.TH.VDC.1: Điểm TB môn tính sau: Văn, Toán nhân hệ số 2, môn lại nhân hệ số Hãy viết hàm tổng quát tính điểm TB môn cho bạn Phương Anh (hình 1) (Vận dụng kiến thức để giải vấn đề tình mới) Câu ND3.DT.NB.1: Công dụng hàm MAX là: A Tính trung bình cộng dãy số B Tính tổng dãy số C Xác định giá trị lớn dãy số D Xác định giá trị nhỏ dãy số (Tái xác nội dung đơn vị kiến thức) Câu ND3.DT.TH.2: Để xác định điểm TB cao bạn HS hình em dùng công thức nào? A = Max(G2:G6) B =Max(B2:G6) C =Max(B2: F6) D =Max(F2:G6) (Nhận biết kết cuả hàm ) Câu ND3.DL.TH.1:Tại ô E7 (hình 1)ta gõ công thức = Max (E2: E6) kết cho là: A.5 B C D (Nhận biết kết cuả hàm ) Câu ND3.DL.VDT.1) Hãy cho biết bảng sau điểm trung bình bạn Hồ Bảo Nhi bao nhiêu? Điểm trung bình bạn Hồ Bảo Nhi có phải cao không? (Vận dụng kiến thức để giải vấn đề tình quen thuộc) Câu ND3.TH.VDT.1) (Hình 2) Xác định điểm trung bình lớn lớp 7A (Vận dụng kiến thức để giải vấn đề tình quen thuộc) Câu ND4.DT.NB.1: Công dụng hàm MIN là: A Xác định giá trị lớn dãy số B Tính trung bình cộng dãy số C Tính tổng dãy số D Xác định giá trị nhỏ dãy số (Tái xác nội dung đơn vị kiến thức) Câu ND4.DT.TH.2: Viết công thức hàm Min (Tái xác nội dung đơn vị kiến thức) Câu ND4.DL.TH.1:Tại ô C7 (Hình 1) ta gõ công thức = Min(B2:F2) kết cho là: A B C D (Nhận biết kết cuả hàm ) Câu ND4.TH.VDT.1 (hình 2) Xác định điểm trung bình nhỏ lớp 7A (Vận dụng kiến thức để giải vấn đề tình quen thuộc) Bước 5: Tiến trình tổ chức TIẾT 17 – 18 : SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN I Mục tiêu: + Kiến thức • Biết sử dụng số hàm SUM,AVERAGE,MAX,MIN • Viết cú pháp hàm, sử dụng hàm để tính kết hợp số địa tính, địa khối công thức + Kĩ • Biết hàm dạng đặc biệt công thức xây dựng sẵn • Biết hai cách nhập hàm: Gõ từ bàn phím công thức sử dụng nút lệnh công thức • Viết cú pháp tính toán kết hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN • Sử dụng địa khối làm tham số hàm + Thái độ: - Rèn luyện tính tự giác, tích cực, nghiêm túc học tập - Rèn tính tư khoa học logic II Chuẩn bị: - GV: Giáo án, ví dụ - HS: Sách giáo khoa, xem trước nhà III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp 7A: 7B: Kiểm tra cũ không Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung TIẾT 17 Hàm chương trình bảng tính - Hàm công thức định nghĩa từ trước - Hàm sử dụng để thực tính toán theo công thức Ví dụ1: Tính trung bình cộng của: ,4, C1: Tính theo công thức thông thường: =(3+4+5)/3 C2: Dùng hàm để tính: =AVERAGE(3,4,5) VD2: Tính trung bình cộng số ô A1, A5, A6: =AVERAGE(A1,A5,A6) GV: Giới thiệu chức Hàm cho HS hiểu GV: Sử dụng tranh vẽ sẵn làm mẫu cho HS quan sát GV: Lấy VD thực tế GV: Lấy VD nhập số trực tiếp từ bàn phím GV: Lấy VD nhập theo địa ô - Yêu cầu HS làm thử máy GV: Chú ý cho HS cách nhập hàm nhập công thức bảng tính (Dấu – ký tự bắt buộc) GV: Thao tác máy chiếu cho HS quan sát Cách sử dụng hàm - Chọn ô cần nhập - Gõ dấu = - Gõ hàm theo cú pháp - Gõ Enter Củng cố: - Nêu cách sử dụng hàm trang tính ? Dặn dò: - Xem trước thực hành Ngày 06 tháng 10 năm 2014 Duyệt tổ trưởng Hoàng Khánh Toàn …………………………………………………………………………… Ngày giảng: 7A,7B: 25/10/2014 TIẾT 18: SỬ DỤNG HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN (tt) I Mục tiêu: Kiến thức: HS hiểu hàm công thức định nghĩa từ trước, đồng thời hiểu tác dụng hàm trình tính toán Kỹ năng: HS biết sử dụng số hàm đơn giản (AVERAGE, SUM, MIN, MAX) để tính toán trang tính Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc khoa học, có hệ thống Nghiêm túc học tập II Chuẩn bị: - GV: Giáo án, ví dụ - HS: Sách giáo khoa, xem trước nhà III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp 7A: 7B: Kiểm tra cũ Hàm gì? Nêu cách sử dụng hàm? - Hàm công thức định nghĩa từ trước Hàm sử dụng để thực tính toán theo công thức - Chọn ô cần nhập - Gõ dấu = - Gõ hàm theo cú pháp - Gõ Enter 10 Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung GV: Giới thiệu số hàm có bảng tính GV: Vừa nói vừa thao tác chiếu cho HS quan sát GV: Lưu ý cho HS: Có thể tính tổng số tính theo địa ô kết hợp số địa ô - Đặc biệt: Có thể sử dụng khối ô công thức (Các khối ô viết ngăn cách dấu “:”) ? Tự lấy VD tính tổng theo cách VD GV: Quan sát HS thực hành giải đáp thắc mắc có GV: Giới thiệu tên hàm cách thức nhập hàm - Giới thiệu biến a,b,c trường hợp - Yêu cầu HS tự lấy VD để thực hành - Lấy VD minh hoạ thực hành chiếu cho HS quan sát - Yêu cầu HS tự lấy VD để thực hành GV Giới thiệu tên hàm cách thức nhập hàm - Giới thiệu biến a,b,c trường hợp Một số hàm chương trình bảng tính a Hàm tính tổng - Tên hàm: SUM - Cách nhập: =SUM(a,b,c,… ) Trong a,b,c, biến số, địa ô tính ( số lượng biến không hạn chế ) VD1: =SUM(5,7,8) cho kết là: 20 VD2: Giả sử ô A2 chứa số 5, ô B8 chứa số 27, đó: =SUM(A2,B8) KQ: 32 =SUM(A2,B8,5) KQ: 37 VD3: Có thể sử dụng khối ô công thức tính =SUM(B1,B3,C6:C12)= B1+B3+C6+C7+….+C12 b Hàm tính trung bình cộng - Tên hàm: AVERAGE - Cách nhập: =AVERAGE(a,b,c,….) Trong a,b,c, biến số, địa ô tính ( số lượng biến không hạn chế ) VD1: =AVERGE(15,23,45) cho kết là: ( 15 + 23+ 45)/3 VD2: Có thể tính trung bình cộng theo địa ô =AVERAGE(B1,B4,C3) VD3: Có thể kết hợp =AVERAGE(B2,5,C3) VD4: Có thể tính theo khối ô: =AVERAGE(A1:A5,B6)= (A1+A2+A3+A4+A5+B6)/6 c Hàm xác định giá trị lớn - Mục đích: Tìm giá trị lớn dãy số - Tên hàm: MAX - Cách nhập: =MAX(a,b,c,…) d Hàm xác định giá trị nhỏ nhất: 11 - Lấy VD minh hoạ thực hành - Mục đích: Tìm giá trị nhỏ chiếu cho HS quan sát dãy số - Yêu cầu HS tự lấy VD để thực hành - Tên hàm: MIN - Cách nhập: =MIN(a,b,c,…) Củng cố: - Học sinh trả lời câu hỏi từ 1-3 SGK/31 Dặn dò: - Xem thực hành Thực hành máy tính có điều kiện Ngày 13 tháng 10 năm 2014 Duyệt tổ trưởng Hoàng Khánh Toàn 12 [...]... biến có thể là các số, có thể là địa chỉ ô tính ( số lượng các biến không hạn chế ) VD1: =SUM(5 ,7, 8) cho kết quả là: 20 VD2: Giả sử ô A2 chứa số 5, ô B8 chứa số 27, khi đó: =SUM(A2,B8) được KQ: 32 =SUM(A2,B8,5) được KQ: 37 VD3: Có thể sử dụng các khối ô trong công thức tính =SUM(B1,B3,C6:C12)= B1+B3+C6+C7+….+C12 b Hàm tính trung bình cộng - Tên hàm: AVERAGE - Cách nhập: =AVERAGE(a,b,c,….) Trong đó... cho HS quan sát một dãy số - Yêu cầu HS tự lấy VD để thực hành - Tên hàm: MIN - Cách nhập: =MIN(a,b,c,…) 4 Củng cố: - Học sinh trả lời các câu hỏi từ 1-3 SGK/31 5 Dặn dò: - Xem bài thực hành Thực hành trên máy tính nếu có điều kiện Ngày 13 tháng 10 năm 2014 Duyệt của tổ trưởng Hoàng Khánh Toàn 12 ... các số, có thể là địa chỉ ô tính ( số lượng các biến không hạn chế ) VD1: =AVERGE(15,23,45) cho kết quả là: ( 15 + 23+ 45)/3 VD2: Có thể tính trung bình cộng theo địa chỉ ô =AVERAGE(B1,B4,C3) VD3: Có thể kết hợp =AVERAGE(B2,5,C3) VD4: Có thể tính theo khối ô: =AVERAGE(A1:A5,B6)= (A1+A2+A3+A4+A5+B6)/6 c Hàm xác định giá trị lớn nhất - Mục đích: Tìm giá trị lớn nhất trong một dãy số - Tên hàm: MAX - Cách... tính GV: Vừa nói vừa thao tác trên màn chiếu cho HS quan sát GV: Lưu ý cho HS: Có thể tính tổng của các số hoặc tính theo địa chỉ ô hoặc có thể kết hợp cả số và địa chỉ ô - Đặc biệt: Có thể sử dụng các khối ô trong công thức (Các khối ô viết ngăn cách nhau bởi dấu “:”) ? Tự lấy VD tính tổng theo cách của 3 VD trên GV: Quan sát HS thực hành và giải đáp thắc mắc nếu có GV: Giới thiệu tên hàm và cách thức ... II Chuẩn bị: - GV: Giáo án, ví dụ - HS: Sách giáo khoa, xem trước nhà III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp 7A: 7B: Kiểm tra cũ không Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung TIẾT 17 Hàm chương trình... toán trang tính Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc khoa học, có hệ thống Nghiêm túc học tập II Chuẩn bị: - GV: Giáo án, ví dụ - HS: Sách giáo khoa, xem trước nhà III Tiến trình lên lớp: ... lớp: Ổn định lớp 7A: 7B: Kiểm tra cũ Hàm gì? Nêu cách sử dụng hàm? - Hàm công thức định nghĩa từ trước Hàm sử dụng để thực tính toán theo công thức - Chọn ô cần nhập - Gõ dấu = - Gõ hàm theo cú pháp