ĐỀ ƠN TẬP KIỂM TRA CHƯƠNG I ĐẠI SỐ - LỚP I TRẮC NGHIỆM Câu Kết làm tròn số 0,919 đến chữ số thập phân thứ hai là: A 0,91 ; B 0,9 ; C 0, 99 ; 1 Câu  ÷ × bằng: 3 A ; 2 B  ÷ ; 6 Câu Kết phép tính ( − 3,5) D 0,92 1 C  ÷ ; 9 1 D  ÷ 3 : A B -1 C - 10 D - 0,1 Câu Phân số sau viết dạng số thập phân hữu hạn? 11 11 11 A B C 30 20 60 Câu Cách viết sau biểu diễn cho số hữu tỉ? −5 1,2 A B D Câu 25 bằng: A 25 ; B - 25 ; II TỰ LUẬN Bài Tính giá trị biểu thức sau: a) 9,48 – 3,42 ; 1 b) (-0,25):  ÷ ; 2 c) 15 ×1 + ×15 5 292 d) 0,(123) + 333 Bài Tìm x, biết: a) 3:x = 6:5 b) x = 9,5 Bài Tìm hai số Biết tỉ số hai số C - ; tổng hai số 12 A B B II TỰ LUẬN C C −1 D I TRẮC NGHIỆM D D D 11 90 HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI a) b) c) d) a) b) NỘI DUNG 9,48 –3,42 =  6,06 1 1 (-0,25):  ÷ = - : = − = −1 4 2  3 15 ×1 + ×15 = 15  + ÷ = 15 ×2 = 30 5  5 0,(123) + 292 = 333 41 292 + = 333 333 ×5 = 2,5  x = −9,5 x = 9,5 ⇒   x = 9,5 Vậy: x = 9,5 x = −9,5 Gọi x, y hai số cần tìm x y Theo bài: = x + y = 12 Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, ta có: x y x + y 12 = = = =3 1+ Suy ra: x = 3; y = 3:x = 6:5 ⇒ x = ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KỲ TỐN ĐỀ Bài 1: ( 1,0 điểm) Thực phép tính 1 16 a) ( )2 92 b) + + 0,5 + 3 23 21 23 21 Bài 2: ( 1,5điểm ) Biết chu vi đất hình tứ giác 57 m, cạnh tỉ lệ với số 3; ; ; Tính độ dài cạnh Bài 3: ( 1,0 điểm ) Vẽ đồ thị hàm số y = 2x Bài 4: ( 3,5điểm ) Cho góc nhọn xOy Trên tia Ox lấy điểm A, tia Oy lấy điểm B cho OA = OB Trên tia Ax lấy điểm C, tia By lấy điểm D cho AC = BD a) Chứng minh: AD = BC b) Gọi E giao điểm AD BC Chứng minh: ∆ EAC = ∆ EBD c) Chứng minh: OE phân giác góc xOy ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I ĐỀ C©u (2,5 ®iĨm) : TÝnh gi¸ trÞ c¸c biĨu thøc sau : −4 a) + × b) + + − 5 ( ) d) −3,8 + ( −5, ) + 3,8 c) 23 :210 + (2 3)4 : 34 e) 62 − 25 − ( 0, 64 + ) 0,36 + C©u (2,5 ®iĨm) : a) T×m x, biÕt : 1,6 - x − 0, = x y z = = vµ x + 2y – 3z = -20 c) T×m c¸c sè a1, a2, a3, a4, a5, a6, a7, a8, a9, biÕt : a −9 a1 −1 a2 − a3 − = = = = vµ a1 + a2 + a3 + a4 + a5 + a6 + a7 + a8 + a9 = 90 C©u (1,5 ®iĨm) : VÏ ®å thÞ hµm sè y = 3x b) T×m c¸c sè x, y, z, biÕt r»ng : C©u (1,5 ®iĨm) : a) Hai gãc ®èi ®Ønh lµ g× ? b) Ph¸t biĨu vµ ghi gi¶ thiÕt, kÕt ln cho ®Þnh lÝ ®ỵc diƠn t¶ bëi h×nh vÏ bªn a b c C©u (2 ®iĨm) : Cho tam gi¸c ABC vu«ng t¹i A Tia ph©n gi¸c cđa gãc B c¾t AC ë D KỴ DE vu«ng gãc víi BC (D lµ ®iĨm thc BC) Chøng minh r»ng AB = BE ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I §Ị C©u (2,5 ®iĨm) : TÝnh gi¸ trÞ c¸c biĨu thøc sau :  7 a) × − ÷ −  8 c) ( 23 ) :210 + (2 3)4 : 34 81 − 62 − ( 0, 64 + +1 + 5 d) −3,8 + ( −5, ) + 3,8 e) b) − ) 0,36 + C©u (2,5 ®iĨm) : a) T×m x, biÕt : 2,5 − x = 1,3 x y z = = vµ x - 2y + 2z = 40 c) T×m c¸c sè a1, a2, a3, a4, a5, a6, a7, a8, a9, biÕt : a −9 a1 −1 a2 − a3 − = = = = vµ a1 + a2 + a3 + a4 + a5 + a6 + a7 + a8 + a9 = 90 c C©u (1,5 ®iĨm) : VÏ ®å thÞ hµm sè y = 2x a b) T×m c¸c sè x, y, z, biÕt r»ng : C©u (1,5 ®iĨm) : a) ThÕ nµo lµ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc víi ? b) Ph¸t biĨu c¸c ®Þnh lÝ ®ỵc diƠn t¶ bëi h×nh vÏ bªn b C©u (2 ®iĨm) : Cho tam gi¸c ABC (AB ≠ AC), tia Ax ®i qua trung ®iĨm M cđa BC KỴ BE vµ CF vu«ng gãc víi Ax (E, F lµ c¸c ®iĨm thc Ax) So s¸nh c¸c ®é dµi BE vµ CF ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I ĐỀ C©u 1: (1,5 ®iĨm) a, Gi¸ trÞ tut ®èi cđa mét sè h÷u tØ x ®ỵc x¸c ®Þnh nh thÕ nµo? b, TÝnh x biÕt x = − 0,5; x = C©u 2: (2 ®iĨm) TÝnh gi¸ trÞ cđa c¸c biĨu thøc sau: a, b,  1   × −÷ − 13 × −÷    3  3 14 12 11 + − + + 15 25 25 16 c, d, − 1    −÷ : − 2×  2 ÷     121 − 0, 64 C©u 3: (2 ®iĨm) Mét ®éi cã 12 c«ng nh©n lµm xong mét c«ng viƯc hÕt giê NÕu sè c«ng nh©n t¨ng thªm ng êi th× thêi gian hoµn thµnh c«ng viƯc gi¶m ®ỵc mÊy giê (n¨ng st mçi c«ng nh©n nh nhau) C©u 4: (1,5 ®iĨm) VÏ h×nh; ghi gi¶ thiÕt, kÕt ln cđa ®Þnh lÝ: Mét ®êng th¼ng vu«ng gãc víi mét hai ®êng th¼ng song song th× nã còng vu«ng gãc víi ®êng th¼ng C©u 5: (3 ®iĨm) Cho ∆ ABC biÕt AB < BC Trªn tia BA lÊy ®iĨm D cho BC = BD, nèi C vµ D Ph©n gi¸c gãc B c¾t c¸c c¹nh AC, DC lÇn lỵt ë E vµ I a, Chøng minh ∆ BED = ∆ BEC vµ IC = ID b, Tõ A vÏ AH  DC (H ∈ DC) Chøng minh AH // BI ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Đề 5: Câu 1: ( 1điểm) a)Viết cơng thức nhân , chia hai luỹ thừa số ? b)Áp dụng tính ( −0,5) ( −0,5) Câu : ( 1điểm ) Thế hai đường thẳng song song ? Phát biểu tiên đề ơclit hai đường thẳng song song Câu 3: (1điểm) A = ( −5,85 + 41,3 + 5, + 0,85 ) Thực phép tính: 21 Câu 4: (1,5điểm) Tìm x biết: a) x : 0,25 = 16 : x b) x = Câu 5: ( 2,5điểm) Ba kim loại đồng chất có khối lượng 2; 4; gam Hỏi thể tích kim loại , biết tổng thể tích chúng 1200 cm3 ? Câu 6: (3điểm) µ cắt AC D Trên cạnh BC lấy điểm E cho BE = BA Cho ∆ ABC có  = 900 Tia phân giác B b Chứng minh: ED ⊥ BC c/ Chứng minh : AE ⊥ BD a So sánh AD DE ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Đề 6: I Lí thuyết: 2đ Câu 1: Viết cơng thức tính lũy thừa lũy thừa Áp dụng : Viết dạng lũy thừa số hữu tỉ : [(-0.2)3]4 Câu 2: Nêu định lí tổng ba góc tam giác ∧ ∧ Áp dụng : Cho tam giác ABC có  = 500 , C = 750 , tính B II/ Bài tốn: đ Bài :Làm tính cách hợp lí a) 21 26 + + + 47 45 47 5 6 b) 18 −  3 c) :  − ÷ + 36  2 Bài 2: tìm x a/ − 12 x−5 = 13 13 b/ x + − = 5 Bài 3: Số học sinh giỏi,khá,trung bình khối tỉ lệ với 2:3:5.Tính số học sinh giỏi, khá, trung bình, biết tổng số học sinh học sinh trung bình học sinh giỏi 180 em Bài 4: Cho tam giác ABC có AB =AC Gọi M trung điểm BC a)Chứng minh VΑΜΒ =VΑΜC b)Chứng minh AM tia phân giác góc BAC c)Đường thẳng qua B vuông góc với BA cắt đường thẳng AM I.Chứng minh CI vuông góc với CA ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Đề 7: I Lí thuyết: 2đ Câu 1:Viết cơng thức tính lũy thừa tích 1 Áp dụng tính :  ÷ 35 3 Câu 2:Thế hai đường thẳng vng góc ? Vẽ hình minh họa II Bài tập: đ Bài 1: Làm tính cách hợp lí a/ 1  1 3  17 − 3 b/  +  : 14 − 12  3  3 14 47 14 47  Bài 2:Tìm x biết: a x −4 = 28 b x + − = 5 Bài 3: Ba đội máy gặt lúa làm việc cánh đồng Đội I có 12 máy, đội II có 15 máy, đội III có 17 máy, biết suất máy đội III gặt nhiều đội II 10 Tìm diện tích lúa đội gặt? Bài 4:Cho tam giác ABC vng tai A Gọi I la trung điểm AC Trên tia đối tia IB lấy điểm D cho IB = ID a Chứng minh : ∆AIB = ∆CID b Chứng minh : AD = BC AD // BC c CM: DC ⊥ AC ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Đề Lí thuyết: Câu 1: Thế bậc hai số a khơng âm ? Áp dụng tính : a) − 16 b) ( −3 ) Câu 2: Đường trung trực đoạn thẳng gì? Vẽ hình minh họa II.Bài tốn: Bài 1:Thùc hiƯn phÐp tÝnh a −11 − 7  −5   −10   −2   −10  + ÷:  + ÷:  b  ÷+  ÷  11     11    Bài : Tìm x biết  1 a −  x +  = b x : 1,2 = 5,4 :6  2 Bài 3: Ba lớp 7A, 7B, 7C qun góp sách cũ 156 Tìm số sách lớp qun góp biết số sách lớp qun góp tỉ lệ với 2;3;7 Bài 4: Cho tam giác ABC ( AB< AC ) Gọi I trung điểm AC Trên tia đối tia IB lấy điểm D, cho IB = ID Chứng minh : a ∆AIB = ∆CID b AD = BC v AD // BC ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I MƠN TỐN Câu 1(1điểm) a) a m a n = a m + n m −n ( a ≠ 0, m>n ) (0,25điểm) a :a = a b) ( −0,5 ) ( −0,5 ) = ( −0,5 ) = 0, 625 (0,5điểm) m n Câu 2( 1diểm) a) ĐN (sgk/90) b) Tiên đề ( sgk/92) Câu 3: (1điểm) (0,25điểm) (0,5điểm) (0,5điểm) 21 ( 0,25điểm) 106 = ( −5,85 + 8,5 ) + ( 41,3 + 5, )  21 106 = ( −5 + 47 ) (0,25điểm) 21 106 = 42 (0,25điểm) 21 A = ( −5,85 + 41,3 + 5, + 8,5 ) = 2.106 = 212 (0,25điểm) Câu 4: ( 1,5điểm) a) x : 0,25 = 16: x b) |x| = x=5; x=-5 ⇔ x = 16.0, 25 (0,25điểm) (0,25điểm) ⇔ x2 = ⇒ x = x = -2 (0,25điểm) Câu 5: (2,5điểm) Gọi thể tích ba kim loại x; y ; z ( x,y,z > ) (0,5điểm) (0,5điểm) x y z = x + y + z = 1200 (0,5điểm) x y z x + y + z 1200 ⇒ = = = = = 100 (0,5điểm) 2+4+6 12 x ⇒ = 100 ⇒ x = 200 (0,25điểm) y ⇒ = 100 ⇒ y = 400 (0,25điểm) z ⇒ = 100 ⇒ z = 600 (0,25điểm) Vậy thể tích kim loại thứ hất 200 cm3 , thể tích kim loại thứ 400 cm3 , thể tích kim loại thứ 3là 600 cm3 (0,25điểm) Theo gia ta có: = Câu 6: (3điểm) A Vẽ hình ghi giả thiết kết luận 0,5 điểm B 12 C E D a) Xét ∆OADvà ∆OCB Có OA = OC (gt) ˆ Ochung ⇒ ∆AOD = ∆OCB(c.g.c) (1điểm) OD = OB ( gt ) b) ⇒ ∆AOD = ∆OCB(c.g.c) câu a) ⇒ Dˆ = Bˆ , Aˆ1 = Cˆ1 Do Aˆ = Cˆ ⇒ ∆EAB = ∆ECD( g c.g ) (1điểm) c) Vì ∆EAB = ∆ECD (theo b ) nên ⇒ EA = EC Xét ∆ΟΑΕ ∆OCE có EA = EC (cmt) OE cạnh chung ⇒ ∆ΟΑΕ = ∆ΟCΕ(c.c.c ) (0,5điểm) OA = OC (gt) · · ⇒ OE tia phân giác góc xOy (0,5điểm) ⇒ AOE = COE ( Học sinh làm cách khác cho điểm tối đa ) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MƠN TỐN Tập hợp Q số hữu tỉ Tỉ lệ thức NHẬN BIẾT THƠNG HIỂU 1câu 2câu 0,5điểm Số thập phân ĐT vng góc, ĐT song song Tam giác 1câu 1điểm Tổng 2câu 1,5điểm TRƯỜNG THCS NAM BÌNH LỚP 7:………………… Họ và tên:……………… Điểm TỰ LUẬN TỔNG 3câu 1điểm 1,5điểm 2câu 2câu 3,5điểm 3,5điểm 1câu 1câu 1điểm 1điểm 1câu 1điểm 3câu 3câu 3điểm 3điểm 3câu 5câu 10câu 2điểm 6,5điểm 10điểm KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I MƠN : TỐN lớp Lời phê giáo viên     19  ÷   6 15 18 + + − + Bài 2: (0, 75 đ)Tính nhanh: 23 23 Bài 1: (0,75 đ) Tính:  + 0,5 ÷:  − Bài 3: (0,5 đ) Làm tròn các sớ sau đến sớ thập phân thứ 2: 0, 347; 23, 7843 Bài 4: (0, 75 đ) Cho hàm sớ y = f(x) = 3x – Tính f(0); f(2); f(-2) Bài 5: (0,75 đ) Tìm x, y biết: x y = và x + y = 33 Bài 6: (0,75 đ) Cho đại lượng y tỉ lệ tḥn với đại lượng x Khi x = thì y = -8, Tìm hệ sớ tỉ lệ A Bài 7: (0,75 đ) Cho hình 2, tìm sớ đo x? E D 20° x C B Hi nh Bài 8: (1,0 đ) a) Vẽ đờ thị hàm sớ y = - 2x b) Bằng đờ thị hãy tính giá trị của y x = -2 Bài 9: (1,0 đ ) Cho biết 56 cơng nhân hoàn thành mợt cơng việc 21 ngày Hỏi cần cơng nhân để hoàn thành cơng việc 14 ngày (Năng śt của các cơng nhân là nhau) A3 = 1200 Tính góc B2 Bài 10: (1,0 đ)Cho hình 3, biết a//b và µA1 + µ b c A a B Hi nh Bài 11: (1,0đ) Cho góc xOy khác góc bẹt, Ot là tia phân giác của góc xOy Lấy điểm A tia Ox, lấy điểm B tia Oy cho OA = OB Lấy điểm C tia Ot, chứng minh CA = CB A Bài 12: (1,0 đ) Cho hình vẽ, chứng minh : ∆ ABD = ∆ ACD C B D MA TRẬN STT Nợi dung Thực hiện phép tính Tỉ lệ thức Làm tròn sớ Đại lượng tỉ lệ tḥn – Tỉ lệ nghịch Hàm sớ và đờ thị Hai góc đới đỉnh Hai đường thẳng song song Hai tam giác bằng Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng 0,75 Tởng sớ đo các góc tam giác Tởng 0,75 1,5 0,75 0,75 1 0,5 0,5 1 0,75 1,0 0,75 1,75 1,0 1,75 1 0,5 0,5 1 0,5 0,5 1 1,0 Tởng 1 0,5 5 3,0 1,0 0,25 4,0 2,0 0,75 14 3,0 ĐÁP ÁN    19  Bài 1: Tính:  + 0,5 ÷:  − ÷ =    6 17    25 19  17 :1 =  + ÷:  − ÷ = 6 3 2  6  10 (0,75 đ) 10,0 c 130 2 A3 a B3 b c) Hãy liệt kê cặp góc so le µ1 ; A µ2 d) Tính số đo B Câu : (2đ) Cho ∆ABC có AB = AC, M trung điểm BC Chứng minh rằng: a) ∆AMB = ∆AMC b) AM đường trung trực BC DE Câu : ( 1,5 điểm) a) Viết biểu thức sau dạng lũy thừa số hữu tỉ ( - 39 )4 : 134 b) Tính bậc hai 25 c) Cho x = Tìm x Câu : ( 1,5 điểm) Thực phép tính: 16 a) + − + 0,5 + 23 21 23 21 b) −7 + Câu : ( 1.5 điểm) Cho hàm số y = 3x – 1 a) Cho biết điểm B( ;0) có thuộc đồ thị hàm số y = 3x – khơng ? b) Tính f(0) ; f(1) c) Biết x y tỉ lệ thuận với x = y = 4.Tìm hệ số tỉ lệ y x ? Câu 4: (1,5 điểm) Cho biết chu vi mợt thửa đất hình tứ giác là 57 m, các cạnh tỉ lệ với các sớ 3; 4; 5; c) Gọi a, b, c, d độ dài cạnh Tứ giác Hãy lập dãy tỉ số tương ứng d) Tính đợ dài mỡi cạnh của mợt thửa đất hình tứ giác đó Câu 5: (2đ) c) Vẽ c ⊥ a ; Vẽ b // a d) Hỏi c có vng góc với b khơng ? Vì sao? Câu : ( 2điểm) Cho tam giác ABC có AB = AC AD là tia phân giác của góc A (D ∈ BC) a) Chứng minh rằng ∆ABD = ∆ACD b) Tính sớ đo góc ADC HẾT 77 ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I Đề MƠN : TỐN I.TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 ĐIỂM) 1/C 4/A 2/D 5/C 3/C 6/B II TỰ LUẬN ( ĐIỂM) 1/ Tính ( hợp lý có thể) (1,5 điểm) 1 = (33 − )  3 = − +2 3 a) b) 8 8 = 25 = 10 = 0+4 = 2/ Tìm x: (1,5 điểm) 21 x= : (− ) 20.4 10 = 16 a) b) x.5 = 20.4 => x = 21 x = (− ) => x = − 10 3/ (0,5 điểm) vẽ đồ thị cuả hàm số y= 2x Đồ thị hàm số y=2x đường thẳng qua gốc tọa độ O (0;0) A(1;2) (0,25 đ) Vẽ đồ thị (0,25 đ) 4/ ( điểm) Cho biết mét lưới B40 nặng khoảng kg Hỏi nhà bạn Lan cần rào mảnh vườn 100 mét cần kg lưới loại Giải: + Gọi khối lượng lưới cần tìm x ( kg).(0,25) +Vì chiều dài khối lượng hai đại lượng tỉ lệ thuận nên ta có: 6.100 = => x = = 300 (0,5) 100 x + vậy, để rào 100 m cần khoảng 300kg lưới.(0,25) 5/Vẽ hình , viết GT- KL (0,25 đ) a) (0,75 đ) Xét ∆ABE ∆ADC có: AE= AC ( GT) AB = AD (GT) EAB = DAC ( đối đỉnh) => ∆ABE = ∆ADC (c-g-c).=> BE = CD ( hai cạnh tương ứng) b) (0,5 đ) Vì ∆ABE = ∆ADC ( theo câu a) =>góc BEA= DCA ( hai góc tương ứng) , mà hai góc vị trí soletrong nên BE//CD 78 c ) (0,5 đ) Xét hai tam giác ABM AND , ta có: AB= AD ( GT) BM=1/2 BE = ½ CD = DE ( câu a) Góc ABM= góc ADN ( góc tương ứng hai tam giác câu a) Vậy, ∆ABM = ∆ADN (c − g − c) =>AM = AN 6/ (0,5 đ) Tìm a,b,c biết : a = b = c a-b=15 a 2.b 3c a b c a − b 15 a = b = c => = = => = = = = =5 Giải: 2.2.3 3.2.3 4.2.3 12 12 − ⇒ a = 60, b = 45, c = 40 BiĨu ®iĨm vµ híng dÉn chÊm đề m«n to¸n - N¡M HäC: 2011 – 2012 Mã đề: 02 C©u §¸p ¸n §iĨm 79 a, C©u 1: (1.5 ®) C©u 2: (1.0 ®) C©u 3: (2.0 ®) - - 12 4 - - 12 + + + + = 13 17 13 17 13 13 17 13 17 13 4ỉ - - 12 ÷ ç + + 1÷ = = ç ÷ ç ø 13 13 è17 17 0.25 ® =0 HS lµm c¸ch kh¸c ®óng vÉn cho ®iĨm tèi ®a 1 = 0,9.10 − b, 0,9 100 − =9− =8 3 HS lµm c¸ch kh¸c ®óng vÉn cho ®iĨm tèi ®a    1 c, – 3−  = – 3− ÷  27   3 1 =6+ =6 9 HS lµm c¸ch kh¸c ®óng vÉn cho ®iĨm tèi ®a  3  3 x :  − ÷= ⇔ x =  − ÷ a, 3  5  5 ⇔ x=− HS lµm c¸ch kh¸c ®óng vÉn cho ®iĨm tèi ®a 1 1 ⇔ x + = 11 ⇒ x + = 11 x + = −11 b, x + − = 3 3 Với x + = 11 ⇒ x = 10 3 1 Với x + = −11 ⇒ x = −11 3 Vậy x = 10 x = −11 3 Gọi số học sinh ba lớp 7A, 7B, 7C lần lược a, b, c Vì số học sinh tỉ lệ với 17, 18, 16 ta có: = = a + b + c = 102 Theo tính chất dãy tỉ số nhau: = = = = =2 Với = => a = 34 Với = => b = 36 Với = => c = 32 Vậy số học sinh ba lớp 7A 34; 7B 36; 7C 32 (học sinh) 0.25 ® 0.25 ® 0.25 ® 0.25 ® 0.25 ® 0.25 ® 0.25 ® 0.25 ® 0.25 ® 0.25 ® 0.25 ® 0.5 ® 0.25 ® 0.25 ® 0.25 ® 0.25 ® Vì đồ thị hàm số y = 3x đường thẳng qua gốc tọa độ nên ta cần 0.25 ® xác định thêm điểm A(x1 ;y1) khác gốc tọa độ 80 Với x = 1, ta y = Điểm A(1;3) thuộc đồ thị hàm số y =3x Vậy đường thẳng OA đồ thị hàm số cho 0.25 ® 1.0 ® a, ∆ABE = ∆AFE ( g-c-g) suy AB = AF C©u 4: (3.5 ®) 0.5 ® 1.0 ® A b) ∆HDF = ∆KFD (c-g-c) suy HD = KF HD // KF H 1.0 ® F E c) ∆ABD = ∆ AFD(c-g-c) suy ra: ∠ ABD = B AFD (1) ∆DFC có ∠ AFD góc ngồi nên ∠ AFD > ∠ C (2) Từ (1) (2) có : ∠ ABD > ∠ C hay: ∠ ABC > ∠ C D K BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I ĐỀ1 I.TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 ĐIỂM) 1 1 1/     bằng: 2 2 1 1 1 A   B .  C .  D 2 2 2 2/ Phân số viết dạng số thập phân vơ hạn tuần hồn là: 10 A B C − D 3/Hai đại lượng x y cho bảng sau : X y 10 15 20 A.x tỉ lệ thuận với y theo hệ số k=5 B x tỉ lệ nghịch với y theo hệ số a=5 C y tỉ lệ thuận với x theo hệ số k= D.y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số a=5 4/Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng song song hai góc so le trong: A.bằng B.Bù C.Kề D Kề bù 0 5/Tam giác ABC có góc A= 30 , góc B= 70 góc C bằng: A 1000 B.900 C 800 D.700 81 C ∠ 1.0 ® 6/ Đường thẳng xy là đường trung trực đoạn thẳng AB nếu: A xy vng góc với AB B.xy qua trung điểm vng góc với AB C.xy vng góc với AB A B D xy qua trung điểm AB II TỰ LUẬN ( ĐIỂM) 1/ Tính ( hợp lý có thể) (1,5 điểm) 3 2 a) + − b) 33 − 8 5 2/ Tìm x: (1,5 điểm) 21 x = a) − x = b) 10 20 3/ (0,5 điểm) vẽ đồ thị cuả hàm số y= 2x Điểm sau thuộc đồ thị hàm số trên: M(3;-6); N(-4;-2) 4/ ( điểm) Cho biết mét lưới B40 nặng khoảng kg Hỏi nhà bạn Lan cần rào mảnh vườn 100 mét cần kg lưới loại 5/ (2,0 đ)Cho tam giác ABC Trên tia đối tia AB lấy D cho AD=AB, tia đối tia AC lấy điểm E cho AE=AC d) Chứng minh : BE=CD e) Chứng minh: BE // CD f) Gọi M trung điểm BE N trung điểm CD Chứng minh: AM=AN 6/ (0,5 đ) Tìm a,b,c biết : a = b = c a-b=15 ========================= ĐỀ I.PHẦN TRẮC NGHIỆM:(2đ) Hãy chọn câu trả lời tập sau ghi vào làm chữ đứng trước câu trả lời Câu 1: Kết phép tính ( −3) ( −3) là: A ( −3) Câu 2: Nếu A 12 B ( −3) C 912 D −97 C 32 D a = a bằng: Câu 3: Từ tỉ lệ thức A a d = c b B a c = , với a, b, c, d ≠ , suy ra: b d b d a b = = B C a c d c Câu 4: Cho hàm số : y = 2x - f(2) có giá trị là: A B C Câu 5: Khẳng định sau đúng: A −7,5 = −7,5 B 7,5 = −7,5 C −7,5 < 82 D a d = b c D -3 D −7,5 = 7,5 µ = 400 ; B µ = 600 , số đo góc C : Câu 6: Cho ΔABC biết A A 600 B 1000 C 800 Câu 7: Nếu a // b m ⊥ a thì: A m // b B m ⊥ b C a ⊥ b Câu :Nếu a ⊥ b c ⊥ b thì: A a // c B b //c C a ⊥ c II.TỰ LUẬN: (8đ) Bài 1:(1,5đ) Thực phép tính: (bằng cách hợp lí có thể) −3 + a) 4 15 − b) 13 41 13 41 Bài : (1,5đ) Tìm x biết : a) +x= b) x −4 = 28 D 400 D m // a D b ⊥ c −4   1 1 c) 6. − ÷ −  : − ÷ 16 21   3  c) x − − 1 = Bài 3:(0,5đ) Vẽ đồ thị hàm số y = 0,5x Điểm sau thuộc đồ thị hàm số trên: M(3;-1,5); N(-4;-2) Bài 4: (1đ) Ba cạnh tam giác tỉ lệ với ; ; Chu vi tam giác 27 cm Tính độ dài cạnh tam giác Bài 5: (2,5đ) Cho đoạn thẳng BC Gọi I trung điểm BC Trên đường trung trực đoạn thẳng BC lấy điểm A ( A khác I ): a Chứng minh: ∆ AIB = ∆ AIC b Kẻ IH ⊥ AB , IK ⊥ AC Chứng minh IK = IH c.Qua B kẻ Bx//AC cắt AI kéo dài E.Chứng minh BC phân giác gócABE Bài :(1,0đ) Cho a, b, c số thực khác 0, thoả mãn điều kiện: a +b−c b+c −a c+ a −b = = Tính giá trị biểu thức P = c a b  b  a  c   + ÷ + ÷1 + ÷  a  c  b  ĐỀ 1: Tính hợp lý có thể) a, - - 12 4 + + 13 17 13 17 13 1 b, c, –  −  0,9 100 −  3 2: (1.0®) Tìm x biết: 1  3 a, x :  −  = b, x + − = 3  5 3: (2.0®) Số học sinh lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với số 17; 18; 16 Biết tổng số học sinh ba lớp 102 học sinh Tính số học sinh lớp 4: (2.0®) Vẽ đồ thị hàm số y = 3x 83 5: (3.5®) Cho tam giác ABC có góc nhọn, AB < AC Phân giác góc A cắt cạnh BC D Vẽ BE vng góc với AD E Tia BE cắt cạnh AC F a, Chứng minh AB = AF b, Qua F vẽ đường thẳng song song với BC, cắt AE H Lấy điểm K nằm D C cho FH = DK Chứng minh DH = KF DH // KF c, Chứng minh góc ABC lớn góc C ĐỀ Câu 1: (3,0 điểm) 11 Thực phép tính: i A = 7,6 + (-3,7) + 2,4 + (-0,3) j Tìm x biết: x + 1,5 = k Tìm x biết: x = 12 Tính nhanh: e f + : 5 3 30 − 26 5 Câu 2: (3,0 điểm) Cho x,y hai đại lượng tỷ lệ nghịch bảng sau: x -6 y 24 g Xác định hệ số k y theo x h Viết cơng thức y theo x i Điền số thích hợp vào bảng Cho hàm số y = 3x Hỏi điểm A(-1;2)và B(2;6) điểm thuộc đồ thị hàm số? Ba lớp 7A; 7B; 7C trồng 120 Tìm số lớp trồng Biết số trồng lớp tỉ a lệ với 3: 4: c d Câu 3: (2,0 điểm) Cho hình vẽ 750 e Trên hình vẽ hai đường thẳng song song sao? f Tìm số đo gốc x hình x b Câu 4: (2,0 điểm) µ = 500 Tìm số đo C µ Cho tam giác ABC vng A Biết B Lấy điểm M trung điểm AC Trên tia đối tia MB lấy điểm E cho MB = ME Chứng minh e ∆ AMB = ∆ CEM f AB // CE DE Câu 1: (3,0 điểm) 13 Thực phép tính: 1 l x5 : x2 14 Tìm x , biết: x = b  ÷ 53 5 15 Thực phép tính, ( tính hợp lí ) 84 10 + c b 17 + − + 0.5 + 23 21 23 21 Câu 2: (3,0 điểm) Đại lượng y tỉ lệ thuận với đại lượng x, biết x = y =12 Tìm hệ số tỉ lệ k y x Cho hàm số y = f(x) = 2x +1 e Tính f(0) f(-2) f     Điểm A  − ;0 ÷có thuộc đồ thị hàm số y = 2x + khơng ? Biết người làm cỏ cành đồng Hỏi 12 người (với suất thế) làm cỏ cánh đồng hết ? A Câu 3: (2,0 điểm) a ˆ B = 60 Cho hình vẽ Biết a // b e Viết tên góc so le f Tính số đo góc b 60 Câu 4: (2,0 điểm) B ˆ ˆ ˆ Cho ∆ABC biết A = 50 ˆ, B = 70 Tính C = ? Cho đoạn thẳng AB CD cắt O trung điểm đoạn e Chứng minh : tam giác OAD = tam giác OBC f Chứng minh : BC // AD DE Câu 1: ( điểm ) Tính a/ ( −5 ) b/ (-3)2 (-3)3 3 c/ 16 (− ) − 13 (− ) 2.Cho x = - 0,5 |x| = ? Tìm số x,y biết: x y = x + y = 72 Câu : ( điểm ) 1.Cho đại lượng y tỉ lệ thuận với đại lượng x theo hệ số tỉ lệ k = -5 Hỏi đại lượng x tỉ lệ thuận với đại lượng y theo hệ số tỉ lệ ? 2.Cho biết 10 người có suất làm việc xây xong nhà tháng Hỏi với 15 người có suất xây xong nhà thời gian ? Cho hàm số y = f(x) = 3.x a / Tính f( 2) b/ Vẽ đồ thị hàm số y = f(x) = 3.x c/ Điểm A(-1;-3 ) có thuộc đồ thị hàm số khơng? Câu : ( điểm ) Cho đoạn AB dài cm Gọi M trung điểm đoạn AB a/ Vẽ đường trung trực đoạn thẳng AB b/ Tính MA , MB ? Câu : ( điểm ) 85 Cho tam giác ABC, M trung điểm BC Trên tia đối tia MA lấy điểm E cho ME = MA a) Chứng minh: ∆ABM = ∆ECM b) Chứng minh:AB //CE DE Câu : (1,5đ) Thực phép tính 5 3 a)  − ÷+ 2 2 b) 16 − 49 c) ( 0,125 ) 100 8100 Câu : (1,5đ) a) Làm tròn số sau đến chữ số thập phân thức hai: 0, 1256; 9, 804 x y b) Tìm x , y biết = x + y = −14 Câu : (1,5đ) Cho y tỉ lệ thuận với x, biết x = y = - g) Tìm hệ số tỉ lệ k y x h) Hãy biểu diễn y theo x i) Tính giá trị x y = Câu : (1,5đ) Cho hàm số y = f ( x ) = x e) Tính f ( ) ; f ( −4 ) f) Vẽ đồ thị hàm số µ = 130 Câu : (2đ) Cho hình vẽ: Biết a // b , A c 130 2 A3 a B3 b e) Hãy liệt kê cặp góc so le µ1 ; A µ2 f) Tính số đo B Câu : (2đ) Cho ∆ABC có AB = AC, M trung điểm BC Chứng minh rằng: a) ∆AMB = ∆AMC b) AM đường trung trực BC DE Câu : ( 1,5 điểm) a) Viết biểu thức sau dạng lũy thừa số hữu tỉ ( - 39 )4 : 134 b) Tính bậc hai 25 c) Cho x = Tìm x 86 Câu : ( 1,5 điểm) Thực phép tính: 16 a) + − + 0,5 + 23 21 23 21 b) −7 + Câu : ( 1.5 điểm) Cho hàm số y = 3x – 1 a) Cho biết điểm B( ;0) có thuộc đồ thị hàm số y = 3x – khơng ? b) Tính f(0) ; f(1) c) Biết x y tỉ lệ thuận với x = y = 4.Tìm hệ số tỉ lệ y x ? Câu 4: (1,5 điểm) Cho biết chu vi mợt thửa đất hình tứ giác là 57 m, các cạnh tỉ lệ với các sớ 3; 4; 5; e) Gọi a, b, c, d độ dài cạnh Tứ giác Hãy lập dãy tỉ số tương ứng f) Tính đợ dài mỡi cạnh của mợt thửa đất hình tứ giác đó Câu 5: (2đ) e) Vẽ c ⊥ a ; Vẽ b // a f) Hỏi c có vng góc với b khơng ? Vì sao? Câu : ( 2điểm) Cho tam giác ABC có AB = AC AD là tia phân giác của góc A (D ∈ BC) a) Chứng minh rằng ∆ABD = ∆ACD b) Tính sớ đo góc ADC HẾT ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I Đề MƠN : TỐN I.TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 ĐIỂM) 1/C 4/A 2/D 5/C 3/C 6/B II TỰ LUẬN ( ĐIỂM) 1/ Tính ( hợp lý có thể) (1,5 điểm) 87  3 =  −  + 22 a) 8 8 = 0+4 = 1 (33 − ) 3 b) = 25 = 10 = 2/ Tìm x: (1,5 điểm) 21 x= : (− ) 20.4 10 = 16 a) b) x.5 = 20.4 => x = 21 x = (− ) => x = − 10 3/ (0,5 điểm) vẽ đồ thị cuả hàm số y= 2x Đồ thị hàm số y=2x đường thẳng qua gốc tọa độ O (0;0) A(1;2) (0,25 đ) Vẽ đồ thị (0,25 đ) 4/ ( điểm) Cho biết mét lưới B40 nặng khoảng kg Hỏi nhà bạn Lan cần rào mảnh vườn 100 mét cần kg lưới loại Giải: + Gọi khối lượng lưới cần tìm x ( kg).(0,25) +Vì chiều dài khối lượng hai đại lượng tỉ lệ thuận nên ta có: 6.100 = => x = = 300 (0,5) 100 x + vậy, để rào 100 m cần khoảng 300kg lưới.(0,25) 5/Vẽ hình , viết GT- KL (0,25 đ) b) (0,75 đ) Xét ∆ABE ∆ADC có: AE= AC ( GT) AB = AD (GT) EAB = DAC ( đối đỉnh) => ∆ABE = ∆ADC (c-g-c).=> BE = CD ( hai cạnh tương ứng) b) (0,5 đ) Vì ∆ABE = ∆ADC ( theo câu a) =>góc BEA= DCA ( hai góc tương ứng) , mà hai góc vị trí soletrong nên BE//CD c ) (0,5 đ) Xét hai tam giác ABM AND , ta có: AB= AD ( GT) BM=1/2 BE = ½ CD = DE ( câu a) Góc ABM= góc ADN ( góc tương ứng hai tam giác câu a) Vậy, ∆ABM = ∆ADN (c − g − c) =>AM = AN 6/ (0,5 đ) Tìm a,b,c biết : a = b = c a-b=15 a 2.b 3c a b c a − b 15 a = b = c => = = => = = = = =5 Giải: 2.2.3 3.2.3 4.2.3 12 12 − ⇒ a = 60, b = 45, c = 40 88 BiĨu ®iĨm vµ híng dÉn chÊm đề m«n to¸n - N¡M HäC: 2011 – 2012 Mã đề: 02 §¸p ¸n C©u C©u 1: (1.5 ®) - - 12 4 - - 12 + + + + a, = 13 17 13 17 13 13 17 13 17 13 4ỉ - - 12 ç + + 1÷ = = ÷ ç ÷ ç ø 13 13 è17 17 b, c, HS lµm c¸ch kh¸c ®óng vÉn cho ®iĨm tèi ®a 1 = 0,9.10 − 0,9 100 − =9− =8 3 HS lµm c¸ch kh¸c ®óng vÉn cho ®iĨm tèi ®a    1 – 3−  = – 3 − ÷  27   3 1 =6+ =6 9 89 §iĨm 0.25 ® =0 0.25 ® 0.25 ® 0.25 ® 0.25 ® 0.25 ® C©u 2: (1.0 ®) C©u 3: (2.0 ®) HS lµm c¸ch kh¸c ®óng vÉn cho ®iĨm tèi ®a  3  3 x :  − ÷= ⇔ x =  − ÷ a, 3  5  5 ⇔ x=− HS lµm c¸ch kh¸c ®óng vÉn cho ®iĨm tèi ®a 1 1 ⇔ x + = 11 ⇒ x + = 11 x + = −11 b, x + − = 3 3 Với x + = 11 ⇒ x = 10 3 1 Với x + = −11 ⇒ x = −11 3 Vậy x = 10 x = −11 3 Gọi số học sinh ba lớp 7A, 7B, 7C lần lược a, b, c Vì số học sinh tỉ lệ với 17, 18, 16 ta có: = = a + b + c = 102 Theo tính chất dãy tỉ số nhau: = = = = =2 Với = => a = 34 Với = => b = 36 Với = => c = 32 Vậy số học sinh ba lớp 7A 34; 7B 36; 7C 32 (học sinh) 0.25 ® 0.25 ® 0.25 ® 0.25 ® 0.25 ® 0.25 ® 0.5 ® 0.25 ® 0.25 ® 0.25 ® 0.25 ® Vì đồ thị hàm số y = 3x đường thẳng qua gốc tọa độ nên ta cần xác định thêm điểm A(x1 ;y1) khác gốc tọa độ Với x = 1, ta y = Điểm A(1;3) thuộc đồ thị hàm số y =3x Vậy đường thẳng OA đồ thị hàm số cho 0.25 ® 0.25 ® 1.0 ® 90 a, ∆ABE = ∆AFE ( g-c-g) suy AB = AF C©u 4: (3.5 ®) 0.5 ® 1.0 ® A b) ∆HDF = ∆KFD (c-g-c) suy HD = KF HD // KF H 1.0 ® F E c) ∆ABD = ∆ AFD(c-g-c) suy ra: ∠ ABD = B AFD (1) ∆DFC có ∠ AFD góc ngồi nên ∠ AFD > ∠ C (2) Từ (1) (2) có : ∠ ABD > ∠ C hay: ∠ ABC > ∠ C 91 D K C ∠ 1.0 ® [...]... − 6 6 3 6 3 2  3 1 c) 3 :  − ÷ + 36  2 9 Bài 2: tìm x a/ − 12 1 x−5 = 6 13 13 b/ x + 4 2 3 − = 5 5 5 Bài 3: Số học sinh giỏi, khá,trung bình của khối 7 lần lượt tỉ lệ với 2:3:5.Tính số học sinh giỏi, khá, trung bình, biết tổng số học sinh khá và học sinh trung bình hơn học sinh giỏi là 180 em Bài 4: Cho tam giác ABC có AB =AC Gọi M là trung điểm của BC a)Chứng minh rằng VΑΜΒ =VΑΜC b)Chứng minh... ÷+ 23 7 23 7 2  23 23   7 7  2 1 =1+1+ 2 5 = 2 ≈ Bài 3: 0, 3 47 0, 35 ; 23, 78 43 ≈ 23, 78 Bài 2: (0, 25 đ) (0, 25 đ) (0, 25 đ) (0,5 đ) Bài 4: Cho hàm sớ y = f(x) = 3x – 2 f(0) = 3 0 – 2 = -2 f(2) = 3.2 – 2 = 4 f(-2) = 3.(-2) – 2 = -8 (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) x y = và x + y = 33 4 7 x y x + y 33 = =3 Ta có: = = 4 7 4 + 7 11 Bài 5: Tìm x, y biết: (0,5 đ) => x = 4 3 = 12 ; x = 3 7 = 21... Bài 1:Thùc hiƯn phÐp tÝnh a 3 5 3 −11 − 4 7 4 7  −5 5   −10   −2 6   −10  + ÷:  + ÷:  b  ÷+  ÷  7 11   3   7 11   3  Bài 2 : Tìm x biết 3   1 4 a −  x +  = 4 2 5 b x : 1,2 = 5,4 :6  Bài 3: Ba lớp 7A, 7B, 7C qun góp sách cũ được 156 quyển Tìm số quyển sách của mỗi lớp qun góp được biết rằng số sách mỗi lớp qun góp tỉ lệ với 2;3 ;7 Bài 4: Cho tam giác ABC ( AB< AC ) Gọi I... phút Lớp: 7/ … Điểm 0.25 0.25 Bài 3: (1đ) Gọi độ dài ba cạnh của tam giác lần lượt là a, b, c (cm) Theo bài ra, ta có: 0.25 Lời phê của thầy 14 0.25 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 0 ,75 0 .75 0.25 Đề bài I TRẮC NGHIỆM ( 3 điểm) Câu 1: (0,25đ) So sánh hai số hữu tỉ x = A x > y −2 1 và y = ta có: 3 −2 B x < y Câu 2: (0,25đ): Nếu x = 5 thì x = 7 5 7 5 7 A x = − ; C x = C x = y B x = ; 5 5 hoặc x = − ; 7 7... CI vuông góc với CA ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Đề 3: I Lí thuyết: 2đ Câu 1:Viết cơng thức tính lũy thừa của một tích 5 1 Áp dụng tính :  ÷ 35 3 Câu 2:Thế nào là hai đường thẳng vng góc ? Vẽ hình minh họa II Bài tập: 8 đ Bài 1: Làm tính bằng cách hợp lí a/ 3 1  2 1 1 3 1 3  3 17 − 3 3 b/  1 + 3  : 14 − 12  3  7 3 14 47 14 47  4 Bài 2:Tìm x biết: a x −4 = 28 7 b x + 4 2 3 − = 5... (0,5điểm) ( Học sinh làm cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa ) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MƠN TỐN 7 Tập hợp Q các số hữu tỉ Tỉ lệ thức NHẬN BIẾT THƠNG HIỂU 1câu 2câu 0,5điểm TỰ LUẬN 1điểm 2câu 3,5điểm Số thập phân 1câu 1điểm ĐT vng góc, ĐT song song Tam giác 1câu Tổng 2câu 1,5điểm 1điểm 3câu 3điểm PHỊNG GD& ĐT KRƠNG PĂK TRƯỜNG THCS VÕ THỊ SÁU 3câu 5câu 2điểm 6,5điểm ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 08-09... (− ) + ĐS : 3/2 b) 2008 ĐS : 2008 7 7 2 (25 ) 2 c) 2 5.15 3 ĐS: 5 6 3.10 2 x 5 1 2 4 −3 − = ĐS:11 b) − 1 x = ĐS: x=1 c) -23 +0,5x = 1,5 12 6 12 3 15 5 2) Tìm x a) ĐS: x=19 d) ) Tính : a) − d) f(1) = 6 ( − 3) x 81 = − 27 ĐS: 7 2 3 1 7  8  45   32.35 3 5 + 0,8 − 7  ĐS: -33/5 b) −  − ĐS: 27 c) -12 : ĐS: −   ĐS : -12 d) 4 5 2 23  6  18   3 4 6 -7/ 6 2) Tìm x : a) − ) Tính : a) 3... ĐS: x=9/8 c) 0,2- (4,2 –2x ) = 0 ĐS: 2 d) |x| + 0, 573 7 14 3 2 4 =2 ) Tính : a) 24 §¸p ¸n C©u 1 a) x: (-2,14)=-3,12⇒ x= (-2,14).(-3,12 )⇒ x=6. 676 8 (0,25 ® b) x= -1/6 c) x=9/8 d x=4/5 C©u 2 Gi¶i : Gäi 4 phÇn ®ỵc chia theo tØ lƯ 7, 4,2,9 lÇn lỵt lµ :x,y,z,t khi ®ã ta cã : x y z t x + y + z + t 190 = = = = = = 10 suy ra : 7 4 2 6 7 + 4 + 2 + 6 19 x =7. 10 =70 ; y= 4.10=40 ; z= 10.2=20 ; t=10.6=60 C©u 3 a)... (0, 25 đ) (0, 25 đ) (0, 25 đ) TRƯỜNG THCS PHÚ HỘI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – MƠN TỐN LỚP 7 NĂM HỌC 2010 – 2011 (Thời gian 90’ khơng kể thời gian phát đề) A/ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm) Chọn đáp án theo u cầu Câu 1: Cách viết nào sai trong các cách viết sau đây: a) −3∉ ¢ b) – 1 ∉ ¥ c) Câu 2: Giá trị biểu thức (– 5)0 + 53: 52 bằng a) 2 b) 1 2∈R c) 6 d) d) 7 x 2 = Câu 3: Giá trị x trong tỉ lệ thức 10 5 a)... 41 17/ 240 2 1 7 1 5 3  2 1  ĐS: 0,5 b) 23 − 13 : ĐS: 14 c)  1 + − ÷  0,8 − ÷ ĐS: 4 5 4 7 4  3 4  13 1 5 1 1 1 x− = = ĐS: 2 b) (-5)x = - 125 ĐS: x=3 c) x − − ĐS: x=4/3 ; x= -1/3 24 4 6 2 9 4 3) Ba đơn vò kinh doanh góp vốn theo tỉ lệ 3 ;5 ;7 Hỏi mỗi đơn vò sau 1 năm được chia bao nhiêu 2) Tìm x : a) − 21  27  1 −4 4 −  −  + 1 ĐS:0 34 + 20 ĐS:-8 b) c) (-6,5).2,8+2,8.(-3,5) ĐS:-28 5 7 7  ... khơng? b) Một trường có lớp Tổng số học sinh hai lớp 7A 7B 74 học sinh, chuyển học sinh từ lớp 7A sang lớp 7C số học sinh lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với 5; 6 ;7 Hỏi lúc đầu lớp có học sinh Bài 5: (3,5 điểm)... sinh giỏi, khá,trung bình khối tỉ lệ với 2:3:5.Tính số học sinh giỏi, khá, trung bình, biết tổng số học sinh học sinh trung bình học sinh giỏi 180 em Bài 4: Cho tam giác ABC có AB =AC Gọi M trung... sinh giỏi, khá,trung bình khối tỉ lệ với 2:3:5.Tính số học sinh giỏi, khá, trung bình, biết tổng số học sinh học sinh trung bình học sinh giỏi 180 em Bài 4: Cho tam giác ABC có AB =AC Gọi M trung