GIÁO ÁN TNXH MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG TRÊN CẠN I Mục tiêu: Sau học HS có thể: - HS biết nói tên nêu ích lợi số sống cạn - Hình thành kĩ quan sát, mô tả II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sưu tầm loại - Phiếu tập, Tranh SGK III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: (1') Kiểm tra:(3') - Kể số loài sống cạn, nước? Bài mới:(30') a) Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Quan sát GV phân công vị trí quan sát cho nhóm - Các loại sống cạn: Cây khế, HS thảo luận, quay lớp trình bày hồng, na, bưởi, bàng, - Nêu tên cây, dặc điểm lợi ích nhãn, vú sữa cây? - Cây gồm: Rễ, gốc, thân, cánh, lá, hoa, - Thân cây, cành có đặc biệt? - Cây có hoa hay hoa? - Không nhìn thấy rễ rễ ăn sâu - Có thể nhìn thấy phần rễ không, xuống đất sao? GV nhận xét - Loại sống cạn: Cây xoài, *Hoạt động 2: Làm việc với SGK mít, nhãn, na, bưởi, vải… HS thảo luận theo cặp - mít, phi lao, ngô, đu HS quan sát, trả lời câu hỏi đủ, long, sả, lạc - Nêu tên ích lợi loại có - Cây ăn quả: mít, đu đủ, long hình vẽ? - Cây lương thực: ngô, đỗ, lạc - Cây ăn quả? - Cây làm gia vị, thuốc: sả, tía tô - Cây lương thực? - Cây làm gia vị, vừa làm thuốc? Củng cố, dặn dò:(3') - Nêu tác dụng trồng ? - Về học chuẩn bị sau: Một số loài sống nước  ... Nêu tên ích lợi loại có - Cây ăn quả: mít, đu đủ, long hình vẽ? - Cây lương thực: ngô, đỗ, lạc - Cây ăn quả? - Cây làm gia vị, thuốc: sả, tía tô - Cây lương thực? - Cây làm gia vị, vừa làm thuốc?... gia vị, vừa làm thuốc? Củng cố, dặn dò:(3') - Nêu tác dụng trồng ? - Về học chuẩn bị sau: Một số loài sống nước