Tuần: Bài: Tiết Học hát: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG Nhạc lời: Hoàng Lân I.MỤC TIÊU: Kiến thức- kĩ năng: Qua dạy hát, giúp HS biết cách thể tiết tấu, giai điệu hát Thể xác chỗ đảo phách HS biết trình bày hát với nhiều hình thức; thể tình cảm sôi nhiệt tình hát Qua nội dung hát, giáo dục em tình cảm yêu mến mái trường, thầy cô, tình cảm bạn bè II- CHUẨN BỊ: 1.GV: Nhạc cụ, băng đĩa HS:SGK, chuẩn bị trước nhà Phương pháp dạy-học: Thuyết trình, diễn giải, vấn đáp III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Học mới: HĐ GV Nội dung HĐ HS GV ghi bảng Học hát bài: Bóng dáng trường HS ghi Giới thiệu tác giả- tác phẩm: GV thuyết Năm 1985 Hoàng Lân sáng tác dựa vào ký ức HS nghe mái trường mà ông học trường THPT Nguyễn trình Huệ - Các hát: Em thăm miền nam, Bác Hồ người cho em tất cả… GV hướng dẫn 2.Chia đoạn, câu: HS nghe ghi nhớ Chia làm đoạn Đoạn a: từ đầu đến viết nhịp44 GV đàn Đoạn b: đoạn lại HS luyện Luyện 2-3’ HS GV hướng dẫn đàn 4.Tập hát câu: lắng nghe - GV đàn câu đoạn a khoảng lần yêu cầu HS nghe Thực nhẩm theo - GV đàn lại bắt nhịp cho HS hát - GV Chỉ định vài cá nhân hát lại câu GV nhận xét - Tương tự câu lại lời (theo lối móc xích “câu-đoạn-bài” - GV cần lưu ý HS: cách nối câu chổ đảo phách, ngân dài, dấu lặng GV nhắc nhở - GV nhận xét, sửa chửa tuyên dương em + Đoạn b: GV hướng dẫn đàn - Lưu ý HS chổ: Cao độ, đảo phách đặt biệt trọng âm đầu câu thay đổi Trình bày cách hoàn chỉnh - GV định vài cá nhân trình bày - GV nhận xét tuyên dương Củng cố - Cả lớp hát lại hát lần 5.dặn dò: - HS nhà học thuộc hát chép vào - Xem trước học tiết HS lắng nghe thực HS lắng nghe trình bày ... bảng Học hát bài: Bóng dáng trường HS ghi Giới thiệu tác giả- tác phẩm: GV thuyết Năm 198 5 Hoàng Lân sáng tác dựa vào ký ức HS nghe mái trường mà ông học trường THPT Nguyễn trình Huệ - Các hát: ... đặt biệt trọng âm đầu câu thay đổi Trình bày cách hoàn chỉnh - GV định vài cá nhân trình bày - GV nhận xét tuyên dương Củng cố - Cả lớp hát lại hát lần 5.dặn dò: - HS nhà học thuộc hát chép vào... HS GV hướng dẫn đàn 4.Tập hát câu: lắng nghe - GV đàn câu đoạn a khoảng lần yêu cầu HS nghe Thực nhẩm theo - GV đàn lại bắt nhịp cho HS hát - GV Chỉ định vài cá nhân hát lại câu GV nhận xét -