Bài tập về nhà môn Tiếng Việt cấp Tiểu học.

4 1.3K 6
Bài tập về nhà môn Tiếng Việt cấp Tiểu học.

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

1 Chuyển đổi các câu đơn thành câu ghép: a) Trời tối sầm lại. Gió thổi ào ào. b) Cậu bé ra khỏi cổng trường đợi mẹ. Mẹ cậu vẫn chưa đến. c) Người mẹ làm việc quần quật. Đứa con chỉ ăn với chơi. d) Người đứng dưới bến đã đông. Thuyền vẫn chưa sang. 2 Dòng nào dưới đây có từ nhiều nghĩa? a) đàn gà mới nở hoa nở nở nụ cười b) vàng ươm vàng xuộm vàng tươi c) ngôi nhà xây ngà vào nhà 3 Trong các từ in đậm dưới đây, từ nào là từ đồng âm, những từ nào là từ nhiều nghĩa: a) đường làng , lọ đường , đường biển b) dòng nước trôi , bánh trôi , cá trôi c) tỏ thái độ , tỏ lòng , sáng tỏ 4 Tìm bộ phận chủ ngữ trong câu: a) Vành nón chị rất thô. b) Sương thấy mình tan chảy. 5 Trong hai câu văn dưới đây, câu nào có dùng biện pháp đảo ngữ? a) Đằng xa, trong mưa mờ, bóng những nhịp cầu sắt uốn cong, vắt qua dòng sông lạnh đã hiện ra. b) Đằng xa trong mưa mờ,đã hiện ra bóng những nhịp cầu sắt uốn cong, vắt qua dòng sông lạnh.

BÀI TẬP VỀ NHÀ ( SỐ ) 1/ Chuyển đổi câu đơn thành câu ghép: a) Trời tối sầm lại Gió thổi ào b) Cậu bé khỏi cổng trường đợi mẹ Mẹ cậu chưa đến c) Người mẹ làm việc quần quật Đứa ăn với chơi d) Người đứng bến đông Thuyền chưa sang 2/ Dòng có từ nhiều nghĩa? a) đàn gà nở - hoa nở - nở nụ cười b) vàng ươm - vàng xuộm - vàng tươi c) nhà - xây ngà - vào nhà 3/ Trong từ in đậm đây, từ từ đồng âm, từ từ nhiều nghĩa: a) đường làng , lọ đường , đường biển b) dòng nước trôi , bánh trôi , cá trôi c) tỏ thái độ , tỏ lòng , sáng tỏ 4/ Tìm phận chủ ngữ câu: a) Vành nón chị thô b) Sương thấy tan chảy 5/ Trong hai câu văn đây, câu có dùng biện pháp đảo ngữ? a) Đằng xa, mưa mờ, bóng nhịp cầu sắt uốn cong, vắt qua dòng sông lạnh b) Đằng xa mưa mờ,đã bóng nhịp cầu sắt uốn cong, vắt qua dòng sông lạnh BÀI TẬP VỀ NHÀ ( SỐ ) 1/ Xác định chức ngữ pháp( làm chủ ngữ, vị ngữ, định ngữ, bổ ngữ) đại từ “ tôi” câu đây: a) Đơn vị qua ngoái đầu nhìn lại Mưa đầy trời lòng ấm b)Đây sách c) Cả nhà yêu quí d)Người đích sớm thi chạy việt dã hôm 2/ Ghép tiếng dòng (1) với tiếng dòng (2) để tạo thành 10 từ phức thường dùng: (1) nam , nữ (2) sinh , giới , công , nhi , trang , tính 3/ Đặt câu nói việc học tập rèn luyện em, có sử dụng trạng ngữ theo yêu cầu đây: a) Câu có trạng ngữ thời gian trạng ngữ nơi chốn b)Câu có trạng ngữ nguyên nhân ( trạng ngữ mục đích) c) Câu có trạng ngữ thời gian trạng ngữ phương tiện 4/ Tìm câu tục ngữ nói việc học tập giải thích nghĩa câu 5/ Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Rừng Tây Nguyên đẹp cảnh sắc thiên nhiên Những tháng ngày mùa thu, mùa xuân, trời mát dịu, bên bước chân ta thoang thoảng hương thơm nhiều loại hoa rừng Cho đến mưa đầu mùa đổ xuống, bầu trời trong, không bị mây vần u ám Những mưa rừng làm cho rừng thêm mát mẻ, xanh tươi Các đồi gianh vươn lên cỏ mọc bò lan mặt suối, choàng cho rừng khăn lấp lánh kim cương Mặt trời xuyên qua kẽ lá, sưởi ấm suối vắt, thầm, đàn chim đua hót, đàn công thi múa a) Trong đoạn văn trên, câu văn sử dụng biện pháp nhân hóa so sánh b) Nêu tác dụng biện pháp việc miêu tả cảnh vật BÀI TẬP VỀ NHÀ ( SỐ 3) Bài 1: Cho nhóm từ sau: Em cho biết nhóm ấy: a) đánh cờ , đánh giặc , đánh trống - Nhóm từ đồng nghĩa? b) , vắt , xanh - Nhóm từ đồng âm? c) thi đậu , xôi đậu , chim đậu cành - Nhóm từ nhiều nghĩa? Bài 2: Đặt câu a) Một câu theo kiểu Ai làm ? Có danh từ đại từ làm chủ ngữ b) Một câu theo kiểu Ai nào? Có danh từ đại từ làm chủ ngữ c) Một câu theo kiểu Ai ? Có danh từ đại từ làm chủ ngữ d) Một câu theo kiểu Ai ? Có danh từ làm phận vị ngữ Bài 3: Tìm phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ, hô ngữ hai câu sau: a) Ngày mai, phải học sớm để làm trực nhật, Hồng b) Minh ơi, đồng, người ta trảy kè Bài 4: Tìm từ nghĩa, gần nghĩa trái nghĩa với từ sau: lạnh, um tùm Bài 5: “ Cánh cò bay lả bay la Lũy tre đầu xóm đa đồng Con đò trút qua sông Trái mơ tròn trĩnh, bòng đung đưa Hãy nêu hình ảnh quê hương nhắc tới đoạn thơ Hình ảnh gợi cho em suy nghĩ gì? Bài 6: Tập làm văn: Em kể lại việc làm tốt thể nếp sống văn minh nơi công cộng.9 khoảng 25 dòng) BÀI TẬP VỀ NHÀ Ngày 23/1/2011 Bài 1: Dựa vào từ gốc sau tạo từ ghép, từ láy: nhỏ, mềm , khỏe, xinh, tươi,vui Bài 2: Hãy đổi câu kể sau thành câu cảm: a) Tú mê sách b) Trời sáng c) Đường lên dốc trơn d) Nước đồng Bài 3: Tìm phận chủ ngữ, vị ngữ vế câu ghép sau: Một gió chạy qua, lay động đóm lửa vàng, lửa đỏ bập bùng cháy Bài 4: Các từ: tốt tươi, đánh đập, chán chê, mặt mũi, đứng, tươi cười từ láy hay từ ghép? Vì sao? Bài 5: “ Mặt trời lên tỏ Bay vút tận trời xanh Bông lúa chín thêm vàng Chiền chiện cao tiếng hót Sương treo đầu cỏ Tiếng chim nghe thánh thót Sương lại long lanh Văng vẳng khắp cánh đồng Cảnh đẹp diễn tả màu sắc, âm hình ảnh nào? Bài 6: Tìm câu thành ngữ tục ngữ, câu có cặp từ trái nghĩa Bài 7: Tập làm văn Em viết văn nói việc bảo vệ môi trường ( khoảng 25 dòng) BÀI TẬP VỀ NHÀ Ngày 24/2/2011 Câu1: Tìm định ngữ câu sau: Câu2: Tìm bổ ngữ câu sau: a) Bạn Hùng có nơ đỏ a) Bạn Lan hát hay b) Ánh nắng vàng óng chiếu xuống sân trường b) Mẹ người nội trợ giỏi Câu3: Xếp từ sau thành nhóm chủ đề đặt tên cho nhóm: Thực hành , học , ông bá , bạn bè , chung thủy , anh Bốn , luyện tập , thân thiết , đầm ấm , lí thuyết , nhường nhịn , tập , hòa thuận , bầu bạn , lực , khăng khít Câu4: Cho đoạn văn sau: Ôi, em Huy! Tiếng kêu sửng sốt thầy giáo làm giật Em rụt rè bước vào lớp học Hãy khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng: A- Câu thứ nhất: B- Câu thứ hai câu thứ ba: a Đó câu bình thường a Đó hai câu đơn bình thường b Đó câu rút gọn b Đó câu rút gọn c Đó câu đặc biệt c Đó câu xác định chủ ngữ,vị ngữ Câu 5: Hãy tìm biện pháp nghệ thuật câu thơ sau tác giả sử dụng để miêu tả rừng mơ Hương Sơn: “ Rừng mơ ôm lấy núi Gió chiều đông gờn gợn Mây trắng đọng thành hoa Hương bay gần bay xa” Câu 6: Em làm để hưởng ứng phong trào “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhà trường đề vào đầu năm học ( Bài viết khoảng 25 dòng) BÀI TẬP VỀ NHÀ Ngày 25/2/2011 Câu 1: Những tính từ in đậm giữ chức vụ câu sau: a) Hoa nhài thơm thoang thoảng b) Bạn Linh có cặp tinh c) Anh chiến sĩ trẻ bắn giỏi d) Hồng có áo đẹp Câu 2: Chỉ phận song song câu sau nói rõ chúng giữ chức vụ câu: a) Ngày tháng qua thật chậm mà thật nhanh c) Tôi ca, hát,nhảy múa b) Lớp 5A,và lớp 5B hôm lao động d) Con ngụa nhảy chồm lên hí vang Câu 3: Dựa vào thành phần cấu tạo để phân loại câu đây: a) Trên trời mây trắng trôi lững lờ c) Vì có nhiều mây trắng trôi lững lờ nên trời định không mưa b) Trên trời có đám mây trắng d) Trời xanh, nây trắng lững lờ trôi Câu 4: Câu tục ngữ sau khuyên ta điều gì? Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao Câu 5: Trong vă “ Anh hành quân” nhà thơ Trần Hữu Thung có viết: “ Anh hành quân Trời lại mưa lâm thâm Lưng đèo qua bãi suối Gió xoay chiều rét Xắc ngang đầu anh gối Bên cầu em thấy Súng kề tay anh cầm Anh hành quân.” Đọc hai khổ thơ em cảm nhận điều hình ảnh anh đội đường hành quân Câu 6: Tập làm văn: Ơ quê hương em có cảnh vật để lại em kỉ niệm sâu sắc Hãy tả lại cảnh vật mà em yêu thích Nêu cảm nhận em cảnh vật ( Bài văn khoảng 25 dòng) ... màu sắc, âm hình ảnh nào? Bài 6: Tìm câu thành ngữ tục ngữ, câu có cặp từ trái nghĩa Bài 7: Tập làm văn Em viết văn nói việc bảo vệ môi trường ( khoảng 25 dòng) BÀI TẬP VỀ NHÀ Ngày 24/2/2011 Câu1:... ảnh gợi cho em suy nghĩ gì? Bài 6: Tập làm văn: Em kể lại việc làm tốt thể nếp sống văn minh nơi công cộng.9 khoảng 25 dòng) BÀI TẬP VỀ NHÀ Ngày 23/1/2011 Bài 1: Dựa vào từ gốc sau tạo từ ghép,... văn sử dụng biện pháp nhân hóa so sánh b) Nêu tác dụng biện pháp việc miêu tả cảnh vật BÀI TẬP VỀ NHÀ ( SỐ 3) Bài 1: Cho nhóm từ sau: Em cho biết nhóm ấy: a) đánh cờ , đánh giặc , đánh trống - Nhóm

Ngày đăng: 02/01/2016, 21:47

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan