Chuyên đề tốt nghiệp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam LỜI CẢM ƠN Thời gian học tập Học viện Thanh Thiếu Niên Việt Nam trôi qua thật nhanh thấm thoát gần năm học, phải xa trường xa thầy cô xa bạn bè thân yêu, nơi chôn dấu kỷ niệm Em quên năm tháng thầy cô tận tình dẫn dắt, dạy bảo trang bị cho chúng em kiến thức vô quý báu để chúng em bước vào đời Qua chuyên đề tốt nghiệp cho em bày tỏ lời cảm ơn chân thành sâu sắc tới ban giám độc Học viện, phòng quản lý đào tạo - tổ chức, khoa, phòng, thầy giáo chủ nhiệm, thầy cô giáo môn Đặc biệt hướng dẫn tận tình cô giáo phạm thị Hằng người giúp đỡ thời gian em thực chuyên đề Trong thời gian thực tập nghiên cứu địa phương em nhận giúp đỡ cấp uỷ Đảng , đặc biệt quan tâm giúp đỡ Ban chấp hành, Ban thường vụ huyện Đoàn cung cấp tài liệu tạo điều kiện thuận lợi cho em thực chuyên đề Do thời gian không nhiều tài liệu thu thập địa phương hạn chế nên thực chuyên đề em không tránh khỏi sai sót Rất mong nhận đóng góp ý kiến, giúp đỡ quý thầy cô giáo để em hoàn thành tốt chuyên đề tốt nghiệp Em xin chân thành cảm ơn! Học viên : Hoàng văn Tiệp Học Viên: Hoàng Văn Tiệp Lớp: K50 Chuyên đề tốt nghiệp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN Học Viên: Hoàng Văn Tiệp Lớp: K50 Chuyên đề tốt nghiệp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam CÁC DANH TỪ VIẾT TẮT BTV BAN THƯỜNG VỤ BCH BAN CHẤP HÀNH ĐVTN ĐOÀN VIÊN THANH NIÊN XHCN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA TNCS THANH NIÊN CỘNG SẢN TDTT THỂ DỤC THỂ THAO Học Viên: Hoàng Văn Tiệp Lớp: K50 Chuyên đề tốt nghiệp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn chuyên đề 1.1 Lý mặt lý luận Điều lệ Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh quy định: Thanh nhiên người có độ tuổI từ 15 đến 30 tuổi, năm tháng sung sức nhất, đẹp đời người, biểu tượng thể trẻ trung, động, sáng tạo Đó nguồn động lực mạnh mẽ thúc đẩy phát triển xã hội Đảng ta đánh giá vai trò niên nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, từ xa xưa hệ cha ông ta biết huy động sức mạnh văn hoá vào nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc Giữ gìn sắc văn hoá dân tộc không ngừng phát triển giá trị cao đẹp văn hoá góp phần vào thành đấu tranh dựng nước giữ nước dân tộc sống đất nước Việt Nam Nền văn hoá Việt Nam đời từ sớm với lịch sử mâý nghìn năm dân tộc Việt Nam, văn hoá lúa nước với nhiều nét độc đáo truyền từ đời sang đời khác Đó văn hoá quần chúng lao động hình thành từ lao động sản xuất, từ sinh hoạt cộng đồng, từ xây dựng bảo vệ Tổ quốc Trong thập niên gần đây, trình công nghiệp hoá cách mạng khoa học công nghệ đưa loài người lên tầm cao mới, từ xã hội nông nghiệp cổ truyền chuyển sang xã hội hậu công nghiệp văn minh tri thức, trình độ dân trí nâng lên rõ rệt Từ nhiệm vụ quan trọng đặt thời kỳ đổi là: “Kế thừa phát huy giá trị tinh thần, đạo đức thẩm mỹ, di sản văn hoá nghệ thuật dân tộc, bảo tồn tôn tạo di tích lịch sử văn hoá, danh lam thắng cảnh đất nước” Nghị Đại hội Đảng X Đảng ta xác định: “Văn hoá tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển kinh tế văn hoá” Nghị trung ương (khoá VIII) Ban chấp hành Trung ương Đảng xác định: “Xây dựng phát triển văn hoá tiên tiến đậm đà sắc văn hoá dân tộc phận quan trọng nghiệp cách mạng xá hội chủ nghĩa nước ta, đòi hỏi phải có ý chí cách mạng, kiên định, trình độ, trí tuệ tính tự giác cao vai trò gương mẫu” Vì việc giữ gìn phát huy sắc văn hoá dân tộc vấn đề sống còn, trách nhiệm nặng nề, việc ý nghĩa việc phát triển đất nước Đây trách nhiệm cấp uỷ Đảng, quyền, ban Học Viên: Hoàng Văn Tiệp Lớp: K50 Chuyên đề tốt nghiệp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam ngành đoàn thể, quần chúng nhân dân, lực lượng Đoàn nhiên cộng sản Hồ Chí Minh nòng cốt 1.2 Lý mặt thực tiễn Trong thời ký mở cửa hội nhập quốc tế, với chủ trương Đảng Nhà nước ta là: Muốn làm bạn với tất nước sở tôn trọng chủ quyền dân tộc nhau, không can thiệp nộ mở cho Việt Nam luồng sinh khí ví mà có luồng văn hoá ngoại lai xâm nhập vào nhà, góc phố, người Việt Nam Vì mà việc giữ gìn phát huy sắc văn hoá dân tộc vấn đề xúc cần thiết Nghị Trung ương V khoá VIII Đảng cộng sản Việt Nam đặt mục tiêu: “Xây dựng văn hoá đậm đà sắc văn hoá dân tộc” Ngày trước biến đổi to lớn xã hội, văn hoá dân tộc bị coi nhẹ, giới trẻ Xu hướng ăn, nói, mặc, đứng bắt chước văn hoá phương Tây, đồng thời quan tâm chưa thoả đáng cấp uỷ Đảng, quyền tổ chức Đoàn Vì việc giữ gìn phát huy sắc văn hoá dân tộc việc làm cần thiết, đòi hỏi cấp, ngành có trách nhiệm tìm tòi, phát huy giữ gìn nét đặc sắc văn hoá dân tộc Việt Nam phù hợp với xu hội nhập phát triển Biến thành tựu nhân loại đồng thời chống lại ảnh hưởng tiêu cực xu hướng toàn cầu hoá - mặt trái trình “hiện đại hoá” Nhiệm vụ giữ gìn phát huy sắc văn hoá dân tộc riêng mà chung tất người Nước ta nói chung xã Xuân Giang nói riêng việc giữ gìn phát huy sắc văn hoá dân tộc niên vấn đề cấp bách, quan trọng phù hợp với yêu cầu thực tiễn góp phần giáo dục hệ trẻ hình thành người xã hội chủ nghĩa, sẵn sàng phát huy tối đa vai trò người chủ vận mệnh đất nước Chưa vấn đề văn hoá lại quan tâm phương diện lý luận thực tiễn Điều định vai trò văn hoá đổi phát triển quốc gia Trước tình hình đòi hỏi phải có hướng tiếp cận phù hợp để tìm hiểu chất văn hoá Mặc dù có công trình nghiên cứu, nhiều phong trào nói vấn đề này, nhiên mang tính vĩ mô chưa sâu nghiên cứu chi tiết vào đối tượng Vì thông qua chuyên đề muốn bày tỏ số ý kiến góp phần nhỏ bé cho phát triển công tác đoàn phong trào thiếu niên nhằm giữ gìn phát huy sắc văn hoá dân tộc Học Viên: Hoàng Văn Tiệp Lớp: K50 Chuyên đề tốt nghiệp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chính lý chọn đề tài: “Đoàn niên xã Xuân Giang phát huy sắc văn hoá dân tộc” làm chuyên đề tốt nghiệp chương trình trung cấp lý luận trị nghiệp vụ đoàn - hội - đội Học Viện Thanh Thiếu Niên Việt Nam Mục đích nghiên cứu chuyên đề Nâng cao đẩy mạnh vai trò đoàn niên để tìm giải pháp, kiến nghị cần thiết nhằm phát huy vai trò đoàn niên xã Xuân Giang với việc giữ gìn phát huy sắc văn hoá dân tộc Đối tượng khách thể nghiên cứu chuyên đề 3.1 Khách thể nghiên cứu Các giải pháp kiến nghị nhằm phát huy vai trò đoàn TNCS Hồ Chí Minh xã Xuân Giang với việc giữ gìn phát huy sắc văn hoá dân tộc 3.2 Đối tượng nghiên cứu Độ ngũ cán làm công tác quản lý văn hoá địa phương Các điều kiện kinh tế, trị, xã hội địa phương ảnh hưởng đến việc giữ gìn phát huy sắc văn hoá dân tộc Phạm vi nghiên cứu Về không gian Trên địa bàn xã Xuân Giang Về thời gian Từ năm 2006 đến Phương pháp nghiên cứu Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận: Tài liệu, sách báo, nghị quyết, phương pháp lịch sử, phương pháp chuyên gia Nhóm nghiên cứu thực tiễn: Điều tra, vấn, toạ đàm, hội nghị Nhóm phương pháp toán học: Xử lý số liệu thu Bố cục chuyên đề Ngoài phần mở đầu danh mục tài liệu tham khảo chuyên đề kế cấu thành ba chương Chương 1: Cơ sở lý luận Chương 2: Đoàn niên xã Xuân Giang với việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc Chương 3: Các giải pháp nhằm nâng cao việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc Học Viên: Hoàng Văn Tiệp Lớp: K50 Chuyên đề tốt nghiệp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH VỚI VIỆC GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Khái niệm Thanh niên, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Điều lệ Đoàn Thang niên cộng sản Hồ Chí Minh quy định: Thanh niên người có độ tuổi từ 15 đến 30 tuổi, năm tháng sung sức đẹp đời người, biểu tượng thể trẻ trung, động sáng tạo Đó động lực mạnh mẽ thúc đẩy phát triển xã hội Như biết niên chiếm tới 30% tổng số dân cư Việt Nam Điều khẳng định cách chắn niên lực lượng hoạt động Quốc gia Về thể chất niên giai đoạn phát triển có nhiều sức sống, tính cách lứa tuổi giai đoạn có nhiều ước mơ hoài bảo lực sáng tạo đầy cảm quang lãng mạn, mặt hệ niên mắt xích quan trọng lô gíc phát triển mặt sinh học lẫn xã hội Thanh niên có nhiều yếu tố ưu so với hệ trước Xét mặt văn hóa niên có thành tố đặc biệt: Phong cách sống, diện mạo, đạo đức, phẩm hạnh cá nhân… không giống hệ trước nhu cầu hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, tình yêu tình bạn khác với hệ trung niên, người già… Xét hệ, niên hệ trước có khác tuổi tác, tâm lý, hoài bảo, nhu cầu, sở thích nhiệm vụ lịch sử Đã có nhận định: “Thế hệ trẻ có vai trò lịch sử quan trọng”, điều minh chứng kiện lịch sử trọng đại, vẽ vang dân tộc thời đại Trong giữ nước niên lực lượng cầm súng đánh giặc bảo vệ chủ quyền đất nước, bảo vệ dân tộc Trong dựng nước niên xung kích đầu phát triển kinh tế, ổn định trị xã hội Thanh niên người chủ tương lai đất nước, nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh phụ thuộc phần lớn vào niên, niên nguồn hạnh phúc mổi gia đình xã hội Đa số niên tích cực thực hóa nghị Đảng xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc, đất nước Việt Nam giàu mạnh dân chủ văn Học Viên: Hoàng Văn Tiệp Lớp: K50 Chuyên đề tốt nghiệp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam minh Thế hệ niên lực lượng chủ chốt xung phong tình nguyện đầu sáng tạo, thực mục tiêu lý tưởng Đảng, sách pháp luật nhà nước Nhân cách người XHCN niên, góp phần thành công chiến lược kinh tế xã hội, trở thành mục tiêu, động lực cho phát triển chung quốc gia, Đảng ta đánh giá vai trò nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc, đào tạo bồi dưỡng phát huy niên trách Đảng, Nhà nước, gia đình toàn xã hội Nhà nước có sách tạo điều kiện cho niên học tập, lao động, giải trí phát triển thể lực, trí tuệ, bồi dưỡng đạo đức truyền thống dân tộc, ý thức công dân, ý chí vươn lên phấn đấu vươn lên mục tiêu dân giàu nước mạnh xã hội công dân chủ văn minh Thanh niên không phân biệt dân tộc, nam nữ, thành phần xã hội, tín ngưỡng tôn giáo, trình độ văn hóa, nghề nghiệp tôn trọng bình đẳng quyền nghĩa vụ Thanh niên tiên phong việc giữ gìn phát huy giá trị chuẩn mực dân tộc, điều kiện đổi hội nhập, niên có nhiều điều kiện tiếp cận với văn hóa nhân loại, có điều kiện để cống hiến trưởng thành Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tổ chức trị-xã hội Thanh niên Việt Nam Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh lãnh đạo rèn luyện Đoàn bao gồm niên tiên tiến phấn đấu mục tiêu lý tưởng đảng độc lập dân tộc gắn liền với CNXH mục tiêu dân giàu nước mạnh xã hội công dân chủ văn minh Nghĩa Đoàn Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, mà Đảng Đảng trị lãnh đạo đất nước, Đoàn thành viên hệ thống trị Việt Nam, Đoàn bao gồm niên tiên tiến phấn đấu mục tiêu Đảng, đội quân xung kích đầu thực nhiệm vụ Đảng Nhà nước, xã hôi Đoàn tổ chức rộng rãi niên (trong tất thành phần, tầng lớp, dân tộc, tôn giáo), Đoàn tham gia công tác xã hội hoạt động xã hội: nhân đạo, từ thiện, phòng chống ma túy mại dâm, tệ nạn xã hội khác Đoàn gồm niên gương mẫu học tập công tác, có đạo đức lối sống, phong cách sống XHCN, lấy lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng cho hành động mình, xung kích đầu hoạt động Cùng phấn đấu cho độc lập dân tộc chủ quyền lãnh thổ, độc lập kinh tế trị Học Viên: Hoàng Văn Tiệp Lớp: K50 Chuyên đề tốt nghiệp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam 1.1.2 Khái niệm văn hoá, văn hoá dân tộc, sắc văn hoá dân tộc, giữ gìn phát huy sắc văn hoá dân tộc * Khái niệm văn hóa: Thuật ngữ “văn hoá” xuất lâu lịch sử ngôn ngữ loài người, phương Đông phương Tây Phương Đông: Trung Quốc nước có văn hoá phát triển sớm, rực rỡ vĩ đại trở thành bốn nôi văn hoá: Ai Cập cổ đại, La mã, Trung Hoa, Ấn Độ Từ văn hoá xuất từ đời chu Trung Quốc cách 3000 năm Ở phương tây: Thuật ngữ “văn hoá” xuất từ thời cổ Hy Lạp cách 2000 năm Từ kỷ V đến XIV nhân loại trì trệ đêm trường Trung cổ Đến thời kỳ phục hưng xuất nhiều nhà văn hoá khổng lồ văn học nghệ thuật: Sexpia, lêona, đaxnhi Khai thác nhân văn, họ coi “văn hoá” lực để người sáng tạo giá trị Vào kỷ XIX khoa học văn hoá đời Taylor người đưa định nghĩa “văn hoá” tác phẩm văn hoá 1871: “Văn hoá tổng thể phức tạp bao gồm tri thức, tín ngưỡng nghệ thuật, đạo đức, pháp luật, phong tục lực thói quen mà người đạt xã hội”, “Văn hoá tất người sáng tạo cách có ý thức tiến nhân loại” Ngày thuật ngữ “văn hoá” bổ sung hoàn thiện, lịch loài người vận động phát triển Theo nhà nghiên cứu văn hoá có khoảng 400 trí hàng ngàn định nghĩa văn hoá theo góc độ khác Dưới số định nghĩa văn hoá Theo ABRaHam Moles(người pháp): “Văn hoá - chiều hạn trí tuệ môi trường lãnh đạo người xây dựng nên tiến trình đời sống xã hội mình” Vũ Khiêu (Việt Nam) : “Văn hoá thể trình độ vun trồng người xã hội Văn hoá trạng thái người ngày tách khỏi giới động vật, ngày xoá bỏ đặc tính động vật để khẳng định đặc tính người, giáo dục cốt lõi văn hoá đặc trưng người Văn hoá tiêu chí quan trọng đánh giá phát triển xã hội Học Viên: Hoàng Văn Tiệp Lớp: K50 Chuyên đề tốt nghiệp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Pederico Mayor Tổng giám đốc tổ chức văn hoá giáo dục liên hợp quốc (UNNESXCO) 1998: “Văn hoá phản ánh thể cách tổng quát, sống động mặt sống người diễn khứ diễn tại, trải qua bao kỷ cấu thành nên hệ thống giá trị truyền thống, thẩm mỹ lối sống mà dựa dân tộc tự khẳng định sắc riêng mình” Chủ tịch Hồ Chí Minh đưa khái niệm văn hoá từ trước cách mạng tháng 8: “Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, loài người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học nghệ thuật Những công cụ cho sinh hoạt hàng ngày mặc, ăn, phương thức sử dụng Toàn sáng tạo văn hoá” Năm 1982 Mexico, hội nghị giới sách văn hoá thông qua định nghĩa tiếng khái niệm văn hoá, kết hợp văn hoá với phát triển cách chặt chẽ: “Văn hoá tổng thể tính chất tinh thần, vật chất, trí tuệ cảm xúc đặc biệt đặc trưng cho xã hội hay nhóm xã hội Văn hoá bao gồm không nghệ thuật văn học, mà bao gồm phương thức sống quyền người, hệ thống giá trị, truyền thống tín ngưỡng” Đến ta định nghĩa văn hoá sau: “Văn hoá hệ thống hữu giá trị tinh thần vật chất người sáng tạo, giao lưu, tích luỹ phát triển thông qua hoạt động cải biến ứng xử với thiên nhiên, xã hội thân mình, biểu hình thức ngày sâu sắc, đa dạng, để tôn vinh phát triển toàn diện người, nhằm làm cho giớ có tính người ” *Khái niệm văn hóa dân tộc Hồ Chí Minh – Nhà văn, nhà thơ lớn dân tộc Việt Nam, vị lãnh tụ thiên tài nhà cách mạng lỗ lạc tài tình người anh hùng giải phóng văn hóa vĩ loại Suốt đời làm cách mạng từ tìm đường cứu nước lời chúc cuối Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm đến nghiệp xây dựng phát triển văn hoá Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc, tư tưởng văn hoá Hồ Chí Minh phận hợp thành triết lý phát triển xã hội người Các tư tưởng phát huy tiến trình nhân dân ta xây dựng xã hội văn hoá Chủ tịch Hồ Chí Minh cho kiến thiết xã hội phải coi trọng ngang kinh tế, xã hội văn hóa nghĩa mổi phận xã Học Viên: Hoàng Văn Tiệp 10 Lớp: K50 Chuyên đề tốt nghiệp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, tăng cường xây dựng sở vật chất cho nhà trường nguồn vốn khác gắn với việc thực xây dựng trường chuẩn Mạng lưới y tế củng cố trạm y tế sở đáp ứng yêu cầu khám chữa bệnh người nhân dân Thực tốt công tác dân số kế hoạch hoá gia đình, tỷ lệ gia tăng dân số tự nhiên giảm từ 1,5% năm 2006 xuống 1,08% năm 2007 2.1.2 Thực trạng Đoàn niên xã Xuân Giang huyện Quang Bình thành phố Hà Giang với việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc Xuân Giang xã gồm dân tộc anh em sinh sống như: Kinh, Tày, Nùng, la chí, khơ me, mông, mường dân tộc có sắc riêng mình, tất sắc với di sản văn hóa, truyền thống quê hương hình thành nên cho Xuân Giang văn hóa vừa đại lại vừa cổ điển, tức văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc Trong thời đại, xã hội, không dựa vào di sản văn hóa, truyền thống văn hóa tiên tiến phát triển được, mà làm cho xã hội hỗn độn,khủng hoảng, di sản văn hóa có chứa đựng đầy đủ kinh nghiệm, tinh hoa, tri thức truyền thống văn hóa dân tộc, thước đo xã hội, chuẩn mực xã hội nhiên thời kỳ tác động kinh tế thị trường, ảnh hưởng văn hóa ngoại lai Tuy nhiên giai đoạn nay, tác động kinh tế thị trường hội nhập kinh tế quốc tế, ảnh hưởng trực tiếp văn hóa Việt Nam, có xã Xuân Giang Hiện vấn đề văn hóa giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc xã Xuân Giang có điểm mạnh sau: Xuân Giang địa có nhiều dân tộc anh em sinh sống, điều làm cho xã Xuân Giang có sắc riêng Bản sắc thể phản ánh biểu văn hóa truyền thống dân tộc, giàn chiêng quý, còn, pao xanh đỏ, đôi kà kheo quay hội hè xưa vào làng người: “Đánh chiêng lành lên dể trai làng chào ruộng tung lên để trai làng chào Mừng trao nắm tay người lại, trai làng mang tiếng chiêng ” Học Viên: Hoàng Văn Tiệp 25 Lớp: K50 Chuyên đề tốt nghiệp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Đoàn viên niên phối hợp với nhân dân dân tộc anh em xã tổ chức vào ngày rằm tháng riêng rằm tháng bảy hàng năm Lễ hội Lồng Tông (hội đồng tâm hay gọi cách khác lễ hội xuống đồng) lễ hội cầu phúc cho năm mùa màng bội thu, nhà nhà hạnh phúc, người người hạnh phúc tổ chức thôn người Tày, người Nùng, người mông vào mùa xuân hàng năm, coi lễ hội cầu mùa với tiết trời ấm áp, bàn thức tỉnh sống muôn loài, xanh đâm chồi nảy lộc, thể sức sống mới, hi vọng với niềm tin, an lành, niềm hạnh phúc đến với tâm hồn khao khát sống yên bình, tốt đẹp Tại lễ hội này,các trò chơi dân gian đánh yến, ném còn, kéo co, kà kheo tổ chức người hưởng ứng tham gia sôi Những hát then, hát cọi người Tày, hát giao duyên, hát si, hát lượn tứ tình khởi dậy tâm hồn trai gái tình cảm tốt đẹp sáng lành mạnh tình yêu đôi lứa, tình yêu quê hương đất nước, tạo giao lưu hòa hợp, đoàn kết dân tộc anh em Ngoài có đạt được, vấn đề văn hóa sắc văn hóa địa bàn xã Xuân Giang tồn số hạn chế nguyên nhân Đặc biệt chịu tác động kinh tế thị trường, ảnh hưởng văn hóa ngoại lai tới đại phận người dân, đa số chủ yếu, đại phận thiếu niên, bên cạnh nhiều hủ tục lạc hậu, chưa nhận thức nên chưa xóa bỏ được, Trình độ dân trí bấp bênh nên tuyên truyền chủ trương sách Đảng Nhà nước gặp nhiều khó khăn Sự phối kết hợp ban ngành đoàn thể, đội ngũ quản lý thiếu chặt chẽ, chưa đồng bộ, giải pháp: Đảng Bộ cần đạo sát chương trình, kết hoạch cụ thể tới đội ngũ cán quản lý văn hóa Cần có phối kết hợp chặt chẽ, đồng bộ, thống đội ngũ cán văn hóa, ban ngành đoàn thể Cần tuyên truyền đẩy mạnh tuyên truyền sâu rộng tới người dân, để người dân nắm chủ trương đường lối Đảng Nhà nước 2.1.3 Đoàn Thanh Niên Xã Xuân Giang tham gia giữ gìn phát huy sắc văn hóa Dân Tộc Học Viên: Hoàng Văn Tiệp 26 Lớp: K50 Chuyên đề tốt nghiệp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam xã Xuân Giang điểm sáng công tác Đoàn phong trao thiếu nhi Thanh niên lớp người ôm ấp nhiều hoài bão ý tưởng, mang trọng trách xứ mệnh lịch sử Việt Nam, nên Bộ Đoàn xã Xuân Giang tổ chức tuyên truyền triển khai vận động đoàn viên niên tham gia phong trào hoạt động, từ đưa sở đoàn ngày vững mạnh, phấn đấu giảm dần Đoàn ngày yếu ké Hiện địa bàn toàn xã có 205 đoàn viên niên, Dưới đạo Ban thường vụ BCH Đảm bảo an ninh trị trật tự an toàn xã hội Ban phong trào: “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá” xã đoàn triển khai sinh hoạt trị “Tiếp lửa truyền thống, mãi tuổi 20” tổ chức diễn đàn: “Tuổi trẻ sống đẹp, sống có ích” Kết có 100% lượt Đoàn viên niên tham gia, tổ chức học tập nghiên cứu thị, nghị Đảng, sách pháp luật Nhà nước, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh, xem phim “Hồ Chí Minh chân dung người” học tập học lý luận trị từ năm 2006 2010 thu hút đông đảo Đoàn viên niên tham gia Tiếp tục triển khai thực nghị trung ương khoá VIII, Về “Xây dựng phát triển văn hoá tiên tiến đậm đà sắc văn hoá dân tộc” Phong trào văn hoá, văn nghệ, TDTT thiếu nhi ngày phát triển mạnh, đội văn nghệ, thể thao, tổ chức 454 buổi văn nghệ, 345 thi đấu thể thao, thu hút 78000 lượt người xem, góp phần xây dựng đời sống văn hóa lành mạnh bước nâng cao hưởng thụ văn hóa tinh thần cho niên nhân dân toàn xã Hằng năm xã phối hợp với Trung tâm Văn hóa huyện tổ chức tốt giải Việt dã Tiền Phong cấp huyện, lựa chọn vận động viên tham gia cấp tỉnh, BTV tỉnh đoàn đánh giá đơn vị có phong trào tổ chức tốt giải Việt dã Hội thi niên giỏi nghề nông, hội thi tuyên truyền tư tưởng Hồ Chí Minh, Bí thư chi đoàn giỏi tích cực vận đồng ĐVTN tham gia thực vận đồng “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa”, thực qui ước nếp sống văn hóa thôn bản, diễn đàn “tuổi trẻ sống có ích”, thực nếp sống văn minh việc cưới, việc tang Nhìn chung ĐVTN có ý thức thực hiện, hủ tục lạc hậu bãi bỏ, tạo lối sống lành mạnh, kết hàng năm 90% gia đình có ĐVTN đạt tiêu chuẩn gia đình văn hóa công tác phòng chống ma túy sở đoàn trì đẩy mạnh làm tốt cong tác tuyên truyền pháp luật tổ Học Viên: Hoàng Văn Tiệp 27 Lớp: K50 Chuyên đề tốt nghiệp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam chức cho 47000 lượt ĐVTN đăng ký cam kết không vi phạm pháp luật mắc tệ nạn xã hội, tố giác tội phạm 671 phiếu, phối hợp với đoàn thể quản lý đối tượng cai nghiện giai đoạn ba Qua hoạt động cho thấy ĐVTN nâng cao hiểu biết pháp luật có ý thức công tác phòng chống ma túy, tội phạm địa bàn, chấp hành tốt pháp luật Nhà nước Đối với tổ chức đoàn xác định vài trò to lớn tổ chức việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc, ảnh hưởng mang tính chất định niên Tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh phát huy tối đa vai trò xung kích mình, thực tốt vai trò tổ chức trị - xã hội niên, niên xây dựng đời sống văn hóa giữ gìn, phát huy sắc văn hóa dân tộc Ngoài tổ chức Đoàn trọng tới việc cung cấp thông tin tình hình thời trị, đặc biệt kiện trị bật nước quốc tế, tuyên truyền nguy tiềm ẩn chiến lược: “Diễn biến hòa bình” “Bạo loạn lật đổ”, để nâng cao ý thức cảnh giác ĐVTN Công tác giáo dục truyền thống ngày sâu rộng gắn với ngày kỷ niệm kiện lịch sử trọng đại quê hương, đất nước với nhiều loại hình tổ chức hoạt động phong phú mít tinh, sân khấu hóa, gặp gỡ hệ cán đoàn nhân chứng lịch sử, tổ chức tọa đàm trao đổi, lễ hội truyền thống Từ điểm bật cho ta thấy, dù tổ chức trị, xã hội, hoạt động độc lập so với ngành văn hóa, mối liên hệ chặt chẽ lĩnh vực kinh tế - trị - văn hóa, phải khách quan đánh giá rằng: Tổ chức Đoàn xã Xuân Giang có đóng góp to lớn cho ngành văn hóa nghiệp xây dựng văn hóa, giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc Công tác tuyên truyền giáo dục lý tưởng cách mạng, giáo dục pháp luật, truyền thống cách mạng, giáo dục lối sống lành mạnh, truyền thống văn hóa dân tộc cho tầng lớp niên chưa mạnh mẽ, chưa thường xuyên sâu sắc, hiệu giáo dục thấp, nhận thức đại phận niên mơ hồ, chưa nêu cao ý thức tự giác, tự nguyện, tham gia đóng góp sức trẻ vào việc xây dựng làng xã giàu đẹp, văn minh Nội dung, hình thức tập hợp thiếu nhi số nơi sơ sài, thiếu tính sát thực với yêu cầu, đồi hỏi thực tế niên, chung Học Viên: Hoàng Văn Tiệp 28 Lớp: K50 Chuyên đề tốt nghiệp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam chung, chưa cụ thể, chưa trở thành phong trào thi đua sâu rộng tầng lớp niên tham gia Một số cán sở yếu chuyên môn nghiệp vụ, hạn chế lực, thiếu kinh nghiệm thực tiễn, phương tiện với trang thiết bị thông tin văn hóa đầu tư cho làng xã vùng sâu vùng xa hạn chế, chưa đảm bảo chất lượng cho hoạt động 2.2 Những thành tựu hạn chế yếu 2.2.1 Những thành tựu nguyên nhân Do điều kiện kinh tế xã gặp nhiều khó khăn, kinh tế chủ yếu tự cung, tự cấp thêm vào địa hình phức tạp, không thuận lợi, chủ yếu đồi núi cao, nên đường xá lại khó khăn, nắng khô cằn mưa sụt lở, việc đầu tư không ổn định mô hình kinh tế niên có thành công chưa nhân rộng nơi điều kiện kinh tế, địa hình mổi khác Vai trò lãnh đạo cấp ủy Đảng, thôn với công tác niên chưa phát huy đầy đủ mức, số cán Đảng viên thiếu gương mẫu, tha hóa phẩm chất đạo đức làm ảnh hưởng đến tư tưởng, tình cảm giảm phấn đấu niên việc ban hành sách chồng chéo, chưa sâu sát cụ thể, khó khăn trình triển khai thực Do tác động kinh tế thị trường mà mặt trái trực tiếp làm ảnh hưởng đến tư tưởng, lối sống, đạo đức niên Mặt khác trình độ học vấn niên thấp, tượng tái mù chữ xuất hiện, có niên mù chữ lẫn tiếng, nghĩa chữ, tiếng phổ thông số niên coi việc xóa mù chữ trách nhiệm phải tham gia, mà chưa biết có quyền lợi gì, chưa ý đến việc tự trau dồi kiến thức, chưa phát huy lực, khả trách nhiệm nghiệp toàn dân 2.2.2 Một số hạn chế yếu nguyên nhâ n Một số chủ trương công tác văn hóa triển khai chậm, thiếu kiểm tra, hướng dẫn tổng kết rút kinh nghiệm thiếu kịp thời, có chung chung Các cấp ủy Đảng, quyền địa phương thiếu quan tâm, chưa sâu, sát, dẫn đến đạo hoạt động hạn chế, cấp, ngành chưa nhận thức đúng, sâu sắc công tác bảo tồn, phát triển giá trị văn hóa, Học Viên: Hoàng Văn Tiệp 29 Lớp: K50 Chuyên đề tốt nghiệp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam chậm đổi hình thức giáo dục, chưa chủ động nâng cao nghiệp vụ dẫn đến việc giáo dục chưa hấp dẫn với niên tham gia Công tác tham mưu cán văn hóa sở với cấp ủy Đảng, Chính quyền hạn chế, công tác giáo dục, đào tạo đội ngũ cán văn hóa chậm, công tác tổng kết, rút kinh nghiệm chưa thường xuyên Việc xử lý phần tử thoái hóa, biến chất đảng máy Nhà nước chưa nghiêm Tinh thần tự phê bình phê bình yếu nhiều cấp Đảng bộ, nội qui giáo dục tư tưởng trị sinh hoạt Đảng, Đoàn nhiều bất cập Chính sách đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng cán làm công tác quản lý văn hóa thiếu hợp lý Những lệch lạc văn hóa niên chưa phát sử lý kịp thời Công tác quản lý văn hóa phẩm thông tin đại chúng nhiều sở hở, lỏng lẻo, nên để văn hóa độc hại len lỏi vào đời sống văn hóa nhân dân, đặc biệt niên Một phận niên quay lưng lại với văn hóa truyền thống, có thái độ vi thường, chạy theo lối sống thực dụng từ ăn mặt, nói thiếu văn hóa Nhiều trò chơi dân gian bắt đầu bị mai một, bạn trẻ giữ được, biết trò chơi dân gian, bên cạnh đó, tồn nhiều tệ nạn xã hội ma túy, rượu chè, cờ bạc ngày tăng niên trở thành gánh nặng cho xã hội Biết phát huy tính sáng tạo tính tích cực niên, nhân dân, chọn thời điểm, kết hợp hài hòa nhu cầu phong tục tập quán địa phương, đội ngũ cán sở phải thường xuyên bồi dưỡng nghiệp vụ Đoàn - Hội - Đội Các câu lạc bội, đội, nhóm văn hóa, văn nghệ, nơi giữ vững phát huy sắc văn hóa dân tộc Làm tốt công tác thi đua khen thưởng, người, chỗ để tạo động lực thúc đẩy phong trào, hoạt động phát triển Thường xuyên tổ chức hội thi, hội diễn, tổ chức buổi tọa đàm, mở lớp tập huấn cho cán làm công tác văn hóa, để họ nâng cao trình độ, chuyên môn Bản sắc văn hóa dân tộc hạt nhân, cổ phần văn hóa quan trọng góp vào giao lưu văn hóa với nghĩa nó, phải quan tâm bảo tồn phát huy cổ phần Bên cạnh phải thường xuyên tổ chức đợt tuyên truyền sâu rộng đường lối, sách, chủ trương Đảng, Nhà nước văn hóa vào đông đảo quần chúng nhân dân vừa đổi tổ chức thi đua với phong trào: Học Viên: Hoàng Văn Tiệp 30 Lớp: K50 Chuyên đề tốt nghiệp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa khu dân cư” ủy ban Mặt Trận Tổ quốc phát động Văn hóa, giao lưu văn hóa qui luật giao tiếp dự hội, đường vươn tới văn minh cao hơn, cần chăm sóc tạo điều kiện cho giao lưu văn hóa diễn qui luật khách quan CHƯƠNG MỘT SỐ GIẢI PHAP KIẾN NGHỊ NHẰN PHÁT HUY VAI TRÒ ĐOÀN TN XÃ XUÂN GIANG HUYỆN QUANG BÌNH THÀNH PHỐ HÀ GIANG TRONG VIỆC GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC 3.1 Một số giải pháp Căn vào sở lý luận sở thực tiễn để xây dựng phát triển văn hoá tiên tiến đậm đà sắc dân tộc Căn vào tình hình địa phương Căn vào tình hình thực trạng, nguyên nhân học kinh nghiệm Qua tham khảo số ý kiến cấp người trước có kinh nghiệm Căn vào nhu cầu nguyện vọng đoàn viên niên Những kinh nghiệm thân có qua thời gian thực tập tham gia hoạt động thực tế sở Vì cán đoàn người làm công tác dân vận, thường xuyên gần gũi với dân, với niên Đồng thời họ làm công tác tuyên truyền vận động giáo dục nhận thức cho nhân dân, mà cán đoàn có đầy đủ kiến thức việc giáo dục tuyên truyền cho quần chúng nhân dân thấy tầm quan trọng công tác xây dựng đời sống văn hoá sở Vì cần thường xuyên mở lớp tập huấn kỹ nghiệp vụ cho cán đoàn, để cán đoàn tổ chức hoạt động phong phú thiết thực hơn, qua thu hút đông đảo đoàn viên niên tham gia hưởng ứng công tác đoàn đặc biệt giúp cho cán đoàn không bị lạc hậu trước đoàn viên niên Muốn giáo dục cho nhân dân hiểu nhận thức rõ việc giữ gìn phát huy sắc văn hoá dân tộc cần có nhiều hoạt động Tổ chức đoàn tổ chức thường xuyên phát động phong trào, hoạt động nhằm giáo dục nhận thức cho quần chúng nhân dân Để làm tốt công tác kiến thức Học Viên: Hoàng Văn Tiệp 31 Lớp: K50 Chuyên đề tốt nghiệp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam sở vật chất thiếu Muốn tăng cường sở vật chất cần phải: Tranh thủ ủng hộ đầu tư tổ chức, đơn vị nước Tranh thủ ủng hộ quyền địa phương Tranh thủ ủng hộ nhân dân Đoàn sở cần có công trình gây quỹ Tổ chức giao lưu văn nghệ hay thể dục thể thao nhằm thu hút tập hợp thiếu niên Qua hoạt động để tuyên truyền truyền thống dân tộc cho niên, giúp cho niên biết hiểu giá trị, truyền thống dân tộc từ có nhìn đắn truyền thống vẻ vang dân tộc Hoạt động phương thức tồn người, đồng thời đường để hình thành phát triển nhân cách cho người Trong hoạt động người tham gia vào quan hệ định, giao lưu người chọn lọc lẽ phải, tìm chân lý rút kinh nghiệm hành động, ảnh hưởng lẫn tạo nên sống có văn hoá.Chính cần thường xuyên tổ chức đổi mô hình hoạt động, để không gây nhằm chán cho niên, giúp cho niên có điều kiện để vui chơi khẳng định Công tác thi đua khen thưởng công tác quan trọng cần phải thực kịp thời Vì từ việc khen thưởng kịp thời tạo cho đoàn viên niên nhân dân động viên khích lệ, qua tạo hưng phấn, phấn khởi công việc Cần thường xuyên tổ chức thi tìm hiểu truyền thống kỷ niệm ngày lễ lớn đất nước, từ tìm tổ chức, cá nhân có thành tích suất sắc để khen thưởng làm mô hình, gương cho đoàn viên niên noi theo Tăng cường bồi dưỡng giác ngộ lý tưởng cách mạng, lòng yêu nước thương nòi, hun đúc ước mơ hoài bão lớn cho hệ trẻ công xây dựng đất nước mà mục tiêu giữ gìn phát huy sắc văn hoá dân tộc Học tập giác ngộ chủ nghĩa Mác-Lê Nin tư tưởng Hồ Chí Minh lấy làm tảng tư tưởng làm kim nam cho hành động, làm mục tiêu xuyên suốt trình xây dựng quê hương ngày giàu đẹp Cần thực tốt công tác tuyên truyền giáo dục lý tưởng cách mạng truyền thống dân tộc, truyền thống văn hoá cho đoàn viên niên, mở Học Viên: Hoàng Văn Tiệp 32 Lớp: K50 Chuyên đề tốt nghiệp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam lớp học tập nghị Đảng, Đoàn, pháp luật Nhà nước, giáo dục lối sống lành mạnh chống tệ nạn xã hội niên Có cách thức đổi đa dạng hoá phương thức hoạt động để thu hút tập hợp đoàn viên niên tham gia vào hoạt động phong trào đoàn Có sách đãi ngộ quan tâm đến đời sống vật chất tinh thần đoàn viên niên Phối kết hợp đồng chặt chẽ tạo quan hệ tốt đẹp tổ chức đoàn với cấp uỷ đảng, quyền địa phương, tổ chức đoàn thể khác, sâu sát để tiếp thu từ sở đoàn 3.2 Một số kiến nghị Cần phải làm tốt công tác dạy học cho học viên toàn học viện, không ngừng đổi phương pháp giảng dạy nhằm truyền tải kiến thức cho học viên có hiệu Cần nhân rộng mô hình “Học đôi với hành” tham quan di tích lịch sử, tổ chức thi tìm hiểu văn hoá nước, phối hợp với ban ngành khác làm công tác tuyên truyền giáo dục văn hoá dân tộc, đặc biệt đội ngũ cán đoàn nhà trường để sau trường đội ngũ địa phương làm tốt công tác 3.2.1 Đối với cấp uỷ đảng quyền địa phương Tăng cường lãnh đạo cách toàn diện, định hướng trị, nâng cao nhận thức lý tưởng cách mạng, chủ nghĩa Mác-Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh đường lối sách Đảng, Nhà nước cho tất cán đoàn viên quần chúng nhân dân Đưa đường lối, sách, nghị để phát triền văn hoá, tạo việc làm đáp ứng nhu cầu học tập, y tế, vui chơi giải trí… cho đoàn viên niên Tăng cường công tác kiểm tra, đào tạo đội ngũ cán văn hoá, đặc biệt quan tâm khuyến khích người dân tộc thiểu số Học Viên: Hoàng Văn Tiệp 33 Lớp: K50 Chuyên đề tốt nghiệp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Có chương trình kế hoạch hàng năm ngày lễ lớn Đảng, Đoàn, quân đội quần chúng nhân dân, thông qua giáo dục truyền thống cách mạng nét đẹp văn hoá cho hệ trẻ 3.2.2 Đối với phòng văn hoá thông tin Cần có hệ thống thông tin xác nhạy bén, kịp thời có chương trình đề án cụ thể Đưa ý kiến kịp thời tới cấp uỷ Đảng quyền địa phương, sở văn hoá thông tin, tăng cường công tác đạo Cần tạo điều kiện cho báo chí phương tiện truyền thông việc tuyên truyền cổ động xây dựng nếp sống văn hoá địa phương 3.2.3 Đối với đoàn sở Cần có đề án, chương trình kế hoạch cụ thể việc khơi dậy phát huy văn hoá truyền thống dân tộc Phải trọng sưu tầm khai thác phát huy di sản văn hoá dân gian, văn hoá truyền thống dân tộc, đồng thời cần tăng cường công tác kiểm tra, kiểm duyệt di sản văn hoá nhằm đảm bảo giá trị di sản văn hoá cho hệ sau Tiếp tục đẩy mạnh công tác giáo dục, công tác tuyên truyền làm cho đoàn viên niên thấm nhuần chủ nghĩa Mác-Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh để nâng cao nhận thức trị, xây dựng niềm tin lý tưởng, bồi dưỡng lòng yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội cho tuổi trẻ Chú trọng việc tự học tự rèn, trau dồi kiến thức đội ngũ cán bộ, đặc biệt đội ngũ cán làm công tác quản lý văn hoá đảm bảo đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ thời kỳ Cùng với ban ngành khác làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục cho đoàn viên niên hiểu rõ lịch sử dân tộc nhân loại để từ người có đánh giá nhận xét đắn văn hoá dân tộc Phối hợp với quyền địa phương làm tốt công tác giữ gìn tôn tạo di sản văn hoá địa phương, cần quan tâm tới đội ngũ cán đoàn sở Học Viên: Hoàng Văn Tiệp 34 Lớp: K50 Chuyên đề tốt nghiệp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam 3.2.4 Đối với gia đình nhà trường Giữa gia đình nhà trường cần có phối hợp cách chặt chẽ công tác quản lý, công tác dạy dỗ Ở trường dạy dỗ thầy cô, nhà cha mẹ gia đình dạy bảo Bên cạnh việc giáo dục cho đoàn viên niên đặc biệt học sinh cần ý điểm: Ở trường học: Ngoài thời gian học tập khoá phải thường xuyên tổ chức thi tìm hiểu văn hoá, quê hương đất nước, thi tìm hiểu lịch sử dân tộc Việt Nam, tổ chức cho học sinh tham quan dã ngoại khu di tích lịch sử Từ giúp cho học sinh vừa có kiến thức khoa học tự nhiên xã hội, vừa có kiến thức lịch sử văn hoá dân tộc Gia đình: Ngoài việc học lớp, học nhà hoạt động mà địa phương tổ chức cần để học sinh có thời gian tham gia Cần quan tâm tới việc giáo dục cái, hoạt động có lợi ích nên động viên tham gia để từ phát triển nhân cách, tư duy, mạnh dạn hoạt động Học Viên: Hoàng Văn Tiệp 35 Lớp: K50 Chuyên đề tốt nghiệp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam KẾT LUẬN Cùng với toàn nhân loại, dân tộc Việt Nam bước sang thiên niên kỷ Nhận thức người vai trò, vị trí văn hoá thay đổi, tiếp cận chất vấn đề Thập kỷ giới phát triển văn hoá nhận thức nhân loại văn hoá lên tầm cao Bản sắc văn hoá dân tộc yếu tố để cấu thành nên văn hoá Song song với việc phát triển kinh tế việc giữ gìn phát huy sắc văn hoá dân tộc nhiệm vụ có tính cấp bách vừa nhiệm vụ mang tính chiến lược Chúng ta phải bảo tồn truyền thống có giá trị tốt đẹp loại bỏ lạc hậu không phù hợp với phát triển thời đại Nhiệm vụ xây dựng văn hoá Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc nhiệm vụ nề vinh quang, nhiệm vụ mà lịch sử giao phó cho hệ trẻ hôm Vì văn hoá dân tộc phận văn hoá nhân loại, chứng kiến xu toàn cầu hoá đời sống nhân loại Đó xu tất yếu mang tính thời đại trước hết lĩnh vực kinh tế xu toàn cầu hoá tạo điều kiện thuận lợi cho nước ta, dân tộc xích lại gần Chúng ta cần nắm lấy xu coi thời lớn, sức tạo điều kiện cho xu tạo ra, đặc biệt tranh thủ vật chất, kỹ thuật, công nghệ, kinh nghiệm tri thức đại cần thiết cho công nghiệp hoá đại hoá đất nước Trong điều kiện quốc gia nào, dân tộc đứng biệt lập mà tồn phát triển Mặt khác phải lấy trình toàn cầu hoá phức tạp, đầy đối lập nhau, mặt xã hội kinh tế, chất giai cấp trình toàn cầu hoá Trên giới hội việc toàn cầu hoá cần phải cảnh giác với lực lượng Văn hoá Việt Nam đứng trước thời thuận lợi to lớn đứng trước nguy cơ, thách thức không nhỏ Cuộc cách mạng công nghệ thông tin phát triển thần kỳ thập niên cuối kỷ 20, chủ động hội nhập, chủ trương sẵn sàng bạn đối tác tin cậy nước cộng đồng quốc tế thời thách thức nghiệp văn hoá Việt Nam Đảng ta muốn xác định rõ phải mở rộng hợp tác quốc tế sở độc lập, tự chủ, hợp tác bình đẳng hai bên có lợi Và từ Đảng ta coi trọng việc giữ gìn phát huy sắc văn hoá dân tộc sáng suốt đắn cương lĩnh trị Học Viên: Hoàng Văn Tiệp 36 Lớp: K50 Chuyên đề tốt nghiệp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam năm 1991 nghị đại hội VII, VIII đến đại hội IX, X Đảng xác định văn hoá thời kỳ đổi mới: “Văn hoá tảng tinh thần xã hội vừa mục tiêu động lực phát triển kinh tế xã hội”, “Xây dựng văn hoá tiên tiến đậm đà sắc dân tộc” Văn hoá niên phận văn hoá nhân loại, trước nguy bị đồng hoá mai sắc văn hoá dân tộc, hệ trẻ Việt Nam nói chung hệ trẻ xã Xuân Giang nói riêng sức học tập, rèn luyện cống hiến, tham gia tích cực vào việc giữ gìn sắc văn hoá dân tộc góp phần tạo cho văn hoá Việt Nam ngày phát triển rực rỡ mà Đảng Bác Hồ xây dựng nên Thanh niên xã Xuân Giang thực tốt nhiệm vụ mục tiêu Đảng tỉnh Hà Giang ban thường vụ huyện đoàn Quang Bình đề ra, phấn đấu giữ gìn phát huy sắc văn hoá dân tộc Đưa quê hương xã Xuân Giang ngày phát triển giàu đẹp Học Viên: Hoàng Văn Tiệp 37 Lớp: K50 Chuyên đề tốt nghiệp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.Báo cáo Đại hội Đại biểu Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Xã Xuân Giang Huyện Quang Binh Tỉnh Hà Giang lần thứ XIX nhiệm kỳ 2006 - 2010 2.Chu Quang Cường “giữ gìn sắc văn hoá dân tộc”, tạp chí nghiên cứu khoa học tự nhiên năm 1998 3.Giáo trình lý luận văn hoá đường lối văn hoá Đảng cộng sản Việt Nam, NXB trị quốc gia, Hà Nội năm 2002 4.Tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB trị quốc gia năm 2003 5.Nguyễn Khoa Điềm “Xây dựng phát triển văn hoá Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc”, NXB trị quốc gia, Hà Nội năm 2002 6.Phó Giáo sư tiến sỹ Đỗ Huy “Xây dựng văn hoá tiên tiến”, tạp chí khoa học tự nhiên 1998 7.Văn kiện hội nghị lần thứ V BCH trung ương khoá VIII Hà Nội 1998, NXB trị quốc gia Học Viên: Hoàng Văn Tiệp 38 Lớp: K50 Chuyên đề tốt nghiệp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ VĂN HÓA BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC TRÊN ĐỊA BÀN XÃ XUÂN GIANG Hình 1: Người Mông chợ phiên Hình 2: Dân tộc Nùng dệt thổ cẩm Hình 3: Nhà sàn dân tộc Tày Hình : Thác vàng ma,vàng móc Học Viên: Hoàng Văn Tiệp 39 Lớp: K50 [...]... gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc, đặc biệt là trong đông đảo đoàn viên - đối tượng tập hợp và thu hút chính của tổ chức đoàn Điều đó có nghĩa tổ chức đoàn có ảnh hưởng rất lớn trong việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc trong thanh niên Việt Nam Bản sắc văn hóa dân tộc rất quan trọng trong quá trình phát triền, nói đến bản sắc văn hóa dân tộc là nói đến những cái riêng, những nét văn. .. gìn và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc, cần có những biện pháp giáo dục hữu hiệu để cho Đoàn viên thanh niên nhận thức đầy đủ sâu sắc nhiệm vụ này, từ đó biến thành tình cảm, hành động và phong trào cách mạng, xây dựng bảo vệ và phát triển bản sắc văn hoá dân tộc Học Viên: Hoàng Văn Tiệp 21 Lớp: K50 Chuyên đề tốt nghiệp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG ĐOÀN THANH NIÊN XÃ XUÂN GIANG. .. truyền sâu rộng hơn nữa tới người dân, để người dân nắm được chủ trương và đường lối của Đảng và Nhà nước 2.1.3 Đoàn Thanh Niên Xã Xuân Giang tham gia giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa Dân Tộc Học Viên: Hoàng Văn Tiệp 26 Lớp: K50 Chuyên đề tốt nghiệp Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam xã Xuân Giang luôn là điểm sáng về công tác Đoàn và phong trao thanh thiếu nhi Thanh niên là lớp người ôm ấp nhiều hoài... Hiện nay vấn đề văn hóa giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc xã Xuân Giang có những điểm mạnh sau: Xuân Giang là địa bản có nhiều dân tộc anh em cùng sinh sống, chính điều đó đã làm cho xã Xuân Giang có được cái bản sắc riêng của mình Bản sắc đó thể hiện sự phản ánh và biểu hiện văn hóa truyền thống dân tộc, những giàn chiêng quý, những quả còn, quả pao xanh đỏ, những đôi kà kheo và những con quay... GIANG HUY N QUANG BÌNH THÀNH PHỐ HÀ GIANG VỚI VIỆC GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC 2.1 Tình hình chung về Xã Xuân Giang huy n Quang Bình thành phố Hà Giang 2.1.1 Vị trí địa lý, tình hình kinh tế, chính trị, văn hoá, xã hội xã Xuân Giang Xã Xuân Giang nằm ở phía đông nam Huy n Quang Bình, phía đông giáp xã Yên Hà, phía tây giáp xã Nà khương, phía nam giáp xã Tiên Yên, phía Bắc giáp xã Bằng... tốt công tác dân số kế hoạch hoá gia đình, tỷ lệ gia tăng dân số tự nhiên giảm từ 1,5% năm 2006 xuống còn 1,08% năm 2007 2.1.2 Thực trạng Đoàn thanh niên xã Xuân Giang huy n Quang Bình thành phố Hà Giang với việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc Xuân Giang là một xã gồm 7 dân tộc anh em cùng sinh sống như: Kinh, Tày, Nùng, la chí, khơ me, mông, mường mỗi dân tộc đều có bản sắc riêng của... khách quan CHƯƠNG 3 MỘT SỐ GIẢI PHAP KIẾN NGHỊ NHẰN PHÁT HUY VAI TRÒ ĐOÀN TN XÃ XUÂN GIANG HUY N QUANG BÌNH THÀNH PHỐ HÀ GIANG TRONG VIỆC GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC 3.1 Một số giải pháp Căn cứ vào cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn để xây dựng và phát triển nền văn hoá tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc Căn cứ vào tình hình địa phương Căn cứ vào tình hình thực trạng, nguyên nhân bài học kinh... vai trò rất quan trọng trong việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc, đăc biệt là trong đông đảo Đoàn viên, đối tượng tập hợp và thu hút chính của tổ chức Đoàn Điều đó có nghĩa tổ chức Đoàn có ảnh hưởng rất lớn trong việc giữ gìn và phát huy bản sắc dân tộc trong thanh niên Việt Nam Thanh niên là lớp trẻ kế tục sự nghiệp của dân tộc trong tương lai và hiện tại, nếu lớp người đi trước không... những nét văn hóa riêng của mỗi dân tộc, chỉ có những nét riêng đó con người mới nhận ra được tầm quan trọng của việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc riêng của đất nước mình Nếu bản sắc văn hóa dân tộc không được đoàn viên thanh niên tiếp nhận thì việc giữ gìn và phát huy sẽ gặp nhiều khó khăn vì thanh niên là lực lượng chính trị xã hội nên tầm ảnh hưởng rất lớn đến đường lối phát triển... Nam có ba tính chất: Dân tộc, khoa học và đại chúng Đồng thời chỉ rõ: Đó là nền văn hoá có tính chất dân tộc về hình thức và tân dân chủ về nội dung Đến Đại hội III năm 1960, đó là nền văn hoá với nội dung XHCN và tính chất dân tộc Từ Đại hội VII năm 1991 đến nay Đảng ta đề xướng: Xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc văn hoá dân tộc Nền văn hoá tiên tiến: Là nền văn hoá yêu nước tiến bộ Yêu ... Nam, có xã Xuân Giang Hiện vấn đề văn hóa giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc xã Xuân Giang có điểm mạnh sau: Xuân Giang địa có nhiều dân tộc anh em sinh sống, điều làm cho xã Xuân Giang có sắc. .. lớn việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc niên Việt Nam Bản sắc văn hóa dân tộc quan trọng trình phát triền, nói đến sắc văn hóa dân tộc nói đến riêng, nét văn hóa riêng dân tộc, có nét riêng... GS vừa có văn hoá riêng niên văn hoá chung dân tộc, vừa văn hoá riêng niên văn hoá chung dân tộc Thanh niên tầng lớp xã hội tuổi từ 15 - 30, giai đoạn phát triển nhân tính tiến trình phát triển