Chủ đề lớn: Bé lên mẫu giáo Thời gian thực hiện:3 tuần ( Từ 28/4- 16/5/2014) Mục tiêu thực chủ đề 1:Kiến thức - Trẻ biết đợc tên cô giáo bạn lớp, biết đợc công việc cô - Trẻ biết tên tập Chim sẻ, ném trúng đích, biết tên trò chơi vận động Chim sẻ ô tô - Trẻ nhớ tên hát Em yêu cô giáo hát thuộc lời hát biết vận động cô 2: Kỹ - Rèn cho trẻ khả diễn đạt lu loát, mạch lạc, rõ ràng, phát âm xác - Trẻ động tác ném trúng đích - Trẻ thực xác động tác BTPTC - Rèn phản xạ nhanh theo hiệu lệnh - Trẻ hát lời, nhạc hát - Trẻ biết vận động theo lời hát cách nhịp nhàng - Lắng nghe cô hát biết hởng ứng cô 3: Thái độ - Trẻ biết yêu quý cô giáo bạn - Thích đến lớp - Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào vận động - Trẻ thích thú môn học, thích đợc biểu diễn I: đón trẻ thể dục sáng Đón trẻ- Trò chuyện buổi sáng: * Đón trẻ: - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, vui tơi nhắc trẻ chào cô, chô ngời xung quanh - Cô cất đồ dùng cho trẻ * Trò chuyện buổi sáng: - Cô trò chuyện với trẻ lớp học bé, số đồ dùng đồ chơi lớp, nhắc trẻ mùa hè đến trời nắng to nhớ phải đội mũ - Cô đặt câu hỏi: + Các quan sát xem lớp có đồ chơi gì? + Mùa hè đến thấy thời tiết nh nào, có nóng không? + Mùa hè đến thờng mặc quần áo gì? - Khi trẻ trả lời cô khen trẻ kịp thời, trẻ cha trả lời đợc cô gợi ý để trẻ trả lời * Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết giữ gìn thể sẽ, thờng xuyên tắm gội Thể dục sáng: Chim sẻ *) Khởi động: - Cô trẻ xung quanh phòng tập, cô làm chim mẹ, trẻ làm chim nhẹ nhàng quanh phòng tập, cho trẻ tự do, kiểu chân - Cho trẻ đứng thành vòng tròn *) Trọng động: Cho trẻ tập động tác thể dục Chim sẻ * ĐT1: Chim hót - TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi 1- Đa hai tay lên miệng giả làm tiếng chim hót líu lo 2- Về TTCB ( Tập lần) * ĐT2: Chim vẫy cánh - TTCB: Nh đt 1- Giơ tay sang ngang vẫy vẫy 2-3 lần 2- Về TTCB ( Tập 3- lần) * ĐT3: Chim mổ thóc - TTCB: Nh ĐT1 1- Cúi xuống gõ tay xuống đất nói cốc cốc 2- Về TTCB ( Tập lần) * ĐT4: Chim uống nớc - TTCB: Nh ĐT1 1- Ngồi xổm xuống 2- Về TTCB ( Tập 3- lần) - Khi trẻ tập cô quan sát, sửa sai cho trẻ - Động viên để trẻ hứng thú *) Hồi tĩnh: Trẻ cô nhẹ nhàng quanh phòng nhóm 1- phút II hoạt động góc: *Ni dung: - Gúc phõn vai: Bế em, ru em ngủ - Gúc hot ng vi vt: xâu hoa - Gúc ngh thut: Xem tranh truyn v chủ đề Mc ớch: - Gúc phõn vai: Trẻ biết bế em ru em ngủ ,cho em ăn - Gúc hot ng vi vt: Trẻ biết cầm dây xâu để xâu hoa tạo thành vòng - Gúc ngh thut: - Trẻ biết cách xem tranh truyện mùa hè Trẻ biết giữ gìn sách, truyn, không xé truyện Chun b: * Gúc phõn vai: - Em búp bê, đồ dùng nấu ăn * Gúc hot ng vi vt: - Hoa nhựa dây sâu * Gúc ngh thut: - Sách, tranh truyện lớp học bé T chc hot ng: NDH Hng dn ca cụ H ca tr 1: n nh Xin cho mng tt c cỏc n vi t chc chng trỡnh ti nng nhớ ngy hụm n tham d chng trỡnh ngy hụm gm cú i chi: - i s 1, i s 2, i s Xin nhit lit hoan nghờnh n vi hi thi hụm cỏc i s phi tri qua phn thi: - Phn thi th nht: Hiu bit - Phn thi th hai: Cựng ua ti 2: Gii - Phn thi th ba: Hựng bin thiu v * V bõy gi xin mi cỏc i hóy bc trũ chuyn vo phn thi th nht vi tờn gi: Hiu v cỏc gúc bit hot ng phn thi ny cỏc i s th hin s hiu bit ca mỡnh v cỏc hot ng ca tr cỏc gúc cú ni dung ch nhỏnh Lớp học bé ca ch Bé lên mẫu giáo. Ban t chc s a cỏc hỡnh nh hoc cỏc cõu hi v ni dung hot ng cỏc gúc, ụi no tr li ỳng s nhn c mt phn qu ca ban t chc - Thao tác vai: * Cỏc cõu hi nh sau: - õy l hỡnh nh gỡ? - Các thấy em búp bê nh nào? - nhà có cho em búp bê ăn không? - Em búp bê ăn gì? - Mun cho em búp bê ăn phải lm gỡ? * Tng t cỏc gúc cụ s a nhng cõu hi phự hp - Gúc hot ng vi vt: Xâu hoa - Gúc ngh thut: Xem tranh truyn chủ đề * Phn thi th 2: Cựng ua ti 3: Quỏ trỡnh chi phn thi ny cỏc i s cựng tham gia cỏc gúc chi m i mỡnh ó chn, kt qu chi s c th hin cỏc gúc chi - Cho tr lm on tu v cỏc gúc chi - Cô hớng dẫn chơi trẻ - Hớng dẫn trẻ biết cách gọi tên loại trang phục mua hàng, biết chào khách mua hàng Cỏc i ln lt sõn khu vy tay cho Tr chỳ ý lng nghe Tr li cỏc cõu hi cụ giỏo a Tr v gúc chi Tr tham gia cỏc hot ng - Cô xâu mẫu cho trẻ quan sát - Khuyến khích trẻ gọi tên sản phẩm cô - Cô cho trẻ xâu - Khi trẻ xếp cô quan sát giúp đỡ trẻ yếu + Hỏi trẻ xâu gì? + Xâu hoa để làm gì? - Cô dạy trẻ cách lật giở tranh, cách xem tranh - Dạy trẻ biết gõ xắc xô theo nhịp - Cụ nhc tr chi on kt, an ton, bit gi gỡn dựng chi * Phn thi th 3: Hựng bin 4: Nhn xột kt qu - phn thi ny cỏc i s c mt hot ng thnh viờn tham gia gii thiu kt qu hot ng ca i mỡnh cỏc Cho tr trung ln lt v cỏc gúc, cụ gúc hng cho tr t gii thiu v kt qu ca i mỡnh - Cô nhận xét góc chơi chủ yếu động viên trẻ sau khuyến khích trẻ cất đồ chơi cô *Kt thỳc chng trỡnh: m s phn qu cỏc i nhn c v trao gii Cho tr thu don chi Tr phi hp tt vi cỏc bn i Cụ hng cho tr gii thiu K HOCH HOT NG TRONG NGY Thứ ngày 28 tháng năm 2014 I: Đón trẻ- trò chuyện buổi sáng * Đón trẻ- Trò chuyện với trẻ loại đồ dùng đồ chơi lớp học, cô giáo bạn lớp * Thể dục sáng: Chim sẻ - Yêu cầu: Trẻ biết tập theo cô - Chuẩn bị:+ Cô cháu gọn gàng + Sàn nhà phẳng - Tiến hành: Cô hớng dẫn trẻ tập * Điểm danh- báo ăn: - Cô gọi tên trẻ, đánh dấu trẻ vắng có - Nhắc trẻ học không đợc khóc nhè II: hoạt động NBTN: Cô giáo bạn 1: Mục tiêu a Kiến thức: - Trẻ biết đợc tên cô giáo bạn lớp, biết đợc công việc cô b Kĩ năng: - Rèn cho trẻ khả diễn đạt lu loát, mạch lạc, rõ ràng, phát âm xác c Thái độ: - Trẻ biết yêu quý cô giáo bạn - Thích đến lớp 2: Chuẩn bị: - Tranh ảnh cô giáo bạn hoạt động: đón trẻ, ngủ - Một số đồ chơi màu rõ ràng - Chỗ cho trẻ ngồi 3: Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú - Trẻ hát cô - Cô trẻ hát hát Cô mẹ + Hỏi trẻ tên hát? - Trẻ trả lời + Bài hát nói ai? Nội dung học * Tìm hiểu công việc cô giáo: - Cô đàm thoại với trẻ: + nhà chăm sóc con? - Trẻ trả lời + trờng chăm sóc con? + Lớp có cô? + Các cô tên gì? + Cô giáo có yêi thơng không? - lớp cô dạy học, cho ăn, ngủ Vậy phải nh nào? => Giáo dục trẻ: Các cô yêu thơng chúng mình, - Trẻ nghe chăm sóc chu đáo, bạn yêu quý Lớp lại có nhiều đồ chơi, đên lớp vui Vậy học phải ngoan không đợc khóc nhè nhé! * Mở rộng: - Cô trẻ xem ảnh cô bạn nhà trẻ Cô - Trẻ trả lời đàm thoại trẻ: + Cô tên gì? + Bạn tên gì? => Giáo dục trẻ: Các phải biết ơn cô, biết - Trẻ lắng nghe giúp đỡ bạn lớp Ngoài phải biết ơn bác cấp dỡng bác nấu nhiều ăn ngon cho ăn Khi gặp cô, bác phải chào hỏi lễ phép nhé! - Trẻ chơi * Kết hợp chọn đồ chơi theo màu tên gọi: - Cô đa rổ đồ chơi mà cô chuẩn bị cho trẻ quan sát - Cô cho trẻ chơi chọn đồ chơi theo yêu cầu cô + Cô nói tên đồ chơi cho trẻ chọn + Cô nói tên màu sắc đồ chơi cho trẻ chọn - Trẻ tô màu tranh Kết thúc - Trẻ * Củng cố giáo dục - Cô nhận xét học - Cô phát cho trẻ tranh vẽ cô giáo để trẻ tô màu - Nhắc trẻ ngồi ngắn cầm bút tay phải để tô - Sau cho trẻ III.hoạt động trời: - Quan sát thiên nhiên - TCVĐ: Bóng tròn to - Chơi tự với đồ chơi trời 1: Mục tiêu: a Kiến thức: - Giúp trẻ mở rộng kiến thức mình, trẻ biét đợc thời tiết ngày biết tên vờn trờng - Trẻ biết chơi vận động cô bạn b Kĩ năng: - Trẻ ý quan sát thời tiết, biết trời nắng có mặt trời, trời ma có mây đen - Trẻ biết vờn thiên nhiên có nhiều loại c Thái độ: - Trẻ hứng thú thamgia hoạt động -Chơi đoàn kết với bạn 2: Chuẩn bị: - Cô cháu gọn gàng - Một số đồ chơi trời - Trẻ dép, đội mũ 3: Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1: ổn định tổ chức - Trẻ xếp hàng sân - Cô cho trẻ xếp hàng sân chơi 2: Tiến hành: * Quan sát thời tiết: - Các ơi! Thời tiết hôm đẹp, trời ma, gió trời dang thổi nhẹ Trên bầu trời - Trẻ lắng nghe cô nói chim bay lợn , có ông mặt trời toả tia nắng vàng rực rỡ xuống trái đất Khi trời nắng nhớ phải đội mũ nhé! - Trẻ trả lời + Các thấy thời tiết hôm nh nào? + Khi trời nắng phải làm gì? * Quan sát thiên nhiên: - Cô giới thiệu vừn trờng cho trẻ biết sau cô hỏi trẻ lại tên loại - Trẻ trả lời đợc cô khen kịp thời, trẻ cha trả lời đợc cô nhắc lại cho trẻ nói theo * Chơi vận động: Bóng tròn to Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi chơi với trẻ cho trẻ chơi 2- lần Khi trẻ chơi cô động viên để trẻ hứng thú * Chơi tự với đồ chơi trời Cô cho trẻ chơi với đồ chơi trời - Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ - Nhắc trẻ chơi đoàn kết với bạn Không tranh giành đồ chơi bạn 3: Kết thúc: - Cô tập trung trẻ lại nhận xét buổi dạo chơi - Động viên khen ngợi trẻ - Cho trẻ xếp hàng vào lớp - Trẻ quan sát vờn - Trẻ chơi vận động cô - Trẻ chơi tự với đồ chơi troài - Trẻ nghe cô nhận xét - Trẻ vào lớp IV: hoạt động góc: *Ni dung: - Gúc phõn vai: Bế em, ru em ngủ - Gúc hot ng vi vt: xâu hoa - Gúc ngh thut: Xem tranh truyn v chủ đề Mc ớch: - Gúc phõn vai: Trẻ biết bế em ru em ngủ ,cho em ăn - Gúc hot ng vi vt: Trẻ biết cầm dây xâu để xâu hoa tạo thành vòng - Gúc ngh thut: - Trẻ biết cách xem tranh truyện mùa hè Trẻ biết giữ gìn sách, truyn, không xé truyện Chun b: * Gúc phõn vai: - Em búp bê, đồ dùng nấu ăn * Gúc hot ng vi vt: - Hoa nhựa dây sâu * Gúc ngh thut: - Sách, tranh truyện lớp học bé V: Vệ Sinh - Ăn Tra 1:Chuẩn bị - Giặt khăn lau mặt,lau tay,lau bàn, tải lau nhà - Kê bàn ăn cho trẻ ngời vào bàn - Cô lấy đồ ăn (bát,thìa ,cháo ,cơm) 2: Tiến hành - Cô giới thiệu ăn nhắc trẻ mời cô mời bạn - Cho trẻ ăn động viên trẻ ăn ngon miện ,ăn hết xuất - Cô giúp đỡ cháu xúc cha gọn - Trẻ ăn song cô lau miệng cho trẻ uống nớc,cất thu dọn bàn,lau bàn sẽ,cho trẻ vệ sinh VI:Ngủ tra 1: Chuẩn bị - Cô kê giờng chải chiếu lấy gối chăncho trẻ nhắc tré lên giờng 2: Tiến hành - Đóng cửa tắt điện động viên trẻ ngủ ngon, ngú sâu giấc Cô bao quát trẻ ngủ - Hết cô cho trẻ dậy vệ sinh, cô thu don giờng chiếu chăn gối VII:Vệ sinh ăn quà chiều - Cô lấy quà chiều chia cho trẻ - Nhắc trẻ mời cô mời bạn, động viên trẻ ăn hết xuất - Trẻ ăn song cô lau tay lau miệng cho trẻ VIII:Hoạt động chiều * Ôn cũ 1: Mục tiêu: a.Kiến thức: - Trẻ biết tên tập Tập với cờ, Đứng co chân, biết tên trò chơi vận động Bắt bớm b.Kĩ năng: - Trẻ động tác co chân giữ đợc thăng - Trẻ thực xác động tác BTPTC - Rèn phản xạ nhanh theo hiệu lệnh c Thái độ: - Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào vận động 2: Chuẩn bị: - Cô trẻ gọn gàng - Mối trẻ cờ - bớm 3: Tiến hành: * BTPTC: Tập với cờ * ĐT1: - TTCB: Đứng tự nhiên, tay cầm cờ thả xuôi 1- Giơ cờ lên vẫy 2- Về TTCB ( Tập lần) * ĐT2: - TTCB: Nh đt 1- Cúi ngời gõ cán cờ xuống sàn 2- Về TTCB ( Tập 3- lần) * ĐT3: - TTCB: Nh ĐT1 1- Ngồi xổm gõ cán cờ xuống sàn 2- Về TTCB ( Tập lần) - Khi trẻ tập cô quan sát, sửa sai cho trẻ - Động viên để trẻ hứng thú * VĐCB: Đứng co chân - Cô giới thiệu tên tập - Cô làm mẫu: + Lần 1: Không phân tích - Làm mẫu xong cô nói tên tập + Lần 2: Phân tích Cô đứng tự nhiên, tay giang ngang để giữ thăng bằng, cô đứng nhấc cao chân lên, sau cô đổi chân - Cô làm mẫu lần cho trẻ lên làm thử - Trẻ thực hiện: - Cho trẻ tập theo tốp 3-4 trẻ ( Khi trẻ tập cô quan sát sửa sai cho trẻ) + Hỏi trẻ vừa tập gì? Sau cô cho lớp tập - Quá trình trẻ tập cô bao quát trẻ, trẻ cha vững cô đỡ tay trẻ quen dần ( Mỗi trẻ tập 2-3 lần) * TCVĐ: Bắt bớm - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi cho trẻ - Cô chơi với trẻ - Khi trẻ chơi cô động viên để trẻ húng thú, nhắc trẻ không đợc xô đẩy bạn ngã ( Cho trẻ chơi 2- lần) IX Vệ sinh-Trả trẻ - Cô giặt khăn rửa măt,tay,chân cho trẻ - Cô phát đồ dùng cho trẻ - Cô cho trẻ ngồi vào chỗ ,chuần bị cho trả trẻ K HOCH HOT NG TRONG NGY Thứ ngày 29 tháng năm 2014 I: đón trẻ- thể dục sáng * Đón trẻ- Trò chuyện buổi sáng * Thể dục sáng: Chim sẻ II: hoạt động chơi tập có chủ định vận động - BTPTC: Chim sẻ - VĐCB: Ném trúng đích - TCVĐ: Chim sẻ ô tô 1: Mục tiêu: a.Kiến thức: - Trẻ biết tên tập Chim sẻ, ném trúng đích, biết tên trò chơi vận động Chim sẻ ô tô b Kĩ năng: - Trẻ động tác ném trúng đích - Trẻ thực xác động tác BTPTC - Rèn phản xạ nhanh theo hiệu lệnh c Thái độ: - Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào vận động 2: Chuẩn bị: - Cô trẻ gọn gàng - Vòng để trẻ học ném đích - Phòng tập rộng rãi - Một số đồ chơi lớp - Rổ đựng 3: Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1:ổn định tổ chức, khởi động - Cô trẻ cầm cờ xung quanh phòng tập 1-2 vòng - Cho trẻ đứng thành vòng tròn để tập BTPTC - Trẻ khởi động cô 2.Trọng động * BTPTC: Chim sẻ * ĐT1: Chim hót - TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi 1- Đa hai tay lên miệng giả làm tiếng chim hót líu lo 2- Về TTCB ( Tập lần) - Trẻ tập BTPTC cô * ĐT2: Chim vẫy cánh - TTCB: Nh đt 1- Giơ tay sang ngang vẫy vẫy 2-3 lần 2- Về TTCB ( Tập 3- lần) Đa số trẻ ngoan học Còn số trẻ cha ngoan cô cần giúp đỡ trẻ nhiều Cô cần tạo điều kiện cho trẻ học hỏi bớc klên lứa tuổi mẫu giáo ********************************** Thứ ngày 15tháng năm 2012 * Đón trẻ- Trò chuyện buổi sáng * Thể dục sáng: Chim sẻ hoạt động chơi tập có chủ định ôn vận động - BTPTC: Chim sẻ - VĐCB: Bật xa hai chân - TCVĐ: Chim sẻ ô tô I/ mục tiêu: 1.Kiến thức: - Trẻ biết tên tập Chim sẻ, Bật xa hai chân, biết tên trò chơi vận động Chim sẻ ô tô 2.Kĩ năng: - Trẻ động tác bật xa hai chân - Trẻ thực xác động tác BTPTC - Rèn phản xạ nhanh theo hiệu lệnh Thái độ: - Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào vận động II/ chuẩn bị: - Cô trẻ gọn gàng - Vòng thể dục để chơi trò chơi - Phòng tập rộng rãi - Một số đồ chơi lớp - Rổ đựng III/ tiến hành: Hoạt động cô HĐ1: ổn định tổ chức, khởi động - Cô trẻ cầm cờ xung quanh phòng tập 1-2 vòng - Cho trẻ đứng thành vòng tròn để tập BTPTC HĐ2: Trọng động * BTPTC: Chim sẻ * ĐT1: Chim hót - TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi 1- Đa hai tay lên miệng giả làm tiếng chim hót líu lo 2- Về TTCB ( Tập lần) * ĐT2: Chim vẫy cánh - TTCB: Nh đt 1- Giơ tay sang ngang vẫy vẫy 2-3 lần 2- Về TTCB ( Tập 3- lần) * ĐT3: Chim mổ thóc - TTCB: Nh ĐT1 1- Cúi xuống gõ tay xuống đất nói cốc cốc 2- Về TTCB ( Tập lần) Hoạt động trẻ - Trẻ khởi động cô - Trẻ tập BTPTC cô - Trẻ tập * ĐT4: Chim uống nớc - TTCB: Nh ĐT1 1- Ngồi xổm xuống 2- Về TTCB ( Tập 3- lần) - Khi trẻ tập cô quan sát, sửa sai cho trẻ - Động viên để trẻ hứng thú * VĐCB: Bật xa hai chân: - Cô giới thiệu tên tập - Cô làm mẫu: + Lần 1: Không phân tích - Làm mẫu xong cô nói tên tập + Lần 2: Phân tích Cô đứng tự nhiên, tay chống hông Khi có hiệu lệnh bật cô khụy gối lấy đà bật liên tục phía trớc Đến rổ đồ chơi cô lấy đồ chơi bỏ vào rổ đội sau cô chạy đứng vào cuối hàng - Cô làm mẫu lần cho trẻ lên làm thử - Trẻ thực hiện: - Cho trẻ tập lần ( Khi trẻ tập cô quan sát sửa sai cho trẻ) + Hỏi trẻ vừa tập gì? Sau cô cho trẻ tập thi đua hai tổ - Quá trình trẻ tập cô bao quát trẻ, trẻ cha thực đợc cô cho trẻ tập lại ( Mỗi trẻ tập 2-3 lần) * TCVĐ: Chim sẻ ô tô: - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi cho trẻ - Cô chơi với trẻ - Khi trẻ chơi cô động viên để trẻ húng thú, nhắc trẻ không đợc xô đẩy bạn ngã ( Cho trẻ chơi 2- lần) HĐ3: Hồi tĩnh - Cô trẻ nhẹ nhàng quanh phòng tập 1-2 phút - Trẻ tập - Trẻ quan sát cô làm mẫu - Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ chơi TCVĐ - Trẻ nhẹ nhàng cô hoạt động trời - Dạo chơi quanh sân trờng - TCVĐ: Trời nắng trời ma - Chơi tự với đồ chơi trời I Mục tiêu: * Kiến thức: Trẻ ý quan sát phòng nhóm mình, biết ssó đặc điểm phòng nhóm, sân vờn trờng Trả lời đợc câu hỏi cô * Kỹ năng: Luyện kỹ quan sát * Thái độ: Trẻ vui vẻ tham gia hoạt động II Chuẩn bị: - Cô, cháu gọn gàng - Cho trẻ dép, đội mũ - Sân chơi phẳng III Tiến hành: HĐ cô 1,Ôn định: cho trẻ xếp hàng sân 2,Tiến hành : * Dạo chơi quanh sân trờng: Cô dẫn trẻ sân trờng, cho trẻ dạo quanh nhà trẻ: Cô kết hợp vừa hỏi trẻ vừa giới thiệu nhà trẻ: + Về nhà trẻ:+ Phòng lớp đâu? + Đây gì? ( Của sổ, cửa vào) + Đây nhà gì? ( Nhà bếp) + Nhà bếp để làm gì? Tạo tâm trạng háo hức cho trẻ quan sát vị trí nhóm lớp Sau cô cho trẻ quan sát loại đồ chơi sân trờng - Hỏi trẻ: +Trên sân trờng có loại đồ chơi gì? + Các có thích chơi đồ chơi không? + Khi chơi đồ chơi phải nh nào? (Cô khen trẻ kịp thời) * Chơi vận động: Trời nắng trời ma - Cô nêu cách chơi, luật chơi chơi trẻ - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Khi trẻ chơi cô quan sát động viên để trẻ hứng thú * Chơi với đồ chơi trời: Trẻ chơi với đu quay, cầu trợt Khi trẻ chơi cô quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ Củng cố, nhận xét Tuyên dơng: - Cô tập trung trẻ lại nhận xét buổi dạo chơi - Cô khen trẻ, cho trẻ vào lớp HĐ trẻ - Trẻ xếp hàng - Trẻ cô - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ chơi cô - Trẻ chơi - Trẻ vào lớp hoạt động góc : - Thao tác vai: + Bế em, ru em ngủ - HĐVĐV + Xâu vòng, xếp đờng - Nghệ thuật: + Xem sách tranh chủ đề Hoạt động chiều: Ôn cũ *Ôn cũ: Môn vận động - BTPTC: Chim sẻ - VĐCB: Bật xa hai chân - TCVĐ: Chim sẻ ô tô Làm quen mới: Môn: Văn học: Truyện: Đôi bạn nhỏ Bồi dỡng cho trẻ học yếu ngày thứ Môn NBTN: Cô giáo bạn - Chơi vận động: cho trẻ chơi Bịt mắt bắt dê 4/ Nề nếp, thói quen, vệ sinh: - Trẻ biết vệ sinh nơi quy định - Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn, bảo quản đồ dùng, đồ chơi nhóm lớp 5/ Trả trẻ: - Trẻ sẽ, gọn gàng - Trao đổi với phụ huynh - Trả đồ dung cho trẻ Đánh giá trẻ sau ngày Sức khoẻ trẻ đủ điều kiện để thực tập mà cô đề Đa số trẻ ngoan học Còn số trẻ cha ngoan cô cần giúp đỡ trẻ nhiều Cô cần tạo điều kiện cho trẻ học hỏi bớc lên lứa tuổi mẫu giáo Thứ ngày 16 tháng năm 2012 * Đón trẻ- Trò chuyện buổi sáng * Thể dục sáng: Chim sẻ hoạt động chơi tập có chủ định phát triển ngôn ngữ Ôn Truyện : Đôi bạn nhỏ I/ mục tiêu: 1.Kiến thức: - Bớc đầu cho trẻ làm quen với ruyện kể, giúp trẻ tởng tợng bao quát nhân vật truyện nôi dung câu chuyện - Trẻ ý lắng nghe cô kể chuyện, nhớ tên truyện Đôi bạn nhỏ, tên nhân vật truyện Kĩ năng: - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Thái độ: - Giáo dục trẻ biết giúp đỡ nhờng nhịn bạn II/ chuẩn bị: - Tranh truyện Đôi bạn nhỏ - Mô hình câu chuyện - Chiếu cho trẻ ngồi III/ cách tiến hành: Hoạt động cô *) Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú: - Cô trẻ làm gà, vịt rủ kiếm mồi Cho trẻ làm động tác nghiêng ngời sang phiá vờ tìm mồi - Sau cho trẻ ngồi vào chỗ để học *) Hoạt động 2: Nội dung: * Giới thiệu bài: Cô đem tranh minh hoạ truyện Đôi bạn nhỏ cho trẻ quan sát giới thiệu với trẻ: bạn gà vịt chơi thân với đoàn kết để biết bạn gà , vịt đoàn kết nhủ hôm cô kể cho nghe câu chuyện Đôi bạn nhỏ * Cô kể diễn cảm: - Cô kể diến cảm toàn câu chuyện Đôi bạn nhỏ lần kèm theo tranh minh hoạ - Cô sử dụng ngữ điệu, thể tình gà sợ hãi nhìn thấy cáo quá, gà kêu thất Cứu với - Sau lợt kể cô nhắc lại tên truyện * Đàm thoại với trẻ: + Cô vừa kể cho nghe truyện gì? + Trong truyện có ai? + bạn gà vịt rủ đâu? + Gà tìm mồi đâu? Hoạt động trẻ - Trẻ làm gà con,vịt kiếm mồi - Trẻ quan sát tranh nghe cô giới thiệu - Trẻ nghe cô kể chuyện - Trẻ trả lời + Vịt bơi đâu? + Con đuổi bắt gà con? - Khi trẻ trả lời cô động viên để trẻ hứng thú trẻ không trả lời đợc cô nói trớc cho trẻ nhắc lại cô - Giáo dục: Chúng bạn bè học lớp,vì phải biết bắt trớc bạn gà vịt biết giúp đỡ nhé! * Hát: Một vịt - Cô trẻ hát hát Một vịt lần + Hỏi trẻ tên hát? - Cho trẻ hát múa cô Một vịt lần *) Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét học - Động viên khen ngợi trẻ - Cho trẻ làm gà, vịt sân kiếm mồi - Trẻ trả lời theo gợi ý cô - Trẻ hát Một vịt - Trẻ nghe - Trẻ sân cô Hoạt động trời * Quan sát đồ chơi trời * TCVĐ: Lộn cầu vồng * Chơi với đồ chơi trời I/ mục tiêu: Kiến thức: - Trẻ nhận biết số đồ chơi, biết đợc màu sắc loại đồ chơi - Nhận biết chức đồ chơi - Biết chơi vận động cô bạn Kĩ năng: - Phát triển ngôn ngữ khả nói lu loát cho trẻ - Phát triển khả quan sát vận động cho trẻ Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động chơi đoàn kết với bạn II/ chuẩn bị: - Một số đồ chơi trời - Cô trẻ gọn gàng III/ tiến hành: Hoạt động cô *) HĐ1: Ôn định tổ chức - Cô cho trẻ xếp hàng, cô kiểm tra sức khoẻ trẻ - Cho trẻ sân - Cô trẻ chơi trò chơi Bóng tròn to - Cho trẻ chơi 2- lần *) HĐ2: Tiến hành: Hoạt động trẻ - Trẻ sân cô - Trẻ chơi * Quan sát số đồ chơi trời: - Trẻ trả lời + Hỏi trẻ tên số đồ chơi? + Cách chơi nh nào? - Đối với loại đồ chơi cô cho trẻ nói tên nhiều lần? Cách chơi? màu sắc? - Cô hớng dẫn trẻ chơi an toàn, chơi đu quay không đợc đứng lên hay nhảy * Chơi vận động: Lộn cầu vồng - Cô giới thiệu cách chơi, huật chơi - Trẻ chơi vận động - Cô chơi với trẻ 2- lần * Chơi với đồ chơi trời - Khi trẻ chơi cô quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ - Nhắc trẻ chơi đoàn kết,không tranh giành, xô đẩy bạn - Trẻ chơi *) HĐ3: Kết thúc - Cô cho trẻ xếp hàng vào lớp - Trẻ vào lớp hoạt động góc : - Thao tác vai: + Bế em, ru em ngủ - HĐVĐV:+ Xâu vòng, xếp đờng - Nghệ thuật: + Xem sách tranh chủ đề Hoạt động chiều: Ôn cũ 1.Ôn cũ: Môn Phát triển ngôn ngữ Truyện: Đôi bạn nhỏ - Yêu cầu: Trẻ ý nghe cô kể chuyện Nhớ tên truyện, biết kể chuyện cô Làm quen mới: Môn: Tạo hình Dán dính bóng màu đỏ Bồi dỡng cho trẻ học yếu ngày thứ Môn vận động: - Chơi vận động: cho trẻ chơi Bịt mắt bắt dê 4/ Nề nếp, thói quen, vệ sinh: - Làm quen với chế độ ăn cơm loại thức ăn khác - Tập luyện nề nếp, thói quen tốt ăn uống 5/ Trả trẻ: - Trẻ sẽ, gọn gàng - Trao đổi với phụ huynh - Trả đồ dung cho trẻ Thứ ngày 17 tháng năm 2012 - Đón trẻ- Trò chuyện buổi sáng - Thể dục sáng: Chim sẻ hoạt động chơi tập có chủ định Ôn tạo hình: Dán dính bóng màu đỏ I/ mục tiêu: Kiến thức: - Trẻ nhận biết gọi tên màu đỏ Kĩ năng: - Trẻ biết cách chấm hồ dán dình thành bóng Thái độ: Trẻ hứng thú hoạt động giữ gìn sản phẩm II/ chuẩn bị: chuẩn bị cho cô: - Quả bóng màu đỏ - Mẫu cô - Bàn ghế - Nơi trng bày sản phẩm Chuẩn bị cho trẻ: - Giấy vẽ - Hồ dán, khăn lau tay - Hình tròn xanh đỏ III/ cách tiến hành: Hớng dẫn cô *) HĐ1: ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Cô đa bóng màu đỏ hỏi trẻ: + Đây gì? + Nó có màu gì? - Hỏi lớp lần - Hỏi 5- cá nhân trẻ *) HĐ2: Nội dung: * Dán bóng màu đỏ: - Các có muốn dán chùm bóng màu đỏ để chuẩn bị cho buổi lễ tổng kết không? Hôm cô dán bóng màu đỏ nhé! * Cô làm mẫu: * Cô làm mẫu lần 1: không giải thích * Cô làm mẫu lần giải thích: Cô chọn hình tròn màu đỏ, sau cô dùng ngón tay trỏ chấm hồ, chấm Cô chấm hồ vào chấm tròn màu đỏ, sau cô dán chấm tròn vào đầu sợi dây Thế cô dán đợc bóng màu đỏ * Trẻ thực hiện: - Cô phát đồ dùng cho trẻ + Hỏi trẻ rổ có gì? Hoạt động trẻ - Trẻ trả lời - Trẻ nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Cô cho trẻ thực ( Khi trẻ thực hịên cô bao quát giúp đỡ trẻ) + Hỏi trẻ làm gì? + Hình tròn đỏ đâu? * Trng bày nhận xét sản phẩm: - Cô trng bày toàn sản phẩm trẻ - Cô trẻ nhận xét sản phẩm bạn - Nhận xét trẻ chơi - Cho trẻ chơi 2- lần *) Kết thúc: - Cô trẻ chơi trò chơi Bóng tròn to - Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ nhận xét sản phẩm theo hớng dẫn cô - Trẻ chơi cô bạn hoạt động trời: - Quan sát thiên nhiên - TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự với đồ chơi trời I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Giúp trẻ mở rộng kiến thức mình, trẻ biét đợc thời tiết ngày biết tên vờn trờng - Trẻ biết chơi vận động cô bạn Kĩ năng: - Trẻ ý quan sát thời tiết, biết trời nắng có mặt trời, trời ma có mây đen - Trẻ biết vờn thiên nhiên có nhiều loại Thái độ: - Trẻ hứng thú thamgia hoạt động -Chơi đoàn kết với bạn II/Chuẩn bị: - Cô cháu gọn gàng - Trẻ dép, đội mũ III/ Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *) HĐ1: ổn định tổ chức - Trẻ xếp hàng sân - Cô cho trẻ xếp hàng sân chơi *) HĐ2: Tiến hành: * Quan sát thời tiết: - Các ơi! Thời tiết hôm đẹp, trời ma, gió trời dang thổi nhẹ Trên bầu trời - Trẻ lắng nghe cô nói chim bay lợn , có ông mặt trời toả tia nắng vàng rực rỡ xuống trái đất Khi trời nắng nhớ phải đội mũ nhé! + Các thấy thời tiết hôm nh nào? + Khi trời nắng phải làm gì? * Quan sát thiên nhiên: - Cô giới thiệu vừn trờng cho trẻ biết sau cô hỏi trẻ lại tên loại - Trẻ trả lời đợc cô khen kịp thời, trẻ cha trả lời đợc cô nhắc lại cho trẻ nói theo * Chơi vận động: Dung dăng dung dẻ Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi chơi với trẻ cho trẻ chơi 2- lần Khi trẻ chơi cô động viên để trẻ hứng thú * Chơi tự với đồ chơi trời Cô cho trẻ chơi với đồ chơi trời - Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ - Nhắc trẻ chơi đoàn kết với bạn Không tranh giành đồ chơi bạn *) HĐ3: Kết thúc: - Cô tập trung trẻ lại nhận xét buổi dạo chơi - Động viên khen ngợi trẻ - Cho trẻ xếp hàng vào lớp - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát vờn - Trẻ chơi vận động cô - Trẻ chơi tự với đồ chơi troài - Trẻ nghe cô nhận xét - Trẻ vào lớp hoạt động góc : - Thao tác vai: + Bế em, ru em ngủ - HĐVĐV: + Xâu vòng, xếp đờng - Nghệ thuật: + Xem sách tranh chủ đề, kể chuyện theo tranh Hoạt động chiều 1/ Ôn cũ môn: Tạo hình: Dán dính bóng màu đỏ 2/ Trò chuyện lớp học bé - Yêu cầu: Trẻ biết trò chuyện cô cô bạn lớp, loại đồ chơi lớp - Chuẩn bị: Tranh cô bạn nhà trẻ - Tiến hành: Cô trò chuyện trẻ 3/ Nề nếp, thói quen, vệ sinh: - Trẻ biết vệ sinh nơi quy định - Trẻ có thói quen tốt ăn uống 4/ Trả trẻ: - Trẻ sẽ, gọn gàng - Trao đổi với phụ huynh - Trả đồ dung cho trẻ Thứ ngày 18 tháng năm 2012 * Đón trẻ- Trò chuyện buổi sáng * Thể dục sáng: Chim sẻ hoạt động chơi tập có chủ định âm nhạc: ôn - Dạy hát: Cháu mẫu giáo - Nghe: Cây trúc xinh - VĐTN: Trời nắng trời ma I/ mục tiêu: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát Cháu mẫu giáo hát thuộc lời hát biết vận động cô, biết tên hát Cây trúc xinh dân ca Quan họ Kĩ năng: - Trẻ hát lời, nhạc hát - Trẻ biết vận động theo lời hát cách nhịp nhàng - Lắng nghe cô hát biết hởng ứng cô Thái độ: - Trẻ thích thú môn học, thích đợc biểu diễn II/ chuẩn bị: - Xắc xô - Chiếu cho cô trẻ ngồi III/ tiến hành: Hoạt động cô *) Hoạt động 1: Ôn định tổ chức: - Xin chào mừng bé đến với chơng trình Đồ rê mí - Chơng trình Đồ rê mí hôm tổ chức để tìm bạn nhỏ có giọn hát hay nhất, múa đẹp Chơng trình gồm có phần: + Phần 1: Ca sĩ tí hon + Phần 2: Quà tặng âm nhạc + Phần 3: Trò chơi âm nhạc Và dành tràng pháo tay thật to để bớc vào phần thi thứ mang tên: Ca sĩ tí hon *) Hoạt động 2: Bài * Phần 1: Ca sĩ tí hon (Dạy hát: Cháu mẫu giáo) - phần thi thẻ tài qua hát hát - Đầu tiên lắng nghe phần thể tài cô - Cô hát lần 1: giới thiệu tên hát tên tác giả - Cô hát lần 2, giảng giải nội dung hát + Hỏi trẻ tên hát? * Dạy trẻ hát: Hoạt động trẻ - Trẻ nghe - Trẻ nghe - Trẻ nghe cô hát - Trẻ trả lời - Cho trẻ hát theo tốp- nhóm- cá nhân ( Khi trẻ hát cô ý sửa sai cho trẻ) + Hỏi trẻ tên hát? - Cho trẻ hát kết hợp vận động ( Cô động viên để trẻ hứng thú) - Cho lớp hát lại lần - Chúng vừa thể tài giỏi qua hát Cháu mẫu giáo Và cô bớc sang phần chơng trình có tên gọi Quà tặng âm nhạc * Phần 2: Quà tặng âm nhạc ( Nghe hát: Cây trúc xinh) - phần đợc nghe cô hát tặng cho hát Cây trúc xinh Dân ca quan họ - Cô hát lần 1: - Hát xong cô nói lại tên hát, xuất xứ - Cô hát lần 2: + Hỏi trẻ tên hát? - Cô nói lại xuất xứ - Lần 3: cô hát cho trẻ hởng ứng cô ( Cô động viên để trẻ hứng thú) - Phần chơng trình Đồ rê mí khép lại Và mời bé đến với phần cuối chơng trình có tên gọi Trò chơi âm nhạc * Phần 3: TCAN: Tai tinh: - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 3- lần ( Cô động viên để trẻ hứng thú) *) Hoạt động 3: Kết thúc - Cô trẻ sân chơi - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ hát kết hợp vận động - Trẻ nghe cô hát - Trẻ trả lời - Trẻ hởng ứng cô - Trẻ chơi hứng thú - Trẻ cô hoạt động trời - Dạo chơi quanh sân trờng - TCVĐ: Bong tròn to - Chơi tự với đồ chơi trời I Mục tiêu: * Kiến thức: Trẻ ý quan sát phòng nhóm mình, biết ssó đặc điểm phòng nhóm, sân vờn trờng Trả lời đợc câu hỏi cô * Kỹ năng: Luyện kỹ quan sát * Thái độ: Trẻ vui vẻ tham gia hoạt động II Chuẩn bị: - Cô, cháu gọn gàng - Cho trẻ dép, đội mũ - Sân chơi phẳng III Tiến hành: HĐ cô 1,Ôn định: cho trẻ xếp hàng sân 2,Tiến hành : * Dạo chơi quanh sân trờng: Cô dẫn trẻ sân trờng, cho trẻ dạo quanh nhà trẻ: Cô kết hợp vừa hỏi trẻ vừa giới thiệu nhà trẻ: + Về nhà trẻ:+ Phòng lớp đâu? + Đây gì? ( Của sổ, cửa vào) + Đây nhà gì? ( Nhà bếp) + Nhà bếp để làm gì? Tạo tâm trạng háo hức cho trẻ quan sát vị trí nhóm lớp Sau cô cho trẻ quan sát loại đồ chơi sân trờng - Hỏi trẻ: +Trên sân trờng có loại đồ chơi gì? + Các có thích chơi đồ chơi không? + Khi chơi đồ chơi phải nh nào? (Cô khen trẻ kịp thời) * Chơi vận động:ồngng bóng xà phòng Cô nêu cách chơi, luật chơi chơi trẻ Cho trẻ chơi 2-3 lần Khi trẻ chơi cô quan sát động viên để trẻ hứng thú * Chơi với đồ chơi trời: Trẻ chơi với đu quay, cầu trợt Khi trẻ chơi cô quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ Củng cố, nhận xét Tuyên dơng: - Cô tập trung trẻ lại nhận xét buổi dạo chơi - Cô khen trẻ, cho trẻ vào lớp HĐ trẻ - Trẻ xếp hàng - Trẻ cô - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ chơi cô - Trẻ chơi - Trẻ vào lớp hoạt động góc : - Thao tác vai: + Bế em, ru em ngủ - HĐVĐV:+ Xâu vòng, xếp đờng - Nghệ thuật: + Xem sách tranh chủ đề, kế chuyện theo tranh Hoạt động chiều: Ôn cũ *Ôn cũ: Môn Âm nhạc - Nghe: Cây trúc xinh - Dạy hát: Cháu mẫu giáo - TCAN: Tai tinh Làm quen mới: Trò chuỵện cô bạn lớp Bồi dỡng cho trẻ học yếu ngày thứ Tạo hình - Yêu cầu: Trẻ biết chọn hình tròn màu đỏ để dán - Chuẩn bị: - Một số hình tròn màu xanh, đỏ - Hồ dán, khăn lau, sách - Tiến hành: Cô hớng dẫn trẻ thực 4.Nêu gơng cuối tuần: - Cô khen trẻ ngoan, học giỏi Nhắc nhở trẻ cha ngoan tuần sau phải ngoan để đợc cô khen - Bình xét phiếu bé ngoan 5/ Nề nếp, thói quen, vệ sinh: - Trẻ biết vệ sinh nơi quy định - Trẻ có thói quen tốt ăn uống 6/ Trả trẻ: - Trẻ sẽ, gọn gàng - Trao đổi với phụ huynh - Trả đồ dung cho trẻ Đánh giá tuần *************************************** [...]... phải ngoan để đợc cô khen - Bình xét phiếu bé ngoan 5/ Nề nếp, thói quen, vệ sinh: - Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định - Trẻ có thói quen tốt trong ăn uống 6/ Trả trẻ: - Trẻ sạch sẽ, gọn gàng - Trao đổi với phụ huynh - Trả đồ dun \ Chủ đề lớn: Bé lên mẫu giáo Chủ đề nhánh: bé học những gì Thời gian thực hiện: 1 tuần ( Từ 6/5- 10/5/2013) Mục tiêu thực giện chủ đề 1 Kiến thức: - Trẻ nhận biết và gọi... Cô cho trẻ ngồi vào chỗ của mình ,chuần bị cho giờ trả trẻ Thứ 6 ngày 3 tháng 4 năm 2013 I: đón trẻ- thể dục sáng 1: Đón trẻ- Trò chuyện buổi sáng 2: Thể dục sáng: Chim sẻ II: hoạt động chính - Dạy hát: Em yêu cô giáo - Nghe: Cháu đi mẫu giáo - TCAN: Hát theo hình vẽ 1: Mục tiêu: a Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài hát Em yêu cô giáo hát thuộc lời bài hát và biết vận động cùng cô b Kĩ năng: - Trẻ hát đúng... viên để trẻ hứng thú) 3: Kết thúc * Củng cố giáo dục - Giờ học hôm nay cô đã dạy cho lớp mình bài hát Em yêu cô giáo hát cho chúng mình nghe bài Cháu đI mẫu giáo về nhà chúng mình hãy hát bài hát cho ông bà, bố mẹ chúng mình nghe các con nhớ cha - Cô giáo là ngời dạy dỗ và chăm sóc chúng mình hi ở trờng vì vậy các con phải biết vâng lời cô và yêu thơng cô giáo của mình các con nhớ cha - Cô cùng trẻ... Trẻ chơi - Trẻ vào lớp hoạt động góc : - Thao tác vai: + Bế em, ru em ngủ - HĐVĐV:+ Xâu vòng, xếp đờng đi - Nghệ thuật: + Xem sách tranh về chủ đề + Di màu, tô màu Hoạt động chiều: 1 Ôn bài cũ *Ôn bài cũ: Môn Âm nhạc - Nghe: Cháu đi mẫu giáo - Dạy hát: Em yêu cô giáo - TCAN: Hát theo hình vẽ 2 Làm quen bài mới: Trò chuỵện về các cô và các bạn trong lớp 3 Bồi dỡng cho trẻ học còn yếu của ngày thứ 5 Chọn... trong ăn uống 4/ Trả trẻ: - Trẻ sạch sẽ, gọn gàng - Trao đổi với phụ huynh - Trả đồ dung cho trẻ Đánh giá trẻ sau 1 ngày Thứ 6 ngày 27 tháng 4 năm 2012 * Đón trẻ- Trò chuyện buổi sáng * Thể dục sáng: Chim sẻ hoạt động chơi tập có chủ định phát triển ngôn ngữ Thơ: Bạn mới I/ mục tiêu: 1.Kiến thức: - Trẻ đọc thuộc bài thơ Bạn mới... chuyn vo phn thi th nht vi tờn gi: Hiu v cỏc gúc bit hot ng phn thi ny cỏc i s th hin s hiu Tr chỳ ý lng bit ca mỡnh v cỏc hot ng ca tr nghe trong cỏc gúc cú ni dung ch nhỏnh Lớp học của bé ca ch Bé lên mẫu giáo. Ban t chc s a ra cỏc hỡnh nh hoc cỏc cõu hi v ni dung hot ng trong cỏc gúc, ụi no tr li ỳng s nhn c mt phn qu ca ban t chc - Thao tác vai: * Cỏc cõu hi nh sau: Tr li cỏc cõu - õy l hỡnh... từng góc chơi chủ yếu là động viên trẻ sau đó khuyến khích trẻ cất đồ chơi cùng cô *Kt thỳc chng trỡnh: m s phn qu cỏc i nhn c v trao gii Cho tr thu don chi Tr v gúc chi Tr tham gia cỏc hot ng Tr phi hp tt vi cỏc bn trong i Cụ hng cho tr gii thiu Kế hoach hoạt động trong ngày Thứ 2 ngày 6 tháng 5 năm 2013 I: Đón trẻ- thể dục sáng 1: Đón trẻ 2: Thể dục sáng II: Hoạt động chơi tập có chủ đích NBTN :... cho trẻ - Cô phát đồ dùng cho trẻ - Cô cho trẻ ngồi vào chỗ của mình ,chuần bị cho giờ trả trẻ ******************************************* Thứ 5 ngày 26 tháng 4 năm 2012 - Đón trẻ- Trò chuyện buổi sáng - Thể dục sáng: Chim sẻ hoạt động chơi tập có chủ định NBPB: Chọn đồ chơi màu xanh, đỏ, vàng I/ mục tiêu: 1 Kiến thức: - Trẻ nhận biết đợc 3 màu: xanh, đỏ, vàng 2 Kĩ năng: - Trẻ chỉ và nói đợc đồ chơi... hởng ứng cùng cô 3 Thái độ: - Giáo dục trẻ không tranh giành đồ chơi của bạn biết yêu thơng và quý trọng bạn - Trẻ yêu thích bài tập - Hứng thú với bài học - Nghe lời cô giáo và rèn luyện cơ thể khoẻ mạnh - Trẻ hứng thú hoạt động và giữ gìn đồ chơi - Trẻ biết quan tâm đến bạn bè - Trẻ thích thú môn học, thích đợc biểu diễn I: đón trẻ- thể dục sáng 1 Đón trẻ- Trò chuyện buổi sáng: * Đón trẻ: - Cô đón trẻ... quan sát tranh vẽ giờ đón trẻ + Trong tranh có những ai? + Cô giáo đang làm gì? + Khi đến lớp chúng mình phải chào ai? 2: Nội dung bài học * Nghe hát: Cháu đi mẫu giáo - Cô hát lần 1: giới thiệu tên bài hát tên tác giả - Cô hát lần 2, giảng giải nội dung bài hát + Hỏi trẻ tên bài hát? - Lần 3, cô cho trẻ hởng ứng cùng cô * Dạy hát : Em yêu cô giáo - Cô hát lần 1: giới thiệu tên bài hát - Cô hát lần 2 ... đề lớn: Bé lên mẫu giáo Chủ đề nhánh: bé học Thời gian thực hiện: tuần ( Từ 6/5- 10/5/2013) Mục tiêu thực giện chủ đề Kiến thức: - Trẻ nhận biết gọi tên đợc bạn minh bạn lớp học bé nh bạn ngồi... trả trẻ Thứ ngày tháng năm 2013 I: đón trẻ- thể dục sáng 1: Đón trẻ- Trò chuyện buổi sáng 2: Thể dục sáng: Chim sẻ II: hoạt động - Dạy hát: Em yêu cô giáo - Nghe: Cháu mẫu giáo - TCAN: Hát theo... K HOCH HOT NG TRONG NGY Thứ ngày 29 tháng năm 2014 I: đón trẻ- thể dục sáng * Đón trẻ- Trò chuyện buổi sáng * Thể dục sáng: Chim sẻ II: hoạt động chơi tập có chủ định vận động - BTPTC: Chim sẻ