Đang tải... (xem toàn văn)
Sự phát triển của khoa học công nghệ đã đem đến cho xã hội loài người những thay đổi vượt bậc. Trong khi Internet đang có một thời đại phát triển bùng nổ, các hình thức truyền thông mới đang ngày càng thu hút được đông đảo người xem. Những người dùng Internet – đặc biệt là giới trẻ, bắt đầu tìm kiếm một nơi thỏa mãn mọi nhu cầu về thông tin, giải trí, kết nối… và mạng xã hội ra đời, đáp ứng một cách gần như hoàn hảo những nhu cầu đó. Hiện nay thế giới có hàng trăm mạng xã hội khác nhau. Có rất nhiều tiện ích mà mạng xã hội mang lại cho người dùng: thông tin nhanh, khối lượng thông tin phong phú được cập nhật liên tục, có nhiều tiện ích về giải trí…còn có một khía cạnh khá quan trọng làm thay đổi mạnh mẽ hình thức giao tiếp giữa những cá nhân, các nhóm, và các quốc gia với nhau, đó chính là khả năng kết nối. Có thể nói, đây là một không gian giao tiếp công cộng phi vật thể tạo liên kết dễ dàng, thuận tiện, nhanh nhất giữa con người với nhau thông qua nhiều hình thức, liên kết rộng khắp chứ không bị giới hạn bởi chiều không gian. Chính vì vậy số lượng người sử dụng mạng xã hội ngày càng đông đảo.Rất nhiều bạn trẻ đã biết cách sử dụng mạng xã hội một cách hiệu quả nhất. Họ sử dụng mạng xã hội là nơi để cung cấp thêm cho mình nguồn tri thức, nâng cao giá trị bản thân, là nơi để gắn kết cộng đồng, là nơi để sẻ chia những bất hạnh, niềm vui của những người có cùng trái tim biết thông cảm và giúp đỡ những người có hoàn cảnh đáng thương, cần sự trợ giúp của xã hội. Bên cạnh những thuận tiện, hữu ích mạng xã hội còn đưa đến những hiện tượng tiêu cực, đó chính là hiện tượng “khủng hoảng thông tin”, gây rối dư luận, gây “nghiện online” đặc biệt là đối với giới trẻ. Một lượng lớn những thông tin không có nguồn gốc chính thống, chưa được kiểm duyệt, nhằm mục đích nói xấu, bôi nhọ người khác, hoặc kích động, phản động…
MỤC LỤC A TÓM TẮT ………………………………………………………………… B GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU……………… Lí chọn đề tài …………………………………………………… Mục đích nghiên cứu ……………………………………………… Mục tiêu, ý nghĩa đề tài nghiên cứu…………………………… C PHƯƠNG PHÁP VÀ QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN………………………… Các phương pháp khoa học sử dụng nghiên cứu……… Quá trình thực hiện………………………………………………… D KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU………………………………………………… Giới thiệu mạng xã hội…………………………………………… 1.1 Khái niệm mạng xã hội ………………………………………… 1.2 Một số mạng xã hội tiêu biểu nhiều người biết đến…………… Thực trạng việc sử dụng mạng xã hội giới trẻ nay………… 11 Những lợi ích hệ lụy mạng xã hội nói chung……………… 15 3.1 Những lợi ích mạng xã hội đem lại tuổi vị thành niên … 15 3.2 Những hệ lụy từ mạng xã hội……………………………………… 18 Mạng xã hội với vấn đề tiếp nhận tuổi vị thành niên…………… 20 4.1 Cơ sở để mạng xã hội đông đảo bạn trẻ tiếp nhận…………… 20 4.2 Các xu tiếp nhận mạng xã hội tuổi vị thành niên…………… 23 Đánh giá…………………………………………………………… 27 Những giải pháp hạn chế ảnh hưởng tiêu cực mạng xã hội với 28 tuổi vị thành niên…………………………………………………… 6.1 Cơ sở đề xuất giải pháp……………………………………………… 28 6.1.1 Cơ sở khoa học……………………………………………………… 28 6.1.2 Cơ sở thực tiễn……………………………………………………… 28 6.2 Các nhóm giải pháp………………………………………………… 29 E KẾT LUẬN……………………………………………………………… 31 F HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA ĐỀ TÀI …………….…………………… 31 G TÀI LIỆU THAM KHẢO………………………………………………… 32 H PHỤ LỤC ………………………………………………………………… 33 Phụ lục I: Phiếu khảo sát……………………………………………………… 33 Phụ lục II: Biên vấn……………………………………………… 34 Phụ lục III: Số liệu thu từ phiếu khảo sát trường trung học ……… 35 Phụ lục IV: Danh mục hình …………… …………………………………… 37 Phụ lục V: Một số viết báo mạng xã hội với học sinh trung 51 học…………………………………………………………………………… Báo Thanh niên online ngày 4.1.2013: Những ảnh hưởng Facebook 51 việc học tập…………………………………………………………… Báo Thanh niên online ngày 16.1.2013: Trường Lương Thế Vinh “cấm” học sinh nói xấu facebook 54 ………………………………… Báo Thanh niên online ngày 23.1.2013: Có nên cấm học sinh sử dụng 56 mạng xã hội ? ………………………………………………………………… Báo Tấm gương 15.11.2015: Hạn chế học sinh sử dụng facebook để ngăn 60 ngừa ‘loạn ngôn’……………………………………………………… Báo mạng đài phát truyền hình Lâm Đồng: Lợi ích mạng 63 xã hội sử dụng cách………………………………………………… Báo Thanh niên online ngày 4.8.2015: Mạng xã hội hành lang pháp lý Kỳ 1: Sự đan xen giới ảo thật……………………………………… … 65 LỜI CẢM ƠN ……………………………………………………………… 69 A TÓM TẮT Với phát triển khoa học kỹ thuật, sản phẩm công nghệ thông tin trở nên phổ biến với toàn giới trẻ Đây công cụ đại cho việc học tập giải trí giới trẻ Cùng với xuất mạng xã hội mang tới công cụ đầy hấp dẫn, tạo môi trường để trẻ giao lưu, liên kết, chia sẻ sở thích, quan tâm, ý tưởng kết bạn Các tính mới, nguồn thông tin đa dạng tạo thu hút mạng xã hội, số lượng thành viên gia tăng nhanh chóng kéo theo ngày nhiều bạn trẻ tham gia mạng xã hội Xuất Việt Nam vào khoảng 2005, mạng xã hội nhanh chóng trở thành cơng cụ truyền thơng cá nhân phổ biến Việt Nam Tính đến năm (2014), 75% người truy cập internet Việt Nam có sử dụng mạng xã hội facebook (tương đương 22 triệu người, phổ biến giới trẻ độ tuổi vị thành niên - Vị thành niên (người đến tuổi trưởng thành) em giai đoạn chuyển tiếp từ ấu thơ sang trưởng thành độ tuổi từ 10- 19 (theo quy định Tổ chức Y tế Thế giới) Đây giai đoạn phát triển đặc biệt mạnh mẽ phức tạp đời người Biểu xảy đồng thời loạt thay đổi bao gồm: Sự phát triển mạnh mẽ thể chất, biến đổi điều chỉnh tâm lý quan hệ xã hội, bước đầu hình thành nhân cách nên nảy sinh nhiều rối nhiễu tâm lý so với lứa tuổi khác) Mạng xã hội dễ sử dụng mang lại nhiều lợi ích cho người dùng, tạo điều kiện thận lợi cho việc học tập mối giao tiếp công việc người dùng Đặc biệt bạn trẻ mang đến cho bạn nhiều hội để phát triển khả tìm kiếm học hỏi làm ăn, kiếm tiền để đạt kỳ tích mơ Mạng xã hội tốt với sử dụng theo nghĩa khoa học cịn ảnh hưởng xấu người sử dụng vào mục đích khơng hay, mục đích thiếu văn hóa lành mạnh Việc ảnh hưởng xấu thường xảy bạn trẻ, tuổi trẻ tuổi hiếu kỳ, tò mò muốn khám phá tất thứ, có điều biết khơng nên khơng thể kìm hãm lại nhu cầu muốn khám phá Mạng xã hội cịn gây nghiện số người khơng biết kìm chế thân, họ giành nhiều thời gian cho việc sử dụng ứng dụng này, nghiện đến mức quên ăn ngủ, quên học hành hay làm việc Việc gây hậu khó mà lường trước sức khỏe bị giảm sút, học hành bị suy sụp, công việc bỏ bê trì trệ, … Mạng xã hội phổ biến tồn cầu, có nhiều ảnh hưởng tôt lẫn xấu sống người dùng Nó tuyệt vời biết sử dụng cách khoa học, biến người dung thành nơ lệ cho Trước đề tài “Mạng xã hội với vấn đề tiếp nhận tuổi vị thành niên” nhóm tác giả chúng tơi tiến hành tìm hiểu thực trạng vấn đề phạm vi trang mạng xã hội qua việc tìm hiểu phương tiện thơng tin đại chúng phạm vi hẹp qua việc phát phiếu điều tra, vấn nhiều học sinh trung học khối, lớp khác phạm vi huyện (Vĩnh Tường tỉnh Vĩnh Phúc, trường THPT trực thuộc tỉnh Phú Thọ) thu kết tổng quát: Những số cho thấy: mạng xã hội, trở nên phổ biến không lâu rõ ràng thu hút số lượng người sử dụng không nhỏ Trước vấn đề vậy, nghiên cứu đề số giải pháp nhằm hạn chế ảnh hưởng tiêu cực mạng xã hội Những biện pháp bước giúp bạn học sinh có nhận định khách quan, đắn mặt tốt, mặt xấu mạng xã hội Từ đó, bạn tự đưa định cho thân việc có nên hay không hay nên mức nào, đồng thời nhận tầm quan trọng việc rèn luyện văn hoá mạng lành mạnh cho thân B GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Lí chọn đề tài Sự phát triển khoa học cơng nghệ đem đến cho xã hội lồi người thay đổi vượt bậc Trong Internet có thời đại phát triển bùng nổ, hình thức truyền thông ngày thu hút đông đảo người xem Những người dùng Internet – đặc biệt giới trẻ, bắt đầu tìm kiếm nơi thỏa mãn nhu cầu thơng tin, giải trí, kết nối… mạng xã hội đời, đáp ứng cách gần hồn hảo nhu cầu Hiện giới có hàng trăm mạng xã hội khác Có nhiều tiện ích mà mạng xã hội mang lại cho người dùng: thông tin nhanh, khối lượng thơng tin phong phú cập nhật liên tục, có nhiều tiện ích giải trí…cịn có khía cạnh quan trọng làm thay đổi mạnh mẽ hình thức giao tiếp cá nhân, nhóm, quốc gia với nhau, khả kết nối Có thể nói, khơng gian giao tiếp công cộng phi vật thể tạo liên kết dễ dàng, thuận tiện, nhanh người với thơng qua nhiều hình thức, liên kết rộng khắp khơng bị giới hạn chiều khơng gian Chính số lượng người sử dụng mạng xã hội ngày đông đảo Rất nhiều bạn trẻ biết cách sử dụng mạng xã hội cách hiệu Họ sử dụng mạng xã hội nơi để cung cấp thêm cho nguồn tri thức, nâng cao giá trị thân, nơi để gắn kết cộng đồng, nơi để sẻ chia bất hạnh, niềm vui người có trái tim biết thơng cảm giúp đỡ người có hồn cảnh đáng thương, cần trợ giúp xã hội Bên cạnh thuận tiện, hữu ích mạng xã hội cịn đưa đến tượng tiêu cực, tượng “khủng hoảng thông tin”, gây rối dư luận, gây “nghiện online” đặc biệt giới trẻ Một lượng lớn thơng tin khơng có nguồn gốc thống, chưa kiểm duyệt, nhằm mục đích nói xấu, bơi nhọ người khác, kích động, phản động… Hệ lụy việc “nghiện” mạng xã hội là: suất lao động giảm, học tập nhãng, sức khỏe không tốt (giảm thị lực, ngủ, tinh thần mệt mỏi…) Bên cạnh đó, phát tán thơng tin từ mạng xã hội nhanh dễ dàng, tạo môi trường để kẻ xấu lợi dụng, gây nguy hại đến tư tưởng, tinh thần người dùng mạng xã hội Những tác hại tiêu cực từ internet, phần làm hạn chế giá trị đạo đức, văn hóa nhân văn phận bạn độ tuổi vị thành niên Xuất phát từ cấp thiết trạng trên, nhóm tác giả chúng tơi đến định nghiên cứu đề tài khoa học xã hội: “Mạng xã hội với vấn đề tiếp nhận tuổi vị thành niên” Mục đích nghiên cứu Từ thực tế khảo sát với người dùng mạng xã hội cách phát phiếu điều tra, vấn, khảo sát trang mạng, phương tiện thông tin đại chúng, sách báo, … nhận thấy ảnh hưởng mạng xã hội lứa tuổi vị thành niên lớn, cần có định hướng tiếp nhận cách có ý thức, tránh bị theo “trào lưu” mạng xã hội Việc thực đề tài nhằm giúp trả lời câu hỏi : - Cơ sở để mạng xã hội đông đảo bạn trẻ tiếp nhận - Tâm lý lứa tuổi với mạng xã hội - Thực trạng sử dụng mạng xã hội tuổi vị thành niên - Những tác động tích cực hạn chế việc sử dụng mạng xã hội - Việc tiếp nhận thường diễn xu - Những hệ lụy từ việc tiếp nhận giải pháp toàn diện cho vấn đề Mục tiêu, ý nghĩa đề tài nghiên cứu Xuất phát từ thực tế tiếp nhận mạng xã hội bạn trẻ ngày đặc biệt lứa tuổi vị thành niên, bạn tiếp nhận với tâm vơ thức chủ yếu Vì vậy, gây lãng phí nhiều thời gian hình thành tư thụ động Thực đề tài “Mạng xã hội với vấn đề tiếp nhận tuổi vị thành niên” mặt tích cực hạn chế mà mạng xã hội mang lại, đồng thời tìm giải pháp mang tính chất tồn diện cho vấn đề, … * Chúng nghiên cứu đề tài nhằm hướng tới mục đích thực tế: - Đưa định nghĩa khái quát mạng xã hội - Khảo sát thực trạng sử dụng mạng xã hội tuổi vị thành niên, nguyên nhân mạng xã hội ưa chuộng ảnh hưởng tích cực lẫn tiêu cực kênh giao tiếp lứa tuổi học sinh trung học - Đề xuất phương án nhằm giảm thiểu ảnh hưởng tiêu cực việc sử dụng mạng xã hội * Nếu đề tài thực hiện, mang lại lợi ích: - Chỉ rõ tác động tiêu cực mạng xã hội với lứa tuổi vị thành niên - Cảnh báo số hệ lụy từ việc sử dụng mạng xã hội - Chỉ nguyên nhân sâu xa số “căn bệnh” mạng xã hội mang lại như: giảm tương tác giữa người với người, xao nhãng mục tiêu cá nhân, học tập; triệt tiêu sáng tạo, rối loạn tâm sinh lí, bạo lực, ngủ, trầm cảm… C PHƯƠNG PHÁP VÀ QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN Các phương pháp khoa học sử dụng nghiên cứu * Phương pháp thống kê, phân tích, tổng hợp, so sánh + Tìm hiểu mạng xã hội tiêu biểu, tác động tích cực hạn chế việc sử dụng mạng xã hội + Đưa số xác mức độ sử dụng mạng xã hội với học sinh trung học qua việc thống kê phiếu khảo sát * Phương phát điều tra trực tiếp phiếu khảo sát Nhóm tác giả thực khảo sát với 500 học sinh trường trung học địa bàn huyện Vĩnh Tường (THCS Bồ Sao, THPT Vĩnh Tường, THPT Lê Xoay) trường THPT địa bàn Thành phố Việt Trì tỉnh Phú Thọ (THPT Cơng nghiệp Việt Trì, THPT Chun Phú Thọ) phiếu điều tra, có câu hỏi xoay quanh việc sử dụng mạng xã hội giới trẻ Phiếu điều tra thiết kế với mục đích khảo sát vấn đề tiếp nhận mạng xã hội học sinh từ có đánh giá khái quát tầm ảnh hưởng mạng xã hội với tuổi vị thành niên * Phương pháp khảo sát trực tuyến qua internet Nhóm tác giả thiết kế trang mạng xã hội để khảo sát trực tuyến, với nội dung tương tự phiếu khảo sát Qua việc thực khảo sát phạm vi rộng, nhóm tác giả đưa nhận định khái quát tầm ảnh hưởng mạng xã hội với tuổi vị thành niên Quá trình thực * Tháng + - 2015: - Quan sát tượng, phát đặt vấn đề nghiên cứu - Đặt giả thiết nghiên cứu - Xây dựng luận chứng * Tháng 10 - 2015: - Tìm hiểu thuật ngữ mạng xã hội trang mạng phổ biến - Thực khảo sát, vấn thống kê - Xử lý thơng tin, phân tích * Tháng 11 – 2015 (TỪ 1.1.2015 – 10.11.2015): - Nghiên cứu, phân tích việc tiếp nhận mạng xã hội học sinh trung học - Tổng hợp kết quả, xu tiếp nhận – nguyên nhân, giải pháp - Kết luận D KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Giới thiệu mạng xã hội 1.1 Khái niệm: Cụm từ mạng xã hội cụm từ quen thuộc giới người sử dụng Internet Việt Nam Nhưng để định nghĩa mạng xã hội gì, tính ưu điểm mạng xã hội có nhiều quan điểm khác nhau: Từ điển Bách khoa Wikipedia định nghĩa mạng xã hội sau: “Mạng xã hội hay gọi mạng xã hội ảo (tiếng Anh: social network) dịch vụ nối kết thành viên sở thích Internet lại với với nhiều mục đích khác không phân biệt không gian thời gian” Như mạng xã hội ngầm hiểu giới ảo (xã hội ảo) với thành viên cư dân mạng Cách để cư dân mạng liên kết với dựa nhóm (group), dựa thông tin cá nhân, dựa sở thích cá nhân lĩnh vực quan tâm Mạng xã hội ảo hay thường gọi tắt Mạng xã hội trang web mà người kết nối với nhiều người thơng qua việc chia sẻ sở thích cá nhân, nơi ở, đặc điểm học vấn… mà không cần phân biệt thời gian khơng gian Các mạng xã hội điển hình kể đến như: Yahoo, Youtube, Twitter, Facebook, hay: ZingMe, Zalo, Ola, Việt Nam Tất mạng xã hội có tính chat, e-mail, voichat, phim ảnh, chia sẻ file, blog xã luận Qua mạng xã hội, “cư dân mạng” kết nối với điều trở thành điều tất yếu ngày cho hàng trăm triệu thành viên khắp nơi giới 1.2 Một số mạng xã hội nhiều người biết đến Đầu tiên có lẽ phải nói đến Facebook Facebook website mạng xã hội truy cập miễn phí cơng ty Facebook, Inc điều hành thuộc sở hữu tư nhân Mark Zuckerberg thành lập với bạn bè sinh viên khoa “Khoa học máy tính” bạn phịng Dustin Moskovitz Chris Hughes ơng cịn sinh viên trường ĐH Harvard Ban đầu facebook giới hạn đăng kí thành viên sinh viên Harvard, sau mở rộng cho sinh viên trường đại học nào, đến học sinh phổ thông cuối 13 tuổi Facebook có tính chat, chia sẻ thông tin, media, games nhiều ứng dụng khác hãng thứ cung cấp Tính cập nhật thông tin bạn bè, người thân Facebook vô mạnh mẽ, kết bạn với facebook, “động tĩnh” người facebook thông báo cho ta biết: bạn nghĩ gì, bạn thích gì, bạn ăn gì, bạn vừa đánh dấu ảnh, đoạn video hay kiện đó, nhờ ta cập nhật thơng tin cách đầy đủ, thường xuyên nhanh chóng Một ứng dụng phổ biến Facebook ứng dụng hình ảnh, nơi thành viên upload album hình ảnh chia sẻ với người Facebook cho phép người dùng tải lên khơng giới hạn số hình ảnh, điểm bật hình thức chia sẻ ảnh Facebook chức Tag (đánh dấu) giúp người dùng đánh dấu Hình 1: Facebook với màu xanh da trời đặc trưng nhân vật có ảnh Bên cạnh đó, facebook cịn có số lượng game khổng lồ cung cấp chủ yếu hãng phát triển game hàng đầu: Zynga Playfish Có thể nói Facebook mảnh đất màu mỡ games mạng xã hội Sự vươn lên nhanh facebook gần khiến cho cục diện mạng xã hội Việt Nam có nhiều biến chuyển Phát triển khơng facebook ZingMe Có thể nói mạng xã hội chiếm số người truy cập Việt Nam lớn Zing Me mạng xã hội công ty Vinagame, thành lập từ tháng 06 năm 2009 Kể từ mắt, Zing Me nhanh chóng trở thành ngơi nhà chung đông đảo giới trẻ, đặc biệt hệ 9x Các thành viên tham gia diễn đàn, nghe nhạc, xem phim, chia sẻ ảnh tham gia trị chơi trực tuyến (Nơng trại vui vẻ 1,2; Zing Farm, Sky Garden, Nhà hàng vui vẻ…) Zing Me ứng dụng công nghệ web thời gian thực, cho phép hãng thứ ba phát triển ứng dụng cho tảng mình, làm phong phú thêm nội dung cho hệ thống Hình 2: Zing Me – Mạng xã hội Việt Nam 10 Nguyên tắc chung để ứng xử có văn hóa “Đó là, làm, nói khơng làm ảnh hưởng xấu đến quyền lợi (vật chất tinh thần) đáng người khác Ta văng tục câu làm cho người khác khó chịu, làm “ơ nhiễm mơi trường” chung Ta đăng cơng kích chế nhạo ác ý ảnh hưởng đến danh dự cảm xúc người khác Ta mù qng ném đá vơ tội vạ giết chết tâm hồn họ Đó thiếu văn hóa, chí cịn tội lỗi Cho nên, trước hành động điều giới mạng, tự hỏi: có ảnh hưởng xấu đến người khác hay không? Nếu biết lo nghĩ đến cảm nhận người khác trước, bạn khơng phải bận tâm lo nghĩ hậu khó lường xảy đến với mình” Thạc sĩ Nguyễn Hồng Khắc Hiếu thóa mạ, xúc phạm thầy cơ… Đây hành vi khơng thể chấp nhận ngược với giá trị văn hóa, đạo đức người Việt Nam Đó chưa kể khơng blogger, thành viên diễn đàn, người chơi Facebook cịn có “thú” văng tục chửi bậy, nói bâng quơ thực chất ám đó, bóng bẩy mỉa mai thẳng thừng lăng mạ, nói xấu người mà khơng ưa thích… Khơng bạn trẻ thể a dua, hùa theo tâm lý đám đông để “ném đá” nhân vật không quen biết, chưa tìm hiểu rõ tình Khơng gian ảo, hậu thật Thạc sĩ tâm lý - xã hội học Phạm Thị Thúy, giảng viên Học viện Hành TP.HCM, nhận định: “Mỗi người có bối, cảm xúc yêu ghét 58 cần có nơi để xả Nhiều người, ngồi đời khơng thể chia sẻ với chẳng hạn, nên phải mượn mạng ảo Tuy ảo lại thật, chỗ nick Facebook hay blog phần lớn quen biết đời trước trở thành bạn mạng Do đó, lời nói, hình ảnh tô vẽ lên chân dung bạn để người khác đánh giá Một chân dung xấu hay đẹp bạn cả” Thạc sĩ tâm lý Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu, Khoa Tâm lý giáo dục Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, nhìn nhận: “Nhiều bạn nghĩ văng tục vài câu cho vui, có chết đâu! Thực tế, bạn không nhận thức không gian mạng không gian chung, câu phát ngôn gây khó chịu cho nhiều người khác; ảnh hưởng đến nhân phẩm, chí “lưỡi dao” làm người khác tổn thương, suy sụp Đặc biệt, nhiều bạn nhầm tưởng “gây sốc” “gây ấn tượng”, cho dám nói điều muốn cá tính mà khơng nhận đơi cá biệt, phản cảm” Thạc sĩ Hiếu nhấn mạnh thêm, gần xuất nhiều câu trạng thái (status), câu chuyện, chí loạt phim chứa đựng ngơn từ khó nghe, lại nhận triệu lượt xem bạn trẻ Những đoạn clip ấy, viết vô tình khiến bạn trẻ nhập tâm xem chuyện văng tục chút đỉnh, chém gió chút đỉnh, bác chút đỉnh trào lưu Vũ Thị Bích Hồng, chuyên viên tổ chức triển lãm TP.HCM, người nhiều năm tham gia Facebook cho rằng: “Những bạn trẻ, tham gia mạng đơi nghĩ đơn giản giận lên trút giận, ghét chửi, khơng thích ném đá… mà không lường hậu Ai biết kết nối, lan tỏa sức ảnh hưởng cộng đồng mạng mạnh mẽ Trên giới có khơng trường hợp bạn trẻ non nớt khơng chịu đựng thóa mạ cộng đồng mạng tìm tới chết” Trong đó, thạc sĩ Nguyễn Thúy Anh khẳng định câu cảm thán, bộc lộ cảm xúc thái mạng hoàn toàn ảnh hưởng xấu tới mối quan hệ thật, làm bạn việc tình bạn, tình đồng nghiệp “Nhất với bạn trẻ, sinh viên phải lưu ý cách thể tơi cá nhân cách ứng xử mạng Vì có nhiều nhà tuyển dụng lên mạng xã hội để tìm hiểu ứng viên trước định nhận hay không”, thạc sĩ Thúy lưu ý Có nên kiểm sốt ? Mới đây, kiện học trị lớp Trường THPT Lý Tự Trọng (TP.Tam Kỳ, Quảng Nam) bị cho thơi học dùng Facebook để đăng tải “tuyên ngôn học sinh” copy từ Facebook khác đổi tên, dấy lên mối lo ngại nhìn lệch lạc phận thiếu niên sử dụng mạng xã hội Ngay sau đó, Trường THPT Lương Thế Vinh (Hà Nội) ban hành văn “Những điều 59 cấm kỵ lên Facebook”, nêu rõ: “Tuyệt đối không nói tục, chửi bậy văng bậy, kể chửi bậy từ viết tắt… Phải sử dụng ngôn từ sáng, việt; tuyệt đối không dùng Facebook để nói xấu ai; like status đọc kỹ nội dung Nếu like status có nội dung xấu, chủ nhân Facebook bị quy trách nhiệm Bởi vậy, cần phải biết đấu tranh, bày tỏ quan điểm trước status có nội dung xấu không lành mạnh; tuyệt đối không để bạn bè hiểu lầm đọc status Bởi vậy, viết status phải rõ ràng” Văn lưu ý, Facebook nơi thể văn hóa cá nhân, nên cân nhắc kỹ trước like comment đó, viết status thể tâm trạng thân, Facebook nhật ký, riêng tư không nên đưa lên Facebook Những điều cấm kỵ nhận đồng tình lẫn phản đối người trẻ Facebooker Tùng Dương nêu quan điểm: “Không chặn đâu Trên mạng xã hội, tài khoản giống ngơi nhà riêng, nhóm tập hợp người thói quen sở thích, họ có "văn hóa trao đổi" riêng, có muốn cấm đốn kiểu khơng được” Thạc sĩ Phạm Thị Thúy nhận định: “Không nên đưa cấm đốn lứa tuổi cấm, em làm ngược lại để khẳng định tơi Các em hồn tồn lập nick ảo để thỏa sức like, bình luận Nên trường học, mời chuyên gia tâm lý đến trị chuyện, chia sẻ, nêu lợi ích việc cư xử có văn hóa hậu việc làm thiếu văn hóa mạng Khuyên em đọc câu chuyện hay, ý nghĩa like, thấy văng tục phải thể phản đối có văn hóa” Trong đó, thạc sĩ Nguyễn Hồng Khắc Hiếu nhìn nhận: “Tơi ủng hộ động thái Chưa bàn đến khả áp dụng phát ngơn Facebook khó kiểm sốt, nhiên hành động dấy lên học sinh ý thức trách nhiệm phát ngơn Nhiều học sinh phản đối cho việc vi phạm quyền tự cá nhân Tuy nhiên, nghĩ văn không cấm em dùng Facebook, không cấm em đăng bài, mà cấm em văng tục, đăng sai - tức cấm hành vi sai trái thiếu văn hóa mà thơi” Từ đó, thạc sĩ Hiếu khẳng định, tự ngơn luận khơng có xấu, cần kiểm sốt phát ngơn phản cảm, viết mang tính ác ý Những phát ngơn hay viết khơng nằm khái niệm “tự ngôn luận”, mà nằm khái niệm “đạo đức online” Ý kiến “Thay cấm, nên mở tọa đàm văn hóa ứng xử giới mạng, mời 60 chuyên gia tâm lý, xã hội tới chia sẻ với em, đưa tình cụ thể để khuyên em nên hay khơng nên” (Vũ Thị Bích Hồng - Facebook) “Mình nghĩ tự phải nằm khuôn khổ thích nói nói, thích văng tục văng tục Nói xấu, chửi bới, thóa mạ người khác để thỏa mãn tơi điều khơng nên” (Thúy Hằng -sinh viên Trường ĐH Kinh tế TP.HCM) “Mạng xã hội phản ánh phần xã hội thực, có tốt có xấu Người ta tham gia nhiều mục đích khác nên khó để quy chụp quy chuẩn cho nó” (Tùng Dương - Facebook) Báo Tấm gương 15.11.2015 Hạn chế học sinh sử dụng facebook để ngăn ngừa ‘loạn ngôn’ Theo quan điểm lãnh đạo số trường THPT, việc hạn chế học sinh số điều khoản dùng facebook xuất phát từ mong muốn em tránh xa mặt trái mạng xã hội Hạn chế không cấm Thời gian qua, nhiều vụ học sinh chửi bới nhau, chí chửi bố mẹ, người thân facebook Mới nhất, nữ sinh Trường THPT Lê Lợi (Hà Đông, Hà Nội) bị đình học 10 ngày nói xấu giáo viên facebook Mục đích nhà trường cấm học sinh dùng facebook mà hạn chế số hành vi xấu dễ làm ảnh hưởng đến người khác 61 Đấy lý sao, số trường đưa điều cấm kỵ với học sinh sử dụng mạng xã hội Chia sẻ với chúng tôi, lãnh đạo số trường cho biết, mục đích nhà trường khơng phải cấm em dùng facebook mà hạn chế số hành vi xấu dễ làm ảnh hưởng đến người khác PGS Văn Như Cương (Chủ tịch Hội đồng Quản trị Trường THPT dân lập Lương Thế Vinh, Hà Nội) cho biết, vài năm trước đây, trường đơn vị tiên phong mạnh dạn đưa điều “cấm kỵ” học sinh dùng facebook Sở dĩ lãnh đạo nhà trường dùng từ “cấm kỵ” dấu nháy cách hạn chế em số điều xấu không nên làm dùng facebook cấm dùng facebook, quyền cá nhân riêng tư em “Trước tình hình phát triển đáng ngại mạng xã hội giới nước, sau số việc ứng xử thiếu văn hóa qua facebook khiến trường ‘đau đầu” có phải đuổi học sinh hay khơng, nhà trường định hạn chế học sinh số điều khoản “nhạy cảm” Lúc đầu, soạn thảo quy định đưa đến chi đồn lớp xin đóng góp ý kiến Hầu hết em học sinh trường hoan nghênh cho rằng, trường học mơi trường văn hóa nên phải viết cho Tuy nhiên, vấp phải phản ứng gay gắt từ học sinh giáo viên bên trường Nhiều người cịn cho rằng, trường khơng quản nên cấm Nhưng hai năm trôi qua, điều ‘cấm kỵ” chúng tơi nhiều kiểm sốt lộn xộn qua facebook, giúp mối quan hệ em với nhà trường tốt hơn”, PGS Cương cho biết Nói quy định “lạ” trường đưa nhiều điều cấm học sinh việc sử dụng facebook gây bão mạng thời gian qua, thầy Vũ Trọng Lâm Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Đức Cảnh cho biết, nhằm định hướng cho học sinh tránh xa mặt tiêu cực từ facebook, sử dụng mạng xã hội cách, Đoàn niên phổ biến số lưu ý tới em trường Vì thế, số điều cấm kỵ đời đưa vào Sổ tay sinh hoạt năm 20152016 để phát cho học sinh nhà trường “Loạn ngôn” trớn Cũng theo thầy Lâm, Mặc dù sau quy định đời, có nhiều tranh luận khác nhau, việc làm nhà trường xuất phát từ mong muốn học sinh tránh xa mặt trái mạng xã hội mà nguyên nhân phần facebook Hiện mạng xã hội có nhiều thông tin sai lệch, tiêu cực… khiến học sinh dễ vi phạm, sử dụng facebook Vì thế, lưu ý để răn đe, cảnh báo em không vi phạm, tránh xa mặt xấu từ mạng xã hội 62 “Học sinh em đón nhận kiểu, quy định khơng nói tục, chửi bậy, nói xấu, bơi nhọ người khác nguyên tắc mà học sinh trường phải thực hiện” GS Cương bày tỏ quan điểm, nghĩ số hạn chế cấm nói tục chửi bậy, cấm chửi xéo nguyên tắc cần có học sinh “loạn ngôn”, không nghiêm túc thiếu văn hóa Trở lại việc nữ sinh Trường THPT Lê Lợi bị đình học 10 ngày xúc phạm giáo viên facebook, đại diện Ban giám hiệu trường cho biết, việc kỷ luật buộc học 10 ngày hành vi lên facebook xúc phạm giáo viên chủ nhiệm việc bất đắc dĩ Hiện học sinh lớp 12 nên kỷ luật nặng thương Tuy nhiên, nhà trường khơng xử lý nghiêm trường hợp gây nhiều hệ lụy đáng tiếc, chuẩn mực thầy- trò Được biết, nội quy học sinh năm học 2015 - 2016 trường THPT Lê Lợi quy định rõ, học sinh không xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể giáo viên, cán bộ, nhân viên nhà trường, người khác học sinh trang mạng xã hội Chia sẻ điều này, PGS Cương cho rằng, việc học sinh xúc phạm giáo viên qua facebook hoàn toàn sai.“Khi việc chưa biết sai, học sinh thóa mạ người khác mạng vậy, người đính cho nhân cách người khác? Đồng ý facebook trang cá nhân quyền riêng tư người trường không nên để em dân chủ cách trớn, đến mức vi phạm đạo đức Với trường khác khơng biết với trường chúng tơi, học sinh vi phạm đạo đức nặng nề trên, nhà trường từ chối giáo dục”, GS Cương cho biết Theo Dân trí 63 Báo mạng Đài phát truyền hình Lâm Đồng Lợi ích mạng xã hội sử dụng cách Xuất bản: 08:36, Chủ Nhật, 04/08/2013 [GMT+7] Nhiều người cho mạng xã hội gây tác động xấu đến giới trẻ Thế nhưng, sử dụng cách, mạng xã hội lại mang đến nhiều lợi ích khơng ngờ Huyền chủ thương hiệu hàng thời trang cho giới trẻ Cô không thuê cửa hàng, mà sử dụng phịng khách nhà làm nơi trưng bày hàng hóa Hằng ngày, Huyền nhập hàng, chụp ảnh đăng lên Facebook, sau khách tự tìm đến nhà để mua Tất qua máy tính có kết nối mạng Hiện có nhiều bạn trẻ thành công với phương thức kinh doanh Bạn Nguyễn Như Ngọc Huyền, Đội Cấn, Ba Đình, Hà Nội: “Đây lần kinh doanh nên chọn giải pháp an tồn, mở cửa hàng đầu tư nhiều vốn tiền thuê mặt Đối tượng khách hàng hướng đến đối tượng tuổi teen, mà họ dùng FB nhiều, thấy FB cách hiệu kinh tế lẫn tiếp cận đối tượng khách hàng mong muốn” Không lĩnh vực kinh doanh, công tác giáo dục – đào tạo, mạng xã hội mang lại lợi ích thiết thực Thầy Nguyễn Cao Cường, giảng viên khoa Báo chí Truyền hình, Trường ĐH KHXH&NV, tự lập nhóm FB cho lớp để chia sẻ giảng tư liệu Việc nhận ủng hộ nhiệt tình học trị Ơng Nguyễn Cao Cường, PGĐ Trung tâm Nghiệp vụ báo chí truyền thơng, ĐH KHXH&NV: “Có phận lớn sinh viên cịn rụt rè, ngại giao tiếp, nhiên mơi trường MXH bạn lại sẵn sàng bày tỏ Chúng tơi ứng dụng hàng loạt mơn như: Báo in, Truyền hình, mảng tổ chức kiện, thúc đẩy để đời diễn đàn mạng Facebook Diễn đàn truyền hình, dự án nâng cao lực phóng viên trẻ Thông qua hoạt động vậy, thấy có hỗ trợ hữu ích học viên, sinh viên.” Em Ngô Hải Yến, sinh viên trường ĐH KHXH&NV: “Em thấy việc học FB tiện lợi, bọn em học ngày hay đêm, thảo luận thoải mái, nói ý kiến riêng Cịn học lớp bạn thấy ngại đưa ý kiến tác phẩm người khác.” Em Trịnh Thị Thắm, sinh viên trường ĐH KHXH&NV: “Mình thấy tốt bạn chia sẻ thông tin với nhau, học hỏi từ thầy, làm tập up lên thầy nhận xét giúp Các tập sản phẩm bọn up lên nhận 64 nhiều ý kiến đa dạng, phong phú, chí trái chiều, từ ý kiến trái chiều lại nảy sáng kiến thú vị” Với hoạt động tập thể, Facebook cho thấy có nhiều ích lợi Đồn Thanh niên phường Bạch Mai thành cơng việc triển khai hoạt động thông qua mạng xã hội Facebook Khi có chương trình mới, Bí thư Đồn Phường đưa thơng tin lên, sau tất thảo luận, bàn bạc đưa cách thức tiến hành Ưu điểm trội mạng xã hội giúp cho Đồn viên cập nhật hoạt động lúc, nơi Đồng chí Vũ Như Thành, bí thư Đồn phường Bạch Mai: “Đa phần bạn sử dụng FB, nên sử dụng FB bạn nắm bắt nhanh thông tin mà Đoàn phường triển khai Từ việc triển khai đến cung cấp hình ảnh hoạt động giúp Đồn phường phát triển nhiều, từ việc thu hút đoàn viên đến cung cấp thơng tin cho bạn Có nhiều bạn, khơng phường mà phường khác vào bình luận, vui, vừa giao lưu với đoàn phường khác” Bạn Trần Phương Anh, Đoàn viên Đoàn TNCS HCM Phường Bạch Mai: “FB hầu hết bạn trẻ dùng, trang cá nhân để chia sẻ cập nhật mong muốn, nhờ biết thêm nhiều điều Em bạn cảm thấy nhờ FB đồn kết với hơn, cập nhật thơng tin nhanh Ví dụ xa mà khơng có máy tính, dùng điện thoại lên FB, thuận lợi cho mình” Mạng xã hội Facebook mở với mục đích tốt đẹp là: kết nối giới Và tác động sao, phụ thuộc vào cách sử dụng người Trong kỉ nguyên tồn cầu hóa, biết kết nối cách việc làm cần thiết với cá nhân Tin từ phòng Thời Đài PT - TH Lâm Đồng 65 Báo Thanh niên online ngày 4.8.2015 -Mạng xã hội hành lang pháp lý - Kỳ 1: Sự đan xen giới ảo thật 04/08/2015 08:54 (TNO) Các kiến thức pháp lý cho người tham gia mạng xã hội tự bảo vệ khỏi bị xâm hại thực thi quyền tự ngôn luận cách an toàn cần thiết Tiếp theo loạt nghề báo, rủi ro pháp lý cẩn trọng không thừa, luật sư Trinh Nguyễn cộng công ty Trinh Nguyễn & Partners tiếp tục chia sẻ với bạn đọc quan sát giới phẳng - Mạng xã hội hành lang pháp lý Kỳ 1: Sự đan xen giới ảo thật Trong thời đại internet, cơng dân tiếp cận thơng tin thơng qua nhiều kênh, báo chí thống ngày phải cạnh tranh gay gắt với mạng xã hội Khi mà việc sử dụng mạng xã hội cụ thể facebook, Instagram, Google plus, Twitter trở nên phổ cập thiết thân với người dân, từ bà mẹ bỉm sữa đến anh trí thức doanh nghiệp, tổ chức Khi mà thông tin trở nên đa dạng thơng qua nhiều kênh vậy, việc nhìn nhận tầm ảnh hưởng, đóng góp mặt trái mạng xã hội thật tối cần thiết nhà làm luật nhà quản lý Thay ngăn cản khơng thừa nhận tính danh mạng xã hội, thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng có nhìn thấu đáo có nhận định tiến thực trạng Trong phát biểu gần tầm ảnh hưởng tính phổ quát mạng xã hội, Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng nói rằng: “mấy chục triệu người dùng internet mạng xã hội ngăn cấm Vấn đề để thơng tin thống lên mạng xã hội Quan trọng đưa thơng tin đúng, xác kịp thời để người dân có lịng tin vào thơng tin thống” (1) Bên cạnh mặt tích cực khơng thể phủ nhận nó, mạng xã hội, tính lan tỏa cao bị đối thủ cạnh tranh thương trường lợi dụng Do vậy, báo chí thống đưa tin kịp thời, xác có tính cạnh tranh cách hạn chế mặt tiêu cực mạng xã hội Việc đưa tin nhanh nhạy xác kịp thời báo thống hiệu nhiều so với biện pháp quản lý thông tin thông qua “an ninh thông tin” hay “an tồn thơng tin ” đề cập Nghị định 72/2013/NĐ-CP về Quản lý, cung cấp, sử dụng dịch vụ internet thông tin mạng (“Nghị định 72”) Theo định nghĩa Nghị định 72, khái niệm an ninh mạng Nghị định 72 việc bảo đảm thông tin 66 mạng không gây phương hại đến an ninh quốc gia, trật tự an toàn xã hội, bí mật nhà nước, quyền lợi ích hợp pháp tổ chức, cá nhân Khái niệm an ninh thông tin Nghị định 72 không giới hạn biện pháp sử dụng để thực an ninh mạng Do việc trì an ninh mạng dẫn đến lo lắng khả biện pháp chắt lọc hay loại trừ thông tin sử dụng người thực an ninh mạng cho cần thiết Tuy nhiên, điều dẫn đến việc hạn chế tiếp cận thông tin Hơn diễn dịch Nghị định 72 thông tin trở thành đối tượng để có biện pháp an ninh đơi q rộng mang tính cảm tính nhiều định tính Ví dụ “những thơng tin khơng xác, xun tạc vu khống xúc phạm uy tín tổ chức, danh dự nhân phẩm cá nhân” thông tin cấm phát tán qui định Nghị định 72 diễn dịch mở rộng thành thơng tin “nói xấu” trở thành đối tượng bị nghiêm trị theo luât hình Phương cách mà Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng đề xuất để cân thơng tin lọc độ xác trang mạng cách đưa báo chí thống vào “cạnh tranh” trực tiếp lành mạnh mang tư tưởng thoáng tiến bên cạnh biện pháp luật định cần thiết Bởi lẽ, có đủ thơng tin xác cư dân mạng tự dùng lọc để loại trừ thơng tin khơng xác Ngồi biện pháp từ phía nhà làm luật nhà quản lý, đối tượng tham gia sử dụng mạng xã hội cần ý thức mạng xã hội không đơn giới ảo mà diễn mạng xã hội ấy, phản ảnh thể sống thật cá nhân Do vậy, nhà báo có nghĩa vụ trách nhiệm thông tin (như phân tích loạt bài: “Nghề báo rủi ro pháp lý cẩn trọng không thừa”) người tham gia mạng xã hội cần có kiến thức pháp lý đạo đức trách nhiệm xã hội định để thơng tin khơng bị lợi dụng phát biểu hay thơng tin mà đăng tải mạng xã hội không xâm phạm đến mảnh đời khác, không vi phạm pháp luật hay lợi dụng để gây phương hại đến uy tín vật chất cá nhân hay tổ chức khác Mạng xã hội gì? Mạng xã hội dịch vụ nối kết thành viên sở thích internet lại với với nhiều mục đích khác khơng phân biệt không gian thời gian Những người tham gia vào mạng xã hội gọi “cư dân mạng” (2) Đây công cụ để cư dân mạng sử dụng, tìm kiếm, chia sẻ trao đổi thông tin với nhau, bao gồm dịch vụ tạo trang thơng tin điện tử cá nhân, diễn đàn (forum), trị chuyện (chat) trực tuyến… Mạng xã hội theo Nghị định 72 định nghĩa tương tự (3) 67 Như vậy, thơng tin đăng mạng xã hội chia sẻ rộng rãi với tốc độ “chóng mặt” thơng qua nhiều hình thức khác Đây vừa điểm tốt đồng thời mặt trái mạng xã hội, mạng xã hội xem “con dao hai lưỡi” chủ thể sử dụng Tác động tích cực mạng xã hội đời sống Đối với doanh nghiệp, diện mạng xã hội Facebook, Twitter, YouTube giúp mang lại thành công không nhỏ cho doanh nghiệp Nhờ có mạng xã hội, doanh nghiệp khơng có nguồn lợi doanh thu, mà quan trọng hơn, cịn tạo dựng uy tín thương hiệu sản phẩm thông qua sức lan truyền rộng lớn nhanh chóng mạng xã hội Theo khảo sát trích dẫn Báo Doanh nhân Sài Gịn, có đến 80% cho biết mạng xã hội cách tốt để chia sẻ thông tin công ty, 78% tin mạng xã hội có tác động tích cực đến danh tiếng doanh nghiệp, 75% khẳng định việc thể cơng ty ln đổi mới, tạo hình ảnh văn hóa doanh nghiệp cho cơng ty (4) Bên cạnh đó, hoạt động mạng xã hội cịn có tác động tích cực đến kết kinh doanh, nâng cao uy tín thị trường, giúp doanh nghiệp tìm kiếm thu hút khách hàng mới, mang lại cho doanh nghiệp lợi cạnh tranh thị trường… Trong bối cảnh thị trường Việt Nam với 40% dân số 90 triệu dân sử dụng internet, việc sử dụng internet nói chung mạng xã hội nói riêng bước đệm thiếu để doanh nghiệp quảng bá thương hiệu, tạo danh tiếng thương trường (5) Với sức lan truyền “vũ bão”, mạng xã hội trở thành cơng cụ hữu ích để cá nhân thể thân “đánh bóng tên tuổi”, điều với người tiếng – người công chúng Trong giới showbiz Việt nay, ý thức sức mạnh lan truyền mạng xã hội dành nhiều thời gian đầu tư cho trang cá nhân Thủy Tiên, Hồ Ngọc Hà, Sơn Tùng MTP, Đông Nhi… tên “đình đám” với hàng triệu người theo dõi fanpage, fan ca sĩ tăng chóng mặt theo ngày mạng xã hội (6) Có thể nói, mạng xã hội “cánh tay kết nối” với người hâm mộ mình, tạo gần gũi gắn kết nghệ sĩ công chúng Đây công cụ hiệu để nghệ sĩ quảng bá hát, phim… đến với công chúng thông qua kênh kết nối rộng lớn mạng xã hội Ngồi ra, mạng xã hội cịn tác động đến “ngóc ngách” đời sống, đặc biệt đời sống giới trẻ Với phát triển mạnh mẽ mạng xã hội, lợi ích mà cá nhân đạt nguồn tiếp cận thông tin phong phú đa dạng Bên cạnh đó, mạng xã hội cịn có tính tương tác cao Ai đăng nhập vào Twitter, Facebook, Instagram… lúc nơi Tất vấn đề từ đời tư cá nhân, đến vấn đề văn hóa xã hội đem lên bàn “mổ xẻ” mạng xã hội Chính vậy, mạng xã hội vơ hình trung thực 68 chức “phản biện xã hội” đơi cịn hiệu kênh báo chí thống việc tự bình luận, đóng góp ý kiến vấn đề quan tâm, cộng với tốc độ lan truyền nhanh chóng, mạng xã hội trở thành diễn đàn hàng triệu người Tác hại khôn lường mạng xã hội Mạng xã hội dao hai lưỡi vừa có nhiều tác động tích cực, mang đến tiêu cực Ví dụ điển hình bàn luận trường hợp Tập đoàn Hoa Sen với kiện Nick Vujicic đến Việt nam vào tháng 5.2013 Tuy thực tế kiện thu hút nhiều tham gia cộng đồng, mạng xã hội lại lan truyền vấn đề tranh cãi việc sử dụng số tiền lớn để mời Nick Vijicic lãng phí, cho thay vào nên sử dụng cho mục đích từ thiện Hay nói đến tác động tiêu cực mạng xã hội đến doanh nghiệp, không kể đến vụ “con ruồi 500 triệu” Tân Hiệp Phát Người viết xin khơng bàn đến tính “thực hư” câu chuyện, mà chi chia sẻ quan sát “sức tàn phá diện rộng” mạng xã hội uy tín doanh nghiệp Chỉ tính riêng trang mạng xã hội Facebook, hàng loạt trang tẩy chay hàng Tân Hiệp Phát xuất với số lượng “like” lên đến số 36.000, chưa kể đến việc phát tán thông tin ảnh hưởng xấu đến doanh nghiệp qua lượt chia sẻ, lượt like trang cá nhân Facebook Xét thấy, công nghệ số phát triển chóng mặt tồn cầu, quốc gia có dân số trẻ Việt Nam lệ thuộc nhiều vào internet, đặc biệt mạng xã hội Nguồn thông tin mạng xã hội lại “đa dạng phong phú” Nó tin tức thời diễn ra, bình luận, quan điểm cá nhân Vì vậy, việc kiểm sốt thơng tin mạng xã hội khó, dù nguồn thông tin hay sai, kiểm chứng hay chưa, rủi ro bị phát tán lớn Hay chuyện nói xấu mạng xã hội trở nên quen thuộc bình thường “cơm bữa” mạng xã hội Hiện tượng ngày trở nên nghiêm trọng vấn đề “bình luận chém gió” ban đầu trở thành trào lưu tẩy chay, lăng mạ trang mạng xã hội Khơng có vậy, trào lưu tẩy chay không dừng lại “danh dự sao”, mà mở rộng đến thương hiệu, sản phẩm mà đại diện Điều không gây ảnh hưởng trực tiếp đến nghề nghiệp người tiếng, mà cịn ảnh hưởng đến doanh thu từ nhãn hiệu sản phẩm doanh nghiệp đại diện 69 Luật sư Trinh Nguyễn 70 LỜI CẢM ƠN Nhóm tác giả đề tài xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, thầy cô giáo bạn học sinh Trường THCS Bồ Sao, Trường THPT Lê Xoay, THPT Vĩnh Tường (Vĩnh Tường – Vĩnh Phúc); Các trường THPT Công nghiệp Việt Trì, THPT Chuyên Hùng Vương (của tỉnh Phú Thọ) tạo điều kiện giúp đỡ suốt thời gian nghiên cứu, thực đề tài Xin chân thành cảm ơn cô giáo Trịnh Kim Tuyên – giáo viên phụ trách môn Ngữ Văn lớp 8a tận tình bảo hướng dẫn để chúng tơi thực hóa ý tưởng Chúng tơi xin gửi lòng biết ơn sâu sắc đến cha mẹ, gia đình tập thể lớp 8a ln bên cạnh động viên chúng tơi suốt q trình thực đề tài Cuối cùng, xin cảm ơn Ban tổ chức thi “Khoa học kĩ thuật dành cho học sinh trung học” năm học 2015 – 2016 cho chúng tơi hội thể ý tưởng NHĨM TÁC GIẢ 71 ... biến thành “nô lệ” Từ đó, biết tận dụng phát huy lợi ích tích cực mà mạng xã hội đem lại, hạn chế loại bỏ tiêu cực thói quen sử dụng mạng xã hội gây Những giải pháp hạn chế ảnh hưởng tiêu cực mạng. .. để mạng xã hội đông đảo bạn trẻ tiếp nhận - Tâm lý lứa tuổi với mạng xã hội - Thực trạng sử dụng mạng xã hội tuổi vị thành niên - Những tác động tích cực hạn chế việc sử dụng mạng xã hội - Việc... lụy từ mạng xã hội với tuổi vị thành niên, đồng thời cần tổ chức hoạt động thiết thực để bạn lứa tuổi nắm hiểu rõ mạng xã hội Và từ giúp bạn phân định ảnh hưởng tích cực tiêu cực mạng xã hội, biết