Họ tên: Phạm Hồng Nhạn Ngày sinh: 21/3/ 1993 Mã sinh viên: 11040766 Khoa: Sư phạm Tiếng Anh, trường Đại học Ngoại ngữ Môn: Tư tưởng Hồ Chí Minh Đề tài: Sinh thời, chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “ Vì lợi ích mười năm phải trồng Vì lợi ích trăm năm phải trồng người” Theo anh chị, ngày phải làm để phát huy nhân tố người bối cảnh kinh tế CẤU TRÚC Phần 1:Mở đầu: câu nói Hồ Chí Minh Phần 2: Nội dung Phần 2: Nội dung A> Quan điểm Hồ Chí Minh vai trò người xã hội chủ nghĩa 1, Các động lực 2, Động lực người động lực quan trọng B> Phát huy nhân tố người bối cảnh kinh tế 1> Vấn đề “Thừa lượng, thiếu chất” giải pháp 2> Vấn đề “Chảy máu chất xám” giải pháp Phần 1:Mở đầu: câu nói Hồ Chí Minh Sinh thời, chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “ Vì lợi ích mười năm phải trồng Vì lợi ích trăm năm phải trồng người” Đó hai câu mở đầu nói Bác Hồ lớp học trị giáo viên cấp II, cấp III toàn miền Bắc ngày 13-9-1958, đăng báo Nhân Dân số 1645, ngày 14-91958 Câu lấy từ Quản Trọng sách Quản tử, nguyên văn là: Nhất niên chi kế, mạc thụ cốc, thập niên chi kế, mạc thụ mộc, chung thân chi kế, mạc thụ nhân.: "Kế sách cho năm, lấy việc trồng lúa làm đầu; Kế sách cho 10 năm, lấy việc trồng làm đầu; Kế sách cho trăm năm, lấy việc trồng người làm đầu" Câu nói so sánh việc “ trồng ” “ trồng người” Muốn việc trồng có hiệu th́ cần đến nhiều yếu tố : giống tốt, đất tốt, phương pháp canh tác tốt,… Đối với việc trồng người , tŕnh liên tục định nhiều yếu tố : môi trường, phương pháp giáo dục, … Chỉ với phép so sánh , Bác đă khái quát hết tầm quan trọng công “ trồng cây” “ trồng người” – hoạt động quan trọng thiết thực có tác động đến toàn dân tộc.Điều mà cần phải ý chiến lược “ trồng người” Chiến lược “ trồng người” tất yếu để xây dựng đất nước vi: _ Chủ nghĩa xã hội người chủ nghĩa xã hội có mối quan hệ biện chứng với Mỗi bước xây dựng ngườ nấc thang lên chủ nghĩa xã hội _Trồng người công việc “ trăm năm” nóng vội làm”một sớm chiều” xong ngay, tùy tiện đến đâu đến Ngày bối cảnh kinh tế mới, kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa kết hợp công nghiệp hóa-hiện đại hóa đất nước, nhân tố người đóng vai trò quan trọng hơn.Đó nhân tố định Phần 2: Nội dung A> Quan điểm Hồ Chí Minh vai trò người xã hội chủ nghĩa 1, Các động lực _ Phát huy sức mạnh cộng đồng dân tộc _ Phát triển kinh tế việc thúc đẩy sản xuất, kinh doanh, giải phóng, lực lượng sản xuất, gắn phát triển kinh tế với phát triển trị xã hội _ Phát triển văn hóa, khoa học, giáo dục( động lực tinh thần, tácđộng vào người cá nhân) _ Phát triển tiềm lực vốn, khoa học, công nghệ _ Ngoài ra, kết hợp với sức mạnh thời đại, tăng cường đoàn kết quốc tế, sử dụng tốt thành khoa học giới 2, Động lực người động lực quan trọng Theo Hồ Chí Minh, muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội trước hết cần có “ người xã hội chủ nghĩa “ Hồ Chí Minh quan niệm chủ nghĩa xã hội công trình tập thể nhân dân, nhân dân tự xây dựng lấy Nếu người tha thiết với lí tưởng chủ nghĩa xã hội , chủ nghĩa xã hội Vì vậy, Hồ Chí Minh đặt mục tiêu người lên hàng đầu Con người xã hội chủ nghĩa theo quan điểm Hồ Chí Minh người có tinh thần lực làm chủ; có đạo đức cần kiệm niêm chính, chí công vô tư; có kiến thức khoa học kĩ thuật, nhạy bén với mới; có tinh thần sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, Đó nguồn lực quan trọng để xây dựng xã hội chủ nghĩa Ở đây, đọng lực người cần phải bao trùm bình diện: người cá nhân người cộng đồng, nghĩa phải: _ Phát huy sức mạnh đoàn kết dân tộc-động lực chủ yếu để phát triển đất nước _Phát huy sức mạnh người với tư cách cá nhân người lao động bắng cách + Tác động vào nhu cầu lợi ích cá nhân họ_ lợi ích cá nhân chân người lao động + Tác động vào động lực trị, tinh thần Ta dễ dàng nhận thấy, tất thành tựu khoa học kĩ thuật, công nghệ lĩnh vực khác có tác động mạnh mẽ tới sống người giảm sức lao động, tăng suất, chất lượng lao động, nâng cao mức sống, chất lượng sống, Tất nhân tố người tạo nên, người cá nhân nhóm người phát minh ra.Vậy nên nhân tố người quan trọng.Trong nhịp sống xã hội chủ nghĩa, người xã hội chủ nghĩa cần nắm bắt nhịp phát triển này, phát huy hết tiềm để xây dựng đất nước giàu mạnh, tươi đẹp B> Phát huy nhân tố người bối cảnh kinh tế 1> Vấn đề “Thừa lượng, thiếu chất” giải pháp a> Thừa lượng, thiếu chất Theo chuyên gia nhân lực, nguồn nhân lực Việt Nam dồi lại thiếu trầm trọng chất lượng Lao động Việt Nam đánh giá khéo léo, thông minh, sáng tạo, tiếp thu nhanh kỹ thuật công nghệ đại chuyển giao từ bên thiếu tính chuyên nghiệp Dù chưa cung cấp hoàn toàn đầy đủ thông tin thị trường lao động Việt Nam, song phân tích thị trường lao động vừa mạng tuyển dụng VietnamWorks công bố cho thấy phần tương đối đầy đủ thị trường lao động nước Bản thông số cung cấp thông tin có giá trị thị trường lao động nước giúp doanh nghiệp người lao động có kế hoạch tốt việc làm So với quý IV-2004, số lượng vị trí đăng tuyển ngành tiếp thị tăng nhiều nhất, nhiên tỷ lệ tăng cao lại thuộc y tế với mức tăng 400% Nguồn cung ứng nhân lực tăng đạt 49% quý I Các ngành thu hút nhiều người tìm việc là: Công nghệ viễn thông, hành chính, thư ký, quảng cáo, khuyến mãi, đối ngoại bán hàng Theo đó, quý I/2005, nhu cầu nhân lực Việt Nam tăng 15%, ngành tuyển nhiều công nghệ thông tin, bán hàng, tiếp thị, kỹ thuật hành Bản thông số cho thấy số cầu tháng đầu năm có bước tăng trưởng đáng kể, số lượng việc làm hầu hết lĩnh vực tăng Trong đó, lĩnh vực có cầu nhân lực cao bán hàng, công nghệ viễn thông, tiếp thị, hành thư ký, kế toán kỹ thuật Bên cạnh đó, báo cáo ghi nhận sụt giảm lĩnh vực tiện ích công cộng, bất động sản hay vận tải giao nhận Nguyên nhân suy giảm lĩnh vực chủ yếu nhu cầu công việc ít, ứng viên thường lựa chọn công việc có nhiều tiêu Về phạm vi, TP.HCM Hà Nội nơi có nhu cầu tuyển dụng lớn nhất, tiếp Biên Hòa - Đồng Nai, Bình Dương, Vũng Tàu, An Giang Song song với số cầu, báo cáo cho thấy lực lượng lao động gia tăng lĩnh vực công nghệ viễn thông, hành chính, bán hàng, kế toán, quảng cáo kỹ thuật Sau Tết Âm lịch, số lao động đăng ký tuyển dụng ngành tăng đột biến cho thấy nguồn lao động thị trường dồi dào, thừa khả đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp Vẫn thiếu chất Trên thị trường lao động tại, nguồn nhân lực cao cấp công nhân tay nghề cao mối quan tâm nhà tuyển dụng Thị trường cần chuyên gia quản trị kinh doanh, lập trình viên, kỹ thuật viên, nhà quản lý trung gian hiểu biết tài tiếp thị với yêu cầu tiếng Anh, công nhân có tay nghề cao, ham học hỏi Tuy nhiên, nguồn cung ứng lao động có chất lượng thị trường hạn chế Bên cạnh đó, kỹ làm việc nhóm, khả hợp tác để hoàn thành công việc lao động Việt Nam yếu Nhiều nhà quản lý nước nhận xét rằng: "Lao động Việt Nam làm việc tốt tự giải công việc, đặt họ nhóm hiệu nhiều" Chính điều khiến cho nhiều doanh nghiệp thành đạt được, cho dù họ tập hợp đội ngũ nhân công có đẳng cấp cao Theo đánh giá, chương trình đào tạo Việt Nam thường nhấn mạnh đào tạo kiến thức lý thuyết chưa quan tâm đến kỹ thực hành Hầu hết sinh viên trường bắt tay vào công việc mà phải qua thời gian đào tạo lại Để tạo nên bước tiến đào tạo, chế tuyển dụng sử dụng nguồn nhân lực doanh nghiệp, đặc biệt doanh nghiệp Nhà nước cần có thay đổi theo hướng ưu tiên lao động có chất lượng, có tay nghề cao, đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp b> Giải pháp: _Về phía Nhà nước: phải thiết lập mối quan hệ chặt chẽ chiến lược phát triển nhân lực với chiến lược phát triển kinh tế – xã hội Mối quan hệ thể chỗ, chiến lược phát triển kinh tế phải xác định rõ nhu cầu nguồn nhân lực (số lượng, kỹ cụ thể), quan lập chiến lược phát triển nhân lực phải coi liệu đầu vào để xây dựng chiến lược phát triển nguồn nhân lực Trên sở đó, dự báo nhu cầu nguồn nhân lực, định hướng cho đào tạo trường đại học, cao đẳng dạy nghề, hạn chế tình trạng nguồn nhân lực “vừa thừa, vừa thiếu” tình trạng làm trái ngành trái nghề sinh viên sau tốt nghiệp Chính sách Nhà nước cần tạo môi trường bình đẳng, minh bạch, cạnh tranh để phát triển hệ thống sở đào tạo tư thục, sở đào tạo từ vốn nước Xây dựng, ban hành chế, sách phát triển hệ thống cung ứng nguồn nhân lực chuyên môn kỹ thuật trình độ cao cho ngành công nghệ cao, ngành kinh tế tri thức theo chuẩn quốc tế Tạo mở sách cho phát triển phân khúc thị trường lao động chuyên môn kỹ thuật cao thông qua cải tổ hệ thống đào tạo, hệ thống môi giới tư vấn việc làm, hệ thống sách tiền lương, tiền công, bảo hiểm phúc lợi xã hội người lao động… Trước hết, cần đẩy mạnh đào tạo, tăng nhanh phận lao động có trình độ chuyên môn kỹ thuật cao, đáp ứng yêu cầu phát triển ngành kinh tế mũi nhọn, khu công nghiệp, khu công nghệ cao, cho xuất lao động chuyên gia, có đủ khả cạnh tranh với khu vực quốc tế; đồng thời, phát triển nhanh chóng phổ cập nghề, đào tạo đại trà cho số đông lao động phổ thông, nông thôn cho niên để có khả đáp ứng yêu cầu thị trường _ Về phía DN: Để nâng cao lực cạnh tranh, DN Việt Nam phải nâng cao suất lao động, tăng thu nhập cho công nhân, đồng thời giảm chi phí lương sản phẩm Muốn vậy, DN cần thực chương trình đào tạo mới, đào tạo lại, chủ động đặt hàng sở đào tạo, đổi chất lượng nguồn nhân lực DN theo hướng trang bị tri thức, kỹ chuyên môn kỹ thuật, kỹ nghiên cứu, khai thác, sử dụng dạng tri thức đại vào hoạt động DN, nâng cao trình độ tin học, ngoại ngữ, lực xử lý tác nghiệp tình kinh doanh… phù hợp với chuẩn mực giáo dục, đào tạo khu vực quốc tế Trong đào tạo đào tạo lại cho người lao động, cần đa dạng hóa kỹ bảo đảm khả thích ứng người lao động cần có điều chỉnh lao động nội DN; Đồng thời trọng đến yêu cầu tiêu chuẩn hóa cán bộ, lao động ngành nghề, vị trí công tác, cung bậc công việc khác nhau; Bồi dưỡng, phát triển lực quản lý chiến lược tư chiến lược cho đội ngũ giám đốc cán kinh doanh DN Việt Nam, cần trọng đặc biệt kỹ năng: Phân tích kinh doanh, dự đoán định hướng chiến lược, lý thuyết quản trị chiến lược, quản trị rủi ro tính nhạy cảm quản lý Để phát triển trì nguồn nhân lực chuyên môn kỹ thuật trình độ cao, DN cần đổi sách tuyển dụng, đãi ngộ, động viên, kích thích nguồn nhân lực Chính sách tiền lương, tiền thưởng, thăng tiến phải linh hoạt có tác dụng tích cực, trực tiếp động viên, kích thích người lao động sáng tạo, nâng cao suất lao động, phục vụ tận tâm cho mục tiêu phát triển thịnh vượng, bền vững cống hiến xã hội DN Bổ sung cán bộ, lao động đủ tiêu chuẩn, có triển vọng phát triển, đồng thời thay cán bộ, nhân viên không đủ lực, không đủ tiêu chuẩn, vi phạm pháp luật đạo đức Đây giải pháp quan trọng để nâng cao suất, chất lượng hiệu làm việc đội ngũ cán có mà chưa cần đến việc đào tạo, bồi dưỡng Cùng với đó, DN cần tạo dựng sức cạnh tranh thông qua xây dựng môi trường văn hóa tích cực, lành mạnh, dân chủ, hình thành văn hóa đối thoại; hoàn thiện chế giải tranh chấp lao động sở thương lượng tập thể để phát huy hiệu lực tập thể, cá nhân tổ chức _ Về phía người lao động: Cần ý thức quyền lợi trách nhiệm việc nâng cao, rèn luyện lực kỹ lao động; chủ động, tích cực rèn luyện trau dồi kỹ chuyên môn nhiều hình thức khác nhau, tham gia khóa đào tạo DN tổ chức, tự học học qua đồng nghiệp qua thực tế… Đồng thời, cần tuân thủ tốt quy định Nhà nước đơn vị văn hóa lao động 2> Vấn đề “Chảy máu chất xám” giải pháp a> Chảy máu chất xám _ Định nghĩa:Chảy máu chất xám (tiếng Anh: human capital flight brain drain) thuật ngữ dùng để vấn đề di cư quy mô lớn nguồn nhân lực có kiến thức kĩ thuật từ nước qua nước khác Mặc dù thuật ngữ ban đầu dùng để công nhân kĩ thuật qua nước khác, ý nghĩa mở rộng thành: "sự người có kiến thức có chuyên môn từ quốc gia, khu vực kinh tế, lĩnh vực khác, điều kiện sống tiền lương tốt hơn" [1] Chảy máu chất xám tượng mang tính toàn cầu, xảy số lượng lớn nước phát triển nước phát triển diễn tượng này, gây thiệt hại đến trình phát triển kinh tế Chính quyền nước đề sách nhằm kìm hãm tượng thu hút chất xám quay nhiều biện pháp _ Thực trạng: Theo ước tính quyền Việt Nam, khoảng 400.000 chuyên gia có tay nghề cao bỏ nước đi, số người số chuyên gia hàng đầu ngành Trưởng Ban quan hệ kinh tế ủy ban quốc gia Việt Nam di trú Trần Tuấn Dũng cho biết, hầu hết chuyên gia rời đất nước làm việc ngành công nghệ cao, có lĩnh vực thông tin công nghệ sinh học, ngành công nghiệp hàng không vũ trụ Đặc biệt có 100.000 người Việt Nam làm việc Thung lũng Silicon Hầu hết người từ Việt Nam không quay lại quê hương mình, đó, năm có khoảng 300 người tham gia vào việc triển khai dự án quốc tế liên quan đến Việt Nam họ tiếp tục lại nước sau kết thúc dự án, tin “Việt Nam Plus” viết Khoảng 70% sinh viên du học không trở nước sau tốt nghiệp _ Nguyên nhân: + Các nguyên nhân lực hút chất xám nước có điều kiện là: Lương cao, mức sống cao Nền khoa học - công nghệ cao Môi trường học tập làm việc tốt Cơ chế tuyển dụng công Có sách ưu đãi người tài [2] Hiện tượng chảy máu chất xám diễn chủ yếu nước phát triển tác động nhu cầu thị trường lao động giới: dư thừa lao động phổ thông khan nhân lực lao động trí thức cấp cao Tình trạng dẫn đến sách cạnh tranh thu hút nhân tài chủ yếu châu Âu Mỹ, bao gồm: sửa đổi luật di dân, cấp visa việc làm, đề mức lương cao, đầu tư chế độ đãi ngộ, xây dựng quỹ nghiên cứu quỹ học bổng, Một số nguyên nhân tạo lực đẩy chất xám tình trạng lương thấp, thiết bị lỗi thời, tương lai không sáng sủa, lựa chọn cho nhà khoa học làm việc nước sở tại, chế độ đãi ngộ kém, môi trường nghiên cứu khoa học không phù hợp, giá trị lao động thực chưa đề cao Riêng châu Phi yếu tố nghèo đói, trị bất ổn định (chiến tranh, đại loạn) nguồn ngân sách đầu tư cho lĩnh vực khoa học kỹ thuật thấp (0,3 % GDP).[3] Một số khía cạnh cá nhân kể đến như: tác động từ gia đình (ví dụ người thân nước ngoài) sở thích cá nhân thích khám phá muốn cải thiện nghiệp, Hiện số quốc gia phát triển tạo điều kiện thuận lợi cho du học sinh lại họ thậ t giỏi giúp nước giải số vấn đề đặc biệt (ví dụ nước có tỷ lệ sinh thấp Nhật thiếu công nhân lành nghề số lĩnh vực Úc) Các nước sẵn sàng ký hợp đồng lao động dài hạn cấp thẻ cư trú cho du học sinh b> Giải pháp cho vấn đề “ chảy máu chất xám” _ Nhờ vào hỗ trợ doanh nghiệp nước, tổ chức giới thiệu cho người quay trở có hội việc làm tốt, cung cấp dịch vụ tư vấn tài vận động hành lang để phủ thay đổi sách vốn ngăn hạn chế trở người xa xứ Việt Nam có lẽ nên có tổ chức tương tự _ Phải nâng cấp chất lượng giáo dục nước để gia đình không thấy buộc phải gửi du học Đây giải pháp dài hạn cần triển khai tất bậc giáo dục, từ mầm non đến đại học _ Ưu tiên giáo dục, chất lượng giáo dịc đãi ngộ cho giáo viên _ Xem xét mức lương hợp lý cho du học sinh quay sau tốt nghiệp Thu nhập tương đương 200-300 USD/tháng chắn thu hút sinh viên nước sau họ tiêu tốn hàng chục ngàn USD để học nước _ Thay đổi thái độ số vấn đề thờ thiếu nhiệt huyết với khoa học trường, viện, trung tâm nghiên cứu Cần phải đề cao khoa học  ... trọng .Trong nhịp sống xã hội chủ nghĩa, người xã hội chủ nghĩa cần nắm bắt nhịp phát triển này, phát huy hết tiềm để xây dựng đất nước giàu mạnh, tươi đẹp B> Phát huy nhân tố người bối cảnh kinh tế. .. đâu đến Ngày bối cảnh kinh tế mới, kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa kết hợp công nghiệp hóa-hiện đại hóa đất nước, nhân tố người đóng vai trò quan trọng hơn.Đó nhân tố định Phần... tới sống người giảm sức lao động, tăng suất, chất lượng lao động, nâng cao mức sống, chất lượng sống, Tất nhân tố người tạo nên, người cá nhân nhóm người phát minh ra.Vậy nên nhân tố người quan