B Luyện tập cảm thụ văn học Tiết 1: Dàn chung cảm thụ văn học A B C - Phần mở đoạn: Giới thiệu đoạn văn, thơ tác phẩm nào, tác giả nào? Nội dung đoạn văn , thơ gì? ý nghĩa đoạn văn, thơ để lại cảm xúc gì? Phần phân tích đoạn văn, thơ: Phân tích nội dung đoạn văn, thơ: Có nội dung chính, nói lên điều gì? Câu biểu ý nghĩa chính? Hình ảnh đẹp nhất, toát lên vẻ đẹp đoạn? Các nội dung đoạn biểu ý cho toàn bài? Phân tích nghệ thuật đoạn văn, thơ : Đoạn văn , thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? ý nghĩa việc sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Em có nhận xét cách sử dụng biện pháp nghệ thuật ? Phân tích hình ảnh đẹp nhất: Vai trò h/a đoạn Phần kết đoạn : Nêu cảm nhận thân sau đọc đoạn văn, thơ Các ớc mơ thân Tiết 2: Biện pháp nghệ thuật so sánh Thế so sánh: - Là dùng từ ngữ để so sánh vật với vật khác nhằm tăng thêm vẻ đẹp đoạn văn,thơ ý nghĩa biện pháp nghệ thuật so sánh - Tạo hình dung vật dễ dàng, thuận lợi - Nâng lên vẻ đẹp, hay bài, đoạn Các biện pháp so sánh: - So sánh ngời với vật nhằm tạo khác biệt: Mình đồng da sắt, nh cá kình biển khơi - So sánh vật với nhau: Cây bàng nh tháp khổng lồ sừng sững trời xanh Cây đa nh ô khổng lồ bay lơ lửng không trung Cả sân trờng nh vờn hoa đầy màu sắc cử động 4.Sử dụng so sánh văn tả : - Tả cối - Tả loài vật - Tả cảnh vật - Tả đồ vật - Tả ngời Tiết : Biện pháp nghệ thuật nhân hoá Thế nhân hoá? Là b/p dùng từ ngữ sử dụng cho ngời để nói cho cácc vật khác nhằm làm tăng lên vẻ đẹp đoạn,bài Sử dụng b/p nhân hoá làm bài: a) Nhân hoá cho cối: Thân bàng khẳng khiu gầy guộc b) Nhân hoá cho vật: Bác rùa vàng chậm chạp nhô lên khỏi mặt nớc c) Nhân hoá cho vật khác: Cột cổng làng sừng sững nh hai bác bảo vệ d) Nhân hoá cho cảnh vật: Trời thu thay áo mới-Dải mây thớt tha nh thiếu nữ Bài tập thực hành: Ghi câu có sử dụng nhân hoá a) Cho hồng, si, đa b) Chiếc trống trờng c) Cặp sách d) Bầu trời, ánh nắng e) Dòng sông g) Con đờng Tiết : Các biện pháp khác Nói tăng, nói giảm: Là cố ý nói tăng thật,giảm thật để nhấn mạnh nội dung đoạn,bài - Tán bàng nh ô khổng lồ, Đàn bớm líu ríu nh hoa nắng Biện pháp điệp-lặp : Là sử dụng từ hay cụm lặp lại nhiều lần nhằm làm tăng ý nghĩa câu,đoạn,bài VD: Bài cấy, Đờng Sa Pa,Đất nớc Sử dụng từ gợi tả: Sử dụng từ ngữ giầu hình ảnh - Nàng hồng lặng lẽ toả hơng thơm ngào ngạt dới ánh nắng ban mai rực rỡ - Cả cánh đồng trải rộng mênh mông tới tận chân trời rực lên màu vàng suộm Bài tập: - VD: + B/P điệp từ: + B/P đối lặp: + B/P gợi tả : + B/P sử dụng tợng hình, tợng thanh: + B/P nói tăng, nói giảm Tiết : Bài Truyện cổ nớc Trong thơ Truyện cổ nớc tác giả Lâm Thị Mỹ Dạ có đoạn: Đời cha ông với đời tôi-Nh sông với chân trời xa-Chỉ truyện cổ thiết tha-Cho nhận mặt ông cha mình-Rất công thông minh-Vừa độ lợng lại đa tình đa mang Em cảm nhận đợc vẻ đẹp qua đoạn thơ Bài Làm: - Đoạn thơ đợc trích thơ Truyện cổ nớc tác giả Lâm Thị Mỹ Dạ ( SGK-TV4 tập trang 19) Đoạn thơ ca ngợi truyền thống quý báu dân tộc Việt NamĐó cần cù chịu khó, giầu lòng nhân ái, thông minh kiên trì lao động tài hoa sáng tạo không dân tộc - Đúng vậy: Các hệ ngời dân Việt Nam đợc so sánh với dòng sông mang bao phù sa, hiền hoà mà nên thơ, chảy suốt theo chiều dài lịch sử.b/p so sánh đợc tác giả sử dụng đa ngời Việt Nam lên tầm cao Tất truyền thống quý báu ngời Việt Nam-Đó lòng nhân ái,sự công bằng,lòng bao dung sóng sống hài hoà thiên nhiên.Nhng ngời Việt Nam đỗi thông minh,sáng tạo lao động đấu tranh bảo vệ đất nớc Con ngời Việt NamTừ cha ông ta đến giầu lòng nhân bao dung (Vừa độ lợng) lại giầu tình yêu thiên nhiên sống,sẵn sàng hy sinh cho đất nớc,nhng mang bao ớc nguyện cao đẹp - Qua đoạn thơ ta thấy đợc truyền thống tốt đẹp ,tấm lòng cao quý cha ông ta-Đó chất ngời Việt Nam Em nguyện Tiết : Bài Ngôi trờng Trong Ngôi trờng tác giả Ngô Quân Miện có đoạn: Dới mái trờng mới, tiếng trống rung động kéo dài! Tiếng cô giáo trang nghiêm mà ấm áp Tiếng đọc em vang vang đến lạ! Em nhìn thấy thân thơng Cả đến thớc kẻ,chiếc bút chì đáng yêu đến thế! Em thấy bạn học sinh có cảm xúc lạ? Bài làm - Đoạn văn biểu cảm xúc đặc biệt bạn học sinh ngồi dới mái trờng Đó trân trọng mái trờng, tình cảm yêu thơng với thầy cô giáo,các đồ vật gắn bó tuổi học trò - Khi ngồi trờng thấy tiếng trống rung động kéo dài cảm giác lạ bạn h/s niềm vui phấn khởi Cảm xúc biểu (Tiếng đọc vang vang, tiếng cô giáo trầm ấm khác thờng, cảnh vật đáng yêu từ bàn ghế,bảng đen,bút chì,thớc kẻ Tất thể yêu thơng trìu mến với trờng mới-Tác giả sử dụng b/p gợi tả nói tăng để thể cảm xúc bạn h/s - Thể tình cảm h/s với trờng Em thấy đợc t/c ớc ao có Tiêt : Bài Tre Việt Nam Nhà thơ Nguyễn Duy ca ngợi tre Tre Việt Nam nh sau: Nòi tre đâu chịu mọc cong-Cha lên nhọn nh chông lạ thờng-Lng trần phơi nắng phơi sơng-Có manh áo cộc tre nhờng cho Hình ảnh tre Tre Việt Nam gợi cho em nghĩ đến phẩm chất tốt đẹp ngời Việt Nam Bài làm -Đoạn thơ Tre Việt Nam tác giả Nguyễn Duy(SGK-TV4 tập một) Đoạn thơ ca ngợi đặc điểm Tre-Con ngời Việt Nam với phẩm chất thẳng,trung thực mà kiên cờng hiên ngang, buất khuất Đồng thời có đức tính sẵn sàng chịu đựng hy sinh -Hình ảnh Tre đâu chịu mọc cong, cha lên nhọn nh chông lạ thờng gợi cho ta nghĩ đến phẩm chất ngời Việt Nam ta là: Ngay thẳng,trung thực Đâu chịu mọc cong hiên ngang kiên cờng bất khuất chiến đấu Nhọn nh chôngBên cạnh đó: h/a Lng trần .cho Đó phẩm chất tốt đẹp ngời Việt Nam-Sẵn sàng hy sinh, chịu đựng gian khó,thử thách Phơi nắng phơi sơng tác giả sử dụng b/p nhân hoá để diễn tả lòng nhân ái, bao dung, chia sẻ, nhờng nhịn,tất cho cái,cho đồng loại Có manh áo cộc Tre nhờng cho -Qua đoạn thơ em cảm nhận đợc vẻ đẹp tre Việt Nam-Biểu tợng cho ngời Việt Nam Em tự hào trân trọng đất nớc truyền thống quý báu Em nguyện Tiết : Bài bóng mây Hôm trời nắng nh nung-Mẹ em cấy phơi lng ngày-Ước em hoá đám mây-Em che cho nẹ suốt ngày bóng râm Em có suy nghĩ ớc mơ bạn nhỏ thơ Bài làm - Bài thơ diễn tả nỗi vất vả gian nan ngời mẹ tình cảm thơ ngây hồn nhiên mà thật sáng cao đẹp bạn nhỏ -Bài thơ mở đầu với h/a ngời mẹ thật vất vả gian nan lao động Trời nắng nh nung-Mẹ em cấy phơi lng ngày Tác giả so sánh nắng oi mùa hè nh nung nhằm diễn tả cho ta thấy khắc nghiệt thời tiết mùa hè nhng mẹ bạn nhỏ lại phơi lng ngày.Qua cho ta thấy vất vả cực nhịc ngời mẹ Đứng trớc vất vả Em nhỏ có ớc ao thật giản dị hồn nhiên mà thơ ngây Ước em hoá đám mây-Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm Đây không ớc mơ mà mong muốn đợc chia sẻ với vất vả mẹ từ em nhỏ Em muốn giúp mẹ vơi phần cực nhọc Ước mơ thật cao đẹp chứa đựng tình yêu thơng vô hạn mà bạn nhỏ dành cho mẹ, vừa cụ thể mà thiết thực nên đẹp đẽ đáng trân trọng Tiết : Bài ca dao cổ-Con cò Con cò mà cò con.Con cò ớc mong điều gì? ý nghĩa điều ớc mong gì? Bài làm -Bài ca dao với h/a cò gặp rủi ro ăn đêm in đậm sâu tâm trí em diễn tả lòng sáng, cao trớc chết cò -Chú cò lặn lội thức khuya dậy sớm vất vả quanh năm kiếm ăn ven sông chẳng may gặp chuyện rủi ro nhng trớc chết ớc ao thật nhỏ bé mà chứa đựng bao ý nghĩa sâu xa Có xáo xáo nớc trong-Đừng xáo nớc đục đau lòng cò Điều mong mỏi còtuy thật giản dị nhỏ bé nhng lại toát lên ý nghĩa cao đẹp biết nhờng Đó là-Cò muốn đợc chết trong Xáo nớc Cò không muốn đau lòng phải chết vẩn đục Chớ xáo nớc đục đau lòng cò Điều mong mỏi nhỏ bé nhng lại chứa đựng ý nghĩa thật sâu xa cảm động Đây phẩm chất quý báu lòng ngời Việt Nam thật cao Tiêt 10 : Bài-Mây trắng Em mơ làm mây trắng-Bay khắp nẻo trời cao-Nhìn non sông gấm vóc-Quê đẹp biết baoEm mơ làm nắng ấm-Đánh thức bao mầm xanh-Vơn lên từ đất mới.Cảm nhận em đoạn thơ nh nào? Bài làm -Đoạn thơ thể ớc mơ đẹp đẽ bạn nhỏ mong muốn đợc làm công việc có ích cho đất nớc -Đúng vậy: Ước mơ đẹp đẽ bạn nhỏ đợc làm đám mây trắng bay khắp nẻo trời cao để ngắm nhìn non sông tơi đẹp Đám mây trắng thể tâm hồn sáng,sự cao Ước mơ cao đẹp sáng hồn nhiên thể bạn mơ đợc làm ánh nắng ấm áp sởi cho muôn vật, giúp cho mầm xanh vơn lên từ đất Mong muốn đợc mang lại cơm no áo ấm cho ngời Ước mơ thật đáng trân trọng -Ước mơ bạn nhỏ giúp em thêm yêu quý vẻ đẹp quê hơng đất nớc mong muốn đợc làm công việc có ích cho quê hơng Tiết 11 : Bài ca dao-Cày đồng Cày đồng buổi ban tra-Mồ hôi thánh thót nh ma ruộng cày-Ai bng bát cơm đầy-Dẻo thơm hạt đắng cay muôn phần Em hiểu ngời nông dân xa muốn nói với ta điều gì? Cách diễn đạt đối ngợc nói với điều Bài làm -Bài ca dao diễn tả nỗi vất vả cực nhọc ngời nông dân xa lời nhắn nhủ ân cần với ngời hởng thành lao động cần nhớ đến ngời tạo -Thật vậy: Ngời dân xa phải làm việc Cày đồng vào ban tra với cức nhọc mồ hôi thánh thót nh ma ruộng cày Sự so sánh mồ hôi nh ma cho ta thấy cực nhọc vất vả ngời nông dân làm hạt lúa hạt gạo Chính lẽ mà ngời nông dân xa gửi lời nhắn nhủ ân cần mà tha thiết tới ngời Ai bng bát cơm đầy-Dẻo thơm hạt đắng cay muôn phần Sự đối lập:Dẻo thơm-Đắng cay Một-Muôn phần cho thatấy tài hoa ngời xa diễn tả ngôn từ đồng thời lời nhắn gửi thật sâu sắc Chứa đựng dẻo thơm ngon mồ hôi nớc mắt cực nhọc đắng cay muôn phần ngời làm H/a đối lập niềm buồn tủi chứa chan ngời lao động chan tay làm lúa gạo -Qua ca dao cảm thông với tâm ngời lao động xa thấy rõ giá trị lúa gạo nuôi sống ngời trở nên hạnh phúc Tiết 12 : Lời khuyên Bác Hồ Không có việc khó-Chỉ sợ lòng không bền-Đào núi lấp biển-Quyết chí làm nên Bác Hồ muốn nói với điều gì? Bài làm -Đoạn thơ nói nên có lòng kiên trì tâm vợt khó dù khó đến đâu thành công -Trớc hết ta phải có niềm tin vào thân-Có lòng kiên trì Không có việc khó-Chỉ sợ lòng không bền Bác Hồ khuyên tin vào khả Khi bắt đầu việc cần xác định rõ công việc, kiên trì nhẫn nại gặp khó khăn Phải có ý chí tâm vợt qua kiên trì vợt lên thân Công việc khó nh Đào núi-Lấp biển vợt qua đợc +Tấm gơng tiêu biểu Anh Nguyễn Ngọc Ký bị liệt hai tay mà kiên trì vơn lên trở thành thầy giáo, hay gơng khác -Qua đoạn thơ em hiểu có lòng kiên trì, nhẫn nại, bền bỉ, dù khó khăn đến đâu ta vợt qua Tiết 13 : Bài cánh diều tuổi thơ Tuổi thơ đợc nâng lên từ cánh diều Chiều chiều, bãi thả, đám trẻ mục đồng hò hét thả diều thi Cánh diều mềm mại nh cánh bớm Chúng vui sớng đến phát dại nhìn trời Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng Sáo đơn, sáo kép sáo bè nh gọi thấp xuống sớm Trò chơi thả diều hấp dẫn nh nào? Tại tác giả lại viết Tuổi thơ đợc nâng lên từ cánh diều Bài làm -Đoạn văn ca ngợi hay vẻ đẹp hấp dẫn trò chơi thả diều thời thơ ấu Đồng thời nhấn mạnh cánh diều khêu gợi cho trẻ thơ ớc mơ cao đẹp -Trò chơi thả diều thú vui trẻ thơ đua không thời gian: H/a buôỉ chiều hò hét thả diều thi, vui sớng đến phát dại nhìn lên bầu trời, thấy cánh diều mềm mại nh cánh bớm, tiếng sáo vi vu trầm bổng Biểu đam mê với trò chơi thả diều trẻ thơ B/p gợi tả từ ngữ giầu h/a, so sánh uyển chuyển: Hò hét nhau, phát dại, cánh diều nh cánh bớm mêm mạiĐặc biệt b/p nhân hoá cánh diều nh gọi thấp xuống sớm cho ta thấy ớc mơ em thật hồn nhiên Cái hay đẹp đặc sắc có lẽ ớc mơ cháy bỏng, khát khao tuổi thơ-Tuổi thơ đợc nâng lên từ cánh diều Cánh diều mang đến bao ớc mơ, khơi gợi ớc mơ đẹp đẽ bay bổng cho tuổi thơ tác giả Nó mang lại cho tác giảniềm vui kỉ niệm -Đọc đoạn văn em cảm nhận đợc hay, hút trò chơi thả diều ớc mơ cao đẹp mà cánh diều mang đến cho tuổi thơ Tiết 14 : Bài quê hơng-Đỗ trung Quân Quê hơng ngời một-Nh mẹ thôi-Quê hơng không nhớ-Sẽ không lớn thành ngời Đoạn thơ gợi cho em suy nghĩ đẹp đẽ sâu sắc quê hơng Bài làm -Đoạn thơ đợc trích thơ quê hơng nhà thơ Đỗ Trung Quân Đoạn thơ gợi tả vẻ đẹp, nhỡng điều ý nghĩa sâu sắc giá trị củ quê hơng-Nêu lên ý nghĩa to lớn quê hơng tâm hồn ngời -Thật vậy: Quê hơng có nh có ngời mẹ sinh Quê hơng đợc so sánh với h/a ngời mẹ gợi cho ta thấy giá trị quê hơng tâm hồn tác giả thật to lớn-Điều so sánh khẳng định cho tình yêu quê hơng tình yêu vô hạn Chính mà không yêu quê hơng, không nhớ quê hơng không lớn thành ngời câu giả thhiết có điều kiện nhng ẩn chứa giá trị to lớn là lớn mạnh thể xác mà trởng thành tâm hồn-Không nhớ quê hơng chẳng khác chẳng yêu mẹ hiền -Đoạn thơ gợi tả cho em giá trị to lớn quê hơng với ngời tình yêu quê hơng da diết tác giả Em Tiết 15 : Bài Ngày hôm qua đâu Em cầm tờ lịch cũ-Ngày hôm qua đâu rồi-Ra sân hỏi bố-xoa đầu em bố cời-Ngày hôm qua lại-Tong hồng con-Con học hành chăm chỉ-Là ngày qua Em hiểu câu trả lời bố nào? Bài làm -Tất hiểu thời gian qua không trở lại Thế nhng bố lại nói với con: Ngày hôm qua lại -Trong hồng -Bởi học hành chăm hồng đợc cô giáo ghi điểm tốt, ghi lại kết học hành chăm Nh mở nhìn thấy kết học tập chăm Con cảm nhận đợc ngày hôm qua in dấu ấn trang h/a đẹp đẽ Đó ý nghĩa sâu sắc củangời bố muốn nói với đoạn thơ - Qua đoạn thơ em cảm nhận đợc ý nghĩa sâu sắc lời bố Em tự nói với lòng phải chăm học tập để không phụ trông mong cha mẹ Tiết 16 : Bài Tiếng chim Tiếng chim lay động cành-Tiếng chim đánh thức chồi xanh dậy cùng-Tiếng chim vỗ cánh bầy ong-Tiếng chim tha nắng rải đồng vàng thơm Tác giả sử dụng b/p để miêu tả tiếng chim Nó giúp em cảm nhận đợc điều qua Bài làm -Đoạn thơ gợi tả vẻ đẹp đầy ý nghĩa, mang sức sống lớn tiếng chim -Tác giả sử dụng b/p nhân hoá để miêu tả tiếng chim vào buổi sáng ĐT lay đánh thức cho ta liên tởng đến hoạt động ngời vào sáng sớm thật tích cực Bên cạnh tiếng chim không đánh thức ngời mà mang lại cho ta cảm nhận đay buổi sáng ý nghĩa: Tất cảnh vật xung quanh trở lên đầy sức sống ( Lay động cành, đánh thức chồi xanh) Mà thúc mang lại lợi ích thiết thực to lớn cho ngời ( Vỗ cánh bầy ong tìm mật cho đời, tha nắng rải đồng vàng thơm-Làm nên lúa vàng nuôi sống ngời) Từ tha, rải, vỗ cánh gợi tả cho ta liên tởng tới âm thanh, hình ảnh sống động -Qua đoạn thơ em cảm nhận đợc tài hoa sử dụng ngôn từ tác giả Đồng thời nói lên vẻ đẹp thiên nhiên vô tận Em Tiết 17 : Bài Mẹ-Trần Quốc Minh Những thức kia-Chẳng mẹ thức chúng con-Đêm ngủ giấc tròn-Mẹ gió suốt đời Bài làm -Đoạn thơ ca ngợi hy sinh to lớn, tình yêu vô bờ bến công lao nh trời biển mẹ dành cho -Tình yêu mẹ dành cho chẳng sánh Chỉ có mây trời cỏ làm chứng Tấm lòng mẹ đợc so sánh trời ( Mẹ thức trời-Sự quan tâm chăm sóc mẹ vô bờ bến) Ngời mẹ chăm bẵm cho từ giấc ngủ đến bữa ăn gió mát từ tay mẹ đều đa ru cho vào giấc ngủ êm đềm đến với ớc mơ cao đẹp H/a mẹ gió suốt đời thật cao đẹp h/a đẹp đoạn thơ biểu gió mát lành, theo ru cho ngủ, đa vào giấc mơ h/a thể tốt lành, chăm bẵm mẹ dành cho Nó theo suốt đời -Qua đoạn thơ em thấu hiểu sâu sắc công lao nh trời biển mẹ dành cho Em ớc mơ Tiết 18 : Bài ca dao Trong đầm đẹp sen-Lá xanh trứng lại chen nhị vàng- Nhị vàng trắng xanh- Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn H/a sen ca dao nói lên điều gì? Bài làm -Bài ca dao thể vẻ đẹp hoa sen-Đó phẩm chất cho ngời Việt Nam Trong sáng cao đẹp tao -Ngay câu ca dao đầu ( Trong đầm đẹp sen) giới thiệu cho ta thấy : Khẳng định sen loài hoa đẹp Gì đẹp đầm-Là khoảng trũng to sâu đồng đầy bùn lầy Cách diễn đạt trái ngợc nhau: Lá xanh-Bông trắng-Nhị vàng Từ sen Xong tất cha diễn đạt hết giá trị câu ca dao cuối Gần bùn mà chẳng hôi muì bùn Gợi cho ta nghĩ đến điều sâu sắc-Hoa sen vơn lên từ bùn đất, hôi để đến đẹp Tất lời đúc kết cho ta thấy điều là-Đây phẩm chất tao cao quý không bị vẩn đục điều xấu xa xã hội, môi trờng -Qua ca dao cho ta thấy đẹp ngời Việt Nam môi trờng khác cho dù xấu xa khó khăn Em cảm nhận đợc ý nghĩa thật sâu sắc Tiết 19 : Bài Bè suôi sông La Sông La sông la-Trong nh ánh mắt-Bờ tre xanh im mát-Mơn mớt đôi hàng mi Đoạn thơ miêu tả vẻ đẹp sông La T/c tác giả đợc thể với sông La nh Bài làm -Đoạn thơ ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng dòng sông la Đồng thời nói lên tình yêu quê hơng tác giả -Vẻ đẹp dòng sông La-Trong nh ánh mắt, tác giả so sánh nớc mát dòng sông nh ánh mắt thiếu nữ vừa đẹp dịu dàng vừa duyên dáng vừa gần gũi Cách so sánh thật khéo léo mà tài tình thể quan sát thực tế tác giả Đôi bờ sông đợc so sánh nh hàng mi cong ngời gái sông La vừa mơn mớt vừa e lệ gợi tả cho ta nghĩ đến vẻ đẹp dịu dàng, nên thơ dòng sông vẻ đẹp hiền hoà ngời gái sông La -Qua đoạn thơ em hiểu vẻ đạp sông La qua vẻ đẹp ngời gái quê hơng Tiết 20 : Bãi ngô quê em Trời nắng chang chang, tiếng tu hú gần xa ran ran Hoa ngô xơ xác nh cỏ may Lá ngô quắt lại rủ xuống Những bắp ngô mập chờ tay ngời đến bẻ mang Cách dùng từ ngữ có bật? Bài làm -Đoạn văn miêu tả cách sinh động, hấp dẫn cảnh cánh đồng hoa màu bớc vào mùa thu hoạch -H/a gợi tả âm cách sinh động: Nắng chang chang-Tiếng tu hú ran ran Cho ta thấy âm gần gũi với làng quê Viẹt Nam, báo hiệu cho mùa thu hoạch bà nông dân Cách dùng từ gợi tả , từ láy, từ tợng tợng hình miêu tả vật thật hấp dãn: Hoa ngô xơ xác, ngô quắt lại, bắp ngô mập Tất từ ngữ h/a gợi tả cho ta thấy vẻ đẹp làng quê Việt Nam -Em cảm nhận đợc vẻ đẹp diệu kì làng quê ngày mùa Tiết 21 : Bài hát trồng cây-Bế Kiến Quốc Ai trồng cây-Ngời có tiếng hát-Trên vòm cây-Chim hót lời mê say-Ai trồng cây-Ngời có gió-Rung cành cây-Hoa đùa lay lay Tác giả muốn nói với ta điều gì? Bài làm -Đoạn thơ tác giả muốn nói với niềm vui hạnh phúc ngời trồng đạt kết -Ngời trồng đợc nghe tiếng chim hót reo vui cành nh lời ngời hát mê say ( Trên vòm cây-Chim hót lời mê say) Tiếp đợc hởng gió lành mát dịu, đợc rung động trớc cảnh đẹp gió vui đùa hoa ( Rung cành cây-Hoa đùa lay lay) Cái hay đẹp ngời trồng đợc chứng kiến, hởng thụ không khí lành, màu xanh bất diệt môi trờng sống -Qua đoạn thơ tác giả muốn khẳng định với không ích lợi giả trị việc trồng cây, bảo vệ môi trờng Mà gửi thêm lời nhắn nhủ quý trọng với ngời trồng Em thấy Tiết 22 : Bài khúc hát ru Lng núi to mà lng mẹ nhỏ-Em ngủ ngoan em đừng làm mẹ mỏi-Mặt trời bắp nằm đồi-Mặt trời mẹ, em nằm lng Suy nghĩ em h/a mặt trời đợc tác giả nêu đoạn thơ Bài làm - Đoạn thơ muốn nói với tình cảm mẹ dành cho con, đồng thời diễn tả vất vả ngời mẹ kháng chiến - H/a mặt trời đoạn thơ thể cho ta thấy quan sát tinh tế tác giả đồng thời nói nên so sánh đặc biệt mà tác giả sử dụng : Mặt trời bắp nằm đồi gợi cho liên tởng đến nguồn ánh sáng tia nắng ấm áp giiúp cho bắp mau lớn, hạt thêm mẩy H/a mặt trời mẹ, em nằm lng cho ta thấy tác giả so sánh em bé lng mẹ nh mặt trời mẹ Em bé thật có nghĩa nguồn sống mẹ, hi vọng tơng lai niềm tin hạnh phúc lớn lao vô bờ bến mẹ tác giả sử dụng h/a gợi tả em bé mặt trời để khẳng định thêm t/y mẹ dành cho -Qua đoạn thơ em hiểu thêm t/c mẹ dành cho thật lớn lao không sánh đợc Tiết 23 : Bài Hoa quanh lăng Bác Mùa đông đẹp hoa mai-Cúc mùa thu thơm mát-Xuân tơi sắc hoa đào-Hè sen toả ngát-Nh đứng gác-Thay phiên đêm ngày-Hoa nở quanh lăng Bác-Suốt bốn mùa hơng bay Em cảm nhận đợc vẻ đẹp loài hoa quanh lăng Bác qua đoạn thơ Bài làm -Đoạn thơ miêu tả vẻ đẹp loài hoa quanh lăng Bác suốt bốn mùa thể t/c ngời dân Việt Nam với Bác Hồ kính yêu -Hoa quanh lăng Bác nở suốt bốn mùa ( Mùa đôngtoả ngát) Hoa nở hơng bay ngát quanh năm, suốt bốn mùa giống nh chiến sĩ đứng canh cho giấc ngủ Bác.Đây lòng t/c nhân dân ta với Bác Là niềm tôn kính với Bác Hồ.-Qua đoạn thơ em trân trọng t/c nhân dân ta với Bác Tiết 24 : Bài tuổi ngựa Tuổi tuổi ngựa-Nhng mẹ đừng buồn-Dẫu cách núi cách rừng-Dộu cách sông cách biển-Con tìm với mẹ-Ngựa nhớ đờng Ngời muốn nói điều ? T/c với mẹ thể ? Bài làm -Đoạn thơ thể t/c sâu sắc với mẹ Đó t/y gắn bó sâu nặng -Tác giả giới thiệu tuổi tuổi ngựa muốn nói với ngựa hay xa, xa mẹ( Cách núi cách rừng,cáhc sông cách biển ) cho ta thấy ngời tuổi ngựa xa.Nhng mẹ đừng buồn nhớ tới mẹ với mẹ ( Con tìm với mẹNgựa nhớ đờng) Qua cho ta thấy cho dù tới chân trời xa tít nhớ mẹ yêu trở mẹ đừng lo lắng -Qua đoạn thơ em cảm nhận đợc t/c ngời thật trân trọng Em cố gắng chăm học hành để mẹ yên lòng Tiết 25 : Bài Dòng sông mặc áo Sáng thơm đến ngẩn ngơ-Dòng sông mặc áo áo hoa-Ngớc lên gặp la đàNgàn hoa nở nhoà áo Em cảm nhận đợc vẻ đẹp dòng sông qua đoạn thơ Bài làm -Đoạn thơ miêu tả vẻ đẹp thơ mộng hút dòng sông nh thiếu nữ nói lên t/c tác giả với dòng sông quê hơng -Tác giả giới thiệu vẻ đẹp dòng sông nh ngời: Sông nh ngời mang áo thật đẹp Đó áo vừa dịu dàng vừa có hơng thơm (Thơm đến ngẩn ngơ) lại có màu hoa lạ lẫm hấp dẫn(Ngàn hoa nở nhoà áo ai) Cách dùng từ gợi tả, so sánh đặc sắc gợi lên vẻ đẹp diệu kì dòng sông Dòng sông đợc mặc áo Sự nhân hoá làm cho dòng sông gần gũi với ngời Thật sông bạn ngời dân làng quê Việt Nam -Đoạn thơ cho em hiểu thêm vẻ đẹp nên thơ dòng sông quê hơng Tiết 26 : Việt Nam có Bác Bác non nớc trời mây-Việt Nam có Bác ngày đẹp hơn-Còn cao đỉnh Trờng SơnNghìn năm chung đúc tâm hồn ông cha-Điệu lục bát khúc dân ca-Việt Nam có Bác Bác Việt NamEm hiểu đoạn thơ trê nh nào? Bài làm -Đoạn thơ ca ngợi công lao trời biển Bác Hồ kính yêu -Bác Hồ vị lãnh tụ kính yêu dân tộc Việt Nam Những truyền thống đẹp đẽ quý báu dân tộc ta hàng nghìn năm chung đúc nên tâm hồn Bác(Bác non nớc trời mây) cách so sánh cho ta thấy vẻ đẹp vĩ đại Bác.Tất truyền thống đạo lí cao đẹp dân tộc ta ( Nghìn năm chung đúc tâm hồn ông cha) đợc thể qua t/c tâm hồn Bác Đất nớc ta tự hào có Bác Hồ-H/a Bác Việt Nam tiêu biểu cho dân tộc anh hùng bốn nghìn năm lịch sử -Qua đoạn thơ em hiểu Bác Hồ kính yêu thật tự hào Việt Nam có Bác Tiết 27 : Bài Tiếng ru Con ong làm mật yêu hoa-Con cá bơi yêu nớc,con chim ca yêu trời-Con ngời muốn sống ơi-Phải yêu đồng chí yêu ngời anh em Em hiểu nội dung lời ru có ý nghĩa nh nào? Bài làm -Đoạn thơ lời khuyên đầy ý nghĩa với ngời sống phải biết yêu thơng, đùm bọc lẫn sống có ýnghĩa tơi đẹp -Tác giả cho ta thấy lời khuyên sâu sắc : Con ong muốn làm đợc nhiều mật cho đời phải yêu hoa,con cá muốn sống đợc, muốn bơi lội tung tăng phải yêu nớc,con chim muốn hót vang, bay cao bay xa phải yêu bầu trời xanh Con ngời khác- Muốn sống cho có ích, có ý nghĩa lời tiếng ru : Phải yêu ngời đồng chí yêu ngời anh em-Đó yêu thơng đùm bọc lẫn sống, yêu thơng bạn bè anh em đồng chí -Lời tiếng ru thật ý nghĩa, chứa đựng đạo lý sống ngời-Muốn sống trở thành ngời trớc hết phải sống cộng đồng Em nguyện [...]... mây) cách so sánh cho ta thấy vẻ đẹp vĩ đại c a Bác.Tất cả những truyền thống đạo lí cao đẹp c a dân tộc ta ( Nghìn năm chung đúc tâm hồn ông cha) đã đợc thể hiện qua t/c tâm hồn Bác Đất nớc ta tự hào có Bác Hồ-H /a Bác là Việt Nam chính là sự tiêu biểu cho một dân tộc anh hùng bốn nghìn năm lịch sử -Qua đoạn thơ trên em càng hiểu hơn về Bác Hồ kính yêu c a chúng ta thật tự hào Việt Nam có Bác Tiết 27 :... hoa,con cá muốn sống đợc, muốn bơi lội tung tăng thì phải yêu nớc,con chim muốn hót vang, bay cao bay xa thì phải yêu bầu trời xanh Con ngời chúng ta thì khác- Muốn sống cho có ích, có ý ngh a thì lời bài tiếng ru : Phải yêu ngời đồng chí yêu ngời anh em-Đó là sự yêu thơng đùm bọc lẫn nhau trong cuộc sống, yêu thơng bạn bè anh em đồng chí -Lời bài tiếng ru thật ý ngh a, ch a đựng trong đó biết bao... Việt Nam có Bác Bác là non nớc trời mây-Việt Nam có Bác mỗi ngày đẹp hơn-Còn cao hơn đỉnh Trờng SơnNghìn năm chung đúc tâm hồn ông cha-Điệu lục bát khúc dân ca-Việt Nam có Bác Bác là Việt NamEm hiểu đoạn thơ trê nh thế nào? Bài làm -Đoạn thơ trên ca ngợi công lao trời biển c a Bác Hồ kính yêu -Bác Hồ là vị lãnh tụ kính yêu c a dân tộc Việt Nam Những truyền thống đẹp đẽ quý báu c a dân tộc ta hàng... Sáng ra thơm đến ngẩn ngơ-Dòng sông đã mặc áo bao giờ áo hoa-Ngớc lên bỗng gặp la đàNgàn hoa bởi đã nở nhoà áo ai Em cảm nhận đợc vẻ đẹp gì c a dòng sông qua đoạn thơ trên Bài làm -Đoạn thơ trên miêu tả vẻ đẹp thơ mộng cuốn hút c a dòng sông nh những thiếu nữ và nói lên t/c c a tác giả với dòng sông quê hơng -Tác giả đã giới thiệu vẻ đẹp c a dòng sông cũng nh con ngời: Sông cũng nh con ngời mang trên... Đó là chiếc áo v a dịu dàng v a có hơng thơm (Thơm đến ngẩn ngơ) lại có màu hoa lạ lẫm hấp dẫn(Ngàn hoa bởi đã nở nhoà áo ai) Cách dùng từ gợi tả, sự so sánh đặc sắc gợi lên vẻ đẹp diệu kì c a dòng sông Dòng sông đợc mặc áo Sự nhân hoá làm cho dòng sông càng gần gũi với con ngời Thật vậy sông là bạn c a mỗi ngời dân làng quê Việt Nam -Đoạn thơ trên cho em hiểu thêm vẻ đẹp nên thơ c a các dòng sông quê... Bài Tiếng ru Con ong làm mật yêu hoa-Con cá bơi yêu nớc,con chim ca yêu trời-Con ngời muốn sống con ơi-Phải yêu đồng chí yêu ngời anh em Em hiểu nội dung những lời ru trên có ý ngh a nh thế nào? Bài làm -Đoạn thơ trên là lời khuyên đầy ý ngh a với mỗi con ngời trong cuộc sống phải biết yêu thơng, đùm bọc lẫn nhau thì cuộc sống mới có ýngh a tơi đẹp -Tác giả cho ta thấy những lời khuyên sâu sắc : Con... Phải yêu ngời đồng chí yêu ngời anh em-Đó là sự yêu thơng đùm bọc lẫn nhau trong cuộc sống, yêu thơng bạn bè anh em đồng chí -Lời bài tiếng ru thật ý ngh a, ch a đựng trong đó biết bao là đạo lý sống c a con ngời-Muốn sống và trở thành ngời thì trớc hết phải sống trong cộng đồng Em nguyện sẽ ... đắng cay muôn phần ngời làm H /a đối lập niềm buồn tủi ch a chan ngời lao động chan tay làm l a gạo -Qua ca dao cảm thông với tâm ngời lao động xa thấy rõ giá trị l a gạo nuôi sống ngời trở nên... ta thấy điều là-Đây phẩm chất tao cao quý không bị vẩn đục điều xấu xa xã hội, môi trờng -Qua ca dao cho ta thấy đẹp ngời Việt Nam môi trờng khác cho dù xấu xa khó khăn Em cảm nhận đợc ý ngh a. .. đẹp loài hoa quanh lăng Bác suốt bốn m a thể t/c ngời dân Việt Nam với Bác Hồ kính yêu -Hoa quanh lăng Bác nở suốt bốn m a ( M a đôngtoả ngát) Hoa nở hơng bay ngát quanh năm, suốt bốn m a giống