tác động của du lich tơi đời sống văn hóa xã hội của người thái mai chau

Thông tin tài liệu

mai chau hoa binh

Tác Động Của Du Lịch Đến Đời Sống Văn Hóa - Xã Hội Của Người Thái Ở Mai Châu – Hòa Bình Và Các Giải Pháp Phát Triển (nghiên cứu trường hợp 3 bản: Bản Lác, bản Pom Coọng, bản Văn) A. MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài:   !"#$%&'(( ')*+,-$./01 #23% ($!/32'*-*2' '1.42,/'*546723%8 /(''(('9*-4: ;-*+ 2342,'<72342 ,11=9&%  =9&>?@AA>2@B7?4*C /DA/'1'9.7"/92/'4 4E/3B*,A*+*2F/'*!"C ,$%*+G-63CGH6(1;B '(2"'(B./01$I/32 +C*-E/01'("3/J<- '(+(%67G21=9&>*+ KA@*+J/3;6LM.'A-3N */"%H"*21EO(=9&42,/' '('P% Q'M./3RSTU*2 1G;75/01A;9B1A"64JE ;;VA*54-3-,C,*242/'I79 W G7E*2*-/3A63=9 &%&-X$#G'+2AF(A 2/>K$@+7*2;--'*- /3HYN.TX$1/B'/B!C .ZC!)[(856($.9><T 2@'M'G\(AM]%8$2M9 >^<T@,)>1)(;[;<)('\"/@% &$2.72B!A63=9&1 ,1$2_<8C'!`K6/'N' !<G(A>;75A@#C%&$2 _<8C1'K;9'$2ab'G `>(A!@/.1#C%c1'`/01' ;-*2'74O64J*2% &0Wdde;5)4/'2;7$2a b/'(';3K'(:.#$! (/012+7\$;--+M% 8AG21C'7*+f3$ .#$!(%g-0;7#$2 bBb(9ab _<8CE+6( GB1%=C-E+'B'h Tác động của du lịch đến đời sống văn hóa-xã hội của người Thái ở Mai Châu-Hòa Bình và các giải pháp phát triển ( Nghiên cứu trường hợp 3 bản: bản Lác, bản Pom Coọng và bản Văn). i%Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu% =6BAL("A!]1K P)(#%g+ 1/("'+#B'<'*-M7 AL"-#71% i aXh&ALB0/'2#-$ ./01#$2ab_<8C1 27424E4!(42,!G% &9/X jC,C'/'42,/01j#$2 abj_<8C3*1 jC,M2CC'/'42,e;7h;7Q2 ;7Yb\/';7=0% jC,2#-$./01j#$ 2ab9/'!% jcB62742442,;B/G;7[;75/0 1j(B..?4#$2abj_<8C e. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu. jc.hAL/B2#3$./01 #$2abj_<8C jY/ALh ;;7h;7=0;7Yb\;7Q2 S%Y!424AL% jY:4;k4`4;9L jg72"/'B\ j4/']+ jY!424AL'9 jY!424)]*-M;7f jY!4244f/6 R. Lịch sử vấn đề. &(0WdlS1B9#Q=0Q+/B- /I2'(&I3$424m-41'cK&A e =nWdlRWdoopcK2_'b)\nWdqrpcL=0_ nWdqSp%/%/%cK;94*s!1B+C AL/B/01#$2% b.2b!=0_1=9&#YtH%H)&\A ;'WddRAL2)(#/B/012K !;7"C'/'42,/01#2/I BA63=9&112%_(24O =0_12(85=9&#YtH%H_'Q!N 16u`/B/01#2%(A22 4OA(#227N3 AL/B */01$.4X#2LA;A /6B2#-$./01j#$ 2%b224O1]KP4)B A/B+7$.4X/'M2CC'42 ,/01#2$/C/(1*+'u B'( 2+CAL/B/01j$2a b2*,6'+CAL#B27cK &A='#;AnWdqqpB'"%&' <1.+CAL*2#&(v_G3nWdqqp Q82_nWddip%w x abj_ y 8z y  { &(A|_ |   x  { ;A c0 } &A= } z { z x / y /A x ! y  } jH! { =__ y H!8z x % Q! y A|+ }  x n_ y  y & } ~& y  x ; { =_w_ y  &+ } %p wA|! y  x 0 x (A } Y+ { Qbnc+ {   } • y ;A } z { z x / y  } A x =A }  S z y A {  }  x /z x  { ! y  x cT! { a! y Q x n_ y  }  _ } Q y =08A { _ y a } _ y &^8=__ y &+ } jH  | % wA|+A } 4 { ! y  x n_ y Q! y ;A  } / y  }  { p%(/(1+C'B4-2 #./3$2ab_<8C l%Nội dung đề tài: Gồm 3 chương Chương 1. Cơ sở lí luận và thực tiễn% W%W%t39/B_<8C W%W%W%cB*9"A W%W%icB*9*-j^ W%i%g2M2/Bab W%e%t39C'$2=9&/'$2 abj_<8C% W%e%W%QC'$2=9&% W%e%i%QC'$2ab% Chương 2. Hoạt động du lịch và những tác động của du lịch đến đời sống văn hóa-xã hội của người Thái ở Mai Châu-Hòa Bình% i%W%C, i%W%W%g29*29 i%W%i%b2C% i%i%b2Cabj_<8C i%e%"/'#$2abj_< 8C% i%e%W%"/B#$2abj_< 8C i%e%W%W87Q2 R i%e%W%i%87Yb\ i%e%W%e%87=0% i%e%i%2#-$./01€$2 ab% i%e%i%W%2#3'% i%e%i%i%2#34X% i%e%i%e%2#3O"% i%e%i%S%2#3.M9C% i%e%i%R%2#3/01j9% i%e%i%l%2#3!6*-4+% i%e%i%o%2#3+G% Chương 3. Đề xuất một số giải pháp nhằm đưa du lịch ở Mai Châu phát triển. e%W%_342,#!ML04!% e%i%aA2C3% e%e%0$"*-4G2!ML0,"942 ,% e%S%0$)1\,.C '4!0- e%R%_42G2;7/3nK;9';;7h;7Q2;7Y b;7=0p e%l%0$"*-4G2!ML0 ," 942,% e%o%b)1"(A(BM7;2jE-)*/' 42, e%q%t7424;7/9/'+'(A% l B. NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN W%W. Giới thiệu về Hòa Bình W%W%W. Điều kiện tự nhiên %Vị trí địa lý:  _'8C' BEk]irr Wd•jiWrrq•/D85WrSrSq•jWrRrSr•*‚+2#+_' &oe*%Y8524 YE\m4&24 _'& &8Cm4‚+24 _'(m4(24 H!Q _1%w9"A' 'S%lliR*i-WSWƒ :9"A73%b2$+M\A ;' M..lM2(9Q!H!g„H! _<8C(9QabmM.WR…(9a b.M.l/32(9/I _1mM.Wi8 M2(9QQH!†As/' &8C. M.l/3M.WmM.iW6^a _'( M2(9Q!H!g8+Qs./3M.Wi8 (9&‡ &8C o Sông ngòi:_'8C13+.4;:!.'(/' B*542(9%H+‚''+367(M 1/" WR%rrr*i7(M2(9ab‚'85Qg„H!/' _<8C/3:B''WRW*%_[+‚'1 dRse3m+8;5[YEb$(9Q 'RR*m+8+;5[-(9g8+' WiR*m+8I;5[QH!(9Q!H!'ei*m +Q;5[87_9(9†As'er*% H+8+h;5[-(9g8+%H+' *7lr*7(MB(E2/+4# _' 8C[:/'+_'Q# &8C% H+8h;5[(9QQH!2.Q[. b2.&&D.†AYE/'B.f*2 6=X87n(9QH!p[7( &8C%H+ '*7eq*%Q<+?4A/'I$(X ;A;$% H+ah7(M3 _'8C'_g- =a#(9ab%_)-2.4(9a bB:+a% Ðịa hình: c,:;#C_'8C'E54L 4.3/'T3(;5j+'i/Ih =IE(85h;[2(9abc'85*`' q .(9QQH!%&E;C*+M2W%rrr \E6'YbnW%eoep%c;C#E 7).4+hE85H!n(9Qp W%WelEYEQ!n(9QH!pdeSE "wn(9QH!pqir%%%&E/I'(16;2 4#(-'2/';+% =IE64/'[4c+&h;[2(9g„H! Q!H!g8+Qs†As%cC/I'(1"T *PGC2!/'C"11B 6$;63%&E;CirrjRrr;' B*.$% =B:ˆhwK,C/'*A6_'8C '/Iu9h=IE;C[6‰T/' f1'IljoƒmO964/I'(6 42,94%=I[/'E64[6‰T /'f/'/IfL16;'-SRjqrƒ% =I/T+c'/'2.*2'0;[344I *2'(A6/9[E['% Khí hậu:_'8C1*931II+m IV1B%&9;C'0AieŠb% a ;42l-2d'0/3;C '0'Wqrrjiirr%b291.2$ (A7(%&9;C'0'iSorbm6SWirbm 646Wdb%216'2o9;Cioj d idrbm26'2W9;CWRRjWlRrb%) 6!.7(hrd'(‹0% Tiềm năng du lịch _'8C17MAA!?4/0244E 1,42,3BCL%bX,lTh a$g2'(wa+/3G`/024X 4M244EB*942, /02/'9(:-'*87Q2€ab%8A 17M2_'8CN16BB 0,42,/3[+c'I/D(A -ng8+p_g€Y'b<nabpYbnc' 85pH.&\€=8'nQ!H!pZ&' _'8C< :-/3.31g8+QH!1E[3* B'B*9 ˆ42,%A ;' 1BBI:-IAnQspB8$ nA[+c'pZ'!42,% =3/u/I(85-424/3[;k+_[ _'8C<1,42,BC:L 7 .)Z'!*-.2(-/3 2 /'B85% 1.1.2.Điều kiện kinh tế xã hội Kinh tế- xã hội: c-0irWr._'8Code%SoW$1. :*7RRi%leR$;korWƒ.'  '0A/9'*7Wl%irr$% Wr [...]... Sơn La), Mai Châu ( Hòa Bình), Mường Khoòng ( Thanh Hóa) Từ đó đến nay người Thái đã sinh sống và làm việc tại nơi này, tạo nên một nền văn hóa mang đậm sắc dân tộc màu dân tộc CHƯƠNG2:HOẠT ĐỘNG DU LỊCH VÀ NHỮNG TÁC ĐỘNG ĐẾN ĐỜI SỐNG VĂN HÓA- XÃ HỘI CỦA NGƯỜI THÁI Ở MAI CHÂU-HÒA BÌNH 2.1 Tìm hiểu hoạt động du lịch 2.1.1 Khái niệm hoạt động du lịch Hoạt động du lịch là hoạt động của khách du lịch, tổ... đích học tập, du lịch kết hợp với nghỉ dưỡng phục hồi chức năng và du lịch kết hợp giao lưu văn hóa nghệ thuật 2.Thực trạng về hoạt động du lịch và tác động của nó tới người Thái ở Mai Châu-Hòa Bình 2.3.1.Thực trạng về hoạt động du lịch của người Thái ở Mai Châu – Hòa Bình Cùng với sự phát triển của các huyện, thành phố trong tỉnh, Mai Châu hiện nay đang bước vào công cuộc đổi mới, phát triển với các... với du khách các nét đặc trưng của địa phương (phong cảnh, văn hoá…) Du lịch cộng đồng dựa trên sự tò mò, mong muốn của khách du lịch để tìm hiểu thêm về cuộc sống hàng ngày của người dân từ các nền văn hóa khác nhau Du lịch cộng đồng thường liên kết với người dân thành thị đến các vùng nông thôn để thưởng thức cuộc sống tại đó trong một khoảng thời gian nhất định Hiện nay hoạt động du lịch ở Mai Châu... lịch, tổ chức, cá nhân kinh doanh du lịch, cộng đồng dân cư và cơ quan, có liên quan tới du lịch Hoạt động du lịch là hoạt động nghỉ ngơi tích cực của con người. Hoạt động du lịch góp phần vào tái sinh sản xuất sức lao động, phục hồi sức khỏe cho con người Nền sản xuất Xã Hội loài người ngày càng phát triển và hiện đại, đòi hỏi cường độ lao động, nhịp điệu sinh hoạt của con người ngày càng trở nên khẩn trương,... tình cảm nồng ấm, thân thiện của người dân nơi đây, du khách còn có điều kiện để tìm hiểu nét văn hoá đặc trưng của dân tộc Thái, Mông qua các hoạt động sinh hoạt văn hoá cộng đồng của người xưa trong các lễ hội: "Cầu mưa" "Xên bản xên Mường", "Chá chiêng" của dân tộc Thái và lễ hội "Gầu tào" của dân tộc Mông Đêm đến bên bếp lửa hồng, hoà trong tiếng nhạc rộn ràng thôi thúc của điệu "Xoè trống chiêng",... sắc văn hoá dân tộc Thái góp phần rất quan trọng làm phong phú các sản phẩm du lịch văn hoá, thu hút khách đến du lịch Giống như bản làng của người Mường, người Thái thường sống ở những nơi có sông, suối, núi rừng, phía trước nhà thường là cánh đồng Cùng với kho tàng dân ca, người Thái nổi tiếng bởi các điệu xoè Xoè Thái một sản phẩm múa nổi tiếng và cũng là một trong những nét đặc sắc của người Thái. .. cảm của con người nơi đây(hình ảnh minh họa) Bản Lác là bản du lịch đặc trưng nhất của huyện Mai Châu.Cái nhìn chung nhất về Mai Châu có thể được khám phá và tìm hiểu qua truyền thông và bề dày văn hóa cổ của bản Lác.Ba bản :bản Lác, bán Văn, bản Poom Coong la 3 bản nối tiêng làm du lịch lâu đời nhất Mai Châu Người dân bản chủ yếu là người Thái Bản Lác và bản Pom Coong là hai trong 3 bản làm du lịch sớm... tham gia của cộng đồng nhằm bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống Mai Châu được du khách trong và ngoài nước biết đến là điểm du lịch về văn hoá qua những bản làng Bản Lác xã Chiềng Châu, bản Văn, bản Pom Coọng (thị trấn Mai Châu) là nơi còn lưu giữ được nguyên vẹn những nếp nhà sàn truyền thống của dân tộc Thái đã hình thành nên các điểm du lịch để phục vụ du khách Đến với Mai Châu... làm quà lưu niệm khi đến du lịch tại Mai Châu, ngoài ra còn có nghề đan lát, thêu thùa, chế tác nhạc cụ dân tộc, nghề ren đúc tập trung ở các xã tong đâu, nà phòn, Chiêng Châu, Thị trấn, Pà Cò 24 2 Giới thiệu lịch sử hình thành của người Thái Việt Nam và người Thái ở Mai Châu – Hòa Bình 2.1 Lịch sử hình thành người Thái Việt Nam Người Thái ở Việt Nam hiện nay có khoảng 1.3 triệu người, tập trung chủ yếu... thống văn hoá được bảo tồn qua các lễ hội, hoạt động văn hoá Những nét văn hoá vật chất, văn hoá tinh thần được truyền từ đời này qua đời khác và trở thành phong tục tập quán ăn sâu, bám rễ vào từng nếp nghĩ, lối sống của người dân đất Mường như "Cơm đồ, nhà gác, nước vác, lợn thui" và văn hoá ẩm thực với đặc sản là cơm lam, rượu cần Nhiều bản làng của người Mường trở thành những điểm tham quan du lịch . W%e%i%QC'$2ab% Chương 2. Hoạt động du lịch và những tác động của du lịch đến đời sống văn hóa- xã hội của người Thái ở Mai Châu-Hòa Bình% i%W%C,. GB1%=C-E+'B'h Tác động của du lịch đến đời sống văn hóa- xã hội của người Thái ở Mai Châu-Hòa Bình và các giải pháp phát triển

Ngày đăng: 25/04/2013, 21:32

Xem thêm: tác động của du lich tơi đời sống văn hóa xã hội của người thái mai chau, tác động của du lich tơi đời sống văn hóa xã hội của người thái mai chau, Lý do chọn đề tài:, Đối tượng, phạm vi nghiên cứu. Lịch sử vấn đề., Giới thiệu về Hòa Bình 1. Điều kiện tự nhiên, Lịch sử hình thành người Thái Việt Nam., Khái niệm hoạt động du lịch Khái niệm du lịch, Các loại hình du lịch tại Mai Châu-Hòa Bình. Du lịch thiên nhiên, Phòng Văn hóa-Thơng tin. Phòng Nơng nghiệp và Phát triển nơng thơn. Phòng Tài chính-Kế hoạch. Phòng Kinh tế-Hạ tầng. Các xã, thị trấn., Giải pháp bảo vệ và tôn tạo tài nguyên du lịch

tác động của du lich tơi đời sống văn hóa xã hội của người thái mai chau

Thông tin tài liệu

Hình ảnh liên quan

Từ khóa liên quan

Trích đoạn

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan