PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 12 ĐỀ BUỔI SÁNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 -2015 Môn: VẬT LÝ Thời gian: 45phút ( Không kể thời gian phát đề) Câu ( điểm): - Hãy kể tên dụng cụ đo độ dài mà em học? - Để đo trực tiếp chiều dài chu vi viên phấn ta nên chọn dụng cụ nào? Câu ( 1,5 điểm): - Trọng lượng vật gì? - Viết hệ thức liên hệ trọng lượng khối lượng vật Nêu rõ tên đơn vị đại lượng cơng thức Câu ( 3,5 điểm): - Lực đàn hồi xuất nào? Áp dụng: Một lò xo có chiều dài tự nhiên cm Khi treo nặng có khối lượng 50 g vào lị xo chiều dài lị xo 12 cm a) Tính độ biến dạng lị xo b) Khi nặng đứng yên, có lực tác dụng lên nặng ? c) Hãy nêu rõ phương, chiều độ lớn lực Câu ( điểm): Một bình chia độ chứa nước đến vạch 150 cm3, người ta thả vào bình cầu khối lượng 0,2 kg mức nước bình dâng lên đến 200 cm3 a) Tính thể tích cầu b) Tính khối lượng riêng cầu Câu ( điểm): Thế hai lực cân bằng? Hết PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 12 ĐỀ BUỔI SÁNG HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học 2014 – 2015 Môn: VẬT LÝ Câu 1: (2điểm) - Tùy theo hình dạng, thước đo độ dài chia thành nhiều loại : thước thẳng, thước cuộn, thước dây, thước xếp ,thước kẹp … (1 điểm ) ( kể sai thiếu loại thước - 0,25 điểm ) - Để đo trực tiếp chiều dài viên phấn : thước thẳng (0,5 điểm) - Để đo trực tiếp chu vi viên phấn : thước dây (0.5 điểm) Câu 2: ( 1,5 điểm) - Cường độ ( độ lớn ) trọng lực tác dụng lên vật gần mặt đất gọi trọng lượng vật ( 0,5 đ) - Hệ thức : P = m 10 (0,5 đ) đó: P trọng lượng ( N ) ( 0,25đ) m khối lượng ( kg ) ( 0,25 đ) Câu 3: ( 3,5 điểm ) - Lực đàn hồi xuất vật bị biến dạng đàn hồi, tác dụng lực đàn hồi lên vật làm bị biến dạng ( 0,5 đ) - Áp dụng: a) Độ biến dạng đàn hồi l = l1-l0 = 12- = (cm) (0,5 đ) b) Khi nặng đứng yên, nặng chịu tác dụng hai lực: Trọng lực P Lực đàn hồi lò xo Fđh (0,25đ – 0,25đ) c) – Trọng lực có phương thẳng đứng, chiều hướng phía trái đất ( chiều từ xuống) (0,5đ) có độ lớn P = 0,5 N ( 0,5 đ) - Lực đàn hồi có phương thẳng đứng , chiều từ lên có (0,5 đ) độ lớn Fdh= 0,5 N ( 0,5 đ) Câu 4: ( điểm) a) Thể tích cầu V = V2 – V1 = 200 – 150 = 50 ( cm3 ) ( 0,5 đ -0,5đ) b) Khối lượng riêng cầu D= 0,2 m =  4000 (kg /m ) V 0,00005 (0,5đ -0,5đ) Câu 5: ( 1điểm) Hai lực cân hai lực mạnh nhau, có phương ngược chiều tác dụng vào vật ( đ) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN12 ĐỀ BUỔI CHIỀU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 -2015 Môn: VẬT LÝ Thời gian: 45phút ( Không kể thời gian phát đề) Câu ( điểm): - Hãy kể tên dụng cụ đo thể tích chất lỏng mà em học? - Để đo thể tích đinh (nhỏ) hịn đá lớn (khơng bỏ lọt bình chia độ) ta nên dùng dụng cụ gì? Câu ( 1,5 điểm): - Khối lượng vật cho ta biết gì? - Viết hệ thức liên hệ trọng lượng khối lượng vật Nêu rõ tên đơn vị đại lượng công thức Câu ( 3,5 điểm): Thế biến dạng đàn hồi lò xo? Áp dụng: Một lò xo có chiều dài tự nhiên 10 cm Khi treo nặng có khối lượng 100 g vào lị xo chiều dài lị xo 16 cm a) Tính độ biến dạng lị xo b) Khi nặng đứng yên, có lực tác dụng lên nặng? c) Hãy nêu rõ phương, chiều độ lớn lực Câu ( điểm): Một bình chia độ chứa nước tới vạch 400 cm3, người ta thả vào bình cầu có trọng lượng N mức nước bình dâng lên tới vạch 440 cm3 a) Tính thể tích cầu b) Tính trọng lượng riêng cầu Câu ( điểm): Hãy nêu hai kết tác dụng lực lên vật? Hết HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I – Năm học: 2014 – 2015 Môn: VẬT LÝ - LỚP (BUỔI CHIỀU) Câu 1: (2điểm) - Để đo thể tích chất lỏng, ta thường dùng ống chia độ, bình chia độ , ca chai bình , can….có dung tích biết (1 điểm ) ( kể thiếu bình chia độ ống chia độ - 0,5 điểm ) - Để đo thể tích đinh dùng dụng cụ :bình chia độ (ống chia độ) (0,5 điểm) - Để đo thể tích hịn đá lớn ta dùng bình tràn (0.5 điểm) Câu 2: ( 1,5 điểm) Khối lượng vật cho biết lượng chất chứa vật (0,5đ) - Hệ thức : P = m 10 (0,5 đ) đó: P trọng lượng ( N ) ( 0,25đ) m khối lượng ( kg ) ( 0,25 đ) Câu 3: ( 3,5 điểm ) - Biến dạng lò xo biến dạng đàn hồi: nén kéo dãn lị xo cách vừa phải , bng chiều dài trở lại chiều dài tự nhiên ( 0,5 đ) - Áp dụng: a) Độ biến dạng đàn hồi l = l1-l0 = 16 - 10 = (cm) (0,5 đ) b) Khi nặng đứng yên, nặng chịu tác dụng hai lực: Trọng lực P Lực đàn hồi lò xo Fđh (0,25đ – 0,25đ) c) – Trọng lực có phương thẳng đứng, chiều hướng phía trái đất, (0,5đ) có độ lớn P = N -Lực đàn hồi có phương thẳng đứng , chiều từ lên có độ lớn Fdh= N ( 0,5 đ) (0,5 đ) ( 0,5 đ) Câu 4: ( điểm) a) Thể tích cầu V = V2 – V1 = 440 – 400 = 40 ( cm3 ) ( 0,5 đ -0,5đ) b) Trọng lượng riêng cầu d = P   125000 (N /m ) V 0,00004 Câu 5: ( 1điểm) Lực tác dụng lên vật làm biến đổi chuyển động vật làm biến dạng PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 12 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 -2015 Môn: VẬT LÝ Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian phát đề) Câu ( 1,5 điểm): - Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? - Âm vật dao động có tần số gọi siêu âm? - Tại phịng kín ta thường nghe âm to so với ta nghe âm ngồi trời? Câu (1,5 điểm): - Thế tượng Nhật thực? - Khi có Nhật thực xảy ra, vị trí Trái đất quan sát tượng Nhật thực toàn phần? Câu ( điểm): Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng Áp dụng: Chiếu tia sáng SI lên gương phẳng Góc hợp tia tới mặt gương 55 a) Hãy vẽ hình tia phản xạ qua gương phẳng b) Tính giá trị góc phản xạ Câu ( điểm): Con lắc A dao động phát âm có tần số 50 Hz; âm lắc B thực 100 dao động giây a) Tính tần số dao động lắc B b) Con lắc phát âm trầm hơn? Tại sao? Câu ( điểm): - Em số vật có bề mặt phẳng, nhẵn bóng dùng để soi ảnh gương phẳng - Nhà bác học Ác-si-mét làm để đốt cháy chiến thuyền quân giặc từ xa Em nêu cách làm nhà bác học giải thích cách làm Hết HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I – Năm học: 2014 – 2015 Mơn: VẬT LÝ - LỚP Câu 1: ( 1,5 điểm) - Đặc điểm : vật phát âm dao động ( 0,5đ) ( ghi vật dao động phát âm - 0,5đ ) - Âm có tần số lớn 20000 Hz gọi siêu âm (0, 5đ) - Trong phịng kín ,ngồi âm trực tiếp từ nguồn âm đến tai, cịn có âm phản xạ từ tường đến tai.Do phịng kín nghe âm lớn trời (0,5đ) Câu 2: ( 1,5điểm) - Nhật thực tượng Mặt trời ban ngày bị Mặt trăng che khuất phần gần hoàn toàn (0,5đ) - Khi Mặt trăng nằm khoảng từ Mặt trời đến Trái đất, Trái đất xuất vùng bóng tối, bóng nửa tối Mặt trăng tạo (0,5đ) - Đứng nơi bóng tối, ta thấy Mặt trời bị Mặt trăng che khuất gần hồn tồn ta nói có Nhật thực toàn phần (0,5đ) Câu 3: ( 3điểm) - Định luật phản xạ ánh sáng : + Tia phản xạ nằm mặt phẳng chứa tia tới pháp tuyến gương điểm tới (0,5đ ) + Góc phản xạ góc tới (0,5đ) ( ghi góc tới = góc phản xạ - 0,5đ) - Áp dụng: + Vẽ hình ( đ) ( thiếu mũi tên – 0,5đ ) + Tính góc tới i= 350  góc phản xạ i , = 35o (0,5đ -0,5đ) Câu 4: ( điểm ) a) Tần số dao đông lắc B fB = b) 100  20 (Hz) ( 1đ ) Con lắc B âm phát trầm Vì có tần số bé (0,5đ-0,5đ) Câu 5: ( 1,5 điểm) - Mặt kính cửa sổ, mặt nước ,mặt tường ốp gạch men phẳng bóng, mặt kim loại phẳng bóng… (0,5đ) - Nhà bác học Ác-si –mét dùng gương cầu lõm hứng chùm sáng song song từ Mặt trời truyền xuống Trái đất (0,5đ) - Gương cầu lõm có tác dụng biến đổi chùm tia tới song song thành chùm tia phản xạ hội tụ Nhà bác học điều chỉnh vị trí gương để vị trí hội tụ vị trí thuyền quân giặc Trong ánh sang có lượng nên làm thuyền quân giặc bốc cháy (0,5đ) Hết PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 12 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 -2015 Môn: VẬT LÝ Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian phát đề) Câu ( 1,5 điểm): - Thế quán tính? - Khi chạy bị vấp té, thân người bị ngã chúi phía nào? Vì sao? Câu ( 1,5 điểm): - Thế lực ma sát? Kể tên loại lực ma sát mà em học - Nêu tác hại lực ma sát biện pháp để làm giảm lực ma sát Câu ( điểm): Cho ống có độ cao đủ lớn a) Người ta đổ thủy ngân vào ống cho mặt thủy ngân cách đáy ống 0,46 cm Tính áp suất thủy ngân tác dụng lên đáy ống lên điểm A cách đáy ống 0,14 cm Biết trọng lượng riêng thủy ngân 136000 N/m3 b) Để tạo áp suất đáy ống câu a, phải đổ nước vào ống đến mức nào? Biết trọng lượng riêng nước 10000 N/m3 Câu ( điểm): Treo vật vào lực kế, để ngồi khơng khí lực kế 4,5 N Khi nhúng vật vào bình tràn chứa đầy nước làm 150 cm3 nước tràn ngồi a) Tính lực đẩy Ác-si-mét nước tác dụng lên vật b) Hãy cho biết lực kế bao nhiêu? Biết trọng lượng riêng nước 10000 N/m3 Câu ( điểm): - Thế chuyển động đều, chuyển động không đều? - Viết cơng thức tính tốc độ trung bình chuyển động không Nêu tên đơn vị đại lượng công thức Hết HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I – Năm học: 2014 – 2015 Môn: VẬT LÝ - LỚP Câu 1: (1,5đ ) - Quán tính tính chất vật giữ ngun chuyển động khơng có lực tác dụng thay đổi dần chuyển động có lực tác dụng (0,5 đ) - Khi chạy bị vấp thân người ngã phía trước Vì bị vấp phần chân dừng lại đột ngột, phân thân người có qn tính chưa kịp thay đổi chuyển động nên tiếp tục chuyển động phía trước.Do thân người chúi phía trước (1 đ) ( sai ,hoặc thiếu ý – 0,25đ ) Câu 2: ( điểm) - Các lực cản trở chuyển động vật, tạo vât tiếp xúc với gọi lực ma sát (0,5đ) - Có loại lực ma sát : lực ma sát trượt, ma sát lăn ma sát nghỉ (0,5 d) - Tác hại : làm nóng bào mịn ổ trục, ổ bi (0,5đ) - Cách làm giảm: thường xuyên tra dầu nhớt vào ổ trục, ổ bi, làm nhẵn bề mặt tiếp xúc (0,5đ) Câu 3: ( 2,5 điểm) a) Áp suất tác dụng lên đáy ống P = d.h = 0,0046 136000 =6256 ( Pa) (0,75đ) Áp suất tác dụng lên điểm A PA = d.hA = 136000 ( 0,0046 – 0,0014 ) = 435,20 (Pa) (0,75 đ) b) Độ cao cột nước P = dnc hnc  hnc = p 6256   0,6256 (m) d nc 10000 (0,5đ- 0,5đ) Câu 4: (2điểm ) a)Lực đẩy Ác-si-mét nước tác dụng lên vật FA = d.V = 0,00015 10000 = 1,5 (N) (0,5đ-0,5đ) b) Số lực kế F = P – FA = 4,5 – 1,5 = (N ) (0,5đ -0,5đ) Câu 5: ( điểm) - Chuyển động chuyển động có tốc độ khơng thay đổi theo thời gian (0,5đ) - Chuyển động khơng chuyển động có tốc độ thay đổi theo thời gian (0,5đ) - Công thức : (0,5đ -0,5đ) vtb = s t đó: s quãng đường t thời gian (m) ( s), vtb tốc độ trung bình (m/s) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 12 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 -2015 Môn: VẬT LÝ Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian phát đề) Câu ( điểm): - Tại nói dịng điện có mang lượng? Trong sống, điện tiêu thụ mạng điện gia đình đo cách theo đơn vị nào? Áp dụng: Trên bếp điện có ghi (220 V – 1000 W) a) Các giá trị có tên gọi có ý nghĩa nào? b) Tính điện mà bếp điện tiêu thụ sử dụng hiệu điện 220 V Câu ( 1,5 điểm): Phát biểu Định luật Jun-Lenxơ Viết công thức cho biết tên, đơn vị đại lượng công thức Câu ( điểm): Hãy phát biểu nội dung qui tắc nắm tay phải Áp dụng: Xác định chiều đường sức từ tên từ cực ống dây nam châm hình hình Hình Hình Câu (1,5 điểm): - Hãy nêu biện pháp để giữ an toàn điện tiếp xúc với dụng cụ, thiết bị điện mạng điện gia đình - Để phòng tránh tác hại điện giật thể tiếp xúc với đất với dụng cụ bị rò điện, người ta thường sử dụng loại thiết bị điện có tên gọi gì? Và cho biết hoạt động ngắt mạch điện cường độ dòng điện rò qua thể ? Câu ( điểm): Đoạn mạch gồm điện trở R1 = 12 Ω, R2= 36 Ω mắc nối tiếp vào nguồn điện có hiệu điện khơng đổi U= 24 V a) Tính cường độ dịng điện qua điện trở b) Tính cơng suất tiêu thụ đoạn mạch c) Điện trở R1 thực chất bên hai điện trở R3 R4 mắc song song với Khi có dịng điện qua mạch, cơng suất tiêu thụ R3 gấp lần công suất tiêu thụ R Tính trị số điện trở R3, R4 HẾT PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 12 HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2014 – 2015 Môn: VẬT LÝ Câu 1: (2 đ iểm) - Dịng điện có khả thực cơng cung cấp nhiệt lượng để làm thay đổi nhiệt vật nên dịng điện có mang lượng (0,5đ) - Trong sống, điện tiêu thụ mạng điện gia đình đươc đo điện kế (công tơ điện) theo đơn vị Kwh (0,25đ- 0,25đ) Áp dụng: a) - Các giá trị gọi HĐT định mức công suất định mức (0,25đ) -Khi hiệu điện 220 V đặt vào hai đầu bếp điện bếp hoạt động bình thường cơng suất tiêu thụ bếp 1000 W (0,25đ) b) Điện mà bếp tiêu thụ A = P t = 1000 = 2000 (Wh) (0,25đ- 0,25đ) Câu 2: ( 1,5 điểm) + Phát biểu : Nhiệt lượng tỏa từ vật dẫn có dòng điện chạy qua tỉ lệ thuận với điện trở vật dẫn, với bình phương cường độ dịng điện thời gian dịng điện chạy qua vật dẫn (0,5đ) + Hệ thức định luật : Q = RI2 t (0,5 đ) : Q nhiệt lượng tỏa vật dẫn ( J ) R điện trở vật dẫn ( Ω ) I cường độ dđ chạy qua vật dẫn ( A) t thời gian dđ chạy qua vật dẫn (s) (0,5đ) Câu 3: ( điểm) Quy tắc nắm tay phải: Nắm bàn tay phải đặt tay vị trí bốn ngón tay hướng theo chiều dịng điện chạy qua vịng dây ngón tay chỗi chiều đường sức từ ống dây ( 1đ) Áp dụng: Mổi hình 0,5 điểm ( hình –HS dùng mũi tên xác định ) ( 1đ ) Hình 1: Q, B cực Bắc (N) P ,A cực Nam (s) N hình S Câu 4: ( 1.5đ) * Biện pháp: - Cần phải thực biện pháp đảm bảo an toàn sử dụng điện ,nhất với mạng điện dân dụng HĐT 220 V mạng điện gây nguy hiểm đến tính mạng (0,5đ) - Chỉ tiếp xúc với phận thiết bị điện mạng điện gia đình chúng làm chất cách điện sau kiểm tra cách điện chúng với mạng điện chạy thiết bị (0,5đ) *- Để phòng tránh tác hại điện giật thể tiếp xúc với đất với dụng cụ bị rò điện, người ta thường sử dụng loại thiết bị điện có tên gọi ELCB ( cầu dao chống giật ) - ELCB hoạt động ngắt mạch điện CĐDĐ rò qua thể 15 mA (0,25đ-0,25đ) Câu 5: ( điểm) a) Cường độ dòng điện qua điện trở I= U 24   0,5 (A) R1  R2 12  36 (0,5đ -0,5 đ) U 24 =   12 ( w) Rtđ 48 (0,5đ-0,5đ) b) Công suất tiêu thụ đoạn mạch P c) Theo đề ta có: (R3 // R4) nt R2 P= U2 R với U không đổi Điện trở R3 , R4 : P3 = P 1   R1 R3 R4  R4 = 3R3  R3= 16 Ω ; R4 = 48 Ω Hết (0,5đ) (0,5đ) ... ngược chiều tác dụng vào vật ( đ) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN12 ĐỀ BU? ?I CHIỀU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 -2015 Môn: VẬT LÝ Th? ?i gian: 45phút ( Không kể th? ?i gian phát đề) Câu ( ? ?i? ??m):...PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 12 ĐỀ BU? ?I SÁNG HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học 2014 – 2015 Môn: VẬT LÝ Câu 1: (2? ?i? ??m) - Tùy theo hình dạng, thước đo độ d? ?i chia thành nhiều lo? ?i : thước... TẠO QUẬN 12 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 -2015 Môn: VẬT LÝ Th? ?i gian: 45 phút ( Không kể th? ?i gian phát đề) Câu ( 1,5 ? ?i? ??m): - Thế quán tính? - Khi chạy bị vấp té, thân ngư? ?i bị ngã ch? ?i phía