GIÁO ÁN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GÓC – TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ Chủ điểm:TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ (lứa tuổi: từ 4-5 tuổi) Nội dung: Góc xây dựng : Xây dựng trường mầm non Góc phân vai : - Gia đình - Bán hàng • Góc âm nhạc: hát, múa, chơi nhạc,… hát trường mầm non như: “trường chúng cháu trường mầm non”, “cô giáo em”,… I Mục đích yêu cầu :  Phát triển toàn diện nhân cách trẻ mặt: “Đức-Trí-Lao-ThểMỹ” - Giúp trẻ hình thành thói quen hành vi đạo đức tốt như: biết phối hợp với để chơi, giao tiếp với lịch sự, có hành vi văn minh, … - Phát triển trí tuệ như: phát triển trí nhớ, tư duy, tưởng tượng, ngôn ngữ, … phát triển thể chất như: trẻ vận động theo nhạc, trẻ thể khéo léo chơi, di chuyển góc chơi, - Phát triển thẩm mỹ thông qua hoạt dộng xây dựng trang trí cho trường góc xây dựng, hát hay múa đẹp góc âm nhạc,… - Phát triển mặt lao động trẻ trẻ biết dọn dẹp đồ chơi sau chơi Yêu cầu hoạt động vui chơi trẻ • Góc phân vai: - Trẻ thể biết gia đình có Bố Mẹ gia đình có 1,2 gia đình , gia đình có trở lên gia đìmh đông - Thể vai trò tránh nhiệm Bố Mẹ gia đình, Mẹ chợ, nấu ăn, chăm sóc gia đình - Trẻ biết công việc cô giáo - Trẻ biết phối hợp nhóm bán hàng để mua hoa phục vụ cho gia đình  • • - Nhóm bán hàng biết phản ánh công việc người bán hàng mua hàng , biết tỏ thái độ tôn trọng lẫn nhau, lịch sự, niềm nở • Góc xây dựng : - Trẻ biết xây dựng trường mầm non có đầy đủ phòng: Phòng hiệu trưởng, phòng hội trường, khối lớp, sân chơi, vườn cổng ngõ… - Trẻ biết sáng tạo công trình xây dựng • Góc âm nhạc: - Trẻ biết hát hát trường mầm non, cô giáo mầm non, … - Trẻ biết hát nhạc, nhịp điệu - Trẻ biết sử dụng số nhạc cụ đơn giản như: mỏ, phách, trống,… - Trẻ biết phối hợp số động tác múa đơn giản vào hát II Chuẩn bị: • Địa điểm : lớp học: Bố trí góc chơi rộng rãi phù hợp, có lối lại dễ dàng Góc phân vai - Bộ đồ dùng gia đình, hoa , rau tươi, tiền giả Góc xây dựng: - Vật liệu xây dựng, khối xây dựng, hàng rào, xanh , cầu tuột, xích đu… - Các loại nhà lắp ghép theo phòng học khác nhau… Góc âm nhạc: - Dụng cụ âm nhạc : tiếng lắc, phách tre, đàn ghi ta, muỗng, kèn, mũ biểu diễn, micro, dây kim tuyến, nơ, đĩa hát … - Trang phục biểu diễn III Cách tiến hành: Hoạt động 1: Cô hát bài: Trường chúng cháu trường MN Trong hát nói nhỉ? Các ! Trường mẫu giáo thật đẹp,hằng ngày đến trường học cô giáo thường cho sân chơi Thế thấy quang cảnh trường ta có gì? Cô tóm lại nói sơ nội dung Hôm lớp có nhiều góc chơi, góc chơi nào? ( Trẻ kể góc chơi ) - Ở góc xây dựng xây dựng Trường lớp mầm non bé - Góc phân vai: Gia đình, cô giáo, bán hàng - Góc âm nhạc: biểu diễn hát trường mầm non nha! - Bây đến chơi rồi, lớp cô chuẩn bị nhiều đồ chơi, cô làm thêm số đồ chơi Các tìm xem đồ chơi đâu chơi nha  Các bé tự góc chơi, cô theo giỏi quan sát tham gia chơi bé 2- Hoạt động 2: Cô đến góc chơi gợi ý tham gia chơi trẻ - Tạo mối quan hệ giao lưu nhóm chơi, cá nhân - Gần hết cô thông báo 3- Hoạt động 3: - Cô đến góc chơi nhận xét nhóm chơi sản phẩm trẻ theo hình thức chiếu Nhóm nhận xét xong cô đưa đến nhóm chơi khác nhận xét hết Cuối tập trung cháu lại góc xây dựng mời trưởng công trình thuyết trình công trình mình, sau cô nhận xét lại * Kết thúc chơi: Cho cháu hát bài: “ Ngày vui bé ” , cô bé dọn đồ chơi  ... bé tự góc chơi, cô theo giỏi quan sát tham gia chơi bé 2- Hoạt động 2: Cô đến góc chơi gợi ý tham gia chơi trẻ - Tạo mối quan hệ giao lưu nhóm chơi, cá nhân - Gần hết cô thông báo 3- Hoạt động. .. nhiều góc chơi, góc chơi nào? ( Trẻ kể góc chơi ) - Ở góc xây dựng xây dựng Trường lớp mầm non bé - Góc phân vai: Gia đình, cô giáo, bán hàng - Góc âm nhạc: biểu diễn hát trường mầm non nha! - Bây... Trường mẫu giáo thật đẹp,hằng ngày đến trường học cô giáo thường cho sân chơi Thế thấy quang cảnh trường ta có gì? Cô tóm lại nói sơ nội dung Hôm lớp có nhiều góc chơi, góc chơi nào? ( Trẻ kể góc chơi