I.Kế hoạch rèn nề nếp thói quen Nề nếp thói quen học tập - Rèn luyện thói quen nề nếp học tập cho trẻ, thực số yêu cầu cô giáo, Bớc đầu biết đặt số câu hỏi -Đi học đầy đủ Nề nếp thói quen vui chơi - ứng thú vào góc chơI thực số yêu cầu nhiệm vụ góc chơi - Có ý thức bảo vệ giữ gìn đồ chơi, đoàn kết chơi với bạn Nề nếp thói quen ăn ngủ - Tiếp tục rèn cho trẻ nhặt cơm rơi vải bỏ vào đĩân song bỏ bát thìa vào nơi quy định - Không nói chuyện, vọc tay vào vào bát ăn,cốc nớc, kéo đĩa đựng cơm rơi Nề nếp thói quen vệ sinh -Dạy cho trẻ có thói quen vệ sinh chân tay, đivệ sinh giờ, nơi quy định Ôn: + Rửa mặt- Rửa tay + Mặc áo- Cởi áo Nhắc nhở trẻ không chơI dới trời nắng to gió lạnh, chạy nắng, thờng xuyên tắm rửa, thay quần áo Lao động tự phục vụ - Tập cho trẻ chải đầu, đánh răng, lau mặt - Dạy trẻ gấp quần áo gọn gàng , xếp đồ dùng t trang vào nơi quy định - Giúp cô kê bàn ghế, giờng Kế hoạch thực chủ đề 1.Mục tiêu , yêu cầu a Phát triển thể lực sức khoẻ - Phát triển số giác quan thông qua việc tìm hiểu , nhận biết giác quan - Phối hợp tay, mắt b -Phát triển nhận thức - Trẻ có kiến thức sơ đẳng nguòn nớc, đặc điểm thời tiết mùa hè - Lợi ích tác dụng nớc sống ngòi, vật cối - Nhận biết mối quan hệ phụ thuộc nớc- mây- ma nắng c -Phát triển ngôn ngữ - Mở rộng kỹ giao tiếp, trò chuyện , thảo luận - Đợc sử dung số từ - Biết số hoạt động mùa hè: Nghỉ mát, lợi ích , du lich - Đọc thơ, mây ma gió mùa - Kể chuyện hồ nuớc cô mây - Hát hài hát ma d Phát triển tình cảm xã hội - GD trẻ phải giữ gìn nguồn nớc sạch, không làm bẩn nguồn nớc sạch, tiết kiệm nớc - Giữ gìn vệ sinh mùa hè, không chơi dới ttrời nắng to, đội mũ nón trời nắng e Phát triển thẩm mĩ - Trẻ sử dụng kỹ tạo hình vẽ, xé dán nguồn nớc Mạng nội dung , mạng chủ đề, kế hoạch chủ đề, kế hoạch tuần (Xem cụ thể bảng treo) 3.Trò chơi có luật a Trò chơi học tập: - Cửa hàng bán nớc giải khát - Xếp hình b Trò chơi dân gian: - Dung dăng dung dẻ - Kéo co c Trò chơi vận động: - Trời nắng trời ma - Nhảy bật qua suối - Cò bắt ếch Nhiệm vụ giáo viên: - Đọc tài liệu nghiên cứu, lựa chọn nội dung chơng trình, lựa chọn phơng pháp giúp trẻ tiếp thu cách tốt -Đồ dùng: lô tô, tranh ảnh nớc tợng thiên nhiên -Tranh ảnh, đồ chơi nớc tợng thiên nhiên - Sách báo, tạp chí củ, giấy vẽ, phấn mầu loại, hồ dán, đất nặn - Tranh ảnh cõ lớn nớc, trang trí lớp theô chủ đền chủ điểm - Trò chuyện với trẻ chủ điểm nớc tợng thiên nhiên Kế hoạch thực tuần I ( Thực từ ngày 12- 16 /4/ 010 Chủ đề : Nớc tợng thiên nhiên *Mục đích yêu cầu Trẻ biết tên nguồn nớc, đặc điểm nguồn nớc Biết lợi ích củ nýơc cần phảI tiết kiệm I Thể dục sáng Thứ 2, 4, ,tập với BTPTC Thứ 3, tập với tập rửa mặt a Hoạt động 1: Khởi động Cho trẻ đi, chạy theo hiệu lệnh cô sau hàng ngang tập BTPTC Hoạt động : Trọng động Hô hấp : -Tay 2: Chân3 : Bụng 2: Bật : c Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ từ sân vào lớp hát ma II Hoạt động góc 1.Nội dung: -Góc phân vai: Bán nớc giải khát , gia đình Góc xây dựng: Xây dựng ao cá Bác Hồ Góc nghệ thuật: tô màu , xé dán nguồn nớc, PTGT nớc -Góc học tập - Sách : Xem tranh, làm sách sách nguồn nớc, trò chuyện nguồn nớc - Góc thiên nhiên: , thả thuyền dới nớc, đong đo nớc Yêu cầu - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, chơi đoàn kết - Biết chơi trò chơi luật, phản ánh vai chơi phù hợp ( vai ngời bán, ngời mua, ) - Biết cách xếp hàng rào, khu vực xây ao Bác Hồ - Biết xé dán , tô màu nguồn nớc - Biết làm tranh sách nguồn nớc, trò chuyện nguồn nớc - Biết cách thả thuyền , đong đo nớc - Chơi đoàn kết, cất lấy đồ chơi nơi quy định Chuẩn bị -Hàng rào, xanh, khối gỗ, nhựa, xanh, hoa, thảm cỏ, cổng - sáp mầu, giáy trắng, tranh ảnh nguồn nớc, giấy mầu, keo - loại sách nguồn nớc - Chậu nớc , cốc, chai Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động :Thoả thuận chơi - Cho trẻ đọc thơ Ma Lớp ngồi quanh cô đọc thơ lần Hỏi trẻ: + Bài thơ nói hợng gì? + Ma + Ma nh nào? - Cô nói: Khi ma to có nhiều nớc + Nớc dùng để làm gì? - Cho trẻ kể số nguồn nứơc mà trẻ biết + HĐVC hôm tìm hiểu nớc - Bạn giúp cô tô màu xé dán nguồn nớc góc nghệ thuật - Ai làm tranh sách , trò chuyện nguồn nớc góc học tập + Ai muốn làm nhà khoa học đong đo nớc góc thiên nhiên Góc xây dựng xây ao Bác Hồ - Góc phân vai bán nớc giải khát * Hoạt động 2: Quá trình chơi - Cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi, nhập vai hớng dẫn góc chơi + Góc thiên nhiên: đong xem chai đợc cốc nớc, chai sao? + Thuyền đâu? Hãy xé nớc cho thuyền - Góc xây dựng: + Xây ao cá Bác Hồ sao? + theo bác xây ao giữ thật rộng - Bố trí thêm hàng ghế đá cho khách ngồi nghĩ - Trồng xung quanh cho mát - Góc nghệ thuật: + Cô gợi ý cho trẻ tô màu, xé dán nguồn nớc + Góc phân vai: + Bác bán cho chai nớc giải khát này? tiền + say nắng uống cho mát đợc? +Góc học tập + Hãy làm tranh sách nguồn nớc - Các góc chơi khác tơng tự c Hoạt động 3: kết thúc chơi - cô nhận xét góc chơi, động viên trẻ chơi kịp thời để trẻ chơi tốt buổi chơi sau Cho trẻ thu dọn đồ dùng cất vào nơi quy định + Có mua to rơi lộp bộp, ma nhỏ rơi tí tách + Tắm giặt, rửa tay, nấu ăn Trẻ kể Trẻ nhận vai chơi góc + Trẻ chơi góc Trẻ chơi góc thiên nhiên Trẻ nói cách gấp thuyền Dới nớc + Trẻ chơi góc xây dựng Trẻ chơi góc nghệ thuật - ý nghe cô nói Trẻ chơi góc phân vai Chú ý nghe cô nhận xét - Thu dọn đồ chơi 3.Trò chơi có luật a Trò chơi học tập: - Cửa hàng bán nớc giải khát - Xếp hình b Trò chơi dân gian: - Dung dăng dung dẻ - Kéo co c Trò chơi vận động: - Trời nắng trời ma - Nhảy bật qua suối Kế hoạch thực ng Thứ ngày 12 Tháng năm 2010 I.Hoạt động chung: Nội dung: NDTT: Vẽ Ma rơI NDKH: văn học, trò chơi Mục đích yêu cầu - Trẻ biết sử dụng kỹ vẽ nét thẳng , xiên để vẽ ma phối hợp nét vẽ cong vẽ mây, cỏ hoa - GD trẻ không ma , di phải đội mủ che ô Chuẩn bị - tranh mẫu vẽ ma( ma to , ma nhỏ, m có gió có thêm cỏ hoa lá, ngời che ô - Sáp màu , giấy gam Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt đông 1: - Trẻ hát 1lần - Cho trẻ đọc thơ Ma -Hỏi trẻ : +Bài thơ nói tợng gì? + Ma + 2-3 trẻ kể + Ai biết có ma? - Cô nói cho trẻ biết : Khi mặt trời chiếu xuống + Lắng nghe nớc bốc lên thành mây, gió thổi dạt lại rơi xuống thành ma * Hoạt động : - Cho trẻ quan sát tranh Hỏi trẻ: + Các bạn nhìn thấy ma cha? -2-3 trẻ nhận xét ma theo hiểu biết trông ma nh nào? - Tranh 1: Tranh vẽ ma nhỏ + vẽ ma nhỏ + Tranh vẽ gì? + hạt ma thẳng ngắn + Vì cháu biết ma nhỏ? + Tí tách tí tách + Những hạt ma nhỏ sao? + Ma nhỏ rơi sao? + Trời ma to - Tranh 2: + Trời ma to + Vì hạt ma thẳng + Tranh ve trời ma gì? kéo dài + Chi tiết cho cháu biết trời ma to? Lộp bộp - Ma có gió thêm cỏ Ma to rơi sao? hoa mèo thỏ dới ma - Tranh trời ma có gió, có thêm cỏ hoa mèo thỏ che ô + Có nhiều mây đen, gió + Tranh có khác tranh tranh 2? + Ai biết trời ma bầu trời nh nào? - Cô nói : Khi trời ma mây đen kéo đến che kín bầu trời, hạt ma đua rởi xuống Vì thấy trời ma bạn nên nhà , đâu phải đội mủ che ô +khi có ma ngời vật dới đất nh nào? - Khi ma roi ngời vật vui mừng chúng đợc tắm ma, vẽ ma cho cỏ hoa tắm ma * Hoạt động :Cô hớng dẫn mẫu - Cô hứơng dân số hạt ma nh vẽ ma nhỏ vẽ nét xiên ngắn, ma to nét xiên dài, ma có gió hạt ma xiên đan chéo vào - Chơi trời ma * Hoạt động 4: Trẻ thực - Hỏi ý định trẻ vẽ ma gì? - Cô bàn hớng dẫn trẻ cách bố cục, cách vẽ, Vui mừng - Chú ý xem cô hớng dẫn Trẻ nói ý định vẽ - Trẻ thực tô màu - Động viên khuyến khích trẻ sáng tạo vài chi tiết nh: mây đen, cỏ hoa *Hoạt động 5: Trng baỳ sản phẩm - 2-3 trẻ nhân xét Cho trẻ treo bài, nhận xét thích nhất? Vì bạn thích? - Hát - Cô gợi ý nhận xét số làm tốt số cần phải cố gắng Cho trẻ xem -Hát Cho làm ma với II Hoạt động góc: Trọng tâm góc phân vai yêu cầu: - Trẻ hiểu vị trí vai trò tầm quan trọng nớc sinh hoạt hàng ngày ngòi - Biết thể vai ngời bán, ngời mua Chuẩn bị: Nh KH tuần Bổ xung: búp bê, đồ nấu ăn , khăn mặt , đồ nấu ăn Tổ chức hoạt động: Cô cho trẻ góc chơi trẻ thích,bao quát tất góc chơi góc gặp khó khăn cô hớng dẫn trẻ chơi nhập vai chơi trẻ + Buổi sáng thức dậy cháu thờng làm gì? Cần để đánh rửa mặ? Cần để nấu ăn - Bán mặt hàng gì? bị say nắng uống đỡ? - Cô nhận xét cho trẻ III Hoạt động trời: Nội dung: - HĐCCĐ : Quan sát chăm sóc - TCVĐ : trời nắng trời ma - Chơi tự yêu cầu: - Trẻ biết cần có nớc ,nớc cần thiết cho cây, giúp xanh tốt Chuẩn bị: - Bình tới, xẻng xới đất , khăn lau 4.Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * hoạt động 1: - Hát em yêu xanh đứng qunah - Hát đến cây - Hỏi trẻ: Cây gì? + Hoa, xanh + Cây sống đợc nhờ gì? + Nớc + Để nhanh tốt phải làm gì? + chăm sóc - Nớc cần thiết cho cây, nớc bị khát khô héo cô xới đất, tới cây, lau cho cây( vừa làm vừa + Trẻ ý phân tích): Phải xới đát cho tơixốp để nớc ngấm sâu vào đất nhng xới nhẹ nhàng kẻo đứt rễ Sau dùng bình tới để tới vừa phảI, tới nhiều bị úng nớc Cuối lấy khăn lau cho lau nhẹ nhàng - Chia trẻ thành nhóm thực trẻ thực - Cô quan sát hớng dẫn * Hoạt động 2: Chơi: Trời nắng trời ma - Trẻ chơi với đồ chơi * Hoạt động 3: Chơi tự trời IV Hoạt động chiều 1.Nội dung - HĐCCĐ: Hoạt động góc - Chơi theo ý thích Yêu cầu - Chơi thành thạo vai chơi - Hứng thú chơi Chuẩn bị Nh KH tuần Bổ sung: Một số sách báo củ cho trẻ chơi góc sách 4.Tổ chức hoạt động a Hoạt động 1: HĐG - Cho trẻ chơi góc - bao quát hớng dẫn, khuyến khích trẻ chơi - Nhập vai chơi trẻ - trẻ chơi song cất đồ chơi vào nơi quy định b Hoạt động 2: Chơi theo ý thích V.Nhật ký cuối ngày Thứ ngày 13 tháng năm 2010 1.Nội dung : NDTT: Phân biệt hình tam giác- Hình vuông NDKH: âm nhạc, thể dục, MTXQ Mục đích yêu cầu: - Dạy trẻ kỹ đếm đúng, gọi tên hình vuông, hình tam giác - Rèn kỹ đếm, ghi nhớ có chủ định - Hứng thú tham gia hoạt động Chuẩn bị: - 10 vòng thể dục, rổ( tròn, vuông) - Tranh bé tới - hình vuông, hình tam giác đủ cho trẻ dùng, que tính Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động 1: ôn nhận biết hình vuông, hình tam giác - Trẻ quan sát tranh Cô cho trẻ quan sát tranh bé tới + Hỏi: Em bé làm gì? + Tới + Nớc + Tới gì? + Vì phải tới nớc cho + cho đẹp xanh tốt + trẻ kể + Ngoài tới nứoc dùng để làm gì? + Có + ô roa + Loài vật có cần nớc không? - Em bé dùng đựng nớc tới cây? + Hình vuông - Xô đựng nứoc, thân nhà, - Ô roa nh nào? - Tìm xem tranh có hình cửa sổ + Hình tam giác hình vuông?, - Chổi em bé sao? - Mái nhà - Tìm hình tam giác có tranh? - GD: Nứoc quan trọng ngời vật, cần phải biết tiết kiệm nớc *Hoạt động 2: Dạy trẻ phân biệt hình vuông, + Trẻ lấy rổ hình tam giác ( Rổ đằng sau mau mau đa trớc) + Hình vuông - Cô cầm hình vuông lên hỏi trẻ + Đây hình gì? - có cạnh +Hình vuông nh nào? - Vì có cạnh + Vì cháu biết hình vuông? Trẻ dùng tay sờ viền bao quanh - - Hớng dẫn trẻ sờ đờng bao xung quanh để hình + Hình tam nhận biết hình giác - có cạnhkhông nhau, - + Còn hình gì? cạnh dài nhau, cạnh - + Ai nhận xét hình tam giác? ngắn hơởntẻ tìm hình theo dấu - + Hớng dẫn trẻ sờ đờng bao xung quanh để hiệu cô yêu cầu nhận biết hình tam giác - - Cho trẻ dấu rổ sau lng yêu cầu trẻ nhắm mắt tìm hình cô yêu cầu * Cho trẻ cất rổ hình , lấy rổ que tính sau lng đa Xế hình vuông hình tam giác trớc - trẻ đếm nhận xét - Cho trẻ dùng que tính xếp hình vuông hình - que tính tam giác - - Đếm nhận xét số que tính xếp hình que không + Hình vuông xếp que tính? - + Que nh với - + Số que tính xếp hình tam giác sao? + đếm lại nhận xét vế que tính xếp hình tam + trẻ chơi 2-3 lần , giác *Hoạt động 3: ôn luyện - Cô cho trẻ chơi trò chơi để cho + Xếp vòng yêu cầu trẻ bật liên tục qua - Hát thu dọ đồ dùng vòng , bật xong bỏ hình vuông vào rổ vuông , hình tam giác vào rổ tròn - Hát cho làm ma với II Hoạt động góc: Trọng tâm góc xây dựng yêu cầu: - Trẻ biết xắp xếp xây ao cá bác hồ Chuẩn bị: Nh KH tuần Tổ chức hoạt động: Cô cho trẻ góc chơi trẻ thích,bao quát tất góc chơi góc gặp khó khăn cô hớng dẫn trẻ chơihoặc nhập vai chơi trẻ - Đến góc xây dựng nhập vai chơi góc phân vai hớng dẫn trẻ xây + Xây ao cá giữa, xung quanh trồng cỏ + Xây chỗ thoát nớc - Khuyến khích động viên trẻ chơi - Cô nhận xét cho trẻ III Hoạt động trời Nội dung HĐCMĐ: Quan sát tranh chủ điểm TCVĐ: trời nắng trời ma Yêu cầu - Trẻ biết quan sát tranh nhận xét Có ý thức su tầm tranh ảnh để cô hoàn thiện tranh Chuẩn bị: - Tranh chủ điểm sách báo, giấy màu, sáp Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Quan sát tranh chủ điểm - hỏi trẻ lớp học chủ điểm gì? - Chủ điểm nớc thợng thiên nhiên - Cho trẻ kể số nguồn nớc - Hãy kể nội dung tranh - 2-3 trẻ kể - Có nguồn nớc tợng thiên nhiên Trẻ vẽ cắt dán xé cô dán vào góc tranh Đàm thoại nội dung tranh - Cho trẻ cô hoàn thành nốt tranh chủ điểm * Hoạt động 2: Chơi trời nắng trời ma Chơi 2-3 lần - Trẻ chơi 2-3 lần * Hoạt động 3: Chơi tự - Chơi tự với đồ chơi trời III Hoạt động chiều 1.Nội dung - HĐCCĐ: ôn toán - Chơi theo ý thích Yêu cầu - trẻ thành thạo kỹ phân biệt so sánh hình vuông hình tam giác - chơi hứng thú Chuẩn bị - Nh buổi sáng - Bổ sung luyện toán trẻ, 4.Tổ chức hoạt động a Hoạt động 1: ôn toán - Cho trẻ so sánh hình vuông hình tam giác - Dùng que tính xếp hình - Gấp hình vuông tam giác giấy - ôn luyên toán b Hoạt động 2: Chơi tự IV Nhật ký cuối ngày Thứ ngày 14 tháng năm 2010 1.Nội dung : NDTT: Hồ nớc mây NDKH: Âm nhạc , trò chơi Mục đích yêu cầu - Trẻ hiểu nội dung chuyện thuộc chuyện - Kể thành thạo diễn cảm - Trẻ hiểu mối quan hệ phụ thuộc mây ,ma, nắng Chuẩn bị - Tranh vẽ minh hoạ chuyện - ô tô Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt đông 1: - Cho trẻ chơi trò chơi Ma - Trẻ chơi + Hỏi: Trò chơi nói tợng gì? + Ma + Ai biết lại có ma? + 2-3 trẻ nhận xét - Cô nói: Để có ma phải phụ thuộc vào nhiều yếu tố, Để biết lại có ma rơi lắng nghe câu chuyện Hồ nớc cô mây * Hoạt động : Cô kể chuyện +Cô kể lần, lần kèm tranh - Lắng nghe cô kể chuyện + ND: chuyện nói mặt trời chiếu xuống hồ nớc, nớc bốc lên , gió thổi mây bay dạt lại tạo thành ma *Hoạt động 3: trích dẫn + Vào ngày cuối xuân, có gió thổi chị Mây sà thấp xuống mặt hồ, Khi có ánh nắng mặt trời chiếu Nghe cô trích dẫn nhìn hồ nớc lóng lánh đẹp , nên hồ nớc giận chị Mây trách Khi có ánh trông đẹp hẳn lên mà chị lại che nắng , chị Mây tức giận bay lên cao không thấp + trời ngày nóng hồ nớc bốc dần lên nên ngày cạn kiệt dần, nghe hò nớc cầu ca chi mây lại bay tới xuống hồ nớc , hồ nớc lại lớn dần lên Nhng trời ấm áp, đám mây nhỏ dần lại nên hồ nớc dần cạn kiệt Khi ông mặt trời dọi tia nắng xuống hồ nớc, hồ nớc bốc lên đọng lại thành đám mây lớn dần lên , Lúc Hồ nớc mây hiểu đời không sống đợc GDtrẻ hiểu thêm: Qua câu chuyện hiểu nhờ có gió thổi dồn lại nỹng đám mây đọng lại thành giọt nớc , nớc tạo thành ma, sau nhờ có ánh nắng mặt trời nớc lại bốc lên tạo thành đám mây, nh gió, mây ma nguợc lại, nên đời không sống đợc * Hoạt động 4: Đàm thoại - Câu chuyện gì? - Hồ nớc cô mây - Khi trời gió hồ nớc nói với chi Mây? - có ánh nắng trông đẹpche - Chị Mây trẻ lời nh nào? - Tôi cần chị , tôicó cô - Vào mùa hè hồ nớc sao? - hồ nớc cạn kiệt dần - Khi bị cạn hồ nớc làm gì? - cầu cứu chị mây - Khi mặt trời dọi xuống điều xảy - hồ nớc, hồ nớc bốc lên đọng lại thành đám mây lớn dần lên - Cuối hồ nớc mây them thía học gì? - đời không sống đợc - Cho trẻ đọc thơ Ma - Trẻ đọc thơ * Hoạt động 5: Dạy trẻ kể chuyện - Cho trẻ kể dới nhiều hình thức( tổ, nhóm, cá nhân ) trẻ kể dới nhiều hình thức - Chú ý khuyến khích trẻ đọc thơ - Cho Cháu Đạt kể tổ, nhóm - Cô khuyến khích, ý cho cháu đạt kể - Cháu Đạt kể nhóm - Cho trẻ vẽ ma hát Cho làm ma với - Hát vẽ ma II Hoạt động góc Trọng tâm góc thiên nhiên Yêu cầu - Trẻ biết cách đong nớc đếm số lợng đong - Thả thuyền sông Chuẩn bị: Nh KH tuần Tổ chức hoạt động Cho trẻ góc chơi trẻ thích, cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi, sau nhập vai chơi trẻ + lấy cốc đong xem chai đựng đợc cốc?, lấy bát đong chai chai đợc bát? + Thuyền đâu? ( dới nớc) - Hớng dẫn trẻ thả thuyền Cô nhận xét III Hoạt động trời Nội dung HĐCMĐ: Quan sát dòng sông TCVĐ: trời nắng trời ma Yêu cầu - Trẻ biết nhận xét bảo vệ nguồn nớc sông - Hứng thú hoạt động Chuẩn bị: - địa điểm quan sát an toàn , tiện lợi Tổ chức hoạt động a Hoạt động 1: Quan sát dòng sông + Hát em chơi thuyền + Đến điểm quan sát cô gợi ý cho trẻ hiểu mục đích buổi quan sát + Cái nh giải lụa kia? ( dòng sông) + Vì có sang( có gió nớc chảy) + bên bờ sông có gì? ( cây, ngời giặt, ngời đỏ giác) + Nớc sông có không? Vì sao? ( có nhiều rác?) + Làm để dòng sông trong? ( không vứt rác?)- Nhắc trẻ không vứt rác bừa bãi xuống sôngvì bẩn, cá tôm cua , ốc chết, nớc going bẩn theo Nớc bẩn ăn vào giặt bị ghẻ viêm ruột b.Hoạt động 2: Trời nắng trời ma c Hoạt động 3: Chơi tự IV Hoạt động chiều 1.Nội dung - HĐCCĐ: Hoạt động góc - Chơi theo ý thích Yêu cầu - Chơi thành thạo vai chơi - Hứng thú chơi Chuẩn bị Nh KH tuần Bổ sung: Một số sách báo củ cho trẻ chơi góc sách 4.Tổ chức hoạt động a Hoạt động 1: HĐG - Cho trẻ chơi góc - bao quát hớng dẫn, khuyến khích trẻ chơi - Nhập vai chơi trẻ - trẻ chơi song cất đồ chơi vào nơi quy định b Hoạt động 2: Chơi theo ý thích V.nhật ký cuối ngày 10 + Ai biết thuyền + Ô tô PTGT đờng gì? - Cho trẻ kể số PTGT đờng thuỷ - Cho trẻ xem tranh thuyền biển + Tranh vẽ thuyền? Ngoài có gì? + Cho trẻ tìm thể phận có số lợng *Hoạt động 2: Dạy trẻ so sánh thêm bớt tạo phạm vi - Cho trẻ tạo nhóm thuyền + đếm số thuyền + Mỗi thuyền chở da - + đếm số lợng da + Số thuyền số da nh với nhau? - Cho 2-3 trẻ nhắc lại kết + Làm để số thuyền số da nhau? - Cô trẻ thêm da - + Số thuyền số da sao? + đếm lại số thuyền số da - Cho trẻ cất nhóm cất vào rổ - Cho trẻ bớt lần lựot da - Cho trẻ so sánh số thuyền số da xem số n + 1-2 trẻ nhận xét + PTGT đờng thuỷ + trẻ kể + thuyền + Có ngời lái + bàn tay, chân + Trẻ tạo nhóm thuyền - tạo nhóm da thẳng hàng với ô tô - không nhau, số thuyền nhiều số da 1, số da số thuyền - 1-2 trẻ nhắc lại - Thêm da - Bằng - trẻ kiểm tra đếm - Trẻ vừa cất vừa đếm số thuyền số da + Còn + Trẻ so sánh + Còn + Trẻ so sánh nhiều hơn, số Thêm da sau cho trẻ chơi đổi thẻ + bớt mấy? - Cho trẻ so sánh số thuyền số da xem số cho - Thêm bớt theo yêu cầu nhiều hơn, số + Làm để số thuyền số da nhau? ( cô trẻ thêm da) + Tơng tự cô trẻ bớt lần lợt từ 2-4 đến hết ( Sau lần bớt cô lại so sánh tạo bàng - Trẻ bến nh cô nhau) - Hát múa Tập đếm yêu cầu *Hoạt động 3: ôn luyện - Cô cho trẻ chơi trò chơi bến Về bến có số lợng chấm tròn cộng với số lợng chấm tròn tay trẻ - Hát Em tập lái ô tô II Hoạt động góc: Trọng tâm góc xây dựng yêu cầu: - Dùng số nguyen vật liệu sẵn có xây bãi đỗ xe , đỗ tàu Chuẩn bị: Nh KH tuần Bổ xung: thảm cỏ, LG Tổ chức hoạt động: 20 Cô cho trẻ góc chơi trẻ thích,bao quát tất góc chơi góc gặp khó khăn cô hớng dẫn trẻ chơi nhập vai chơi trẻ - Đến góc xây dựng chơi trẻ + Đang làm gì? + Xây bãi đỗ xe nh nào? + Xây phòng bán vé cạnh phòng chờ cho tiện + Căng tin xây đâu? + cửa ga xây phia sđằng nào? - Tuỳ buổi chơi mà cô đa câu hỏi gợi mở phù hợp - Khuyến khích động viên trẻ chơi III Hoạt động trời: Nội dung: - HĐCCĐ: Vẽ phấn PTGT - TCVĐ : Về bến - Chơi tự yêu cầu: - Trẻ biết dùng phấn vẽ PTGT xuống gạch cô cho trẻ đọc thơ 2-3 lần kèm tranh minh hoạ - Cho nhóm bạn trai, bạn gái đọc - Nhóm 5-6 bạn đọc - Cá nhân trẻ đọc b Hoạt động : Chơi tự V Nhật kí cuối ngày Thứ ngày 21 tháng năm 2010 I.Hoạt động chung: 1.Nội dung : NDTT: Trò chuyện với trẻ thời tiết mùa hè, hoạt động ngời mùa hè NDKH: âm nhạc, văn học, tạo hình Mục đích yêu cầu: - Trẻ làm quen với thời tiết mùa hè - Bíêt thời tiết đặc trng mùa hè - hoạt động ngời ngày hè - vệ sinh ăn mặc phù hợ với mùa hè Chuẩn bị Cho trẻ ngồi chiếu hình chữ u - Tranh ảnh mùa hè( tranh ngời tắm biển , tranh vẽ bạn học sinh học về) - sáp màu, giấy trắng - số đồ chơi mùa hè Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Đố trẻ + Trẻ hát - Hỏi trẻ: mùa nào? + Ai biết mùa hè? + Mùa hè thời tiết nh nào? + Mọi ngời thờng làm vào mùa hè? - muốn biết mùa nh ngời thờng làm mùa hè cô chúa tìm 21 + Mùa hè + 2-3 trẻ nhận xét + Nắng nóng hiểu mùa hè * Hoạt động 2: Quan sát tranh - Tranh vẽ thời tiết mùa hè có ngời đờng + Tranh gì? + Ai nhận xét tranh? + Các ban làm gì? + thời tiết nh nào? Vì biết + ngời ăn mặc sao? + Bức tranh vẽ cảnh mùa nào? biết - + vẽ thời tiết mùa hè + học + Vì có ông mặt trời, bạn đội mủ, che ô + Quần áo cọc, mỏng + Mùa hè, có phợng nở bên đờng + trẻ quan sát tranh trẻ nhận xét, ngời đim tắm biển Tranh vẽ ngời tắm biển + Tranh vẽ gì? + Có khác với tranh 1: + ngời làm gì? + Mọi ngơì làm biển? - Vui chơi, tắm biển - Cho trẻ kể dự định trẻ ngày - 2-3 trẻ kể - - Cho trẻ xem số tranh khác thời tiết - - Xem tranh nhận xét - + nắng nóng hoạt động ngời ngày hè - Thời tiết mùa hè sao? - Thời tiết mùa hè nắng nóng , có trận ma rào - Cho trẻ kể hoa có nhiều màu hè - trẻ kể - Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp với mùa hè vệ sinh ngày hè phòng tránh loại dịch bệnh - trẻ hát tập thể - hát Mùa hè đến * Hoạt động 3: - Chơi giả câu mùa hè Chơi trò chơi bán nớc giải khát, trang phục màu - trẻ vẽ cảnh mùa hè hè - Cho trẻ vẽ cảnh mùa hè II Hoạt động góc: Trọng tâm góc học tập- sách yêu cầu: - Trẻ biết gía câu đố mùa hè - Xem tranh , trò chuyện mùa hè Chuẩn bị: - Nh kế hoạch tuần Tổ chức hoạt động: Cô cho trẻ góc chơi trẻ thích,bao quát tất góc chơi góc gặp khó khăn cô hớng dẫn trẻ chơi nhập vai chơi trẻ - Đến góc học tập chơi trẻ + hớng dẫn trẻ cách xem tranh + Tranh vẽ ảcnh màu nào? + Mùa hè thời tiết sao? + Mọi ngời làm ngì ngày hè + hớng dẫn trẻ giải câu đố màu hè - Cô nhận xét cho trẻ - Cất đồ chơi vào nơi quy định III Hoạt động trời: Nội dung: - HĐCCĐ: Vẽ phấn cảnh mùa hè - TCVĐ : thổi bong bóng - Chơi tự 22 yêu cầu: - Trẻ dùng phấn vẽ xuống gạch cảnh mùa hè Chuẩn bị: - Địa điểm, phấn vẽ cho trẻ - hộp thổi bong bóng, 4.Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Vẽ cảnh mùa hè - Cô cho trẻ quan sát tranh mùa hè - Kể mùa hè - Đa nhiệm vẽ cảnh mùa hè - Cô hớng dẫn trẻ vẽ - Cho trẻ vẽ: Cô bao quát trẻ, quan sát hớngdẩn trẻ vẽ Nhận xét sản phẩm * Hoạt động 2: thổi bong bóng Chơi 2-3 lần * Hoạt động 3: Chơi tự Hoạt động trẻ Trẻ quan sát trẻ kể ã Trẻ vẽ - Trẻ nhận xét Trẻ chơi trò chơi IV Hoạt động chiều: Nội dung: - HĐCCĐ: Hoạt động góc Chơi theo ý thích yêu cầu: - Trẻ thành thạo kỹ chơi - Đoàn kết chơi Chuẩn bị: Nh buổi sáng 4.Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Hoạt động góc - Cho trẻ kể nhiệm vụ chơi góc - Cho trẻ góc chơi trẻ thích - Cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi - Nhập vai chơi trẻ - Động viên khuyến khích trẻ chơi, nhắc trẻ đoàn kết chơi, giao lu với góc chơi khác - Cô nhận xét kỹ chơi trẻ - Về góc cất đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định * Hoạt động 2: Chơi theo ý thích V.Nhật ký cuối ngày: Thứ ngày 22 tháng năm 2010 1.Nội dung : NDTT Hát VĐ minh hoạ : Đếm Nghe : Ma rơi Chơi: Ai đoán giỏi NDKH: ,MTQ, Mục đích yêu cầu - Trẻ thuộc hát, hiểu nội dung hát 23 - Hát kết hợp vận động minh hoạ - biết số tợng thiên nhiên - Hứng thú học, chơi luật Chuẩn bị - Dụng cụ âm nhạc: trống , phách, xắc xô - tranh vẽ cảnh ban đêm - Sáp màu, giấy gam Tổ chức hoạt động Hoạt động cô * Hoạt đông 1: - Cho trẻ xem tranh cảnh ban đêm - Hỏi trẻ: tranh vẽ cảnh gì? + Ai nhận xét tranh? + bầu trời nh nào? + Vì sao? - Trên trời có nhiều , đếm * Hoạt động : Hát vận động minh hoạ Cô hát lần, + Bài hát nói có ông sao? + ông có cánh - Chúng đếm + cho trẻ hát + vận động lần Hoạt động trẻ - Trẻ quan sát tranh Cảnh ban đêm - Có trăng - Rất sáng - có nhiều trăng - + ông - + cánh - Hát vận động lần liên tiếp Đi vòng tròn nhận dụng cụ âm nhạc + Cho trẻ vòng tròn nhận dụng cụ âm nhạc hát gõ đệm theo nhịp phách +cho nhóm bạn trai, bạn gái hát vận động - Nhóm bạn trai, bạn gái hát + Cá nhân trẻ hát vận động - trẻ hát vận động - Cô ý động viên sửa sai cho trẻ - Cô nói : bầu trời có ông đâu mà có ông trăng mữa - Đọc thơ trăng - Đọc thơ *Hoạt động 3: Nghe hát: Ma rơi - Chú ý nghe cô hát + cô hát lần, lần múa minh hoạ - ND: Bài hát nói nhng hạt ma rơi cho cỏ hoa tốt tơi Lớp hát cô - Hát múa lần 3+4 * Hoạt đọng 4: chơi đoán giỏi - Cách chơi, luật chơi nh sau: Trẻ chơi 2-3 - Chọn trẻ đội mủ chóp kín, chọn trẻ khác hát , đọc thơ, yêu cầu trẻ đội mủ chóp kín đoán tên bạn hát , tên hát số lợng bạn hát - lần chơi sau cô tăng số lợng trẻ hát lên - đoán sai phải lặc lò cò II Hoạt động góc: Trọng tâm góc xây dựng yêu cầu: Trẻ biết cánh đào hầm cát, biết chơi với cát nớc Chuẩn bị: Nh KH tuần Tổ chức hoạt động: Cô cho trẻ góc chơi trẻ thích,bao quát tất góc chơi góc gặp khó khăn cô hớng dẫn trẻ chơi nhập vai chơi trẻ - Đến góc học tập hớng dẫn trẻ + đào rộng ssâu kẻo hàm sập + xây công trình thích cát 24 + nhẹ nhàng không cát bẳn bào mắt - Cô nhận xét III Hoạt động trời: Nội dung: - HĐCCĐ: Quan sát cảnh trời nắng - TCVĐ : ẳntời nắng - trời ma - Chơi tự yêu cầu: - Trẻ biết miêu tả đặc điểm thời tiết tranh - Hứng thú chơi trò chơi luật Chuẩn bị: - tranh vẽ cảnh trời nắng - Địa điểm thoáng 4.Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: - Cô cho trẻ xem tranh + Đây tranh gì? - + Tranh trời nắng + Vì biết ? - Vì có ông mặt trời, ngời đờng đội mủ che ô, + ngời ăn mặc sao? - + Quần áo mỏng + ức tranh cho biết mùa gì? - - mùa hè - GD trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết mùa hè * Hoạt động 2: Chơi trò chơi Trời nắng - trời ma Chơi 2-3 lần - Chơi 2-3 lần * Hoạt động 3: Chơi tự Chơi tự với đồ chơi NT III Hoạt động chiều Nội dung: - HĐCCĐ: ôn hát đến Chơi theo ý thích yêu cầu: - Trẻ hát vận động thành thạo - Sáng tạo cách vận động - Hứng thú hoạt động Chuẩn bị: Nhu buổi sáng 4.Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: - cho trẻ hát vận động cô 2-3 lần - Cô tổ luân phiên hát vận động - Nhóm trẻ hát vận động - Cá nhân trẻ hát vận động - Cô cho cháu Đạt hát vận động - động viên khuyến khích trẻ * Hoạt động 2: Chơi theo ý thích IV Nhật ký cuối ngày 25 Hứng thú chơi trò chơi luật Chuẩn bị: - Phấn, sân bãi sẽ, an toàn 4.Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: - Cô cho trẻ hát em chơi thuyền - - Lớp hát cô + Bài hát nói PT nào? - + Thuyền buồm - Cho trẻ kể hiểu biết thuyền buồm- + Thuyền buồm PTGT đờng gì? - +PTGT đờng thuỷ + Cho trẻ kể số PTGT đờng thuỷ khác - + 2-3 trẻ kể + Cho trẻ kể số loại PTGT - Cô đa nhiệm vụ vẽ PTGT + chia tổ để trẻ vẽ trẻ vẽ PTGT - Cô bao quát hớng dẫn trẻ vẽ - Cô nhận xét - Chơi 2-3 lần * Hoạt động 2: Chơi trò chơi bến Chơi 2-3 lần * Hoạt động 3: Chơi tự với đồ chơi trời Chơi tự IV Hoạt động chiều: Nội dung: - HĐCCĐ: Hoạt động góc ChơI theo ý thích yêu cầu: - Trẻ chơi góc thành thạo - Đoàn kết chơi Chuẩn bị: Nh buổi sáng 4.Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Hoạt động góc - Cho trẻ kể nhiệm vụ chơi góc - Cho trẻ góc chơi trẻ thích - Cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi - Nhập vai chơi trẻ - Động viên khuyến khích trẻ chơi, nhắc trẻ đoàn kết chơi, giao lu với góc chơi khác - Cô nhận xét kỹ chơi trẻ - Về góc cất đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định * Hoạt động 2: Chơi tự góc 26 V.Nhật ký cuối ngày: Thứ ngày tháng năm 2010 I.Hoạt động chung: 1.Nội dung : NDTT: Giúp bà NDKH: âm nhạc, trò chơi Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu nội dung thơ thuộc thơ - Trẻ đọc thơ rõ dàng, mạch lạc, nhịp thơ - Biết giúp đỡ ngời qua đờng Chuẩn bị Tranh minh hoạ thơ - Sáp màu,giấy vẽ Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt đông 1: Cô đố trẻ - Trẻ lắng nghe Xe bánh Chạy bon bon Chuông kêu kính cong Đứng yên đổ - + Là xe đạp Hỏi trẻ : + Ai biết xe đạp? - + 2-3 trẻ nhận xét +Xe đạp PTGT đờng nào? - + PTGT đờng + Khi muốn qua đờng phải làm gì? - + quan sát bên đờng - Cô nói: Khi qua đờng ngã t thì- Lắng nghe cô nói phải quan sát bên đờng để tránh xe - Có em bé ngoan, em giúp bà già qua đờng đờng có nhiều xe , nội dung thơ giúp bà * Hoạt động : Cô đọc thơ - Lần đọc diễn cảm Lắng nghe cô đọc thơ - Lần kèm tranh minh hoạ + Bài thơ gì? * Hoạt động 3: Trích dẫn Lớp lắng nghe - câu thơ đầu nói việc em bé học thấy bà cụ tránh xe để qua đờng Chiều học Muốn tránh xe qua đờng + Bà muốn sang bên đờng nhng nhiều xe chạy quá, có em bé chạy lại dắt tay bà sang đờng Chu ý lắng nghe cô trích Tay em nắm tay bà dẫn Khen em bé ngoan - Thật cảm động với hành vi cao đẹp em bé, xứng đáng hoa bé ngoan - - Hát em qua ngã t đờng phố * Hoạt động : Đàm thoại + Cô vừa đọc thơ gì? + Bài thơ nói ai? + Giúp bà + Bà em bé + Em bé giúp qua đờng? + Em ngời sao? + Giúp bà 27 + Còn bạn sao? - Hát em bé ngoan * Hoạt động 5: Trẻ đọc thơ Cô cho trẻ đọc thơ Từng tổ luân phiên đọc thơ ý sửa sai cho trẻ khuyến khích động viên trẻ ( Cháu Đạt đọc câu thơ rễ) tổ + Là em bé ngoan - Hát Trẻ đọc theo lớp, cá nhân + đọc theo lớp , cá nhân Cho trẻ thực hàng chơi em qua ngã t đờng phố II Hoạt động góc: Trọng tâm góc nghệ thuật yêu cầu: - Trẻ biết cắt dán, tô màu PTGT Chuẩn bị: Nh KH tuần Tổ chức hoạt động: Cô cho trẻ góc chơi trẻ thích,bao quát tất góc chơi góc gặp khó khăn cô hớng dẫn trẻ chơi nhập vai chơi trẻ - Đến góc nghệ thuật hớng dẫn trẻ cách xé dán số PTGT cách tô màu Khuyến khích động viên trẻ chơi - Cô nhận xét cho trẻ III Hoạt động trời: Nội dung: - HĐCCĐ : Chơi trò chơi em qua ngã t đờng phố - TCVĐ : Đèn xanh- đèn đỏ - Chơi tự yêu cầu: - Trẻ biết phần đờng - Biết đi, dừng theo tín hiệu đèn Chuẩn bị: - vẽ mô hình ngã t đờng phố - Có cột đèn giao thông 4.Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * hoạt động 1: - Hát đờng em - Hát tập thẻ - Bên phải - Hỏi trẻ: Khi đờng phảiđi bên nào? - Trên vỉa hè Khi đờng phố phải đâu? + đèn đỏ dừng lại, đèn vàng chuẩn + Khi gặp đèn giao thông phải làm gì? bị đi, đèn xanh đợc (Là hoa gì) + Muốn qua đờng phải đâu? + Đi đờng dành cho ngời * Hoạt động 2: Chơi: Đèn xanh - đèn đỏ - Chơi thực hành qua ngã t đờng phố, theo + Trẻ theo tín hiệu đèn - Trẻ chơi với đồ chơi tí hiệu đèn trời * Hoạt động 3: Chơi tự IV Hoạt động chiều: Nội dung: - HĐCCĐ: Ôn thơ Giúp bà Chơi theo ý thích yêu cầu: - Trẻ thuộc thơ, đọc thành thạo theo hình thức khác 28 - Hứng thú chơi trò chơi luật Chuẩn bị: Tranh minh hoạ thơ - Đồ chơi góc 4.Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1:ôn thơ - Cho trẻ đọc thơ 2-3 lần kèm tranh - Cho nhóm trẻ đọc thơ, tổ, cá nhân đọc - Cô bao quát hớng dẫn trẻ đọc * Hoạt động 2: Chơi theo ý thích V.Nhật kí cuối ngày Thứ 5ngày tháng năm 2010 I.Hoạt động chung: 1.Nội dung : NDTT: Một số luật lệ giao thông NDKH: âm nhạc, văn học, tạo hình Mục đích yêu cầu: - Trẻ làm quen với số luật lệ giao thông đờng phố nh : ngời đI vỉa hẽe cộ lòng đờng, qua ngã t đờng phố có đèn đỏ phải dừng lại , đèn xanh -Rèn luyện khả ghi nhớ có chủ định - Vào buổi thăm quan cô hớng dẫn cho trẻ làm quen: + Với ngời đI ngời xe đờng + Các tín hiệu đèn Chuẩn bị Cho trẻ ngồi chiếu hình chữ u - Trò chuyện với trẻ đI đờng gặp tín hiệu đèn - Cách đI đờng phố ngời xe cộ - số đồ chơi: Ô tô , xe đạp, xe máy trẻ đóng vai ngời lái loại xe qua đờng Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 29 * Hoạt đông - Cho trẻ hát Đèn đỏ, đèn xanh - Hát đến câu cuối cô hỏi trẻ - Hỏi trẻ :+ Cô có bứ tranh vẽ đây? - - Hát lần - Ngã t đờng phố - + Bóng mát, ngọt, gỗ +Cho trẻ nhận xét tranh - - 2-3 trẻ nhận xét + Các thấy bạn ngời lớn đâu? + vỉa hè + Xe cộ đâu? + Dới lòng đờng + Vì ngời bên lại phải dừng lại? + Vì có đèn đỏ + Khi họ đợc qua đờng? + Khi có đèn xanh - Cô cho trẻ quan sát tranh đờng nông thôn cho - Trẻ quan sát trẻ mô tả đờng phố ngã t đờng , co liên hệ đờng lànì ngời xe phải sát phía bên tay phải đờng * Hoạt động : Cho trẻ quan hình vẽ sơ đò ngã t đờng phố + Các đoán xem hình vẽ gì? + ngã t đờng phố + Đâu vỉa hè? + 2-3 trẻ lên + Các phải đâu? + vỉa hè + Các đâu lòng đờng? + Dới lòng đờng + Ngoài hình vẽ có nữa? + ngời ô tô to nhỏ + Vì ô tô to phải rừng lại? ô tô + dừng có đèn đỏ, nhỏ lại đợc đi? có đèn xanh Cho trẻ đọc thơ Qua ngã t đờng phố + trẻ đọc cô Qua ngã t +có đèn xanh Trên đờng phố Em qua Có đèn đỏ Là la Em dừng lại Lá la - Cho trẻ nhắc lại qua ngã t đờng phố phải nh 2-3 trẻ nhắc lại nào? * Hoạt động : Luyện tập + Chơi tập thể - Chơi Đèn xanh đèn đỏ + Cách chơi: Cô dùng phấn vẽ ngã t đờng phố , đánh dấu vỉa hè lòng dờng, Chia trẻ thành nhóm, nhóm có ngời bộ, ngời làm ô tô, xe đạp - Cho trẻ vẽ ngã t đờng phố trẻ vẽ II Hoạt động góc: Trọng tâm góc thiên nhiên yêu cầu: - Trẻ biết gấp thuyền , máy bay - Thả thuyền Chuẩn bị: - Nh kế hoạch tuần Tổ chức hoạt động: Cô cho trẻ góc chơi trẻ thích,bao quát tất góc chơi góc gặp khó khăn cô hớng dẫn trẻ chơi nhập vai chơi trẻ 30 - Đến góc thiên nhiên + Muốn gấp thuyền cách nào? + gấp đôi giấy, gấp chéo, gấp đôi, gấp chéo + Thuyền đâu máy bay ? - Hớng dẫn cho trẻ thả thuyền máy bay - Cô nhận xét cho trẻ - Cất đồ chơi vào nơi quy định III Hoạt động trời: Nội dung: - HĐCCĐ: Vẽ ngã t đờng phố - TCVĐ : Về bến - Chơi tự yêu cầu: - Trẻ dùng phấn vẽ xuống gạch ngã t đờng phố Chuẩn bị: - Địa điểm, phấn vẽ cho trẻ 4.Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Vẽ ngã t - Cô cho trẻ quan sát ngã t - Trẻ quan sát trẻ kể - Kể ngã t - Đa nhiệm vẽ ngã t đờng phố - Cô hớng dẫn trẻ vẽ - Cho trẻ vẽ: Cô bao quát trẻ, quan sát hớng- Trẻ vẽ dẩn trẻ vẽ Nhận xét sản phẩm - - Trẻ nhận xét * Hoạt động 2: bến - Trẻ chơi trò chơi Chơi 2-3 lần * Hoạt động 3: Chơi tự ã IV Hoạt động chiều: Nội dung: - HĐCCĐ: Hoạt động góc Chơi theo ý thích yêu cầu: - Trẻ thành thạo kỹ chơi - Đoàn kết chơi Chuẩn bị: Nh buổi sáng 4.Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Hoạt động góc - Cho trẻ kể nhiệm vụ chơi góc - Cho trẻ góc chơi trẻ thích - Cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi - Nhập vai chơi trẻ - Động viên khuyến khích trẻ chơi, nhắc trẻ đoàn kết chơi, giao lu với góc chơi khác - Cô nhận xét kỹ chơi trẻ - Về góc cất đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định * Hoạt động 2: Chơi theo ý thích V.Nhật ký cuối ngày: 31 Thứ ngày tháng năm 2010 1.Nội dung : NDTT Hát vận động minh hoạ đờng em đI Nghe : Hoa thơm bớm lợn Chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ vật NDKH: ,MTQ, Mục đích yêu cầu - Trẻ thuộc hát, hiểu nội dung hát - Hát kết hợp vận động minh hoạ - Thực số LLGT đơn giản - Hứng thú học, chơi luật Chuẩn bị - Dụng cụ âm nhạc: trống , phách, xắc xô Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt đông 1: - Hỏi trẻ: Sáng đa học? - Trẻ nói ( bố , mẹ , ông , bà ) + Đi phơng tiện gì? - Trẻ nói phơng tiện - + Tay phải + Đi phía bên tay nào? - Trẻ giơ tay phải + Tay phải cháu đâu? - Khi đờng phải phía bên tay phải đờng , 2-3 trẻ kể không bên trái Đó nội dung hát đờng em * Hoạt động : Hát vận động minh hoạ - Chú ý Cô hát lần, - Đi bên phải đờng không + Bài hát khuyên bạn điều gì? bên trái - Chúng cung nào? - Hát vận động lần liên + cho trẻ hát + vận động lần tiếp Đi vòng tròn nhận dụng cụ + Cho trẻ vòng tròn nhận dụng cụ âm nhạc hát gõ âm nhạc đệm theo nhịp phách +cho nhóm bạn trai, bạn gái hát vận động - Nhóm bạn trai, bạn gái hát + Cá nhân trẻ hát vận động - trẻ hát vận động - Cô ý động viên sửa sai cho trẻ - Cô nói : đờng có tín hiệu đèn giao thông phải thực tốt - Đọc thơ - Đọc thơ đèn giao thông - Chú ý nghe cô hát *Hoạt động 3: Nghe hát: Hoa thơm bớm lợn + cô hát lần, lần múa minh hoạ - ND: Bài hát nói nhng bớm lợn bay rập rờn Lớp hát cô bên hoa đẹp - Hát múa lần 3+4 Trẻ chơi 2-3 * Hoạt đọng 4: chơi Nghe tiết tấu tìm đồ vật - Cách chơi, luật chơi nh thứ tuần trớc II Hoạt động góc: Trọng tâm góc học tập yêu cầu: 32 Trẻ quan sát tranh , làm sách PTGT, chơi lô tô , phân loại Chuẩn bị: Nh KH tuần Tổ chức hoạt động: Cô cho trẻ góc chơi trẻ thích,bao quát tất góc chơi góc gặp khó khăn cô hớng dẫn trẻ chơi nhập vai chơi trẻ - Đến góc thiên nhiên hỏi trẻ +Sách vẽ PTGT nào? + Con kể hiểu biết PT + Có thể cắt dán làm tranh sách PTGT + Hỹa phân loại PTGT theo nơi hoạt động - Cô nhận xét III Hoạt động trời: Nội dung: - HĐCCĐ: Quan sát xe máy - TCVĐ : Đèn đỏ đèn xanh - Chơi tự yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên, miêu tả đặc điểm xe máy , biết ích lợi xe máy - Hứng thú chơi trò chơi luật Chuẩn bị: - Chiếc xe máy - Địa điểm thoáng 4.Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: - Cô cho trẻ chỗ xe máy hỏi trẻ - - Lớp chỗ xe máy + Đây gì? - Xe máy + Xe máy nh nào? - - có yên , tay lái, bánh + Xe máy chạy gì? Bằng xăng + Kêu nh nào? - + Kêu bình bịch + Dùng để làm gì? - + Chở ngời chở hàng + Là loại PTGT đờng nào? - + PTGT đờng - Cho trẻ kể số PTGT đờng khác - - ô tô , xe đạp, xe xích lô * Hoạt động 2: Chơi trò chơi đèn đỏ đèn xanh Chơi 2-3 lần - Chơi 2-3 lần * Hoạt động 3: Chơi tự Chơi tự với đồ chơi NT III Hoạt động chiều Nội dung: - HĐCCĐ: ôn hát Đờng em Chơi theo ý thích yêu cầu: - Trẻ hát vận động thành thạo - Sáng tạo cách vận động - Hứng thú hoạt động Chuẩn bị: Nh buổi sáng 4.Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: - cho trẻ hát vận động cô 2-3 lần - Cô tổ luân phiên hát vận động - Nhóm trẻ hát vận động - Cá nhân trẻ hát vận động - Cô cho cháu Đạt hát vận động 33 - động viên khuyến khích trẻ * Hoạt động 2: Chơi theo ý thích IV Nhật ký cuối ngày 34 [...]... trẻ - trẻ chơi song cất đồ chơi vào nơi quy định b Hoạt động 2: Chơi theo ý thích V.Nhật ký cuối ngày Kế hoạch thực hiện tuần II ( Thực hiện từ ngày 5/4 9/4/2010 ) Chủ đề nhánh: LLGT *Mục đích yêu cầu Trẻ biết 1 số LLGT phổ biến - Thực hiện 1 số LLGT đơn giản - Thực hành 1 số LLGT I Thể dục sáng Thứ 2, 4, 6 ,tập với bài BTPTC Thứ 3, 5 tập với bài đu quay 15 a Hoạt động 1: Khởi động Cho trẻ đi,... -Góc phân vai: Bán vé xe vé tàu, làm chú cảnh sát GT Góc xây dựng: Xây dựng bãI đỗ xe, xếp hình ô tô , tàu hoả Góc nghệ thuật: cắt dán các PTGT , tô màu đền tín hiệu -Góc học tập - Sáchễuem tranh sách về PTGT, làm tranh , ChơI lô tô và phân loại PTGT - Góc thiên nhiên: Gấp thuyền , thả thuyền 2 Yêu cầu - Trẻ hứng thú tham gia các trò chơi, chơi đoàn kết - Biết chơi trò chơi đúng luật, phản ánh vai chơi... Trẻ so sánh + Còn 4 quả + Trẻ so sánh ào nhiều hơn, số nào ít hơn Thêm 1 quả da nữa sau cho trẻ chơi đổi thẻ + 5 quả bớt 1 quả còn mấy? - Cho trẻ so sánh số thuyền và số da xem số nào cho nhau - Thêm bớt theo yêu cầu nhiều hơn, số nào ít hơn + Làm thế nào để số thuyền và số da bằng nhau? ( cô và trẻ thêm 1 quả da) + Tơng tự cô và trẻ bớt lần lợt từ 2-4 và đến hết ( Sau mỗi lần bớt cô lại so sánh và... múa lần 3+4 * Hoạt đọng 4: chơi ai đoán giỏi - Cách chơi, luật chơi nh sau: Trẻ chơi 2-3 - Chọn 1 trẻ đội mủ chóp kín, chọn trẻ khác hát , hoặc đọc thơ, yêu cầu trẻ đội mủ chóp kín đoán tên bạn hát , tên bài hát và số lợng bạn hát - những lần chơi sau cô tăng số lợng trẻ hát lên - đoán sai phải lặc lò cò II Hoạt động góc: Trọng tâm góc xây dựng 1 yêu cầu: Trẻ biết cánh đào hầm trên cát, biết chơi với... học tập: - Chơi xổ số - Hãy tìm đúng thứ tự của mình - Xếp hình b Trò chơi dân gian: - Dung dăng dung dẻ - Kéo co c Trò chơi vận động: - Về đúng bến - Đèn đỏ đèn xanh - Ô tô vào bến Kế hoạch thực hiện ngày Thứ 2 ngày 5 Tháng 4 năm 2010 I.Hoạt động chung: 1.Nội dung : NDTT: Vẽ các phơng tiện giao thông NDKH: âm nhạc, MTXQ 2 Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết vẽ các phơng tiện giao thông - Ôn luyện 1 số kỹ... So sánh xe đạp và tàu hoả + Điểm khác nhau? + 2-3 trẻ nhận xét + PTGT đờng sắt Trẻ nối đuôi nhau làm đoàn tàu - xe đạp có 2 bánh, yên, nan hoa, bàn đạp, xe đạp là PTGT đờng bộ - Đều chở ngời và hàng - Kể : PTGT đờng thuỷ, PTGT đờng hàng không + xem tranh và nhận xét - Trẻ phân loại nhóm PTGT - Tô màu và nối các loại PTGT với các hình cô yêu cầu + Điểm giống nhau? * Cho trẻ kể 1 số loại PTGT khác kết... nắng nóng , thỉnh thoảng có những trận ma rào - Cho trẻ kể những hoa quả có nhiều ở màu hè - trẻ kể - Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp với mùa hè và vệ sinh sạch sẽ trong ngày hè phòng tránh các loại dịch bệnh - trẻ hát tập thể - hát Mùa hè đến * Hoạt động 3: - Chơi giả các câu đó về mùa hè Chơi trò chơi bán nớc giải khát, trang phục màu - trẻ vẽ cảnh mùa hè hè hoặc - Cho trẻ vẽ cảnh mùa hè II Hoạt động... góc Chơi theo ý thích 2 yêu cầu: - Trẻ thành thạo kỹ năng chơi - Đoàn kết cùng chơi 3 Chuẩn bị: Nh buổi sáng 4.Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Hoạt động góc - Cho trẻ kể nhiệm vụ chơi ở các góc - Cho trẻ về góc chơi trẻ thích - Cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi - Nhập vai chơi cùng trẻ - Động viên khuyến khích trẻ chơi, nhắc trẻ đoàn kết cùng chơi, giao lu với các góc chơi khác - Cô nhận xét kỹ năng chơi... cất đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định * Hoạt động 2: Chơi theo ý thích V.Nhật ký cuối ngày: Thứ 5 ngày 22 tháng 4 năm 2010 1.Nội dung : NDTT Hát VĐ minh hoạ bài : Đếm sao Nghe : Ma rơi Chơi: Ai đoán giỏi NDKH: ,MTQ, 2 Mục đích yêu cầu - Trẻ thuộc bài hát, hiểu nội dung bài hát 23 - Hát kết hợp vận động minh hoạ - biết 1 số hiện tợng thiên nhiên - Hứng thú học, chơi đúng luật 3 Chuẩn bị - Dụng cụ... Hoạt động 2 : Hát vận động minh hoạ Cô hát 2 lần, + Bài hát nói rằng có mấy ông sao? + ông sao có mấy cánh - Chúng mình hãy cùng đếm sao nữa nhé + cho trẻ hát + vận động 2 lần Hoạt động của trẻ - Trẻ quan sát tranh Cảnh ban đêm - Có trăng sao - Rất sáng - vì có nhiều trăng sao - + 6 ông sao - + 5 cánh - Hát vận động 2 lần liên tiếp Đi vòng tròn nhận dụng cụ âm nhạc + Cho trẻ đi vòng tròn nhận dụng cụ ... gia trò chơi, chơi đoàn kết - Biết chơi trò chơi luật, phản ánh vai chơi phù hợp ( vai ngời bán, ngời mua, ) - Biết cách xếp hàng rào, khu vực xây ao Bác Hồ - Biết xé dán , tô màu nguồn nớc -... Cửa hàng bán nớc giải khát - Xếp hình b Trò chơi dân gian: - Dung dăng dung dẻ - Kéo co c Trò chơi vận động: - Trời nắng trời ma - Nhảy bật qua suối Kế hoạch thực ng Thứ ngày 12 Tháng năm 2010... dung - HĐCCĐ: ôn toán - Chơi theo ý thích Yêu cầu - trẻ thành thạo kỹ phân biệt so sánh hình vuông hình tam giác - chơi hứng thú Chuẩn bị - Nh buổi sáng - Bổ sung luyện toán trẻ, 4.Tổ chức hoạt