PGS TS CA O THÚY XIÊM (Chủ biên) ThS NGUYẺN THỊ KIM CHI ThS HOÀNG THANH TUYỀN KINH TÉ HỌC VI M LÝ T H U Y É T - BÀI T Ậ P - T H ự C H ÀNH NHÀ XUẨT BẢN TÀI CHÍNH LỜI NĨI ĐẦU Kinh tế học vi mô môn khoa học giảng dạy thức irường cao đẳng đại học Việt Nam từ cuối năm 1980, đầu năm 1990 Đây môn học sờ khối ngành kinh tế quán uỊ kinh doanh, đồng thời cịn m ơn học cung cấp kiến thức đại cương cho ngành học khác Để phục vụ nhu cầu đông đảo bạn đọc tíiuộc tất cà ngành chúng tơi xin giới thiệu K inh tế học vi mô - lỷ thuyết tập - lình Mỗi chương cùa sách thiết kế thành sáu nội dung: thứ nhổ! ià phần lý Ihuyểt nhằm thoà mãn bạn kiến thức cốt lõi cùa kinh te học vi mô, thứ hau thuật ngừ then chốt tiếng Việt tiếng Anh, thứ ba câu hỏi ôn tập giúp bạn đọc củng cố kiến thức thu lượm được, thứ tư tập có lời giải, th ú năm tập tự làm cuối củng tình thực tể nhàm giúp bạn đọc vận dụng lý thuyết để giải vẩn đề sống đặt Cuốn sách đo PGS TS Cao Thuý Xiêm làm chủ biên Các chương đuợc phân công biên soạn sau: PGS TS Cao Thuý Xiêm biên soạn chương chương chương ThS Nguyễn Thị K.im Chi biên soạn chương 1, chưcmg chuơng ThS Hoàng Thanh Tuyền biên soạn chương Tập thể tác giả xin bày tỏ ỉòng biết ơn sâu sắc đổi với Ban Giám hiệu trường Đại học Kinh tế Quổc dân, Khoa Kinh tế học, Bộ môn Kinh tế vi m ô, Đan Giám hiệu trường Đại học Cơng đồn, Bộ mơn Kinh tế, Ban Giám hiệu tm ờng Đại học Kinh doanh Công nghệ Hà nội, Khoa Kinh tế, nghiệp hỗ ttv, động viên giúp đỡ quý báu mà tác già ĩihận trinh hoàn thành sách Dày Mặc dù cố gắng, chắn sách thiếu sót Các tác giả hoan nghênh ý kiến đóng góp để sách hồn ưiiện lần xuất sau Thay m ặt tập th ể tác giả PGS TS Cao Thúy Xiêm Chương TỎNG QUAN VẼ KINH TÉ VI MÔ Trong chư ơng này, làm quen với khái niệm kinh tế học, kinh tế học vi mô kinh tế học vĩ mơ, giới thiệu chung vai trị phương pháp nghiên cứu củ a nhà kinh tế Giải tíiích nguồn gốc củ a vấn đề kinh tế phát sinh nguồn lực khan v khan nguồn lực nguyên nhân cùa lựa chọn kinh tế E)ồng thời chương đề cập đến số quy luật kinh tế KINH TẺ HỌC VI MỔ VÀ KINH TẾ HỌC v ĩ MƠ 1.1 Kinh tế v i mơ kinh tế v ỉ mô Tất hoạt động cùa ngưcri dưởi nhà kinh tế hoạt động kinh tế Ta có thề gặp nhiều định nghĩa khác vển kinh tế học: Kinh tế học đặt câu hỏi hàng hóa sàn xuất ra, sản xuất cho v thể náo Kinh tế học m ôn khoa học khan Đặc điểm chung định nghĩa kinh tế học ]à m ôn khoa học xã hội nghiên cứu hành vi người ứong lĩnh vực sản xuất trao đổi Tuy nhiên việc vận dụng kinh tế học lại m ang tính nghệ thuật Kinh té h ọ c l môn khoa học nghiên cứu cách thức xã hội phân bổ nguồn lực khan để sàn xuất hảng hóa dịch vụ có giá trị phản phổi chúng cho thành viên xã hội Kinh tế học dược chia thành phần: Kinh tế học vi mô kinh tể học mơ Kinh tế học vi mô nghiên cứu trinh định hộ gia đinh doanh nghiệp, tương tác họ với thị tniờng cụ ứiể với nội dung cung cầu, tiêu dùng cá nhãn, sàn xuất, chi phí, lợi nhuận, cạnh tranh, dộc quyền, giá c ả Kinh tế vĩ mô nghiên cứu vấn dề chung củ a kinh tế tổng thể, vấn đề cách thức cải ứiiện kết hoạt dộng toàn kinh tế nói chung Trọng tâm vấn đề tổng thu nhập quốc dán, lạm phát, thất nghiệp, dầu tư, tiết kiệm Kinh tế vi mô kinh tế vĩ mơ có quan hệ với thay đổi kinh tế nói chung phát sinh từ định cùa hàng triệu cá nhân Kinh tế vĩ mô lạo hành lang, lạo m ôi trường, tạo diều kiện cho hoạt động kinh tể vi mô phát triển Mối quan hệ cho thấy ữong thực tiễn quản lý kinh tế, quản ừị kinh doanh cần phài giải vẩn đề kinh tể hai phưcmg diện vi mô vĩ mô Chẳng hạn gần hai nhánh hội nhập nhà kinh tế ứng dụng công cụ kinh tế học vi mồ để giải thích vấn đề vĩ mô ihất nghiệp, lạm phát Ranh giới phân biệt hai nhánh kinh tế vi mô kinh tế vĩ mồ mong manh 1.2 Vai trò ohà kỉnb tế Kinh tế học môn khoa học vi phuơng pháp nghiên cứu khoa học chù để nghiên cứu khoa học Một nhà kinh tế học ]à nhà khoa học họ sử dụng phương pháp khoa học ' tức phát triển kiểm định lý thuyết m ột cách khách quan không ứiiên vị * Phưoiig pháp khoa học Cá; nhà kinh tế thuờng sử dụng phuơng pháp luận: cổ gắng tách biít việc mơ tả vói đánh giá giả trị, tránh lập luận sa lầm** có sau trước sinh ra" lập luận sai lầm kết