Phân biệt các từ miêu tả xu hướng hay gây nhầm lẫn trong Writing task 2

5 629 4
Phân biệt các từ miêu tả xu hướng hay gây nhầm lẫn trong Writing task 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Phân biệt từ miêu tả xu hướng hay gây nhầm lẫn Writing task Có số từ vựng miêu tả xu hướng mà bạn thường hay nhầm lẫn cách dùng IELTS Writing task 1, có research lại anh Google viết vài ví dụ để bạn thoải mái phân biệt cụm từ này, không bị nhầm lẫn Phân biệt từ: “double”, “twice”, “two-fold”  Double “Double” vừa tính từ, vừa động từ nên sử dụng double theo hai cách sau đây: - Sử dụng tính từ Khi sử dụng “double” tính từ, bạn viết theo cách sau: Time + experience/witness/ see/ suffer/ reveal/ show …+ Article + Adjective (to describe the degree/ speed of change) + Noun (to describe change) + in “what” Ví dụ: The period between 2005 and 2009 witnessed a double increase in the number of jobless people from 600 to 1200 people “There” (to introduce the subject) + be+ Article + Adjective (to describe the degree/ speed of change) + Noun (to describe change) + in “what” Ví dụ: There was a double increase in the number of jobless people from 600 to 1200 people between 2005 and 2009 - Sử dụng động từ Subject + Verb (to describe change) + Adverb (to describe the degree/ the speed of change) Ví dụ: The number of unemployed people doubled between 2005 and 2009 VNCOURSE.COM  Twice as as/compared to, three times as as/compared to Cách sử dụng twice three times… quen thuộc với bạn cách sử dụng so sánh gấp lần tính từ danh từ Các bạn viết theo hai cách sau: - Đặt danh từ so sánh câu Đối tượng so sánh người thất nghiệp Khi đặt đối tượng so sánh câu, bạn phải tạo chủ ngữ giả “there + be” để làm chủ ngữ cho câu Ví dụ: There were twice as many unemployed people in 2009 as in 2005 - Đặt danh từ so sánh đứng đầu câu Tuy nhiên, bạn đặt đối tượng so sánh lượng người thất nghiệp lên đầu câu bạn phải tạo động từ tương ứng để miêu tả Động từ “be unemployed” Ví dụ: Twice as many people were unemployed in 2009 as in 2005 Với đối tượng so sánh danh từ đếm được, bạn dùng “many” trên, danh từ không đếm được, bạn cần dùng từ “much” Ví dụ: Twice as much rice was exported in 2009 as 2005  Twofold, threefold Twofold, threefold, vừa tính từ vừa trạng từ nên có hai cách dùng tương ứng sau: - Sử dụng tính từ Khi sử dụng tính từ, từ “twofold, threefold” đứng trước danh từ Ví dụ: There was a twofold increase in the number of unemployed people between 2005 and 2009 - Sử dụng trạng từ Khi sử dụng trạng từ, từ “twofold, threefold” đứng sau động từ cấu trúc sau: VNCOURSE.COM Subject + Verb (to describe change) + Adverb (to describe the degree/ the speed of change) Ví dụ: The number of unemployed people increased twofold between 2005 and 2009 Phân biệt từ không thay đổi “no change” - Level out at = remain unchanged, remain stable, remain steady, remain constant Từ thường dùng giai đoạn - Bottom out at = đạt đến điểm thấp sau không đổi giai đoạn - Level off at = xu hướng không đổi cuối giai đoạn Các bạn nhìn vào hình ảnh đây, dễ hiểu cho bạn Phân biệt từ miêu tả điểm cao thấp Khi miêu tả điểm cao biểu đồ, bạn thường nghĩ đến “peak”, “the highest/lowest point”? Các từ với giới từ viết thành câu hoàn chỉnh nào, đọc tiếp nhé!  Peak VNCOURSE.COM “Peak” sử dụng để miêu tả điểm cao biểu đồ cho Do đó, biểu đồ có điểm dùng từ “peak” – điểm cao biểu đồ “peak” vừa danh từ vừa động từ, cách sử dụng chúng sau: - Sử dụng “peak” danh từ Khi “peak” danh từ, bạn sử dụng cấu trúc “to reach a peak of ………” Ví dụ: The number of jobless people reached a peak of 1500 people in 2013 - Sử dụng “peak” động từ Khi “peak” sử dụng động từ, bạn cần phải kèm với giới từ “at” để có cụm “to peak at………” Ví dụ: The number of jobless people peaked at 1500 people in 2013  The highest point Chúng ta sử dụng “the highest point” để mô tả giá trị cao đường lại biểu đồ Với đường, bạn tìm thấy điểm mà gọi “the highest point” Khi miêu tả, bạn dùng cụm “To reach/hit the/its highest point of…” Ví dụ: The number of the unemployed reached its highest point of 1500 people in 2013  The lowest point Ngược lại với “the highest point”, cụm từ “the lowest point” dùng để miêu tả điểm thấp biểu đồ Chúng ta có cụm “hit its/the lowest point of”, bạn không dùng từ “reach” với cụm Ví dụ: The number of people without job hit the lowest point of 200 people in the year 1999 VNCOURSE.COM 4 Fall reduce có hoàn toàn giống nhau? (Chia sẻ trang ielts-simon.com) Bạn có nghĩ từ fall reduce hoàn toàn giống nhau? - something falls (e.g the price fell) - somebody reduces something (e.g the company reduced the price) Bạn dùng từ “fall” để miêu tả thay đổi số liệu writing task Ví dụ: In 2008, the number of customers fell (verb, past) There was a sharp fall in Internet usage (noun) Nhưng hai từ 'reduce' and 'reduction' lại thường sử dụng Writing task với ý nghĩa ai/cái làm giảm Ví dụ: We need to reduce the amount of pollution from exhaust fumes (verb) Recycling leads to a reduction in waste (noun) Keep calm and study hard VNCOURSE.COM ... không đổi giai đoạn - Level off at = xu hướng không đổi cuối giai đoạn Các bạn nhìn vào hình ảnh đây, dễ hiểu cho bạn Phân biệt từ miêu tả điểm cao thấp Khi miêu tả điểm cao biểu đồ, bạn thường nghĩ... price) Bạn dùng từ “fall” để miêu tả thay đổi số liệu writing task Ví dụ: In 20 08, the number of customers fell (verb, past) There was a sharp fall in Internet usage (noun) Nhưng hai từ 'reduce'... unemployed in 20 09 as in 20 05 Với đối tượng so sánh danh từ đếm được, bạn dùng “many” trên, danh từ không đếm được, bạn cần dùng từ “much” Ví dụ: Twice as much rice was exported in 20 09 as 20 05  Twofold,

Ngày đăng: 03/12/2015, 21:18

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan