GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC CÔ GIÁO TÍ HON I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu nội dung bài: Bài văn tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh chị em Qua trò chơi này, thấy bạn nhỏ yêu cô giáo, mơ ước trở thành cô giáo - Nắm nghĩa từ mới: khoan khối, khúc khích, tỉnh khô, trâm bầu, núng nính b) Kỹ năng: - Rèn cho Hs đọc trôi chảy cà bài, đọc từ dễ phát âm sai - Biết đọc với giọng đọc rõ ràng, rành mạch, dứt khốt c) Thái độ: Giáo dục Hs biết tôn trọng thầy cô, có ước mơ đẹp tương lai II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh hoạ học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn * HS: Xem trước học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Khi mẹ vắng nhà - GV gọi học sinh đọc thuộc lòng thơ “ Khi mẹ vắng nhà” + Em thấy bạn nhỏ có ngoan không ? Vì sao? - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Đàm thoại, giảng giải, - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đơn, giọng thực hành đọc rõ ràng, rành mạch dứt khốt • Gv đọc tồn - Gv đọc với giọng vui , thong thả, nhẹ nhàng Học sinh lắng nghe - Gv giới thiệu cho Hs quan sát tranh minh họa Hs xem tranh • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Gv đọc câu - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp Có thể chia làm đoạn sau: + Đoạn 1: Từ Be kẹp tóc … Chào cô Hs tiếp nối đọc câu Hs đọc đoạn + Đoạn 2: Từ Bé treo nón … Đàn em ríu rít đánh vần theo + Đoạn 3: Còn lại - Gv nhắc nhở em ngắt nghỉ - Gv kết hợp với việc giúp Hs hiểu từ đoạn : khoan khối, khúc khích, tỉnh khô, trâm bầu, núng nính - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn nhóm - Gv theo dõi, hướng dẫn em đọc Hs nối tiếp đọc đoạn Hs đọc thành tiếng từ ngữ giải sau học Cả lớp đọc thầm theo Hs đọc từ đoạn nhóm Cả lớp đọc ĐT * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu trả lời câu hỏi SGK - Gv cho Hs đọc thầm trả lời câu hỏi: PP: Hỏi đáp, đàm thoại, quan sát + Truyện có nhân vật naò? + Các bạn nhỏ chơi trò chơi gì? Bé ba đứa em Hiển, Anh Thanh + Nhờ đâu em biết điều đó?ù Các bạn nhỏ chơi trò chơi lớp học: Bé đóng vai cô giáo, em Bé đóng vai học trò - Gv chia lớp làm hai nhóm Thảo luận câu hỏi: + Những cử “cô giáo” Bé làm em Hs đọc thầm thích thú? Đại diện nhóm lên trình bày - Gv nhận xét chốt lại cử là: Hs nhận xét Thích cử Bé vẻ người lớn : kẹp tóc, thả ống quần xuống, lấy nón má đội lên dầu Thích cử Bé bắt chước cô giáo vào lớp: khoan thai vào lớp, treo nón, mặt tỉnh khô, nhìn học trò Thích cử Bé bắt chươc cô giáo dạy học: bẻ nhánh trâm bầu làm thước, nhịp nhịp Hs đọc thầm đoạn lại thước, đánh vần tiếng Làm y hệt học trò thật đứng dậy, khúc khích cười chào cô, ríu rít đánh vần + Tìm hình ảnh đáng yêu đám học theo cô Mỗi người vẻ: trò? thằng Hiểu ngọng líu, Anh hai má núng nính, cai => Gv rút nhận xét, chốt lời giải Thanh mắt mở to nhìn bảng * Hoạt động 3: Luyện đọc lại PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi - Mục tiêu: Giúp em nối tiếp đọc tồn - Gv treo bảng phụ, hướng dẫn em ngắt nghỉ Hs tiếp nối đọc tồn hơi, nhấn giọng đoạn Bé kẹp tóc lại, thả ống quần xuống, lấy nón má đội lên đấu Nó cố bắt chước dáng khoan thai cô giáo cô bước vào lớp Mấy đứa nhỏ làm y hệt đám học trò, đứng dậy, khúc khích cười chào cô - Gv cho Hs chơi trò chơi: “Ai đọc diễn cảm” Cho học sinh đoạn văn - Gv mời Hs thi đua đọc Hs thi đua đọc diễn cảm đoạn văn Hai Hs thi đua đọc - Gv nhận xét bạn đọc đúng, đọc hay Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò - Về luyện đọc thêm nhà - Chuẩn bị bài: Chiếc áo len - Nhận xét cũ  ... thi đua đọc Hs thi đua đọc diễn cảm đoạn văn Hai Hs thi đua đọc - Gv nhận xét bạn đọc đúng, đọc hay Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò - Về luyện đọc thêm nhà - Chuẩn bị bài: Chiếc áo len - Nhận xét... Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Gv đọc câu - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp Có thể chia làm đoạn sau: + Đoạn 1: Từ Be kẹp tóc … Chào cô Hs tiếp nối đọc câu Hs đọc đoạn + Đoạn 2: Từ Bé... theo dõi, hướng dẫn em đọc Hs nối tiếp đọc đoạn Hs đọc thành tiếng từ ngữ giải sau học Cả lớp đọc thầm theo Hs đọc từ đoạn nhóm Cả lớp đọc ĐT * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Mục tiêu: Giúp Hs