Trng Tiu hc Sn Bng Giỏo ỏn Khoa hc Lp 4B ( Lờ Th Kim Tin) Dy bng phng phỏp dy hc Bn tay nn bt TUN 10 Th t, ngy 13 thỏng 11 nm 2013 KHOA HC NC Cể NHNG TNH CHT Gè ? I MC TIấU - Nờu c mt s tớnh cht ca nc: nc l cht lng sut khụng mu , khụng mựi, khụng v, khụng cú hỡnh dng nht nh ; nc chy t cao xung thp , chy lan khp mi phớa, thm qua mt s vt v hũa tan mt s cht - Quan sỏt v lm thớ nghim phỏt hin mt s tớnh cht ca nc - Nờu c vớ d v ng dng mt s tớnh cht ca nc i sng: lm mỏi nh dc cho nc ma chy xung, lm ỏo ma mc khụng b t, II PHNG PHP DY - HC p dng PP Bn tay nn bt" III DNG DY - HC GV chun b dựng cho cỏc nhúm: - Giy bỏo, khn bụng, ming xp, tỳi ni lụng, chai nha, bỏt s, khay ng nc,1 ớt ng, mui, cỏt, cc thy tinh cú ỏnh s, - Bỳt x, giy kh ln, bng nhúm Hc sinh chun b: V thớ nghim, s dựng khỏc Gv quy nh IV HOT NG DY - HC A Gii thiu ch Phn KH tip theo cụ s gii thiu vi cỏc em ch mi ú l ch Vt cht v nng lng, B Cỏc hot ng Tỡnh xut phỏt + Nc rt cn thit cuc sng ca mi chỳng ta.Vy em hóy cho cụ bit nc cú nhng ni no? ( Sụng , h , ao, ging, ) GV: Cỏc em , nc rt gn gi vi chỳng ta Vy bit nc cú tớnh cht gỡ cụ trũ mỡnh cựng tỡm hiu qua bi hc hụm - Ghi mc bi - Cho HS nhc li mc bi í kin ban u ca HS - Gv cho hc sinh ngi theo nhúm GV t mt cc nc, viờn phn, 1quyn sỏch Hi: Nc cú khỏc vt ny khụng? - Cỏc em hóy suy ngh phỳt v nờu cm nhn ca mỡnh v nc - HS phỏt biu: ( HS ghi vo v khoa hc, em ghi vo bng nhúm cỏc cm nhn ban u) Vớ d: Nc cú mu trng/ Nc l mt cht lng, sut, khụng mu, khụng mựi, khụng v/ Nc khụng cú hỡnh dng nht nh/ Nc chy t trờn cao xung thp, lan khp mi phớa// Nc thm qua mt s vt Nc hũa tan mt s cht/ - Cỏc nhúm dỏn kt qu tho lun lờn bng lp, s hc sinh c to cm nhn ban u ca nhúm cho lp nghe xut cõu hi v phng ỏn tỡm tũi, nghiờn cu: + GV: Cú iu gỡ cỏc em cũn bn khon khụng? HS nờu, GV ghi bng: Bn cú chc rng nc l mt cht lng, sut, khụng mu, khụng mựi, khụng v khụng? Vỡ cỏc bn li cho rng nc khụng cú hỡnh dng nht nh? Bn cú chc rng nc chy t trờn cao xung thp v chy lan mi phớa khụng? Vỡ nc khụng thm qua tt c cỏc vt? Khụng bit nc cú hũa tan mt s cht khụng? +GV: Trờn õy l nhng thc mc ca cỏc nhúm, vy chỳng ta nờn lm gỡ gii quyt cỏc thc mc trờn? HS suy ngh, Cho HS phỏt biu: Vớ d, nh: ( c sỏch giỏo khoa, lm thớ nghim, xem thụng tin trờn mng, ) GV: Vỡ nhúm em li cho rng nc khụng cú hỡnh dng nht nh? ( Em d oỏn l nh vy ) + Vy em ngh phng ỏn gỡ bit nc khụng cú hỡnh dng nht nh? + Vy theo em phng ỏn no l ti u nht? HS nờu, GV hng cho HS lm thớ nghim Tin hnh thc nghim phng ỏn tỡm tũi:: Chuyn tip: lm cỏc thớ nghim cỏc em cn nhng vt liu gỡ? Phng ỏn lm sao? Cỏc nhúm hóy tho lun vũng phỳt gii ỏp cõu hi 1, TN cn cú vt liu gỡ? Phng ỏn lm sao? Cụ mi Nhúm nờu ý kin: HS: Tha cụ, tin hnh thớ nghim, chỳng ta cn chun b: cc th tinh ging nhau, chic thỡa, ớt nc lc v ớt sa Nhúm 2: Mt s dng c cha nc cú hỡnh dng khỏc nhau, nh: chai, cc thy tinh, Nhúm 3: tm kớnh nh, khai ng nc, ớt nc, Nhúm 4: khn bụng, ming xp, tỳi ni lụng, Nhúm 5: cc thy tinh ging nhau, ớt ng, ớt cỏt, ớt mui, nc lc - GV phỏt thớ nghim cho cỏc nhúm v dn dũ: quỏ trỡnh lm thớ nghim cỏc em cn ghi chộp vo v ghi chộp khoa hc kt lun cỏc em tỡm c ( HS ghi vo v khoa hc cỏc kt lun v tớnh cht ca nc) Cho HS t lm, sau ú gi i din nhúm lờn lm: Kt lun v hp thc húa kin thc: - GV t chc cho cỏc nhúm bỏo cỏo kt qu - i din cỏc nhúm lờn trỡnh by (bng cỏch tin hnh li thớ nghim) tr li cõu hi mi nhúm lờn lm thớ nghim Nhúm thc hnh, cỏc nhúm khỏc theo dừi ( t cc thy tinh lờn bn, cú ỏnh s v ớt nc vo cc s v ớt sa vo cc s 2; ) + Em thy cc no ng nc, cc no ng sa? + Lm th no em bit c iu ú? ( nhỡn vo cc, cc s sut, khụng mu v nhỡn rừ chic thỡa; cc cú mu trng c v nghe mựi sa Em KL cc ng nc, cc ng sa.) Gv: cho HS ln lt ngi tng cc v nm th tng cc.-> KL + Sau lm thớ nghim, nhúm em rỳt kt lun gỡ? + Nc l mt cht lng, sut, khụng mu, khụng mựi, khụng v Lu ý: GV nhc HS cuc sng rt cn thn trng, nu khụng bit chc mt cht no ú cú c hay khụng, tuyt i khụng c ngi v nht l khụng c nm Nhúm thc hnh: - Yờu cu HS t cỏc chai l ó chun b lờn bn: GV: +Khi ta thay i v trớ ca chai, cc thỡ hỡnh dng ca chỳng co thay i khụng? ( Khụng) + Nh vy ta cú th núi: Chai, cc l nhng vt cú hỡnh dng nht nh + Vy nc cú hỡnh dng nht nh khụng? Mun tr li c cõu hi ny, phng ỏn ca nhúm em l gỡ? ( S tin hnh lm thớ nghim) ( nc vo cỏi chai, em thy nc cú hỡnh dng ca cỏi chai ú, nc vo cc thy tinh, em thy nc cú hỡnh dng ca cc thy tinh, ) + Qua thớ nghim ny, em cú kt lun gỡ? + Nc khụng cú hỡnh dng nht nh Nhúm thc hnh: + Sau lm thớ nghim, nhúm em rỳt kt lun gỡ? + Nc chy t trờn cao xung thp, lan mi phớa * Liờn h: Trong thc t, ngi ta ng dng tớnh cht nc chy t trờn cao xung thp lm gỡ? (lm mỏi nh dc cho nc ma chy xung, sc nc chy lm quay tua bin sn xut, ) Nhúm thc hnh: + Em lm th no bit c nc thm qua mt s vt? ( em nc trờn chic khn bụng, khn t, chng t nc thm qua chic khn bụng; Em nc trờn tm xp, tm xp t v nng hn lỳc u, chng t nc thm qua tm xp; nc vo tớu ni long, nc khụng thm t b ngoi tỳi ni long, iu ú chng t nc khụng thm qua ni long; cc nha, ) + Qua thớ nghim va ri, em cú kt lun gỡ? + Nc thm qua mt s vt + Nc cú thm qua giy khụng? ( yờu cu HS thc hnh luụn) Hi: mt vt khụng b thm nc, ta phi lu ý iu gỡ? (Khụng cỏc vt d thm nc nh: vi, khn bụng, sỏch v, nhng ni m t) * Liờn h: Trong thc t, ngi ta dng tớnh cht nc khụng thm qua mt s lm gỡ? ( sn xut cỏc dng c cha nc nh: m nhụm, xụ, chu, cỏc dựng nh bp nu n, cha nc, lm ỏo ma mc trỏnh ma, ) Nhúm thc hnh: + Mi nhúm thc hnh thớ nghim ca nhúm mỡnh ( t cc thy tinh lờn bn, nc vo cc- lng nc bng Cc 1, em cho vo mt thỡa mui, cc em cho vo thỡa ng, cc em cho vo ớt cỏt Dựng thỡa khuy u c cc, em thy cc khụng cũn mui, cc khụng cũn ng, cc s cũn nhỡn thy cỏt Em kt lun nc hũa tan mt s cht.) + Nc hũa tan mt s cht Cui cựng cho HS nhc li ton b kt lun + Nc l mt cht lng, sut, khụng mu, khụng mựi, khụng v + Nc khụng cú hỡnh dng nht nh + Nc chy t trờn cao xung thp, lan mi phớa + Nc thm qua mt s vt + Nc hũa tan mt s cht *GV cho HS i chiu KL vi cm nhn ban u ca HS xem cú ỳng khụng? *Em cũn cú thc mc gỡ na khụng? C Tng kt, nhn xột ,dn dũ - Nờu cỏc tớnh cht ca nc ? - GV nhn xột tit hc, khen tinh thn phi hp hc ca HS Dn HS chun b dựng cho bi hc sau: Ba th ca nc Tun 14 Th hai ngy thỏng 12 nm 2013 KHOA HC MT S CCH LM SCH NC I MC TIấU - Nờu c mt s cỏch lm sch nc: lc, kh trựng, un sụi, - Bit un sụi nc trc ung - Bit phi dit ht cỏc vi khun v loi b cỏc cht c cũn tn ti nc * Tớch hp mụi trng: Ton phn II PHNG PHP DY HC p dng phng phỏp bn tay nn bt, tho lun nhúm III DNG DY HC dựng lm thớ nghim cho cỏc nhúm: - than hot tớnh, giy thm, cỏt, chai, l, nc lc - bỳt, giy kh ln; Phiu hc IV HOT NG DY HC A Bi c - Nờu cỏc nguyờn nhõn lm nc b ụ nhim ? - Nờu tỏc hi ca vic s dng nc b ụ nhim i vi sc kho ngi ? B Bi mi H1: Tỡm hiu mt s cỏch lm sch nc Tỡnh xut phỏt: - iu gỡ s xy i sc kho ngi ngun nc b ụ nhim? - GV yờu cu HS trỡnh by nhng iu mỡnh bit trc lp? HS: Con ngi dựng nc nu n, ung s b bnh./ Con ngi dựng nc tm, git s b bnh ngoi da./ S nh hng ti sc khe ca ngi./ S gõy nh hng khụng tt n tớnh mng ngi, loi vt, ./ - gia ỡnh em, b m thng dựng ngun nc ly t õu nu n, ung? ( Nc ging khi/ nc ging khoan/ nc mỏy/ nc ging bm/ ) GV: Khụng phi nc tt c cỏc ngun nc m gia ỡnh chỳng ta dựng nh u c sch c, m mt s ngun nc chỳng ta dựng cha c v sch Vy, s dng ngun nc sch nhm m bo n sc khe ngi, chỳng ta nờn lm gỡ? ( HS: lm sch nc) GV: Bi hc hụm nay, cụ tro mỡnh cựng tỡm hiu v mt s cỏch lm sch nc GV ghi mc bi, sau ú nờu tỡnh hung: - Em hóy k tờn mt s cỏch lm sch nc m gia ỡnh hoc a phng em ó ỏp dng? ( HS suy ngh v ghi kt qu ca nhúm mỡnh vo bng nhúm, s cũn li ghi vo v khoa hc) 2.í kin ban u ca hc sinh: - i din nhúm bỏo cỏo kt qu ban u, VD: Cú cỏc cỏch lm sch nc: - Kh trựng nc - un sụi nc - Lc nc bng si / Lc nc bng giy lc, bụng, lút phu/ Lc nc bng than ci, bng cỏt/ Lc nc bng cỏch bm nc bo b sau ú cho lng xung, xut cõu hi v phng ỏn tỡm tũi: - Qua ý kin ca cỏc nhúm, chỳng ta thy cú bn khon gỡ khụng? - HS nờu nhng bn khon ca mỡnh, GV ghi bng cỏc bn khon ca HS: Bn cú chc rng kh trựng nc l lm cho nc sch khụng? Vỡ bn li cho rng lc nc l mt cỏch lm sch nc? un sụi nc cú phi l lm sch nc khụng? - GV: Trờn õy l nhng bn khon ca cỏc em, vy chỳng ta nờn lm gỡ thỏo g cỏc bn khon ú?( Hi b me/ Em ó thy b m lm/ c sỏch giỏo khoa/ Tỡm hiu thụng tin trờn mng/ lm thớ nghim nghiờn cu/ ) - Vy theo em, bõy gi ta cn gii quyt theo phng ỏn no l ti u nht? ( lm thớ nghim bit c) HS tin hnh lm TN: GV t chc cho cỏc nhúm tho lun v thớ nghim thc hnh mt cỏc cỏch lm sch nc, ú l lc nc ( nc thm qua than hot tớnh, qua cỏt, si,) - tin hnh lm thớ nghim lc nc, ta cn nhng dựng v vt liu gỡ? - Yờu cu cỏc nhúm nhn dựng cn cho TN, tin hnh TN ti nhúm Thc hnh lc nc - T chc HS thc hnh theo nhúm 6, GV theo dừi cỏc nhúm lm TN Kt lun v hp thc húa kin thc: - i din tng nhúm bỏo cỏo kt qu ( bng cỏch tin hnh li TN trc lp.) HS va lm va nờu cỏch lm Kt lun: * Nguyờn tc chung ca lc nc n gin l: -Than ci cú tỏc dng hp th cỏc mựi l v mu nc - Cỏt, si cú tỏc dng lc nhng cht khụng ho tan Kt qu: Nc c tr thnh nc trong, nhng khụng lm cht cỏc vi khun gõy bnh cú nc.Vỡ vy sau lc, nc cha dựng ung c - Vy nh th no mi l nc sch cú th dựng c? ( qua lc nc, kh trựng nc, ) *Liờn h thc t: - HS liờn h cỏch lc nc gia ỡnh, a phng em *GDBVMT: - Nờu cỏch BV ngun nc thiờn nhiờn? - Nờu cỏch tit kim nc sch? - Ti cn thit phi un sụi nc trc ung? GV tu kt H 1: Thụng thng cú cỏch lm sch nc: Lc nc: bng giy lc, bụng , lút ph, hoc bng si, cỏt, than ,ci , i vi b lc Tỏch cỏc cht khụng b ho tan nc Kh trựng nc: dit vi khun ngi ta cú th pha vo nc nhng cht kh trựng nh nc gia - ven Tuy nhiờn, cht ny thng lm nc cú mựi hc un sụi: un nc cho ti sụi thờm chng mi phỳt, phn ln vi khun cht ht Nc bc hi mnh, mựi thuc kh trựng cng ht - Yờu cu HS nhc li cỏc cỏch lm sch nc v tỏc dng ca tng cỏch H2: Tỡm hiu quy trỡnh sn xut nc sch - GV hin th hỡnh ( SGK) lờn mn chiu - HS c cỏc thụng tin SGK trang 57 v tr li cõu hi vo phiu hc tp, theo bng: ( Phn in m l phn HS cn in) Cỏc giai on ca dõy Thụng tin chun sn xut nc sch Trm bm t hai Phõn phi nc sch cho ngi tiờu dựng B cha Nc ó c kh st, sỏt trựng v loi tr cỏc cht bn khỏc Trm bm nc t mt Ly nc t ngun Gin kh st - b lng Loi cht st v nhng cht khụng ho tan nc B lc Tip tc loi cỏc cht khụng ho tan nc Sỏt trựng Kh trựng GV kt lun quy trỡnh sn xut nc sch ca nh my nc - HS lm vic theo nhúm - i din nhúm bỏo cỏo kt qu, GV hin th kt qu ỳng lờn mn chiu H: Trong cụng nghip, h lm sch nc bng cỏch no? ( sn xut nc sch qua nh mỏy ) Nc ó lm sch bng cỏc cỏch trờn ó ung c hay cha?Vỡ sao? Mun cú nc ung c chỳng ta phi lm gỡ? Ti sao? GVKLChung: Nc c sn xut t nh mỏy phi m bo tiờu chun: Kh st, loi b cỏc cht khụng tan nc v kh trựng Lc nc bng cỏch n gin ch mi loi c cỏc cht khụng tan nc, cha loi c cỏc vi khun, cht st v cht c khỏc Tuy nhiờn, c hai trng hp u phi un sụi nc trc ung dit ht cỏc vi khun v loi b cỏc cht c cũn tn ti nc C Cng c, dn dũ GV nhn xột tit hc v nhc HS bit bo v ngun nc sch v ung nc sch b m sc kho Tun 16 Th hai ngy 23 thỏng 12 nm 2013 KHOA HC KHễNG KH Cể NHNG TNH CHT Gè ? I MC TIấU + Quan sỏt v lm thớ nghim phỏt hin mt s tớnh cht ca khụng khớ: sut, khụng mu, khụng mựi, khụng cú hỡnh dng nht nh; khụng khớ cú th nộn li hoc gin + Nờu mt s vớ d v ng dng mt s tớnh cht ca khụng khớ i sng hng ngy: bm xe, bm ỏo phao, bm phao bi, *Tớch hp mụi trng: Liờn h II PHNG PHP DY HC Bn tay nn bt III DNG DY HC Tranh minh ho ni dung bi c SGK trang 64; 65 HS chun b theo nhúm: s qu búng bay cú hỡnh dng khỏc nhau; dõy chun; kim khõu; bm xe p; bm kim tiờm III HOT NG DY- HC A Bi c - Nờu vớ d chng t xung quanh mi vt cú khụng khớ ? - Khớ quyn l gỡ ? B.Bi mi Gii thiu bi: Qua bi hc hụm trc, cỏc em bit c khụng khớ cú nhng ni no bit c khụng khớ cú nhng tớnh cht gỡ cụ trũ mỡnh cựng tỡm hiu qua bi hc hụm nay: Khụng khớ cú nhng tớnh cht gỡ? Tỡm hiu bi: PHT HIN CC TNH CHT CA KHễNG KH Tỡnh xut phỏt: Da vo thc t v hiu bit ca mỡnh em hóy d oỏn khụng khớ cú nhng tớnh cht gỡ? HS hot ng theo nhúm 4, ghi d oỏn vo bng nhúm í kin ban u ca hc sinh: + Khụng khớ sut + Khụng khớ khụng cú mu, khụng mựi, khụng v + Khụng khớ cú mựi ` + Khụng khớ cú th b nộn li + Khụng khớ khụng cú hỡnh dng nht nh xut cõu hi v phng ỏn tỡm tũi: - Qua d oỏn ca cỏc bn em cú thc mc gỡ khụng? + Bn cú chc rng khụng khớ sut, khụng mu, khụng mựi, khụng v khụng? + Vỡ bn li cho rng khụng khớ cú mựi? + Cú tht l khụng khớ b nộn li hoc b gin khụng? - gii quyt cỏc thc mc ú, chỳng ta phi lm gỡ ? - Lm thớ nghim/ c sỏch giỏo khoa/ Xem thụng tin trờn th vin in t ca nh trng/ GV hng HS chn phng ỏn thc t nht l : Lm thớ nghim HS tin hnh lm TN: GV: - Em cú nhỡn thy khụng khớ khụng ? Ti ? - Dựng mi ngi , li nm, em nhn thy khụng khớ cú mựi gỡ , cú v gỡ khụng ? - ụi ta ngi thy mt hng thm hay muỡ v khú chu, ú cú phi l mựi ca khụng khớ khụng ? Cho vớ d + Vy qua õy, ta kt lun tớnh cht gỡ ca khụng khớ? Kt lun: Khụng khớ sut, khụng mu, khụng mựi, khụng v - GV cho HS i chiu vi kt qu d oỏn ban u ca cỏc em * Ln lt t chc cho hc sinh kim tra tng gi thuyt mt GV cho cỏc nhúm t lm TN sau ú bỏo cỏo kt qu - HS nờu dng c, vt liu lm TN - HS tin hnh lm TN - HS lm TN kim chng khụng khớ khụng cú hỡnh dng nht nh v khụng khớ cú th b nộn li hoc gin + HS thi thi búng bay - Cỏi gỡ cha qu búng m lm cho hỡnh dng nú nh th ny ? - Qua ú rỳt khụng khớ cú hỡnh dng nht nh khụng ? - Nờu mt s vớ d chng t khụng khớ khụng cú hỡnh dng nht nh Kt lun: Khụng khớ khụng cú hỡnh dng nht nh m nú cú hỡnh dng ca ton b khong trng bờn vt cha nú + HS thc hnh vi bm tiờm( ó c bt kớn u di); , bm xe p Kt lun: khụng khớ cú th b nộn li hoc gin - Nờu mt s vớ d v vic ng dng mt s tớnh cht ca khụng khớ i sng ? (lm bm kim tiờm, bm xe, bm ỏo phao, bm phao bi, ) * GV: Nh li tớnh cht ca nc m cỏc em ó hc, so sỏnh vi tớnh cht ca khụng khớ, em thy c nc v khụng khớ u ging tớnh cht no? Cng c, dn dũ * Gv: Khụng khớ rt cn cho s sng ca mi vt, c bit l ngi Nu khụng cú khụng khớ ngi ta cú tn ti c khụng? Vy chỳng ta cn lm gỡ bo v bu khụng khớ lnh ? bit c khụng khớ gm nhng thnh phn no, tit hc hụm sau cỳng ta s tỡm hiu HS nhc li mc Bn cn bit GV nhn xột gi hc Tun 18 Th hai, ngy thỏng nm 2014 KHOA HC KHễNG KH CN CHO S CHY I MC TIấU: Sau bi hc HS bit : - Lm thớ nghim chng t: + Cng cú nhiu khụng khớ cng cú nhiu ụ-xi trỡ s chỏy c lõu hn + Mun s chỏy din liờn tc, khụng khớ phi c lu thụng - Núi v vai trũ ca khớ ni- t i vi s chỏy din khụng khớ: khụng trỡ s chỏy nhng gi cho s chỏy din khụng quỏ mnh, quỏ nhanh - Nờu ng dng thc t liờn quan n vai trũ ca khụng khớ i vi s chỏy: thi bp la cho la chỏy to hn, dp tt la cú hon II PHNG PHP DY HC Bn tay nn bt III DNG DY HC - Chun b theo nhúm: hai l thu tinh (mt l to, l nh, cõy nn bng nhau, mt l thu tinh khụng cú ỏy, nn, kờ III HOT NG DY HC Gii thiu bi - Khụng khớ cú õu? ( Khụng khớ cú xung quanh mi vt v mi ch rng bờn vt.) - Khụng khớ gm nhng thnh phn chớnh no ? (Khụng khớ gm thnh phn chớnh: khớ ụ-xy v khớ ni-t; khớ ụ xi trỡ s chỏy v khớ ni t khụng trỡ s chỏy) GV: Khụng khớ cú vai trũ rt quan trng i vi i sng ca mi sinh vt trờn trỏi t Vai trũ ca khụng khớ i vi s chỏy nh th no? Cỏc em cựng tỡm hiu qua bi hc hụm Cỏc hot ng Hot ng 1: Tỡm hiu vai trũ ca ụ xi i vi s chỏy Bc1 Tỡnh xut phỏt v cõu hi nờu : - Qua bi hc trc, cỏc em bit c khớ ụ xi trỡ s chỏy v khớ ni - t khụng trỡ s chỏy Vy em hóy d oỏn xem lm th no s chỏy din c lõu hn? - HS hot ng theo nhúm 4, ghi d oỏn vo v khoa hc, vo bng nhúm Bc í kin ban u ca hc sinh: - Cn cú nhiu khụng khớ thỡ s chỏy s din lõu hn - Cn nhiu khớ ni-t s chỏy din lõu hn - Cn cú nhiu ụ- xi s chỏy din lõu hn Bc xut cõu hi v phng ỏn tỡm tũi: - Qua d oỏn ca cỏc bn em cú thc mc gỡ khụng? VD thc mc ca HS: + Liu cú nhiu khụng khớ thỡ s chỏy din lõu hn khụng? + Vỡ bn li cho rng cú nhiu khớ ni-t thỡ s chỏy s din lõu hn? + Bn cú chc rng cng cú nhiu ụ-xi thỡ s chỏy s din lõu hn khụng? - gii quyt cỏc thc mc ú, chỳng ta phi lm gỡ ? - c sỏch giỏo khoa/ Hi ngi ln/ Lm thớ nghim/ GV hng HS chn phng ỏn thc t nht l : Lm thớ nghim Bc HS tin hnh lm TN: GV: bit c ụ-xi cú vai trũ gỡ i vi s chỏy, em cn chun b cỏc dựng gỡ lm thớ nghim? HS: Chỳng em s chun b cõy nn bng nhau, hai l thu tinh (mt l to, l nh), bt la - HS trỡnh by cỏch lm thớ nghim: + Dựng cõy nn nh v chic l thu tinh khụng bng nhau, ta t chỏy cõy nn v ỳp l thu tinh lờn thỡ ta thy c ngn nn cựng tt nhng cõy nn l to chỏy lõu hn cõy nn l nh - Theo nhúm em, ti cõy nn l to li chỏy lõu hn cõy nn l nh? (Vỡ l thu tinh to cú cha nhiu khụng khớ hn l thy tinh nh, m khụng khớ cú cha khớ ụ xi trỡ s chỏy.) Bc Kt lun v hp thc húa kin thc: - Qua thớ nghim ny, cỏc em hóy cho bit ụ xi cú vai trũ gỡ i vi s chỏy? (ễ xi trỡ s chỏy lõu hn Cng cú nhiu khụng khớ thỡ cng cú nhiu ụ xi v s chỏy din lõu hn ) KL: Cng cú nhiu khụng khớ thỡ cng cú nhiu ụ xi v s chỏy tip din lõu hn GV: Vy lm th no chỳng ta cú th cung cp nhiu ụ xi, s chỏy din liờn tc? c lp mỡnh s lm thớ nghim tip theo Hot ng 2: Tỡm hiu cỏch trỡ s chỏy v ng dng cuc sng Bc1 Tỡnh xut phỏt v cõu hi nờu : - Mun s chỏy din liờn tc, theo em khụng khớ cn c nh th no? - HS nờu d oỏn vo v khoa hc, vo bng nhúm Bc í kin ban u ca hc sinh: - Cn c cung cp nhiu khụng khớ - Cn cú vt rng cng to cng tt - Khụng khớ cn c lu thụng Bc xut cõu hi v phng ỏn tỡm tũi: - HS nờu thc mc VD thc mc ca HS: + Bn cú chc rng cung cp nhiu khụng khớ thỡ s chỏy din liờn tc khụng? + Bn cú chc rng khụng khớ c lu thụng thỡ s chỏy din liờn tc khụng? - gii quyt cỏc thc mc ú, chỳng ta phi lm gỡ ? HS: c sỏch giỏo khoa/ Hi ngi ln/ Lm thớ nghim/ GV hng HS chn phng ỏn thc t nht l : Lm thớ nghim Bc HS tin hnh lm TN: - HS nờu dựng chun b cho lm thớ nghim: cõy nn ang chỏy, l thy tinh khụng cú ỏy - HS trỡnh by cỏch lm thớ nghim: *Dựng l thu tinh khụng ỏy, ỳp vo cõy nn gn trờn kớn, quan sỏt thy hin tng gỡ xy ra: chay c lỳc nhanh, cõy nn tt - Theo nhúm em, ti cõy nn chỏy c lỳc li tt ngay? (Vỡ lng ụ xi l ó chỏy ht m khụng c cung cp tip.) 10 * Tip tc thay gn cõy nn bng mt chic khụng kớn Quan sỏt em thy cõy nn tip tc chỏy bỡnh thng - Vy theo em, vỡ cõy nn li chỏy bỡnh thng? (L c cung cp ụ xi liờn tc gn nn khụng kớn nờn khụng khớ liờn tc trn vo l cung cp ụ xi nờn cõy nn chỏy liờn tc.) - Khi s chỏy xy ra, khớ ni t v khớ cỏc-bụ-nớc núng lờn v bay lờn cao Do cú ch lu thụng vi bờn ngoi nờn khụng khớ bờn ngoi trn vo l, tip tc cung cp ụ xi trỡ s chỏy C nh vy s chỏy din liờn tc Bc Kt lun v hp thc húa kin thc: - trỡ s chỏy ta cn phi lm gỡ? ti phi lm nh vy? ( trỡ s chỏy cn liờn tc cung cp khụng khớ Vỡ khụng khớ cú cha ụ xi ễ - xi rt cn cho s chỏy Cng cú nhiu khụng khớ thỡ cng cú nhiu ụ xi v s chỏy s din liờn tc.) GV Kt lun: trỡ s chỏy, cn liờn tc cung cp khụng khớ Núi cỏch khỏc, khụng khớ cn c lu thụng * Y/c hs quan sỏt hỡnh SGK/trang 71 - Bn nh hỡnh ang lm gỡ? (ang dựng ng thi khụng khớ vo bp) - Bn lm nh vy lm gỡ? ( khụng khớ bp c cung cp liờn tc, bp khụng b tt khớ ụ - xi b mt i) * ng dng thc tờ liờn quan n vai trũ ca khụng khớ: - Trong lp mỡnh, bn no cũn cú kinh nghim lm cho ngn la bp ci, bp than khụng b tt? (Mun cho ngn la bp ci khụng b tt, em thng co rng tro bp khụng khớ c lu thụng - Mun cho ngn la bp than khụng b tt, em bp than u hng giú giú thi khụng khớ vo bp) - Khi dp tt ngn la bp than hay bp ci thỡ lm th no? (Khi mun dp bp la ta dựng tro bp ph kớn lờn ngn la Khi mun dp bp than, ta ly than vo ni t v y li.) Cng c, dn dũ - Khớ ụ - xi v khớ ni - t cú vai trũ gỡ i vi s chỏy? (Khớ ụ - xi trỡ s chỏy , khớ ni - t gi cho s chỏy khụng din quỏ mnh, quỏ nhanh.) - Vi HS c mc Bn cn bit GV nhn xột tit hc Dn HS chun b bi sau: Khụng khớ cn cho s sng Th hai, ngy 17 thỏng nm 2014 KHOA HC NH SNG ( Tit dy cú giỏo viờn cỏc trng bn v d gi) I MC TIấU - Nờu c vớ d v cỏc vt t phỏt sỏng v cỏc vt c chiu sỏng: + Vt t phỏt sỏng: Mt Tri, ngn la, + Vt c chiu sỏng: Mt Trng, bn gh, - Nờu c mt s vt cho ỏnh sỏng truyn qua v mt s vt khụng cho ỏnh sỏng truyn qua 11 - Nhn bit c ta ch nhỡn thy vt cú ỏnh sỏng t vt ú truyn ti mt II PHNG PHP DY HC Phng phỏp bn tay nn bt III DNG DY HC Chun b theo nhúm: Hp kớn mu en, tm kớnh, nha trong; tm kớnh m, tm vỏn, quyn sỏch, ng nh, IV HOT NG DY HC A Bi c : - Nờu tỏc hi ca ting n ? v bin phỏp phũng chng ? ( Tỏc hi : gõy chi tai, nhc u, mt ng, suy nhc thn kinh v nh hng ti tai Bin phỏp : cn cú nhng quy nh chung v khụng gõy ting n ni cụng cng ; s dng cỏc vt ngn cỏch lm gim ting n n tai, trng nhiu cõy xanh.) - Nờn v khụng nờn lm gỡ gúp phn phũng chng ting n ?( Nờn : trng nhiu cõy xanh, nhc nh mi ngi cựng cú ý thc gim ụ nhim ting n ; cụng trng xõy dng, nh mỏy, khu cụng nghip nờn xõy dng ni xa ụng dõn c ; Khụng nờn : núi to, ci ựa ni yờn tnh ; m nhc to, m ti vi to, trờu ựa sỳc vt chỳng kờu, sa om sũm ; khụng nờn n xe mỏy, ụ t to nh, ni cụng cng, ) B Bi mi : GTB: Bc 1: Cho HS tt ốn, úng kớn cỏc ca lp, quan sỏt cỏc dũng ch trờn bng lp Bc 2: Cho HS bt ốn, m toang cỏc ca lp, quan sỏt cỏc dũng ch trờn bng lp - Gv: Em hóy so sỏnh tt ốn, úng kớn ca s v bt ốn m ca s thỡ nhỡn thy cỏc dũng ch trờn bng nh th no? Vỡ sao? ( Tt ốn, úng ca nhỡn cỏc dũng ch hi m, cũn bt ốn, m cỏc ca em thy nhng dũng ch vit rừ hn Tỡnh xut phỏt v nờu - Vy em bit gỡ v nh sỏng? õy cng chớnh l ND ca bi hc hụm Mi cỏc em ghi d oỏn ca mỡnh vo v ghi chộp khoa hc, sau ú tho lun v ghi vo bng nhúm GV ghi mc bi Bc l tỡnh ban u ca HS - HS nờu nhng hiu bit ban u ca mỡnh v ỏnh sỏng vo v ghi chộp khoa hc, sau ú tho lun nhúm thng nht ý kin ghi vo bng nhúm VD : Biu tng ban u ca HS v ỏnh sỏng : + Cú ỏnh sỏng ta s nhỡn thy mi vt + nh sỏng cú th xuyờn qua mt s vt + nh sỏng giỳp cõy ci phỏt trin + nh sỏng quỏ mnh s cú hi cho mt + nh sỏng i theo ng thng + Khụng cú ỏnh sỏng ta khụng nhỡn thy mi vt + Cú ỏnh sỏng nhng vt ú b che li thỡ ta khụng nhỡn thy + nh sỏng rt núng xut cõu hi v phng ỏn tỡm tũi : VD cõu hi ca HS : + nh sỏng cú th xuyờn qua c cỏc vt khụng ? 12 + nh sỏng cú th xuyờn qua cỏc vt no ? + nh sỏng quỏ mnh cú gõy hi cho mt khụng ? + nh sỏng cú giỳp cho cõy ci phỏt trin khụng ? + nh sỏng cú th xuyờn qua cỏc vt no ? + Vỡ cú ỏnh sỏng ta nhỡn thy c cỏc vt ? + nh sỏng t õu m cú ? nh sỏng cú mu gỡ ? - GV tng hp cỏc cõu hi ca nhúm ( chnh sa cho phự hp vi ND bi hc) - GV cht li cõu hi, VD : nh sỏng c truyn i nh th no ? nh sỏng cú th truyn qua nhng vt no v khụng truyn qua nhng vt no ? Mt cú th nhỡn thy vt no ? - GV: Trờn õy l nhng bn khon ca cỏc em, vy chỳng ta nờn lm gỡ thỏo g cỏc bn khon ú - HS nờu cỏc cỏch gii quyt cỏc bn khon: Hi ngi ln, c sỏch giỏo khoa, tỡm kim thụng tin trờn mng, lm thớ nghim, - Vy theo em, bõy gi ta ang lp thỡ phng ỏn no l ti u nht? ( lm thớ nghim ) Tin hnh thc nghim phng ỏn tỡm tũi - HS tho lun nhúm, nờu cỏch lm thớ nghim - tr li cho cõu hi 1( nh sỏng c truyn i nh th no ?), nhúm em cn dựng gỡ ? lm thớ nghim lm ? Nhúm nờu - Mun bit nh sỏng cú th truyn qua nhng vt no v khụng truyn qua nhng vt no ? em lm thớ nghim ? dựng cn chun b ca nhúm em l nhng gỡ ? Nhúm nờu - tỡm hiu mt nhỡn thy vt no, nhúm em cn nhng dựng no lm thớ nghim ? - Cỏc nhúm t lm thớ nghim, ri rỳt kt lun Kt lun v hp thc húa kin thc - i din cỏc nhúm lờn bng tin hnh li thớ nghim - HS i chiu kt qu lm thớ nghim vi d oỏn ban u ca cỏc em - HS ghi kt lun vo v khoa hc bng bỳt khỏc mu Nhúm : V ng truyn ca ỏnh sỏng Cỏch : Dựng mt ng nha mm, t ng thng vo mt v nhỡn cỏc vt xung quanh thỡ thy cỏc vt bờn ngoi Khi un cong ng thỡ khụng thy vt na, vy ỏnh sỏng truyn theo ng thng, vỡ un cong ng thỡ ỏnh sỏng t vt khụng ti mt c Cỏch : Dựng tm bỡa cú c mt khe nh, dựng ốn pin chiu qua khe nh.nh sỏng qua khe s ta rng ra, khong sỏng ú cú cỏc chựm tia sỏng i thng t khe Gii hn bờn vt sỏng ú l ng thng Cỏch : Dựng ốn pin chiu thng lờn trn nh hoc chiu ốn vo cỏc gc ca lp hc, ta thy ỏnh sỏng i theo ng thng Qua cỏc TN trờn, nhúm em rỳt KL : nh sỏng truyn qua ng thng + nhúm cũn li cỏc bn cú ý kin gỡ v thớ nghim ca nhúm mỡnh khụng ? + HS thc hnh li TN ca núm bn, cú nhn xột - GV ghi bng, s HS nhc li KL trờn - GV : Mi nhúm lờn th hin li thớ nghim : 13 Nhúm : nh sỏng cú th truyn qua mt s vt Dựng ốn pin chiu qua cỏc vt nh tm kớnh trong, tm bỡa cng, tm vỏn, cun sỏch, Nhúm em kt lun: ỏnh sỏng cú th truyn qua cỏc vt nh tm kớnh trong, tm ni- lụng v khụng truyn qua cỏc vt nh tm bỡa, cun sỏch, tm g GV cht li kt lun : nh sỏng truyn qua mt s vt HS cht : + Qua thớ nghim ca nhúm mỡnh va ri, cỏc bn cú thc mc gỡ khụng ? + Theo nhúm bn, ỏnh sỏng cú truyn qua khụng khớ, qua nc khụng ? HS : nh sỏng truyn qua khụng khớ, qua nc Nu ỏnh sỏng khụng truyn qua khụng khớ thỡ mỡnh ng õy s khụng thy cỏc bn v khụng thy thy cụ cng nh mi vt xung quanh Cũn bit ỏnh sỏng cú truyn qua nc hay khụng mi cỏc bn cựng quan sỏt TN sau : - Ly chic cc, rút vo cc mt ớt nc sut, sau ú b vo cc nc vt gỡ ú ( vt khụng tan nc) a cho cỏc bn xem, yờu cu bn hóy nhỡn vo cc nc, bn thy gỡ ? ( HS tr li theo thc t.) - Ch vo cc nc ú v núi vi bn : õy chớnh l cõu tr li ca mỡnh, bn hóy oỏn xem : nh sỏng truyn qua nc sut GV liờn h thc t : ng dng liờn quan n cỏc vt cho ỏnh sỏng truyn qua v nhng vt khụng cho ỏnh sỏng truyn qua ngi ta ó lm gỡ ? ( Lm cỏc loi ca bng kớnh trong, kớnh m, lm ca g ; lm kớnh rõm ; dựng ni - lụng trng lm m, gieo m, ) Nhúm : Mt nhỡn thy vt no ? - GV mi nhúm lm thớ nghim : HS : Nhúm em cn chic hp en cú gn ốn, cú cụng tc bt ốn, mt vi vt b vo hp en ( th s, viờn phn, ), nhỡn vo hp khụng bt ốn v bt ốn Kt qu thớ nghim : Khi khụng bt ốn, khụng nhỡn thy vt gỡ vỡ khụng cú ỏnh sỏng t vt i n mt Khi bt ốn, nhỡn thy vt vỡ cú ỏnh sỏng t vt i ti mt Chn mt bng mt cun sỏch khụng nhỡn thy vt gỡ na vỡ ỏnh sỏng t vt khụng n mt c Nh vy Mt ch nhỡn thy vt ỏnh sỏng t vt i n mt Qua thớ nghim ca nhúm 3, bn no cú ý kin gỡ na khụng ? + Mỡnh cú cõu hi dnh cho cỏc bn, ú l: + Mt ta nhỡn thy vt no ? ( cú ỏnh sỏng t vt ú truyn vo mt) VD v iu kin nhỡn thy ca mt : Ta nhỡn thy vt qua ca kớnh ch khụng nhỡn thy vt qua ca g GV: Ngoi ra, nhỡn thy vt cng cn phi cú iu kin v kớch thc ca vt v khong cỏch t vt ti mt Nu vt quỏ m li quỏ xa tm nhỡn thỡ bng mt thng ta khụng th nhỡn thy c Cỏc em va bit thờm c ỏnh sỏng t vt ti mt ta thỡ ta nhỡn thy c mi vt Vy hóy quan sỏt bc tranh sau v cho cụ bit : - GV ớnh tranh lờn bng, HS quan sỏt : Tranh : Tranh v khong thi gian no ngy ? Vt no tranh t phỏt sỏng ? Vt no tranh c chiu sỏng ? ( Vt t phỏt sỏng : mt tri ; Vt c chiu sỏng : bn, gh, gng, t, ) Tranh : Tng t cõu hi trờn vi tranh ? 14 ( Vt t phỏt sỏng : búng in ; Vt c chiu sỏng : bn, gh, gng, t, ) GV : Cũn mt trng cng l vt c chiu sỏng l mt tri chiu sỏng ; Mi vt ta nhỡn c ban ờm l ốn chiu sỏng hoc ỏnh sỏng phn chiu t mt trng ; vo ban ờm vt t phỏt sỏng nh om úm, ngn ốn in cú dũng in chy qua, ngn nn ang chỏy Cng c, dn dũ: - Nh õu ta cú th nhỡn thy mi vt ? Vy theo em, ỏnh sỏng truyn theo ng thng hay ng cong ? - nh sỏng cú th truyn qua nhng vt no ? v khụng truyn qua nhng vt no ? - Mt ta nhỡn thy vt no ? Qua bi hc hụm nay, cỏc em cn nm c : + nh sỏng truyn qua ng thng + nh sỏng truyn qua mt s vt v khụng truyn qua mt s vt + Mt ch nhỡn thy vt ỏnh sỏng t vt i n mt GV nhn xột tit hc Dn HS v xem li bi v chun b bi Búng ti Th t, ngy 19 thỏng nm 2014 KHOA HC BểNG TI I MC TIấU - Nờu c búng ti phớa sau vt cn sỏng vt ny c chiu sỏng - Nhn bit c v trớ ca vt cn sỏng thay i thỡ búng ca vt ú thay i II PHNG PHP DY HC p dng phng phỏp dy hc ô Bn tay nn bt ằ III DNG DY HC - Chun b chung: ốn bn - Chun b theo nhúm 6: ốn pin; t giy to; kộo; bỡa, mt s tre(g) nh, mt s vt ụ tụ chi, hp IV HAT NG DY HC A Kim tra bi c: - Gi HS tr li cõu hi : + Anh sỏng truyn qua cỏc vt nh th no ? + Khi no mt nhỡn thy vt? - GV nhn xột, ghi im B Dy bi mi: Tỡnh xut phỏt v nờu - Trc hc bi búng ti, GV cho HS vui chi vi cỏi búng ca cỏc em di nng bui hc trc Khi chi, yờu cu HS quan sỏt cỏi búng ca mỡnh thi im khỏc nhau: lỳc 10 h sỏng, 12 h tra, hoc h chiu - Bt u tit hc hụm Búng ti, GV yờu cu HS hóy ghi li nhng gỡ em bit v cỏc búng ca mỡnh qua vui chi vi cỏi búng ca em tit trc Bc l tỡnh ban u ca HS - GV yờu cu HS hóy ghi li ( hoc v) nhng gỡ em bit v cỏc búng ca mỡnh qua vui chi vi cỏi búng ca em tit trc vo v ghi chộp khoa hc, sau ú tho lun nhúm thng nht ý kin ghi vo bng nhúm VD : Biu tng ban u ca HS v cỏi búng : 15 + Búng ca ngi s xut hin cú ỏnh nng, khụng cú nng s khụng cú búng xut hin + Nu ngi( vt ) ln thỡ búng ca nú ln v ngc li + Búng ti ca ngi ( vt) s phớa sau lng ngi ( vt) + ta i õu thỡ búng i theo ú xut cõu hi v phng ỏn tỡm tũi : VD cõu hi thc mc ca HS : + Búng ti xut hin õu v no? + Búng ca mt vt cú hỡnh dng nh th no ? + Hỡnh dng, kớch thc búng ca vt cú thay i khụng ? Tin hnh thc nghim phng ỏn tỡm tũi - HS tho lun nhúm, nờu cỏch lm thớ nghim Kt lun v hp thc húa kin thc - Cỏc nhúm t lm thớ nghim, ri rỳt kt lun * Tỡm hiu v búng ti t t bỡa thng ng, ln lt t cc thy tinh, hp g, quyn sỏch phớa trc bỡa v chic ốn pin, xem vt no s cú búng ; quan sỏt v trớ v hỡnh dng búng ca vt Gv giỳp HS rỳt kt lun : Khi mt vt cn sỏng c chiu sỏng, s cú búng ti xut hin phớa sau nú Búng ti ca vt cú hỡnh dng ca vt ú * S thay i v hỡnh dng, kớch thc ca búng ti Cng vi TN trờn cho HS thay i khong cỏch cỏc vt v quan sỏt kớch thc búng ti ca cỏc vt ú, hoc GV cho HS lm TN chiu ỏnh ốn vo chic bỳt bi dng thng trờn mt bỡa ( ốn pin ln lt chiu phớ trờn, bờn phi, bờn trỏi chic bỳt bi) thy búng ca bỳt bi thay i cỏc v trớ chiu sỏng khỏc - HS lm TN v rỳt KL : + Búng ca vt thay i v trớ ca vt chiu sỏng i vi vt ú thay i + Búng ca vt to hn vt chiu sỏng xa vi vt cn sỏng + Búng ca vt nh hn vt chiu sỏng xa vi vt cn sỏng Cng c, dn dũ: + Búng ti ca vt xut hin õu v no? + Hỡnh dng, kớch thc búng ca vt cú thay i khụng ? - HS c mc búng ốn ta sỏng - GV dn HS chun b bi sau : m cn cho s sng _ KHOA HC THC VT CN Gè SNG ? ( Tit dy cú trng bn v d gi) I MC TIấU - Nờu c nhng yu t cn trỡ s sng ca thc vt: nc, khụng khớ, ỏnh sỏng, nhit v cht khoỏng *GDKNS: - K nng lm vic nhúm - K nng quan sỏt cú i chng thy s phỏt trin khỏc ca cõy nhng iu kin khỏc II PHNG PHP DY HC 16 p dng phng phỏp bn tay nn bt III DNG DY HC - HS mang n lp nhng loi cõy ó c gieo trng theo yờu cu TN ( 5cõy cựng loi c trng lon sa bũ hoc chai nha) - Phiu hc theo nhúm IV CC HOT NG DY HC Gii thiu bi : - Cỏc em cho cụ bit : mụn khoa hc, t u nm hc li nay, chỳng ta ó c hc my ch ? ú l nhng ch no ? ( Chỳng ta ó c hc ch , ú l ch Con ngi v sc khe ; ch Vt cht v nng lng) GV: T tit hc ny tr i, chỳng ta bt u hc sang mt ch mi, ú l ch ô Thc vt v ng vt ằ - Vy em no cú th nhc li c : Con ngi cn gỡ sng ? ( Con ngi mun sng c cn phi cú thc n, khụng khớ, nc ung, ỏnh sỏng, ) GV : Cũn cõy ci mun sng v phỏt trin c cn phi cú nhng iu kin no ? Bi hụm s giỳp chỳng ta cựng tỡm hiu xem Thc vt cn gỡ sng ? - GV ghi mc bi Dy bi mi : Bc 1: Tỡnh xut phỏt nờu GV núi: Nh cỏc em ó bit ngi cn ụ- xi th, cn nc ung, cn thc n tn ti, cn ỏnh sỏng trỡ s sng v cm nhn c cỏc v p ca thiờn nhiờn Vy theo cỏc em, Thc vt cn gỡ sng v phỏt trin? cụ mi cỏc em nờu d oỏn ca mỡnh vo v ghi chộp khoa hc, sau ú hi ý nhúm v ghi vo bng ca nhúm mỡnh Bc 2: í kin ban u ca hc sinh - GV phỏt phiu, bỳt d cho nhúm ghi d oỏn - HS nờu d oỏn VD : sng c, thc vt cn : - c ti nc thng xuyờn - Thc vt cn c chiu sỏng - Cn cú nhit thớch hp - Thc vt cn ụ - xi th - Cõy cn c bún phõn chung - Nu khụng cú t thỡ cõy ci s cht - Cõy trng cn phi cú phõn m, - Cõy cn c bo v - Thc vt cn cú nc, ỏnh sỏng, khụng khớ, t thỡ mi sng v phỏt trin c Bc xut cõu hi v phng ỏn tỡm tũi, nghiờn cu: - Qua d oỏn ca cỏc nhúm, cỏc em cú iu gỡ cũn bn khon na khụng? - HS nờu thc mc ca mỡnh VD: Thiu nc khụng bit cõy cú sng c khụng? Khụng bit cõy cn nhng iu kin gỡ m sng v phỏt trin c? Bn cú chc rng cõy cn c chiu sỏng thng xuyờn khụng? 17 - Qua nghe cỏc thc mc ca s bn, cụ ó tng hp chung vi mt cõu hi, ú l: + Nhng iu kin no giỳp cõy sng v phỏt trin bỡnh thng? - HS nờu li thc mc GV va ghi bng Bc Tin hnh thc nghim phng ỏn tỡm tũi: - GV: Trờn õy l thc mc ca cỏc em, vy chỳng ta nờn lm gỡ gii quyt thc mc ú? - HS: c sỏch giỏo khoa, hi b m, lm thớ nghim, - Vy theo em phng ỏn no ti u nht chỳng ta gi thớch c iu ú? ( Lm TN) - lm thớ nghim, cỏc em cn chun b nhng dựng gỡ? V thớ nghim lm sao? *HS: Cỏc nhúm bỏo cỏo s chun b ca nhúm mỡnh Nhúm : Nhúm em cựng gieo ht ngụ cho cõy ny mm Sau tun em em cõy trng vo hp cõy c trng cựng loi t mu nh nhau, cõy th trng mt chu si ó sch Sau trng xong : Cõy 1: t phũng ti, ti nc thng xuyờn Cõy 2: ni cú ỏnh sỏng, ti nc thng xuyờn v bụi mt lp sn múng tay mng lờn mt lỏ Cõy 3: ni cú ỏnh sỏng nhng khụng ti nc Cõy 4: ni cú ỏnh sỏng, ti nc thng xuyờn Cõy 5: Trng vi ớt si ó sch, ti nc thng xuyờn Nhúm : Nhúm em trng cõy bc h vo cựng mt thi im, sau ú em phõn cho mi bn t chm súc mt cõy Cỏch chm súc cõy ca nhúm em cng ging nhúm bn Nhúm : Bỏo cỏo tng t vi cõy tớa tụ Nhúm em cựng lm thớ nghim ti nh em l H My u tiờn chỳng em chun b hp nha Sau ú em chn cõy tớa tụ tht p v cú ln nh Tip n, chỳng em ly t mu b vo hp, hp th chỳng em sch ớt si b vo V chỳng em tin hnh trng cõy tớa tụ vo hp ó chun b Sau trng xong, tip n phn chm súc cõy chỳng em cng lm ging nhúm Nhng cú khỏc hn tớ l cõy s 2, chỳng em dựng keo 502 bụi lờn mt lỏ GV : Va ri c lp ta ó c nghe cỏc nhúm bỏo cỏo cỏch lm TN ca nhúm mỡnh Sau lm TN xong cỏc nhúm cú kt qu nh th no, cụ mi cỏc em tip tc hon thnh phiu hc sau : - GV phỏt phiu hc - HS c ni dung phiu hc PHIU HC TP ỏnh du X vo ụ trng nhng yu t m cõy c cung cp v ghi kt lun vo ct Kt qu: Cỏc yu t m cõy c cung cp nh sỏng Khụng khớ Nc Cht khoỏng cú t Kt qu Cõy cũi cc yu 18 Cõy x x x x x Cõy x Cõy x x Cõy x x x Cõy x x x x x t v s b cht cõy s cũi cc v cht nhanh Cõy s b hộo v cht nhanh Phỏt trin bỡnh thng Cõy b lỏ vng, cht nhanh - Cỏc nhúm tip tc tho lun v ghi kt qu vo phiu hc - GV t chc cho cỏc nhúm bỏo cỏo kt qu - Cỏc nhúm ớnh kt qu phiu hc lờn bng - GV cựng lp kim tra kt qu ca cỏc nhúm VD: Nhúm 1: Sau mt thi gian, quan sỏt em thy: Cõy 1: Thiu ỏnh sỏng, nờn cõy cũi cc yu t v s b cht Cõy 2: Thiu khụng khớ, cõy s cũi cc v cht nhanh Cõy 3: Thiu nc, cõy s b hộo v cht nhanh Cõy 4: Phỏt trin bỡnh thng Cõy 5: Thiu cht khoỏng nờn cõy b lỏ vng, cht nhanh - Cng lm thớ nghim nh nhúm bn, nhúm 2, rỳt kt lun gỡ? Nhúm 2: Tha cụ, Chỳng em cng cú kt qu ging nhúm bn Nhúm 3, cú ý kin gỡ na khụng? ( Nhúm em ng ý vi ý kin ca nhúm ) Kt lun v hp thc húa kin thc: - Qua thớ nghim va ri, cỏc em thy cỏc cõy trng trờn cú nhng iu kin sng no ging nhau? (Cỏc cõy trờn cựng gieo mt ngy v cựng trng mt lp t ging nhau) - Cõy s thiu iu kin gỡ sng v phỏt trin bỡnh thng? Vỡ em bit? ( cõy s thiu ỏnh sỏng, vỡ b t ni ti, ỏnh sỏng khụng th chiu vo c) - Cõy s vỡ li cũi cc v cht nhanh? ( Vỡ lỏ cõy b quột mt lp keo mng nhm ngn khụng cho lỏ trao i khớ vi mụi trng nờn cõy thiu khụng khớ) - Cõy s thiu iu kin gỡ? ( cõy thiu nc) - Cõy s thiu iu kin gỡ?( thiu cht khoỏng cú t vỡ cõy c trng bng si ó sch.) - Cõy s thỡ cỏc em? ( Cõy ny cú y cỏc yu t giỳp cõy phỏt trin bỡnh thng) - Vy theo em, lm thớ nghim trờn nhm mc ớch gỡ? ( Lm thớ nghim bit xem thc vt cn gỡ sng) GV tiu kt: TN chỳng ta va lm nhm tỡm nhng iu kin cn cho s sng ca cõy Cỏc cõy 1, 2, 3, gi l cỏc cõy thc nghim, mi cõy trng u b cung cp thiu mt yu t Riờng cõy s gi l cõy i chng Cõy ny phi m bo c cung cp tt c mi yu t cn cho cõy sng thỡ thớ nghim mi cho kt qu ỳng Vy vi nhng iu kin no thỡ cõy phỏt trin bỡnh thng? ( sng v phỏt trin bỡnh thng, cõy cn cú nc, ỏnh sỏng, khụng khớ v cht khoỏng) + Trong cõy trờn, cõy no phỏt trin bỡnh thng ? Ti ? ( Cõy s 4, vỡ cõy ny cú cỏc yu t) 19 + Nhng cõy khỏc nh th no ? Ti cõy ú phỏt trin khụng bỡnh thng v cú th cht rt nhanh ? ( Cỏc cõy khỏc u thiu ttrong cỏc yu t) + Hóy nờu nhng iu kin cõy sng v phỏt trin bỡnh thng ? HS nờu, GV ghi kt lun lờn bng lp: Thc vt cn cú nc, cht khoỏng, khụng khớ v ỏnh sỏng thỡ mi sng v phỏt trin bỡnh thng - s em nhc li phn ghi nh bi - Cỏc em hóy i chiu kt lun ca mỡnh vi d oỏn ban u? ( HS KL ỳng nh d oỏn ban u) GVKL chung: Cỏc em , thc vt cú nc, cht khoỏng, khụng khớ v ỏnh sỏng thỡ mi sng v phỏt trin bỡnh thng c t cung cp nc v cht dinh dng cho cõy nh sỏng, khụng khớ giỳp cõy quang hp cht hu c, quỏ trỡnh trao i cht, trao i khớ giỳp cõy sng, sinh trng v phỏt trin bỡnh thng Thiu mt cỏc iu kin trờn cõy s b cht Cũn nhu cu v nc, khụng khớ, ỏnh sỏng, cht dinh dng ca tng loi cõy nh th no, cỏc em s tỡm hiu k cỏc bi sau Cng c, dn dũ : - Thc vt cn gỡ sng? * Liờn h n vic trng cõy: + nh em thy trng cõy gỡ ú thỡ b m em trng nh th no? Ly VD? + HS nờu cỏch trng cõy hoa trng? + Cõy xanh vai trũ gỡ i vi chỳng ta? GV: Cõy xanh khụng nhng gúp phn to mụi trng xanh, khụng khớ lnh m ú cũn l ngun thc phm vụ cựng quý giỏ ca ngi Vy tt c chỳng ta nờn tớch cc trng cõy, chm súc v bo v cõy cỏc em - Nhn xột tit hc Dn HS v nh su tm tranh, nh , tờn loi cõy sng ni khụ hn, loi cõy sng ni m t v loi cõy sng di nc Lịch sử Nhà Hậu Lê việc tổ chức quản lý Đất nớc I.Mục tiêu: - Biết nhà Hậu Lê tổ chức quản lí đất nớc tơng đối chặt chẽ , biết luật Hồng Đức vẽ đồ đất nớc đợc soạn thời II Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra: Giáo viên nêu câu hỏi: Chiến thắng chi lăngcó ý nghĩa nh kháng chiến chống quân Minh xâm lợc nghĩa quân Lam Sơn? Gọi học sinh lần lợt lên bảng trả lời Nhận xét cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Giáo viện yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh SGK trả lời câu hỏi ? Tranh vẽ cảnh gì?mình cảmnhận đợc điều qua tranh học sinh phát biểu ý kiến,Giáo viên giới thiệu b Các hoạt động HĐ1:Sơ đồ Nhà nớc thời Hậu Lê quyền lực nhà vua.Giáo viên yêu cầu h/s đọc thầm SGK G/V phát biểu Học sinh thảo luận theo nhóm H/s đọc nội dung phiếu 20 Các nhóm hoàn thành phút Đại diện nhóm lần lợt trả lời câu hỏi,nhóm khác nhận xét Nhà Hậu Lê đời vào thời gian nào? Ai ngời thành lập? Đặt tên nớc làgì? Đóng Đô đâu? ( Nhà Hậu Lê đợc nhà Lê lợi thành lập vào năm1428, lấy tên nớc Đại Việt đóng đô Thăng Long.) Vì triều đại gọi triều Hậu Lê? (- Gọi Hậu Lê để phân biệt với Triều Lê Lê Hoàn lập từ kỷ X.) Việc quản lý Đất nớc dới thời Hậu Lê nh nào? ( - Dới triều Hậu lê, việc quản lý đất nớc ngày đợc củng cố đạt tới đỉnh cao vào đời vua Lê Thánh Tông.) Vậy cụ thể việc Đất nớc thời Hậu Lê nh nào? Mời em tìm hiểu qua sơ đồ Nhà nớc thời Hậu Lê G/V treo sơ đồ nhà nớc thời Hậu Lê giảng cho h/s Giáo viên yêu cầu h/s dựa vào sơ đồ, hình SHK nội dung tìm việc thể dới Triều Hậu Lê, vua ngời có uy quyền tuyệt đối HĐ2: Bộ luật Hồng Đức Giáo viên yêu cầu h/s trả lời câu hỏi sau: Bạn nhận xét để quản lý đất nớc vua Lê Thánh Tông làm gì? Giáo viên giảng: Bản đồ luật nớc ta có tên l;à Hồng Đức chúng đời dơí thời vua Lê Thánh Tông, lúc ngôi, nhà vua đặt niên hiêụ Hồng Đức Giáo viên nói cho h/s biết nội dung luật Hồng Đức theo em luật Hồng Đức bảo vệ quyền lợi Bộ luật Hồng Đức có tác dụng nh việc cai quan đất nớc? Luật Hồng Đức có điểm tiến bộ? ( Bộ luật Hồng đức công cụ giúp vua cai quản đất nớc Nó củng cố chế độ phong kiến tập quyền, phát triễn kinh tế ổn định xã hội Đề cao ý thức bảo vệ độc lập dân tộc, tàon vẹn lãnh thổ phần tôn trọng quyền lợi địa vị ngời phụ nữ.) Củng cố dặn dò: -Giáo viên tổng kết học yêu cầu học sinh nhà xem lại 21 [...]... dạy học: 1.Kiểm tra: Giáo viên nêu câu hỏi: Chiến thắng chi lăngcó ý nghĩa nh thế nào đối với cuộc kháng chiến chống quân Minh xâm lợc của nghĩa quân Lam Sơn? Gọi 2 học sinh lần lợt lên bảng trả lời Nhận xét cho điểm 2 Bài mới: a Giới thiệu bài: Giáo viện yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh 1 SGK và trả lời câu hỏi ? Tranh vẽ cảnh gì?mình cảmnhận đợc điều gì qua bức tranh học sinh phát biểu ý kiến ,Giáo. .. luật Hồng Đức Giáo viên yêu cầu h/s trả lời các câu hỏi sau: Bạn nhận xét để quản lý đất nớc vua Lê Thánh Tông đã làm gì? Giáo viên giảng: Bản đồ đầu tiên và bộ luật đầu tiên của nớc ta đều có tên l;à Hồng Đức vì chúng đều ra đời dơí thời vua Lê Thánh Tông, lúc ở ngôi, nhà vua đặt niên hiêụ là Hồng Đức Giáo viên nói cho h/s biết nội dung cơ bản của bộ luật Hồng Đức theo em luật Hồng Đức bảo vệ quyền lợi... Lê và quyền lực của nhà vua .Giáo viên yêu cầu h/s đọc thầm bài ở SGK G/V phát biểu Học sinh thảo luận theo 4 nhóm 1 H/s đọc nội dung phiếu 20 Các nhóm hoàn thành trong 5 phút Đại diện các nhóm lần lợt trả lời câu hỏi,nhóm khác nhận xét Nhà Hậu Lê ra đời vào thời gian nào? Ai là ngời thành lập? Đặt tên nớc làgì? Đóng Đô ở đâu? ( Nhà Hậu Lê đợc nhà Lê lợi thành lập vào năm 142 8, lấy tên là nớc Đại Việt... đạt tới đỉnh cao vào đời vua Lê Thánh Tông.) Vậy cụ thể việc Đất nớc thời Hậu Lê nh thế nào? Mời các em cùng tìm hiểu qua sơ đồ về Nhà nớc thời Hậu Lê G/V treo sơ đồ nhà nớc thời Hậu Lê và giảng cho h/s Giáo viên yêu cầu h/s dựa vào sơ đồ, hình 1 SHK và nội dung bài hãy tìm những sự việc thể hiện dới Triều Hậu Lê, vua là ngời có uy quyền tuyệt đối HĐ2: Bộ luật Hồng Đức Giáo viên yêu cầu h/s trả lời các... gieo 5 ht ngụ cho cõy ny mm Sau 2 tun em em cõy con trng vo trong 5 hp 4 cõy c trng cựng loi t mu nh nhau, cõy th 5 trng trong mt chu si ó ra sch Sau khi trng xong : Cõy 1: t trong phũng ti, ti nc thng xuyờn Cõy 2: ni cú ỏnh sỏng, ti nc thng xuyờn v bụi mt lp sn múng tay mng lờn 2 mt lỏ Cõy 3: ni cú ỏnh sỏng nhng khụng ti nc Cõy 4: ni cú ỏnh sỏng, ti nc thng xuyờn Cõy 5: Trng vi 1 ớt si ó ra sch,... 17 thỏng 2 nm 20 14 KHOA HC NH SNG ( Tit dy cú giỏo viờn cỏc trng bn v d gi) I MC TIấU - Nờu c vớ d v cỏc vt t phỏt sỏng v cỏc vt c chiu sỏng: + Vt t phỏt sỏng: Mt Tri, ngn la, + Vt c chiu sỏng: Mt Trng, bn gh, - Nờu c mt s vt cho ỏnh sỏng truyn qua v mt s vt khụng cho ỏnh sỏng truyn qua 11 - Nhn bit c ta ch nhỡn thy vt khi cú ỏnh sỏng t vt ú truyn ti mt II PHNG PHP DY HC Phng phỏp bn tay nn bt III ... cõy c trng bng si ó ra sch.) - Cõy s 4 thỡ sao cỏc em? ( Cõy ny cú y cỏc yu t giỳp cõy phỏt trin bỡnh thng) - Vy theo em, lm thớ nghim trờn nhm mc ớch gỡ? ( Lm thớ nghim bit xem thc vt cn gỡ sng) GV tiu kt: TN chỳng ta va lm nhm tỡm ra nhng iu kin cn cho s sng ca cõy Cỏc cõy 1, 2, 3, 5 gi l cỏc cõy thc nghim, mi cõy trng u b cung cp thiu mt yu t Riờng cõy s 4 gi l cõy i chng Cõy ny phi m bo c cung... GV nhn xột tit hc Dn HS v xem li bi v chun b bi Búng ti Th t, ngy 19 thỏng 2 nm 20 14 KHOA HC BểNG TI I MC TIấU - Nờu c búng ti phớa sau vt cn sỏng khi vt ny c chiu sỏng - Nhn bit c v trớ ca vt cn sỏng thay i thỡ búng ca vt ú thay i II PHNG PHP DY HC p dng phng phỏp dy hc ô Bn tay nn bt ằ III DNG DY HC - Chun b chung: ốn bn - Chun b theo nhúm 6: ốn pin; t giy to; kộo; bỡa, mt s... Nhúm 3 : Bỏo cỏo tng t vi cõy tớa tụ Nhúm em cựng nhau lm thớ nghim ti nh em l H My u tiờn chỳng em chun b 5 hp nha Sau ú em ra vn chn 5 cõy tớa tụ tht p v cú ln nh nhau Tip n, chỳng em ly t mu b vo 4 hp, hp th 5 chỳng em ra sch 1 ớt si b vo V chỳng em tin hnh trng 5 cõy tớa tụ vo 5 hp ó chun b Sau khi trng xong, tip n phn chm súc cõy chỳng em cng lm ging nhúm 1 Nhng cú khỏc hn 1 tớ l cõy s 2, chỳng... ỏnh du X vo ụ trng nhng yu t m cõy c cung cp v ghi kt lun vo ct Kt qu: Cỏc yu t m cõy c cung cp nh sỏng Khụng khớ Nc Cht khoỏng cú trong t Kt qu Cõy cũi cc yu 18 Cõy 1 x x x x x Cõy 2 x Cõy 3 x x Cõy 4 x x x Cõy 5 x x x x x t v s b cht cõy s cũi cc v cht nhanh Cõy s b hộo v cht nhanh Phỏt trin bỡnh thng Cõy b lỏ vng, cht nhanh - Cỏc nhúm tip tc tho lun v ghi kt qu vo phiu hc tp - GV t chc cho cỏc nhúm ... Đức Giáo viên yêu cầu h/s trả lời câu hỏi sau: Bạn nhận xét để quản lý đất nớc vua Lê Thánh Tông làm gì? Giáo viên giảng: Bản đồ luật nớc ta có tên l;à Hồng Đức chúng đời dơí thời vua Lê Thánh... luật Hồng Đức vẽ đồ đất nớc đợc soạn thời II Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra: Giáo viên nêu câu hỏi: Chiến thắng chi lăngcó ý nghĩa nh kháng chiến chống quân Minh xâm lợc nghĩa quân Lam Sơn? Gọi... phao, bm phao bi, *Tớch hp mụi trng: Liờn h II PHNG PHP DY HC Bn tay nn bt III DNG DY HC Tranh minh ho ni dung bi c SGK trang 64; 65 HS chun b theo nhúm: s qu búng bay cú hỡnh dng khỏc nhau;