TUẦN häc thø 25 Thứ hai ngày 21 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN HỘI VẬT I MỤC TIÊU A Tập đọc Rèn kó đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn Đọc từ ngữ dễ phát âm sai : quắm đen, thoát biến, khôn lường, chán ngắt, giục giã, nhễ nhại,… Rèn kó đọc hiểu - Hiểu từ ngữ giải cuối (tứ xứ, sới vật, khôn lường, chán ngắt, giục giã, nhễ nhại,… ) - Hiểu nội dung truyện : Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật (một già một, trẻ, cá tính khác nhau) kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, trầm tónh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ xốc B Kể chuyện Rèn kó i: - Dựa vào trí nhớ câu hỏi gợi ý, HS kể đoạn câu chuyện Hội vật, lời kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ, điệu ; bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện Rèn kó nghe II CHUẨN BỊ - Tranh minh hoạ truyện SGK (phóng to) - Bảng phụ viết gợi ý kể đoạn câu chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Tập đọc Ổn đònh Kiểm tra - GV nhận xét – Ghi điểm Bài Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm :Lễ hội học Hoạt động 1: Luyện đọc a.Đọc mẫu + GV treo tranh : nêu nội dung + GV đọc diễn cảm toàn : + Tóm tắt nội dung : Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật (một già trẻ, cá tính khác nhau) kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, trầm tónh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ xốc b.Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ *Đọc câu - GV phát lỗi phát âm HS để sửa cho em * Đọc đoạn trước lớp + Bài có đoạn ? - GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn dài - Giải nghóa từ SGK *Đọc đoạn nhóm - GV nhận xét cách đọc HS (GV đến nhóm động viên… tích cực đọc) Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung *Yêu cầu HS đọc đoạn + Tìm chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi - HS đọc đoạn “Tiếng đàn trả lời câu hỏi cuối HS quan sát tranh, nêu nội dung - HS đọc câu (hai lượt) … có đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - HS đọc lại câu hướng dẫn trước lớp - HS nhận xét - HS nhìn giải nêu nghóa HS đọc theo nhóm bàn 5HS thi đọc đoạn tiếp nối Cả lớp đọc đồng - HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1: tiếng trồng dồn dập, người xem đông nước chảy ; náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ quây kín quanh sới vật ; trèo lên cao để xem - Cả lớp đọc thầm đoạn , trao đổi nhóm đôi ************************************************************** TOÁN I MỤC TIÊU : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (TT) Giúp HS - Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) - Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác đến phút, kể trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã - Có hiểu biết thời điểm làm công việc ngày HS II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Đồng hồ điện tử - Đồng hồ thật (loại có kim ngắn kim dài) III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn đònh Bài cũ : - GV nhận xét – Ghi điểm Bài mới: Giới thiệu : Hướng dẫn thực hành Bài : Xem trả lời câu hỏi Bài : Vào buổu chiều buổi tối, hai đồng hồ thời gian ? Bài : Trả lời câu hỏi sau Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét kết hoạt động HS - HS làm cột - HS giải 2-3 - HS đọc yêu cầu - 6HS trả lời câu hỏi , giải thích a) An tập thể dục lúc 10 phút b) An đến trường lúc 12 phút c) An học lớp lúc 10 24 phút d) An ăn cơm chiều lúc 17 45 phút e) An xem truyền hình lúc 20 lúc 20 phút g) An ngủ lúc 21 55 phút - HS nhận xét bạn HS nêu yêu cầu, trao đổi nhóm đôi, thi đua báo cáo kết quả: Các đồng hồ có thời gian: H-B ; I-A ; K-C ; L-Gø ; M-D; N-E - Nhận xét bạn - HS đọc yêu cầu bài, trả lời câu hỏi, làm vào vở: + Hà đánh rửa mặt 10 phút + Từ đến 5phút + Chương trình phim hoạt hình kéo dài 30 phút 12 (nửa giờ) THỂ DỤC  Thứ ba ngày 22 tháng 2năm 2011 ÔN NHẢY DÂY -TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH” I MỤC TIÊU : - Ôn nhảy dây cá nhân theo kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức - Học trò chơi : “Ném trúng đích” Yêu cầu HS biết cách chơi tham gia chơi mức tương đối chủ động II CHUẨN BỊ: - Đòa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện : Chuẩn bò còi, kẻ sẵn vạch, dụng cụ hai em dây nhảy III LÊN LỚP ĐL Nội dung phương pháp Đội hình tập luyện 12 p h 1phút 1phút 3phút 101 p h u ù t 78 p h 1phút 12 Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - Chạy chậm theo hàng dọc xunh quanh sân tập - Trò chơi “Chim bay cò bay” - Tập thể dục phát triển chung Phần *Ôn nhảy dây theo kiểu chụm hai chân -GV chia HS lớp thành nhóm tập theo đòa điểm quy đònh GV đến tổ để kiểm tra, nhắc nhở em thực chưa tốt GV phân công cho đôi thay nhau, người tập, người đếm số lần, tập xong GV nhắc em thả lỏng *Chơi trò chơi”Ném trúng đích” + GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi làm mẫu động tác Trước tập GV cần cho HS khởi động kó khớp cổ tay, cánh tay Tập trước động tác ngắm đích, ném phối hợp với thân người, tập động tác ném vào đích Cho HS chơi thử lần, sau GV hướng dẫn thêm trường hợp phạm quy để HS nắm luật chơi.rồi chơi thức - Tránh tổ chức hai đội đứng ném đối diện khoảng cách gần - GV nhận xét để HS nắm vững luật chơi Phần kết thúc - Đứng thành vòng tròn thả lỏng, hít sâu - GV hệ thống nhận xét học - GV giao nhà : Ôn nội dung nhảy dây học Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ + HS khởi động kó khớp cổ chân, cố tay, đầu gối, khớp vai, khớp hông - Từng tổ cử bạn nhạy nhiều lần lên thi đồng loạt lần - HS ý nghe cách chơi để không phạm quy - HS chơi thức có thi đua ************************************************************** TOÁN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I MỤC TIÊU : Giúp HS - Biết cách giải toán liên quan đến rút đơn vò II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ để dạy III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn đònh Kiểm tra - GV nhận xét – Ghi điểm Bài Giới thiệu :“Luyện tập ” Hướng dẫn luyện tập Bài -Hướng dẫn phân tích +Bài toán cho ta biết ? + Bài toán bắt ta tìm ? Tóm tắt trứng : 4500 đồng trứng : … đồng? -Gợi ý cách giải -3 HS lên làm tập - HS đọc toán HS phân tích đề, xác đònh dạng toán … có 4500 đồng mua trứng … mua trứng hết tiền ? - HS lên bảng – Cả lớp làm giấy nháp Giải Số tiền trứng : 4500 : = 900 (đồng) Số tiền mua trứng : 900 x = 2700(đồng) Đáp số : 2700 đồng HS khác nhận xét - HS đọc toán – Cả lớp theo dõi SGK – làm vào giấy nháp Sau nêu miệng kết 5giờ Bài : Số ? Một người 4km Thời gian 1giờ giờ Quãng 4km 8km 16km 12km 20 HS nêu yêu cầu, HS làm việc theo nhóm đườn km N1 : 32 : x = x = 12 g N2: 45 x x = 90 x = 450 Bài : Viết biểu thức tính giá trò biểu N3 : 49 x : = 196 : thức: = 29 a) 32 chia nhân b) 45 nhân nhân c) 49 nhân chia d) 234 chia chia Củng cố - Dặn dò : - Hỏi lại ************************************************************** CHÍNH TẢ (NGHE-VIẾT) HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU - Nghe viết lại xác, trình bày đẹp đoạn Hội đua voi Tây Nguyên - Làm tập điền vào chỗ trống tiếng có âm, vần dễ lẫn : tr/ch ưt/ưc II ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC - Bảng lớp viết nội dung (bài tập 2b) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn đònh Kiểm tra cũ : GV nhận xét – sửa sai Dạy : Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết tả a.Hướng dẫn chuẩn bò - GV đọc lần đoạn văn + Đoạn văn nói lên điều gì? +Yêu cầu HS tìm chữ khó viết b.GV đọc để HS viết c.Chấm chữa -Chấm 5-7 bài, nhận xét mặt : nội dung chép (đúng /sai),chữ viết (đúng/sai, /bẩn, đẹp/ xấu), cách trình bày (đúng/sai, đẹp/ xấu) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả Bài 2b GV yêu cầu HS đọc đề HS làm đến đâu GV sửa đến - GV chốt lại lời giải - Thức nâng nhòp cối thình suốt đêm - Gió đừng làm đứt giây tơ Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học, nhắc nhở đọc lại BT2a ghi nhớ tả để không viết sai -3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết vào bảng từ : bứt rứt, tức bực, nứt nẻ, sung sức,… -2HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK - HS đọc thầm lại đoạn tả, tự viết từ em dễ mắc lỗi, ghi nhớ tả - HS viết bảng từ dễ viết sai: - HS nghe viết - HS tự chữa lỗi bút chì lề - HS đọc đềbài - 1HS lên bảng viết bảng quay - lớp làm nháp -Cả lớp viết vào ************************************************************** ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I.MỤC TIÊU - Giúp cho HS thực hành số kó học bài: “Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế” “Giao tiếp với khách nước ngoài” “Tôn trọng đám tang” - Giáo dục cho HS tình hữu nghò thiếu nhi nước giới II.CHUẨN BỊ - Phiếu học tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt dạy giáo viên Hoạt động học học sinh Kiểm tra cũ Nêu hành vi đạo đức mà em học học kì II? Bài Giới thiệu Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi -GV phát phiếu học tập cho HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi phiếu Nội dung phiếu: - Thiếu nhi Việt Nam có hoạt động thể tình hữu nghò với thiếu nhi quốc tế? - Nếu khách nước đến thăm nước ta em có thái độ họ? - Thiếu nhi nước khác màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống,……nhưng giống điểm nào? - Trên đường học em nhìn thấy đám tang em có thái độ nào? GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt Dặn dò Về nhà xem trước bài: Tôn trọng thư từ, tài sản người khác HS nêu- Các HS khác nhận xét HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi phiếu Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm Các nhóm khác nhận xét, bổ sung  Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011 TOÁN TIỀN VIỆT NAM I MỤC TIÊU Giúp HS : - Nhận biết tờ giấy bạc : 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Biết thực phép tính cộng, trừ số với đơn vò đồng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Các tờ giấy bạc : 200 đồng, 500 đồng, 10000 đồng loại học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn đònh Bài cũ - GV nhận xét – Ghi điểm Bài Giới thiệu Hoạt động 1: Giới thiệu tờ giấy bạc : 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng - GV giới thiệu mua bán hàng ta thường sử dụng tiền hỏi : +Trước đây, làm quen với loại giấy bạc ? GV nói : “ Hôm cô giới thiệu tiếp số tờ giấy bạc : 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng GV cho HS quan sát kó hai mặt tờ giấy bạc nói nhận xét đặc điểm : - Màu sắc tờ giấy bạc - Dòng chữ “Hai nghìn đồng” số 2000 - Dòng chữ “Năm nghìn đồng” số 5000 -Dòng chữ “Mười nghìn đồng” số 10000 Hoạt động 2:Thực hành Bài : -GV hướng dẫn cách làm:đếm cộng tất số tiền có lợn -Tổ chức cho HS làm Bài -Hướng dẫn HS nắm rõ yêu cầu -Tổ chức cho HS làm Củng cố – Dặn dò - Hỏi lại HS làm tập nhà HS quan sát, nhận xét HS nêu yêu cầu HS đếm cộng số tiền lợn – Ghi bảng con: 6200 đồng 8400 đồng 4000 đồng HS nêu yêu cầu a) Trong đồ vật đồ vật có giá tiền bóng bay (1000đồng) b) Mua bóng bút chì hết 2500 đồng c) Giá tiền lọ hoa nhiều giá tiền lược 4700 đồng ************************************************************** TẬP LÀM VĂN KỂ VỀ LỄ HỘI I MỤC TIÊU - Dựa vào quan sát hai ảnh lễ hội (chơi đu đua thuyền) SGK, HS chọn, kể lại tự nhiên, dựng lại sinh động quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội ảnh II ĐỒ DÙNG D HỌC - Hai ảnh lễ hội SGK(ảnh phóng to) Thêm số tranh, ảnh thể rõ hai lễ hội III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn đònh Kiểm tra cũ : -3HS kể lại chuyện Người bán quạt may mắn - GV nhận xét - Ghi điểm B Dạy Giới thiệu : Hướng dẫn HS kể -GV viết bảng lớp câu hỏi : + Quang cảnh tranh ? + Những người tham gia lễ hội làm ? -GV hướng dẫn HS quan sát tranh nói rõ nội dung tranh -Tổ chức cho HS làm việc theo cặp -Tổ chức cho HS kể trước lớp, GV sửa cho HS cách dùng từ đặt câu… - GV tuyên dương HS quan sát tinh, giới thiệu tự nhiên, hấp dẫn Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Biểu dương HS kể hay - Chuẩn bò trước nội dung tiết Tập làm văn tới (Kể ngày hội mà em biết) - HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu gợi ý Quan sát tranh - Từng cặp HS quan sát hai ảnh, trao đổi, bổ sung cho nhau, nói cho nghe quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội ảnh - Nhiều HS tiếp nối giới thiệu quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội - Cả lớp nhận xét (về lời kể, diễn đạt) bình chọn người quan sát tinh, giới thiệu tự nhiên, hấp dẫn ************************************************************** TỰ NHIÊN - Xà HỘI CÔN TRÙNG I MỤC TIÊU Sau học HS biết - Chỉ vào nói tên phận thể côn trùng quan sát - Kể tên số côn trùng có lợi số côn trùng có hại người - Nêu số cách tiêu diệt trùng có hại II CHUẨN BỊ - Các hình sách giáo khoa trang 96, 97 - Sưu tàm tranh ảnh côn trùng (hoặc côn trùng thật : bướm, châu chấu, chuồn chuồn …) thông tin việc nuôi số côn trùng có ích, diệt trừ côn trùng có hại III LÊN LỚP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn đònh Bài cũ - Em nêu điểm giống khác số vật.? - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu - Ghi tựa Hoạt động :Quan sát thảo luận Mục tiêu : Chỉ nói tên phận thể côn trùng quan sát Cách tiến hành : Bước : Làm việc theo nhóm - Gv yêu cầu HS quan sát hình ảnh côn trùng SGK trang 96, 97 sưu tầm + Hãy đâu đầu, ngực, bụng, chân, cánh côn trùng có hình Chúng có chân? Chúng sử dụng chân, cánh để làm ? + Bên thể chúng có xương không ? Bước 2: Làm việc lớp Kết luận : Côn trùng (sâu bọ) động vật không xương sống Chúng có chân chân không phân thành đốt Phần lớn loại trùng có cánh Hoạt động : Làm việc với côn trùng thật tranh ảnh côn trùng sưu tầm Mục tiêu : Kể tên số côn trùng có ích số côn trùng có hại người Nêu số cách diệt trừ côn trùng có hại Cách tiến hành Bước : Làm việc theo nhóm HS nêu - HS quan sát tranh Nhóm trưỏng điều khiển bạn thảo luận - Đại diện nhóm báo kết Mỗi nhóm giới thiệu Các nhóm khác nhận xét bổ sung Sau lớp rút đặc điểm chung côn trùng - Nhóm trưởng điều khiển bạn phân loại côn trùng thật tranh ảnh theo nhóm : có ích, có hại nhóm không ảnh hưởng đến người (có thể viết tên vẽ thêm côn trùng khác không sưu tầm - Các nhóm trưng bày sưu tập trước lớp thuyết minh côn [...]... : 35 lít 2 can : … lít ? -GV gợi ý cách giải: +Bài toán hỏi gì? +Muốn biết 2 can có bao nhiêu mật ong thì trước tiên ta phải biết gì? GV : Muốn biết 2 can có bao nhiêu lít mật ong thì ta phải tìm số lít trong một can 4HS làm bài 3 2 HS đọc đề bài … có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can … mỗi can có mấy lít mật ong ? … làm phép tính chia HS 2 dãy làm bảng con Giải Số lít mật ong trong một can là: 35 :7... tắt 7 can : 35 lít mật ong 1 can :…lít mật ong? -Hướng dẫn gợi ý cách giải: +Bài toán yêu cầu ta tìm gì? +Vậy muốn tính được số lít mật ong trong một can ta phải làm phép tính gì ? GV viết bảng bài giải, lưu ý cho HS thấy bài toán tìm số mật ong trong 1 can Bài toán 2 : -GV nêu bài toán -Hướng dẫn phân tích đề: + Bài toán cho ta biết gì ? + Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? -GV viết bảng tóm tắt 7 can : 35... mật ong trong một can là: 35 :7 = 5(lít) Đáp số : 5 lít mật ong - 2 HS đọc yêu cầu bài toán 2 … có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can … 2 can có mấy lít mật ong ? - HS làm giấy nháp,nêu miệng: Giải Số lít mật ong trong một can có là 35 : 7 = 5 (lít) Số lít mật ong trong 2 can có là 5 x 2 = 10(lít) Đáp số : 10 lít mật ong 3 HS đọc lại bài toán **************************************************************... phẳng lì, vang lừng, man-gát, vuông vải đỏ thắm, bình tónh, bỗng dưng, điều khiển, trúng đích, h vòi… 2 Rèn kó năng đọc - hiểu - Nắm được nghóa các từ mới : trường đua, chiêng, man-gát, cổ vũ - Hiểu nội dung bài thơ : Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên ; qua đó, cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự thú vò và bổ ích của hội đua voi II CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ... bìa - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường - Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học, ghi tựa Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét GV giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy HS quan sát, nêu nhận xét về hình và đặt câu hỏi đònh hướng dẫn quan sát để... CHUẨN BỊ : - Các hình trong sách giáo khoa trang 94, 95 - Sưu tầm các ảnh động vật mang đến lớp - Giấy A4 bút màu đủ dùng cho HS - Giấy khổ to, hồ dán III LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ổn đònh 2 Bài cũ - Quả gồm có những bộ phận nào ? - Quả có ích gì đối với con người ? - GV nhận xét 3 Bài mới : Giới thiệu bài : Hoạt động 1 :Quan sát và thảo luận Mục tiêu : -Nêu được những... GV nhận xét ,tóm ý - 3HS đọc nối tiếp bài“Hội vật” Sau trả lời các câu hỏi HS quan sát và đọc thầm - HS đọc nối tiếp mỗi em một câu đến hết bài - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - HS đọc nhóm đôi từng đoạn - Cả lớp đọc đồng thanh bài văn - 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 1, … voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ở nơi xuất phát Hai chàng trai điều khiển ngồi trên lung voi Họ ăn mặc đẹp,... cả mười con voi lao đầu, hăng máu phóng như bay Bụi cuốn mù mòt Những chàng man-gát gan dạ và khéo léo điều khiển cho voi về trúng đích … những chú voi chạy đến đích trước tiên ************************************************************** TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Giúp HS : - Rèn luyện kó năng giải toán “Bài toán liên quan đến rút về đơn vò”, tính chu vi chữ nhật II CHUẨN BỊ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY... -Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của một số con vật -Nhân ra sự đa dạng của động vật trong thiên nhiên Cách tiến hành : Bước 1 : Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK trang 94, 95 và tranh ảnh các con vật sưu tầm được Thảo luận theo gợi ý: + Bạn có nhận xét gì về hình dạng và kích thước của các con vật ? + Hãy chỉ đâu là đầu, mình, chân của từng con vật + Chọn một... dán, sau đó dán vào bìa thành lọ hoa (H8) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét sự chuẩn bò, tinh thần thái độ HT - Giờ sau mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán để học bài “Làm lọ hoa gắn THỂ DỤC  Thứ năm ngày 24 tháng 2năm 2011 NHẢY DÂY - TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN” I MỤC TIÊU - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng ... An tập thể dục lúc 10 phút b) An đến trường lúc 12 phút c) An học lớp lúc 10 24 phút d) An ăn cơm chiều lúc 17 45 phút e) An xem truyền hình lúc 20 lúc 20 phút g) An ngủ lúc 21 55 phút - HS nhận... hỏi gì? +Muốn biết can có mật ong trước tiên ta phải biết gì? GV : Muốn biết can có lít mật ong ta phải tìm số lít can 4HS làm HS đọc đề … có 35 lít mật ong chia vào can … can có lít mật ong ?... Hướng dẫn HS kể -GV viết bảng lớp câu hỏi : + Quang cảnh tranh ? + Những người tham gia lễ hội làm ? -GV hướng dẫn HS quan sát tranh nói rõ nội dung tranh -Tổ chức cho HS làm việc theo cặp -Tổ chức