PHÒNG GD&ĐT TÂN HIỆP TRƯỜNG THCS TÂN AN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BÁO CÁO ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNG DANH HIỆU CHIẾN SỸ THI ĐUA CẤP TỈNH Năm học 2010 – 2011 I/ Sơ yếu lý lịch: - Họ tên: Trần Hải Dương - Năm sinh: 1958 - Quê quán: xã Trực Khang, huyện Trực Ninh, tỉnh Nam Định - Chức vụ: Hiệu trưởng II/ Nội dung đề tài sáng kiến kinh nghiệm năm qua 1/ Nêu tên đề tài sáng kiến: Một số biện pháp xây dựng tập thể sư phạm trường THCS 2/ Phân tích đề tài trình thực hiện: 2.1/ Quá trình thực đề tài theo số biện pháp sau: Tìm hiểu lực cá nhân tập thể: Tìm hiểu, đánh giá khả cán giáo viên, xác định mặt mạnh yếu để phân công, sử dụng có hiệu nghệ thuật quản lý quan trọng Tổ chức tốt Hội nghị công chức nhà trường, tạo đồng thuận cao thực nhiệm vụ chung Hội nghị công chức định nhiệm vụ, mục tiêu phấn đấu chung tập thể Từ hội nghị công chức, cần tạo ý chí, nguyện vọng chung để tập thể tích cực phấn đấu Xây dựng khối đoàn kết thống trường: Đoàn kết nội tạo sức mạnh cần thiết để đảm bảo thành công mặt hoạt động Một tập thể đoàn kết tạo bầu không khí tập thể có lợi cho hoạt động nhà trường Như Bác Hồ nói: “Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết, thành công, thành công, đại thành công” Sắp xếp tổ chức bồi dưỡng chuyên môn: Một tập thể vững mạnh cần có tổ chức hợp lý, cần có cá nhân có trình độ, lực phân công sử dụng chỗ để phát huy hiệu công tác cao Do đó, giải pháp quan trọng, sử dụng không người, tạo lực cản lợi cho tổ chức Nâng cao chất lượng công tác Ban giám hiệu: Bản thân đồng chí ban giám hiệu phải gương mẫu, tiêu biểu; phải thể tính tiên phong, tích cực Trong tập thể vững mạnh, chấp nhận cá nhân có khuynh hướng đứng tổ chức, ngược ý chí, nguyện vọng chung tập thể Các thành viên ban giám hiệu không phép Mỗi biện pháp có ưu điểm hạn chế riêng Cần phải phối hợp đồng thời, hỗ trợ để đạt kết cao Trong thực tế biện pháp vạn năng, chiếm ưu tuyệt đối so với biện pháp khác 2.2/ Trong trình thực đề tài nhận thấy muốn “xây dựng tập thể sư phạm trường THCS” đạt hiệu cao hiệu trưởng cần thực tốt nội dung sau : Xây dựng tập thể sư phạm yếu tố định trực tiếp đến chất lượng giảng dạy giáo dục trường Đòi hỏi người hiệu trưởng phải nghiên cứu kỹ tìm hiểu cụ thể cá nhân tập thể mặt, toàn diện để có kế hoạch theo dõi, kiểm tra, đôn đốc, bồi dưỡng cho đội ngũ quản lý Phát huy tinh thần đoàn kết có tôn trọng, thương yêu, giúp đỡ, gắn bó với công tác, công việc hàng ngày từ việc chung đến việc riêng, phát huy tính dân chủ, tinh thần trách nhiệm Nhất định cá nhân tập thể phát huy mặt kéo theo chất lượng giảng dạy đạt hiệu cao Yếu tố tinh thần định nên cần phải coi trọng công tác bồi dưỡng tư tưởng trị, đạo đức tác phong cho đội ngũ quản lý thực tốt quy chế dân chủ trường học Biết kết hợp chặt chẽ với thành viên tổ chức nhà trường để xây dựng tập thể sư phạm, chắn đội ngũ ngày hoàn thiện 3/ Hiệu thực sáng kiến: Với biện pháp mà thân áp dụng, tập thể sư phạm trường THCS Tân An nhanh chóng có tiến bộ, từ trường thuộc tốp trung bình huyện vươn lên tốp dẫn đầu, đạt nhiều thành tích quan trọng Đối với tập thể : năm liền nhà trường đạt danh hiệu “Tập thể Lao động xuất sắc” Duy trì danh hiệu : “Đơn vị văn hoá” Công đoàn đạt danh hiệu : “Công đoàn vững mạnh xuất sắc” Liên đội đạt : “Liên đội mạnh” Đối với cán bộ, giáo viên : Có 28/ 28 cán bộ, giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ, 100% đạt lao động tiên tiến Có chiến sĩ thi đua cấp sở, có người đạt chiến sĩ thi đua cấp tỉnh; 12 cán bộ, giáo viên cấp khen thưởng Đối với học sinh : Có 100% học sinh đạt hạnh kiểm trung bình trở lên Không có học sinh cá biệt Có 44% học sinh đạt học lực khá, giỏi Trong năm có 13 học sinh giỏi cấp huyện cấp tỉnh, có học sinh đạt viết chữ đẹp cấp tỉnh; học sinh đạt huy chương Hội khoẻ Phù cấp tỉnh 4/ Phạm vi phổ biến đề tài sáng kiến: Đề tài thực trường THCS Tân An thuộc xã Tân An, huyện Tân Hiệp, tỉnh Kiên Giang vào thời điểm năm học 2010-2011 Khách thể nghiên cứu số biện pháp xây dựng tập thể sư phạm trường trung học sở Đối tượng nghiên cứu đội ngũ cán quản lý trường học đội ngũ nhà giáo trường 5/ Nêu cấp công nhận đề tài sáng kiến: Hội đồng đánh giá sáng kiến kinh nghiệm huyện Tân Hiệp xếp loại A III/ Kết khen thưởng: Năm học 2008 – 2009: đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua sở - Quyết định số 1383/QĐ.UBND ngày 25/6/2009 Chủ tịch UBND huyện Tân Hiệp Năm học 2009 – 2010: đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua sở - Quyết định số 1032/QĐ.UBND ngày 29/7/2010 Chủ tịch UBND huyện Tân Hiệp; khen - Quyết định số 3621 ngày 24/8/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Năm 2010-2011 đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua sở, QĐ số … ngày …/…/ …… Chủ tịch UBND huyện; Ba năm liền BCH Liên đoàn Lao động tỉnh Kiên Giang tặng khen với thành tích xuất sắc hoạt động công đoàn Trên kết thành tích, khen thưởng năm qua thân Đối chiếu với Luật Thi đua, Khen thưởng đề nghị Hội đồng thi đua cấp xem xét tặng thưởng: Danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh Tân Hiệp, ngày 22 tháng năm 2011 Người viết thành tích Thủ trưởng đơn vị Xác nhận thành tích Tân Hiệp, ngày 22 tháng năm 2011 Phó trưởng ban thi đua Thủ trưởng đơn vị cấp Nhận xét xác nhận Trần Hải Dương PHÒNG GD&ĐT TÂN HIỆP TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP A5 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BÁO CÁO ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNG DANH HIỆU CHIẾN SỸ THI ĐUA CẤP TỈNH Năm học 2010 – 2011 I/ Sơ yếu lý lịch: - Họ tên: Đinh Thị Thanh - Năm sinh: 1960 - Quê quán: xã Song An, huyện Vũ Thư, tỉnh Thái Bình - Chức vụ: Hiệu trưởng II/ Nội dung đề tài sáng kiến kinh nghiệm năm qua 1/ Nêu tên đề tài sáng kiến: Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch tổ chức thực xã hội hóa giáo dục 2/ Phân tích đề tài trình thực hiện: 2.1/ Quá trình thực đề tài theo số biện pháp sau: Đề tài thực nhiều biện pháp trọng tâm cần thiết để thực đạt kết tốt hoạt động xã hội hóa giáo dục trường THCS Tân Hiệp A5 Đó biện pháp sau: Thực nghiêm túc dân chủ hóa kế hoạch hoạt động nhà trường: Qua nhằm phát huy sức mạnh tập thể, tranh thủ đồng tình lực lượng nhà trường kế hoạch phát triển nhà trường Tổ chức Bồi dưỡng phương pháp lập kế hoạch cho thành viên Ban đại diện CMHS: Cần trọng bồi dưỡng lực tuyên truyền vận động khả thuyết phục vị đại diện cha mẹ học sinh giáo viên chủ nhiệm qua việc triển khai kế hoạch hoạt động Mỗi kế hoạch cần có sức thuyết phục, tác động tích cực có khả thành công cao Thực tốt công tác tuyên truyền vận động phụ huynh học sinh: Tuyên truyền nâng cao nhận thức biện pháp quan trọng Là sở quan trọng dẫn đến thành công Chỉ đạo xây dựng trì nếp hoạt động: Nề nếp hoạt động nhà trường điều kiện quan trọng cần thiết để chuyển đổi từ nhà trường trung bình trở thành nhà trường vững mạnh Nâng cao tinh thần trách nhiệm đội ngũ giáo viên: Đội ngũ cán giáo viên cần phải nhận thức có tinh thần trách nhiệm cao vận động, phải tích cực, gương mẫu đầu Xây dựng môi trường nhà trường: Các môi trường giáo dục nhà trường cần thay đổi để tạo niềm, hình ảnh cần thiết giúp cho vận động thực thuận lợi Tăng cường nguồn đầu tư cho nhà trường: Tích cực vận động nguồn đầu tư được, lựa chọn đối tượng tiếp cận để vận động có hiệu Mỗi kế hoạch, biện pháp cần nguồn lực thời gian thực riêng, song tất hướng đến mục tiêu đẩy mạnh hoạt động xã hội hóa giáo dục nhà trường Các biện pháp cần phối hợp thực hài hòa đồng để đạt kết tốt 2.2/ Trong trình thực đề tài nhận thấy muốn “xây dựng kế hoạch tổ chức thực xã hội hóa giáo dục” đạt hiệu cao hiệu trưởng cần thực tốt nội dung sau : Cần tập trung nâng cao nhận thức, tư tưởng công tác xã hội hóa giáo dục đến toàn thể cán bộ, đảng viên, nhân dân, giáo viên học sinh nhà trường Tranh thủ tốt lãnh đạo cấp ủy, quyền, cấp tổ chức trị xã hội địa phương, người có uy tín, Mạnh Thường Quân để có hậu thuẫn lớn tinh thần vật chất làm sở để thực vận động thành công Về phía nhà trường, cần thực biện pháp tích cực nhằm nâng cao lực sư phạm, tinh thần trách nhiệm, ứng xử văn hóa đội ngũ cán giáo viên Mỗi người cần có ý thức cao việc thực vận động, gương mẫu nỗ lực đóng góp thiết thực hiệu vào thành tích chung Luôn tham gia có kết tốt phong trào thi đua nhà trường, gương đạo đức, tự học sáng tạo; Tìm hiểu, tiếp nhận xử lý thông tin, thông tin từ học sinh PHHS để có liệu tổ chức họp chi hội phụ huynh; đề cao ý kiến phụ huynh hoạt động trường, lớp Phát phụ huynh tích cực, động, có uy tín giới thiệu để ban giám hiệu nhà trường trực tiếp liên hệ, làm việc, giới thiệu vào ban vận động, hoạt động Bản thân hiệu trưởng tổ chức xây dựng kế hoạch hoạt động phải phù hợp với tiêu, nhiệm vụ chung ngành giáo dục đạo thực kế hoạch đạt hiệu cao Quan tâm tới việc định hướng, bồi dưỡng cách xây dựng triển khai kế hoạch hoạt động Ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trường Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp Duy trì nếp, kỷ cương nhà trường, trì nếp tổ chức hoạt động chuyên môn hoạt động giáo dục lên lớp nhà trường, thực dân chủ hóa kế hoạch hoạt động phụ huynh học sinh Tăng cường hiệu công tác xã hội hóa giáo dục, trì mối quan hệ với PHHS tạo môi trường giáo dục lành mạnh từ giáo dục cho học sinh biết quan tâm tới người khác, nhằm hoàn thiện nhân cách cho học sinh Tạo cho phụ huynh học sinh nếp chăm lo cho giáo dục, quan tâm tới em học tập mà hoạt động giáo dục giáo dục vấn đề kỹ sống, ứng xử văn hóa, quan tâm tới tập thể 3/ Hiệu thực sáng kiến: Sau ba năm vận động, thực hiện, nhà trường thành công mặt sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuật, mặt tinh thần, uy tín nhà trường nâng lên, mặt hoạt động có chuyển biến tích cực theo hướng có lợi, tập thể sư phạm ngày vững mạnh, vai trò tổ chức đoàn thể nhà trường tăng cường đáng kể Cụ thể nhà trường công nhận danh hiệu sau: - Trường đạt : “Xanh – – đẹp” vào năm 2008; - Trường đạt : “Xanh – – đẹp ” mức độ cao vào năm 2009; - Trường đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 2001 – 2010, thời điểm năm học 2009 – 2010 - Tính tới hè năm 2009, hoàn thành tổng công trình với 18 phòng học xây mới, trùng tu lại phòng học, 560 m sân chơi, hàng rào, nhà vệ sinh cho giáo viên, học sinh với tổng giá trị tỷ 209 triệu đồng Trong nhà nước đầu tư tỷ 390 triệu đồng; nhân dân Mạnh Thường Quân đóng góp 819 triệu đồng - Diện tích đất Linh mục Vũ Khắc Nghiêm ủng hộ: 8500 m (tương đương với 450 triệu đồng) So sánh kết cụ thể từ đầu vận động đến nay, thấy khác biệt lớn: Năm học 2007 – 2008 Năm học 2010 – 2011 10 (S=5x6) 10 (S=6x8) Không có 4(S=6x8) 460 m2 1092 m2 Khu vườn chơi Không có 1560 m2 Khu luyện tập thể dục - thể thao, Không có 1400 m Nhà để xe cho học sinh Không có 252 m2 (HS) (HS), 1(GV) Không đạt Xanh- sạch- đẹp (mức độ cao) Số phòng học văn hóa Phòng học môn Phòng phục vụ giảng dạy Sân bãi tập Nhà vệ sinh Cảnh quan sư phạm Những kết đạt thay đổi sở vật chất, cảnh quan môi trường, phương tiện trang thiết bị đầu tư có trị giá kinh tế lớn mà quan trọng chỗ nhà trường tạo chuyển biến quan trọng nhân tâm, nhận thức cấp, ngành, tâm lý cán bộ, giáo viên nhân dân khu vực Từ tạo đồng thuận cao xã hội, tập thể nhà trường 4/ Phạm vi phổ biến đề tài sáng kiến: Đề tài áp dụng thành công trường THCS Tân Hiệp A5 thuộc xã Tân Hiệp A, huyện Tân Hiệp, tỉnh Kiên Giang Với xuất phát điểm thấp song nhà trường mạnh dạn việc thực xã hội hóa giáo dục, chủ yếu dựa vào khả vận động, tạo niềm tin để có thành công mỹ mãn 5/ Nêu cấp công nhận đề tài sáng kiến: Hội đồng đánh giá sáng kiến kinh nghiệm huyện Tân Hiệp xếp loại A III/ Kết khen thưởng: Năm học 2008 – 2009: đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua sở - Quyết định số 1383/QĐ.UBND ngày 25/6/2009 Chủ tịch UBND huyện Tân Hiệp Năm học 2009 – 2010: đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua sở - Quyết định số 1032/QĐ.UBND ngày 29/7/2010 Chủ tịch UBND huyện Tân Hiệp; khen - Quyết định số 3621 ngày 24/8/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Năm 2010-2011 đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua sở, QĐ số … ngày …/…/ …… Chủ tịch UBND huyện; Ba năm liền BCH Liên đoàn Lao động tỉnh Kiên Giang tặng khen với thành tích xuất sắc hoạt động công đoàn Trên kết thành tích, khen thưởng năm qua thân Đối chiếu với Luật Thi đua, Khen thưởng đề nghị Hội đồng thi đua cấp xem xét tặng thưởng: Danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh Tân Hiệp, ngày 22 tháng năm 2011 Người viết thành tích Thủ trưởng đơn vị Xác nhận thành tích Tân Hiệp, ngày 22 tháng năm 2011 Phó trưởng ban thi đua Thủ trưởng đơn vị cấp Nhận xét xác nhận Đinh Thị Thanh ... đoàn Trên kết thành tích, khen thưởng năm qua thân Đối chiếu với Luật Thi đua, Khen thưởng đề nghị Hội đồng thi đua cấp xem xét tặng thưởng: Danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh Tân Hiệp, ngày... đoàn Trên kết thành tích, khen thưởng năm qua thân Đối chiếu với Luật Thi đua, Khen thưởng đề nghị Hội đồng thi đua cấp xem xét tặng thưởng: Danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh Tân Hiệp, ngày... 28/ 28 cán bộ, giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ, 100% đạt lao động tiên tiến Có chiến sĩ thi đua cấp sở, có người đạt chiến sĩ thi đua cấp tỉnh; 12 cán bộ, giáo viên cấp khen thưởng Đối với học