Tiết 23 Tuần: Tập làm văn TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Củng cố lại kiến thức kỹ học văn tự sự( miêu tả) lớp tạo lập văn - Đánh giá chất lượng làm so với yêu cầu đề cách sử dụng từ ngữ, đặt câu, nhờ có kinh nghiệm cần thiết để làm tốt sau II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC Kiến thức Củng có lại kiến thức kĩ học văn tự (hoặc miêu tả ) tạo lập văn bản, tác phẩm văn học có liên quan đến đề (nếu có) cách sử dụng từ ngữ đặt câu Kỹ năng: Làm văn mục tiêu đề Tư tưởng: Đánh giá chất lượng làm so với yêu cầu đề Nhờ có kinh nghiệm tâm cần thiết để làm tốt sau III CHUẨN BỊ GV: Giáo án, Bảng phụ, đề chấm HS: Ôn lại kiến thức tạo lập văn IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp (1’) Kiểm tra cũ (2’) Mỗi lớp em ? Nhắc lại đề viết số ? Cho biết yêu cầu đề gì? Bài (38’) Đề: Miêu tả chân dung người bạn em LỚP 7A4 I Nhận xét chung Ưu điểm : - Hiểu đề tả đối tượng - Bố cục trình tự, rõ đầy đủ - Diễn tả dễ hiểu Khuyết điểm : - Ý rời rạc, làm sơ sài - Diễn đạt dài dòng - Nghèo ý, chưa nắm phương pháp làm tả người II Nhận xét cụ thể : Lỗi dàn ý - Rời rạc không theo trình tự (Quang ) - Thiếu ý: Tả hình dung (Qúy ) Lỗi diễn đạt: - Từ vào học lớp (Thảo) - Đôi lông mi uốn công lượn sống (Ngân) - Thành lôi lót ngót (Nhẫn) Lỗi dùng từ - Khuông mặt tròn bầu bỉnh (Quang) Lỗi tả: - Muỗi cao, khuông mặt, Nói giối, mặt chòn, có miện, sinh, tật quyền, giản bi, khung mặt, trối xoan, mặc vuông Lỗi khác: - Viết số: 1, - Ký hiệu: 0; k0 Số lượng - Tỉ lệ % Giỏi: = 20% Khá: = 10% Tb: 16 = 53,3 Yếu : = 16,7% Kém:0 % Củng cố(3’).: Đọc khá: Em Vi Dặn dò(1’).: Chuẩn bị “Đề văn biểu cảm cách làm văn biểu cảm” V RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …… LỚP 7A8 I Nhận xét chung: Ưu điểm: - Hiểu đề, tả đối tượng - Ứng dụng phương pháp - Diễn đạt dễ hiểu Khuyết điểm: - Bài làm sơ sài, kể chuyện - Ý lộn xộn, thiếu ý - Diễn đạt dài dòng, dùng từ không xác - Bài làm sơ sài II Nhận xét cụ thể: (Ưu, Khuyết ) Lỗi dàn ý - Thiếu trình tự( Thắm, Dương, Thanh) - Thiếu ý: Tính, Hình dung (Đạt, ) Lỗi diễn đạt - Khó chiệu đâu( Hà) - Tuổi tác bạn năm 13 tuổi, hình dáng bạn vừa cao vừa gầy, tóc bạn dài, lỗ mũi bạn cao, đôi mắt bạn … khuôn mặt bạn - Và miệng bạn môi son - Hoa thân nhỏ, mũi cao dọc dừa Lỗi dùng từ - Còn tuổi tia hình dáng bạn (Tài ) Lỗi tả - Chữ viết hoa hết ,Trói xoan san - Chiếc mũi Lỗi khác - Viết tắt nhiều em - Hiểu sai đề ( Ni) Số lượng - Tỉ lệ % Giỏi: % Khá: = 3,2% Tb: 17 = 54,8% Yếu : 11 = 35,5% Kém: = 6,5% Củng cố(3’).: Đọc khá: Em Như Dặn dò(1’).: Chuẩn bị “Đề văn biểu cảm cách làm văn biểu cảm” V RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… LỚP 7A9 I Nhận xét chung : Ưu điểm: - Hiểu đề, tả đối tượng - Ứng dụng phương pháp - Diễn đạt dễ hiểu Khuyết điểm: - Bài làm sơ sài, kể chuyện - Ý lộn xộn, thiếu ý - Diễn đạt dài dòng, dùng từ xác II Nhận xét cụ thể: Lỗi dàn ý : - Rời rạc thiếu ý, liên tục Lời diễn đạt: Em thương tiếc hành vi (Trâm) 3) Lỗi dùng từ: Em Thành, Vinh, Linh 4) Lỗi tả: - thoang thả - khuông mặt - Dừa dặng - Lừa biếng 5) Lỗi khác: - Ký hiệu: o, ko: Rất nhiều em - Hình thức viết khổ giấy chưa khoa học (Vy, Hà) Số lượng - Tỉ lệ % Giỏi: Khá: = 10% Tb: 17 = 56,7% Yếu : 10 = 33,3% Kém: % Củng cố(3’): Đọc hay Em Nhã Phương Dặn dò(1’): Chuẩn bị: “Đề văn biểu cảm cách làm văn biểu cảm” V RÚT KINH NGHIỆM ... xác - Bài làm sơ sài II Nhận xét cụ thể: (Ưu, Khuyết ) Lỗi dàn ý - Thiếu trình tự( Thắm, Dương, Thanh) - Thiếu ý: Tính, Hình dung (Đạt, ) Lỗi diễn đạt - Khó chiệu đâu( Hà) - Tuổi tác bạn năm 13