Tiết 5, Tuần: Văn : CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ Khánh Hoài I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp học sinh nắm Kiến thức - Nắm tình cảm chân thành, sâu nặng hai anh em - Cảm nhận nỗi đau đớn, xót xa bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh - Biết thông cảm chia sẻ với người bạn bất hạnh Tư tưởng Học sinh biết chia sẻ, cảm thông, thương yêu gần gũi với bạn có nỗi bất hạnh sống Kĩ Rèn luyện kỹ đọc, thấy hay truyện cách kể chân thật cảm động II CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK; SGV; soạn giáo án, tranh ảnh Học sinh: Đọc soạn trước III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp(1’) Kiểm tra cũ: (5’) Mỗi lớp em ? Nêu thái độ bố En-ri-cô En-ri-cô? Vì người bố có thái độ đó? ? Em cảm nhận lòng người mẹ qua văn “Mẹ tôi”? Bài a Giới thiệu (1’) Trẻ em có quyền học, sống hạnh phúc bên người thân, bạn bè Nhưng có gia đình rơi vào hoàn cảnh bất hạnh mà giữ tình cảm sáng, thân thiết, gắn bó Bài “Cuộc chia tay ” nói lên điều b Tiến trình hoạt động Hoạt động thầy Hoạt động 1(30’) Tiết ? Em cần đọc VB giọng nào? GV đọc mẫu sau gọi HS đọc ? Tóm tắt lại văn bản? Hoạt động trò Nội dung I Đọc, thích - Đọc chậm, rõ, thể Đọc tình cảm tha thiết - 2, học sinh đọc - Học sinh tóm tắt ? Chú thích (1) giải thích phần văn bản? Cho học sinh giải thích nghĩa từ khó Hoạt động 2(38’) ? Truyện viết ai? Và viết việc gì? ? Truyện kể theo thứ mấy? Kể tên nhân vật chính? ? Kể theo thứ có tác dụng gì? Tiết ? Những búp bê gợi cho em suy nghĩ gì? ? Búp bê có chia tay không? Vì sao? ? Tên truyện có liên quan đến ý nghĩa truyện không? ? Những chi tiết miêu tả nỗi đau khổ Thành thủy? ? Nỗi đau khổ Thành Thủy tác giả miêu tả nào? Nêu nhận xét em? ? Trong sống em thấy bạn lâm - Giải thích phần xuất xứ Chú thích văn - Học sinh giải thích theo SGK II Tìm hiểu văn Cấu trúc - Nỗi khổ đứa trước bi kịch gia đình - Tình cảm sáng, tốt đẹp hai anh em - Kể theo thứ Nhân vật chình Thành Thủy - Thể tình cảm chân thật, cảm động Nội dung - Búp bê đồ chơi trẻ a Nỗi đau khổ Thành thơ, gợi ngộ nghĩnh, Thủy sáng, ngây thơ, vô tư, vô tội… - Những búp bê Thành Thuỷ sáng, vô tư tội mà phải chia tay - Tên truyện gợi tình buộc người đọc phải theo dõi góp phần thể ý đồ tư tưởng tác giả - “Suốt đêm hai anh em nức nở, tức tưởi khóc sưng mắt”; “Thành phải cắn chặt môi để khỏi … tuôn suối” “Thủy khóc nức lên nám tay anh trai dặn dò” - Tác giả miêu tả Nỗi đau khổ Thành tình tiết xúc động Thủy trước bi kịch gia chứa chan tình cảm nhân đình thể qua đạo chi tiết xúc động - Học sinh thảo luận chứa chan tính nhân đạo vào hoàn cảnh Thành Thủy? ? Kể việc làm Thủy anh? Và việc làm Thành Thủy? - Thủy vá áo cho anh; bắt vệ sĩ gác cho anh ngủ - Thành suốt đêm nghe em gái khóc, thành đau khổ “nước mắt tuôn ra”; “Thủy lặng lẽ ngồi bên ? Cảnh chia đồ chơi nói anh” b Tình cảm hai anh lên cách tuyệt đẹp - Khi thấy Thủy mong bố em tình cảm anh em thắm Thành xót xa nhìn em thiết? Chi tiết miêu - Thành dẫn em đến tả điều này? trường - Thành bảo Thủy: “Không phải chia cho anh mà cho em đấy”; Thủy nói: “Không em không lấy” Mẹ quát, hai anh em bắt buộc phải chia ? Chi tiết Thủy để lại búp Lúc giã biệt Thủy để đồ bê cho anh gợi cho em chơi lại suy nghĩ gì? - Mong muốn hai anh em ? Tìm chi tiết nói chia tay Trước bi kịch gia lên chia tay đình tình cảm hai Thành Thủy với lớp - Bố mẹ chia tay ⇒ hai anh em trở nên thắm học làm cô giáo bàng anh em chia tay⇒ thiết, thương yêu hoàng? búp bê chia tay quan tâm đến ⇒ Thủy không ? Chi tiết khiến em học “Mẹ bảo sắm … cảm động nhất? Vì sao? bán” - Cô giáo tặng cho Thủy bút “Trời ? Trong đau khổ ơi; cô giáo tái mặt … giàn c Cảnh vật sống Thành Thủy thấy cảnh - giụa” - Cảnh vật cộc sống vật diễn - Cảnh vật sống bên bình nào? Điều muốn nói diễn bình thương thường lên ý gì? “những hoa … ríu - Nỗi đau khổ riêng ran” ⇒ nỗi đau Thành Thủy khổ riêng hai anh em - Nhiệm vụ Truyện nhắc nhở người phải biết quan người quan tâm đến tâm, chia sẻ diễn xung Hoạt động 3(5’) quanh ta, phải biết san sẻ ? Nhận xét cách kể nỗi đau đồng loại chuyện tác giả, kể có tác dụng gì? - Miêu tả cảnh vật xung quanh miêu tả tâm lý nhân vật Kể chân thành, ? VB thể nội giản dị phù hợp với tâm trạng nhân vật dung nào? - Học sinh thảo luận Giáo viên tóm lại nội + Nỗi khổ hai anh dung – nêu ý nghĩa em; + Tình cảm sáng VB - Học sinh đọc ghi nhớ Hoạt động 4(5’) ? Kể lại số hình ảnh em phải chịu bi kịch gia đình? ? Em thấy bạn - Học sinh nêu ý kiến có tình cảm riêng Thành Thủy không? Nhiệm vụ em phải giúp đỡ bạn nào? Gọi HS đọc đọc thêm III Tổng kết * Ghi nhớ: SGK tr 27 IV Luyện tập Đọc thêm - Đọc đọc thêm Củng cố: (4’) Củng cố phần Dặn dò: (1’) - Đọc lại văn bản, học kỹ phần tìm hiểu văn bản, thuộc ghi nhớ - Chuẩn bị trước bài: Bố cục văn V RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………  ... chia tay Trước bi kịch gia lên chia tay đình tình cảm hai Thành Thủy với lớp - Bố mẹ chia tay ⇒ hai anh em trở nên thắm học làm cô giáo bàng anh em chia tay thiết, thương yêu hoàng? búp bê chia. .. theo thứ có tác dụng gì? Tiết ? Những búp bê gợi cho em suy nghĩ gì? ? Búp bê có chia tay không? Vì sao? ? Tên truyện có liên quan đến ý nghĩa truyện không? ? Những chi tiết miêu tả nỗi đau khổ... cảm động Nội dung - Búp bê đồ chơi trẻ a Nỗi đau khổ Thành thơ, gợi ngộ nghĩnh, Thủy sáng, ngây thơ, vô tư, vô tội… - Những búp bê Thành Thuỷ sáng, vô tư tội mà phải chia tay - Tên truyện gợi