Giáo án Tiếng việt LUYỆN TỪ VÀ CÂU: CÁCH ĐẶT CÂU KHIẾN I Mục tiêu - HS nắm cách đặt câu khiến Biết đặt câu khiến tình khác II Đồ dùng dạy học - Vở tập tiếng việt - Phiếu tập cỏ nhõn III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ.5’ - HS - Nêu nội dung ghi nhớ tiết trước ( Câu khiến), đặt câu khiến? Dạy 28’ a, Giới thiệu b, Phần nhận xét - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS biết cách chuyển câu kể Nhà vua hoàn lại gươm lại cho Long Vương thành câu khiến theo cách nêu SGK - HS làm cá nhân - GV dán băng giấy bút màu mời HS lên bảng - HS lên bảng làm - GV chốt lại lời giải - HS nhận xét c, Ghi nhớ: (SGK Tr 93) - Nêu cách đặt câu khiến 2.4, Phần - HS đọc ghi nhớ Luyện tập - Vài HS nêu Bài tập 1: - GV phân tích yêu cầu - Yêu cầu HS lên bảng làm băng giấy * GV chốt lại lời giải đúng: Câu kể: Nam học - HS đọc nội dung BT1 - HS thảo luận nhóm - HS làm bảng - Đại diện vài nhóm trình bày miệng Câu khiến : Nam học đi! Bài tập 2: - GV phát tờ giấy khổ rộng- tờ viết tình huống( a,b) để HS làm - HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân - HS làm bảng - HS làm vào * GV chốt lại lời giải đúng; - HS tiếp nối trình bày làm Bài tập 3,4: - HS nhận xét - HS đọc yêu cầu - GV thu số chấm - HS làm vào * Chốt lại lời giải - Một số HS trình bày Củng cố, dặn dò.2’ - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - Chuẩn bị sau * Nhận xét tiết học - HS nhận xét ... Tr 93) - Nêu cách đặt câu khiến 2 .4, Phần - HS đọc ghi nhớ Luyện tập - Vài HS nêu Bài tập 1: - GV phân tích yêu cầu - Yêu cầu HS lên bảng làm băng giấy * GV chốt lại lời giải đúng: Câu kể: Nam... diện vài nhóm trình bày miệng Câu khiến : Nam học đi! Bài tập 2: - GV phát tờ giấy khổ rộng- tờ viết tình huống( a,b) để HS làm - HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân - HS làm bảng - HS làm vào *... vào * GV chốt lại lời giải đúng; - HS tiếp nối trình bày làm Bài tập 3 ,4: - HS nhận xét - HS đọc yêu cầu - GV thu số chấm - HS làm vào * Chốt lại lời giải - Một số HS trình bày Củng cố, dặn dò.2’