MA TRẬN MÔN SINH Năm học 2010 – 2011 Cấp độ Chủ đề Chương I Sinh vật môi trường ( tiết ) Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 25 % Chương II Hệ sinh thái ( tiết ) Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 25 % Chương III Con người, dân số môi trường ( tiết ) Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20 % Chương IV Bảo vệ môi trường ( tiết ) Số câu Số điểm Tỉ lệ: 30 % T Số câu: T.Số điểm: Nhận biết TNKQ Nêu khái niệm giới hạn sinh thái câu 0,5 điểm Vận dụng Thông hiểu TL TNKQ Hiểu đặc điểm, ví dụ mối quan hệ khác loài câu điểm TL Mức độ thấp TNKQ TL Tổng Mức độ cao TNKQ TL câu 2,5 điểm 25 = % Nêu đặc điểm quần thể người câu 0,5 điểm Xây dựng chuỗi thức ăn, lưới thức ăn câu điểm câu 2,5 điểm 25 = % Liên hệ địa phương có hoạt động làm suy giảm môi trường, cân sinh thái Từ đề biện pháp câu điểm Phân biệt dạng tài nguyên Hiểu tầm quan trọng luật bảo vệ môi trường câu 0,5 điểm câu 0,5 điểm câu 1,5 điểm Trình bày tầm quan trọng việc sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên câu (ý a) điểm câu 3,5 điểm Giải thích cần khôi phục môi trường giữ gìn thiên nhiên hoang dã câu (ý b) điểm câu điểm câu điểm câu điểm 20 = % câu điểm 30 = % câu 10 điểm Tỉ lệ: 100 % 15 % 35 % PHÒNG GD-ĐT ĐỒNG PHÚ Trường THCS……………………………… Họ tên …………………………………… Lớp……… SBD………… Điểm 30 % 20 % KIỂM TRA HỌC KÌ II Mã Năm học 2010 - 2011 Môn: Sinh - Lớp Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Lời nhận xét giáo viên Mã I Trắc nghiệm : (4 điểm) Câu (2 điểm) Khoanh tròn vào chữ đầu câu mà em cho Giới hạn sinh thái là: a Môi trường sống sinh vật bao gồm tất bao quanh sinh vật b Giới hạn không chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái c Giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định d Yếu tố môi trường tác động tới sinh vật Trong dạng tài nguyên đây, tài nguyên không tái sinh là: a Tài nguyên đất b Khí đốt thiên nhiên c Tài nguyên rừng d Năng lượng thủy triều Luật bảo vệ môi trường ban hành nhằm: a Điều chỉnh hành vi xã hội để ngăn chặn, khắc phục hậu người thiên nhiên gây khai thác hợp lý nguồn tài nguyên b Điều chỉnh hành vi cá nhân phải có trách nhiệm xử lý chất thải c Điều chỉnh hành vi tổ chức phải có trách nhiệm giữ cho môi trường lành đẹp d Điều chỉnh hành vi cá nhân gây cố môi trường phải bồi thường Đặc điểm có quần thể người là: a Văn hóa, sinh sản, giáo dục, lứa tuổi b Pháp luật, sinh sản, giới tính, lứa tuổi c Kinh tế, sinh sản, tử vong, lứa tuổi d Pháp luật, kinh tế, giáo dục, văn hóa Câu (2 điểm) Chọn đặc điểm ví dụ cột B,C cho phù hợp quan hệ khác loài cột A, điền vào kết quả: Quan hệ (cột A) Đặc điểm (cột B) Ví dụ (cột C) I Cộng sinh II Hội sinh III Cạnh tranh IV Ký sinh, nửa ký sinh Sự hợp tác loài, bên có lợi bên không lợi không hại Sinh vật sống nhờ thể sinh vật khác để lấy chất dinh dưỡng, máu… Sự hợp tác có lợi loài sinh vật Các sinh vật tranh giành thức ăn, nơi điều kiện sống Động, thực vật ăn động vật khác Kết quả: I:…………… II:…………… a Dê bò ăn cỏ đồng b Cây nắp ấm bắt côn trùng c Địa y bám cành d Vi khuẩn nốt sần rễ họ Đậu e Giun đũa sống ruột người III:…………… IV:…………… Học sinh không viết vào ô II Tự luận: (6 điểm) Câu (2 điểm) Trong hệ sinh thái có loài sinh vật sau: Dê, cỏ, thỏ, hổ, gà, cáo, mèo rừng, vi khuẩn a Vẽ chuỗi thức ăn gồm có sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ bậc 1, sinh vật tiêu thụ bậc sinh vật phân giải b Vẽ lưới thức ăn mắt xích chung lưới thức ăn Câu (2 điểm) Em nêu hoạt động người địa phương em làm suy thoái môi trường hay cân sinh thái Từ đề cách khắc phục Câu (2 điểm) a Vì phải sử dụng tiết kiệm hợp lý nguồn tài nguyên thiên nhiên b Giải thích phải khôi phục môi trường gìn giữ thiên nhiên hoang dã PHÒNG GD – ĐT ĐỒNG PHÚ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HKII Năm học 2010 - 2011 Môn: Sinh – Lớp I Trắc nghiệm: Câu : – c 2–b 3–a 4-d Câu : I – - d II – - c III – - a IV – - e Lưu ý câu 2: Nếu ý cho 0,25 điểm II Tự luận: Câu 1: a HS viết nhiều chuỗi khác, VD: Cỏ → Dê → Hổ → Vi khuẩn b Gà → Cáo Cỏ → Thỏ Hổ 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Vi khuẩn Dê Mèo rừng Mắt xích chung Hổ điểm 0,5 điểm Câu 2: (HS lấy hoạt động khác nhau, GV chấm cho hợp lý) Gợi ý: - Phun thuốc trừ sâu, trừ cỏ → Sử dụng mức thuốc hóa chất - Chặt phá rừng làm rẫy → Trồng gây rừng - Đổ rác bừa bãi → Tuyên truyền, tham gia dọn vệ sinh - Săn bắn động vật → Tuyên truyền, bảo vệ, chăm sóc loài động vật 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 3: a Vì tài nguyên thiên nhiên vô tận, phải sử dụng tiết kiệm hợp lý vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng tài nguyên vừa đảm bảo trì lâu dài nguồn tài nguyên cho hệ mai sau 0,75 điểm b - Khôi phục môi trường để bầu không khí lành, loài sinh vật có chỗ sinh sống 0,5 điểm - Giữ gìn thiên nhiên hoang dã để đảm bảo cân sinh thái, tránh thảm họa thiên nhiên gây 0,75 điểm ... điểm (cột B) Ví dụ (cột C) I Cộng sinh II Hội sinh III Cạnh tranh IV Ký sinh, nửa ký sinh Sự hợp tác loài, bên có lợi bên không lợi không hại Sinh vật sống nhờ thể sinh vật khác để lấy chất dinh... HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HKII Năm học 2 010 - 2011 Môn: Sinh – Lớp I Trắc nghiệm: Câu : – c 2–b 3–a 4-d Câu : I – - d II – - c III – - a IV – - e Lưu ý câu 2: Nếu ý cho 0,25 điểm II Tự luận: Câu 1:... Giới hạn sinh thái là: a Môi trường sống sinh vật bao gồm tất bao quanh sinh vật b Giới hạn không chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái c Giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái