Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú CHỦ ĐIỂM: MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ Nhóm lớp: Mầm Thời gian thực hiện: Từ 25/10/10 đến 19/11/10 MỤC TIÊU LĨNH VỰC Lĩnh vực phát triển thể chất Lĩnh vực phát triển nhận thức Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội GV: Thạch Thị Sáu NỘI DUNG - Hình thành phát triể cho bé tố chất nhanh nhẹn, khéo léo - Rèn luyện cho bé có thói quen giữ vệ sinh, chăm sóc sức khỏe - Hình thành phát triển bé kỹ vận động đi, chạy nhảy, ném - Hình thành phát triển số thói quen tốt cho bé - Bé biết công việc cô giáo mình, kể tên đồ dùng mà cô sử dụng - Bé biết công việc nghề xây dựng - Biết đếm biết so sánh đồ dùng, đồ vật nghề xây dựng - Hiểu ngành nghề xã hội - Biết gọi tên biết lợi ích số nghề xã hội - Bé biết dùng từ diễn đạt rỏ ràng mạch lạc mong muốn suy nghỉ - Biết thể ngữ điệu đọc thơ, đọc đồng dao, kể chuyện… - Biết nói lời chúc cô giáo thực hay nhân ngày 20/11 - Bé biết bày tỏ nhu cầu mong muốn rỏ ràng - Hình thành phát triển cảm xúc bé với MTXQ - Biết yêu qu giữ gìn đẹp xung quanh - Hình thành phát triển khả cảm nhận đẹp xung quanh bé - Bé yêu đẹp sáng tạo đẹp - Bé có thái độ kính trọng, lễ phép vân lời cô giáo - Biết giữ gìn vệ sinh lớp học gọn gàng - Bé có thài độ tôn trọng yêu quí người lao động - Biết bộc lộ cảm xúc thân giáo tiếp Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú MẠNG NỘI DUNG Thời gian thực hiện: Từ 25/10/10 đến 19/11/10 Một số công việc bác nông dân Ngững dụng cụ cần thiết bác nông dân Một số sản phẩm nghề nông - Nghề giáo viên Bác nông dân Tên gọi nghề thường có địa phương Dụng cụ sản phẩm nghề gnốht nềyurt ềhgN gnơưhp aịđ Người làm việc nhà máy, công trường Dụng cụ công nhân Những sản phẩm công nhân MỘ nhân Chú công T SỐ NG ÀN H NG HỀ Nghề giáo viên, dụng cụ đồ dùng cô giáo Ngày ngày hội cô giáo Tình cảm bé với cô giáo - Nghề phổ biến xã hội Chú đội Tên gọi số ngề phổ biến xã hội Ước mơ bé Đồ dùng dụng cụ nghề - Công việc đội Những đồ dùng quân tư trang đội Y nghĩa đội - MẠNG HOẠT ĐỘNG GV: Thạch Thị Sáu Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú CHỦ ĐIỂM: MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ Thời gian thực hiện: Từ 25/10/10 đến 19/11/10 LQVT Dạy trẻ ghép đôi (1-1)các đối tượng của.hai nhóm đồ vật Dạy trẻ nhận biết khác biệt rỏ nét vềchiều dài hai đối tượng(Dài hơn-ngắn ).hơn Dạy trẻ nhận biết gọi tên hình tam giác-.hình vuông Dạy trẻ nhận biết khác biệt rỏ nét sốlượng hai nhóm đồ vật(Nhiều hơn-ích )hơn MTXQ Làm quen nghề nghiệpcủa bố mẹ Làm quen số ngề.phổ biến Làm quen số ngề phổ.biến Trò chuyện ngày nhàgiáo Việt nam Phát triển nhận thức Phát triển thẩm mĩ ÀN H NG HỀ GDÂM Đội kèn tí hon.Cháu yêu cô công nhân.Cháu thích làm đội.Cô mẹ- TẠO HÌNH Vẽ mặt trời buổi sáng.Nặn bát.Vẽ vòng to nhỏ.Nặn hoaPhát triển tình cảm xã hội Phát triển thể chất Phát triển ngôn ngữ THỂ DỤC Trường sắp.Đập bóng.ném xa.Chạy muời mét- LQVH Thơ: "Thỏ bị".ốm ".Thơ:" cô thợ- GV: Thạch Thị Sáu Nghệ thuật: Cháunặn tô màu, theo chủ điểm Xây dựng: nhà,trường học Phân vai: Bác sĩ, côgiáo, bán hàng…Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủ điểm Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú Yêu cầu Chuẩn bị KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐIỂM: MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ - Cháu biết gọi tên số ngành nghề có địa phương, biết sản phẩm tạo nên từ nghề đó, biết giữ gìn bảo vệ cho chúng, biết sử dụng sản phẩm có mục đích biết tiết kiệm - Biết thể nhận biết, thân qua sản phẩm tạo hình - Biết phối hợp vận động tay chân thực tập vận động ném xa, chạy… - Biết phối hợp với bạn hoạt động góc chơi thật tốt - Biết thể giai điệu cháu hát đọc thơ - Nhận biết số khác biệt rỏ nét hai đồ vật so sánh - Cháu biết ngày 20 – 11 ngày nhà giáo Viết Nam - Sân chơi sẽ, số đồ dùng tập thể dục - Một số tranh ảnh nói số ngành nghề, tranh dạy cháu đọc thơ - Giấy vẽ, đật nặn, sáp màu ,mẫu cô cho cháu quan sát - Một số đồ vật có khác cho cháu so sánh - Nhác hát dạy cho cháu hát, trò chơi âm nhạc - Một số đồ dùng dành cho góc chơi nói ngành nghề - Một số tranh ảnh nói ngày nhà giáo Việt Nam Hoạt động đón - Khi đón trẻ vào lớp, giáo viên nhắc nhở trẻ xếp giày dép, đồ dùng trẻ để nơi quy định, tìm tên gắn vào bé đến lớp, trao đổi nhanh với cha mẹ trẻ chủ đề ngành nghề Trò chuyện - Trò chuyện cháu chủ điểm số ngành nghề theo chủ điểm Thể dục buổi - Hô hấp: Cháu làm động tác hái hoa theo cô lần sáng - Tay vai: tay giơ lên cao làm động tác gió thổi nghiên lần - Chân: hai tay chóng hong cháu ngồi xuống đứng lên lần - Bụng lường: Hai tay chóng hong quay người 90 độ - Bật: Cháu bật tách chân chụm chân Hoạt động có Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ mục đích học -Trườn - Thỏ Làm quen - dạy trẻ -Đội kèn tí tập - Vẽ mặc bị ốm(T1) số nghề ghép đôi(1- hon trời buổi nghiệp cô 1)các đối sáng mẹ tượng hai nhóm đồ vật Hoạt động góc Cô giới thiệu góc chơi: Nghệ thuật: Cháu nặn tô màu, theo chủ điểm Xây dựng: nhà, trường học + + Phân vai: Bác sĩ, cô giáo, bán hàng… + Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủ điểm GV: Thạch Thị Sáu Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú Hoạt động chơi hạt động theo í thích Nêu gương Trả trẻ - Cháu tự nhận kí hiệu góc chơi tự động vào góc - Chơi - Đọc - Đọc -Đọc - Đọc góc tự đồng thơ"kéo cưa thơ"kéo đồng chọn dao"Dung lừa sẻ" tổ cưa lừa sẻ" dao"Dung dăn dung chức cho tổ chức dăn dung dẻ" tổ cháu chơi cho cháu dẻ" tổ chức cho chơi chức cho cháu chơi cháu chơi - Cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét thân, tập thể nhận xét, cô đánh giá nhận xét - Cháu cấm cờ - Vệ sinh cá nhân - Dặn dò trẻ cho việc ngày hôm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ giúp cha mẹ làm công việc nhẹ, biết giữ gìn số sản phẩm cha mẹ làm - Trao đổi với phụ huynh tiến trẻ, số việc cần thiết nhằm giáo dục cháu Tuần Ngày dạy: Thứ hai 25/10/10 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Chủ điểm: MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ Đề tài: TD " Trườn sắp" TH:" Vẽ mặt trời buổi sáng" Mục đích yêu cầu: KT: Cháu biết nghề nghiệp bố mẹ người thân gia đình - Biết số cảnh sinh hoạt vào buổi sáng quê cảnh vật buổi sáng - Hiểu nội dung thơ, hát - Bằng kiến thức cô dạy, cháu ghép tương ứng 1-1 đồ vật hai nhóm đối tượng KN: Biết thể số kĩ tập thể dục, dùng đôi tay khéo léo vẽ ông mặt trời buổi sáng - Cháu biết đọc thể qua thơ, hát Cháu biết đọc hát từ rỏ lời TĐ: Cháu biết trọng sản phẩm cha mẹ làm ra, biết giữ gìn bảo vệ cho chúng, sử dụng đồ dùng phải biết cất giữ để dúng nơi quy định - Cháu biết giữ gìn vệ sinh chân tay trước ăn thông qua thơ - Biết yêu cảnh sinh hoạt gia đình, địa phương - Khi cháu thể dục không chen lấn xô đẩy Chuẩn bị: - Sân phẳng sẽ, trò chơi vận động - Mẫu cô, giấy sáp màu đủ cho cháu - Bộ tranh thơ" Thỏ bị ốm" - Một số tranh ảnh nói ngành nghề - Một số đồ vật cho cháu ghép đôi tương ứng GV: Thạch Thị Sáu Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú -Nhạc trò chơi" Nghe hát chuyền đồ vật" - Một số đồ dùng giành cho hoạt động góc Tiến trình hoạt động a Mở đầu hoạt động - Đón cháu chăm sóc vệ sinh Dọn dẹp phòng mở cửa sổ cho lớp sẽ, thóng mát Giáo viên nhắc nhở trẻ xếp giày dép, đồ dùng để nơi quy định, tìm tên gắn vào bé đến lớp, trao đổi nhanh với cha mẹ trẻ chủ đề ngành nghề Cô điểm danh cháu - Trò chuyện theo chủ điểm Hoạt động cô Hoạt động cháu -Cô giới thiệu cho cháu biết tên chủ điểm mà học -Cho cháu đồng lại tên chủ điểm vài lần Chủ điểm số - Cô giới thiệu tên nghề ngịp cô cho cháu biết ngành nghề - Cháu kể số nghề nghịp mà cháu biết b Hoạt động trọng tâm TD: Trườn Hoạt động cô Hoạt động cháu -Khởi động: Cháu vòng tròn kiểu chân khác theo cô( Đi kiển chân, đánh tay, bàn chân,đi kiển gót chân, kkhom lưng…) -Trọng động: Bài tập phát triển chung +Động tác tay: Xoay cổ tay( lần) +Động tác châ: Kiễng chân( lần) X +Động tác bụng: Gập bụng( lần) +Động tác bật: Bật thẳng (6 lần) -Vận động bản: HĐ1: Cô giới thiệu tên cho cháu đồng lặp lại tên vài lần - Cô gọi cháu nhanh nhẹn lên làm mẫu cho lớp xem Cô giải thích cách vận động -HĐ2: Cho cháu thực Cho trẻ đứng thành hai hàng ngang đối diện vá cách nhàu-3 m, phía hai hàng kẻ vạch ngang làm vị trí chuẩn bị sau cho 4-6 trẻ vào vị trí cho trẻ trường sấp khoản 4m.Trường xong cho trẻ đứng cuối hàng minh(2-3 lần) - Trò chơi vận động:" Chạy đổi theo bóng" + Cô đổ bóng vào sàn cho cháu chạy theo nhặt bóng GV: Thạch Thị Sáu Trườn Cháu lên tập mẫu Cháu thực Cháu chơi trò chơi Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú Yêu cầu cháu nhặt bóng chạy bỏ vào rổ xanh- đỏ vàng - Hồi tĩnh: Cháu làm động tác bóng bay vài lần( 2-3 lần) TH: :" Vẽ mặt trời buổi sáng" Cháu động tác theo cô Hoạt động cô Hoạt động cháu HĐ1: Cho cháu xem tranh nói mặt trời buổi sáng: hình Cháu quan sát tranh tròn đỏ rực, nhiều tia nắng chiếu sáng… nhận xét tranh HĐ2: Cô vẽ mẫu Cô vẽ trò chuyện với trẻ hình ảnh Cô vẽ mẫu cháu quan mặt trời; hướng dẫn củ thể cho trẻ nét tròn, ngang; sát nhấn mạnh kĩ vẽ nét tròn khép kính cách vẽ đường ngang xung quanh - Cho trẻ miêu tả hình tròn không, luyện kĩ xoay Cháu lấy tay vẽ tranh tròn cổ tay,… không HĐ3: Trẻ thực vẽ nét tròn, tia nắng tô màu Cháu thực vẽ tranh hình mặt trời giấy - Cô sữa cho cháu cách ngồi cách cầm bút - Cô khuyến khích trẻ tự suy nghĩ sáng tạo nét vẽ -Cháu vẽ xong treo tranh vẽ lên giá Cô trò Cháu trưng bày sản chuyện trao đổi với trẻ tranh vẽ hướng phẩm dẫn trẻ đưa í tưởng, cảm nhận tranh( Tranh vẽ nét đậm màu sắt đẹp) Kết thúc -Cô nhận xét tuyên dương - Hoạt động góc - Cô giới thiệu góc chơi: Nghệ thuật: Cháu nặn tô màu, theo chủ điểm + Xây dựng: nhà, trường học + Phân vai: Bác sĩ, cô giáo, bán hàng… + Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủ điểm - Hoạt động tự + Chơi góc tự chọn c Kết thúc hoạt động Nêu gương:Cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét thân, tập thể nhận xét, cô đánh giá nhận xét - Cháu cấm cờ Trả cháu: Vệ sinh cá nhân GV: Thạch Thị Sáu Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú - Dặn dò trẻ cho việc ngày hôm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ giúp cha mẹ làm công việc nhẹ, biết giữ gìn số sản phẩm cha mẹ làm - Trao đổi với phụ huynh tiến trẻ, số việc cần thiết nhằm giáo dục cháu * Nội dung đánh giá cuối ngày - Hoạt động chung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… - Hoạt động khác: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tuần Ngày dạy: Thứ ba 26/10/10 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Chủ điểm: MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ Đề tài: Thơ"Thỏ Bông Bị Ốm"(T1) Tiết:Dạy trẻ đọc thuộc, đọc diễn cảm thơ Mục đích yêu cầu: KT: Biết tên thơ" Thỏ Bông Bị Ốm" Cháu hiểu nội dung câu - Cảm nhận nhịp điệu thơ - Nắm nội dung chính: Miêu tả ham chơi, tham ăn thỏ Cuối Thỏ biết Lỗi sữa chửa KN: Nghe đọc thơ diễn cảm, biết biểu lộ tính cách tham ăn Thỏ Bông, lời bác sĩ thỏ trắng nhẹ nhàng dặn dò TĐ: Giáo dục cháu ăn phải biết tự rửa tay cho sạch, uống nước đung sôi… Chuẩn bị: - Bộ tranh phù họp với nội dung thơ - Bồn rửa tay khăn lao đủ cho cháu Tiến trình hoạt động a Mở đầu hoạt động - Đón cháu chăm sóc vệ sinh Dọn dẹp phòng mở cửa sổ cho lớp sẽ, thóng mát Giáo viên nhắc nhở trẻ xếp giày dép, đồ dùng để nơi quy định, tìm tên gắn vào bé đến lớp, trao đổi nhanh với cha mẹ trẻ chủ đề ngành nghề Cô điểm danh cháu - Trò chuyện theo chủ điểm Hoạt động cô Hoạt động cháu -Cháu quan sát tranh" Buổi sáng quê tôi" Cháu kể số Cháu quan sát tranh chi tiết có tranh( Có bạn học, có nhà cao tần, trả lời câu hỏi mặt trời buổi sáng, có bác nông dân đồng…) cô -Qua tranh cô giáo dục cháu: Phải biết yêu quê hương, Cháu lắng nghe đất nước , biết qu trọng ngày mới… b Hoạt động trọng tâm Thơ"Thỏ Bông Bị Ốm" GV: Thạch Thị Sáu Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú Tiết:Dạy trẻ đọc thuộc, đọc diễn cảm thơ Hoạt động cô Hoạt động cháu HĐ1:Cháu quan sát tranh" Thỏ Bông Bị Ốm" lớp Cháu quan sát tranh đàm thoại tranh kể số chi tiết có tranh HĐ2: Cô giới thiệu tên cho cháu đồng lập lại tên tên tác giả -Cô đọc thơ lần tóm tắt nội dung thơ, cô đọc lần Nghe đọc thơ giải hai giải thích từ khó thích từ khó +Bị ốm: bị bệnh +Thiều thào: nói nhẹ +Xich xoa: bị đau dội - Cô đọc diễn tả số hành động thỏ bông, nét mặt, cử -HĐ3: Cô dạy trẻ đọc thơ Cho lớp đọc vài lần, nhóm Cháu tiến hnàh đọc thơ đọc, tốp đọc, cá nhân đọc theo cô -Tập thể đọc cô: lắng nghe mức độ thuộc thơ trẻ Phân tích giúp trẻ đọc diễn cảm, giọng thỏ trầm lặng -Các nhớ đọc thật hay, lúc nhanh, lúc chậm Đàm thoại:Bài thơ nói ai? Thỏ bị ốm + Tại Thỏ Bông bị đau bụng? Vì ăn bậy, uống bậy + Sau Thỏ Bông bị đau bụng, thỏ mẹ đưa đâu? Đư thỏ Bông bác sĩ + Bác sĩ dặn thỏ Bông điều gì? Ăn phải biết rửa tay, HĐ4: Cô hướng dẫn cháu số cách rửa tay theo tranh uống nước dung sôi - Cháu thực rửa tay Cô hường dẫn cho cháu rửa tay -Qua thơ cô giáo dục cháu -Nhận xét cháu qua học hôm Cháu lắng nghe - Hoạt động góc - Cô giới thiệu góc chơi: Nghệ thuật: Cháu nặn tô màu, theo chủ điểm + Xây dựng: nhà, trường học + Phân vai: Bác sĩ, cô giáo, bán hàng… + Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủ điểm - Hoạt động tự + Đọc đồng dao"Dung dăn dung dẻ" tổ chức cho cháu chơi c Kết thúc hoạt động Nêu gương:Cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét thân, tập thể nhận xét, cô đánh giá nhận xét - Cháu cấm cờ Trả cháu: Vệ sinh cá nhân - Dặn dò trẻ cho việc ngày hôm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ giúp cha mẹ làm công việc nhẹ, biết giữ gìn số sản phẩm cha mẹ làm - Trao đổi với phụ huynh tiến trẻ, số việc cần thiết nhằm giáo dục cháu * Nội dung đánh giá cuối ngày - Hoạt động chung: GV: Thạch Thị Sáu Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… - Hoạt động khác: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tuần Ngày dạy: Thứ tư 27/10/10 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Chủ điểm: MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ Đề tài: " Làm quen nghề nghiệp bố mẹ" Mục đích yêu cầu: KT: Cháu biết tên nghề nghiệp bố mẹ, sản phẩm ngành nghề doa cha mẹ làm ra, biết kể dụng cụ ngề cha mẹ KN: Cháu kể sản phẩm, dụng cụ cha mẹ làm Biết nặn dụng cụ ngành nghề cha mẹ TĐ: Giáo dục cháu biết qu trọng sản phẩm cha mẹ làm ra, biết giữ gìn bảo vệ cho chúng, biết sử dụng sản phẩm cách có mục đích Chuẩn bị: - Câu hỏi phù họp với cháu Tiến trình hoạt động a Mở đầu hoạt động - Đón cháu chăm sóc vệ sinh Dọn dẹp phòng mở cửa sổ cho lớp sẽ, thóng mát Giáo viên nhắc nhở trẻ xếp giày dép, đồ dùng để nơi quy định, tìm tên gắn vào bé đến lớp, trao đổi nhanh với cha mẹ trẻ chủ đề ngành nghề Cô điểm danh cháu - Trò chuyện theo chủ điểm Hoạt động cô Hoạt động cháu - Cháu quan sát tranh bác nông dân Kể số chi tiết có Cháu quan sát tranh tranh + Bác nông dân làm gì? Bác cày đất + Bác nông dân làm để nuôi con? Làm hạt thóc vàng + Dụng cụ bác nông dân gì? Cây cày, luỡi hái, hạt - Qua tranh cô giáo dục cháu: Phải biết qu trọng giống… bác nông dân bác nông dân làm hạt gạo cho Cháu lắng nghe cô ăn hàng ngày… b Hoạt động trọng tâm MTXQ:" Làm quen nghề nghiệp bố mẹ" Hoạt động cô Hoạt động cháu HĐ1: Cháu nghe hát đĩa bài" Cô mẹ" Nghe xong đàm Cháu nghe hát thoại hát + Bài hát có nhắc đến ai? Có nhắc đến mẹ cô +Ngoài mẹ chăm sóc cho có người chăm sóc Có cô dạy cho GV: Thạch Thị Sáu Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú Phân vai: Cửa hàng bán hoa, + + Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủ điểm - Hoạt động tự - Cháu chơi trò chơi" nu na nu nóng" c Kết thúc hoạt động Nêu gương:Cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét thân, tập thể nhận xét, cô đánh giá nhận xét - Cháu cấm cờ Trả cháu: Vệ sinh cá nhân - Dặn dò trẻ cho việc ngày hôm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ giúp cha mẹ làm công việc nhẹ, biết giữ gìn số sản phẩm cha mẹ làm - Trao đổi với phụ huynh tiến trẻ, số việc cần thiết nhằm giáo dục cháu * Nội dung đánh giá cuối ngày - Hoạt động chung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… - Hoạt động khác: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Em Mơ Gập Bác Hồ Xuân Giao Đêm qua hôn đôi khen em em má mơ gặp Bác Vui ngoan GV: Thạch Thị Sáu Bác Bác Hồ Râu Bác dài tóc Bác bạc phơ Em âu yếm bên Bác em múa hát gật đầu Bác khen Bác mỉm em ngoan cười Bác Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 36 ÔN LUYỆN Yêu cầu - Cháu biết tên gọi, số đặc điểm, lợi ích số loại phương tiện giao thông đường - Biết thể nhận biết, thân qua sản phẩm tạo hình - Biết phối hợp vận động chân mắt thực tập bật ô - Biết phối hợp với bạn hoạt động góc chơi thật tốt - Biết thể giai điệu cháu hát đọc thơ, qua tác phẩm văn học, biết cách phát âm từ, rỏ ràng, mạch lạc - Nhận biết khác biệt độ lớn hai đối tượng Chuẩn bị - Sân chơi sẽ, vài vòng làm ô cho cháu bật ô.Trò chơi vận động - Một số loại PTGT đường (Bằng vật thật) - Giấy vẽ, mẫu cô cho cháu quan sát tranh ô tô - Nhạc hát dạy cho cháu hát, trò chơi âm nhạc - Một số đồ dùng dành cho góc chơi nói PTGT Hoạt động đón - Khi đón trẻ vào lớp, giáo viên nhắc nhở trẻ xếp giày dép, đồ dùng trẻ để nơi quy định, tìm tên gắn vào bé đến lớp, trao đổi nhanh với cha mẹ trẻ chủ đề ngành nghề Trò chuyện - Trò chuyện cháu số PTGT đường theo chủ điểm Thể dục buổi + Hô hấp: Cháu làm động tác thổi bong bóng sáng + Tay vai: hai tay thay đưa thẳng lên cao làm gió thổi nghiên + Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục + Bụng lường: Ngồi dũi chân, cuối người phía trước + Bật: bật thẳng Hoạt động có Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ mục đích học - Bật ô -Thơ" Một số Nhận biết - Em tập tập - Vẽ đường Khuyên PTGT đường khác láy ô tô bạn" .bộ biệt rỏ nét độ lớn hai đối tượng(to hơn-nhỏ (hơn Hoạt động góc :Cô giới thiệu góc chơi Nghệ thuật:Nặn, vẽ, xé, dán theo chủ điểm.Xây dựng:Cầu, ngã tư đường phố Phân vai:Cảnh sát giao thông, tài xế, người soát vé Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủ điểm - Cháu tự nhận kí hiệu góc chơi tự động vào góc GV: Thạch Thị Sáu Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú Hoạt động chơi hạt động theo í thích Nêu gương Trả trẻ -Cháu chơi tự -Cháu chơi -Cháu chơi tự -Cháu -Cháu chơi trò chơn dân chơi trò tự gian chơn dân gian - Cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét thân, tập thể nhận xét, cô đánh giá nhận xét - Cháu cấm cờ - Vệ sinh cá nhân - Dặn dò trẻ cho việc ngày hôm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ giúp cha mẹ làm công việc nhẹ, biết giữ gìn số sản phẩm cha mẹ làm - Trao đổi với phụ huynh tiến trẻ, số việc cần thiết nhằm giáo dục cháu Tuần 36 Ngày dạy: Thứ hai 16/05/11 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY ÔN LUYỆN Đề tài: TD " Bật ô" TH:" Vẽ ô tô" Mục đích yêu cầu: KT: Củng cố rèn luyện kỹ bật chụm chân liên tục qua vòng Trẻ biết vẽ nét ngang dài tạo thành đường KN: Phát triển tay, chân, phát triển kĩ tập trung y thực theo tính hiệu Phát triển tố chất: Khéo léo, nhanh nhẹn, bền bỉ thực vận động chơi trò chơi - Phát triển ốc sáng tạo tay khéo léo TĐ: Giáo dục trẻ mạnh dạng tự tin, y thức tổ chức kỉ luật tuân theo yêu cầu cô - Giáo dục trẻ biết đánh giá sản phẩm bạn, hoàn thành sản phẩm Chuẩn bị: - Sân phẳng sẽ, vòng làm ô cho cháu bật ô, trò chơi" cáo thỏ" - Đồ dùng cô: + Mẫu vẽ đường + Băng nhạc, máy cát - sát + Kệ trưng bày sản phẩm - Đồ dùng trẻ Giấy màu, giấy trắng đủ cho tất cháu Tiến trình hoạt động a Mở đầu hoạt động - Đón cháu chăm sóc vệ sinh Dọn dẹp phòng mở cửa sổ cho lớp sẽ, thóang mát Giáo viên nhắc nhở trẻ xếp giày dép, đồ dùng để nơi quy định, tìm tên gắn vào bé đến lớp, trao đổi nhanh với cha mẹ trẻ chủ đề ngành nghề Cô điểm danh cháu - Trò chuyện theo chủ điểm GV: Thạch Thị Sáu Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú Hoạt động cô - Cháu nghe cô giới thiệu chủ điểm mớii cho cháu đồng lặp lại tên chủ điểm - Cho cháu kể số PTGT đường b Hoạt động trọng tâm TD: Bật ô Hoạt động cô -Khởi động: Cháu vòng tròn kiểu chân khác theo cô( Đi kiển chân, đánh tay, bàn chân,đi kiển gót chân, khom lưng…) đội hình hàng dọc chuyển thành hàng ngang -Trọng động: Bài tập phát triển chung - Dàn hàng ngang + Hô hấp: Cháu làm động tác thổi bong bóng(3 lần nhịp) Hoạt động cháu Cháu đồng theo cô Hoạt động cháu X + Tay vai: Hai tay giơ lên cao làm động tác gió thổi nghiên.( 3x4 nhịp) +Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục(3x4 nhịp) +Động tác bụng: Ngồi dũi chân, cúi gập người trước +Động tác bật: Bật thẳng (3m x 2lần) -Vận động bản: HĐ1: Cô đàm thoại với trẻ + Với vòng tay làm gì? + Y tưởng hay bây giời thực y tưởng + Cô thấy chơi hay, cô có trò chơi có muốn chơi hay không? - Đó trò chơi" bật ô" + Cô làm mẫu lần 1: Cô thực động tác bật liên tục qua vòng + Lần 2: cô giải thích.( hai tay thả xuôi, chân khép, co có hiệu lệnh hai tay chóng hong, gối khuỵu để lấy đà bật liên tục qua ô Chú y bật rơi xuống nhẹ nhàng bàn chân trước + Lần 3: Cô làm mẫu không giải thích HĐ2: Bây giời hiểu cách bật ô chưa? - Cô chia cháu thành hàng bật ô 3-4 lấn GV: Thạch Thị Sáu Lắc vòng, lăn vòng Cô làm mẫu Cháu thực Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú - Cô chia làm nhóm bật thi đưa vài lần - Cô gọi nhóm bạn trai nhóm bạn gái - Cô tiếp tục gọi cháu bật đẹp lên bật lại cho lớp xem Trò chơi vận động:" Chèo thuyền" - Để làm thành thuyền đứng đầu đưa tay phía trước giống tư chèo thuyền, bạn đứng phía sau hai tay vịnh lên vai bạn đứng trước, hai chân dang vừa phải, ngồi sát bạn phía trước tất chèo thuyền theo nhịp hát - Thuyền chèo theo nhạc thuyền thắng + Lần 1: Nhạc chậm + Lần 2: Nhạc nhanh - Hồi tĩnh: trẻ nhẹ nhàng ( 2-3 lần) - Qua học cô nhận xét lớp giáo dục cháu Cháu chơi trò chơi Cháu lắng nghe Cháu TH: "Vẽ đường đi" Hoạt động cô HĐ1: Hôm cô hát tặng cho lớp mình" Em, tập láy ô tô" Các có thích không? - Bài hát nói xe gì? - Hàng ngày cháu học cháu nhình thấy xe chạy đường? HĐ2: Cô cháu xem tranh số đường - Cô gởi hỏi, trò chuyện để trẻ hình dung nêu được: Con đường nét ngang chạy dài, xa mãi, có cỏ xanh hai bên… - Cô vẽ mẫu nét ngang từ trái sang phải phấn màu, trẻ dùng tay tô nét ngang lên không Trẻ tập kéo dài nét ngang làm đường đi, dùng nhiều màu để vẽ nhiều đường - Cô sửa cho trẻ cách ngồi cách cầm bút - Cô khuyến khích trẻ tự suy nghỉ sáng tạo vẽ đường thẳng, cong, ngoằn ngoèo, lên xuống… HĐ3: Trẻ vẽ xong treo nhữnh tranh lên giá Cô trò chuyện trao đổi nhữnh tranh vẽ Hướng dẫn trẻ đưa tra nhữnh tưởng, cảm nhận tranh HĐ4:Tổ chức cho cháu chơi trò chơi xe ô tô chạy theo hiệu lệnh -Khi cô nói xe chạy xuống dốc cháy khum xuống, xe chạy lên dốc cháu nhón lên… -Cô nhận xét tuyên dương - Hoạt động góc - Cô giới thiệu góc chơi: Nghệ thuật:Nặn, vẽ, xé, dán theo chủ điểmGV: Thạch Thị Sáu Hoạt động cháu Cháu nghe cô hát Nói xe ô tô Xe đẹp, xe máy… Cháu quan sát tranh cô đàm thoại tranh Cháu trưng bày sản phẩm Cháu chơi trò chơi Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú Xây dựng:Cầu, ngã tư đường phố Phân vai:Cảnh sát giao thông, tài xế, người soát vé - Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủ điểm .Hoạt động tự Cháu chơi tự c Kết thúc hoạt động Nêu gương: Cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét thân, tập thể nhận xét, cô đánh giá nhận xét - Cháu cấm cờ Trả cháu: Vệ sinh cá nhân - Dặn dò trẻ cho việc ngày hôm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ giúp cha mẹ làm công việc nhẹ, biết giữ gìn số sản phẩm cha mẹ làm - Trao đổi với phụ huynh tiến trẻ, số việc cần thiết nhằm giáo dục cháu * Nội dung đánh giá cuối ngày - Hoạt động chung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… - Hoạt động khác: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tuần 36 Ngày dạy: Thứ ba 17 /05/11 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY ÔN LUYỆN Đề tài: Thơ" Khuyên bạn" Tiết: " Dạy cháu đọc thuộc thơ diễn cảm" Mục đích yêu cầu: KT: Trẻ cảm nhận vần điệu nội dung thơ, biết có tàu chạy tới cháu biết tránh xa ra, cháu biết bảo vệ báo hiệu kịp thời có việc không tốt với người đường… KN: Trẻ đọc thơ diễn cảm, thể quan tâm cháu đến người qua nét mặt, diệu qua - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, khả ghi nhớ có chủ định TĐ: Qua thơ giáo dục cháu biết quan tâm đến người, biết tuân thủ số luật giao thông Chuẩn bị: - Bộ tranh phù hợp với nội dung thơ" Khuyên bạn" Tiến trình hoạt động a Mở đầu hoạt động - Đón cháu chăm sóc vệ sinh Dọn dẹp phòng mở cửa sổ cho lớp sẽ, thóng mát Giáo viên nhắc nhở trẻ xếp giày dép, đồ dùng để nơi quy định, tìm tên gắn vào bé đến lớp, trao đổi nhanh với cha mẹ trẻ chủ đề ngành nghề GV: Thạch Thị Sáu Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú Cô điểm danh cháu - Thể dục sáng: + Hô hấp: Cháu làm động tác thổi bong bóng(3 lần nhịp) + Tay vai: Hai tay thay đưa thẳng lên cao.( 3x4 nhịp) +Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục(3x4 nhịp) +Động tác bụng: Ngồi dũi chân, cúi gập người trước +Động tác bật: Bật thẳng (3m x 2lần) - Trò chuyện theo chủ điểm Hoạt động cô Hoạt động cháu - Cô đọc câu đố" xe bánh, chạy bon bon, máy nổ giòn, kêu bình bịt?" + Gọi vài cháu trả lời Câu đố nói xe ô tô - Cô cho cháu quan sát tranh xe ô tô Cháu gọi tên, kể Cháu quan sát tranh số đặc điểm, nơi hoạt động xe ô tô kể số đặc điểm - Qua tranh cô giáo dục cháu xe b Hoạt động trọng tâm Đề tài: Thơ"Khuyên bạn" Tiết: " Dạy cháu đọc thuộc thơ diễn cảm" Hoạt động cô Hoạt động cháu HĐ1: Giới thiệu thơ Cô cho cháu nghe hát" Đoàn tàu nhỏ xíu" Bài hát có nhắc đến tàu gì? Cháu nghe hát - Vậy tàu hỏa chạy đâu? Tàu chạy đường sắt - Vậy thấy tàu hỏa chạy có gần hay Khi tàu chạy không không? gần - Vậy hôm cô có thơ nói tàu hỏa tàu hỏa chạy đường sắt, bạn thơ có gần xe chạy hay không… hôm cô dạy cho đọc thơ" Khuyên bạn" tác giả HĐ2: Đọc thơ - Lần 1: Cô đọc diễn cảm thơ, kết hợp tranh minh họa - Lần 2: Cô đọc thơ kết hợp cử điệu minh họa HĐ3: Giúp trẻ tìm hiểu nội dung thơ + Bài thơ nói gì? Bài thơ nói tàu hỏa + Con tàu chạy nhanh có gần hay không? Khi có tàu chạy không + Nếu có thấy người phá phải làm gì? tới gần + Các phải làm tham gia giao thông? Khi có người phá tàu HĐ4: Dạy trẻ đọc thơ phải bào - Cho lớp đọc lần Khi tham gia giao thông - Cho tổ đọc lần phải chấp hành cho tốt - Cho nhóm đọc thơ Cháu đọc thơ theo cô - Cho cá nhâ đọc thơ Trò chơi: Thử tài - Các cháu kết thành nhóm dán tranh tàu hỏa Cháu chơi trò chơi Cháu dán xong nhận xét sản phẩm GV: Thạch Thị Sáu Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú - Trò chơi" làm theo tín hiệu", cô cháu hát cô nói tàu lên dóc cháu nhón chân lên, cháu xuống dóc cháu khum xuống - Qua thơ cô nhận xét lớp - Hoạt động góc - Cô giới thiệu góc chơi: Nghệ thuật: Cháu nặn theo chủ điểm .Xây dựng:Cầu, ngã tư đường phố+ Phân vai:Cảnh sát giao thông, tài xế, người soát vé + + Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủ điểm - Hoạt động tự - Cháu chơi trò chơi dân gian c Kết thúc hoạt động Nêu gương:Cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét thân, tập thể nhận xét, cô đánh giá nhận xét - Cháu cấm cờ Trả cháu: Vệ sinh cá nhân - Dặn dò trẻ cho việc ngày hôm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ giúp cha mẹ làm công việc nhẹ, biết giữ gìn số sản phẩm cha mẹ làm - Trao đổi với phụ huynh tiến trẻ, số việc cần thiết nhằm giáo dục cháu * Nội dung đánh giá cuối ngày - Hoạt động chung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… - Hoạt động khác: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Tuần 36 ÔN LUYỆN Ngày dạy: Thứ tư 18/05/11 Đề tài: "Một số PTGT đường bộ" Mục đích yêu cầu: KT: Trẻ nhận biết số PTGT: xe đạp, xe máy, xe ô tô, xe tải… Trẻ biết nơi hoạt động PTGt Trẻ biết loại xe( Xe máy, xe ôtô…) Được gọi chung PTGT đường KN: Rèn luyện kĩ y ghi nhớ có chủ định Phát triển khả quan sát ngôn ngữ có chủ định GD:Trẻ ngồi xe phài ngắn, không đùa giỡn Chuẩn bị: Một số tranh ảnh PTGT đường Thẻ hình số loại PTGT đường Một trái bóng, băng nhạc Tiến trình hoạt động GV: Thạch Thị Sáu Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú a Mở đầu hoạt động - Đón cháu chăm sóc vệ sinh Dọn dẹp phòng mở cửa sổ cho lớp sẽ, thóng mát Giáo viên nhắc nhở trẻ xếp giày dép, đồ dùng để nơi quy định, tìm tên gắn vào bé đến lớp, trao đổi nhanh với cha mẹ trẻ chủ đề ngành nghề Cô điểm danh cháu - Thể dục buổi sáng: + Hô hấp: Cháu làm động tác thổi bong bóng(3 lần nhịp) + Tay vai: Hai tay thay đưa thẳng lên cao.( 3x4 nhịp) + Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục(3x4 nhịp) + Động tác bụng: Ngồi dũi chân, cúi gập người trước + Động tác bật: Bật thẳng (3m x 2lần) - Trò chuyện theo chủ điểm Hoạt động cô Hoạt động cháu - Cô gỉ tiếng kêu xe khách: Bin bin bin… + Đố cháu tiếng kêu xe gì? - Cô cho cháu quan sát tranh xe ô tô Cháu gọi tên, kể Cháu quan sát tranh số đặc điểm, nơi hoạt động xe ô tô đàm thaọi - Qua tranh cô giáo dục cháu tranh b Hoạt động trọng tâm MTXQ:" Phương tiện giao thông đường bộ" Hoạt động cô Hoạt động cháu HĐ1: Cô đọc câu đố" xe bánh, Chạy bon bon, kêu kính cong, xe chi?" - Gọi cháu trả lời Câu đố nói xe đạp - Xe đạp chạy đâu? Xe đạp chạy đường - Vậy hôm lớp tìm hiểu số PTGT đường nhe? HĐ2: Khám phá đặc điểm đặc điểm số PTGT đường - Cô cho trẻ dùng xe đạp chạy vòng tròn cho trẻ khác quan sát - Các vừa thấy gì? Vừa thấy xe đạp - Đây gì?( Cô vào bánh xe) Đó bánh xe - Xe đạp có bánh xe? Xe đạp có hai bánh - Bánh xe giống hình gì? Bánh xe giống hình tròn - Vì bánh xe dạng hình tròn, hình chữ nhật, Vì giống hình tròn để hình tam giác mà lại hình tròn? lăn - Bánh xe dùng để làm gì? Bánh xe dùng để lăng - Các thấy xe đạp có nũa không? - Xe đạp dùng để làm gì? Xe đạp dùng để chạy - Xe đạp chạy đâu? Xe đạp chạy đường - Còn có loại xe chạy đường nữa? ( Cô cho trẻ quan sát xe máy, xe ô tô Cô hỏi tên công dụng GV: Thạch Thị Sáu Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú nơi hoạt động xe đó) - Những xe đó( Xe đạp, xe máy, xe ô tô) người ta gọi chung PTGT đường gì? - Theo xe đạp xe máy xe chạy nhanh hơn? Xe gắn máy chạy nhanh HĐ3: Củng cố - Trò chơi" Bắt chước tiếng kêu" Cô nói PT, trẻ bắt chước tiếng kêu mô vận động PT Cháu chơi trò chơi - Trò chơi" xe biến - Chọn loại PTGT đường - Qua trò chơi nhận xét tiết học - Nhận xét lớp - Hoạt động góc - Cô giới thiệu góc chơi: Xây dựng:Cầu, ngã tư đường phố+ Phân vai:Cảnh sát giao thông, tài xế, người soát vé + + Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủ điểm - Hoạt động tự - Chơi trò chơi" nu na nu nóng" c Kết thúc hoạt động Nêu gương:Cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét thân, tập thể nhận xét, cô đánh giá nhận xét - Cháu cấm cờ Trả cháu: Vệ sinh cá nhân - Dặn dò trẻ cho việc ngày hôm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ giúp cha mẹ làm công việc nhẹ, biết giữ gìn số sản phẩm cha mẹ làm - Trao đổi với phụ huynh tiến trẻ, số việc cần thiết nhằm giáo dục cháu * Nội dung đánh giá cuối ngày - Hoạt động chung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… - Hoạt động khác: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… GV: Thạch Thị Sáu Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú Tuần 36 Ngày dạy:Thứ năm,19/05/11 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY ÔN LUYỆN Đề tài:" Nhận biết khác biệt rỏ nét độ lớn hai đối tượng(To hơn-nhỏ hơn)" Mục đích yêu cầu: KT: Cháu nhận biết vể độ lớn hai đối tượng(To hơn-nhỏ hơn), biết phát âm từ KN: Quan sát nêu kết độ lớn hai đồ vật TĐ: Trẻ có tâm lí học thoải mái, biết y Biết lắng nghe bạn nói biết nhường nhịn thựuc tập Chuẩn bị: Vòng chui, số đồ vật có kích thước to hơn- nhỏ khác Tiến trình hoạt động a Mở đầu hoạt động - Đón cháu chăm sóc vệ sinh Dọn dẹp phòng mở cửa sổ cho lớp sẽ, thóng mát Giáo viên nhắc nhở trẻ xếp giày dép, đồ dùng để nơi quy định, tìm tên gắn vào bé đến lớp, trao đổi nhanh với cha mẹ trẻ chủ đề ngành nghề Cô điểm danh cháu - Thể dục buổi sáng: + Hô hấp: Cháu làm động tác thổi bong bóng(3 lần nhịp) + Tay vai: Hai tay thay đưa thẳng lên cao.( 3x4 nhịp) +Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục(3x4 nhịp) +Động tác bụng: Ngồi dũi chân, cúi gập người trước +Động tác bật: Bật thẳng (3m x 2lần) - Trò chuyện theo chủ điểm Hoạt động cô Hoạt động cháu -Cô đàm thoại cháu: Hàng ngày đến trường Được xe đạp, xe ô phương tiện gì? Cô cho cháu lên kể tô… - Khi đường cha mẹ chở Đi bên tay phải bên nào? - Khi ngồi xe ngồi nào? Ngồi ngây ngắn b Hoạt động trọng tâm Toán: :" Nhận biết khác biệt rỏ nét độ lớn hai đối tượng(To hơnnhỏ hơn)" Hoạt động cô Hoạt động cháu HĐ1: Cô có hai vòng tròn: Màu xanh có kích thước Cháu quan sát đàm rộng hơn,màu đỏ có kích thước nhỏ thoại cô - Cháu chui qua vòng màu xanh cháu chui qua được, vòng màu đỏ cháu chui qua không Khi cô hỏi trẻ cháu không chui qua vòng màu đỏ + Trẻ đưa suy nghĩ nhận xét khác nhau(to GV: Thạch Thị Sáu Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú hơn-nhỏ hơn).Nhưng cô cần diễn đạt để trẻ nhận biết độ lớn hai đối tượng: To hơn- nhỏ - Tiếp tục cô cho cháu nhận xét hợp giấy có kích Cháu nhận xét thước to hơn-nhỏ + Gọi cháu lên chọn HĐ2: Luyện tập nhận biết to hơn-nhỏ Cháu chơi trò chơi - Cô phát cho cháu rổ đựng que Cô yêu cầu cháu phân nhóm que to nhóm, nhỏ nhóm - Trò chơi"Tìm bạn" Phát cho cháu hình to nhỏ khác nháu nghe tính hiệu cháu tìm bạn có hình giống hình - Qua cô nhận xét giáo dục chá - Hoạt động góc - Cô giới thiệu góc chơi: Nghệ thuật:Nặn, vẽ, xé, dán theo chủ điểm + Xây dựng:Vườn hoa, vườn rau, hàng rào + Phân vai: Cửa hàng bán hoa, + + Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủ điểm - Hoạt động tự Cháu chơi góc tự chọn c Kết thúc hoạt động Nêu gương:Cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét thân, tập thể nhận xét, cô đánh giá nhận xét - Cháu cấm cờ Trả cháu: Vệ sinh cá nhân - Dặn dò trẻ cho việc ngày hôm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ giúp cha mẹ làm công việc nhẹ, biết giữ gìn số sản phẩm cha mẹ làm - Trao đổi với phụ huynh tiến trẻ, số việc cần thiết nhằm giáo dục cháu * Nội dung đánh giá cuối ngày - Hoạt động chung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… - Hoạt động khác: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… GV: Thạch Thị Sáu Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú Tuần 25 Ngày dạy: Thứ sáu 20/05/11 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY ÔN LUYỆN Đề tài: Dạy vận động"Em tập láy mô tô" - Kết hợp: Nghe hát"Tàu đi" + Trò chơi:Điều khiển PTGT Mục đích yêu cầu: KT: Trẻ thuộc lời hát giai điệu hát" Em thích láy ô tô" Trẻ biết cách vận động theo tiết tấu chậm kết hợp với lời hát, biết thể vận động sáng tạo Trẻ y lắng nghe thể tình cảm, hưởng ứng theo lời hát cô KN:Phát triển ốc sáng tạo khả cảm thụ âm nhạc cho trẻ TĐ: Giáo dục trẻ biết thực số luật giao thông thường gặp trẻ Chuẩn bị: Đồ dùng cô: Nhạc, máy cát-sét Tiến trình hoạt động a Mở đầu hoạt động - Đón cháu chăm sóc vệ sinh Dọn dẹp phòng mở cửa sổ cho lớp sẽ, thóng mát Giáo viên nhắc nhở trẻ xếp giày dép, đồ dùng để nơi quy định, tìm tên gắn vào bé đến lớp, trao đổi nhanh với cha mẹ trẻ chủ đề ngành nghề Cô điểm danh cháu - Thể dục buổi sáng: + Hô hấp: Cháu làm động tác thổi bong bóng(3 lần nhịp) + Tay vai: Hai tay thay đưa thẳng lên cao.( 3x4 nhịp) +Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục(3x4 nhịp) +Động tác bụng: Ngồi dũi chân, cúi gập người trước +Động tác bật: Bật thẳng (3m x 2lần) - Trò chuyện theo chủ điểm Hoạt động cô Hoạt động cháu - Cô cho cháu kể số lọai PTGT đường Xe đạp, xe ô tô, xe gắn - Cháu kể PTGT đường có bánh máy… - Cháu kể PTGT có hai bánh - Qua tùng tranh cô giáo dục cháu an toàn giao thông b Hoạt động trọng tâm Đề tài: Dạy vận động"Em tập láy mô tô" Hoạt động cô Hoạt động cháu HĐ1: Ôn hát bài" Em thích láy ô tô" - Tổ chức trò chơi" Điều khiển PTGT" Cháu làm động tác láy - Các vừa hát bài" Em thích láy ô tô" Cô thấy lớp máy bay, ô tô, mô tô… thuộc hát, đứng lên hát lại toàn Cô mở nhạc cho cháu hát lại hát Trẻ hát với cô Đàm thoại: - Em bé hát thích láy loại xe nào? Láy xe ô tô GV: Thạch Thị Sáu Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú - Xe ô tô chạy đâu? Xe ô tô chỵ đường - Khi xe ô tô phải ngồi nào? - Cô cho cháu hát lại Ngồi xe ô tô phải HĐ2: Dạy vận động ngồi cho ngây ngắn - Để hát hay nữa, cô sẻ dãy vừa hát vừa múa kết hợp - Hát kết hợp với nhiều vận động cô cho vận động theo tiết tấu chậm với hát" Trẻ hát vận động Em tập láy ô tô" cô - Cô cho trẻ vỗ tay theo tiết tấu chạm kết hợp với lời hát - Từng nhóm thực hành - Gợi y trẻ vận động sáng tạo thể - Cho trẻ tập theo nhóm HĐ3: Nghe hát" Tàu khơi" - Cô đặc vấn đề: bác đưa thư nhờ gửi hộp quà cho đảo xa Xung quanh đảo toàn nước Cháu nghe hát biển Bác đưa thư đạp xe qua Làm để mang hợp quà tới đội, tìm cách? - Cô giới thiệu hát hát lần Đàm thoại: - Cô vừa hát gì? - Khi vừa hát này, cảm thấy nào? - Bây đứng lên thể tình cảm với hát - Cô hát lần kết hợp minh họa * Kết thúc nhận xét tuyên dương - Hoạt động góc - Cô giới thiệu góc chơi: Nghệ thuật: Cháu tô màu, theo chủ điểm .Nghệ thuật:Nặn, vẽ, xé, dán theo chủ điểm + Xây dựng:Vườn hoa, vườn rau, hàng rào + Phân vai: Cửa hàng bán hoa, + + Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủ điểm - Hoạt động tự - Cháu chơi trò chơi" nu na nu nóng" c Kết thúc hoạt động Nêu gương:Cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét thân, tập thể nhận xét, cô đánh giá nhận xét - Cháu cấm cờ Trả cháu: Vệ sinh cá nhân - Dặn dò trẻ cho việc ngày hôm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ giúp cha mẹ làm công việc nhẹ, biết giữ gìn số sản phẩm cha mẹ làm - Trao đổi với phụ huynh tiến trẻ, số việc cần thiết nhằm giáo dục cháu * Nội dung đánh giá cuối ngày GV: Thạch Thị Sáu Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú - Hoạt động chung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… - Hoạt động khác: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… EM TẬP LÁY Ô TÔ Pí pô! Pí po! Em tập lái ô tô Lớn em láy xe GV: Thạch Thị Sáu đón cô Pí pô Nguyễn Văn Ty pí po sau em [...]... …………………………………………………………………………………………… Tuần 10 Ngày dạy: Thứ tư 3/11/10 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Chủ điểm: MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ Đề tài: " Làm quen một số nghề phổ biến" 1 Mục đích yêu cầu: KT: Cháu biết tên nghề nghiệp của một số ngành nghề, sản phẩm ngành nghề đó làm ra, biết kể dụng cụ của ngành nghề Biết có nhiều loại ngành nghề khác nhau Biết các ngành nghề đó hoạt động ở những nơi khác nhau, tạo ra sản phẩm khác nhau, dụng... …………………………………………………………………………………………… Tuần 11 Ngày dạy: Thứ tư 10/11/10 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Chủ điểm: MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ Đề tài: " Làm quen một số nghề phổ biến" 1 Mục đích yêu cầu: KT: Cháu biết tên nghề nghiệp của một số ngành nghề, sản phẩm ngành nghề đó làm ra, biết kể dụng cụ của ngành nghề Biết có nhiều loại ngành nghề khác nhau Biết các ngành nghề đó hoạt động ở những nơi khác nhau, tạo ra sản phẩm khác nhau, dụng... biết tìm đồ vật để so sánh Chuẩn bị - Sân chơi sạch sẽ, một số quả banh cho cháu tập thể dục - Một số tranh ảnh nói về một số ngành nghề, tranh phù hợp với nội dung của bài thơ để dạy cháu đọc bài thơ - Đất nặn, bản con, mẫu của cô cho cháu quan sát - Một số đồ vật có sự khác nhau cho cháu so sánh dài hơn ngắn hơn - Nhạc bài hát dạy cho cháu hát và vận động, trò chơi âm nhạc - Một số đồ dùng dành cho... theo ngành nghề khác nhau GV: Thạch Thị Sáu Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú TĐ: Giáo dục cháu biết quí trọng các sản phẩm do cha mẹ làm ra, biết giữ gìn và bảo vệ cho chúng, biết sử dụng sản phẩm một cách có mục đích Trẻ vui và thích khám phá về các ngành nghề có trong địa phương 2 Chuẩn bị: Câu hỏi phù họp với cháu Bài thơ" Các cô thợ", bài hát" Cháu xem cài máy" Một số tranh ảnh nói về một số ngành nghề. .. nhận xét, cô đánh giá nhận xét - Cháu cấm cờ - Vệ sinh cá nhân - Dặn dò trẻ cho việc ngày hôm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ giúp cha mẹ làm những công việc nhẹ, biết giữ gìn một số sản phẩm do cha mẹ làm ra - Trao đổi với phụ huynh về những tiến bộ của trẻ, một số việc cần thiết nhằm giáo dục cháu Tuần 10 Ngày dạy: Thứ hai 1/11/10 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Chủ điểm: MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ Đề tài: TD "... Phan Huỳnh Điểu te có anh nào muốn chơi te đứng ra đằng trước cho tò tò te tí bước đều chân cùng đi tò tò te tí sắp đằng sau cùng đi Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 10 CHỦ ĐIỂM: MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ Yêu cầu - Cháu biết gọi được tên một số ngành nghề có trong địa phương, biết sản phẩm được tạo nên từ các nghề đó, biết giữ gìn và bảo vệ cho chúng, biết sử dụng các sản phẩm có mục đích và... dụng cụ, sản phẩm đó theo ngành nghề khác nhau TĐ: Giáo dục cháu biết quí trọng các sản phẩm do cha mẹ làm ra, biết giữ gìn và bảo vệ cho chúng, biết sử dụng sản phẩm một cách có mục đích Trẻ vui và thích khám phá về các ngành nghề có trong địa phương 2 Chuẩn bị: Câu hỏi phù họp với cháu Bài thơ" Các cô thợ", bài hát" Cháu xem cài máy" Một số tranh ảnh nói về một số ngành nghề "Thợ dệt, thợ may, bác... Sáu Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú - Cháu nhận biết một số hình, gọi tên, biết được đặt điểm của các hình đó Chuẩn bị - Sân tập rộng, sạch sẽ, vài túi cát cho cháu ném xa - Một số tranh ảnh nói về một số ngành nghề, tranh phù hợp với nội dung của bài thơ để dạy cháu đọc bài thơ - Mẫu của cô, giấy vẽ, sáp màu đủ cho các cháu - Hình mẫu của cô, hình chữ nhật , tam giác đủ cho các cháu, một số vật có dạng... hát và vận động, trò chơi âm nhạc - Một số đồ dùng dành cho các góc chơi nói về ngành nghề Các họat động Nội dung hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 1 Đón trẻ - Cô giáo đến lớp quét dọn phòng học, đón cháu nềm nở, tiếp cận với phụ huynh một số điều cần thiết, để theo dõi cháu về việc chăm sóc giáo dục cháu ở nhà cũng như ở trong trường - Khi đón trẻ vào lớp, giáo viên nhắc nhở trẻ xếp giày dép,... cha mẹ trẻ về chủ đề của ngành nghề 2.Thể dục buổi - Hô hấp: Cháu làm động tác hái hoa theo cô 3 lần sáng - Tay vai: tay giơ lên cao làm động tác gió thổi cây nghiên 3 lần - Chân: hai tay chóng hong cháu ngồi xuống đứng lên 3 lần - Bụng lường: Hai tay chóng hong quay người 90 độ - Bật: Cháu bật tách chân chụm chân 3 Trò chuyện - Trò chuyện cùng cháu về chủ điểm một số ngành nghề theo chủ điểm 4 Hoạt ... ĐỘNG NGÀY Chủ điểm: MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ Đề tài: " Làm quen số nghề phổ biến" Mục đích yêu cầu: KT: Cháu biết tên nghề nghiệp số ngành nghề, sản phẩm ngành nghề làm ra, biết kể dụng cụ ngành nghề Biết... ĐỘNG NGÀY Chủ điểm: MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ Đề tài: " Làm quen số nghề phổ biến" Mục đích yêu cầu: KT: Cháu biết tên nghề nghiệp số ngành nghề, sản phẩm ngành nghề làm ra, biết kể dụng cụ ngành nghề Biết... súng vác vai Một hai! Một hai! Một hai! Một hai GV: Thạch Thị Sáu Trường Mẫu Giáo Thạnh Phú KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 12 CHỦ ĐIỂM: MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ Yêu cầu - Cháu biết 20/11 ngày nhà giáo Việt Nam,