PHÒNG GD & ĐT TRƯỜNG THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÁO CÁO TỔNG KẾT TỔ CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 20 - 201 TỔ TỰ NHIÊN A- ĐĂC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Tổng số giáo viên: Đạt chuẩn 8, Trên chuẩn: Thuận lợi: Đa số GV nhiều kinh nghiệm, nhiệt tình hoạt động, đa số hiểu biết CNTT, sở vật chất, trường lớp đảm bảo chất lượng Khó khăn: Có nhiều biến động nhân sự, chất lượng HS đầu vào không đảm bảo yêu cầu, trang thiết bị, đồ dùng dạy học vừa thiếu vừa chất lượng B- KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG I- Chính trị tư tưởng: - Tham gia đầy đủ nghiêm túc buổi sinh hoạt tri, học tập chủ trương, nghị quyết, Đảng nắm bắc kịp thời sách phủ, nghành, địa phương Tích cực tham gia sinh hoạt, xây dựng đời sống văn hóa khu dân cư - Tham gia đầy đủ hoạt động đoàn thể nhà trường - Nội tổ đoàn kết, có tình thần tương thân tương ái, phấn đấu nghiệp chung II- Công tác chuyên môn: - Hoạt động tổ chuyên môn: -Phân công lao động điều chỉnh phân công lao động kịp thời, hợp lý, phát huy lực, sở trường hoàn cảnh cá nhân - Thực nghiêm túc chương trình giáo dục - Nề nếp soạn giảng: Nghiêm túc, tiến độ, có nhiều cải tiến soạn giảng, tăng cường ứng dụng CNTT giảng dạy - Phân công bồi dưỡng hợp lý tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 6, 7, 8, môn toán, vật lý, casio vượt số tiết qui định Kết sau: KẾT QUẢ HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 20- 201 MÔN TOÁN- VẬT LÝ- CASIO TT HỌ VÀ TÊN LỚP MÔN GIẢI GVBD 10 11 12 13 14 15 16 17 Đánh giá kết dự thi HSG: Giữ vững số lượng giải chưa cao Kết môn vật lý thấp thời gian bồ dưỡng Casio cập rập, công tác giám sát bỏ ngỏ - Công tác phụ đạo học sinh yếu tiến hành thường xuyên hàng tuần cho môn toán 6, toán toán vào HK với tổng số tiết góp phần nâng cao chất lượng môn - Tổ chức kiểm tra hồ sơ sổ sách cá nhân 02 lần năm học với kết hồ sơ tốt (100% tốt), Chuẩn bị hồ sơ cá nhân tổ chu đáo cho trường kiểm tra, nhà trường đánh giá cao - Công tác dự thăm lớp chưa thường xuyên tập trung tiết minh họa chuyên đề đảm bảo số tiết qui định - Công tác tra chuyên đề, toàn diện tổ chức lịch, tra hoàn chỉnh hồ sơ(đạt 100%) - Sinh hoạt chuyên đề tiến hành định kỳ triễn khai chuyên đề, với tiết thao giảng: - Công tác ngoại khóa: 1- Tổ chức hội thảo đổi công tác kiểm tra đánh giá học sinh với ba tham luận 2- Tổ chức hội thảo ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy với tham luận Tổ chức kiểm tra thường xuyên theo đề chung toàn khối, việc xây dựng ngân hàng đề kiểm tra dần vào nề nếp Đã lưu trử quản lý chặc chẻ ngân hàng đề - Tổ chức ngại khoá đố vui để học kỷ niệm 30 tháng đạt mục tiêu đề lúng túng khâu phối hợp nè nếp kỷ luật trình tổ chức - Là tổ đầu ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giảng dạy nhiên chưa thực đồng thường xuyên thành viên tổ, chưa tích cực xây dựng trang web tổ 2-Chất lượng môn học sinh: Môn Toán 0-1,9 2-3,4 3,5 - 4,9 - 6,4 6,5 - 7,9 8,0 - 10 >= TB TS LỚP TL TL TL TL TL TL TL HS SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % K6 K7 K8 K9 T.C 0809 Tăng giảm Môn Vật Lý: LỚP TSHS 0-1,9 2-3,4 3,5 - 4,9 - 6,4 6,5 - 7,9 8,0 - 10 >= SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL K6 K7 K8 K9 T.CONG 08-09 Tăng giảm Môn công nghệ: 0-1,9 2-3,4 3,5 - 4,9 - 6,4 6,5 - 7,9 8,0 - 10 >= TB TSH LỚP S SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL K8 08-09 Tăng giảm Đánh giá: Chất lượng môn toán thấp so với kì đạt tiêu trường Chất lượng khối lớp chưa đồng Chất lượng môn vật lý giữ vững so với kỳ , công nghệ giảm sâu so với kỳ 3- Công tác xây dựng tổ chuyên môn: - Tổ chức sinh hoạt chuyên môn thường xuyên hai lần tháng, nội dung sinh hoạt phong phú, có nhiều cải tiến sinh hoạt tổ chuyên môn - Các báo cáo định kỳ, kế hoạch năm, tháng công việc hang tuần xây dựng kịp thời công khai trang web tổ - Tổ chức hội thảo, sinh hoạt chuyên đề nghiêm túc từ khâu chuẩn bị, phân công viết tham luận, thảo luận , tập hợp báo cáo kết cho cấp - Đa số giáo viên tích cực xây dựng tổ chuyên môn, tích cực góp ý, hiến kế cải tiến hoạt động lề lối làm việc tổ nhiên chưa đạt thống cao - Thông tin hai chiều thường chậm, báo cáo, chuyên đề, đề kiểm tra nộp không thời gian qui định - Bước đầu vận dụng công nghệ thông tin quản lý tổ chuyên môn, mang lại hiệu ẩu định quản lý tổ, tập hợp thông tin - Chưa có cải tiến đáng kể sinh hoạt chuyên đề III- Hoạt động công đoàn: - Công đoàn sinh hoạt đặn tháng lần, có biên riêng - Tổ chức giúp kịp thời đời sống, chuyên môn, thăm viếng đoàn viên có chuyện vui buồn - Tổ chức tốt phân công tham gia đầy đủ nhiệt tình hoạt động nhà trường, công đoàn dạy thay, dạy giúp tạo điều kiện để đoàn viên tham gia hoạt động nhà trường D- ĐÁNH GIÁ CHUNG: Thực mục tiêu, chương trình hành động đề từ đầu năm, tổ chuyên môn bước hoạt động có nề nếp hiệu quả, có nhiều cải tiến hoạt động sinh hoạt tổ chuyên môn Chất lượng giảng dạy giáo dục ổn định Tuy nhiên, chất lượng môn chưa đồng khối lớp, thành viên tổ chưa thật tay, chưa đạt thống cao hoạt động tổ E- ĐỀ NGHỊ: - Cần có kinh phí để tổ chuyên môn tổ chức hoạt động quản lý tổ - Tăng cường ứng dụng CNTT vào quản lý tổ chuyên môn cách đồng toàn trường - Cần có qui chế phối hợp tổ chuyên môn, phận tổ chức hoạt động nhà trường - Tăng cường kiểm tra giám sát công tác bồi dưỡng HSgiỏi phụ đạo HS yếu - Ngoài kế hoạch, cần có hướng dẫn văn giao ban để hướng dẫn cho tổ chuyên môn hoạt động đồng bộ, thống định hướng NỘI DUNG RÀ SOÁT CÁC HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM CỦA TỔ CHUYÊN MÔN- TỔ TỰ NHIÊN Công tác xây dựng tổ chuyên môn: Đánh giá: - Mọi thành viên tổ tích cực xây dựng tổ chuyên môn - Thông tin chiều chậm, nhiều lúc chậm, ảnh hưởng đến công tác tổng hợp báo cáo - Chưa tích cực xây dựng trang web tổ, chưa xem trang web kênh liên lạc tổ Rút kinh nghiệm: - Mọi thành viên phải chấp hành nghiêm túc lịch nộp báo cáo, tài liệu, hồ sơ… không làm ảnh hưởng đến tiến độ tổng hợp báo cáo - Mọi thành viên phải có trách nhiệm xây dựng trang web tổ - Phân công thành viên phụ trách thư mục trang web, xem trang web kênh liên lạc chính, nơi lưu trử hồ sơ tổ cá nhân Công tác sinh hoạt chuyên đề: Đánh giá: - Còn tự phát, thiếu kế hoạch từ đầu năm, qui trình thực đôi lúc ngược đời , minh hoạ trước, triển khai chuyên đề sau, chí chưa viết - Tập hợp chuên đề cập rập, xây dựng chuyên đề mang tính cá nhân, chưa có góp ý tổ, nội dung chuyên đề mỏng nội dung- hình thức tính phổ biến, thiết thực Rút kinh nghiệm: - Đầu năm, bàn bạc chọn chuyên đề phù hợp với hoàn cảnh, đặt trưng môn tổ (Mỗi cá nhân chọn hai chuyên đề + đề cương thực hiện, đưa tổ bàn bạc thống nhất) từ lập kế hoạch khép kín thực - Kết hợp chặt chẻ sinh hoạt chuyên đề với tra chuyên đề, toàn diện giáo viên khảo sát danh hiệu thi đua - Các chuyên đề phải tập hợp trang web tổ để thành viên tham khảo, vận dụng, sau tổ bàn bạc thống - Thống qui trình sinh hoạt chuyên đề: Lập kế hoạch, giáo viên xây dựng chuyên đề tổ góp ý thông nhất, tổ chức minh hoạ, rút kinh nghiệm, chỉnh sửa chuyên đề, tải lên trang web tổ, in ấn báo cáo Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi: Đánh giá: - Giáo viên nhiệt tình bồi dưỡng hết vượt số tiết qui định - Kết chưa cao, kế hoạch thực cập rập, thời gian co hẹp, chương trình nội dung bồi dưỡng nhiều chỗ chưa phù hợp, lúc cao, lúc thấp - Chưa tay thành viên, số người đứng xem mà chưa bắt tay vào thực Rút kinh nghiệm: - Phải có cách thuyết phục, thu hút học sinh ưu tú vào bồi dưỡng môn - Mỗi môn phải có kế hoạch tổ chức thực hiện, thể rõ: Dạy chuyên đề, chuyên đề cần đạt gì, thời gian thực bao nhiêu, thực lúc nào, đặt biệt phải dành thời gian kiểm tra, đánh giá trước cử học sinh dự thi, nắm chắt chất lượng đội tuyển - Kết hợp bồi dưỡng môn toán với thực hành giải toán máy tính Casio , nên thành lập đội chung cho toán + Casio, kết hợp dạy bồi dưỡng dạy tự chọn nâng cao, cần có lớp tự chọn nâng cao cho môn có thành tích chưa cao - Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát công tác bồi dưỡng HSG - Đổi sâu sắc nội dung bồi dưỡng, bám sát yêu cầu thực tiễn đề thi học sinh giỏi, đồng thời phải linh hoạt phương pháp dạy, đáp ứng trình độ cho đội tuyển, mạnh dạy cao, yếu dạy Từng bước nâng cao cho học sinh đủ tự tin tham gia bồi dưỡng Công tác xây dựng ngân hàng đề kiểm tra: Đánh giá: - Xây dựng, tập hợp đầy đủ đề kiểm tra tiết ( thiếu số 1- số học 6) - Quá trình tổ chức thực nhiều xáo trộn, nhiều phương án đưa thực - Công tác phối hợp giáo viên môn chậm, tính thống chưa cao - Nhiều đề cao, dài Rút kinh nghiệm: - Đầu năm giáo viên phải thâm nhập đề kiểm tra phụ trách, có đánh giá văn cho đề kiểm tra - Tổ chức hội thảo rút kinh nghiệm cho đề, chỉnh sửa mức độ, ma trận, độ chuẩn kiến thức, định hướng đề cho ( Tổ chức theo nhóm, khối lớp ) - Căn vào đó, giáo viên tự đề theo ma trận thống nhất, nộp cho nhóm trưởng môn - Nhóm trưởng môn toàn quyền định đề kiểm tra in sao, nộp cho lãnh đạo nhà trường Sau kiểm tra phải cập nhật vào trang web tổ ( ma trận đề đáp án) sau chỉnh sửa sai sót có - Tăng cường công tác bảo mật đề - Mọi thành viên chấp hành nghiêm túc thời gian thực theo lịch qui định Công tác ngoại khoá: Đánh giá: - Tổ chức tốt hội thảo nâng cao chất lượng, kiểm tra đánh giá, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin dạy học… nhiên khâu chuẩn bị chưa tốt, số thành viên chưa có tham luận hội thảo - Tổ chức tham luận, thảo luận, kết luận phát huy ý kiến trí tuệ thành viên - Tập hợp báo cáo khó khăn - Tổ chức tương đối tốt ngoại khoá đố vui để học, chuẩn bị cho thi học kỳ kỷ niệm 30/4 Tuy nhiên tồn là: + Khâu phối hợp tổ chuên môn, phận nhà trường chưa tốt + Khâu tổ chức cập rập, chuẩn bị bị động, kỷ luật lơ lỏng Rút kinh nghiệm: - Cần có kế hoạch tổng thể hoạt động ngoại khoá năm, vào xây dựng kế hoạch cụ thể cho hoạt động thời kỳ - Cần có qui chế phối hợp tổ, phận trình tổ chức (dành cho hoạt động mang tính toàn trường) - Kinh phí dành cho hoạt động ngoại khoá phải đảm bảo Tổ tài vụ có trách nhiệm xây dựng hồ sơ, chứng từ, kế toán sở kế hoạch nhà trường phê duyệt Các tổ chuyên môn, phận thực nhiệm vụ theo kế hoạch Vì kế hoạch phải rõ trách nhiệm tổ, phận, hạn chế tối đa thiếu kinh phí mà cắt bỏ mục tiêu, cắt bỏ nội dung, thu hẹp qui mô đồng thời không dẩm chân lấn sân trình tổ chức thực ... lượng giải chưa cao Kết môn vật lý thấp thời gian bồ dưỡng Casio cập rập, công tác giám sát bỏ ngỏ - Công tác phụ đạo học sinh yếu tiến hành thường xuyên hàng tu n cho môn to n 6, to n to n vào HK... gian thực bao nhiêu, thực lúc nào, đặt biệt phải dành thời gian kiểm tra, đánh giá trước cử học sinh dự thi, nắm chắt chất lượng đội tuyển - Kết hợp bồi dưỡng môn to n với thực hành giải to n máy... tính Casio , nên thành lập đội chung cho to n + Casio, kết hợp dạy bồi dưỡng dạy tự chọn nâng cao, cần có lớp tự chọn nâng cao cho môn có thành tích chưa cao - Tăng cường công tác kiểm tra, giám