trường đại học sư phạm hà nội khoa : ngữ văn ********************** dương thị kim liên nét tương đồng tư tưởng thạch lam nam cao truyện ngắn trước cách mạng khóa luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành : Văn học Việt Nam hà nội - 2009 trường đại học sư phạm hà nội khoa : ngữ văn ******************** dương thị kim liên nét tương đồng tư tưởng thạch lam nam cao truyện ngắn trước cách mạng khóa luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành : Văn học Việt Nam Người hướng dẫn khoa học th.s thành đức bảo thắng hà nội - 2009 Lời cảm ơn Tôi xin bày tỏ lời cảm ơn chân thành sâu sắc tới Th.s GV Thành Đức Bảo Thắng, người tận tình giúp đỡ tôi, hướng dẫn hoàn thành khoá luận suốt thời gian qua Tôi xin chân thành cảm ơn thầy, cô tổ VHVN khoa Ngữ Văn, trường ĐHSPHN2 tạo điều kiện thuận lợi cho trình học tập, nghiên cứu Xin cảm ơn thầy cô, bạn bè động viên, giúp đỡ hoàn thành khoá luận Hà Nội, ngày 28 tháng năm 2009 Sinh viên Dương Thị Kim Liên Lời cam đoan Tôi xin cam đoan kết nghiên cứu khoá luận thành riêng Nó không trùng với công trình nghiên cứu công bố trước Nếu sai hoàn toàn chịu trách nhiệm Hà Nội, ngày 28 tháng năm 2009 Sinh viên Dương Thị Kim Liên Mục lục Trang Mở đầu 1 Lí chọn đề tài Lịch sử vấn đề Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Đóng góp khoá luận 8 Bố cục khoá luận Nội dung 10 Chương 1: Những vấn đề chung 10 1.1 Khái niệm tư tưởng cách hiểu, sử dụng khái niệm khóa 10 luận 10 1.1.1 Khái niệm tư tưởng 11 1.1.2 Cách hiểu sử dụng khái niệm tư tưởng 1.2 Vai trò ý nghĩa việc tìm hiểu tư tưởng nhà văn 11 trình nghiên cứu văn học 13 1.3 Những yếu tố tác động tới tư tưởng Thạch Lam Nam Cao 13 1.3.1 Hoàn cảnh xã hội 15 1.3.2 Hoàn cảnh riêng Chương : Những điểm tương đồng quan niệm nghệ thuật 20 Thạch Lam Nam Cao 20 2.1 Tương đồng quan niệm nghệ thuật người 20 2.1.1 Con người với đời sống nội tâm 23 2.1.2 Con người gắn với tác động ngoại cảnh 26 2.2 Tương đồng quan niệm nghệ thuật 26 2.2.1 Nghệ thuật tôn trọng thực 28 2.2.2 Nghệ thuật phải sáng tạo 30 2.2.3 Nghệ thuật phải nhân văn 32 2.3 Tương đồng quan niệm người nghệ sĩ 32 2.3.1 Người nghệ sĩ phải có trách nhiệm nghề nghiệp 34 2.3.2 Người nghệ sĩ phải có phẩm chất trung thực Chương : Những điểm tương đồng thái độ, tình cảm 37 Thạch Lam Nam Cao 37 3.1 Tương đồng thái độ căm ghét, tố cáo xã hội vô nhân đạo 3.1.1 Tố cáo xã hội vô nhân đạo đẩy người vào tình cảnh bế tắc, 37 tuyệt vọng 42 3.1.2 Tố cáo xã hội vô nhân đạo đẩy người vào tình trạng tha hóa 45 3.2 Sự cảm thông sâu sắc, thái độ trân trọng, lòng xót thương 45 người lao động 3.2.1 Cảm thông sâu sắc người lao động 48 3.2.2 Nâng niu, trân trọng khát vọng, ước mơ cao đẹp 51 người 55 3.2.3.Tìm khẳng định vẻ đẹp tâm hồn người 57 Kết luận Thư mục tham khảo mở đầu Lí chọn đề tài Thạch Lam Nam Cao đại biểu xuất sắc dòng văn học 1930 - 1945 hai tác gia tiêu biểu văn học Việt Nam kỉ XX Những sáng tác Thạch Lam Nam Cao vượt qua thử thách khắc nghiệt thời gian thử thách giá trị bền vững, sáng ngời Thạch Lam Nam Cao khép lại đời văn trẻ Hai ông để lại kho tàng văn chương dân tộc số lượng tác phẩm không đồ sộ lại ẩn chứa sức sống, sức bền lâu giá trị văn chương đích thực Với tác phẩm đó, Thạch Lam - Nam Cao tạo cho phong cách riêng, dấu ấn độc đáo có đóng góp quan trọng vào tiến trình đại hoá văn học dân tộc Làm nên giá trị to lớn tác phẩm không tài năng, tâm huyết người nghệ sĩ mà đặc biệt nói tới tư tưởng nghệ thuật nhà văn Bên cạnh tài năng, tâm huyết, tư tưởng nghệ thuật tiêu chí có ý nghĩa định để khẳng định tầm cỡ nhà văn Tìm hiểu nét tương đồng tư tưởng Thạch Lam Nam Cao để thấy rõ tài năng, vị trí hai nhà văn văn học dân tộc, gặp gỡ tuyệt vời hai bút thuộc hai trào lưu khác thêm lần khẳng định giá trị sâu sắc, độc đáo tác phẩm hai ông Mặt khác, Thạch Lam Nam Cao hai tác giả giảng dạy chương trình từ trung học sở, trung học phổ thông đến cao đẳng, đại học lớp 11, Thạch Lam giảng dạy với tư cách tác giả thông qua đọchiểu tác phẩm Hai đứa trẻ Đặc biệt, Nam Cao đưa vào chương trình với tư cách tác gia văn học giới thiệu đọc hiểu hai truyện ngắn Chí Phèo Đời thừa Bởi vậy, tìm hiểu đề tài Nét tương đồng tư tưởng Thạch Lam Nam Cao truyện ngắn trước Cách mạng yêu cầu phục vụ cho thực tế giảng dạy môn Ngữ Văn trường phổ thông sau Với tư cách hai tác gia văn học có đóng góp tích cực cho qúa trình đại hóa văn học dân tộc, Thạch Lam Nam Cao thu hút, hấp dẫn độc giả khám phá phát Bàn tư tưởng Thạch Lam Nam Cao có nhiều công trình nghiên cứu, viết nhiều tác giả Tuy nhiên nét tương đồng tư tưởng Thạch Lam Nam Cao vấn đề mẻ vấn đề tâm đắc nhất, mong tiếp cận Lịch sử vấn đề Thạch Lam Nam Cao đại biểu xuất sắc văn học Việt Nam 1930-1945 Cùng với Nguyễn Công Hoan, Nguyễn Tuân, Thạch Lam Nam Cao xếp vào bốn bút bậc thầy nghệ thuật truyện ngắn Thạch Lam Nam Cao đến với đường văn chương từ sớm Hai ông dồn hết khả tâm huyết vào văn chương, sáng tạo nên nhiều truyện ngắn thực có giá trị Song, Thạch Lam bước đường văn chương cách dễ dàng, có sống tương đối dễ chịu Nam Cao lận đận đời không may mắn đường văn chương Ông viết văn từ năm 1936 thử nghiệm qua nhiều thể loại với nhiều bút danh khác Nhưng phải đến truyện ngắn Chí Phèo(1941) đời với bút danh Nam Cao, ông tạo dựng cho vị trí văn đàn Việt Nam Tuy có khác biệt hoàn cảnh xuất thân cách thức đến với văn chương Thạch Lam Nam Cao tạo dựng cho phong cách riêng, vị trí xứng đáng dòng văn học Việt Nam Tìm hiểu tư tưởng hai ông có nhiều viết, nhiều công trình nghiên cứu đề cập đến Ngay Gió đầu mùa - tập truyện ngắn đầu tay Thạch Lam xuất năm 1937, Khái Hưng khẳng định cách dứt khoát: Thạch Lam nhà văn cảm xúc, cảm giác Trong Một quan niệm văn chương (Tựa Gío đầu mùa) in Ngày nay, số 89, 12-12-1937, Khái Hưng viết : Nếu ta chia hai hạng nhà văn: nhà văn thiên tư tưởng nhà văn thiên cảm giác, đặt Thạch Lam vào hạng chỗ mà người khác dùng tư tưởng, dùng lời có rậm để tả cảnh, tả tình, ông nói, nói cách giản dị cảm giác ông Nguyễn Hoành Khung Lời giới thiệu văn xuôi lãng mạn Việt Nam 1930 1945, tập 1, NXB Khoa học xã hội, H.,1989 khẳng định : Ngòi bút Thạch Lam có xu hướng hướng nội, vào giới bên với cảm xúc, cảm giác; ông đặc biệt tinh tế diễn tả, phân tích rung động bên trong, cảm giác mong manh, thoáng qua, biến thái tinh vi tâm hồn trước ngoại cảnh Thạch Lam tạo cho lối truyện ngắn riêng: loại truyện tâm tình Cốt truyện Thạch Lam thường hành động kịch tính mà giàu chi tiết, kiện tâm trạng, lòng người Ngòi bút Thạch Lam có khả phân tích cách nhẹ nhàng, tỷ mỷ, sâu sắc gợi cảm tình cảm, cảm xúc, cảm giác mơ hồ, mong manh Vương Trí Nhàn viết Tìm vào nội tâm, tìm vào cảm giác, Tạp chí Văn học, số 6, 1992 nhấn mạnh thêm lần xu hướng hướng nội ngòi bút Thạch Lam: Zatônxki, nhà nghiên cứu Liên Xô trước đây, công trình nghiên cứu mang tên Nghệ thuật tiểu thuyết kỷ XX, đặc biệt đề cao xu hướng phát triển tiểu thuyết, mà ông tạm đặt tên tiểu thuyết hướng nội Thạch Lam bắt vào mạch Hướng vào tâm lý Thạch Lam hướng đại Với ông, tâm lý trở thành bí mật lớn cần tìm hiểu Thạch Lam sâu khám phá giới tâm linh, hoạt động tâm lý uyển chuyển sâu kín người Với Thạch Lam, tâm lý có lịch sử, xã hội Bởi thế, sáng tác Thạch Lam không ghi lại khoảnh khắc tâm hồn người mà cho ta tranh đời sống chân thực, sống động Bích Thu tìm hiểu Thạch Lam phát sức hấp dẫn lôi từ sáng tác Thạch Lam quan sát bề trong, phân tích, lý giải biến thái tinh vi tâm hồn trước ngoại cảnh: Sáng tác Thạch Lam có sức hút người đọc thời điểm, nhìn từ bên trong, với nghệ thuật phân tích cách tinh tế, sâu lắng diễn biến tâm lý phức tạp, ăn năn, day dứt tình cảm, đạo dức cách hay ý thức để tự thức tỉnh phẩm chất người người Nhân vật Thạch Lam có vận động, đấu tranh từ bên Và sau day dứt, dằn vặt người trở với ngã mình, với người bên người Có thể nói, nhân vật Thạch Lam dù cảnh ngộ, tình toát lên vẻ lương thiện, sạch, thường có tự vận động hướng tới Đẹp, tới cân đối hài hòa phẩm cách người ( Thạch Lam kiểu nhân vật tự thức tỉnh, Thạch Lam văn chương Đẹp, NXB Hội Nhà văn, H.,1994) Bùi Việt Thắng nhận thấy viết nhỏ nhặt, có tính đời thường Thạch Lam có ý thức chắt chiu bảo tồn đẹp có giá trị văn hóa cộng đồng dân tộc: Những chuyện mà Thạch Lam thuật lại tác phẩm chuyện đời nhỏ nhoi, bình thường Nhưng tài 10 Viết người nông dân, Thạch Lam Nam Cao không vẽ nên tranh sống ảm đạm, vắng vẻ, thường xuyên bị đói, nghèo đe dọa, mà bộc lộ niềm cảm thông sâu sắc đời sống nhân dân lao động Truyện ngắn Thạch Lam bộc lộ cảm thông chia sẻ người lao động nghèo Sự đồng cảm Thạch Lam đặt vấn đề tựa Gió đầu mùa: Trước gió đầu mùa, không khỏi ngăn cảm giác sâu xa lạ Tôi đem tâm nghĩ ngợi đến gió đột khởi lòng người, báo trước thay đổi bí mật tâm hồn Tôi lại nghĩ đến người nghèo khổ lầm than đói rét đời Gió heo may làm cho họ buồn rầu lo sợ, mùa đông tới, mùa đông giá lạnh lầy lội phủ lên lưng họ màu lặng lẽ sương mù Thạch Lam sống gần gũi với người lao động, nếm trải sống nghèo nàn, cực, ông thấu hiểu với bấp bênh sống nghèo khổ người dân quê Điều giải thích người dân nghèo trở trở lại sáng tác Thạch Lam với bao suy tư Thạch Lam thấu hiểu tới hoàn cảnh, tới số phận mà ông miêu tả, tái tác phẩm Từ đồng cảm đó, Thạch Lam không dừng lại chỗ cho người đọc bế tắc sống mà khiến cho người đọc cảm thấy thấm thía ám ảnh day dứt, đặc biệt tác giả hướng ngòi bút người phụ nữ giới trẻ thơ Họ nạn nhân chế độ phong kiến, phải gánh chịu tất nhọc nhằn, tủi nhục mà sống mang lại cho họ Họ vừa phải chịu cảnh nhọc nhằn, vất vả sống mưu sinh( Nhà mẹ Lê, Cô hàng xén), vừa phải chịu nỗi khổ kiếp làm dâu( Một đời người, Hai lần chết ), vừa phải chịu tủi nhục gái bán hoa( Tối ba mươi ) Đọc Tối ba mươi, người đọc cảm nhận tủi nhục, ê chề hai cô gái thấy hai cô đốm sáng Vào đêm ba mươi, họ bị tách khỏi sống người bình thường, có quê mà về, đến lời chúc 52 không nhận Xung quanh nhà săm nhìn vào thấy dơ bẩn, ô uế Trong cảnh sống ấy, hai cô hướng tổ tiên với niềm khát khao thành kính Thạch Lam không chê trách họ mà ông miêu tả sống họ Dưới nhìn Thạch Lam, hai cô đáng thương đáng khinh Viết người nông dân thời kì quẫn, bế tắc, Nam Cao không dừng tượng bề ngoài, nhà văn cố gắng sâu vào chất vật bày tỏ thái độ đồng cảm, xót thương người lao động nghèo khổ Xuất thân gia đình nghèo, lại vùng quê mà bọn cường hào ác bá chia bè kéo cánh, đục khoét bóc lột người dân, Nam Cao am hiểu thấm thía số phận người nông dân nghèo khổ Đọc tác phẩm Nam Cao, người đọc thấm thía sống nghèo khổ người day dứt không nguôi bi kịch người bị đẩy tới đáy tận xã hội Trong truyện ngắn Nam Cao , đói miêu tả sức mạnh vô hình thít chặt lấy số phận nhân vật Từ Nghèo đến Một đám cưới, Lão Hạc, Quái dị lên tranh nông thôn xơ xác, tiêu điều Nhà cửa lưa thưa Toàn nhà tre úp xúp khu vườn rộng xấu lắm: mía đốt lau khẳng khiu chân gà, chuối lè tè rau diếp ngồng, dĩ đến khoai, ráy không lên Bao phủ lên sống người đói, nghèo khốn Người phải lìa bỏ quê hương tha phương cầu thực, kẻ xiêu dạt thành phố tìm đến trú ngụ nhà ẩm thấp tối tăm Cuộc sống khắc nghiệt đặt người nông dân hoàn cảnh ly tán Vì mưu sinh, bố Dần phải gửi hai đứa nhỏ bên nhà hàng xóm, Dần cho cưới để làm ăn xa Đám cưới diễn cảnh đau buồn, ly tán gia đình Dần Số phận người nông dân truyện ngắn Nam Cao đặt thử thách khốc liệt nghèo không nhân vật bị xô đẩy tới chết đau đớn, xót xa Lão Hạc 53 truyện ngắn tên Nam Cao để làm tròn bổn phận người cha giữ trọn nhân phẩm người lựa chọn chết đau đớn, quằn quại bả chó Trong lịch sử văn học xưa - thực tế, có người cha hy sinh nhiều đến Lão người nhân hậu, thủy chung, bán chó lão xem kẻ phụ bạc; lão chuẩn bị cho chết để khỏi phải phiền lụy xóm làng Ông giáo xúc động phát tâm hồn cao cả, nhân cách sáng ẩn chứa người bình thường: Nhưng nói làm nữa! Lão Hạc ơi! Lão yên lòng mà nhắm mắt Vượt lên niềm thông cảm xót thương, người đọc bị lôi cảm nhận lớn lao hơn: niềm tin vào phẩm giá đời bình thường, thân phận bé nhỏ, kiếp sống lầm than, tâm hồn vượt lên cách sống năng, ý thức chết sống đục Nam Cao lên án gay gắt xã hội phi nhân tính, phê phán định kiến thành kiến, nhục mạ danh dự phẩm giá người Cùng với lên án xã hội, Nam Cao thể thái độ cảm thông với nỗi đau khổ mà người nông dân phải chịu đựng vật chất lẫn tinh thần Nguyễn Đăng Mạnh nhận xét: Nam Cao người hay băn khoăn nhân phẩm, thái độ khinh trọng người Ông thường dễ bất bình trước tình trạng người bị lăng nhục bị đầy đọa vào cảnh nghèo đói khốn Nhiều tác phẩm ông trực diện đặt vấn đề ông đứng minh oan, chiêu tuyết cho người bị miệt thị cách bất công Thạch Lam Nam Cao thấu hiểu tới hoàn cảnh, số phận mà ông miêu tả, tái tác phẩm Mỗi tác phẩm xuất sắc Thạch Lam Nam Cao thể thái độ cảm thông sâu sắc người lao động 3.2.2 Nâng niu, trân trọng khát vọng, ước mơ cao đẹp người 54 Với thái độ trân trọng, lòng xót thương Thạch Lam Nam Cao tìm đẹp Đó trân trọng, nâng niu khát vọng sống bình dị, ước mơ cao đẹp để hướng tới khẳng định nhân phẩm tốt đẹp sống có ý nghĩa người Trong tác phẩm mình, Thạch Lam không miêu tả nghèo màu sắc hắc ám, nét sinh hoạt cực Bên cạnh nỗi khốn khổ, Thạch Lam thấy niềm vui dù ỏi sống kiếp người khốn khổ Truyện Ngày với việc trở đồng quê anh thất nghiệp thành thị, nói lên tươi vui hồn nhiên người dân chân lấm tay bùn Ngay truyện Nhà mẹ Lê câu chuyện có lẽ ảm đạm nhất, ta thấy gia đình nhà mẹ Lê có lúc vui, bữa cơm nóng lúc buổi tối giá rét, mẹ ngôì xung quanh nồi cơm bốc hơi, bên gió lạnh rít mái tranh Xóm nghèo nhà mẹ Lê có cảnh đẹp, cảnh bác Đối gái đem hết tiền buổi xe kiếm chồng vào hiệu khách mua cân táo Tàu nằm võng vừa nhai vừa hát trống quân: Ngày xưa có anh Trương Chi Hoàn cảnh dù ngặt nghèo, thân phận dù bé nhỏ, khát vọng bừng sáng Cái nhịp điệu tẻ nhạt lặp lặp lại ngày phố huyện nhỏ nghèo với ánh sáng leo lét không làm tắt An Liên niềm khát vọng giới khác, Hà Nội vui vẻ, huyên náo giàu có, hay vũ trụ bao la thăm thẳm có dải ngân hà với hàng ngàn ganh lấp lánh- giới tương lai ẩn chứa bao điều bí mật huyền diệu Không hai đứa trẻ mà người nghèo khổ như: vợ chồng bác Xẩm, chị Tý, bác Siêu hy vọng mong đợi tươi sáng cho sống nghèo khổ họ(Hai đứa trẻ) Những ước mơ nâng tầm nhân vật Thạch Lam lên nhiều Thạch Lam thành công đem đến cho độc giả giới trẻ thơ đầy chất lãng mạn, đẹp hồn nhiên, thánh thiện Dù cho sống có vất vả, 55 khổ cực bao không làm nét ngây thơ ánh mắt, hồn nhiên nụ cười em Mùa đông đến, dù quần áo ấm để mặc, môi chúng tím lại hàm đập vào trước gió lạnh, lũ trẻ quây quần chơi nghịch Và hoàn cảnh đó, hồn nhiên thánh thiện tỏa sáng hành động cho áo cảm xúc ấm áp tình người.( Gió lạnh đầu mùa) Nam Cao nhà văn người nghèo khổ, kiếp sống mòn Cuộc sống họ ngày mòn đi, rỉ ra, mốc lên Song, với nhìn đầy cảm thông, trân trọng, Nam Cao phát sống họ có niềm vui bé nhỏ, ước mơ bình dị đầy nhân đáng tự hào, ngợi ca Người trí thức sáng tác Nam Cao người có ước mơ hoài bão cao đẹp Hộ (Đời thừa) mơ ước viết sách đoạt giải Nôbel Điền (Giăng sáng) ôm ấp mộng văn chương Đó khát vọng gắn với quyền lợi cá nhân để thỏa mãn lòng tham hay lợi ích thân mà tiến chung xã hội Hộ mong ước nghệ thuật chân nhân đạo mang giá trị nhân loại phổ biến: Một tác phẩm thật giá trị phải vượt lên bên tất bờ cõi giới hạn, phải tác phẩm chung cho loài người Nó phải chứa đựng lớn lao, mạnh mẽ, vừa đau đớn lại vừa phấn khởi Nó ca tụng lòng thương, tình bác ái, công bình Nó làm cho người gần người Nam Cao phát tâm hồn người khốn khổ, người bề miêu tả vật, người không người khát khao nhân Nhà văn trân trọng ước mơ bình dị người Ông nhận đằng sau Chí Phèomột kẻ lưu manh- có mơ ước nhỏ bé, giản dị, khát vọng sống gia đình: ao ước có gia đình nho nhỏ Chồng cuốc 56 mướn cày thuê, vợ dệt vải Chúng lại bỏ lợn nuôi để làm vốn liếng Khá giả mua dăm ba sào ruộng làm Miêu tả sống người trước Cách mạng, Thạch Lam Nam Cao làm sống lại xã hội ngột ngạt, bế tắc với đời lam lũ, khốn Với trái tim giàu tình thương yêu hướng tiếp cận vào đời sống bên người, hai ông phát niềm vui bé nhỏ, khát vọng, ước mơ cao đẹp người thể trang văn với thái độ nâng niu, trân trọng 3.2.3 Tìm khẳng định vẻ đẹp tâm hồn người Không có lòng yêu thương người, ngòi bút nhân đạo Thạch Lam Nam Cao có ý thức tìm tính tốt người Thạch Lam viết người bé mọn cảm thông nâng niu, trân trọng với ý thức kiếm tìm vẻ đẹp ẩn giấu tâm hồn họ Thạch Lam tâm sự: Tôi thấy mầm đâỳ nhựa tầm thường, túp non, nhiều ý nghiã: sống mạnh mẽ, tràn trề vật, vui sướng mầm từ đất nhô lên đón ánh mặt trời, rung động ngàn gío (Một vài ý nghĩ, Theo dòng) Nhà văn xây dựng nhân vật theo quan niệm thẩm mĩ Những người nhỏ bé truyện ngắn Thạch Lam nghèo mà không hèn, sa sút, sa ngã không sa đọa họ lấp lánh vẻ đẹp người đầy ắp ước mơ sáng lành mạnh vượt lên lối sống hoàn cảnh Mẹ Lê lúc hấp hối mong có người mướn để có tiền nuôi đàn thơ dại (Nhà mẹ Lê) Hai cô gái nhà săm đêm giao thừa hướng tổ tiên với lòng thành kính ước muốn trở với mái ấm gia đình, giọt nước mắt tủi hờn lọc tâm hồn họ Họ đáng thương không đáng khinh (Tối ba mươi) 57 Thạch Lam với trang viết giàu lòng nhân ái, hướng đẹp, thiện gợi lên người đọc suy nghĩ tình yêu nhân phẩm người ẩn sau bình thường niềm tin vào chất tốt đẹp người Bà Cả Đứa bình thường bà tỏ cay nghiệt với chị Sen phút chứng kiến niềm hạnh phúc người khác dù sen hầu hạ mình- khiến bà có thay đổi Bà đau đớn nhận rằng: mà bà ao ước đứa trẻ bụ bẫm rúc bú đôi vú căng sữa yếm mẹ Bà sẵn sàng đánh đổi tất cải để lấy đứa Một ao ước muộn màng thật đáng quý, cuối người đàn bà cay nghiệt, độc đoán biết bất hạnh, biết khao khát thật nhân bản, thật đàn bà Thạch Lam cho thấy sâu thẳm tâm hồn người, dù địa vị hoàn cảnh xã hội lấp lánh khát vọng cao đẹp, bình thường Thạch Lam ghi nhận lại day dứt, trăn trở người để sống đẹp lên Nhân vật Thanh truyện ngắn Một giận giận vô cớ mà vô tình đẩy người phu xe vào cảnh khốn Sau giận qua đi, nỗi giày vò, ân hận dâng kín tâm hồn anh tìm cách chuộc lại lỗi hình ảnh người phu xe bất hạnh gia cảnh bi thảm chết tội nghiệp đứa nỗi ám ảnh Nhân vật Thành Sợi tóc sau day dứt, dằn vặt định trả lại ví tiền cho người anh họ Nhân vật đường phân giới mong manh mơ hồ hiền lương tội lỗi, thiện ác, tà, vô thức ý thức để đến định đem lại cho người trạng thái cân cần thiết: Chỉ sợi tóc nhỏ, có đó, chia địa giới hai bên Nếu Thạch Lam miêu tả tâm lý khoảnh khắc nắm lấy nét đẹp tâm hồn người Nam Cao lại miêu tả diễn biến tâm lý trình, từ Nam Cao khẳng định vẻ đẹp tiềm ẩn chất thiên lương người Ngòi bút Nam Cao hướng đến chỗ làm cho người hiểu người hơn, biết quý trọng tính tốt đẹp vốn có 58 người, tính thường bị bóp méo, bị che lấp hoàn cảnh, nghèo khổ bàng quan vô tâm người xung quanh Với trái tim đầy yêu thương mình, Nam Cao tin tưởng tâm hồn người không người, người bề miêu tả vật tính người, khao khát nhân Đức Nửa đêm trở thành kẻ tha hóa thực sự, thành thằng du côn, tên giết người Nhưng với nhìn nhân đạo nhà văn tin vào phẩm giá người, Nam Cao nhìn thấy Đức tên giết người tâm hồn đen tối chưa chết hẳn rung động lòng hiếu thảo với người bà tội nghiệp vất vả, cay đắng, tủi nhục nuôi dưỡng từ bé Chí Phèo- nhân vật tiêu biểu cho loại biến chất tha hóa, mắt sắc sảo đầy nhân Nam Cao phát tâm hồn cằn cỗi nét đẹp đẽ, lương thiện rơi rớt lại Chí Phèo vốn người nông dân lương thiện, có tính tốt đẹp Xã hội tàn ác mà đại diện Bá Kiến nhà tù thực dân có sức hủy diệt tính ấy, âm thầm sống đáy sâu tâm hồn Chí Phèo, người tưởng chừng biến thành quỷ Việc phát phần người xót lại kẻ lưu manh, trân trọng khát khao nhân miêu tả rung động sáng tâm hồn tưởng chừng bị đời làm cho cằn cỗi, u mê làm cho Nam Cao trở thành số nhà nhân đạo lớn văn học đại Việt Nam Sự sụp đổ lý tưởng nghiệp, vi phạm chà đạp lên lẽ sống tình thương đẩy người trí thức vào chết mòn tinh thần, họ có đấu tranh tư tưởng để vươn lên lẽ sống cao đẹp Hộ Đời thừa gánh nặng cơm áo mà phải viết ẩu Anh đau khổ làm trái quy định đặt cho người nghệ sĩ, cho tác phẩm có giá trị Hộ ý thức hành vi 59 mình, anh xỉ vả kẻ bất lương, đồ đê tiện Tâm trạng day dứt Hộ cho thấy rõ trình đấu tranh để vươn tới trung thực sống đẹp lên.Truyện tình ghi lại góc độ khác Nhân vật tác phẩm gắn bó với người cong gái tên Kha mà nghỉ hè không giúp đỡ cha mẹ Cho đến cậu lên báo em gái chết Trước chết em nhân vật khóc giọt nước mắt thương xót, ân hận muộn màng Giọt nước mắt nhân vật muộn màng anh không kịp bên người em gái thức tỉnh y, giúp y không bị trượt ngã hoàn toàn Nhân vật Nam Cao dù hoàn cảnh làm cho méo mó, dù phải sống sống đời thừa hay chết sống cố vùng vẫy, đấu tranh để vươn tới lẽ sống cao Họ người có tật xấu, lỗi lầm thường giày vò, thường khóc hối hận Giọt nước mắt lọc tâm hồn, nhân cách người trí thức, giữ họ lại trước vực thẳm xa ngã hoàn toàn Cái đẹp man mác khắp vũ trụ, len lỏi khắp hang ngõ hẻm, tiềm tàng vật tầm thường Công việc nhà văn phát đẹp chỗ mà không ngờ tới, tìm đẹp kín đáo bị che lấp vật, cho người khác học trông nhìn thưởng thức (Theo dòng- Thạch Lam) Cái đẹp mà Thạch Lam Nam Cao chăm phát đời sống bên trong- đời sống tâm hồn Truyện ngắn hai ông bộc lộ thái độ nâng niu, trân trọng giá trị đẹp đẽ tâm hồn người Bằng tài tâm huyết nhà văn, với quan điểm dứt khoát văn chương người ấn tượng mà Thạch Lam Nam Cao để lại số lượng nhân vật mà tình người lắng sâu tác phẩm Hai ông tạo đứa tinh thần cảm thông, xót thương trân trọng xuất phát từ đáy lòng Thạch Lam Nam Cao cố gắng tìm, phát khơi dậy vẻ đẹp tâm hồn ẩn chứa người Hơn nữa, hai ông muốn khơi gợi người 60 đọc đồng cảm, nâng niu, trân trọng người Đây nét đặc sắc văn Thạch Lam Nam Cao lý tác phẩm hai ông có sức hút mạnh mẽ người đọc nhiều hệ Kết luận 1.Thạch Lam Nam Cao hai bút hoi văn xuôi đại có tư tưởng, phong cách sáng tạo riêng độc đáo, có cách tân lớn lao góp phần quan trọng vào tiến trình đại hóa văn học dân tộc Làm nên sức sống bền vững tác phẩm không tài năng, tâm huyết mà cần đến tư tưởng lớn tiến Tư tưởng nghệ thuật tiêu chí lớn có ý nghĩa định để khẳng định tầm cỡ nhà văn Thạch Lam Nam Cao hai nhà văn hai trường phái khác nhau, hai trào lưu văn học khác ánh sáng tư tưởng lớn tiến có điểm tương đồng tuyệt đẹp Cả hai ông hướng ngòi bút vào việc tìm hiểu người người , lấy đời sống bên người làm đối tượng miêu tả Quan niệm người với đời sống bên chưa đủ, hai ông nhận thấy người gắn với hoàn cảnh, người sinh thể bay lượn giới Con người- giới người, nhà nước, xã hội.( C.Mac) Bàn nghệ thuật, Thạch Lam Nam Cao khẳng định nghệ thuật chân phải bắt nguồn từ đời sống, phải tôn trọng thực, phải sáng tạo hướng tới gía trị nhân văn Từ quan niệm đó, hai ông yêu cầu người nghệ sĩ phải có trách nhiệm nghề nghiệp Với Thạch Lam 61 Nam Cao trung thực sáng tạo phẩm chất quan trọng để tạo nên nhà văn chân 3.Viết nhân dân lao động, Thạch Lam Nam Cao thể niềm cảm thông sâu sắc, thái độ đồng cảm trân trọng Dưới ngòi bút hai ông sống người xã hội cũ lên đầy cực, khốn Thạch Lam Nam Cao miêu tả đói, nghèo nguyên nhân đẩy người vào tình trạng bế tắc, chí không nhân vật phải lựa chọn chết Bên cạnh đó, hai nhà văn nhận hủ tục lạc hậu, thành kiến, định kiến bủa vây người vào cảnh khốn cùng, không lối thoát Từ đó, hai ông lên tiếng tố cáo xã hội bất công, vô nhân dạo đòi hỏi xã hội tốt đẹp người sống phát huy hết khả mà loài người ẩn chứa Thạch Lam Nam Cao nhà văn trăn trở thân phận sống người Với nhìn cảm thông trân trọng quan niệm tiến bộ, tích cực, hai ông lách ngòi bút vào sâu tâm hồn người tìm ,phát khơi dậy vẻ đẹp tiềm ẩn bên người bình thường bị sống cơm áo hàng ngày che lấp Các tác phẩm Thạch Lam Nam Cao viết bình thường hàng ngày lại thể vấn đề nhân sinh, vấn đề xã hội sâu sắc Càng đọc tác phẩm Thạch Lam Nam Cao, sâu vào tìm hiểu tư tưởng hai nhà văn sáng tác, thấy vị trí, vai trò hai ông dòng văn học Việt Nam 62 thư mục tham khảo Vũ Tuấn Anh, Lê Dục Tú ( Tuyển chọn giới thiệu) (2006), Thạch Lam tác gia tác phẩm, NXB GD Lê Tâm Chính (2000), Thế giới trẻ thơ qua đôi mắt Thạch Lam, Phân tích bình giảng văn học chọn lọc, NXB Văn học, H Đinh Trí Dũng (1992), Bi kịch tự ý thức nét độc đáo cảm hứng nhân đạo Nam Cao, Nghĩ tiếp Nam Cao, NXB Hội Nhà văn, H Phan Cự Đệ (chủ biên) (2005), Giáo trình Văn học Việt Nam 1900 1945, NXB GD Hà Minh Đức (1997), Tầm quan trọng hoàn cảnh tác phẩm Nam Cao, Nam Cao đời văn tác phẩm, NXB Văn học, H Văn Gía (2006), Theo dòng ghi nghệ thuật, tín niệm văn chương, Thạch Lam tác gia tác phẩm, NXB GD Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi ( đồng chủ biên) (2006), Từ điển thuật ngữ văn học, NXB GD Nguyễn Văn Hạnh (1992), Nam Cao khát vọng sống lương thiện xứng đáng, Nghĩ tiếp Nam Cao, NXB Hội Nhà văn, H 63 Phạm Thị Thu Hương (1994), Sự kiếm tìm đẹp bị đánh mất, Thạch Lam văn chương đẹp, NXB Hội Nhà văn, H 10 Nguyễn Hoành Khung (2006), Thạch Lam khuynh hướng truyện ngắn, Thạch Lam tác gia tác phẩm, NXB GD 11 Phương Lựu ( chủ biên) (2001), Giáo trình Lí luận văn học, NXB GD 12 Nguyễn Đăng Mạnh (1983), Nhớ Nam Cao, nghĩ học sáng tác anh, Nhà văn, tư tưởng phong cách, NXB Văn học 13 Vương Trí Nhàn (1994), Tìm vào nội tâm tìm vào cảm giác, Thạch Lam văn chương đẹp, NXB Hội Nhà văn, H 14 Vũ Ngọc Phan (2006), Thạch Lam ( Nguyễn Tường Tam), Thạch Lam tác gia tác phẩm, NXB GD 15 Phạm Diễm Phương (1994), Biểu tâm lý: quan niệm cách thức, Thạch Lam văn chương đẹp, NXB Hội Nhà văn, H 16 Nguyễn Thành (2006), Nhìn lại quan niệm văn học Thạch Lam, Thạch Lam tác gia tác phẩm, NXB GD 17 Bùi Việt Thắng (1994), Người chắt chiu Đẹp, Thạch Lam văn chương đẹp, NXB Hội Nhà văn, H 18 Bích Thu (Tuyển chọn giới thiệu) (2005), Nam Cao tác gia tác phẩm, NXB GD 19 Đinh Quang Tốn (1994), Thạch Lam với quê hương sáng tác, Thạch Lam văn chương đẹp, NXB Hội Nhà văn, H 20 Lê Dục Tú (2006), Quan niệm người sáng tác Thạch Lam, Thạch Lam tác gia tác phẩm, NXB GD 21 Nguyễn Tuân (1982), Thạch Lam, Tuyển tập Nguyễn Tuân, tập 2, NXB Văn học, H 22 Tuyển tập Nam Cao (2005), NXB Văn học 23 Tuyển tập Thạch Lam (2006), NXB Văn học 64 24 Hoàng Trấn Vũ (biên soạn) (2000), Thạch Lam đẹp, NXB Văn hóa- Thông tin, Hà Nội 25 Trần Đăng Xuyền (2008), Chủ nghĩa thực Nam Cao, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội 65 [...]... vào tìm hiểu đề tài Nét tư ng đồng về tư tưởng của Thạch Lam và Nam Cao trong truyện ngắn trước Cách mạng 3 Mục đích nghiên cứu Trên cơ sở tiếp cận truyện ngắn Thạch Lam và Nam Cao đề tài này nhằm đi sâu tìm ra nét tư ng đồng về tư tưởng giữa Thạch Lam và Nam Cao qua những truyện ngắn của hai ông trước Cách mạng Từ đó thấy được vị trí văn học sử của hai nhà văn và những đóng góp quan trọng đối với quá... tư ng của Nguyễn Đăng Mạnh làm cơ sở để tìm hiểu nét tư ng đồng về tư tưởng của Thạch Lam và Nam Cao trong truyện ngắn trước Cách mạng 1.2.Vai trò ý nghĩa của việc tìm hiểu tư tưởng của nhà văn trong quá trình nghiên cứu văn học Tư tưởng có vai trò quan trọng đối với toàn bộ tác phẩm Nói như Kơrôlencô: Tư tưởng chính là linh hồn của tác phẩm Tư tưởng là sự kết tinh của những cảm nhận, suy nghĩ về cuộc... thuyết về tư tưởng Tập hợp các kiến thức liên quan tới đề tài - Hiểu rõ quan điểm về con người, về nghệ thuật, về người nghệ sĩ, thái độ tình cảm của Thạch Lam và Nam Cao qua việc khảo sát, phân tích và bình luận 5 Đối tư ng, phạm vi nghiên cứu Thạch Lam sống và sáng tác vào trước Cách mạng Còn sáng tác của Nam Cao chia làm hai giai đoạn trước và sau Cách mạng Nhưng để làm nổi bật lên nét tư ng đồng về tư. .. Nam Cao với tư cách là hai tác gia văn học độc lập, nét tư ng đồng về tư tưởng của Thạch Lam và Nam Cao còn là một mảng đề tài mới lạ và hấp dẫn luôn chờ độc giả tìm hiểu 13 khám phá Trên cơ sở tìm hiểu tài liệu của những người đi trước, tác giả khoá luận mong muốn góp một tiếng nói nhằm khẳng định vị trí của Thạch Lam và Nam Cao trong nền văn học trên cơ sở đi vào tìm hiểu đề tài Nét tư ng đồng về. .. cuộc sống của con người Giữa Thạch Lam Nam Cao có những điểm tư ng đồng tuyệt đẹp về tư tưởng 25 Chương 2: những điểm tư ng đồng trong quan niệm nghệ thuật của thạch Lam và Nam cao 2.1 Tư ng đồng trong quan niệm nghệ thuật về con người 2.1.1.Con người với đời sống nội tâm Con người là trung tâm của sự sống, là đối tư ng khám phá của nghệ thuật nhằm thâu đạt hiện thực cuộc sống Trong sáng tác của mình,... cơ bản của tác phẩm là gì? thì tư tưởng giúp ta hiểu quan niệm, tình cảm, thái độ của tác giả trong tác phẩm ra sao Tư tưởng là hạt nhân cơ bản của nội dung tác phẩm Tư tưởng trong tác phẩm không trừu tư ng mà được biểu hiện qua hình tư ng nghệ thuật Tư tưởng tạo nên phong cách , tính đa dạng trong sáng tác văn chương và mang dấu ấn riêng của từng nghệ sĩ 1.1.2 .Cách hiểu và sử dụng khái niệm tư tưởng. .. tiếp cận hệ thống 7 Đóng góp của khoá luận 7.1 Về mặt lí luận: Khóa luận chỉ ra những nét tư ng đồng về tư tưởng của Thạch Lam Nam Cao trong truyện ngắn trước Cách mạng để thấy rõ tài năng, vị trí của hai nhà văn trong lịch sử văn học dân tộc Từ đó thấy được quy luật kế thừa và sáng tạo trong tiến trình phát triển văn học nghệ thuật 7.2 Về mặt thực tiễn: Kết quả nghiên cứu của khóa luận sẽ phục vụ trực... phục vụ trực tiếp cho việc giảng dạy Thạch Lam và Nam Cao ở trường phổ thông sau này 8 Bố cục của khoá luận A Phần mở đầu ( 9 trang) B Phần nội dung Chương 1: Những vấn đề chung ( 10 trang) Chương 2: Những điểm tư ng đồng trong quan niệm nghệ thuật của Thạch Lam và Nam Cao (17 trang) Chương 3: Những điểm tư ng đồng trong thái độ, tình cảm của Thạch Lam và Nam Cao (18 trang) C Phần kết luận (2 trang)... tư tưởng của nhà văn sẽ đem đến cách đánh giá đúng, cái nhìn đúng về tác giả và toàn bộ sự nghiệp sáng tác của họ với tư cách là đứa con tinh thần do tác giả sáng tạo ra Từ sự hiểu đúng và sâu sắc tư tưởng của nhà văn thể hiện qua hình tư ng nhân vật góp phần khẳng định vị thế của nhà văn đó trong lịch sử văn học, lịch sử xã hội 1.3 Những yếu tố tác động tới tư tưởng của Thạch Lam và Nam Cao Mỗi người... (mong muốn) (của con người) Tư tưởng thể hiện sự nhận thức và phán đoán về cuộc sống của nhà văn thông qua thế giới quan, sự lĩnh hội và tái hiện cuộc sống trong tác phẩm của mình Tư tưởng bao hàm cả thái độ, cả nhiệt tình khẳng định, phủ định và ý thức chủ thể của con người trước thực tại Nguyễn Đăng Mạnh trong cuốn Con đường đi vào thế giới nghệ thuật của nhà văn đã viết : Tư tưởng nghệ thuật của nhà ... trí Thạch Lam Nam Cao văn học sở vào tìm hiểu đề tài Nét tư ng đồng tư tưởng Thạch Lam Nam Cao truyện ngắn trước Cách mạng Mục đích nghiên cứu Trên sở tiếp cận truyện ngắn Thạch Lam Nam Cao đề tài... này, sử dụng khái niệm tư tưởng Nguyễn Đăng Mạnh làm sở để tìm hiểu nét tư ng đồng tư tưởng Thạch Lam Nam Cao truyện ngắn trước Cách mạng 1.2.Vai trò ý nghĩa việc tìm hiểu tư tưởng nhà văn trình... Thạch Lam sống sáng tác vào trước Cách mạng Còn sáng tác Nam Cao chia làm hai giai đoạn trước sau Cách mạng Nhưng để làm bật lên nét tư ng đồng tư tưởng hai nhà văn này, sâu vào sáng tác trước Cách