Giáo án tin Tiết 37: Chơng IV: soạn thảo văn Ngày soạn: Bài 13: làm quen với soạn thảo văn Ngày giảng: I Mục tiêu giảng: + Hs biết đợc vai trò phần mềm soạn thảo văn bản, biết Microsoft Word phần mềm soạn thảo văn bản, nhận biết đợc Word khởi động đợc + Biết phân biệt thành phần cửa sổ Word: bảng chọn, nút lệnh công cụ + Hiểu vai trò bảng chọn nút lệnh, tơng đơng tác dụng chúng, biết cách sử dụng chúng II Phơng tiện cách thức: a, Phơng tiện thực hiện: + GV: Giáo án, tranh ảnh + HS: Vở ghi, đồ dùng học tập b, Cách thức tiến hành: + Lấy HS làm trung tâm + Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng phơng pháp khác III Tiến trình dạy: ổn định tổ chức Lớp 6A : Lớp 6B : Kiểm tra - Trên hàng phím sở có phím nào? Hàng phím trên? Hàng phím dới? Nội dung mới: Hđ GV HS Nội dung Văn phần mềm soạn thảo văn - Em hiểu văn gì? - Hàng ngày em thờng xuyên tiếp xúc với - Ví dụ loại văn bản? loại văn nh: sách, vở, báo chí, - Em biết ngời ta tạo văn - Các em không xem, đọc mà tự cách nào? tạo văn bút viết giấy - Ngày nay, tự tạo văn nhờ sử dụng máy tính phần mềm soạn thảo văn - Microsoft Word phần mềm soạn thảo - Phần mềm soạn thảo đợc sử hãng phần mềm Microsoft phát hành Word dụng phổ biến có nhiều phiên khác nhng Microsoft Word tính chúng nh GV:Hoàng Quốc Châm Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin Khởi động Word: - Nháy đúp lên biểu tợng Word - Cách khởi động chơng trình? hình - Nháy vào Start\Program\ Microsoft Word - Sau khởi động, Word mở văn trống có tên tạm thời Document1 Có cửa sổ cuả Word? - Sau khởi động hình Word - Hs quan sát cửa sổ nêu tên có thành phần sau: học Thanh tiêu đề: chứa tên văn - Gv giới thiệu cửa sổ Thanh bảng chọn: chứa bảng chọn File, Edit, View Thanh công cụ: chứa biểu tợng Thanh công cụ định dạng: Thớc Vùng soạn thảo Con trỏ soạn thảo Thanh Thanh trạng thái - Ngoài việc nhập nội dung văn bàn phím, em thực thao tác với văn lệnh nằm bảng chọn nút lệnh công cụ a, Bảng chọn - Các lệnh đợc xếp theo nhóm bảng chọn bảng chọn VD: Muốn mở văn ta - Để thực lệnh ta nháy chuột nháy chuột vào bảng chọn File, vào tên bảng chọn có chứa lệnh nháy ta đa chuột tới New nháy chọn lệnh chọn, lệnh New đợc thực cửa sổ đựơc mở với văn trống b, Nút lệnh - Thanh công cụ chứa nút lệnh thờng dùng Mỗi nút lệnh có tên để phân biệt - Khi đa trỏ chuột vào nút lệnh VD: Muốn mở văn ta nháy chuột vào nút lệnh (New) công cụ tên nút lệnh phía GV:Hoàng Quốc Châm Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin dới trỏ chuột Củng cố: - Liệt kê thành phần có cửa sổ Word? Hớng dẫn nhà: - Câu 2: Nháy đúp vào biểu tợng Word hình - Câu 4: * Bảng chọn bảng chọn * nút lệnh * lệnh thờng dùng (trong bảng chọn) Tiết 38: Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 13: làm quen với soạn thảo văn I Mục tiêu giảng: + Hs biết cách tạo văn mới, mở văn đợc lu máy, lu văn kết thúc phiên làm việc với Word + Hs biết sử dụng bảng chọn, nút lệnh, phím tắt ứng với thao tác II Phơng tiện cách thức: a, Phơng tiện thực hiện: + GV: Giáo án, phòng máy + HS: Vở ghi, đồ dùng học tập b, Cách thức tiến hành: + Lấy HS làm trung tâm + Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng phơng pháp khác III Tiến trình dạy: ổn định tổ chức Lớp 6A : Lớp 6B : Kiểm tra - Trình bày hiểu biết em bảng chọn? Thanh công cụ? Nội dung mới: GV:Hoàng Quốc Châm Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin Khác với cách soạn thảo đơn giản thông thờng, soạn thảo máy tính không sản phẩm văn giấy mà tất ta soạn phải đợc lu lại máy.Ta in văn đó, ta mở chúng để thêm bớt, chỉnh sửa Hđ GV HS Nội dung Mở văn - Khi em muốn nhờ bạn lấy hộ - Để mở văn có máy tính bạn làm gì? + File \Open - Muốn mở văn ta phải + Nháy vào nút (open) đờng dẫn tới văn Khi xuất hộp thoại Open Nháy chọn tệp văn cần mở, sau nháy nút Open để mở Lu văn - Lu văn gì? - Sau soạn thảo em lu văn lại - Em kể hoạt động cách: liên quan tới việc lu văn bản? + File\ Save - Khi em viết em viết tới đâu + Nháy vào nút (save) đoạn văn đợc lu lại Khi xuất hộp thoại Save as giấy, soạn thảo máy Gõ tên tệp văn cần lu vào ô File name:, em gõ đợc nhiều chữ nhng sau nháy vào nút Save để lu không làm thao tác lu - Nếu tệp văn đợc lu lần chữ không thoát lần lu sau không xuất cửa sổ Save as khỏi chơng trình mà thay đổi đợc lu tệp văn Kết thúc - Nêu cách đóng cửa sổ? - Để đóng văn thời nháy vào nút - Khi kết thúc làm việc, văn bảng chọn Hoặc nháy vào File\ Close đợc lu cửa sổ đợc - Để kết thúc việc soạn thảo nháy vào nút đóng lại, cha lu tiêu đề Hoặc vào File\ Exit xuất cửa sổ hỏi bạn có muốn lu văn không? Nếu có chọn Yes, không chọn No, không thoát chọn Cancel Củng cố: - Nêu cách lu văn bản? Mở văn lu? Hớng dẫn nhà: Câu 6: Nội dung em gõ thêm văn em không lu Đọc đọc thêm GV:Hoàng Quốc Châm Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin Tiết 39: Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 14: Soạn Thảo văn đơn giản I Mục tiêu giảng: + Biết đợc thành phần văn + Nhận biết đợc trỏ soạn thảo, vai trò nh cách di chuyển trỏ soạn thảo + Biết qui tắc soạn thảo văn Word Biết cách gõ văn tiếng Việt II Phơng tiện cách thức: a, Phơng tiện thực hiện: + GV: Giáo án, tranh ảnh + HS: Vở ghi, đồ dùng học tập b, Cách thức tiến hành: + Lấy HS làm trung tâm + Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng phơng pháp khác III Tiến trình dạy: ổn định tổ chức Lớp 6A : Lớp 6B : Kiểm tra - Câu (T68) - Nêu u điểm việc soạn thảo văn máy tính? Nội dung mới: Hđ GV HS Nội dung Các thành phần văn - Tại nói kí tự thành phần - Kí tự: văn bản? - Thế gọi dòng? - Dòng: - Đoạn: Khi soạn thảo văn Word em nhấn phím Enter để kết thúc đoạn - Thế trang văn bản? - Trang: phần văn trang in gọi - Em thành phần trang văn văn ví dụ? Con trỏ soạn thảo - Con trỏ soạn thảo nằm đâu - Con trỏ soạn thảo vạch | đứng cửa sổ Word? nhấp nháy hình - Nó cho biết vị trí xuất kí tự đợc GV:Hoàng Quốc Châm Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin - Theo em di chuyển chuột, gõ vào trỏ soạn thảo có di chuyển theo - Trong gõ văn bản, trỏ soạn thảo không? di chuyển từ trái sang phải tự động xuống dòng đến vị trí cuối - Con trỏ soạn thảo trỏ chuột dòng có điểm khác nhau? - Em di chuyển trỏ soạn thảo tới vị trí cần thiết cách nháy chuột vị trí đó, sử dụng phím mũi tên, phím Home, End - Quan sát đoạn văn nhận Quy tắc gõ văn Word xét cách đặt dấu câu, dấu - Các dấu ngắt câu: (.), (,), (:), (;), (!), (?) thích, khoảng cách từ phải đợc đặt sát vào từ đứng trớc nó, tiếp - Vd: Trời nắng, ánh mặt trời rực rỡ theo dấu cách sau nội dung - Các dấu mở ngoặc dấu nháy: (, , , , }, ] đợc đặt sát vào bên phải kí tự cuối Nếu không tuân thủ quy tắc bị xảy từ trớc - Giữa từ dùng kí tự trống để tợng nh dấu ngắt câu đứng đầu dòng, dấu mở ngoặc đứng cuối phân cách - Nhấn phím Enter lần để kết thúc dòng - Lu ý hệ soạn thảo văn tự đoạn văn chuyển sang đoạn văn động thực việc xuống dòng, nhấn phím Enter kết thúc đoạn văn - Em thấy bàn phím có chữ nào? - So với chữ tiếng Việt thiếu chữ nào? - Vậy để soạn thảo đợc văn chữ Việt phải có thêm công cụ hỗ trợ để gõ đợc chữ Việt vào máy tính bàn phím để xem đợc chữ Việt hình, máy in GV:Hoàng Quốc Châm Gõ văn chữ Việt - Muốn soạn thảo văn chữ Việt, phải dùng chơng gõ chữ Việt - Hiện nớc ta có nhiều chơng trình gõ chữ Việt đợc sử dụng phổ biến, chơng trình thờng cho phép nhiều kiểu gõ khác - Hai kiểu gõ phổ biến kiểu TELEX kiểu VNI + Kiểu TELEX aw ă Dấu aa â Huyền f Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin - Công cụ hỗ trợ gõ (phần mềm gõ dd đ Sắc s ee ê Nặng j chữ Việt): Vietkey, ABC, oo ô Hỏi r -VD: để soạn thảo đợc đoạn ow Ngã x uw Chú bé loắt choắt - Để xem hình in đợc chữ Gõ: chus bes loawts choawts Việt, cần có tệp tin đặc biệt cài sẵn máy tính Các tệp tin đợc - Có nhiều phông chữ khác để gọi phông chữ Việt hiển thị chữ Việt nh: vntime, vnArial, Củng cố: - Câu 6: Phần mềm gõ chữ Việt phông chữ Việt Hớng dẫn nhà: - Câu 3: câu 2, câu - Câu 4: Vì dàn trang dấu chấm câu đứng đầu dòng Tiết 40: Ngày soạn: Ngày giảng: Bài thực hành 5: Văn em I Mục tiêu giảng: + Làm quen tìm hiểu cửa sổ làm việc Word, bảng chọn, số nút lệnh + Làm quen với vị trí phím bàn phím biết gõ chữ Việt + Bớc đầu tạo lu văn chữ Việt đơn giản II Phơng tiện cách thức: a, Phơng tiện thực hiện: + GV: phòng máy + HS: Vở ghi, SGK b, Cách thức tiến hành: + Lấy HS làm trung tâm + Học sinh thao tác máy III Tiến trình dạy: ổn định tổ chức Lớp 6A : Lớp 6B : Kiểm tra - Câu (T74) - Nêu quy tắc gõ văn bản? Câu - Câu GV:Hoàng Quốc Châm Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin Nội dung mới: Hđ GV HS Nội dung Khởi động Word tìm hiểu thành phần hình Word: - Kích đúp vào biểu tợng Word - Nhắc lại cách khởi động Word? - Nhắc lại thành phần cửa sổ Word? - Nhận biết bảng chọn - Phân biệt công cụ, tìm hiểu nút lệnh công cụ - Thực mở văn mới, lu văn bản, đóng văn bản, mở văn vừa l- File New ( ) u cách sử dụng bảng chọn File File Save ( ) sử dụng nút lệnh? File Close ( ) - Nháy đúp vào biểu tợng Vietkey - Nhắc lại kiểu gõ Telex? - Gõ đoạn văn mời ngón - Cách lu? Flie Open ( ) Soạn thảo văn đơn giản: - Bật chức gõ chữ Việt (nếu máy không tự bật) - Gõ đoạn văn SGK T77 - Lu văn với tên Bien dep File Save ( ) Gõ Bien dep vào ô File name Củng cố: - Cách gõ chữ kiểu Telex? Hớng dẫn nhà: - Học thực hành thao tác GV:Hoàng Quốc Châm Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin Tiết 41: Ngày soạn: Ngày giảng: Bài thực hành 5: Văn em I Mục tiêu giảng: + Hs tạo lu tạo lu văn chữ Việt đơn giản + Giúp học sinh làm quen, tìm hiểu cách di chuyển trỏ soạn thảo cách hiển thị văn II Phơng tiện cách thức: a, Phơng tiện thực hiện: + GV: phòng máy + HS: Vở ghi, SGK b, Cách thức tiến hành: + Lấy HS làm trung tâm + Học sinh thao tác máy III Tiến trình dạy: ổn định tổ chức: Lớp 6A : Lớp 6B : Kiểm tra cũ: - Gõ đoạn văn bản: Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập, tự do, hạnh phúc. Nội dung mới: Hđ GV HS - Cách khởi động Nội dung Khởi động Word: - Nháy đúp vào biểu tợng Word Soạn thảo văn đơn giản - Bật chức gõ chữ Việt (nếu - Nháy vào biểu tợng VietKey máy không tự bật)? - Mở hoàn thành nốt Bien dep - Gõ đoạn văn SGK T77 (gõ đoạn văn mời ngón) Di chuyển trỏ soạn thảo cách hiển thị văn - Sử dụng chuột, phím mũi tên, phím - Kéo nhận xét dịch Home, End, - Nêu cách di chuyển trỏ? - Thao tác rút nhận xét? GV:Hoàng Quốc Châm Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin chuyển? - Sử dụng để xem phần - Nháy lần lợt nút góc dới bên khác văn trái ngang - Chọn lệnh View\Normal (Print Layout, Outline) để xem hiển thị văn nhận xét thay đổi cách hiển thị? chế độ khác - Nháy chuột nút biểu tợng văn công việc, quan sát nhận xét tác - thu nhỏ thành biểu tợng, thu nhỏ kích dụng chúng? thớc cửa sổ, phóng to cực đại, khôi - Mở trang văn gõ thơ, hát mà em thích phục kích thứơc - Đóng cửa sổ văn thoát khỏi Word Củng cố: - Cách lu văn vào th mục riêng em? Hớng dẫn nhà: - Học thực hành thao tác - Nhập văn vào máy nhà Tiết 42: Ngày soạn: Bài 15: chỉnh sửa văn Ngày giảng: I Mục tiêu giảng: + Giúp hs nắm đợc thao tác xoá, chèn thêm văn + Hiểu đợc mục đích thao tác chọn phần văn + Biết vận dụng thao tác để chỉnh sửa văn II Phơng tiện cách thức: a, Phơng tiện thực hiện: + GV: Giáo án, tranh ảnh + HS: Vở ghi, đồ dùng học tập b, Cách thức tiến hành: + Lấy HS làm trung tâm GV:Hoàng Quốc Châm 10 Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin - Tạo văn với nội dung hình a Bác Hồ chiến khu Một nhà sàn đơn sơ vách nứa - Chèn thêm hình ảnh để minh hoạ Bốn bên suối chảy cá reo vui - Nêu cách chèn hình ảnh? Đêm đêm cháy hồng bên bếp lửa - Định dạng trình bày trang văn ánh đèn khuya sáng đồi - Nhận xét văn đợc định dạng nh Nơi sống ngời tóc bạc Ngời không mà có triệu nào? Nhân dân ta gọi ngời Bác (Kiểu chữ đậm, kiểu chữ nghiêng) Cả đời Ngời nớc non - Nêu cách định dạng kiểu chữ? - Nêu cách di chuyển, bố trí hình ảnh? - Lu văn Củng cố: - Nêu cách thay đổi bố trí hình ảnh trang văn bản? Hớng dẫn nhà: - Học - Tự thực hành Ngày soạn: Tiết 59: Bài thực hành 8: Ngày giảng: em viết báo tờng I Mục tiêu giảng: + Rèn kĩ tạo văn bản, biên tập, định dạng trình bày văn + Thực hành chèn hình ảnh từ tệp có sẵn vào văn + Từ học sinh thấy ham thích môn học, muốn khám phá môn tin học II Phơng tiện cách thức: a, Phơng tiện thực hiện: - Phòng máy, nội dung thực hành b, Cách thức tiến hành: - Lấy HS làm trung tâm - Học sinh thao tác máy III Tiến trình dạy: ổn định tổ chức lớp Lớp 6A : Lớp 6B : Kiểm tra cũ - Xen kẽ học Nội dung Hđ giáo viên học sinh Nội dung Bài tập thực hành: - Hãy soạn thảo báo tờng với - Viết quê hơng, gia đình, nội dung tự chọn cảnh đẹp, trờng - Trong trình soạn thảo em nên làm - Chèn tranh ảnh cho phù hợp với gì? báo viết (Lu văn bản) - Có nên chỉnh sửa soạn thảo không? GV:Hoàng Quốc Châm 37 Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin (Không nên, chỉnh sửa soạn thảo xong) - Chèn, bố trí, xếp phù hợp hình ảnh - Nêu cách chèn? - Bố trí hình ảnh? Củng cố: - Nêu cách thay đổi bố trí hình ảnh trang văn bản? Hớng dẫn nhà: - Học - Tự thực hành Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 60: Bài 20: trình bày cô đọng bảng I Mục tiêu giảng: + Giúp học sinh biết thông tin nên tổ chức dới dạng bảng + Biết cách tạo bảng, thay đổi kích thớc bảng + Từ học sinh thấy ham thích môn học, muốn khám phá môn tin học II Phơng tiện cách thức: a, Phơng tiện thực hiện: + GV: Giáo án, tài liệu tham khảo + HS: Vở ghi, đồ dùng học tập b, Cách thức tiến hành: + Lấy HS làm trung tâm + Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng phơng pháp khác III Tiến trình dạy: ổn định tổ chức lớp Lớp 6A : Lớp 6B : Kiểm tra cũ - Câu (SGK-T102) Nội dung Trình bày nội dung dới dạng bảng làm cho văn gọn gàng, dễ hiểu, dễ so sánh Hđ giáo viên học sinh GV:Hoàng Quốc Châm Nội dung 38 Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin - Gv: Quan sát hai phần văn ? Em nhận xét cách trình bày phần văn - Hs: trả lời - Gv: Để tạo bảng, em sử dụng cách sau: +Cách 1: Hoặc di chuyển chuột để chọn số hàng số cột nháy chuột để chọn + Cách - Nhấn vào Table\Insert\Table xuất hộp thoại Insert Table Number of columns: số cột Number of rows: số hàng - Nhấn OK - Nhận xét độ rộng, cao hàng, cột? - Để chỉnh độ rộng hay độ cao hàng ta thực Tạo bảng - Chọn nút lệnh Insert Table công cụ chuẩn - Nhấn giữ nút trái chuột kéo thả để chọn số hàng, số cột thả chuột Khi bảng trống đợc tạo với số hàng số cột nh xác định - Muốn nhập nội dung vào ô nháy chuột để đặt trỏ soạn thảo vào ô Thay đổi kích thớc cột hay hàng - Đa trỏ chuột tới đờng biên cột (hay hàng) cần thay đổi trỏ có dạng (hoặc ) - Kéo thả chuột sang trái, phải (hoặc lên, xuống) để thay đổi kích thớc Củng cố: - Có thể tạo bảng cách nào? - Nhận xét học Hớng dẫn nhà: - Trả lời câu hỏi, tập SGK - Tự thực hành GV:Hoàng Quốc Châm 39 Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 61: Bài 20: trình bày cô đọng bảng I Mục tiêu giảng: + Học sinh biết cách tạo bảng đơn giản thực đợc số thao tác bảng + Từ học sinh thấy ham thích môn học, muốn khám phá môn tin học II Phơng tiện cách thức: a, Phơng tiện thực hiện: + GV: Giáo án, tài liệu tham khảo + HS: Vở ghi, đồ dùng học tập b, Cách thức tiến hành: + Lấy HS làm trung tâm + Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng phơng pháp khác III Tiến trình dạy: ổn định tổ chức lớp : Lớp 6A : Lớp 6B : Kiểm tra cũ : - Câu (SGK-T102) Nội dung Hđ giáo viên học sinh Nội dung - Khi lập danh sách lớp dới dạng Chèn thêm hàng cột bảng, em gõ thiếu tên bạn vị trí thứ - Để chèn thêm hàng, em đặt trỏ em sửa cách nào? soạn thảo bên phải bảng nhấn Enter Khi hàng đợc chèn thêm sau hàng có trỏ trỏ soạn thảo chuyển tới ô hàng - Đa trỏ soạn thảo vào ô hàng (cột) - Nháy Table\Insert có lệnh - Dòng đợc thêm vào Rows Above: chèn thêm hàng vào (hoặc dới) dòng có trỏ soạn phía thảo Rows Below: chèn thêm hàng vào phía dới - Cột đợc thêm vào bên trái (hoặc Columns to the left: chèn thêm cột vào bên phải) cột có trỏ soạn thảo bên trái Columns to the Right: chèn thêm cột vào bên phải GV:Hoàng Quốc Châm 40 Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin - Nếu chọn hàng, cột hay bảng Xoá hàng, cột, bảng nhấn phím Del nội dung Muốn xoá bỏ hàng, cột hay bảng ta hàng, cột, bảng đợc xoá thực nh sau: - Đặt trỏ soạn thảo vào hàng, cột - Chọn hàng, cột, bảng cần xoá hay bảng cần xoá (Hoặc bôi đen cách: hàng, cột) - Nháy Table\Delete có lệnh Rows: xoá dòng Columns: xoá cột Table: xoá bảng * Hs đọc ghi nhớ Củng cố: - Có thể chèn thêm hàng, cột cách nào? - Có thể xoá hàng cột cách nào? Dùng phím Del có xoá đợc không? Hớng dẫn nhà: - Trả lời câu hỏi, tập SGK - Tự thực hành Tiết 62: Ngày soạn: Ngày giảng: Bài tập I Mục tiêu giảng: + Củng cố lại kiến thức học + Rèn t duy, ham học hỏi, tăng hiểu biết cho học sinh II Phơng tiện cách thức: a, Phơng tiện thực hiện: + GV: chuẩn bị câu hỏi hệ thống kiến thức + HS: Vở ghi, đồ dùng học tập b, Cách thức tiến hành: + Lấy HS làm trung tâm GV:Hoàng Quốc Châm 41 Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin + Giáo viên nêu vấn đề, tóm lại III Tiến trình dạy: ổn định tổ chức lớp : Lớp 6A : Lớp 6B : Kiểm tra cũ : - Nêu cách tạo bảng? Có thể chèn thêm ( xoá) hàng, cột không? Cách thực hiện? Nội dung Hđ giáo viên học sinh Nội dung Một văn đợc trình bày với trang đứng Em đặt lại theo hớng nằm ngang đợc không? Nếu đợc làm cách nào? Trình bày thao tác tìm phần văn bản? Bài tập 1: Trả lời câu hỏi sau: - Đợc - File\Page Setup chọn trang Margin - Nháy chọn ô Landscape - Nháy OK - Nháy Edit\Find Xh hộp thoại Find and Replace - Gõ nd cần tìm vào ô Find What - Nháy Find Next để tìm Để thay phần văn ta làm Nháy Edit\ Replace Xh hộp thoại nào? Có thể tìm kiếm lúc thay -Find and Replace đợc không? - Gõ nd cần thay vào ô Find What - Gõ nd thay vào ô Replace With - Nháy Replace (hoặc Replace All) Có thể tìm kiếm lúc thay Nêu bớc chèn hình ảnh vào văn cách nháy vào nút Find Next bản? - Đa trỏ soạn thảo vào vị trí cần chèn hình ảnh - Nháy Insert\Picture\ From File - Nháy chọn tệp hình ảnh Khi chèn hình ảnh vào em thấy hình - Nháy Insert ảnh không vị trí mong muốn - Vì hình ảnh đợc chèn vào văn che phần văn Em với tuỳ chọn hộp thoại Format cho biết lí cách khắc phục? Picture tuỳ chọn In front of text - Cách khắc phục là: Chọn hình ảnh Nháy Format\ Picture xuất hộp thoại Format Picture, chọn trang Layout Chọn lại tuỳ chọn In line with text Square Nêu cách tạo bảng? GV:Hoàng Quốc Châm C1: Nháy nút lệnh Inset Table C2: Nháy Table\ Insert\ Table xuất hộp thoại Insert Table Chọn số cột ô Number of Columns Chọn số dòng ô Number of 42 Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin Rows Nháy OK Nêu cách chèn thêm hàng, cột vào - Đa trỏ soạn thảo vào ô bảng? hàng (cột) - Nháy Table\Insert có lệnh Rows Above: chèn thêm hàng vào phía Rows Below: chèn thêm hàng vào phía dới Columns to the left: chèn thêm cột vào bên trái Columns to the Right: chèn thêm cột vào bên phải Để di chuyển trỏ soạn thảo - Sử dụng phím mũi tên nhanh bảng ta làm cách nào? - Sử dụng phím Tab Củng cố: - Tổng hợp lại câu hỏi làm Hớng dẫn nhà: - Ôn lại học - Trả lời câu hỏi Tiết 63: Ngày soạn: Bài thực hành 9: danh bạ riêng em Ngày giảng: I Mục tiêu giảng: - Thực hành tạo bảng, soạn thảo biên tập nội dung ô bảng - Vân dụng kĩ định dạng để trình bày nội dung ô, thay đổi độ rộng cột độ cao hàng bảng cách thích hợp - Từ học sinh thấy ham thích môn học, muốn khám phá môn tin học II Phơng tiện cách thức: a, Phơng tiện thực hiện: - Phòng máy, nội dung thực hành b, Cách thức tiến hành: - Lấy HS làm trung tâm - Học sinh thao tác máy III Tiến trình dạy: ổn định tổ chức lớp: Lớp 6A : Lớp 6B : Kiểm tra cũ - Nêu cách tạo bảng? Thay đổi kích thớc hàng, cột? Nội dung Hđ giáo viên học sinh Nội dung - Tạo danh bạ riêng em Tạo danh bạ riêng em theo mẫu SGK: - Bảng có cột, dòng? Danh bạ lớp A - Cách tạo bảng? Stt Họ Ngày Địa Table\Insert\Table tên sinh - Nhập liệu theo mẫu - Chèn thêm cột Stt? Table\Insert\Columns to the 48 left GV:Hoàng Quốc Châm 43 Điện thoại Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin - Chỉnh sửa độ rộng cột? - Hãy điền tên bạn lớp - Dòng đầu, cột điện thoại giữa? Củng cố: - Nêu cách cách chèn thêm hàng, cột? Hớng dẫn nhà: - Học - Tự thực hành Tiết 64: Ngày soạn: Bài thực hành 9: danh bạ riêng em Ngày giảng: I Mục tiêu giảng: - Thực hành tạo bảng, soạn thảo biên tập nội dung ô bảng - Vân dụng kĩ định dạng để trình bày nội dung ô, thay đổi độ rộng cột độ cao hàng bảng cách thích hợp - Từ học sinh thấy ham thích môn học, muốn khám phá môn tin học II Phơng tiện cách thức: a, Phơng tiện thực hiện: - Phòng máy, nội dung thực hành b, Cách thức tiến hành: - Lấy HS làm trung tâm - Học sinh thao tác máy III Tiến trình dạy: ổn định tổ chức lớp Lớp 6A : Lớp 6B : Kiểm tra cũ - Nêu cách chèn thêm hàng, cột? Nội dung Hđ giáo viên học sinh Nội dung - Tạo bảng theo mẫu: Soạn báo cáo kết học tập em - Theo em sử dụng cách để tạo bảng? Kết học tập Học kì I em Table\Insert\Table Môn học Điểm Điểm Trung - Chỉnh độ rộng cột? kiểm thi bình tra - Nhập liệu Ngữ văn Lịch sử - Chèn thêm cột Stt đầu bảng? Đặt trỏ soạn thảo vào ô đầu Table\Insert\Columns to the left Thời khoá biểu - Định dạng cần thiết (Stt, điểm Tiêu đề Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ đầu bảng kiểu chữ đậm, giữa) - Tạo bảng thời khoá biểu em Củng cố: - Nêu cách cách chèn thêm hàng, cột? GV:Hoàng Quốc Châm 44 Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin Hớng dẫn nhà: - Học - Tự thực hành Tiết 65: Ngày soạn: Bài thực hành tổng hợp: du lịch ba miền Ngày giảng: I Mục tiêu giảng: - Giúp học sinh vận dụng kiến thức tổng hợp toàn chơng thực hành kĩ biên tập, định dạng văn - Chèn hình ảnh vào văn bản, Tạo chỉnh sửa bảng - Từ học sinh thấy ham thích môn học, muốn khám phá môn tin học II Phơng tiện cách thức: a, Phơng tiện thực hiện: - Phòng máy, nội dung thực hành b, Cách thức tiến hành: - Lấy HS làm trung tâm - Học sinh thao tác máy III Tiến trình dạy: ổn định tổ chức lớp: Lớp 6A : Lớp 6B : Kiểm tra cũ - Kết hợp thực hành Nội dung Hđ giáo viên học sinh Nội dung - Gv hớng dẫn học sinh quan Nội dung: Soạn, chỉnh sửa theo mẫu: sát văn mẫu, nêu nhận xét nội dung văn cách trình bày đoạn văn? Văn gồm tiêu đề, đoạn văn, trớc đoạn văn có tiêu đề Các tiêu đề đợc căn? Các đoạn đợc căn? Hình ảnh minh hoạ? * Thực theo thứ tự sau: - Gõ nội dung văn - Định dạng đoạn - Gõ tiêu đề bảng tạo bảng, định dạng nội dung văn ô bảng - Chèn tệp hình ảnh, chỉnh sửa vị trí hình ảnh trang (chọn bố trí Square) Củng cố: - Cách chỉnh sửa hình ảnh? Hớng dẫn nhà: - Tự thực hành Tiết 66: Ngày soạn: Bài thực hành tổng hợp: du lịch ba miền Ngày giảng: I Mục tiêu giảng: - Giúp học sinh vận dụng kiến thức tổng hợp toàn chơng thực hành kĩ biên tập, định dạng văn GV:Hoàng Quốc Châm 45 Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin - Chèn hình ảnh vào văn bản, Tạo chỉnh sửa bảng - Từ học sinh thấy ham thích môn học, muốn khám phá môn tin học II Phơng tiện cách thức: a, Phơng tiện thực hiện: - Phòng máy, nội dung thực hành b, Cách thức tiến hành: - Lấy HS làm trung tâm - Học sinh thao tác máy III Tiến trình dạy: ổn định tổ chức lớp: Lớp 6A : Lớp 6B : Kiểm tra cũ - Kết hợp thực hành Nội dung Hđ giáo viên học sinh Nội dung - Hoàn thành tiếp thực hành trớc Nội dung: Thực theo thứ tự sau: - Soạn chỉnh sửa theo mẫu phần - Gõ nội dung văn trang 72 SGK - Định dạng đoạn - Định dạng đoạn? Đặt trỏ soạn thảo vào đoạn - Định dạng từ Nháy - Định dạng từ? Chọn phần văn - Tạo bảng, nhập chỉnh sửa định dạng Nháy , nội dung - Tạo bảng? - Chèn hình ảnh máy tính vào cuối văn Nháy Table\Insert\Table - Chèn hình ảnh? Đặt trỏ soạn thảo cuối văn Nháy Insert\Picture\Clip art - Căn chỉnh Chọn hình ảnh Nháy Củng cố: - Cách chỉnh sửa hình ảnh? Hớng dẫn nhà: - Tự thực hành Tiết 67: Ngày soạn: Kiểm tra thực hành (1 tiết) Ngày giảng: I Mục tiêu học: + Giúp học sinh tổng hợp lại thao tác với văn bản, bảng biểu + Học sinh thực đợc thao tác + Rèn t duy, ham học hỏi, tăng hiểu biết cho học sinh II Phơng tiện cách thức: a, Phơng tiện thực hiện: + GV: phòng máy, nội dung thực hành + Hs: giấy kiểm tra b, Cách thức tiến hành: + Lấy HS làm trung tâm + Học sinh thao tác máy GV:Hoàng Quốc Châm 46 Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin III Tiến trình dạy: ổn định tổ chức lớp: Lớp 6A : Lớp 6B : Kiểm tra cũ: Bài mới: Đề bài: Nhóm 1: Nhập hoàn chỉnh thơ Tre xanh thực chèn tranh cho phù hợp nội dung thơ Nhóm 2: Chèn bố trí hình ảnh định dạng theo mẫu Thằng bờm Thằng bờm có quạt mo Phú ông xin đổi ba bò chín trâu Bờm bờm chẳng lấy trâu Phú ông xin đổi ao sâu cá mè Bờm bờm chẳng lấy mè Phú ông xin đổi bè gỗ lim Bờm bờm chẳng lấy lim Phú ông xin đổi chim đồi mồi Bờm bờm chẳng lấy mồi Phú ông xin đổi nắm xôi bờm cời Nhóm 3: Tạo bảng điểm theo mẫu: Bảng điểm lớp 6A STT Họ tên Toán Văn Tin a Nhập thông tin cho 10 bạn hs lớp b Thực chỉnh sửa, định dạng liệu bảng Nhóm 4: Nhập hoàn chỉnh thơ Bác Hồ chiến khu Thực thay đổi màu chữ từ Ngời thực chèn tranh cho phù hợp nội dung thơ Nhóm 5: Tạo bảng điểm theo mẫu: Kế hoạch nhỏ lớp 6A GV:Hoàng Quốc Châm 47 Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin STT Họ tên Giấy vụn Lon bia Sắt vụn a Nhập thông tin cho 10 bạn hs lớp b Thực chỉnh sửa, định dạng liệu bảng Đáp án + Thang điểm - Hs: Thực hành đầy đủ yêu cầu đề theo yêu cầu (10 điểm) Củng cố: - Hớng dẫn hs kiểm tra lại tệp tin lu - Nhận xét kiểm tra Hớng dẫn nhà: - Học kỹ nội dung học - Thực hành thao tác Tiết 68: Ngày soạn: Ngày giảng: ôn tập I Mục tiêu giảng: + Củng cố lại kiến thức học + Rèn kỹ thao tác với chuột, bàn phím + Rèn t duy, ham học hỏi, tăng hiểu biết cho học sinh II Phơng tiện cách thức: a, Phơng tiện thực hiện: + GV: chuẩn bị câu hỏi hệ thống kiến thức + HS: Vở ghi, đồ dùng học tập b, Cách thức tiến hành: + Lấy HS làm trung tâm + Giáo viên nêu vấn đề, tóm lại III Tiến trình dạy: ổn định tổ chức lớp : Lớp 6A : Lớp 6B : Kiểm tra cũ : - Nêu cách tạo bảng? Có thể chèn thêm ( xoá) hàng, cột không? Cách thực hiện? Nội dung mới: Hđ giáo viên học sinh Nội dung Nêu cách lu văn Cần ý - File\Save (Nháy ) xuất hộp lu văn bản? thoại Save as, gõ tên cần lu vào ô File name - Nếu lu lần đầu lần lu sau không xuất hộp thoại - Nên lu lần đầu bắt đầu tạo văn thờng xuyên lu trình làm GV:Hoàng Quốc Châm 48 Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin Nêu bớc đa chữ tiêu đề trang giữa, sau định dạng kiểu - Bôi đen chữ tiêu đề chữ đậm, phông chữ hoa - Nháy vào nút lệnh - Nháy vào nút lệnh chọn kiểu chữ đậm - Nháy vào hộp Font chọn phông chữ VNTIMEH Nêu cách chọn hớng trang nằm ngang đặt lề cho trang theo mẫu: - File\Page setup xuất hộp thoại Page setup, nháy chọn trang 2,5 Margin - Nháy chọn ô Landscape - Đặt trỏ soạn thảo vào ô Top 3,5 gõ 2,5; ô Left gõ 3,5; ô Right gõ 2; ô bottom gõ - OK - Nháy Edit\Find Xh hộp thoại Find and Replace Nêu bớc tìm tre Tre - Ô Find What: gõ tre - Nháy Find Next để tìm xanh - Nháy Edit\ Replace Xh hộp thoại Find and Replace Nêu bớc thay từ tb thành - Ô Find What: gõ tb Thằng bờm - Ô Replace With: gõ Thằng bờm - Nháy Replace (hoặc Replace All) - Nháy chọn hình ảnh Nêu bớc thực thay đổi bố - Format \ Picture Xh hộp thoại trí hình ảnh trang văn Format picture, chọn trang Layout có kiểu bố trí - Trên dòng văn - Hình vuông nằm vb - Ha nằm vb - Phía sau vb - Phía trớc vb che phần vb Tạo bảng nh mẫu C1: Nháy nút lệnh Inset Table Nêu cách chèn thêm cột, hàng? GV:Hoàng Quốc Châm C2: Nháy Table\ Insert\ Table xuất hộp thoại Insert Table Ô Number of Columns: gõ Ô Number of Rows : gõ Nháy OK - Đa trỏ soạn thảo vào ô hàng (cột) - Nháy Table\Insert có lệnh Rows Above: chèn thêm hàng vào phía Rows Below: chèn thêm hàng vào phía dới Columns to the left: chèn thêm cột vào bên trái Columns to the Right: chèn thêm cột vào bên phải 49 Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin Củng cố: - Tổng hợp nội dung ôn tập Hớng dẫn nhà: - Ôn lại học - Trả lời câu hỏi Tiết 69 + 70: Ngày soạn: Kiểm tra học kì ii Ngày giảng: I Mục tiêu học: + Đánh giá trình học, ôn tập học sinh + Đánh giá kĩ năng, thao tác thực hành học sinh + Rèn t duy, ham học hỏi, tăng hiểu biết cho học sinh II Phơng tiện cách thức: a, Phơng tiện thực hiện: + GV: Phòng máy, đề kiểm tra b, Cách thức tiến hành: + HS thao tác máy III Tiến trình học: ổn định tổ chức lớp Lớp 6A : Lớp 6B : Kiểm tra Hãy tạo văn theo mẫu sau: Lu văn với tên KTHK2(tên cuả em) vào th mục lớp 6x Du Lịch Ba Miền Hạ Long - Đảo Tuần Châu Đ ến với Hạ Long bạn tham quan Công viên Hoàng Gia, tham gia trò chơi nh lớt ván, canoeing Đi tham quan Vịnh Hạ long, ta chiêm ngỡng vẻ đẹp thiên nhiên tuyệt vời hàng ngàn đảo nhấp nhô mặt nớc xanh Phong Nha - Huế T ới Quảng Bình, động Phong Nha đón du khách thuyền vào theo dòng suối với kì quan thiên nhiên tạo động, nhũ đá tuyệt tác đợc tạo từ ngàn năm: hang Tiên, hang Cung Đình T ham quan Huế, ta thuyền rồng sông Hơng thăm chùa Thiên Mụ, điện Hòn Chén, lăng Minh Mạng, đàn Nam Giao Cần thơ - Bạc Liêu B ạn du thuyền dòng sông Hậu, thăm chợ Cái Răng, Phong Điền vờn ăn trái Mỹ Khánh Lịch khởi hành hàng ngày Đi từ Hà Nội Hạ Long - Đảo Tuần Châu h 00 Phong Nha Huế GV:Hoàng Quốc Châm 50 Thời gian đến h 00 Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin Cần Thơ - Bạc Liêu Đáp án+ Thang điểm - Gõ xong văn đầy đủ xác: 4đ - Căn chỉnh: 2đ - Tạo bảng 1đ - Chèn hình ảnh: 1đ - Bố trí hình ảnh: 2đ Củng cố: - Nhận xét kiểm tra - Kiểm tra chấm cho điểm Hớng dẫn nhà: - Ôn lại toàn chơng trình học GV:Hoàng Quốc Châm 51 Trờng THCS Tất Thắng [...]... lớp Lớp 6A : Lớp 6B : 2 Ki m tra bài cũ - Hãy nêu một số ki u định dạng văn bản? - Nêu ý nghĩa định dạng của các nút lệnh trên thanh định dạng? 3 Nội dung bài mới Hđ của giáo viên và học sinh GV:Hoàng Quốc Châm Nội dung 28 Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin 6 - Gv: Yêu cầu hs xem tranh minh họa SGK + Nhận xét về ki u trình bày trang văn bản? + Các nhóm phát biểu (Trang đứng, trang nằm ngang) -... tiến hành: + HS làm bài ki m tra III Tiến trình giờ học: 1 ổn định tổ chức lớp Lớp 6A : Lớp 6B : 2 Ki m tra bài cũ: 3 Bài mới: Đề bài: Câu 1: Điền chữ, dấu thích hợp: Để có chữ Em gõ phím Để có dấu ă Huyền â Sắc đ Hỏi ê Nặng ô Ngã ơ Để có kí tự trống Để xuống dòng Em gõ phím Câu 2: Nêu ý nghĩa của các nút lệnh? 1 1 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 11 12 13 Câu 3: Trình bày thao... Nhận xét, lu ý về lề trang (lề trên, lề dới, lề trái, lề phải)? - So sánh giữa lề trang và lề đoạn văn? 1 Trình bày trang văn bản - Các yêu cầu cơ bản khi trình bày trang văn bản gồm: + Chọn hớng trang + Đặt lề trang * Lu ý: Lề trang khác với lề đoạn văn Việc trình bày trang có tác dụng đến mọi trang của văn bản - Gv : Yêu cầu hs mở một văn bản đã 2 Chọn hớng trang và đặt lề trang làm và thực hiện... lớp Lớp 6A : Lớp 6B : 2 Ki m tra bài cũ - Chỉ ra các lựa chọn định dạng trên hộp thoại Paragraph? 3 Nội dung bài mới Hđ của giáo viên và học sinh Nội dung 1 Định dạng bài Tre xanh theo mẫu: - Học sinh thực hành định tre xanh dạng theo mẫu Tre xanh - Nhận xét tiêu đề đựơc định Xanh tự bao giờ dạng ntn? Chuyện ngày xa đã có bờ tre xanh Thân gầy guộc, lá mong manh - Bài thơ đợc định dạng ki u Mà... Chuẩn bị cho giờ ki m tra sau Tiết 52: Ngàysoạn: Ki m tra 1 tiết Ngàygiảng: I Mục tiêu bài học: + Củng cố lại những ki n thức đã học + Đánh giá quá trình học tập của học sinh + Rèn t duy, sự ham học hỏi, tăng sự hiểu biết cho học sinh II Phơng tiện và cách thức: GV:Hoàng Quốc Châm 26 Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin 6 a, Phơng tiện thực hiện: + GV: Giáo án, đề ki m tra + HS: Giấy ki m tra, đồ dùng... giảng và các phơng pháp khác III Tiến trình giờ dạy: 1 ổn định tổ chức lớp : Lớp 6A : Lớp 6B : GV:Hoàng Quốc Châm 19 Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin 6 2 Ki m tra bài cũ - Thế nào là định dạng văn bản? Định dạng văn bản nhằm mục đích gì? - Bài 2 T88-SGK 3 Nội dung bài mới Hđ của giáo viên và học sinh Nội dung 2 Định dạng kí tự - Để định dạng kí tự ta còn có b, Sử dụng hộp thoại Font thể sử... (hoặc .\ ) Câu 4: a Hãy viết dãy kí tự cần gõ theo ki u Telex để có đợc câu sau: nhìn từ xa, cầu nh một giải lụa uốn lợn vắt ngang sông. b Hãy chuyển sang Tiếng Việt đoạn gõ Telex sau: mays tinhs laf mootj thieets bij khoong theer thieeus trong coong vieecj vawn phongf thowif nay Đáp án GV:Hoàng Quốc Châm 27 Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin 6 Câu 1: (2 ) Để có chữ ă â đ ê ô ơ Em gõ phím Để có dấu Em... Nặng j oo Ngã x ow Để có kí tự trống Dấu cách uw Để xuống dòng Enter Câu 2: ý nghĩa của các nút lệnh (2 ) 1 Chọn phông chữ 8 Căn thẳng lề phải 2 Chọn cỡ chữ 9 Căn thẳng hai lề 3 Chọn ki u chữ đậm 10 Khoảng cách dòng trong đoạn 4 Chọn ki u chữ nghiêng 11 Giảm mức thụt lề trái 5 Chọn ki u chữ gạch chân 12 Tăng mức thụt lề trái 6 Căn thẳng lề trái 13 Chọn mầu chữ 7 Căn giữa Câu 3: Thao tác sao chép (1đ)... giờ dạy: 1 ổn định tổ chức: Lớp 6A : Lớp 6B : 2 Ki m tra bài cũ: GV:Hoàng Quốc Châm 15 Trờng THCS Tất Thắng Giáo án tin 6 - Nêu cách sao chép một đoạn văn bản đã có? So sánh thao tác sao chép và thao tác di chuyển? 3 Nội dung bài mới: Hđ của GV và HS Nội dung 1, Khởi động Word và tạo văn bản mới - Gõ bài thơ T85- SGK - Quan sát các câu thơ lặp lại để sao chép nhanh nội dung Cách thực hiện? -... dạy: 1 ổn định tổ chức Lớp 6A : Lớp 6B : 2 Ki m tra bài cũ: - Câu 3 (T81) - Câu 4 - Câu 5 3 Nội dung bài mới: Hđ của GV và HS Nội dung - Cho hs quan sát 2 văn bản giống 1 Định dạng văn bản nhau về nội dung nhng 1 văn bản đã đợc định dạng - Em hiểu thế nào là định dạng văn bản? - Là thay đổi ki u dáng, vị trí của các kí tự, các đoạn văn bản và các đối tợng khác trên trang - Định dạng văn bản nhằm ... Giáo án tin - Gv: Yêu cầu hs xem tranh minh họa SGK + Nhận xét ki u trình bày trang văn bản? + Các nhóm phát biểu (Trang đứng, trang nằm ngang) - Hs : trả lời - Gv : Nhận xét, lu ý lề trang (lề... trang lề đoạn văn? Trình bày trang văn - Các yêu cầu trình bày trang văn gồm: + Chọn hớng trang + Đặt lề trang * Lu ý: Lề trang khác với lề đoạn văn Việc trình bày trang có tác dụng đến trang... chọn hớng trang nằm ngang đặt lề cho trang theo mẫu: - FilePage setup xuất hộp thoại Page setup, nháy chọn trang 2, 5 Margin - Nháy chọn ô Landscape - Đặt trỏ soạn thảo vào ô Top 3,5 gõ 2, 5; ô Left