KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN I Chủ đề: (Tôi ) (Thực từ ngày 27/9 đến 1/10/2010) Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm HOẠT ĐỘNG Thứ sáu 27/9/2010 28/9/2010 29/9/2010 30/09/2010 1/10/2010 Ngày thứ Ngày thứ Ngày thứ Ngày thứ Ngày thứ -Trò chuyện họ tên, tuổi ngày sinh nhật ĐÓN TRẺ TRÒ CHỤN THỂ DỤC SÁNG -Trò chuyện giới tính -Trò chuyện người thân gia đình bạn bè lớp học - Trò chuyện sở thích đặc điểm diện mạo, hình dáng bề trang phục - Cảm xúc trẻ quan hệ với người xung quanh - Hô hấp : thởi bóng bay - Tay :tay đưa phía trước lên cao - Chân:ngời xởm , đứng lên liên tục - Bụng: đứng cúi gập người về phía trước - Bật:bật tách chân khép chân * Tập động tác với cờ nơ - kết hợp hát “Tập đếm” PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ HOẠT ĐỘNG HỌC Thơ: “ dạy” PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC PHÁT TRIỂN Toán: THẨM MỸ - So sánh nhận biết Tạo hình: khác - Nặn quà số lượng tặng bạn NDKH Khám phá khoa học: - Trò chuyện tên t̉i, giới tính sở thích thân trẻ PHÁT TRIỂN THẨM MỸ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Âm nhạc -Hát VĐ:Bạn có biết tên tơi - NH:Cả t̀n ngoan - T/C:Hát vận đợng theo hình vẽ - Đi theo đường hẹp - T/C: Về đúng nhà -Góc phân vai: Mẹ con, nấu ăn, Bế em HOẠT ĐỘNG GÓC -Góc xây dựng:Xếp hình dạng thể bé, khu nhà bé -Góc học tập:Xem sách tranh truyện thể biết sánh phân loại theo gới tính.Đọc thơ kể chuyện bản thân trẻ -Góc thư viện : Xem tranh xem báo về bản thân trẻ;-Góc nghệ thuật:.Hát múa bản thân trẻ -Góc thiên nhiên: Tập chăm sóc xanh, thử nghiệm vật chìm vật nởi Chủ điểm 2: “Bản thân” - - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG CHIỀU VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ -Dạo chơi sân trường -Trò chơi : Ai đoán giỏi - Chơi tự chọn -Nhặt làm đồ chơi -Trò chơi: “Kết bạn” - Chơi tự chọn Tập thao Hát : Tập rửa tác rửa tay mặt” -Quan sát cảnh thiên thiên -Tròchơi: “Tìm bạn” - Chơi tự chọn Đọc thơ :”Cơ dạy” -Xem tranh bạn trai bạn gái -Chơi : Dấu tay - Chơi tự chọn Hướng dẫn rửa tay , rửa mặt -Chơi với -Trò chơi:Tai tinh - Chơi tự chọn Sinh hoạt văn nghệ -Cơ hướng dẫn trẻ cách vệ sinh rửa tay , rửa mặt -Nhận xét sau rửa -Nhận xét nêu gương cuối ngày (thứ sáu nêu gương cuối tuần) Chủ điểm 2: “Bản thân” - - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh KẾ HOACH THỂ DỤC SÁNG TUẦN I Chủ đề: (Tơi là ai) (Thực từ ngày 5/10 đến 9/10) - Hô hấp : thởi bóng bay - Tay :tay đưa phía trước lên cao - Chân:ngời xởm , đứng lên liên tục - Bụng: đứng cúi gập người về phía trước - Bật:bật tách chân khép chân - Tập động tác với cờ nơ - kết hợp hát “Tập đếm” I Mục đích yêu cầu : - Trẻ tập biết theo động tác theo cô - Trẻ tập nhịp nhàng các đợng tác theo giai điệu bài hát - Trẻ Tập thể dục thương ̀ xun giúp cho thể khoẻ mạnh II Chuẩn bò: - Trang phục giày, dép gọn gàng, băng đài III Tổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét * Hoạt động 1: Khởi động: ……………………………………………………………… - Cô cho trẻ kiểu khác theo giai điệu ……………………………………………………………… hát “Ờ bé không lắc” dần dàn thành hàng ……………………………………………………………… ngang ……………………………………………………………… - Trò chuyện qua nội dung hát theo chủ điểm ……………………………………………………………… * Hoạt động :Trọng động : ……………………………………………………………… - Cô hướng dẫn trẻ tập nhòp nhàng động tác theo ……………………………………………………………… cô ……………………………………………………………… - Động tác nhấn mạnh tập lần x 4nhòp Cô ý ……………………………………………………………… bao quát trẻ tập: ……………………………………………………………… *Thứ 2:Nhấn mạnh động tác hô hấp.Trẻ tập động tác ……………………………………………………………… hô hấp giúp tré hít thở nhòp nhàng ……………………………………………………………… *Thứ 3:Nhấn mạnh động tác tay vai.Tập để phát triển ……………………………………………………………… tay vai ……………………………………………………………… *Thứ 4: Nhấn mạnh chân Trẻ tập phát triển chân ……………………………………………………………… *Thứ 5: Nhấn mạnh động tác bụng lườn.Trẻ tậpgiúp ……………………………………………………………… trẻ trát triển bụng lườn ……………………………………………………………… *Thứ 6:Nhấn mạnh động tác bật.Giúp trẻ bật nhảy ……………………………………………………………… nhòp nhàng ……………………………………………………………… *Hoạt động : Hồi tónh: ……………………………………………………………… - Cô cho trẻ nhẹ nhàng hít thờ sâu theo giai điệu bài ……………………………………………………………… hát Chủ điểm 2: “Bản thân” - - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC TUẦN I Chủ đề: (Tôi ai) (Thực từ ngày 28/9 đến 2/10) - Góc phân vai: Mẹ con, nấu ăn, Bế em - Góc xây dựng:Xếp hình dạng thể bé, Xâu hạt … - Góc học tập:Xem sách tranh truyện thể biết sánh phân loại theo gới tính.Đọc thơ kể chuyện bản thân trẻ - Góc thư viện : Xem tranh xem báo về bản thân trẻ - Góc nghệ thuật:.Hát múa bản thân trẻ tơ mầu vào bức tranh thể bé - Góc thiên nhiên: Tập chăm sóc xanh, thử nghiệm vật chìm vật nởi I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu nội dung góc chơi biết công việc chơi từng góc chơi qua các lời nói và cách chơi của trẻ - Trẻ biết chia sẻ hợp tác chơi , nói to rõ ràng và lễ phép giao tiếp giữa các nhóm chơi - Trẻ biết giữ gìn đờ dùng, đờ chơi cẩn thận, biết lấy cất đồ chơi nơi quy đònh biết tiết kiệm nước rửa tay sau chơi II.Chuẩn bò: - Đồ chơi phục vụ góc đầy đủ * Tích hợp : - Phát triển thẩm mỹ : Hát “ tập đếm”,Tạo hình “ Tô mầu” - Phát triển nhận thức : Đếm - Phát triển ngơn ngữ : Rèn cho trẻ cách nói to,rõ ràng, lễ phép giao tiếp - Lồng ghép ( Giáo dục bảo vệ môi trường,giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước tưới cây, rửa tay) III.Tổ chức thực hiện: III Tổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét *Hoạt động 1: trò chuyện , giới thiệu góc chơi ……………………………………………………………… -Cô cho trẻ hát bạn có biết tên tơi,trò chụn cùng trẻ ……………………………………………………………… qua nợi dung bài hát, giới thiệu chủ đề chơi và ……………………………………………………………… dung góc chơi ……………………………………………………………… *Hoạt động : thỏa thuận vai chơi , góc chơi ……………………………………………………………… -Cô cháu thoả thuận vai chơi, góc chơi ……………………………………………………………… -Trẻ lấy ký hiệu toả góc chơi thích ……………………………………………………………… * Hoạt động : Hướng dẫn trẻ chơi ……………………………………………………………… -Cô hướùng dẫn trẻ chơi tốt góc chơi.Cô khuyến ……………………………………………………………… khích trẻ chơi tốt góc theo hướng dẫn cô ……………………………………………………………… *Thứ 2:Trọng tâm góc phân vai:Trẻ nhập tốt vai mẹ ……………………………………………………………… dạy chăm sóc ……………………………………………………………… *Thư`3:Trọng tâm góc xây dựng: Trẻ biết lắp ghép ……………………………………………………………… Chủ điểm 2: “Bản thân” - - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh khối khu nhà bé *Thứ 4: Trọng tâm góc học tập :Trẻ biết mở sách tranh truyện phân thể So sánh phân loại theo gới tính Đ ọc thơ kể chuyện thể *Thứ 5: Trọng tâm góc nghệ thuật: Trẻ biết tô tranh phận thể.Hát múa chủ đề:Bản thân *Thứ 6:Trọng tâm góc thiên nhiên:Trẻ biết tập nhổ cỏ tỉa cho *Hoạt độâng : Nhận xét góc chơi - Cô nhận xét góc Giáo dục trẻ cất dọn đồ chơi nơi quy đònh ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… —– Thứ hai ngày 28 tháng 09 năm 2009 Ngày thứ PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ Thơ: “Cơ dạy” I Mục đích yêu cầu: - Trẻ đọc diễn cảm bài thơ và hiểu nợi dung bài thơ - Trẻ biết đọc to,nhỏ,nối đuôi theo yêu cầu , ngắt câu , biết thể tình cảm qua nội dung thơ Trẻ biết dùng ngôn ngữ rõ ràng để trả lời câu hỏi cô - Trẻ có ý thức tiết học, biết tiết kiệm nước vệ sinh cá nhân II.Chuẩn bò: - Tranh giới thiệu ( Cơ và trẻ) - Tranh chữ to,máy cassét,băng nhạc bài tập đếm * Nội dung tích hợp: - Phát triển thẩm mỹ: Hát “Tập đếm” - Khám phá khoa học:Trò chuyện bản thân trẻ - Lờng ghép giáo dục trẻ tiết kiệm lượng nước rửa tay III Tổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét * Hoạt động 1: Giới thiệu ……………………………………………………………… - Hát: “Tập đếm” ……………………………………………………………… - Hỏi trẻ họ tên, tuổi ngày sinh nhật ……………………………………………………………… - Cơ đưa tranh và trẻ hỏi trẻ tranh vẽ gì? ……………………………………………………………… - Đàm thoại về nợi dung bức tranh Chủ điểm 2: “Bản thân” - - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh - Cơ hỏi trẻ tên bài thơ? Tên tác giả? * Hoạt đọng 2: Đọc thơ, đàm thoại - Cô đọc lần với nội dung thơ qua tranh * Trò chơi : “Dấu tay“ kết hợp chủn đợi hình - Trẻ đến xung quanh tranh chữ to Cô cháu trò chuyện nhẹ nhàng nội dung tranh - Cơ cùng trẻ đọc lại bài thơ “ Cơ dạy” kết hợp tranh thơ - Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ? Tên tác giả? Bài thơ nói về ai? Cơ dạy bé thế nào? Bé đã kể cho nghe? Qua bài thơ này chúng ta có làm cho tay bẩn khơng? Có được cài khơng? * Giáo dục trẻ ngoan nghe lời và mọi người, biết tiết kiệm rửa tay * Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ: - Cô mời lớp đọc thơ theo yêu cầu đọc to,nhỏ,nối đuôi - Cô mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc - Cô ý sửa sai ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… HOẠT ĐỢNG GÓC Trọng tâm góc phân vai: Mẹ con, nấu ăn, Bế em( Cơ hướng dẫn trẻ cách bế em thế nào và cách thay q̀n áo cho em ) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Dạo chơi sân trường - Trò chơi : Ai đoán giỏi - Chơi tự chọn I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết nhận xét quang cảnh sân trường , hiểu ḷt chơi cách chơi của trò chơi - Trẻ diễn đạt to, rõ ràng trả lời các câu hỏi của và chơi đúng ḷt của trò chơi - Trẻ biết thu dọn rác sẽ khơng vứt giác bừa bãi , giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ,biết tiết kiệm nước vệ sinh II Chuẩn bò: - Nhà bạn trai bạn gái * Lồng ghép :- Giáo dục bảo vệ môi trường Chủ điểm 2: “Bản thân” - - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh III.Tổ chức thực hiện: Tiến hành * Hoạt động : Dạo chơi sân trường: - Hát: “Khúc hát dạo chơi”.Trẻ hát dạo quanh sân trường- Trò chuyện nội dung hát theo chủ đề -Cùng trẻ quan sát đàm thoại quang cảnh trân trường :Có nhiều đồ chơi đẹp ,hoa ,cây xanh -Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi , không xả rác sân trường … * Hoạt động : Chơi đoán giỏi: -Cô giới thiệu tên trò chơi : “Ai đoán giỏi”,cách chơi :Cô mời vài trẻ hát trẻ độ mũ chóp lắng nghe đoán xem bạn hát Cô hướng dẫn trẻ tham gia chơi tất trò chơi.Trẻ tham gia chơi vui vẽ,nhiệt tình * Hoạt đợng 3: Chơi tự chọn -Cơ gợi hỏi trẻ chơi gì và hướng dẫn nhắc nhở trẻ chơi Nhận xét ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tập thao tác rửa tay III.Tổ chức thực hiện: Tiến hành -Cô rửa mẫu phân tích cách rửa (xắn cao tay áo,đưa tay vừa tầm xuôi vòi nước sạch,sao cho nước chảy từ cổ tay xuống làm ước toàn tay.Xoa hai lòng bàn tay vào làm lòng bàn tay.Lấy xà phòng ,Xoa xà phòng váo lòng bàn tay rửa từ cổ tay –mu bàn tay –các kẽ ngón tay , sau ngửa mặt rửa từ cổ tay – bàn tay – kẽ tay -Rửa nước tương tự rửa xà song vẩy tay nhẹ lau khô - Động viên trẻ rửa - Giáo dục trẻ có thói quen gữi gìn chân tay biết tiết kiệm nước rửa tay Nhận xét ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… VỆ SINH – NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ - Cơ hướng dẫn trẻ vệ sinh tay chân - Gợi ý cho trẻ tự nhận xét lẫn sau đó tóm lại ngoan chưa ngoan, đợng viên những trẻ chưa ngoan khún khích trẻ ngoan cho cả lớp noi theo Chủ điểm 2: “Bản thân” - - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh Thứ ba ngày 28 tháng 09 năm 2010 Ngày thứ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Khám phá khoa học:- Trò chuyện tên t̉i, giới tính sở thích thân trẻ NDKH Toán : - So sánh nhận biết khác số lượng I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết giới thiệu tên t̉i, giới tính sở thích thân trẻ Biết so sánh nhận nhận biết khác số lượng - Trẻ biết bạn trai hay bạn gái, biết liên hệ thực tế, biết sử dụng từ ngữ để trả lơì câu hoỉ cuả Thực hiện nhẹn phân biệt sự khác giữa nhóm sớ lượng, biết liên hệ thực tế… - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân ,vâng lời cô, yêu quý bạn II Chuẩn bò: - Máy cacssét,băng nhạc:chủ đề - Tranh ảnh bạn trai bạn gái - Tranh tô màu bạn trai bạn gái - Đờ dung học toán bạn trai bạn gái cho và trẻ - Đồ dùng bạn trai , bạn gái (mũ ,giày, dép …) * Nội dung tích hợp: - Phát triển thẩm mỹ: “Tập đếm” - Phát triển ngơn ngữ : “Cơ dạy” * Lồng ghép : - Giáo dụïc lễ giáo III.Tổ chức thực : Tiến hành Nhận xét * Hoạt động 1:trò chụn ……………………………………………………………… -Cho cháu hát vận động “tập đếm” ……………………………………………………………… -Trò chuyện nội dung hát , chuyện giới tính ……………………………………………………………… của trẻ ……………………………………………………………… * Hoạt động 2:Cung cấp kiến thức ……………………………………………………………… -Giới thiệu tranh:Bạn gái.Cho trẻ nhắc lại từ “Bạn gái” ……………………………………………………………… -Cô hướng dẫn cho cháu biết đặc điểm bạn gái:tóc ……………………………………………………………… dài ,thắt bím tóc hai bên mặc váy đầm … ……………………………………………………………… - Cô gợi ý hướng dẫn để trả lời đặc điểm ……………………………………………………………… bạn trai ……………………………………………………………… Gợi ý hướng dẫn ý để trẻ nhận xét đặc điểm ……………………………………………………………… giống khác bạn trai –bạn gái ……………………………………………………………… * Hoạt động 3:Ôn luyện ……………………………………………………………… -Khuyến khích trẻ kể thân trẻ,giới tính,sở thích Chủ điểm 2: “Bản thân” - - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh cho cô bạn biết Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh ,vâng lời cô yêu quý bạn * Hoạt động 4: So sánh nhận biết khác số lượng -Dạy trẻ So sánh nhận biết khác số lượng giữõa nhóm đồ vật -Cô đưa mũ làm mẫu trẻ so sánh -Cô hướng dẫn trẻ thực cô -Cho trẻ tìm nhóm đồ chơi có số lượng * “Thi xem nhanh” -Trò chơi: Chọn đồ dùng tặng bạn trai, bạn gái -Hát: “Chân khoẻ hơn” Xếp đội +Cách chơi: cho cháu đứng hai hàng, bạn lên chọn quần áo bạn trai, bạn gái +Luật chơi: chọn chậm thua -Giáo dục cháu biết giữ gìn đồ dùng cá nhân ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… HOẠT ĐỢNG GÓC -Góc xây dựng:khu nhà bé ( nhắc nhở trẻ nhanh nhẹn lắp ghép nhà, hàng dào…) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Nhặt làm đồ chơi - Trò chơi: “Kết bạn” - Chơi tự chọn I Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhặt làm đồ chơi :Mũ múa ,con sâu, hiểu ḷt chơi cách chơi “ kết bạn” - Kó - Trẻ biết nhặt nhiều để làm nhiều loại đồ chơi khác và tham gia chơi đúng ḷt của trò chơi - Trẻ biết thu dọn rác yêu quý bạn II.Chuẩn bò: - Các loại mít, ch́i III.Tổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét * Hoạt động 1:nhặt làm đồ chơi ……………………………………………………………… - Cho trẻ đọc thơ nặn đồ chơi, trò chuyện nội dung ……………………………………………………………… thơ theo chủ điểm ……………………………………………………………… - Gợi hỏi trẻ lá gì? hỏi trẻ làm đồ chơi ? làm ……………………………………………………………… nào? ……………………………………………………………… Chủ điểm 2: “Bản thân” - - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh - Cô khuyến khích trẻ tạo nhiều đồ chơi đẹp ……………………………………………………………… - Giáo dục trẻ làm xong thu dọn rác ……………………………………………………………… * Hoạt động : chơi kết bạn ……………………………………………………………… - Cô giới thiệu trò chơi: “Kết bạn” cách chơi : kết ……………………………………………………………… bạn theo yêu cầu cô : cô nói kết bạn trai với ……………………………………………………………… bạn gái bạn gái với bạn gái Trẻ chơi , ……………………………………………………………… 3lần ……………………………………………………………… - Luật chơi : Bạn không kết bạn bò ……………………………………………………………… khỏi chơi lần - Hướng dẫn nhắc nhở trẻ chơi, * Hoạt đợng 3: Chơi tự chọn Gợi hỏi trẻ xem trẻ thích chơi gì sau đó hướng dẫn trẻ đến góc chơi nhắc nhở đợng viên trẻ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tập rửa mặt III Tổ chức thực hiện: Tiến hành - Cho trẻ hát bài “ tập rửa mặt - Trò chụn nợi dung bài hát - Giới thiệu cách rửa mặt - Cô rửa mẫu phân tích cách rặt khăn và cách rửa - Cô hướng dẫn trẻ rửa nhắc nhở động viên trẻ rửa - Giáo dục trẻ có thói quen gữi gìn chân tay biết tiết kiệm nước rửa tay Chủ điểm 2: “Bản thân” - 10 - Nhận xét ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh -Trẻ lấy ký hiệu toả góc chơi thích * Hoạt động : Cô hướng dẫn nhắc nhở trẻ chơi -Cô hướùng dẫn trẻ chơi tốt góc chơi -.Cô khuyến khích trẻ chơi tốt góc theo hướng dẫn cô *Thứ 2:Trọng tâm góc phân vai “Gia đình – cửa hàng bán thực phẩm”Trẻ nhập tốt vai gia đình – cửa hàng bán thực phẩm *Thư`3:Trọng tâm góc xây dựng: Vườn nhà bé Trẻ biết lắp ghép cành thành vườn nhà bé *Thứ 4: Trọng tâm góc học tập : Xem tranh ảnh cần lớn lên khoẻ mạnh So sánh –nhiều Trẻ biết mở sách tranh truyện đưa mắt xem - So sánh -nhiều *Thứ 5: Trọng tâm góc nghệ thuật: Tô màu tranh bốn nhóm thực phẩm Hát múa chủ đề:Bản thân Trẻ biết tô tranh bốn nhóm thực phẩm Hát múa chủ đề:Bản thân *Thứ 6:Trọng tâm góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh Trẻ biết nhổ cỏ tỉa cho * Hoạt động : Nhận xét sau chơi - Cô nhận xét góc Trẻ cất dọn đồ chơi nơi quy đònh ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 NGÀY THỨ 05 TOÁN Dạy trẻ xác đònh phải, trái thân I.Mục đích yêu cầu: -Kiến thức :Trẻ biết xác đònh phải trái thân -Kó :Trẻ biết xác đònh phải trái thân vàkích thích niềm hứng thú tìm tòi ,khám phá điều lạ học tập -Thái độ : Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thể đồ dùng đồ chơi cẩn thận sử dụng II.Chuẩn bò: Chủ điểm 2: “Bản thân” - 96 - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh -Các loại đồ dùng ,đồ chơi theo chủ đề -Máy cassét ,băng nhạc *Nội dung tích hợp: Âm nhạc:Mừng ngày sinh nhật -MTXQ:Trò chuyện nhóm thực phẩm III.Tổ chức thực hiện: Tiến hành Hoạt động 1:Đàm thoại -Hát:vận động :Mừng ngày sinh nhật -Cô cháu trò chuyện nhóm thực phẩm Hoạt động 2:Cung cấp kiến thức -Cô tổ chức học tiết cho trẻ thông qua trò chơi để trẻ tham gia học tập tốt -Hôm ngày sinh nhật bạn An Các nhìn xem có hai bạn Thảo Nam tới dự sinh nhật với lớp - Cô gợi hỏi trẻ bạn Thảo Nam bạn phía bên phải cô bạn phía bên trái cô? - Cô gợi ý cho trẻ tham gia vào hoạt động trả lời -Cô cho trẻ chơi mô đánh Cô gợi hỏi trẻ tay cầm bàn trải ,còn tay cầm ly Giáo dục : Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thể đồ dùng đồ chơi cẩn thận sử dụng - Cô cho trẻ chơi đặt tay qua bạn bên phải , bên trái vỗ tay bên phải ,bên trái … Hoạt động 3:Trò chơi : Ôn luyện -Cô giới thiệu trò chơi ,cách chơi Cô cháu vừa vừa hát nghe hiệu lệnh trẻ phải theo yêu cầu cô.Trẻ tham gia chơi vui vẻ nhiệt tình theo yêu cầu cô -Cô thay đổinhiều hình thức chơi cho trẻ Hát : “Tay thơm tay ngoan” Nhận xét ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đề tài: Chơi với Trò chơi:Tai tinh I.Mục đích yêu cầu: -Kiến thức :Trẻ biết chơi với Chủ điểm 2: “Bản thân” - 97 - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh Trẻ biết chơi trò chơi Trẻ chơi nhẹ nhàng -Kó :Trẻ chơi tạo thành đồ chơi :Mũ múa đồng hồ Trẻ chơi thành thạo trò chơi -Thái độ :Trẻ chơi xong biết thu dọn rác chơi biết tiết kiệm đồ dùng II.Chuẩn bò: Lớp học ,trống lắc ,hoa bé ngoan ,máy casset III.Tổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét -Hát : “Khúc hát dạo chơi”.Trẻ nhặt cho ……………………………………………………………… để bảo vệ môi trường sanh đẹp ,không ……………………………………………………………… gây ô nhiễm môi trưỡng ……………………………………………………………… -Cô giới thiệu trò chơi: “Tai tinh”, cách chơi: Cô ……………………………………………………………… mời vài trẻ hát trẻ độ mũ chóp lắng nghe ……………………………………………………………… đoán xem bạn hát Cô hướng dẫn trẻ tham ……………………………………………………………… gia chơi tốt trò chơi.Cô cho trẻ chơi lần Trẻ tham ……………………………………………………………… gia chơi vui vẽ,nhiệt tình ……………………………………………………………… -Trẻ thích chơi nhẹ nhàng.Cô ý bao quát ……………………………………………………………… trẻ ……………………………………………………………… Giáo dục trẻ chơi mát không nên chơi ……………………………………………………………… nắng dễ bò bệnh ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tập thao tác rửa tay I.Múc đích yêu cầu: -Kiến thức :Trẻ biết tập rửa tay - Kó Trẻ biết rửa tay thao tác -Thái độ :Trẻ có thói quen gữi gìn chân tay biết tiết kiệm nước rửa tay II.Chuẩn bò Xà phòng rửa tay III.Tổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét -Trẻ xắn cao tay áo,đưa tay vừa tầm xuôi vòi ……………………………………………………………… nước sạch,sao cho nước chảy từ cổ tay xuống làm ……………………………………………………………… ước toàn tay.Xoa hai lòng bàn tay vào nhaulàm ……………………………………………………………… Chủ điểm 2: “Bản thân” - 98 - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh lòng bàn tay.Lấy xà phòng ,Xoa xà phòng váo lòng bàn tay ,cổ tay,bàn tay,ngón tay.Rửa nhẹ nhàng theo bước:Xoa hai lòng bàn tay cho xà phòng,sau dùng tay kì tay từ cổ tay,lòng bàn tay dùng tay kì cọ tay nhiều lần xuôi theo dòng nước chảy,kì chổ bẩn xà phòng thôi.vẫy tay cho ,lau khô tay bỏ ống tay áo xuống Giáo dục trẻ có thói quen gữi gìn chân tay biết tiết kiệm nước rửa tay ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 ngày thứ 02 TẠO HÌNH Tô màu bốn nhóm thực phẩm I.Mục đích yêu câu: -Kiến thức :Trẻ biết tô màu bốn nhóm thực phẩm :Đạm ,béo ,vitamim ,bột đường -Kó :Trẻ biết màu để tô từ trái qua phải , từ xuống để tô màu mòn không lem -Thái độ :Trẻ biết quý trọng sản phẩm bạn biết tiết kiệm nước rửa nhóm thực phẩm ,ăn chín uống sôi II.Chuẩn bò: Tranh mẫu giấy A4,bút màu giấy lót *.Nôi dung tích hợp: -Âm nhạc: “Quả gì” -Trò chơi:Lắc tay -MTXQ:Trò chuyện bốn nhóm thực phẩm III.Tổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét động 1:Trò chuyện ……………………………………………………………… -Cô mở máy hát bài: “Quả gì”.Trẻ hát đến bên ……………………………………………………………… cô ……………………………………………………………… -Cô cháu trò chuyện bốn nhóm thực phẩm Chủ điểm 2: “Bản thân” - 99 - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh Hoạt động 2:Quan sát đàm thoại -Cô cho trẻ quan sát nhận x ét bốn nhóm thực phẩm -Cô mời trẻ nhận xét tranh.Cô gợi hỏi kó tô màu khái quát lại -Cô tô màu mẫu bốn nhóm thực phẩm cho trẻ quan sát nói rõ kó vẽ cho trẻ.Trẻ ý quan sát cô vẽ mẫu *Cô giới thiệu trò chơi :Lắc tay.trẻ chơi nhóm Hoạt động 3:Trẻ thực -Cô Nhắc tư ngồi cách cầm màu để tô Cô mở nhạc cho trẻ nghe -.Cô ý bao quát khuyến khích cho trẻ miệng cho tô màu mòn không lem -Trẻ tô phối hợp màu đẹp Hoạt động 4:Nhận xét sản phẩm -Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm theo tổ,cô cho trẻ tự nhận xét sản phẩm bạn.Cô nhận xét chung lớp -Cô khuyến khích trẻ tô màu đẹp chưa đẹp lần sau vẽ đẹp Giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước rửa nhóm thực phẩm ,ăn chín uống sôi Kết thúc :Cô mời lớp hát bài: “Cái mũi” ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát cảnh thiên nhiên Trò chơi:Tìm bạn I.Mục đích yêu cầu: -Kiến thức :Trẻ biết nhận xét quang cảnh thiên nhiên : Bầu trời xanh ,hoa ,lá xanh tốt Trẻ chơi theo hướng dẫn cô Trẻ chơi hoạt động tự chọn Kó : Trẻ biết kể quang cảnh thiên nhiên : Bầu trời xanh ,hoa ,lá xanh tốt Trẻ biết chơi thành thạo trò chơi theo hướng dẫn cô Thái độ :Trẻ biết yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên ,các bạn giữ gìn phận thể II.Chuẩn bò: Chủ điểm 2: “Bản thân” - 100 - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh Mũ chóp III.Tổ chức thực hiện: Tiến hành * Hoạt động 1:Quan sát thiên nhiên -Hát: “Mừng ngày sinh nhật”.Trẻ hát quan sát cảnh thiên nhiên : Bầu trời xanh ,hoa ,lá xanh tốt Giáo dục trẻ biết yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên -Cô giới thiệu trò chơi : “ Tìm bạn” ,cách chơi tỉm bạn theo yêu cầu cô : cô nói tìm bạn trai với bạn gái bạn gái với bạn gái Trẻ chơi ,3lần Luật chơi : Bạn không kết bạn bò khỏi chơi lần Giáo dục trẻ yêu quý bạn -Trẻ thích chơi tự chọn.Cô ý bao quát trẻ Giáo dục trẻ chơi biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận Nhận xét ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hát loại I.Mục đích yêu cầu: -Kiến thức : Cháu thuộc hát rõ lời hát -Kó :Trẻ biết nhún nhảy nhảy nhòp nhàng theo lời ,hứng thú lắng nghe côhát hứng thú tham gia chơi trò chơi -Thái độ :Trẻ biết thể cảm xúc theo giai điệu hát biết ăn loại có nhiều vitamin ,khi ăn phải rửa gọt vỏ ,bỏ hạt bỏ vào thùng rác II.Chuẩn bò: Lớp học ,trống lắc ,phách tre III.Tổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét -Trò chơi : “Ồ bé không lắc “ ……………………………………………………………… -Cô giới thiệu tên hát ,tác giả ……………………………………………………………… Cô mở máy hát lần ……………………………………………………………… -Cô mời lớp hát vài lần,cô mời tổ nhóm hát ……………………………………………………………… -Cô mời lớp hát lại lần ……………………………………………………………… Giáo dục trẻ biết giữ gìn vể sinh thể ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… Chủ điểm 2: “Bản thân” - 101 - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ tư ngày 28 tháng 10năm 2009 Ngày thứ 03 ÂM NHẠC - Hát vận động:Chiếc khăn tay - Nghe hát: Thâït đáng chê -t/c:Ai nhanh I.Mục đích yêu câu: -Kiến thức : Cháu thuộc hát rõ lời hát -Kó :Trẻ biết nhún nhảy nhảy nhòp nhàng theo lời ,hứng thú lắng nghe côhát hứng thú tham gia chơi trò chơi -Thái độ :Trẻ biết thể cảm xúc theo giai điệu hát biết ăn loại có nhiều vitamin ,khi ăn phải rửa gọt vỏ ,bỏ hạt bỏ vào thùng rác II.Chuẩn bò: Máy cacsset,băng nhạc,trống lắc,phách tre *.Nôi dung tích hợp: -Thơ: “Quả dưa hấu” -MTXQ:Trò chuyện loại thức ăn cần thiết cho thể *Lồøng ghép :Giáo dục lễ giáo III.Tổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét *Hoạt động : trò chuyện ……………………………………………………………… Chủ điểm 2: “Bản thân” - 102 - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh -Đọc thơ : “Quả dưa hấu”.Trẻ đọc đến bên cô ……………………………………………………………… -Cô cháu trò chuyện loại thức ăn cần ……………………………………………………………… thiết cho thể ……………………………………………………………… *Hoạt động : Dạy hát , nghe hát ……………………………………………………………… Hát vận động : “Chiếc khăn tay” ……………………………………………………………… -Cô giới thiệu tên hát tên tác giả,cô hát cho trẻ ……………………………………………………………… nghe lần ……………………………………………………………… -Cô mở máy cho cà lớp nghe vài lần ……………………………………………………………… -Cô giới thiệu hát : “Thạt đáng chê”,tên tác giả ……………………………………………………………… -Cô hát vài lần với điệu minh hoạ ……………………………………………………………… -Cô mời lớp hát to ,hát nhỏ theo yêu cầu cô ……………………………………………………………… Cô mời tổ hát theo tay cô.Cômở vài cá ……………………………………………………………… nhânhát Cô ý bao quát trẻ sữa sai ……………………………………………………………… -Lần mở máy cô cháu hát múa.Trẻ thích hát ……………………………………………………………… múa cô *Hoạt động : Trò chơi *Trò chơi: “Ai nhanh nhất”.Cô giới thiệu trò chơi ,cách chơi : Cô có nhả trẻ vừa vừa hát nghe cô lắc trống trẻ phải chạy nhanh nhà Luật chơi :Bạn chậm chân không nhà phải lần chơi Cô cho trẻ chơi - lần -Trẻ tham gia chơi hào hứng -Cô mời lớp hát lại hát : “Quả gì” Kết thúc : Trò chơi “Hái quả” HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đề tài:-NHẶT LÁ LÀM ĐỒ CHƠI -Trò chơi:KẾT BẠN I.Mục đích yêu cầu: -Kiến thức :Trẻ nhặt làm đồ chơi :Mũ múa ,con sâu Trẻ chơi theo yêu cầu cô Trẻ tham gia hoạt động tự chọn Kó :Trẻ biết nhặt nhiều để làm nhiều loại đồ chơi khác Trẻ biết chơi kết bạn theo yêu cầu cô : cô kết bạn trai với bạn gái bạn gái với bạn gái Thái độ:Trẻ biết thu dọn rác yêu quý bạn II.Chuẩn bò: Các loại III.Tổ chức thực hiện: Chủ điểm 2: “Bản thân” - 103 - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh Tiến hành * Hoạt động : Nhặt làm đồ chơi -Cô cháu nhặt làm đồ chơi Cô khuyến khích trẻ tạo nhiều đồ chơi đẹp Giáo dục trẻ làm xong thu dọn rác *Hoạt động : Chơi “kết bạn” -Cô giới thiệu trò chơi: “Kết bạn” cách chơi : kết bạn theo yêu cầu cô : cô nói kết bạn trai với bạn gái bạn gái với bạn gái Trẻ chơi ,3lần Luật chơi : Bạn không kết bạn bò khỏi chơi lần -Trẻ thích chơi tự chọn.Cô ý bao quát trẻ Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi cẩn thận chơi Nhận xét ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG CHIỀU Đề tài:Nghe kể chuyện : Gấu đau I Mục đích yêu cầu: -Kiến thức :Trẻ hiểu nội dung câu chuyện -Kó :Trẻ biết dùng ngôn ngữ để nhập vai nhân vật truyện Thái độ : Trẻ biết chia sẻ bánh kẹo với bạn giữ cho miệng tiết kiệm đồ dùng đồ chơi II.Chuẩn bò: Tranh chữ to III.Tổ chức thự : Tiến hành Nhận xét Cô cháu hát khoe tay con.Trẻ đến bên cô ……………………………………………………………… -Cô giới thệu tên câu chuyện ……………………………………………………………… -Cô kể lần –lần hai kết hợp tranh chữ to ……………………………………………………………… -Cô kể lần ba trích dẫn vàgiảøi từ khó ……………………………………………………………… *Đàm thoại theo nội dung câu chuyện ……………………………………………………………… .Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? ……………………………………………………………… .Trong chuyện có ? ……………………………………………………………… Giáo dục trẻ không chơi bóng lòng đường ……………………………………………………………… dễ gây tai nạn giao thông , không xả rác lòng ……………………………………………………………… Chủ điểm 2: “Bản thân” - 104 - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh đường ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009 NGÀY THỨ 04 HOẠT ĐỘNGCÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài:Truyện :GẤU CON ĐAU RĂNG ĐÙA (Loại hình trẻ biết) I Mục đích yêu cầu: -Kiến thức :Trẻ hiểu nội dung chuyện biết tên nhân vật chuyện -Kó :Trẻ biết dùng ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc để trả lời câu hỏi cô nhập vai nhân vật truyện -Thái độ :Trẻ biết chia sẻ bánh kẹo với bạn giữ cho miệng tiết kiệm đồ dùng đồ chơi II.Chuẩn bò: Tranh chữ to,máy cassét,băng nhạc ,mô hình *Nội dung tích hợp -Âm nhạc : “Quả gì” -MTXQ:Trò chuyện nhóm thực phẩm cần thiết cho thể -Trò chơi:Ai nhanh III Tổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét Hoạt động 1:Trò chuyện nhóm thực phẩm ……………………………………………………………… cần thiết cho thể ……………………………………………………………… -Hát: “Quả gì”.Trẻ hát đến bên cô ……………………………………………………………… -Trò chuyện nhóm thực phẩm cần thiết cho ……………………………………………………………… thể ……………………………………………………………… Hoạt động 2:Cô kể chuyện cho trẻ nghe ……………………………………………………………… -Cô kể chuyện cho cháu nghe kết hợp mô hình rối ……………………………………………………………… que ……………………………………………………………… -Cô kể lần hai kết hợp cho trẻ xem tranh chữ to ……………………………………………………………… Chủ điểm 2: “Bản thân” - 105 - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh Hoạt động 3:Đàm thoại nâng cao theo nội dung câu ……………………………………………………………… chuyện ……………………………………………………………… -Các vừa nghe cô kể câu chên gì?Câu ……………………………………………………………… chuyện : Gấu đau ……………………………………………………………… -Trong chuyện có ? ……………………………………………………………… -Gấu thích ăn gì? ……………………………………………………………… -Gấu bò mà phải viện ? -Bác só dặn gấu ? -Giáo dục trẻ biết chia sẻ bánh kẹo với bạn giữ cho miệng tiết kiệm đồ dùng đồ chơi Hoạt động 4:Dạy trẻ kể lại chuyện -Cô mời hai cháu lên kể lại chuyện Cô gợi cho trẻ kể tốt câu chuyện Kết thúc :Hát vận động : “Quả ” HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đề tài:-XEM TRANH CÁC BỘ PHẬN CƠ THỂ -Hát :TAY THƠM TAY NGOAN I.Mục đích yêu cầu : -Kiến thức :Trẻ nhận biết phận thể Trẻ thuộc lời hát Trẻ chơi nhẹ nhàng -Kó :Trẻ biết kể phận thể :Đầu ,mình Trẻ hát rõ lời hát Trẻ biết chơi nhẹ nhàng -Thái độ :Trẻ biết giữ gìn phận thể II Chuẩn bò: Tranh phận thể III.Tổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét *Hoạt động : xem tranh phận thể ……………………………………………………………… -Hát: “Cái mũi”.Cô gợi ý cho trẻ quan sát nhận ……………………………………………………………… xét phận thể : Đầu ,mình :trên đầu ……………………………………………………………… có mắt ,mũi ,miệng ……………………………………………………………… Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh phận thể ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… *Hoạt động : Hát tay thơm tay ngoan ……………………………………………………………… -Cô giới thiệu hát : “Tay thơm tay ngoan”.Cô hát ……………………………………………………………… cho cháu nghe lần Cô trẻ hát vài lần ……………………………………………………………… Cô mời tổ nhóm hát Cô ý bao quát sửa sai Chủ điểm 2: “Bản thân” - 106 - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh đôi tay -Cô cho trẻ chơi nhẹ nhàng theo sở thích Cô ý nhắc trẻ không chạy chơi nắng ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG CHIỀU DẠY TRẺ CÁC THAO TÁC RỬA TAY , RỬA MẶT I Mục đích yêu cầu : -Kiến thức : Trẻ biết rửa tay , rửa mặt -Kó :Trẻ biết rửa tay , rửa mặt thao tác -Thái độ :Trẻ có thói quan giữ gìn vệ sinh tay mặt sạch sẽ II Chuẩn bò : Kem đánh ,bàn chải ,nước ,ly III Tổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét -Cô cho trẻ tự lấy xà bơng và khăn mặt ……………………………………………………………… -Cô làm mẫu cho trẻ quan sát ……………………………………………………………… +Rửa tay :Côlàm ướt bàn tay ,sau đđó dùng xà bơng ……………………………………………………………… xát vào tay rời rửa, rửa từ cở tay đến mu tay các kẽ ……………………………………………………………… tay , rời ngửa phía rời rửa tương tự trước , ……………………………………………………………… sau cùng rửa nước sạch cùng tương tụ các bước ……………………………………………………………… rửa vơi xà bơng rời vẩy nhẹ tay lấy khăn lau tay ……………………………………………………………… khơ +Rửa mặt : Cơ vò khăn sạch sau đó vắt khơ khăn rời rũ ……………………………………………………………… khăn cho lên lòng bàn tay , tay phải rửa mắt phải ,tay ……………………………………………………………… trái rửa mắt trái , dịch khăn rửa mũi, dịch khăn rửa ……………………………………………………………… miệng , dịch khăn rửa trán má và cằm, ći cùng rửa ……………………………………………………………… cở ……………………………………………………………… -Cơ gợi hỏi trẻ cách rửa tay , rửa mặt ……………………………………………………………… -Hướng dẫn trẻ thực – nhắc nhở trẻ ……………………………………………………………… thực hiện ……………………………………………………………… -Nhận xét sau thực hiện - Giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước đánh Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009 ngày thứ 01 MTXQ Chủ điểm 2: “Bản thân” - 107 - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh Trò chuyện cần người chăm sóc I.Mục đích yêu cầu: -Kiến thức :Trẻ biết kể người chăm sóc :Cô giáo , ông , bà bố mẹ , anh chò … - Kó :Trẻ biết dùng ngôn ngữ để kể công việc tình cảm người chăm sóc dành cho -Thái dộ :Trẻ biết yêu quý kính trọng lễ phép với người chăm sóc chơi biết thu dọn đồ chơi gọn gàng II.Chuẩn bò: -Máy cassét ,băng nhạc : Cô mẹ -Thơ :Mẹ cô -Tranh ảnh ông ,bà ,bố ,mẹ ,cô giáo -Tranh người chăm sóc bé *Nội dung thích hợp: -Âm nhạc:Cái mũi -Thơ : Miệng xinh -Tạo hình:Dán tranh người chăm sóc bé III.Tổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét Hoạt động 1: Đàm thoại ……………………………………………………………… -Cho cháu hát vận động “Cô mẹ” ……………………………………………………………… -Trò chuyện nội dung hát ……………………………………………………………… Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức ……………………………………………………………… -Đọc thơ : “Mẹ cô” ……………………………………………………………… -Giới thiệu tranh : Mẹ tắm gội cho bé ……………………………………………………………… .Cho trẻ nhắc lại từ “Mẹ tắm gội cho bé” ……………………………………………………………… -Nói chuyện mẹ tắm gội cho bé, lợi ích ……………………………………………………………… việc mẹ đng tắm gội cho bé ……………………………………………………………… -Lần lượt gợi ý để trẻ trả lời tranh cô giáo ……………………………………………………………… đng dạy trẻ học,bức tranh ông bà cho bé ăn ……………………………………………………………… cơm ……………………………………………………………… Gợi ý để trẻ so sánh điểm giống khác ……………………………………………………………… tranh cô dạy bé học – ông bà ……………………………………………………………… cho bé ăn ……………………………………………………………… Hoạt động :Ôn luyện -Khuyến khích trẻ kể người chăm sóc Hoạt động 4: Dán tranh loại thực phẩm Trò chơi:Lắc tay Trẻ vềõ nhóm dán tranh người chăm sóc bé -Cô mở nhạc không lời vềõ gia đình cho trẻ nghe Chủ điểm 2: “Bản thân” - 108 - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh khuyến khích trẻ tạo nhiều sản phẩm -Kết thúc :Hát: “Khoe tay “ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT CẢNH THIÊN NHIÊN -Trò chơi:TAI AI TINH I.Mục đích yêu cầu -Kiến thức :Trẻ biết nhận xét quang cảnh thiên nhiên : Bầu trời xanh ,hoa ,lá xanh tốt Trẻ chơi theo hướng dẫn cô Trẻ chơi hoạt động tự chọn Kó : Trẻ biết kể quang cảnh thiên nhiên : Bầu trời xanh ,hoa ,lá xanh tốt Trẻ biết chơi thành thạo trò chơi theo hướng dẫn cô Thái độ :Trẻ biết yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên ,các bạn giữ gìn phận thể II.Chuẩn bò: Mũ chóp III.Tổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét -Hát: “Mừng ngày sinh nhật”.Trẻ hát quan sát ……………………………………………………………… cảnh thiên nhiên : Bầu trời xanh ,hoa ,lá ……………………………………………………………… xanh tốt Giáo dục trẻ biết yêu quý cảnh đẹp thiên ……………………………………………………………… nhiên ……………………………………………………………… -Cô giới thiệu trò chơi : “ Tìm bạn” ,cách chơi tỉm ……………………………………………………………… bạn theo yêu cầu cô : cô nói tìm bạn trai với ……………………………………………………………… bạn gái bạn gái với bạn gái Trẻ chơi ……………………………………………………………… ,3lần ……………………………………………………………… Luật chơi : Bạn không kết bạn bò ……………………………………………………………… khỏi chơi lần Giáo dục trẻ yêu quý bạn ……………………………………………………………… -Trẻ thích chơi tự chọn.Cô ý bao quát trẻ ……………………………………………………………… Giáo dục trẻ chơi biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG CHIỀU SINH HOẠT VĂN NGHỆ NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN Chủ điểm 2: “Bản thân” - 109 - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh I.Mục đích yêu cầu: -Kiến thức :Trẻ biết hát múa hát Trẻ vui nêu gương -Kó : Trẻ biết nhún nhảy nhảy nhòp nhàng theo lời , hứng thú tham gia biểu diễn II.Chuẩn bò: Máy cassét ,băng nhạc III.Tổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét -Trò chơi : “Ồ bé không lắc “ ……………………………………………………………… Cô giới thiệu chương trình văn nghệ ……………………………………………………………… Cô cho lớp biểu diễn nhiều hình thức :tập ……………………………………………………………… thể ,tốp ca ,song ca ,đơn ca … ……………………………………………………………… -Cô khuyến khích trẻ tham gia biểu diễn vui vẻ ……………………………………………………………… ,nhiệt tình ……………………………………………………………… -Cô nêu gương tuần học vừa qua có số ……………………………………………………………… bạn ngoan ,học giỏi cô tăng hoa bé ngoan Tuy ……………………………………………………………… nhiên vài bạn chậm tuần sau cố gắng ……………………………………………………………… cô tặng hoa bé ngoan ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… Chủ điểm 2: “Bản thân” - 110 - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh [...]... nay trẻ quan sát và hơm trước trẻ đã quan sát, qua đó chơi đúng ḷt của trò chơi - Trẻ biết thu dọn rác sạch sẽ và giữ gìn sạch sẽ các bộ phận cơ thể II .Chu n bò: -Nhà bạn trai bạn gái III.Tổ chức thực hiện: Chu điểm 2: “Bản thân” - 25 - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh Tiến hành *Hoạt động 1:Đi dạo -Hát: “Khúc hát dạo chơi”.Trẻ hát và đi dạo quanh sân trường quan sát quang cảnh... tóm lại ai ngoan ai chưa ngoan đợng viên những trẻ chưa ngoan, khún khích trẻ ngoan cho cả lớp noi theo Chu điểm 2: “Bản thân” - 13 - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh Thứ năm ngày 30 tháng 09 năm 2010 Ngày thứ 4 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Âm nhạc: - Hát vận đợng dụng cụ âm nhạc: “Bạn có biết tên tơi” - Hát vận đợng: “ Bạn có biết tên tơi” - NH:Cả t̀n ngoan - T/C:Tìm bạn... mũi” Chu điểm 2: “Bản thân” - 29 - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh -Phát triển ngơn ngữ : “Miệng xinh” - Phát triển thẩm mỹ :Tô màu cơ thể bé III.Tổ chức thực hiện: Tiến hành * Hoạt động 1:trò chuyện - Cho cháu hát vận động bài “Cái mũi” - Trò chuyện về nội dung bài hát, Trò chu n tay của cơ thể * Hoạt động 2: Trò chuyện về cơ thể tôi - Đọc thơ: “Miệng xinh” - Giới thiệu tranh:Cơ... II Chu n bò: - Tranh các bộ phận trên cơ thể III.Tổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét Hoạt động 1: trò chuyện, xem tranh các bộ phận cơ ……………………………………………………………… thể, ……………………………………………………………… - Cho trẻ hát bài “Cái mũi” ……………………………………………………………… - Trò chuyện qua nội dung bài hát ……………………………………………………………… - Cô gợi ý cho trẻ quan sát và nhận xét về các bộ ……………………………………………………………… phận trên cơ thể qua tranh... trong câu chu n và hiểu nợi dung câu chu n - Trẻ biết và trả lời đúng các câu hỏi của cô - Trẻ có ý thức trong tiết học, biết tiết kiệm nước , khi rửa tay II .Chu n bò: - Tranh giới thiệu ( Cái mờm ) - Tranh trụn chữ to * Nội dung tích hợp: - MTXQ:Trò chuyện về bản thân trẻ *Lờng ghép: - Giáo dục trẻ tiết kiệm nước khi vệ sinh cá nhân III Tổ chức thực hiện: Chu điểm... Trường Mầm Non Long Lanh Tiến hành Hoạt động 1:Trò chuyện về các bận trên cơ thể - Hát: “Tập đếm” - Cô cháu cùng trò chuyện về các bợ phận trên cơ thể * Hoạt động 2: Giới thiệu trụn - Cơ đưa tranh “Cái mờm” cơ và trẻ hỏi trẻ tranh vẽ gì? - Đàm thoại về nợi dung bức tranh - Cơ giới thiệu tên trụn?tác giả? - Cô kể một lần thể hiện tình cảm nội dung trụn qua tranh - Cơ tóm tắt... bộ phận cơ thể II .Chu n bò: - Mũ chóp III.Tổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét * Hoạt động 1 : quan sát : ………………………………………………………… -Hát: “Mừng ngày sinh nhật”.Trẻ hát và đi quan sát ……………………………………………………………… cảnh thiên nhiên ……………………………………………………………… Trò chu n cảnh vật , thời tiết, các loại đờ vật có trong Chu điểm 2: “Bản thân” - 28 - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh sân trường -Giáo... Cơ hướng dẫn trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ, gợi ý nhắc nhở trẻ tự giác khi nhận xét, sau đó cơ tóm lại ai ngoan , ai chưa ngoan và phát bé ngoan cho trẻ Chu điểm 2: “Bản thân” - 19 - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN II Chu đề: (Cơ thể tôi) (Thực hiện từ ngày 04/10 đến0 8/10/2010) Thứ hai HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG Ngày 4/10/09 Ngày thứ 1... ĐỢNG GÓC - Trọng tâm góc học tập: Xem tranh ảnh về cơ thể bé ,so sánh cao thấp Chu điểm 2: “Bản thân” - 33 - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Xem tranh các bộ phận cơ thể - Trò chơi :Thi xem ai nhanh - Chơi tự chọn I.Mục đích yêu cầu : - Trẻ nhận biết về các bộ phận trên cơ thể và hiểu ḷt chơi cách chơi “Thi xem ai nhanh” - Trẻ biết kể tên các bộ phận cơ thể... Ngày thứ 3 Ngày thứ 4 Ngày thứ 5 -Trò chu n bợ phận đầu trên cơ thể -Trò chu n phần mình của cơ thể -Trò chu n tay của cơ thể -Trò chu n chân của cơ thể -Cô cháu cùng trò chuyện về các bợ phận trên cơ thể - Hô hấp : Gà gáy ò ó o o… - Tay :tay đưa ra phía trước lên cao - Chân:ngời xởm , đứng lên liên tục - Bụng: đứng quay người sang hai bên - Bật:bật tiến về phía ... đọc lần với nội dung thơ qua tranh * Trò chơi : “Dấu tay“ kết hợp chu n đợi hình - Trẻ đến xung quanh tranh chữ to Cô cháu trò chuyện nhẹ nhàng nội dung tranh - Cơ cùng trẻ đọc lại bài... đó tóm lại ngoan chưa ngoan, đợng viên những trẻ chưa ngoan khún khích trẻ ngoan cho cả lớp noi theo Chu điểm 2: “Bản thân” - - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh Thứ ba ngày... tóm lại ngoan chưa ngoan đợng viên những trẻ chưa ngoan, khún khích trẻ ngoan cho cả lớp noi theo Chu điểm 2: “Bản thân” - 13 - Lớp Chời - Trường Mầm Non Long Lanh Thứ năm ngày