CÂU HỎI ÔN TẬP KIỂM TRA MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH (NĂM HỌC 2015-2016) Câu 1: Phân tích bới cảnh lịch sử hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh? Bối cảnh lịch sử Việt Nam cuối kỉ XIX đầu kỉ XX _ Thực dân Pháp tiến hành xâm lược đô hộ đất nước ta _ Các phong trào yêu nước chống thực dân Pháp nhân dân diễn sôi theo nhiều khuynh hướng khác nhau: • Phong kiến đà suy thối, triều đình nhà Nguyễn thi hành sách đối nội đối ngoại bảo thủ, phản động, thực bế quan toả cảng Làm cho đất nước ta suy yếu trở lên suy yếu không tạo đủ tiềm lực để chống đỡ lực xâm lăng nước ngồi • Q hương: vùng đất giàu truyền thông yêu nước, chống giặc ngoại xâm, địa danh tiếng với tên tuổi anh hùng lịch sử dựng nước giữ nước - Gia đình: Hồ Chí Minh sinh gia đình tri thức phong kiến yêu nước, cụ phó bảng Nguyễn Sinh Sắc nhà nho cấp tiến, gần gũi với nhân dân, yêu nước thương dân Hồn cảnh gia đình ảnh hưởng sâu sắc tới hình thành nhân cách HCM sau • Phong trào đấu tranh khuynh hướng phong kiến: tham gia phong trào có Trương Định, Nguyễn Trung Trực, phong trào Cần Vương, khởi nghĩa nơng dân n Thế Hồng Hoa Thám lãnh đạo, cuối thất bại Phong trào đấu tranh xu hướng dân chủ tư sản: tiêu biểu phong trào Đông Du (1905), Duy Tân (1906), Đông Kinh Nghĩa Thục (1904-1907), vụ đầu độc binh lĩnh chống thuế Trung kì Các đấu tranh theo khuynh hướng diễn thời gian ngắn thất bại Thất bại phong trào yêu nước có nhiều nguyên nhân như: chưa tập hợp đông đảo nhân dân; lực lượng lãnh đạo chưa có đường lối, phương pháp đắn, • • Bối cảnh thời đại _ CNTB chuyển sang giai đoạn cao CNTB độc quyền (CNĐQ) xác lập thống trị chúng phạm vi toàn giới _ Cách mạng tháng Mười Nga (1917) nổ giành thắng lợi mở xu thời đại, thời đại độ lên CNXH Từ sau cách mạng t10 Nga, với đời quốc tế cộng sản (31919), phong trào công nhân nước tư phương tây phong trào giải phóng dân tộc nước thuộc địa phương đơng có quan hệ mật thiết với đấu tranh chống kẻ thù chung chủ nghĩa đế quốc _ Cách mạng vô sản giới cách mạng giải phóng dân tộc gắn bó mật thiết với đánh dấu đời Chủ nghĩa Mác – Lênin đời Quốc tế cộng sản (Quốc tế III) tháng 3/1919 Câu 2: Phân tích giá trị truyền thớng dân tộc Việt Nam góp phần hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh? Rút ý nghĩa? Tinh thần yêu nước, ý chí kiên cường đấu tranh chống giặc ngoại xâm _ Tinh thần yêu nước dòng chủ lưu chảy xuyên suốt trường kỳ lịch sử dân tộc, chuẩn mực cao nhất, đứng đầu bảng giá trị văn hoá tinh thần Việt Nam _ Là sở cho ý chí, hành động cứu nước xây dựng đất nước người Việt Nam nói chung Bác nói riêng Tinh thần tương thân, tương ái, đoàn kết dân tộc _ Truyền thống hình thành lúc với hình thành dân tộc, từ hoàn cảnh nhu cầu đấu tranh liệt với thiên nhiên giặc ngoại xâm Người Việt Nam quen sống gắn bó với tình làng nghĩa xóm, tắt lửa tối đèn có _ Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc, Bác nhấn mạnh qua bốn chữ “đồng”: đồng tình, đồng sức, đồng lòng, đồng minh Tinh thần lạc quan, yêu đời _ Giúp người dân Việt Nam có niềm tin vào sức mạnh thân mình, tin vào thắng lợi nghĩa _ HCM thân truyền thống lạc quan Tinh thần cần cù, dũng cảm, thông minh, sáng tạo lao động sản xuất chiến đấu _ Tinh thần ham học hỏi khơng ngừng mở rộng cửa đón nhận tinh hoa văn hoá nhân loại, từ Nho, Phật, Lão phương Đơng đến tư tưởng văn hố đại phương Tây _ Nhờ vị trí địa lí thuận lợi, đầu mối giao lưu văn hố Bắc-Nam, Đơng-Tây nên dân tộc ta biết chọn lọc, tiếp thu, cải biến hay, tốt, đẹp người thành giá trị riêng _ HCM, q trình bơn ba, lao động kiếm sống học tập người cộng sản chân Người tiếp thu sáng tạo hay, tinh hoa văn hoá giới loại bỏ yếu tố tiêu cực, không phù hợp ⇒ HCM thân vẻ đẹp người Việt Nam, nguồn sữa ni dưỡng, bồi đắp tâm hồn Người Người đưa tinh hoa văn hố, nét đẹp phát triển lên đỉnh cao ⇒ Ý nghĩa: Giá trị truyền thống dân tộc có vai trị quan trọng việc hình thành nhân cách người Trong giai đoạn cần kế thừa phát huy giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, coi nội lực, động lực cần phát huy cách mạng Câu 3: Phân tích giá trị truyền thớng văn hóa phương Đơng góp phần hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh? Rút ý nghĩa? Nho giáo _ Yếu tố tích cực: • • • • Triết lý hành động, tư tưởng nhập thế, hành đạo, giúp đời Tư tưởng xã hội thái bình thịnh trị, an ninh, hoà mục Triết lý nhân sinh tu thân dưỡng tính từ thiên tử thứ dân (yếu tố Bác đánh giá cao: muốn phát triển xã hội, trước tiên xuất phát từ người) Đề cao lễ giáo, hiếu học (tiến so với học thuyết cổ đại muốn ngu dân để dễ cai trị) _ Yếu tố lạc hậu: phân biệt đẳng cấp, lao động chân tay, trọng nam khinh nữ, Phật giáo _ Yếu tố tích cực: • • • • Tư tưởng vị tha, từ bi, bác ái, cứu khổ cứu nạn, Nếp sống có đạo đức, sạch, giản dị, chăm lo điều thiện Tinh thần dân chủ, chống lại phân biệt đẳng cấp Đề cao lao động, chống lười biếng _ Yếu tố lạc hậu: không chủ trương đấu tranh để cải tạo giới không đề cập đến đấu tranh giai cấp để thực công xã hội mà chủ trương thông qua giáo dục làm người trở nên tốt đẹp => an số phận (tác động tiêu cực tới đấu tranh giải phóng dân tộc) Chủ nghĩa Tam dân Tơn Trung Sơn _ Yếu tố tích cực: nhằm đưa đất nước thành quốc gia tự do, phồn vinh, hùng mạnh (CN dân tộc, CN dân quyền, CN dân sinh) => phù hợp với điều kiện nước ta (tiêu ngữ nước ta: “Độc lập – Tự – Hạnh phúc”) ⇒ Ý nghĩa: Trên hành trình cứu nước, Bác biết làm giàu trí tuệ ình vốn trí tuệ phương Đơng, vừa tiếp thu, vừa gạn lọc để từ tầm cao trí thức nhân loại mà suy nghĩ, lựa chọn, kế thừa đổi mới, vận dụng, phát triển Câu 4: Phân tích giá trị văn hóa phương Tây góp phần hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh? Rút ý nghĩa? _ Mỹ: ý chí tinh thần đấu tranh độc lập nhân dân Mỹ Hồ Chí Minh tiếp cận tuyên ngôn độc lập năm 1776 Mỹ quyền sống, quyền tự quyền mưu cầu hạnh phúc _ Anh, Pháp: rèn luyện qua phong trào công nhân; tiếp xúc với tác phẩm nhiều nhà tư tưởng tiến bộ, tiếp thu tư tưởng dân chủ nhà khai sang Hồ Chí Minh tiếp thu tự do, bình đẳng, bác tuyên ngôn nhân quyền dân quyền đại cách mạng tư sản Pháp, tiếp thu tư tưởng dân chủ thông qua tác phẩm nhà khai sáng Pháp như: Vonte, Rutxo, Mongtetxkio… _ Thực tiễn: hấp thụ tư tưởng dân chủ hình thành phong cách dân chủ _ Trân trọng giá trị văn hoá phương Tây đề cao người chân ln đấu tranh cho hồ bình, tự nhân loại • • Khơng đồng CNĐQ Pháp với nhân dân Pháp u chuộng hồ bình Cơ sở đoàn kết quốc tế + Khi nước phương Tây, Hồ Chí Minh khơng tiếp thu tư tưởng dân chủ mà cịn hình thành phong cách dân chủ thông qua việc trực tiếp tham gia tổ chức trị xã hội, viết báo, tranh luận, họp hội, lập hội ⇒ Ý nghĩa: Trên hành trình cứu nước, Bác biết làm giàu trí tuệ ình vốn trí tuệ phương Tây, vừa tiếp thu, vừa gạn lọc để từ tầm cao trí thức nhân loại mà suy nghĩ, lựa chọn, kế thừa đổi mới, vận dụng, phát triển => Với tảng văn hóa phương Đơng tiếp thu giá trị văn hóa phương Tây, Hồ Chí Minh bổ khuyết giá trị tư tưởng mà phương Đông nói chung nước chưa có chưa đầy đủ Câu 5: Phân tích vai trị chủ nghĩa Mác - Lênin đối với việc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Rút ý nghĩa? _ 7/1920: đọc “Sơ thảo luận cương” Lênin, HCM tìm thấy đường giải phóng dân tộc _ Vai trị CN Mac – Lênin việc hình thành tư tưởng HCM: • Là nguồn gốc tư tưởng quan trọng nhất, sở giới quan phương pháp luận • tư tưởng Hồ Chí Minh HCM tiếp thu chủ nghĩa M-L giới quan phương pháp luận: tinh thần cách • mạng khoa học HCM đến với chủ nghĩa M-L từ đặc thù: từ chủ nghĩa yêu nước, từ nhà yêu nước, từ nhu • • • • cầu thực tiễn ( tìm đường cứu nước khơng phải nhu cầu lý luận) Cung cấp giới quan phương pháp luận => giúp Bác tiếp cận, chọn lọc, chuyển hoá phát triển tinh hoa văn hoá nhân loại Lý luận cách mạng khoa học đường giải phóng dân tộc, giai cấp người Khơng “cẩm nang” thần kì, kim Nam, mà mặt trời soi sang đường tới thắng lợi cuối cùng, tới CNXH CNCS Giúp giải vấn đề cách mạng Việt Nam ⇒ Ý nghĩa: CN Mác – Lênin làm cho tư tưởng HCM phát triển chất: tư tưởnhg Bác thuộc hệ tư tưởng Mac – Lênin, mang tính khoa học sâu sắc tính cách mạng triệt để Câu 6: Phân tích nhân tớ chủ quan hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh? Khả tư trí tuệ HCM _ Qua năm tháng bơn ba tìm đường cứu nước khắp giới để học tập, nghiên cứu, HCM không ngừng quan sát, nhận xét thực tiễn, tư độc lập, tự chủ, sáng tạo, khả phê phán tinh tường, sáng suốt  Làm phong phú them vốn hiểu biết _ Tìm hiểu có đánh giá thân cách mạng tư sản  Lựa chọn đường cứu nước đắn cho dân tộc Phẩm chất đạo đức lực hoạt động thực tiễn _ Lịng u nước nồng nàn, lịng dũng cảm, sống có hồi bão lí tưởng, ý chí kiên cường trái tim nhân _ Trí thơng mình, khổ cơng học tập nhằm chiếm lĩnh tri thức phong phú thời đại, vốn kinh nghiệm đấu tranh phong trào giải phóng dân tộc, phong trào cơng nhân quốc tế để tiếp cận với CN Mác – Lênin Tâm hồn nhà yêu nước _ Chiến sĩ cộng sản nhiệt thành cách mạng _ Trái tim yêu nước, thương dân, thương người khổ _ Sẵn sàng chịu đựng hi sinh cao cho độc lập Tổ quốc, tự hạnh phúc đồng bào Kết luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh kết hợp điều kiện khách quan nhân tố chủ quan, truyền thống văn hóa dân tộc với tinh hoa văn hóa nhân loại nhân cách đặc biệt luyện thực tiễn sôi động dân tộc thời đại Tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành tư tưởng Việt Nam đại Câu 7: Quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh trải qua thời kỳ? Nêu cách ngắn gọn nội dung chủ yếu thời kỳ? Quá trình hình thành phát triển TTHCM trải qua thời kì 1890-1911: hình thành tư tưởng yêu nước chí hướng cứu nước từ truyền thống tốt đẹp gia đình quê hương _ Gia đình: chịu ảnh hưởng sâu sắc, đặc biệt từ cha mẹ _ Quê hương: truyền thống yêu nước (quê nhiều vị anh hùng tiếng lịch sử) hiếu học (làng Sen tiếng “đất văn vật, chốn thi thư”) 1911-1920: tìm thấy đường cứu nước _ 1911-1917: đi, trải nghiệm để tìm hiểu cách mạng khảo sát sống nhân dân dân tộc bị áp _ 1917-1920: sinh sống hoạt động Pháp • • • • • • Cuối 1917: quay lại Pháp hoạt động sôi tổ chức yêu nước, trị - văn hố Đầu 1919: tham gia Đảng Xã hội Pháp Giữa 1919: gửi “Yêu sách tám điều” tới Hội nghị Véc – xây không hồi âm => học: muốn giải phóng phải tự trơng cậy vào thân 7-1920: đọc “Sơ thảo lần thứ luận cượng vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa” => tìm thấy đường cứu nước giải phóng dân tộc 12-1920: tham dự Đại hội Tua, tham gia sáng lập Đảng Cộng sản Pháp Nâng tầm: từ người theo chủ nghĩa yêu nước sang theo CN cộng sản 1920-1930: hình thành tư tưởng cách mạng Việt Nam (tư tưởng dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc; tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam; tư tưởng đại đoàn kết dân tộc đoàn kết quốc tế; tư tưởng nhà nước đạo đức cách mạng) _ 1920-1923: dự Đại hội lần I, II Đảng CS Pháp, thành lập Hội liên hiệp thuộc địa, xuất tờ Le Paria _ 1923-1924: Liên Xơ • • Tham dự đại hội quốc tế: ĐH Quốc tế Nông dân, ĐH V Quốc tế Cộng sản,… Tham quan, học tập, nghiên cứu việc xây dựng nhà nước Liên Xô, dự lớp bồi dưỡng lí luận viết báo _ 1924-1927: Trung Quốc => đánh dấu thời kì chuẩn bị tổ chức tiếp tục chuẩn bị trị - tư tưởng cho đời đảng macxít Việt Nam • • Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên (6/1925) báo Thanh niên, mở lớp bồi dưỡng nhằm đào tạo cán làm nòng cốt cho phong trào cách mạng 7/1925: hội liên hiệp dân tộc bị áp Á Đông _ Cuối 1929: gửi thư triệu tập tổ chức cộng sản Đông Dương sang Hương Cảng dự Hội nghị hợp • Đảng Cộng sản Việt Nam (3/2/1930) 1930-1945: vượt qua thử thách, kiên trì giữ vững lập trường cách mạng (bổ sung phát triển tư tưởng dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc; tư tưởng nhà nước; tư tưởng đại đoàn kết dân tộc; tư tưởng văn hố) _ Kiên trì giữ vững quan điểm cách mạng, vượt qua khuynh hướng “tả” chi phối Quốc tế cộng sản BCHTW Đảng ta lúc _ Cuối 1938: điều Đông Dương _ 1941: nước, Hội nghị TW (10/5-19/5/1941) => giải đắn mối quan hệ dân tộc giai cấp, dân tộc dân chủ (giải phóng dân tộc lên hàng đầu) _ Chuẩn bị điều kiện tiến tới giành quyền: Mặt trận Việt minh (19/5/1941), cách mạng, lực lượng vũ trang _ Cánh mạng tháng Tám thành công, Tuyên ngôn Độc lập 1945-1969: TTHCM tiếp tục phát triển hoàn thiện (bổ sung phát triển tư tưởng CNXH, người xã hội mới, đảng, đạo đức; tư tưởng nhà nước dân, dân dân) _ 1945-1954: xây dựng Nhà nước (xây dựng củng cố quyền non trẻ), lãnh đạo nhân dân kháng chiến chống Thực dân Pháp (chiến tranh nhân dân: toàn dân, tồn diện, trường kì, tự lực, tranh thủ ủng hộ quốc tế) sáng tác tác phẩm _ 1954-1969: tiến hành đồng thời hai chiến lược cách mạng (2 miền chia cắt, chiến lược cách mạng cho miền) giai đoạn phát triển thắng lợi TTHCM Câu 8: Tại giai đoạn hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh từ năm 1921 - 1930 được coi là giai đoạn vạch đường cho cách mạng Việt Nam? _ Nêu vài ý hoạt động HCM giai đoạn này: • • • HCM Pháp, Liên Xô, Trung Quốc Thái Lan Tham gia sáng lập tờ “Người khổ”, Hội liên hiệp dân tộc thuộc địa, hội Việt Nam cách mạng niên, tờ “Thanh niên” Những tác phẩm chính: Bản án chế độ thực dân Pháp, Đường cách mệnh _ Thông qua báo, tác phẩm, HCM hình thành quan điểm lớn, sáng tạo vào độc đáo Cách mạng Việt Nam: • Cách mạng giải phóng dân tộc thời đại phải theo đường cách mạng vơ sản • • • • • • Cách mạng nước thuộc địa quốc có quan hệ mật thiết với Cách mạng giải phóng dân tộc chủ động diễn có khả giành thắng lợi trước cách mạng vơ sản quốc Cách mạng nước thuộc địa trước hết “dân tộc cách mệnh” Đoàn kết liên minh với lưc lượng quốc tế, song phải nêu cao tư tưởng tự lực tự cường Giải phóng dân tộc nghiệp toàn dân Phương pháp đấu tranh giành quyền sử dụng bạo lực quần chúng phương thức khởi nghĩa dân tộc Cách mạng muốn thành cơng phải có Đảng lãnh đạo Câu 9: Tại thời kỳ từ năm 1945 - 1969 được coi là thời kỳ tư tưởng Hồ Chí Minh tiếp tục phát triển và hoàn thiện? _ Giai đoạn với đầy khó khan biến động _ 1945-1954: thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp với lãnh đạo tài tình, sáng suốt Đảng, đứng đầu chủ tịch HCM, vận dụng sáng tạo CN Mac – Lênin vào hoàn cảnh cụ thể nước ta; kế tục phát huy truyền thống chống giặc cha ông; kết hợp xây dựng lực lượng cách mạng với xây dựng Đảng đảm bảo lãnh đạo Đảng mặt, vừa xây dựng quyền dân chủ nhân dân, vừa gây dựng mầm mống cho CNXH • • Tình “ngàn cân treo sợi tóc” mà thực dân Pháp quay trở lại xâm lược nước ta miền Nam với 20 vạn quân Tưởng kéo vào với âm mưu tiêu diệt Đảng ta, quyền non trẻ miền Bắc HCM trèo lái thuyền cách mạng VN đưa đến thắng lợi: sách đối nội (củng cố quyền, đẩy lùi giặc đói giặc dốt, khắc phục thiếu hụt tài chính), đối ngoại (chiến lược mềm dẻo khôn khéo thêm bạn bớt thù, tranh thủ thời gian để chuẩn bị lực lượng kháng chiến lâu dài) _ 1954-1969: miền Bắc hoàn tồn giải giải phóng hai miền bị chia cắt âm mưu xâm lược đế quốc Mỹ • Sớm xác định kẻ thù nhân dân ta, đề cho miền nhiệm vụ chiến lược khác (miền Bắc: cách mạng XHCN giữ vai trò định phát triển toàn cách mạng VN, thống nước nhà; miền Nam: cách mạng giữ vị trí quan trọng, định trực tiếp nghiệp thống nước nhà) Câu 10: Phân tích giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh đới với dân tộc và thời đại? Đối với dân tộc _ Là tài sản vô giá dân tộc VN • • Là sản phẩm dân tộc thời đại, trường tồn, bất diệt, tài sản vô giá dân tộc ta Được kiểm nghiệm qua thực tiễn cách mạng VN _ Nền tảng tư tưởng, kim nam cho hành động cách mạng VN: • • Soi đường cho Đảng nhân dân ta đường thực thắng lợi mục tiêu dân giàu, nc mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh Nên tảng vững để Đảng ta vạch đường lối cách mạng đắn đưa cách mạng nước ta tới thắng lợi Đối với thời đại _ Phản ánh khát vọng thời đại: • • Những cống hiến xuất sắc cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa ánh sáng chủ nghĩa Mac – Lênin Vận dụng quan điểm CN Mac – Lênin vào điều kiện cụ thể Việt Nam, hình thành nên hệ thống luận điểm xác, góp phần bổ sung vào kho tang lí luận CN Mac – Lênin _ Tìm giải pháp đấu tranh giải phóng lồi người: • • Xác định đường cứu nước đắn cho dân tộc đến việc xác định đường cách mạng, hướng phương pháp thức tỉnh hang trăm triệu người bị đàn áp nước thuộc địa lạc hậu Xác định CNĐQ kẻ thù dân tộc bị áp để chiến thắng CNĐQ cần phải “đại đoàn kết”, HCM hoạt động không mệt mỏi để gắn CMVN với CM giới _ Cổ vũ dân tộc đấu tranh nghiệp giải phóng: • • HCM biểu tượng cho khát vọng hồ bình, cho tình hữu nhân loại, bạn bè năm châu khâm phục coil lãnh tụ giới HCM gương đoàn kết vấn đề xung đột   Xuất phát từ yêu cầu thực tiễn cách mạng vô sản, chưa cho thấy chủ động dân tộc thuộc địa, tập trung giải vấn đề giai cấp nhiều vấn đề dân tộc, vấn đề dân tộc phụ thuộc vào vấn đề giai cấp HCM bàn nhiều đến vấn đề giải phóng dân tộc thuộc địa Con đường phát triển dân tộc _ Phương hướng phát triển dân tộc thời đại mới: CNXH tới xã hội cộng sản hướng phát triển lâu dài (lựa chọn đường phát triển dân tộc giúp quy định yêu cầu nội dung trước mắt cho đấu tranh giành độc lập)    Quy định vai trò lãnh đạo Đảng cộng sản: đoàn kết lực lượng dân tộc, tiến hành cách mạng chống đế quốc, phong kiến Là đường phù hợp với hoàn cảnh lịch sử cụ thể thuộc địa: xoá bỏ ách áp dân tộc, đảm bảo quyền dân tộc tự phát triển tất giá trị Đối với Việt Nam, HCM lựa chọn đường phát triển CNXH, lựa chọn phù hợp với trình vận động lịch sử nhân loại Sự lựa chọn phù hợp với hồn cảnh thực tiễn đất nước ta ⇒ Ý nghĩa: Việc xác định đắn chất vấn đề dân tộc (vấn đề dân tộc thuộc địa) chìa khố để giải vấn đề thực tiễn đặt ra, giúp lựa chọn đường đắn, giải phóng dân tộc Việt Nam dân tộc khác khỏi ách hộ Câu 12: Phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc Ý nghĩa? Độc lập dân tộc – nội dung cốt lõi vấn đề dân tộc thuộc địa Cách tiếp cận từ quyền người _ Quyền người giá trị thừa nhận đề cao tun ngơn độc lập Mỹ Pháp (dùng lý luận phương Tây để chống lại) _ Từ yếu tố có giá trị hai tuyên ngơn bất hủ đó, HCM khái qt nâng lên thành quyền dân tộc: “Tất dân tộc giới sinh bình đẳng, dân tộc có quyền sống, quyền sung sướng quyền tự do” _ Độc lập dân tộc quyền thiêng liêng bất khả xâm phạm _ Theo HCM: Đối với dân tộc thuộc địa độc lập tự khát vọng lớn _ Đối với người Việt Nam tinh thần yêu nước đứng đầu bảng giá trị tinh thần => Khi chưa giành độc lập phải tâm đấu tranh cho độc lập dân tộc _ Khi giành tự độc lập tâm giữ vững độc lập tự Nội dung độc lập dân tộc _ Độc lập dân tộc khát vọng lớn dân tộc thuộc địa, ý chí đấu tranh giành độc lập xuyên suốt TTHCM: • • • • Bản Yêu sách tám điểm đòi quyền tự dân chủ cho nhân dân An Nam (1919) Mục tiêu Cương lĩnh trị Đảng: “Đánh đổ đế quốc chủ nghĩa Pháp”; “Làm cho nước Nam hồn tồn độc lập” Tun ngơn Độc lập: “Nước Việt Nam có quyền hưởng tự độc lập, thật trở thành nước tự độc lập Toàn thể dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần lực lượng, tính mạng cải để giữ vững quyền tự độc lập ấy” (chuẩn bị cho việc quân đồng minh vào áp giải quân Nhật, lúc nước ta với tư cách chủ nhà nước thuộc địa đợi nước khác vào giải phóng) Lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến: “Khơng hi sinh tất định không chịu nước, khơng chịu làm nơ lệ”; “Khơng có q độc lập tự do” _ HCM nhấn mạnh giành độc lập độc lập hồn tồn khơng phải độc lập hình thức, độc lập giả hiệu, độc lập hồn tồn gắn liền với mặt: • • • Quyền tự dân tộc Hồ bình, nhân dân hưởng ấm no, hạnh phúc, tự Thống toàn vẹn lãnh thổ ⇒ Ý nghĩa: Tư tưởng độc lập tự Bác mang nội dung sâu sắc, triệt để: độc lập, tự do, hạnh phúc, thống toàn vẹn lãnh thổ; gắn với đấu tranh nghiệp giải phóng dân tộc, giai cấp, người Câu 13: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh việc giải mối quan hệ vấn đề dân tộc và vấn đề giai cấp Ý nghĩa? Vấn đề dân tộc vấn đề giai cấp có quan hệ chặt chẽ với _ Mac- Angghen- Lenin nêu quan điểm mối quan hệ biện chứng vấn đề dân tộc vấn đề giai cấp, tạo sở lý luận phương pháp luận cho việc xác định chiến lược, sách lược Đảng cộng sản vấn đề dân tộc, thuộc địa.HCM coi trọng vấn đề dân tộc, đề cao sức mạnh chủ nghĩa yêu nước, đứng quan điểm giai cấp để nhận thức giải vấn đề dân tộc: • • • Giai cấp công nhân giai cấp lãnh đạo cách mạng VN Chủ trương đại đoàn kết dân tộc rộng rãi tảng liên minh công – nông tri thức lãnh đạo Đảng Dùng bạo lực cách mạng quần chúng chống lại bạo lực phản cách mạng kẻ thù; quyền nhà nước dân, dân dân Giải phóng dân tộc vấn đề hết, trước hết; độc lập dân tộc gắn với CNXH _ Tuy nhiệm vụ cách mạng dân tộc đánh đổ đế quốc phong kiến với thực tế nước thuộc địa, HCM coi hai nhiệm vụ ngang giải phóng dân tộc (đánh đổ ách thống trị, áp đế quốc, thực dân, hình thành nhà nước dân tộc độc lập) vấn đề hết, trước hết _ Việc giải phóng dân tộc (giải phóng mặt trị) cấp độ đầu tiên, chưa phải cơng giải phóng hồn tồn, mà phải tiến lên CNXH để giải phóng giai cấp người, mang lại sống tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát huy lực • Phản ánh mục tiêu giải phóng với mục tiêu giải phóng giai cấp người, HCM khẳng định: có CNXH, CNCS giải phóng dân tộc bị áp người lao động giới khỏi ách nơ lệ Giải phóng dân tộc tạo tiền đề để giải phóng giai cấp _ HCM giải vấn đề dân tộc theo quan điểm giai cấp đồng thời đặt vấn đề giai cấp vấn đề dân tộc: lợi ích giai cấp đặt lợi ích dân tộc, khơng giải phóng dân tộc quyền lợi phận, giai cấp khơng địi Giữ vững độc lập dân tộc mình, đồng thời tơn trọng độc lập dân tộc khác _ Quyền độc lập dân tộc quyền bất khả xâm phạm dân tộc • Khơng đấu tranh cho dân tộc mà cịn cho tất dân tộc bị áp (chủ nghĩa yêu nước chân gắn liền với chủ nghĩa quốc tế sáng) ⇒ Ý nghĩa: TTHCM mối quan hệ vấn đề dân tộc vấn đề giai cấp mang tính khoa học sâu sắc, thể nhuần nhuyễn dân tộc giai cấp; việc gắn vấn đề dân tộc với vấn đề giai cấp để kêu gọi khối đại đoàn kết dân tộc, liên minh giai cấp tầng lớp để thực đấu tranh giải phóng dân tộc Câu 14: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh tính chất, nhiệm vụ và mục tiêu cách mạng giải phóng dân tộc, Ý nghĩa? Tính chất, nhiệm vụ cách mạng giải phóng dân tộc _ Sự khác phương Đơng phương Tây: • • • Phương Tây có phân hố giai cấp lớn, cịn phương Đơng giai cấp có điểm tương đồng lớn – người nô lệ, nước Mâu thuẫn chủ yếu nước phương Tây mâu thuẫn giai cấp tư sản với giai cấp vơ sản, cịn phương Đơng dân tộc bị áp với thực dân Tính chất đấu tranh cách mạng khác nhau: phương Tây tiến hành đấu tranh giai cấp, cịn phương Đơng tiến hành đấu tranh giải phóng dân tộc (đối tượng chủ nghĩa thực dân tay sai phản động) _ Nhiệm vụ: lật đổ ách thống trị chủ nghĩa thực dân, giành độc lập dân tộc, thiết lập quyền tay nhân dân Mục tiêu cách mạng giải phóng dân tộc: quyền lợi chung cho dân tộc ⇒ Ý nghĩa: Thắng lợi cách mạng tháng Tám 1945 thắng lợi 30 năm chiến tranh cách mạng Việt Nam (1945 - 1975) trước hết thắng lợi đường lối cách mạng giải phóng dân tộc đắn tư tưởng độc lập, tự HCM Câu 15: Phân tích luận điểm Hồ Chí Minh: Cách mạng giải phóng dân tộc muốn thắng lợi phải theo đường cách mạng vơ sản Ý nghĩa? _ Nhìn nhận thực tế cách mạng nước nước ngoài: • • • Trong nước: cuối TK XIX đầu TK XX, cha ông sử dụng nhiều đường gắn với khuynh hướng trị khác thất bại, chứng tỏ bất lực hệ tư tưởng phong kiến tư sản trước nhiệm vụ lịch sử đặt Nước ngoài: cách mạng Mỹ Pháp thể tính chất tiến định, cịn hạn chế nửa vời khơng triệt để; cịn cách mạng tháng Mười Nga Mục tiêu cách mạng đuổi vua, địa chủ, chia ruộng đất cho dân cày, giao hầm mỏ, nhà máy cho công nhân sức tổ chức kinh tế mới.không cách mạng vô sản, mà cách mạng giải phóng dân tộc, cách mạng triệt để (xoá bỏ giai cấp phong kiến CNTB Nga, dân hưởng tự do, bình đẳng thật sự) HCM thấy phương hướng để giải phóng dân tộc: đường cách mạng vô sản _ Nội dung đường cách mạng vơ sản: • • Q trình vận động liên tục, gồm hai giai đoạn: GĐ tiến hành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân; GĐ tiến hành làm cách mạng XHCN => hướng tới mục tiêu XHCB, CSCN Cách mạng nghiệp dân chúng bị áp Quan điểm HCM: Cách mạng nghiệp dân chúng bị áp bức, Cách mạng giải phóng dân tộc phải khởi nghĩa vũ trang toàn dân, HCM phê phán việc ám sát cá nhân, bạo động non, xúi dân bạo • • động mà không bày cách tổ chức làm cho dân quen ỷ lại mà quên tính tự cường Lực lượng lãnh đạo cách mạng: giai cấp công nhân, tiên phong Đảng Cộng sản Lực lượng cách mạng: Xuất phát từ xã hội Việt Nam thuộc địa nửa phong kiến, tồn dân tộc chung kiếp nơ lệ lực lượng cách mạng toàn dân tộc khối đồn kết • tồn dân, nịng cốt liên minh cơng nơng lao động trí thức Cách mạng VN phận cách mạng giới ⇒ Ý nghĩa: vượt qua hạn chế tư tưởng nhà sĩ phu nhà cách mạng có xu hướng tư sản đương thời, HCM đến với học thuyết cách mạng Mác – Lênin lựa chọn khuynh hướng trị vơ sản Con đường đắn lãnh đạo tài tình HCM Đảng Cộng sản VN giải phóng dân tộc ta khỏi ách áp bóc lột Câu 16: Phân tích luận điểm Hồ Chí Minh: Cách mạng giải phóng dân tộc thời đại phải Đảng Cộng sản lãnh đạo Ý nghĩa? _ Đi theo đường cách mạng vô sản giai cấp cơng nhân lãnh đạo • Cần có đảng: Đảng cộng sản _ Đảng để tập hợp, lãnh đạo quần chúng nhân dân: theo Bác: • • Việc khó tâm làm làm được, đời chưa xong đời sau làm tiếp, việc khó nhiều người đồng tâm hiệp lực mà làm, phải biết cách làm làm chóng (tập hợp nhân dân) Muốn cách mệnh cần phải làm cho dân giác ngộ, giảng lí luận chủ nghĩa cho dân hiểu, bày sách lược cho dân, tổ chức tập trung lãnh đạo nhân dân theo đường lối đắn (lãnh đạo nhân dân) _ Đảng Cộng sản VN giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc: • • • Đầu năm 1930, HCM sáng lập đảng giai cấp công nhân dân tộc Việt Nam, nòng cốt chủ nghĩa Mac – Lênin Đảng dân tộc VN, nên tập hợp, quy tụ sức mạnh dân tộc, gắn bó với nhân dân, lòng phụng tổ quốc, phục vụ nhân dân Được vũ trang CN Mác – Lênin, có tổ chức chặt chẽ, kỷ luật nghiêm minh ⇒ Ý nghĩa: HCM xây dựng đảng tiên phong, phù hợp với thực tiễn nước ta, gắn bó với nhân dân, dân tộc, lòng phụng tổ quốc, toàn dân thừa nhận đội tiên phong mình, tập hợp sức mạnh tồn dân, lãnh đạo nhân dân đến hết thắng lợi đến thắng lợi khác Câu 17: Phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh lực lượng cách mạng giải phóng dân tộc Ý nghĩa? _ Xuất phát từ xã hội Việt Nam thuộc địa nửa phong kiến, toàn dân tộc chung kiếp nô lệ lực lượng cách mạng toàn dân tộc Khởi nghĩa cách mạng tồn dân (quan điểm xun suốt q trình đạo chiến đấu Bác): • • • Từ năm 1924 HCM nghĩ đến khởi nghĩa vũ trang tồn dân: để có thắng lợi khởi nghĩa vũ trang Đơng Dương phải có tính chất khởi nghĩa qầun chúng loạn Phê phán lấy ám sát cá nhận bạo động non làm phương thức hành động; khẳng định cách mạng việc chung dân chúng việc hai người Coi sức mạng vĩ đại lực sang tạo vô tận quần chúng nhân tố then chốt đảm bảo thắng lợi _ Lực lượng cách mạng giải phóng dân tộc: • • Lực lượng giải phóng dân tộc trước hết lực lượng tự thân dân tộc bị áp (nhân tố định thắng lợi) Lực lượng cách mạng bao gồm dân tộc (HCM sớm nhận rõ mâu thuẫn chủ yếu, bật xã hội VN thuộc địa nửa phong kiến mâu thuẫn toàn thể dân tộc với chủ nghĩa đế quốc Pháp bọn bán nước => chủ trưởng tập hợp tầng lớp, giai cấp) Lôi kéo tiểu tư sản, tri thức, trung nông, …đi vào phe vô sản giai cLôi kéo tiểu tư sản, tri thức, trung nông, …đi vào phe vô sản giai cấp Đối với phú nông, trung- tiểu địa chủ ,tư An Nam mà chưa rõ phản cách mạng phải lợi dụng, lâu làm cho họ đứng trung lập + Bộ phận mặt phản cách mạng phải đánh đổ.Trong lực lượng cuả cách mạng giải phóng dân tộc Hồ Chí Minh vai trị, vị trí thành phần + Đối với cơng- nơng: Hồ Chí Minh coi cơng nhân, nơng dân động lực cách mạng, lực lượng đông đảo nhất, có sức mạnh nhấtĐối với phú nơng, trung- tiểu địa chủ ,tư An Nam mà chưa rõ phản cách mạng phải lợi dụng, lâu làm cho họ đứng trung lập + Bộ phận mặt phản cách mạng phải đánh đổ.Trong lực lượng cuả cách mạng giải phóng dân tộc Hồ Chí Minh vai trị, vị trí thành phần • Đối với cơng- nơng: Hồ Chí Minh coi công nhân, nông dân động lực cách mạng, • lực lượng đơng đảo nhất, có sức mạnh Hồ Chí Minh cho cơng - nơng gốc cách mạng Nhấn mạnh vai trò cơng nhân nơng dân Hồ Chí Minh khơng phủ nhận khả tham gia cách mạng giai cấp tầng lớp khác Tiểu tư sản, tư sản dân tộc phận giai cấp địa chủ bạn đồng minh cách mạng Học trò, nhà buôn nhỏ, điền chủ nhỏ bầu bạn cách mạng ⇒ Ý nghĩa: xác định đắn lực lượng cách mạng, giải mối quan hệ dân tộc giai cấp, Người thành công việc xây dựng lực lượng cho đấu tranh chống áp bóc lột, nhân tố quan trọng việc thắng lợi cách mạng vô sản Câu 18: Phân tích luận điểm Hồ Chí Minh: Cách mạng giải phóng dân tộc phải được tiến hành chủ động, sáng tạo và có khả giành thắng lợi trước cách mạng vơ sản q́c Ý nghĩa? _ Quan điểm học thuyết khác việc tiến hành mạng giải phóng dân tộc: • • Học thuyết Mác – Lênin bàn tới thắng lợi cách mạng vơ sản mà chưa có đề cập nhiều đến cách mạng giải phóng dân tộc 1919, Quốc tế cộng sản đời ý tới cách mạng giải phóng dân tộc lại cho thắng lợi cách mạng thuộc địa phụ thuộc trực tiếp vào thắng lợi cách mạng vơ sản quốc  Làm giảm tính chủ động, sang tạo phong trào cách mạng thuộc địa _ Quan điểm HCM: • Hồ Chí Minh nói nọc độc sức sống rắn độc TBCN tập trung thuộc địa Hồ Chí Minh thẳng thắn phê bình Đảng cộng sản phương Tây khơng thấy • vấn đề quan trọng Trong đấu tranh chống CNĐQ, CNTD, cách mạng thuộc địa có tầm quan trọng đặc biệt, có khả giành thắng lợi to lớn ( Hồ Chí Minh cho cơng giải phóng thuộc địa phải dân tộc thuộc địa thực hiện, không trông chờ ỷ lại vào giúp đỡ bên Luận điểm Hồ Chí Minh quán triệt suốt trình cách • • mạng Việt Nam) CM giải phóng dân tộc thuộc địa quốc có mối quan hệ mật thiết với nhau, tác động qua lại lẫn đấu tranh chống kẻ thù chung (CNĐQ): mối quan hệ bình đẳng, khơng phải quan hệ lệ thuộc hay phụ Các mạng thuộc địa thành cơng trước cách mạng vơ sản quốc ⇒ Ý nghĩa: TTHCM cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa sáng tạo, có giá trị lí luận thực tiễn to lớn, cống hiến quan trọng Người vào kho tàng lí luận CN Mác – Lênin, thắng lợi phong trào cách mạng giải phóng dân tộc toàn giới gần kỉ qua chứng minh hoàn toàn đắn Câu 19: Phân tích luận điểm Hồ Chí Minh: Cách mạng giải phóng dân tộc phải được tiến hành đường cách mạng bạo lực Ý nghĩa? _ Thực tế cho thấy: “Chế độ thực dân tự thân hành động bạo lực kẻ mạnh kẻ yếu”  HCM khẳng định tính tất yếu của đường đấu tranh bạo lực cách mạng cách mạng VN: dùng bạo lực cách mạng chống lại bạo lực phản cách mạng _ Bạo lực cách mạng sức mạng phong trào quần chúng dựa hai lực lượng: lực lượng trị toàn dân lực lượng vũ trang nhân dân: • • Ứng với hai phương thức đấu tranh đấu tranh trị đấu tranh vũ trang, kết hợp hai phương thức cho phù hợp với tình hình để giành thắng lợi, với đường lối chiến lược đắn, tạo thời nắm bắt để tổng khởi nghĩa giành chiến thắng Lực lượng toàn dân nhằm đấu tranh toàn diện mặt trận: quân + trị; ngoại giao (tuyên truyền để vạch rõ tính chất phi nghĩa chiến tranh xâm lược); kinh tế (tăng sản xuất phục vụ kháng chiến); văn hoá – tư tưởng (tẩy trừ ảnh hưởng văn hoá đế quốc, phát huy truyền thống tốt đẹp + tiếp thu tiến nhân loại) _ Tư tưởng bạo lực cách mạng HCM gắn bó hữu với tư tưởng nhân đạo hồ bình: ln tìm cách giải xung đột vũ trang hồ bình, đàm phán, thương lượng, nhân nhượng có nguyên tắc, chiến tranh biện pháp cuối _ Phương châm tự lực cánh sinh nhằm phát huy cao độ sức mạnh nội lực (giúp đỡ nhận) ⇒ Ý nghĩa: TTHCM việc tiến hành cách mạng dân tộc đường bạo lực cho thấy khơng lịng nhân ái, u chuộng hồ bình mà sáng tạo phương pháp tiến hành cách mạng giải phóng dân tộc xuất phát từ thực tiễn cụ thể thuộc địa, làm phong phú thêm lí luận cách mạng giải phóng dân tộc học thuyết Mác – Lênin Câu 20: Phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh đặc trưng, bản chất tổng quát CNXH Việt Nam? Ý nghĩa? -Về chất: Hồ Chí Minh quan niệm chủ nghĩa xã hội chế độ xã hội hoàn chỉnh tất nhằm phát triển người toàn diện Về mặt cụ thể như: +Về sở hữu: Hồ Chí Minh cho chế độ dựa sở hữu công cộng +Về mặt phân phối: Phân phối theo lao động +Về chế độ trị: Đây chế độ dân chủ +Về mục tiêu: Hồ Chí Minh nói trước hết phải làm cho nhân dân lao động khỏi nạn bần cùng, làm cho người có công ăn việc làm ấm no sống1 đời hạnh phúc +Về động lực: Đó cơng trình tập thể quần chúng lao động lãnh đạo Đảng - Về đặc trưng : + Là chế độ trị nhân dân lao động làm chủ: Nhà nước dân, dân dân Mọi quyền lực xã hội tập trung vào tay nhân dân + Chủ nghĩa xã hội chế độ xã hội có kinh tế phát triển cao gắn liền với phát triển khoa học kĩ thuật + Là chế độ xã hội khơng cịn người bóc lột người + Là chế độ xã hội phát triển cao văn hố, đạo đức: Đó xã hội có hệ thống quan hệ xã hội lành mạnh, cơng bằng, bình đẳng, khơng cịn áp bóc lột, bất cơng, khơng cịn đối lập lao động chân tay lao động trí óc, thành thị nơng thơn, người giải phóng, có điều kiện phát triển tồn diện, có hài hoà phát triển xã hội tự nhiên Các đặc trưng nêu hình thức thể hệ thống giá trị vừa kế thừa di sản khứ, vừa sáng tạo trình xây dựng chủ nghĩa xã hội Chủ nghĩa xã hội thân đỉnh cao tiến trình tiến hoá lịch sử nhân loại ⇒ Ý nghĩa: HCM bày tỏ quan niệm CNXH Việt Nam không viết hay nói chuyện mà tuỳ lúc, nơi, tuỳ đối tượng mà Người diễn đạt quan niệm Vẫn tn theo ngun lí CN Mác – Lênin Bác khiến cho vấn đề đầy chất lí luận trị phức tạp trở nên dễ hiểu, mộc mạc Câu 21: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh mục tiêu CNXH Việt Nam? Ý nghĩa? Mục tiêu chung _ Mục tiêu chung CNXH gắn liền với mục tiêu phấn đấu HCM: độc lập tự cho dân tộc, hạnh phúc cho nhân dân; cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hồn tồn tự do, đồng bào ta có cơm ăn áo mặc, học hành Mục tiêu cụ thể (nhằm thực hoá định hướng CNXH) _ Mục tiêu trị: • Chế độ trị thời kì độ lên CNXH: nhà nước dân, dân dân Chức nhà nước: dân chủ với nhân dân, chuyên với kẻ thù nhân dân • Hai chức không tách rời mà luôn đôi với Để phát huy quyền làm chủ nhân dân, HCM rõ đường biện pháp thực • hình thức dân chủ trực tiếp, nâng cao lực hoạt động tổ chức trị - xã hội quần chúng, củng cố hình thức dân chủ đại diện, tăng cường hiệu lực hiệu qủa quản lý quan lập pháp, hành pháp tư pháp, xử lý phân định rõ chức chúng _ Mục tiêu kinh tế: • • • • • Phát triển đại ngành công, nông thương nghiệp, với công nông hai chân kinh tế nước nhà Khoa học – kĩ thuật tiên tiến Xoá bỏ bóc lột CNTB Kết hợp loại hình kinh tế, thực chế độ khốn hình thức kết hợp lợi ích kinh tế Phải kết hợp lợi ích kinh tế, kết hợp lợi ích cá nhân lợi ích tập thể  Tuy quan điểm Bác đưa vào năm 50, Bác thấy tầm quan trọng KH-KT, với tầm nhìn xa trơng rộng (cử người tài sang nước học) _ Mục tiêu văn hoá – xã hội: Khoa học – Đại chúng – Dân tộc • • • Phát triển giáo dục (xố nạn mù chữ, nâng cao dân trí,…); nâng cao văn hoá nghệ thuật, sống lành mạnh, trừ hủ tục, tập quán lạc hậu, mê tín dị đoan,… Phát huy truyền thống dân tộc, kế thừa tiến nhân loại HCM cho muốn có người xã hội chủ nghĩa phải có tư tưởng XHCN , tư tưởng XHCN người kết việc học tập, vận dụng, phát triển chủ nghĩa MacLenin, nâng cao lòng yêu nước, yêu CNXH  Nhiệm vụ hàng đầu: đào tạo người XHCN ⇒ Ý nghĩa: Đề mục tiêu chung mục tiêu cụ thể xây dựng CNXH điểm then chốt có ý nghĩa quan trọng định hướng xây dựng đất nước Thông qua mục tiêu đó, CNXH bước thực hố, thoả mãn cầu, lợi ích người lao động theo nấc thang từ thấp đến cao, tạo tính hấp dẫn, động cho chế độ xã hội Câu 22: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh động lực để xây dựng CNXH Việt Nam? Ý nghĩa? _ Động lực gồm: động lực vật chất động lực tinh thần; động lực ngoại sinh động lực nội sinh _ Trong hệ thống động lực, quan trọng, định người – nhân dân lao động, với nòng cốt liên minh công – nông – tri thức _ Để phát huy sức mạnh người cần có kết hợp cá nhân (sức mạnh cá thể) với xã hội (sức mạnh cộng đồng): • • Với tư cách cá nhân: quan tâm đến lợi ích vật chất lợi ích tinh thần nhằm tạo sức mạnh thúc đẩy hoạt động người Với tư cách cộng đồng: vai trò lãnh đạo Đảng, chế, sách nhà nước với tổ chức thành viên khác hệ thống trị _ HCM coi trọng động lực kinh tế, phát triển kinh tế, sản xuất, kinh doanh, giải phóng lực sản xuất, làm cho người, nhà trở nên giàu có, ích quốc lợi dân, gắn liền kinh tế với kĩ thuật, kinh tế với xã hội Cùng với động lực kinh tế HCM quan tâm tới văn hố, khoa học, giáo dục, coi động lực tinh thần thiếu CNXH Về giáo dục HCM đề phải phát triển giáo dục từ bình dân học vụ đến trường phổ thơng đại học, cổ vũ cho lý tưởng cao đẹp, đồng thời HCM cảnh báo, ngăn ngừa yếu tố kìm hãm phát triển CNXH _ Kết hợp với sức mạng thời đại, tăng cường đoàn kết quốc tế _ Lưu ý lực cản kìm hãm trình xây dựng XHCN: chủ nghĩa cá nhân, tham ô, lãng phí, quan liêu, tính vô kỉ luật (mất tự do, liên kết), bệnh giáo điều, không chịu học ⇒ Ý nghĩa: Để thực mục tiêu xây dựng CNXH, cần phải có động lực điều kiện cho động lực thực trở thành sức mạnh thúc đẩy công xây dựg CNXH, quan trọng nguồn động lực từ bên trong, nguồn nội lực CNXH Câu 23: Trình bày quan điểm Hồ Chí Minh nội dung xây dựng CNXH nước ta thời kỳ độ? Ý nghĩa? _ Trong lĩnh vực trị: Xây dựng chế độ trị nhân dân làm chủ, có nhà nước dân, dân, dân Nhà nước có chức năng: dân chủ với nhân dân, chuyên với kẻ thù nhân dân Hai chức không tách rời mà luôn đôi với • Nhà nước đại diện cho ý chí quyền lực nhân dân lãnh đạo Đảng, thực chức quản lý xã hội, đưa nghiệp xây dựng CNXH đến thắng lợi Người đặc biệt quan tâm đến hiệu lực tổ chức, máy, tính nghiêm minh kỷ luật, pháp luật, sạch, liêm khiết đội ngũ cán bộ, công chức cấp Trung ương tới địa • • • phương Quan trọng giữ vững phát huy vai trị Đảng: tự đổi mới, chỉnh đón, nâng cao lực, sức chiến đấu, tránh quan liêu, Củng cố tăng cường vai trị quản lí nhà nước Mở rộng Mặt trận dân tộc thống nhất, nịng cốt liên minh cơng nơng tri thức Đảng lãnh đạo, củng cố tăng cường sức mạnh tồn hệ thống trị _ Trong lĩnh vực kinh tế: • • • • • Quan tâm mặt: lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất, chế quản lí kinh tế; suất lao động sở tiến hành cơng nghiệp hố; cấu ngành, thành phần, vùng Nhấn mạnh vai trị nơng nghiệp (mặt trận hàng đầu), củng cố thương nghiệp làm cầu nối ngành xã hội Phát triển kinh tế nhiều thành phần đa hình thức sở hữu TLSX Phải kết hợp lợi ích kinh tế, kết hợp lợi ích cá nhân lợi ích tập thể Quản lí kinh tế sở hạch toán, đem lại hiệu cao, dụng tốt đòn bẩy kinh tế; nguyên tắc phân phối theo lao động; chế độ khoán sản xuất _ Trong lĩnh vực văn hố – xã hội: • Về giáo dục HCM đề phải phát triển giáo dục từ bình dân học vụ đến trường phổ • • • thông đại học, cổ vũ cho lý tưởng cao đẹp Đề cao xây dựng người Đề cao vai trị văn hố, giáo dục, khoa học – kĩ thuật Coi trọng nâng cao tri thức, đào tạo sử dụng nhân tài ⇒ Ý nghĩa: TTHCM nội dung xây dựng XHCN nước ta thời kì độ nghiệp cách mạng mang tính tồn diện, làm đảo lộn mặt đời sống xã hội; chiến đấu khổng lồ toàn Đảng toàn dân ... thực tiễn sôi động dân tộc thời đại Tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành tư tưởng Việt Nam đại Câu 7: Quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh tra? ?i qua thời kỳ? Nêu cách ngắn gọn... 1920-1930: hình thành tư tưởng cách mạng Việt Nam (tư tưởng dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc; tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam; tư tưởng đại đoàn kết dân tộc đoàn kết quốc tế; tư tưởng nhà nước đạo... phương Tây, Hồ Chí Minh bổ khuyết giá trị tư tưởng mà phương Đơng nói chung nước chưa có chưa đầy đủ Câu 5: Phân tích vai trị chủ nghĩa Mác - Lênin đới với việc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Rút